成長(zhǎng)高中作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)高中作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)高中作文1
我總認(rèn)為人的一生是可以這樣渾渾噩噩的過去，但是初中的生活給了我當(dāng)頭一棒，我總認(rèn)為人的一生是可以這樣平平淡淡的過去，但是高中生活又給了我當(dāng)頭一棒。我總想著是不是我可以就此停下腳步，是不是就可以這樣的悄無聲息。
是我變了，還是生活變了，還是這個(gè)大千世界在變。其實(shí)現(xiàn)在都不重要了。我曾無數(shù)次的回憶。那個(gè)在風(fēng)中飛舞的身姿，那個(gè)在陽光下的笑容，那個(gè)在雨中矯健的身形。我懷念著那樣的荷爾蒙迸發(fā)的青春，我想著誰沒有那樣的時(shí)候呢——
那時(shí)我身上穿著那些所謂的很潮的衣服，我改了校褲那是學(xué)校里女生們都喜歡的小腳褲，我換了比自己大兩號(hào)的校服那是可以比擬的校服蝙蝠袖，那時(shí)的我認(rèn)為我就是全世界最潮的一個(gè)人，我就是不想學(xué)習(xí)就是不想聽話，在我看來只有朋友才是正確的，而家人的話只不過是個(gè)耳邊風(fēng)，我叛逆著，學(xué)習(xí)是一落千丈，而身上那股不入流的風(fēng)氣是更上一層樓。周末，我要不就是在一整天都窩在床上，要不就是一天都不回家。遇到一個(gè)心儀的男生就義無返顧的追求他，幻想著來一場(chǎng)風(fēng)靡學(xué)校的愛戀。現(xiàn)在想想我都覺得可笑。我想那時(shí)的我真的很傻啊!總想著做一些別人不想做的，不敢做的事情，來顯示自己有多么的特殊，多么的偉大!
現(xiàn)在，我身上穿著“原裝”的校服和校褲，扎著一個(gè)清清爽爽的馬尾辮。心里不會(huì)再想著去的逞能去干一些幼稚的事情，就算是遇到了在怎么喜歡的男生，也只是把他藏在心底。我想著許多的道理，大人說話時(shí)我洗耳恭聽。心里只是想著好好的學(xué)習(xí)為自己創(chuàng)一個(gè)更好的未來，不斷的努力去完成我心中理想的生活，在那里面我穿的住的吃的都是我自己的錢再也不是靠父母，我記得我告訴過自己：父母再有錢那也是他們的.錢，不是我的錢。我想正是這一種思想的灌溉，以至于我有了如今這一份相對(duì)的成熟。這兩年，我成長(zhǎng)了。不是我自己的夸大，而是父母和老師的贊許。從20xx-2012這兩年里，我不知道是怎樣的一股力量在促使我變得成熟。我想這就是成長(zhǎng)吧!
誰能抵擋得了時(shí)間的流逝，和成長(zhǎng)的催化。而這份成長(zhǎng)可能是好的，也可能是惡的。敲擊著鍵盤的聲音，我在敘述我的成長(zhǎng)史，寫下這一片文章只為自己看著可以得到一片寧靜�？粗@城市的加速發(fā)展，我覺得自己成長(zhǎng)的太慢了。但是值得我，值得恩師，值得父母欣慰的就是在這兩年里我收獲的正是最珍貴的也是他們最想看到的——成長(zhǎng)。
我并不知道自己的未來是怎樣的，不知道在兩年之后的我將收獲的又是什么?現(xiàn)在我已有了自己的目標(biāo)。高中就是我和朋友們的分水嶺，而這個(gè)重要性不言而喻了。我憑借著這一份成熟加上成長(zhǎng)的催化，即將走上我人中的又一段旅程。完成我的大學(xué)夢(mèng)。
你問我“收獲什么?”
