【必備】優(yōu)秀高中作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀高中作文7篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀高中作文 篇1
聽無印良品的歌,我都會(huì)想起你。無論你是在我身邊,還是在我心底,我和你的友誼長存!
初1的時(shí)候,我們很幸運(yùn)的被分在了同1班,又是同桌。更巧的是你和我都喜歡無印良品的歌。因?yàn)橛芯墸幸鈿庀嗤,我們很快成了形影不離的好朋友。
無印良品的歌鑒證了你我從相識(shí)1直到分離。
“我找你找了好久,1個(gè)互相了解的朋友,生活有人分享的時(shí)候,快樂就變的容易許多……”是的,我們經(jīng)常1起穿梭在操場上、花園里、池塘邊。課間休息,你我偷偷地溜出學(xué)校買1些00碎碎的小吃,每1次都能逃過老師的法眼。放學(xué)后,我們1直玩到月亮姑姑的出現(xiàn)才依依不舍的`道別。我們彼此都坦誠相待,未來沒有什么路不敢走。
“別人都說我們遲早會(huì)分開,我還1心1意地找你回來……”初3的6月,1個(gè)分開的日子。同學(xué)們都說我們不會(huì)再同1學(xué)校讀書的,可你我堅(jiān)持的相信會(huì)在1起的,后來,我們真的分開了。畢業(yè)的那1天,你和我在安靜的河堤上默默的走著,誰都沒有開口說話,彼此都享受這份寧靜。
夜?jié)u漸深了,你我用歌聲背對(duì)背的道別,“誰能夠劃船不用槳,誰能夠揚(yáng)帆沒有方向,誰能夠離開好朋友沒有感傷……”
朋友,我只想對(duì)你說:“認(rèn)識(shí)你,真好!”
優(yōu)秀高中作文 篇2
生活是一杯茶,淡淡而香醇;生活是一灣小河,清澈而幽遠(yuǎn);生活是一個(gè)微笑,幸福而動(dòng)人。愛,是這個(gè)人間的主題曲,每個(gè)人心中都有愛的人,每個(gè)人都有被愛與愛的權(quán)利,人間灑滿了愛的花瓣,盛滿了愛的瓊漿,愛,永遠(yuǎn)在我們心中,我們沉醉在愛的港灣,我們一直都相信,世界上的愛會(huì)永遠(yuǎn)成為一種動(dòng)力,讓愛在我們周圍幸福地傳播。
也許父母之愛是世界上最原始,最天然的愛。自我們呱呱落地,他們便給我們添上了新的一篇章,劃上一個(gè)美妙的人生音符。他們忙碌著,卻把空閑留給我們;他們辛苦著,卻把勞動(dòng)果實(shí)分享給我們;他們努力著,卻把光環(huán)戴在我們頭上。大部分的父母親為了自己的孩子付出了自己的一生,因?yàn)樗麄兌颊J(rèn)為自己也是在自己父母的呵護(hù)下而成長的,而他們有必要讓下一代生活得更美好。每一次看到父母越來越多的白發(fā),越來越深的皺紋,相信每一位為人子弟的都會(huì)為之而心靈一顫,那是愛的詮釋,父母之愛,比海更深,比天更寬。
“慈母手中線,游子身上衣”,它成了贊賞普天下母親的一句名言,母親十月懷胎,辛苦把我們養(yǎng)大,當(dāng)我們長大成人之后,你又在哪里呢?她,并不希望你一輩子呆在她的身邊,因?yàn)槟阋灿凶约旱奶斓。她,只是希望你能夠在工作之余抽空陪她吃個(gè)飯,陪她看個(gè)電視,陪她聊聊家常,僅此而已。而試問我們自己,我做到了嗎?如果沒有做到,現(xiàn)在拿起你的電話吧,也許你的'一聲問候,正在生病的她,一定會(huì)舒服很多;也許你的一聲媽,您辛苦了,讓她整天的心情都是那么愉快。
