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【精華】五年級單元作文集錦6篇
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的五年級單元作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級單元作文 篇1
書,被葉文玲稱為“長生果”,被莎士比亞說成“營養(yǎng)品”。我們只有多多讀書才能多長見識。
今天我要向大家推薦一本好書。這是美國著名作家海倫凱勒所寫的一本書,名叫《假如給我三天光明》。
這本書因語言優(yōu)美動人,打動了我的心。比如他在書里寫到:假如給我三天光明,第一天,我要看人,看他們的溫厚與善良。第二天,我要看黎明……第三天,要看我生活的世界。那是多么美好,海倫對光明的追求深深打動了我,詩一般的語言感人至深。
這本書的人物個性鮮明,海倫的堅強。深愛海倫的父母對于海倫無悔的奉獻等等觸動人心。作者在書中很詳細的`寫出了她的世界觀與自己的想法。從中可以看出她即使殘疾但是很堅強。
這本書的思想也給我很大的啟迪。海倫雖然在一生中只有19個月?lián)碛泄饷骱吐曇簟5辉赶蛎\低頭。勇敢地接受了命運對她發(fā)起的挑戰(zhàn)。不像有些人在生活中遇到一點困難就退縮。也正因為讀了這本書,我才知道時間非常寶貴。我們一定要好好珍惜,不讓它白白流失。
我很喜歡這本書,相信你們也會喜歡的,我把這本書推薦給你,相信你們看過之后一定會受益很多。
五年級單元作文 篇2
在一般的家庭中,母親是陪伴兒子最多的,而在我的家庭中,父親是陪伴我最多的。因為母親太忙,所以沒時間陪我。父親如果有時間,他就會陪我。有時陪我打羽毛球,有時陪我打乒乓球,有時陪我爬白云山……我和父親在一起總是有說有笑,就像好朋友、好兄弟一樣。
我每個星期都會和爸爸去四樓的'秋千那談心。我和爸爸坐在一個秋千上,有點擠,但很溫暖。
爸爸問:你在學校生活怎么樣?”
我說:“很好!
爸爸摸著我頭說:“在學校,要和同學們的關(guān)系搞好,不要讓同學們欺負啊!
我笑著說:“怎么會呢?我和同學的關(guān)系可好了。他們不會欺負我。我可是班是男生中的大王呢!”
爸爸說:“做大王好啊,可不能欺負同學啊!
我說:“哦!”
爸爸又問:“校運會上,你的400米和800米在會年級第幾名?”
我摸著自己的腦袋說:“兩個第一!
我和爸爸在一起就聊著這些普通的事,我們就像一對雙胞胎兄弟,也像烏龜和龜殼,更像牛奶和奶吸……我們無話不說,無話不談。每個周末我們都會坐在那秋千上聊天。我很愛我的朋友兼兄弟的父親!
五年級單元作文 篇3
在我剛上幼兒園的時候,媽媽總是無微不至地照顧我?晌疑狭诵W三年級后,媽媽再不像以前那么愛我了,被子讓我自己疊,飯菜讓我自己炒,這個問題我一直不明白。
這天,我揉揉眼睛,穿上衣服后,便去打飯,打好飯,便往回走。在上樓梯時,突然摔了一跤,飯全灑了,滾燙的濃湯流到了手上,我哭了?蘼曮@動了住在樓下的王奶奶,她上來一看:啊呀,不得了!他急忙下去拿藥,擦在我燙傷的手上,還說:幸好今天穿得厚,不然非被燙個大傷疤!我一聽,又哭了,媽媽看到了,后說:沒事,不就破了些皮嗎?小谷是個勇敢的孩子,趕快上來換套衣服,重新去打早飯。媽媽為什么不愛我呢?
半夜,我被痛醒了。我看見媽媽沒在家里,就偷偷地下了床,忽然從王奶奶家傳來媽媽的聲音:這個孩子可不能寵壞了,他必須自己去面對一切考驗,雖然殘忍了點,可這是為了孩子好呀!之后又是很長的對話。忽然外面?zhèn)鱽砹四_步聲,我知道媽媽要進來了。我立刻躺在床上裝睡,媽媽推開門,看到熟睡的我,笑了,她幫我蓋上被子,摸摸我的頭,然后走開了。我睜開眼睛,啊,媽媽還愛著我,沒有不愛我。想著想著,一滴滴幸福的眼淚流過面頰。
媽媽,您真?zhèn)ゴ?
1、感動是一種養(yǎng)分,它能滋潤人的心田。感動是一種養(yǎng)分,它能凈化人的心靈。感動是一種養(yǎng)分,它促使人奮進。
2、感動是什么?是無比的寬容,是為人的饒恕,是在你失敗在你無人了解你的時候,給你一雙溫暖的手,讓你振作讓你自信,讓你知道……
3、感動是心靈的舞動,是靈魂的飛舞,是內(nèi)心的震撼,是心中最最柔軟之出的一絲顫動。感動是美好人生的啟迪。它富于美好與幸福又富于感慨與同情。
4、感動是大自然賜予人類的美好事物。感動可以是瀚海中微渺的小魚;感動可以是空中一線絢爛的煙花;感動可以是清晨草尖上的露珠;感動可以是西天若血的殘陽;感動可以是廣闊大漠中的一株綠草;感動可以是幽暗深谷中的一絲光線。
5、感動是一灣清流,洗滌疲憊污垢的心靈;感動是初升的`太陽,映出了萬物姿態(tài);感動是降落的夕陽,射出世間真實。
6、感動是激情洋溢的倫巴,豪放!感動是高貴典雅的芭蕾,翩然!感動是節(jié)奏有序的恰恰,自然!感動是深情款款的輪舞曲,細膩!感動是即興而起的街舞,自由!