我說：“我收獲了成長(zhǎng)，媽媽�！�
成長(zhǎng)高中作文2
當(dāng)我們迎接今晨的第一縷暖陽，我們可曾感受到它那源源不斷的光輝與熱量；當(dāng)我們經(jīng)過路邊的繁花與芳草，我們可曾體會(huì)到它們欣欣向榮的生機(jī)與活力；當(dāng)我們回顧遠(yuǎn)去的光陰與腳下的歷程，我們可曾發(fā)現(xiàn)，在默默無聲中，我們已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)！
今天，對(duì)于我們而言，都將會(huì)是一個(gè)銘記而難忘的日子。因?yàn)榻裉�，我們成年了。十八年前，一聲嘹亮的啼哭劃破靜寂，我們開始了人生的旅程。三歲，親情給我們溫暖；七歲，知識(shí)給我們力量；十二歲，單純給我們多彩；十四歲，感懷給我們憂郁；十六歲，彷徨給我們思考；十八歲，成熟給我們淡定。十八年的風(fēng)雨和陽光，十八年的淚水與歡笑，十八年的回憶積淀出蓬勃而美麗的青春，終于在今天詩意地綻放！
屈原問：百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？我以為，青春無須買，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都掌握著無限青春；然而，青春又買不起，青春一旦錯(cuò)過，就如沙漏中的細(xì)沙，流而不返。
此刻，我想，作為一名成年人，首先我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩。愛似大海，靜水流深，最深的愛里你看不到浪花。父母之愛，融化在平凡的陽光里，交織在無形的春風(fēng)中，而他們的無私付出，換來的是早生的華發(fā)。師長(zhǎng)之情，熔鑄在伏案工作的身影下，濃縮在淳淳教導(dǎo)的言辭中，而他們的辛勤付出，換來的是嘶啞的'嗓音。母親的眼淚與歡笑，父親的鼓勵(lì)與期許，老師的教導(dǎo)與關(guān)愛，朋友的幫助與安慰，18個(gè)年頭，6570個(gè)日夜，為的是我們每一個(gè)個(gè)體的健康成長(zhǎng)。這樣的恩情，是不能用數(shù)字度量，也不能用語言歌頌的，只有用行動(dòng)去報(bào)答！
從今天起，我們不再是一個(gè)隨意任性的孩子，我們是有完全行為能力和行為責(zé)任的公民，我們享有一個(gè)公民應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，我們也負(fù)有一個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們做事時(shí)，不能再僅僅只是考慮到自己的感受和立場(chǎng)，也不應(yīng)再奢求有他人為自己收拾殘局，打點(diǎn)一切。從今天起，我們要為自己負(fù)責(zé)，為我們的家人負(fù)責(zé)，為我們的集體負(fù)責(zé)，更要為我們的社會(huì)負(fù)責(zé)。
國(guó)家的快速發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定進(jìn)步，依靠的是我們新一代的青年前赴后繼，迎頭追趕。李大釗說過：“青年之文明，奮斗之文明也。與境遇奮斗、與時(shí)代奮斗、與經(jīng)驗(yàn)奮斗�！弊鳛�90后的我們，有理由充分相信自己，以自由之精神，創(chuàng)新之思想，銳敏之直覺，堅(jiān)韌之生命，創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史！
青春象一只銅鈴，系在我們的手臂上，只有不停地奔跑，她才會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。天與地共同見證日月星辰的交相輝映，你與我共同分享十八歲的喜悅與憧憬。
成長(zhǎng)高中作文3
挫折是人生道路上的考驗(yàn)，也是成功的墊腳石�！}記
“滴答——”不遠(yuǎn)處傳來了老師的高跟鞋聲，我屏住了呼吸，又要報(bào)成績(jī)了。也不知我考得怎樣，我安慰著自己，一邊說，一定會(huì)的，一邊又忐忑不安。
“唉，考砸了�！笨粗@張布滿紅叉叉的考卷，我不知所措了，而那個(gè)分?jǐn)?shù)，透過鮮紅的筆跡，竟顯得格外刺眼，甚至透視了我的眼睛，灼傷了我的心。
考卷，如一塊大石頭壓在我心上，讓我喘不過氣;如一塊黑布，頓時(shí)蒙住了我的眼睛，讓我找不到前行的方向;如一場(chǎng)大雨，澆滅了那一絲希望之火�？粗�，我頓時(shí)啞口無言了。
過了幾節(jié)課下課，一些考得比我好的同學(xué)來到我的座位邊“你這次考了多少分呀?我考了90分，你肯定考得比我好!”我頓時(shí)感覺好冷。
我苦澀的一笑，“沒你們好�！彼齻兯坪踹_(dá)到了虛榮的目的，驚訝地看著我后便走了，而我，表面上裝作平淡無事，實(shí)則內(nèi)心之海波濤洶涌，在那沙灘上，卻察覺不到陽光，找不到那些美麗的.貝殼了。
我在內(nèi)心咆哮，考試的什么都去死吧!