父親也如此。別看父親平時(shí)話不多,從不像母親那樣細(xì)心地照顧著你。要知道,一個(gè)男人,除了養(yǎng)家糊口,他還有更多的使命,別忘了在父親工作忙的時(shí)候,為他遞上一碗很香的米飯,讓他感受到家庭的溫暖;別忘了在父親煩心的時(shí)候,為他遞上他最愛喝的一杯茶,讓他消除心中的煩惱;別忘了在父親高興的時(shí)候,與他分享心中的喜悅,讓他擁有幸福感。偶爾“剖開”他的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那里面除了母親,也許就是你了。你是他與母親愛的結(jié)晶,你的成長與他的努力分不開,那么請(qǐng)你,也把父親照顧好吧。
“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,這是父愛與母愛的結(jié)合,除了親情,我們還有友情,還有愛情,這一些都是人間的情。讓愛在我們身邊傳播吧,也許就在那一刻,你會(huì)看到,愛的人為你喝彩,你愛的人也在為你的喝彩。愿愛滿人間。
優(yōu)秀高中作文 篇3
我真不知道大人也有一顆童心,尤其這個(gè)大人還是校長。
事情還得從星期四那屆體育課說起。那天,我們班的球迷正在操場上激戰(zhàn),校長不知什么時(shí)候走過來,站在一旁觀戰(zhàn)。看著看著,校長竟忍不住,跟體育老師打了個(gè)招呼,就換了球鞋象個(gè)孩子似的迫不及待的跑到操場上來了。球場上踢球只認(rèn)球不認(rèn)人,當(dāng)然也不認(rèn)什么校長。我的一劑猛射砸在了校長身上,可他連看我都不看我一眼,只盯著足球。只見他迅速帶球,左躲右閃,把球帶到了我們的球門前,抬腳抽射。球在空中劃了一道優(yōu)美的弧線,輕盈盈的飛進(jìn)了球門。
看對(duì)方進(jìn)了球,我們也不甘示弱。我們改變戰(zhàn)術(shù),把球踢得更加靈活,令對(duì)手防不勝防。校長為了改變局面,抓住我們的疏忽,帶著球左沖右突,沖過一個(gè)有一個(gè)球員的攔截,誰知,我們對(duì)的飛車趙日宏把球一下鏟了過來。校長氣得火冒三丈,正要追,腳下一滑,撲通一聲摔在地上??
校長畢竟是校長。當(dāng)比賽時(shí)間只剩下十分鐘時(shí),他讓一個(gè)射門高手在我們的球門前埋伏,為了不引人注意,他還吩咐幾個(gè)跑得快的球員故意互相傳球,把我們的注意力都吸引在他們身上。我們果然上當(dāng)。這時(shí),只見球往后一傳,傳到了校長腳下,他猛然一腳傳給門前的那個(gè)射門高手,那個(gè)球員一記頭球攻門,又進(jìn)了。〔门写淀懥松谧,比賽結(jié)束了。校長帶的隊(duì)贏了,他興奮的.又蹦又跳大喊大叫。
看著場上的這個(gè)手舞足蹈的“大男孩”,誰能想到他是一位嚴(yán)肅的大校長呢?
優(yōu)秀高中作文 篇4
草長鶯飛二月天,春來江水綠如藍(lán)。然而二月還未至,肌膚已感到春天的呼喚,迫不及待想要換上春衫了。
嚴(yán)冬里寒風(fēng)呼嘯,陣陣如刀,冰涼的溫度也似要將所有裸露的肌膚都凍得通紅皸裂才肯罷休,素來怕冷的我恨不得將整個(gè)人裹入毛絨絨的繭里,衣服穿了一層又一層,皮靴、手套、圍巾、耳帽一個(gè)不拉,全副武裝仍是凍得瑟瑟發(fā)抖,若是運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒暖暖身體,便有密密的一層汗貼在脊背上,濕熱之氣被困在厚重的衣衫里更讓人難受,不禁一遍遍祈禱冬天快些過去,好早日換上輕薄的春衫。
