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我們是等待的花骨朵
高中像一個準備好的花盆，里面有合適的土壤，有充足的水分和營養(yǎng)，還有溫暖的陽光。我，就是這個花盆中的一株等待成長的花兒。等待發(fā)芽，等待長高，等待花開的的那一天。我們都有一樣的開始，一樣的養(yǎng)分，一樣的陽光，還有還有好多園丁的培養(yǎng)。他們說，你們要等三年，才能開花！那一天叫做高考！高考！
我默默的念，高考，高考……
高一，我在發(fā)芽。
高一的孩子都是剛剛從大地發(fā)出的嫩芽，天真無邪。我們都是這樣的孩子，破土而出，渴望長大！
記得我們的第一次開始是站在火辣辣的太陽下，看著隊前的帥氣教官，傻傻的笑著，傻傻的汗流浹背。他說：“知道什么才是真正的戰(zhàn)士嗎？那就是前面有條河，你也要按照命令往前跳！”后來我們就真的敢跳了，我們說：“我們是王排！誰怕誰啊！”我們還要開全營巡回演唱會，因為我們教官說我們的歌聲最嘹亮，我們所向無敵！再后來呢，我們的教官就做著各種可愛搞笑的表情來逗我們�？墒牵覀冃Σ怀鰜恚粫煌５挠檬帜ㄈパ劢堑臏I水，默默的哭泣著。我看到了，聽到了，也嘗到了澀澀的淚水。男生的淚水那么的寶貴，卻流成了悲傷的河。教官走了，那個說自己叫往海里飛的人走了。他說，高二我會回來。我們一直等待，他的諾言卻隨風(fēng)而逝了。
漸漸的，覺得自己不在是那個黃毛小丫頭了。你看！我的頭發(fā)在和時間一起生長。已經(jīng)很長，很長了。覺得自己長大了的人卻總是幼稚的堅持著，比如教官會回來。比如別人罵我變態(tài)，我還是要他們默寫化學(xué)方程式。再比如，我要做一位中國動漫事業(yè)的接班人。再再比如，我要開花，美麗的花！
仔細的回憶，卻發(fā)現(xiàn)自己的開始竟然是如此華麗的尋常。課代表，黑板報“設(shè)計師”，朱和靜的損友，偶爾的歌唱者。還有自己很喜歡的一個——FLASH動畫設(shè)計學(xué)徒。當(dāng)然，這一切已成為了過去，變成了高一的記憶。
高二，我在生長。
高二的開始即是一場分離。我們這些還很幼嫩的小芽兒，又被一雙雙手分離到各個小區(qū)。小區(qū)分成兩部分，一個被標(biāo)上“理科”，另一個被標(biāo)上“文科”。我郁悶的和好友道別，靜靜的留在了標(biāo)著“理科”的土壤上。為什么在一起才一年的我們又要分離？不是說好的，新課改不分文理科的么？為什么？
我的頭發(fā)又長了許多，時間也偷偷溜走了。我在大姨的埋怨下很不情愿的剪了一截頭發(fā)，時間卻不愿意留下來陪我，跑的比兔子還快！我憂傷的想，這世界上自己不情愿的事還真的很多。拿我和我姐來講吧，我就很不情愿，她長的好看我就必須得是恐龍嗎！還有讓我們這屆學(xué)生最頭痛的新課改制度，我們根本就沒有選擇的權(quán)利！我們茫然，我們只能把自己想象成新課改的實驗品。我們頂著壓力，有對未知的高考制度的恐懼；也有對嗎？至于把自己弄成瘋子嗎？”
我看著她，看瘋子一樣的看著她。又慢悠悠的說：“其實，你自己不也是個瘋子嗎？我們都是！”
朋友笑了。她的笑很好看，嘴角還掛著倆酒窩。她說：“是�。∥覀兌际钳傋�！為了夢想而瘋狂的人！為了等待開花而瘋狂的花骨朵！誰都希望自己開的燦爛！”
高三其實才剛剛開始��！我們卻是如此的渴望，又如此的害怕花開的那一天的到來！畢竟，花開花落，誰會在意？誰又不會不在意呢？
我們都是等待的花骨朵，等待花開的那一天……
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