如此煎熬著不知過了多久，“叮鈴鈴——”悅耳的放學(xué)鈴聲卻在我耳中變得如此刺耳，我慢悠悠的整理書包，同同學(xué)一起走在回家的路上。
太陽已回家，空蕩蕩的馬路上只剩我們，路燈，拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，但為何，前路還是如此黑暗!
“你這次超過了xxx了么?”她問�！皼]有�！鳖D時(shí)，失落的情緒增添了許多。“沒事，把我們兩個(gè)的分?jǐn)?shù)加起來，不就超過她了啊!”她笑著說�！昂孟褚彩�。”我失落的心情有了點(diǎn)好轉(zhuǎn)。
回到家，我把這張考卷拿給媽媽，出奇的是，媽媽竟沒有發(fā)火，而是語重心長(zhǎng)地說：“這次考差不要緊，最主要的是找到錯(cuò)誤的原因，爭(zhēng)取下次不再錯(cuò)，知道么?考差只是人生中的一點(diǎn)挫折，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我相信下次你一定會(huì)的。”
“嗯。”我猛然抬起頭，遺失的信心，又像是回來了一般，如果連我自己都不相信自己，那么，現(xiàn)狀怎么會(huì)變好呢?“失敗乃成功之母”愛迪生失敗了無數(shù)次，才發(fā)明了燈泡，執(zhí)著，可以使人走向成功，面對(duì)挫折，不放棄，學(xué)會(huì)從中吸取經(jīng)驗(yàn)。
挫折是一塊大石頭，戰(zhàn)勝它的根本在于你是否能從中吸取經(jīng)驗(yàn)，讓它不再出現(xiàn);挫折是一場(chǎng)風(fēng)雨，只有在經(jīng)歷過它后仍能屹立不倒;挫折，可以使人漸漸成熟。
面對(duì)挫折，不服輸，你會(huì)看見光明，往往在黑暗之后。
成長(zhǎng)高中作文4
題記：把心靜下來――才能打開內(nèi)心的窗簾，看見世界的好風(fēng)景。
上篇
喜歡在無聊時(shí)，把耳朵貼到桌面上，聆聽從桌子里傳出的隆隆聲，幻想著它是從另一個(gè)世界飄來的聲音；喜歡在小道散步時(shí)，拾起一片還沒有完全枯黃的樹葉，搓揉著，然后放到鼻下，細(xì)嗅里面特殊而又溫暖的味道；喜歡在寧靜的夜晚，家里空無一人時(shí)，把從小攢起的玩具，書和飾品圍在床上，自己坐在中間，幻想著這是一個(gè)夢(mèng)幻的王國(guó)我不知道這些習(xí)慣是何時(shí)養(yǎng)成的？我不愿去想，也不愿知道，只怕有一天弄懂了它，卻打破了心里那片平靜無波的.湖面，把一切幻想都無情地打碎了。
中篇
秋風(fēng)瑟瑟地吹著，樹林間時(shí)不時(shí)傳出幾聲冗長(zhǎng)的鳥叫，更給這落葉紛飛的秋日增添了幾分凄涼。
我頂著刺骨的秋寒，去地下室推車去上學(xué)。我吃力地推著車子出來，恰好有一群鳥兒從頭頂掠過，似乎有什么東西落了下來，慢悠悠地，打著旋兒從空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。我驀地停下了手中的動(dòng)作，怔怔地看著那片羽毛輕緩地滑落，直到它將臨地面時(shí)才醒過來，一下子丟掉手中的自行車，沖過去接住了它。原來是一片帶著淡淡棕色的羽毛，柔軟細(xì)膩的表面反射著淡淡的光芒，用手觸了觸它，手上癢癢的，一排整齊的絨毛俏皮地滑動(dòng)著。我一下子便喜歡上了它，便把它仔細(xì)地?fù)崞�，用書夾好，放入書包。
教室里，好些女生圍著一圈，神秘地說著什么，再用一種復(fù)雜的眼神瞅瞅周圍的某人。好些好奇的人想偷聽她們的談話，都被無情地轟走了。我既不想理會(huì)她們，也不想知道她們?cè)谡f些什么，只是悄悄打開書，看看那片棕色的羽毛。不一會(huì)兒，她們便拉我加入她們的談話行列，我雖不情愿，但還是去了。原來又是在談?wù)撃衬澈湍衬持g怎么怎么了，某某和某某之間有意思之內(nèi)的。我實(shí)在不愿假如這中窺探他人隱私的談話，但我又走不開，因?yàn)槿绻易唛_了，便會(huì)被她們視為不尊重他人，便會(huì)成為她們私下討論的對(duì)象。我只得留下來，看著她們虛偽地談話，然后虛偽地大笑，然后我在她們的目光下，極不情愿地應(yīng)兩聲作為回答
梧桐樹又落葉了，車子從上面壓過去發(fā)出好聽的丁丁聲，我情不自禁地停下車來，拾起一片落葉，搓揉幾下，然后放只置鼻邊細(xì)細(xì)嗅著，我知道，這是秋天的味道。