春衫是輕盈的,可以在微涼的春風(fēng)吹拂下起舞翩飛,或被吹貼在身上,或被揚(yáng)起在風(fēng)中,整個(gè)人都仿佛從重重束縛中解脫出來,可以舒展四肢,邁著輕盈的步伐走在新碧初吐的林蔭路上,充滿了蒲寧所渴望的“一個(gè)美麗的女人要有的輕盈的氣息”,任何語言都無法描述這種愉悅的輕盈美麗。
春衫是單薄的,那是種恰到好處的單薄,可以阻擋料峭的春寒,又剛剛好能透進(jìn)絲絲縷縷飄灑在空中的沁涼的春雨,能透進(jìn)濕潤的泥土的清香,能透進(jìn)打苞的小蕾,嫩黃的新葉蓬勃而輕快的生命力,讓你終于可以同自然擁抱在一起,和平凡而神奇的萬物盡情嬉戲。
春衫最好是半袖的長裙,露出白玉似的脖頸,一截藕臂,光潔的腳踝。長長的青絲柔順地垂下,一如河畔溫柔地垂落在河面的柳條。春衫也可以是襯衣,松開最上面的一顆鈕扣,讓涼風(fēng)順著微敞的領(lǐng)口探入,渾身透著一股瀟灑與不羈,透著一股悠然與朝氣。
春衫是少女悸動(dòng)的心,鎖在重重深閨中的嬌媚終于可以在三月三上祀的時(shí)候展現(xiàn)出來,每一個(gè)寂寞而萌動(dòng)的少女都禁不住將珍藏的絹布細(xì)細(xì)地裁剪成美麗的春衫,這里繡上一朵海棠,那里綴上一縷流蘇,撫了又撫,撫平了裙擺上的皺紋,卻撫不平心上的漣漪。待到上祀的那一天,青春的山坡上滿是語笑天然的新蕾,姹紫嫣紅,爭妍斗艷,眼波流轉(zhuǎn)間,不知誰又芳心暗許,誰又無語凝噎。那曳地的精致春衫,絲絲縷縷都是對(duì)心上人的憧憬,對(duì)愛情的'渴慕,對(duì)未知的未來小心翼翼地窺探。
大地也有她的春衫,那冰澌溶瀉的春水是最絲滑的綢緞,那似錦的繁花是繡在衣上的暗紋,那停在枝頭的燕子是簪在青絲間的鳳釵,泠泠的泉水是叮咚的環(huán)佩,青草的芬芳是靜燃的熏香……
已記不清是哪里的詩句,“春衫猶是,小蠻針線,曾濕西湖雨”,如果可以,我也愿漫步在春雨霏霏的湖畔,讓飄揚(yáng)的細(xì)雨,打濕我新著的春衫。
優(yōu)秀高中作文 篇5
曾聽過這樣一個(gè)故事——
在一個(gè)近似乎偏遠(yuǎn)的小村莊,村前一條小溪在陽光的照耀下,宛如一條玉帶繞著村子緩緩地流著。溪邊一棵不知多久前已經(jīng)在那里的老柳樹整日低著頭,仿佛是被這烈日烤沒了生機(jī)。那柳枝隨風(fēng)亂舞著好像是在竭盡最后一點(diǎn)氣力宣泄對(duì)這日頭的不滿。就在這棵柳樹下的大石頭上,坐著一位六七歲的小姑娘。
她穿著一席紅色嵌著白花的上衣,綠色的小裙子宛如夏季里一朵傲陽挺立的花朵;扎著一對(duì)羊角辮,一張稚氣的小臉鑲著一雙明亮的大眼睛,好似兩顆奪目的寶珠,一雙小手托著腮,膝上放著一袋滿滿的糖。從某天起,她就坐在這里,順著公路望向遠(yuǎn)方,好象一尊守望的石雕。
有一天,一個(gè)路人問:“孩子,你在等人嗎?”小女孩仰著稚氣的小臉兒,用水一般的`大眼睛打量了這個(gè)陌生人一翻后,道:“我在等哥哥,哥哥回來就給他吃糖!闭f著用那雙稚嫩的小手托著那只糖袋給路人看。路人看著那只精美的經(jīng)過修飾的糖袋,剛要說話,猛的小女孩又把袋子收了回去,藏在身后。
路人一驚,隨后笑了笑,問:“你哥哥在哪兒啊?”