7、感動亦是心與心之間的問候。感動可以是孤獨時的結(jié)伴而行,感動可以是失落時耳邊的激勵;感動可以是無助時的伸手相助;感動可以是困難時的相互攙扶;感動可以是遠行時的聲聲叮嚀;感動可以是天各一方的遙遙牽掛……
五年級單元作文 篇4
五千年的文明光輝燦爛著華夏,四大發(fā)明的美譽燦爛著中華。炎黃子孫都為我們中華民族而驕傲、自豪。
我們自豪,因為中國歷史悠久、文化燦爛。中華民族五千年光輝歷史,沉淀了東西方文明古國的精髓,顯露出人類科學事業(yè)的曙光,在世界文明史上具有經(jīng)久不衰的魅力。四大發(fā)明改變整個人類的面貌,《詩經(jīng)》開創(chuàng)了世界文學史上現(xiàn)實主義的先河,屈原的浪漫主義詩風帶給人類非凡的想象力,先秦兩漢的散文,唐詩、宋詞、元曲、明清小說,孔孟學說還有《孫子兵法》等等,無不展示出中華民族先民的豐富情感與智慧。
我們自豪,因為中國地大物博。大自然千萬年的雕塑,構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫卷,奔騰的黃河哺育著世世代代的炎黃子孫,滔滔的長江年年歲歲奔涌著智慧的巨浪,昂首屹立于世界之巔的珠穆朗瑪峰,就是中華民族堅韌不屈的品格的象征,還有許多數(shù)不清的江河湖泊、名山、大川、人文景觀等,這不都是中華民族的驕傲和自豪嗎?
然而,歷史不會每天都是朝霞麗日,中國曾有過光輝燦爛,也曾有浩劫磨難。但也造就了我們引以為豪的中華民族不屈不撓的偉大性格,鑄造了中國堅強的脊梁。新中國成立50幾年來,無數(shù)奇跡又在這塊神奇的土地上誕生。經(jīng)濟高速發(fā)展,科技碩果累累。兩彈一星先后上天,一座座大橋象一道道彩虹跨越長江兩岸。三峽工程、青藏鐵路、香港、澳門的回歸、中國加入了WTO;雜交水稻新品種的實驗成功,填補了世界農(nóng)業(yè)科技研究領(lǐng)域的'空白,這一切無不體現(xiàn)了中國的強大生命力和凝聚力,充分顯示了其偉大而輝煌的成就,難道我們不該為這些成就而感到驕傲和自豪嗎?幾十年的勵精圖治,幾十年的上下求索,我們的祖國已經(jīng)屹立于世界東方,自立于世界民族之林!
我們青少年最富活力,就象早晨八、九點鐘的太陽,是中華民族的希望。世界是我們的,二十一世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識,潛心學文化,掌握本領(lǐng),攜手并肩,共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!
五年級單元作文 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我今天要競選的職位是班長。我知道,班長是不少同學向往的職位,我也渴望自己能當上班長一職。
我想當班長,不是為了炫耀自己,我是想讓同學們在我的帶領(lǐng)下變得活躍起來,全班同學能友好往來,不再發(fā)生矛盾,不再出現(xiàn)打架的事件。我要讓全班同學變成“文明同學”,讓我們這個班級變成“文明班級”。
我曾經(jīng)當過學習委員,所以,如果我當上了班長的話,我也有一定的`工作經(jīng)驗。有可能我剛勝任班長一職時,有許多壞毛病還沒改掉,如果我有什么做的不對的地方,請同學們多多提出寶貴的意見,我一定會認真改正缺點,給同學們留下一個好印象!
如果我真的當上了班長,我一定不會讓同學們在課余時間里玩危險游戲,我會讓每個同學都去準備故事,每天利用課余時間舉行一個故事會,讓同學們輪流講故事,互相汲取知識;如果我當上了班長,我會適當?shù)亟M織全班同學一起做些有意義的活動;如果我當上了班長,我會為新來的同學介紹學校的情況,有哪些設施、有哪些規(guī)定,我都會幫助他們。如果我當上了班長,我會為成績不好的同學補課。當然,我也會管好我自己,給全班同學樹立榜樣?偠灾,我一定會盡我所能去幫助同學們!
同學們,請相信我!我一定會管好這個班級,為同學們服務。請投我一票吧。謝謝大家!
點評:作者能把自己競選班長的原因和競選成功后的設想寫清楚,重點突出工作設想,語言樸實讓人信服。
五年級單元作文 篇6
在今天的數(shù)學課上,男生哭了,女生笑了。
男生哭是由常思禮帶頭,林老師讓他叫姚國威的家長,可是電話打不通,常思禮就委屈地哭了。第二個哭的是孫嘉偉,他是因為老師檢查作業(yè),他沒有完成而被林老師罰站,接著劉云飛和楊琛也被罰站,他們也哭了,接著馬柏超和張世超,雖然沒有“下雨”,但是人人面部表情已經(jīng)是陰天了,眼淚在打圈圈。
我看見他們一個個垂頭喪氣,愁眉苦臉的,忍不住笑了,雖然我的笑聲不大,但是在這么安靜的`教室里顯得格外亮,我的笑聲傳染到周圍的女同學,一下子全班女同學全部哈哈大笑起來。
林老師很快讓我們安靜下來,繼續(xù)給我們上課,很快一堂數(shù)學課也就結(jié)束了。
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