下篇
我一直在心中保留了一個(gè)空間，它不被世俗而污染，它只屬于我自己。許多人喜歡向別人傾訴，而我則喜歡向自己傾訴。在一如既往的日子里，久了，心里不由得泛起一點(diǎn)淡淡的困惑：什么時(shí)候才會(huì)有人真正走進(jìn)我的心里？
成長(zhǎng)高中作文5
小笙的成長(zhǎng)中有爆多的煩惱，可這不代表我不快樂。我很快樂，但不代表我沒煩惱。回想起來，我好像每天都很快樂。可是，我的煩惱多著呢！小到心怡的書沒出版。大到老媽不給我玩電玩。
寫著寫著，才猛然想起老師教我寫的是記敘文。不怕，那就從現(xiàn)在開始寫記敘文吧。對(duì)了，寫記敘文要寫一件事情吧！那我就寫我印象最深刻的一件事吧——就是老媽不給我娛樂了。
事情是這樣的，因?yàn)槲业恼Z文單元測(cè)驗(yàn)只拿了97分，僅僅合格。發(fā)揮嚴(yán)重失常。老媽一生氣，就不給我娛樂了。打電玩、看電視、聽音樂、就連買書也不給了。幸好老媽后來清醒過來，放松了了一下下條件。可以讓我聽音樂 ，作業(yè)做完后還可以看一下下電視。有得娛樂總比沒得娛樂好。并且老媽的脾氣我是知道的，她說了的事情，很少有人可以改變的，就算有，也輪不上我，那也得是我老爸。我呀，對(duì)我媽是沒辦法的。
就這樣，我就有了最大的煩惱了。這讓我做任何事也沒辦法集中精神。睡也睡不好；吃也吃不香；連拉也拉不出來。
我日日夜夜都想著什么時(shí)候才可以看電視，什么時(shí)候才可以玩電腦、玩PSP。做功課的時(shí)候也想；上課的時(shí)候也想；就連去便便的時(shí)候也想。早上也想，中午也想，晚上也想。想得我的頭痛的不得了。好像就要爆炸似的。
沒辦法，最后只有去問清楚老媽，好讓我的心里有個(gè)底。換句話來說，其實(shí)也是早點(diǎn)讓我自己死心（因?yàn)橐话銇碚f老媽是不會(huì)讓步的`）。我得到的答案當(dāng)然是在我自己預(yù)測(cè)的范圍之內(nèi)。那就是——要我考個(gè)好試之后才可以娛樂。
答案就是在我預(yù)測(cè)的范圍之內(nèi)了，可不幸的是——問了之后的效果不在我預(yù)測(cè)的范圍之內(nèi)。這一問，反而讓我更加眷戀電腦，更加眷戀PSP。
這也是沒有辦法的事情，誰叫我天生就喜歡打游戲機(jī)呢（不知道是好還是不好）。沒有辦法，我只好又一次去問老媽。有什么辦法可以提前玩。她提了一個(gè)不高的要求。只要我的一次測(cè)驗(yàn)，每一科都達(dá)到班平均分就可以了。
聽了之后，我忽然之間重新有回動(dòng)力。從那刻開始努力，從那刻開始專心聽課，從那刻開始認(rèn)真做作業(yè)，從那刻開始復(fù)習(xí)。想要在下次測(cè)驗(yàn)達(dá)到那個(gè)目標(biāo)。
這樣，我的一個(gè)煩惱解除了，但是，另一個(gè)煩惱也隨之而來了。這個(gè)煩惱就讓我下個(gè)星期才寫吧，這次的作文結(jié)束了。
成長(zhǎng)高中作文6
很多人都喜歡風(fēng)平浪靜的一生，平平淡淡，無憂無慮，可命運(yùn)總是要或多或少地給你一點(diǎn)磕絆，讓你在逆境中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說中的男主人公保爾·柯察金頑強(qiáng)不屈、勇于同苦難命運(yùn)做斗爭(zhēng)的精神深深地折服了我們，那么是什么造就了他堅(jiān)忍不拔的意志？又是什么賦予他震天撼地的力量？
是他那百折不撓的意志力，是他那無畏的心。荊棘叢生的道路并沒有把他嚇倒，卻最終造就了他的錚錚鐵骨。
現(xiàn)在的我們，生活在一個(gè)很舒適的環(huán)境，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙也已離我們遠(yuǎn)去，但我們卻沒有在這樣的環(huán)境中努力進(jìn)取，反而學(xué)會(huì)了懶散，學(xué)會(huì)了享受，卻經(jīng)不起一點(diǎn)磨難，受不起一點(diǎn)風(fēng)雨。與保爾相比，我們得到了許多，但似乎也失去了許多……在很多人看來，苦難與逆境會(huì)使他們變得一無所有，會(huì)使他們從天堂掉進(jìn)地獄，可是司馬遷忍受宮刑之痛，完成了歷史巨著《史記》，失聰了的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的人生道路上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門。揮灑出一部音樂家與厄運(yùn)斗爭(zhēng)的輝煌歷程。
“天將降大任與是人也，必先苦其心志。”也告訴我們什么都不可能那么順順利利，在逆境中生存，就是對(duì)人生的'一種歷練，對(duì)自己來講，逆境既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，只要我們正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)定信心，必能擺脫困境，成功就會(huì)相你招手。
溫室的花朵，沒有經(jīng)受過什么風(fēng)雨，它們的生命力不怎么頑強(qiáng)，一旦有個(gè)什么“三長(zhǎng)兩短”，其后果可能會(huì)因此一蹶不振，但是在飽受過風(fēng)吹雨打的松柏，風(fēng)雨蹂躪卻不倒伏，反而知難而進(jìn)，進(jìn)一步成長(zhǎng)。
現(xiàn)在在書店，能看到有一本叫做《挫折教育——讓孩子在逆境中成長(zhǎng)》的圖書，可見現(xiàn)在挫折與逆境對(duì)我們有多重要，它會(huì)在這條本來并不怎么平坦的道路上設(shè)機(jī)關(guān)陷阱讓你去掉，但磨難會(huì)讓我們變得更強(qiáng)，我們應(yīng)該不被這些逆境所屈服，反而還要學(xué)會(huì)迎合它，把它轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N向上的動(dòng)力。
看吧！成功機(jī)會(huì)不是都在順境之中，它更多的都隱藏在逆境中，不過這樣的機(jī)會(huì)更難得，更有動(dòng)力，我們也要培養(yǎng)出克服逆境的動(dòng)力，這樣我們就又自信地跨出一步，成為生活的強(qiáng)者。
“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！蔽覀儧]有任何理由被理由壓制，我們必須反過來，將逆境當(dāng)作我們的成功之道，在逆境中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)高中作文7
淅瀝的小雨從天而降，天灰蒙蒙的，雨灰蒙蒙的。蕭瑟的秋風(fēng)吹拂過行人的臉龐。好想笑，因?yàn)橛曛辛粝铝宋覀儓?jiān)定的留下了我們堅(jiān)定的腳印和快樂的笑聲；有好想哭，因?yàn)橛晁奈兜雷屛覀兏械娇酀�，但倔�?qiáng)的性格硬是將那奪眶而出的眼淚強(qiáng)攔了回去。 ——題記
20xx年9月19日，是中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日——中秋節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我們20xx級(jí)全體新生仍然堅(jiān)守在訓(xùn)練場(chǎng)上，體驗(yàn)?zāi)瞧D苦卻又快樂的軍旅生活。不理解為什么大一新生要參加軍訓(xùn)，但參謀長(zhǎng)說軍訓(xùn)是要嚴(yán)明大家的紀(jì)律，鍛煉大家的意志，提高大家的凝聚力。是啊，這大概才是學(xué)校的真正用意？但不管怎樣，該堅(jiān)持的還必須的堅(jiān)持，于是，在天公不作美的情況下，我們毅然堅(jiān)守在訓(xùn)練場(chǎng)。
不知道該驚還是該喜，面對(duì)神奇威武的教官，面對(duì)淅淅瀝瀝的小雨，我們這些平日張揚(yáng)的女生開始變得膽怯。不是怕他們僵硬的面容，和高亢的聲音，而是挫敗在了那身神圣的軍裝下。于是，雨中，我們昂首挺胸；風(fēng)中，我們高喊“一二三四”。風(fēng)雨中的我們像一棵棵小草，雖然搖擺不定，但仍想深深扎根。我們盡自己的努力與勞累搏斗，與艱苦抗?fàn)�，我們�?jiān)信，我們可以。
一首首軍歌傳遍鎬京的沒一個(gè)角落，一次次的感動(dòng)在心底油然而生。樸實(shí)真誠(chéng)的歌詞，鏗鏘有力的曲調(diào)，在旋律中我們尋找樂趣，在樂趣中我們學(xué)會(huì)面對(duì)�！凹o(jì)律中有你，紀(jì)律中有我，紀(jì)律中有無窮的戰(zhàn)斗力”，鎬京有鎬京的紀(jì)律，作為鎬京之子，我們必須遵守那不可逾越的校規(guī)；“媽媽你不要牽掛，孩兒我已經(jīng)長(zhǎng)大，站崗執(zhí)勤是保衛(wèi)國(guó)家，風(fēng)吹雨打都不怕”，多少年的苦讀，我們背著行囊來到鎬京，不為別的，只求獲得佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌，于是我們變得堅(jiān)強(qiáng)！
聽君一席話，勝讀十年書。參謀長(zhǎng)是個(gè)有見識(shí)的人，一句“社會(huì)只相信實(shí)力，不相信眼淚”讓多少在場(chǎng)的學(xué)子震撼。競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，眼淚已經(jīng)不能博得他人的同情。軍訓(xùn)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)實(shí)力，退卻眼淚。如今，我們不想再做哭泣的女孩，我們要做視力健將。
雖然天公不作美，但我們不會(huì)放棄，更不會(huì)忘記，我們要在風(fēng)雨中堅(jiān)守諾言：做個(gè)勇敢的鎬京人！訓(xùn)練場(chǎng)上，我們無視風(fēng)雨，在苦累中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中享受快樂；在娛樂中變得自信，在自信中也逐漸成長(zhǎng)！
時(shí)間總是飛逝的，轉(zhuǎn)眼間軍訓(xùn)生活就要結(jié)束了，軍訓(xùn)的過程雖然是乏味的，枯燥的.，艱苦的，但它卻鍛煉了我們的意志，提高了我們的自信心�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”，未來的道路是艱苦的，我們正需要有這種迎難而上的決心去戰(zhàn)勝困難，只有這樣，我們才能在未來的日子里更好的獨(dú)立生活。
我們堅(jiān)信，在以后的生活中我會(huì)用昂揚(yáng)的斗志度面對(duì)前進(jìn)道路上的困難，更加努力的生活，努力建設(shè)祖國(guó)美好的明天。
成長(zhǎng)高中作文8
蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是痛苦的，蛻變的過程并不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的過程也必然如此。所以說成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。成長(zhǎng)的心猶如夏天的天氣一樣多變，因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的蝴蝶，只有經(jīng)歷蛻變，才能綻放青春，讓我們?yōu)橹炔省?/p>
——題記
一直覺得人一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷和鳥類非常相似，從“幼雛”到“青鳥”慢慢成長(zhǎng)為雄鷹，隨著歲月的流逝，慢慢衰老化為片片“羽毛”歸為寧靜。
當(dāng)我們呱呱墜地之時(shí)，就注定成為全家呵護(hù)的“幼雛”，小小少年就像一只小小的雛雀，在家人和幼稚園老師的呵護(hù)下，自由飛翔。在天空下和小朋友一同嬉戲，無憂無慮地度過美好的童年。當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，可以回到溫暖的家，感受親人的呵護(hù)和關(guān)心，和家人、老師、小伙伴們共同分享成長(zhǎng)的快樂和喜悅。
當(dāng)我們帶著青澀的成熟由家長(zhǎng)牽著小手跨入學(xué)校的大門時(shí)，我們就像離開大鳥羽翼庇護(hù)的一群“青鳥”。上學(xué)了，我們想象著自己成為一只驕傲的“青鳥”飛翔在知識(shí)的.海洋中，慢慢學(xué)習(xí)如何獨(dú)立成長(zhǎng)，夢(mèng)想著擺脫父母和老師的束縛。當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)，可以與班級(jí)中自己的知心朋友交心，與自己親近的老師溝通談心，帶著一份似懂非懂的心情慢慢體會(huì)成長(zhǎng)的煩惱。
當(dāng)我們跨出校門，以初生牛犢不怕虎的心態(tài)步入社會(huì)，我們就像羽翼漸漸豐滿的雄鷹。我們想象自己成為一只勇敢的海燕，高傲地飛翔在自己的事業(yè)領(lǐng)域中，自己的學(xué)識(shí)和年輕旺盛的精力與風(fēng)浪搏擊，用年輕的生命譜寫最美麗的篇章，當(dāng)風(fēng)雨來臨，我們可以仰天長(zhǎng)嘯，直沖云霄，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！讓生命之花盡情地綻放吧！
隨著歲月流逝，我們走向衰老，想想過去的一切，似乎看到了嗷嗷待哺的“幼雛”，青澀的“青鳥”，仰天長(zhǎng)嘯的“雄鷹”，落葉終要?dú)w根。我，不曾后悔……
也許，這就是成長(zhǎng)的蛻變吧！一生起起伏伏，經(jīng)歷成長(zhǎng)的風(fēng)雨，慢慢在人生的歷練中不斷沉淀自己，我們?yōu)樽约呵嗄陼r(shí)不懼困難、勇往直前的精神而鼓舞，也為碰到挫折時(shí)從失落彷徨中慢慢走向自信而欣慰，當(dāng)遇到失敗挫折時(shí)回頭看看覺得生活還是美好的，只要懷著一顆平和、積極、樂觀向上的心，不管生活中碰到的挫折和艱苦，我們都會(huì)迎風(fēng)而解的，都會(huì)像鳥兒一樣，沖破云霄，直沖向天！
這也許就是生命的蛻變，成長(zhǎng)的必然吧！
成長(zhǎng)高中作文9
我的煩惱無處不在，學(xué)習(xí)、體能和自由中的煩惱是我學(xué)生生活中的三大愁。
在做題的時(shí)候，遇到了一個(gè)讓我百思不得其解的難題，那時(shí)我就會(huì)有煩惱，就像跑步一樣，快要跑到終點(diǎn)了，突然落下一塊大石頭，阻礙我跑向終點(diǎn)。有一次數(shù)學(xué)老師出了一道題，我看著黑板上那數(shù)不清的字，我的腦子好像要爆炸一樣，那道十分難的題我沒有做下，晚上，老師找到了我，老師告訴我，我上課時(shí)很少專心聽講，今天上課時(shí)老師出的那道難題，其實(shí)就是前幾天《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的那道題，我頓時(shí)垂頭喪氣，就因?yàn)樯险n不聽，我被老師說了好幾次了，真是快要煩死了，這就是我的學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)煩惱�。�
體育課，雖然我們大家都很喜歡上，但是我一遇到跑步鍛煉體能之類的活動(dòng)，我就十分的煩惱，我跑步的速度很慢，也就能追得上我們班 的孫常越、王志博而已，要讓我追別人，就會(huì)十分地吃力。每次上體育課，一到休息時(shí)，我們就玩游戲，可我誰也抓不到，都是我那幾個(gè)跑得快的朋友抓的'。我還在俯臥撐上十分的吃力，因?yàn)槲业谋哿Σ蛔�，所以做不了幾個(gè)俯臥撐就會(huì)趴下，看見他們做俯臥撐都很輕松，真是羨慕啊！還有打球，跳高等等，這都是我的煩惱��！一遇到它們，我就會(huì)悶悶不樂，別人一笑我，我就會(huì)怒氣沖天。
還有我的自由，家長(zhǎng)一直限制我的自由空間，星期一到星期五上學(xué)，晚上寫作業(yè)，星期六學(xué)英語，星期天我還要學(xué)作文，這樣加起來，我一周玩的時(shí)間，除了睡覺時(shí)間，都不到十二個(gè)小時(shí)，我想去玩的時(shí)候，就像一只小鳥要去旅游，可突然就被抓入了籠子里，不讓我去玩，限制我的自由，比如放寒假的時(shí)候，本來想休息一會(huì)兒，就看見了一張邪惡的臉問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我只要說一聲沒有，就會(huì)被關(guān)起來繼續(xù)寫作業(yè)，一些裝病、裝死的方法都不管用，因?yàn)槲医?jīng)常在家中開一些小小的玩笑，他們開始不信我了，我一上學(xué)回來，就會(huì)被問：“作業(yè)寫完了嗎？”這句話聽得我耳朵就快要起繭子了，還有上完英語的時(shí)候，就會(huì)問我：“上得怎么樣？有沒有好好聽？”聽得我都要快煩死了。我就想放松一下，哪怕半小時(shí)也行��！
這三大煩惱在我的成長(zhǎng)中留下了無法擦去的傷痕，我的人生經(jīng)歷的多少坎坷，多少困難，都讓我十分煩惱，十分地有壓力。
“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詩強(qiáng)說愁�！蔽也皇菑�(qiáng)說愁，我是真的有愁在心頭，我明白，學(xué)習(xí)上的煩惱，我應(yīng)該勇敢面對(duì)，體能上的煩惱，我應(yīng)該努力克服，自由上的煩惱，我應(yīng)該微笑面對(duì)，這些我都明白，父母在學(xué)習(xí)上這樣嚴(yán)格都是為我好，想讓我考上好大學(xué)，怕玩耽誤學(xué)習(xí)，但是，我想讓父母給我一點(diǎn)自由，我會(huì)有分寸，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的。
這三大愁，我要盡快地逃脫它們的魔掌
成長(zhǎng)高中作文10
成長(zhǎng)，或喜?或悲?一如化蝶。毛毛蟲在艱難的掙扎后伴隨著疼痛迎來了成長(zhǎng)，睜開眼，舒展著翅膀以全新的姿態(tài)觀察著這個(gè)熟悉而又陌生的世界。——題記
毛毛蟲要經(jīng)過蛻變才能變成美麗的蝴蝶，而在此之間，它們誰也沒有想過像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。它們只是一味地吃著桑葉，拼命地啃食著。就在它們結(jié)成蛹時(shí)，它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)它們從蛹中探出頭來，也許，展現(xiàn)給世界的，則是花一樣的蝴蝶吧!如果，我們把故事里的毛蟲換成是我們，桑葉換成是我們汲取的知識(shí)，蛻變后的蝴蝶則是我們長(zhǎng)大后成為的學(xué)者、國(guó)家的'棟梁之才。
蝴蝶雖是美麗的，但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過程并不是一帆風(fēng)順的，成長(zhǎng)的過程也必然如此。所以說成長(zhǎng)是一種蛻變，只有經(jīng)歷了磨難，才能破繭而出。
或許有的同學(xué)和我有一樣的經(jīng)歷吧，曾經(jīng)是那么害怕小升初考試。但我作為一個(gè)頂天立地的男子漢，絕不能在他人面前表現(xiàn)出我的懦弱�？墒敲鎸�(duì)家長(zhǎng)和老師那一雙雙期待的目光，我退卻了。我開始害怕小升初考試的來臨，我非常怕我會(huì)辜負(fù)了家長(zhǎng)殷切的期望。不過憑著那幾分希翼，我依然堅(jiān)持不懈的奮斗著�？墒悄菐状巫詼y(cè)的失利，我心底最后一道防線終于徹底崩潰了。在期末考試前的一次自測(cè)后，面對(duì)著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我將自己鎖在屋子里久久不肯出來，一個(gè)人躲在那兒反省。這時(shí)，一陣清脆的敲門聲響起，我知道站在門外的就是爸爸媽媽�？墒俏覅s不敢開門，因?yàn)槲遗挛視?huì)沒有臉再見他們。就在這時(shí)，媽媽開話了：“不要因?yàn)檫@點(diǎn)小失誤就失掉了對(duì)未來的信心，爸爸媽媽相信你會(huì)重新站起來�！卑职忠舶l(fā)話了：“如果你連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，那么你離成功就越來越遠(yuǎn)了。更何況現(xiàn)在的小升初都是就近入學(xué)�？荚嚊]那么重要了!”我只感到有一種東西流下來了，咸咸的。原來，爸爸媽媽并沒有因?yàn)橐淮慰荚囏?zé)怪我，給我更多的，則是他們對(duì)我的關(guān)愛。當(dāng)我漫步在淮外的校園里的時(shí)候，我知道，一只毛毛蟲已破繭而出，變成了一只漂亮的蝴蝶。
曾看到一首小詩：
“興高采烈的破蛹
華麗新生的沖動(dòng)
尋找燦爛天地美夢(mèng)
主宰愛情的是奮不顧身的撲火
就算輪回只為襯托”
成長(zhǎng)中總會(huì)遇到這樣那樣的挫折，這些挫折，也就是成長(zhǎng)中的一次次蛻變。也正是這些挫折，使我們從幼稚走向成熟，也正是這些挫折，使我們從失敗走向成功。
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