····小女孩再次抬頭,一雙眼睛興沖沖的望著遠(yuǎn)方,手指著一座高大的山,又有些恨恨的說:“哥哥就在那邊讀書,可怎么總不會(huì)來看我!”說完一雙大眼睛掠過一絲淡淡的惆悵。路人也抬頭看著遠(yuǎn)方連綿起伏的山巒,公路象絲帶般從山外飄來。他又笑著說道:“傻丫頭,路這么遠(yuǎn),你哥哥在念書,怕是沒時(shí)間回來的。”“不嘛,不嘛!”小女孩搖搖頭,兩只羊角辮一甩一甩的像個(gè)撥浪鼓似的!斑@糖可好吃了,應(yīng)該給哥哥吃!哥哥會(huì)回來的,哥哥坐大汽車,一下子就到了的!”說完就“哼”了一聲翹起小嘴,又用那種期盼的目光望向遠(yuǎn)處。
路人亦望了望遠(yuǎn)處的山,再看了看面前的小女孩,這個(gè)依舊坐在那塊石頭上,依舊望著綿延高山,依舊守望著哥哥的小女孩。突然,他感覺置身于一幅畫卷中。眼前的女孩那雙美麗的眼,那充滿著執(zhí)著的火熱的目光,正是這幅畫最準(zhǔn)確的詮釋——守望。
一天,兩天……山風(fēng)吹著她的小辮子,吹走了一個(gè)個(gè)日落,又吹來了一個(gè)個(gè)日出,直到糖果變質(zhì)……
優(yōu)秀高中作文 篇6
等待,往往會(huì)使人感到枯燥無味,讓人有一種被動(dòng)的感覺,東漢時(shí)期著名謀略家諸葛亮在手下無兵,獨(dú)守空城時(shí),面對(duì)浩浩蕩蕩的司馬懿大軍,沒有一絲緊張,大開城門,在城墻上撫琴唱歌,等司馬懿大軍的來臨,這種等待不僅不會(huì)讓人感到被動(dòng)反而讓人們從中感受到他的自信。
現(xiàn)在,面對(duì)繁華的夜景,想抬起頭去看繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,卻被閃爍的霓虹燈遮擋,唯有等待,等待那霓虹燈熄滅時(shí),世界靜下來了,你才能看到那璀璨的星空。
等待是什么?等待是杜甫詩中的“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)!钡却乔赜^口中的“兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮!钡却切翖壖补P下的“四十三年,望中猶記,烽火揚(yáng)州路”……
等待,有時(shí)會(huì)很漫長,有時(shí)會(huì)讓人不耐煩,但是如果你學(xué)會(huì)等待,用心去感悟它那一絲神秘,去品味他所給予的一份希望,你會(huì)覺得等待也有一種趣味。
雖說有的等待所得結(jié)果是很成功的,但其過程必定是艱難的,它需要我們有較強(qiáng)的心理承受能力。從古至今有多少人應(yīng)懂得等待而成功,姜太公貧寒一生,但一直研究與探討治國安邦之道,等待著那個(gè)能把他發(fā)掘的明君,最后“周文獵渭濱,作文遂載呂望歸!北晃耐跷渫踔赜,最后輔佐武王滅商;越王勾踐在被吳國打敗后,經(jīng)歷一番羞辱后回到越國,在越國臥薪嘗膽,忍辱負(fù)重,等待著復(fù)仇的機(jī)會(huì),最終一舉擊敗吳國。在那段等待的過程中,勾踐何嘗不是痛苦的,這就需要拿出最堅(jiān)韌的毅力度過這一等待的過程。由此可以看出,等待也并非是一直處于被動(dòng),它也是一種努力,一種追求勝利的努力。
就算在動(dòng)物中,有的動(dòng)物也懂得等待。例如一只貓把老鼠追進(jìn)一個(gè)洞里,貓沒有急躁,也沒有去放棄,而是冷靜地等待,有時(shí)候?yàn)榱朔乐贡话l(fā)現(xiàn),便會(huì)極慢地呼吸,甚至屏住呼吸,而且一等就會(huì)很久。
不過,無論等待的時(shí)間是短暫還是漫長,但就是這些有長有短的`等待使我們的生活充滿希望,使我們能滿懷勇氣去踏上我們的人生路。是啊,如果沒有青春,就沒有年少的輕狂;沒有夢想,就沒有對(duì)未來的想象;如果沒有等待,那么我們會(huì)錯(cuò)過太多生命中美好的東西。的確,等待的過程很枯燥,但是一個(gè)沒有等待的人生是殘缺的不完整的。
種子等待萌芽;花苞等待綻放;雛鷹等待飛翔;而正值青春年華的我們,更應(yīng)學(xué)會(huì)等待,學(xué)會(huì)等待未來,學(xué)會(huì)等待未來那個(gè)更好的自己。
優(yōu)秀高中作文 篇7
漫步于林蔭小道,不論是誰,我想心底都會(huì)變得安然,想靜靜享受心靈的獨(dú)處時(shí)刻。透過樹葉的縫隙,那樣細(xì)細(xì)密密的光亮的美妙,喜歡這樣看著陽光,喜歡陽光經(jīng)過不懈的努力散落地面的瞬間,喜歡陽光暖暖的照在肌膚上的感覺。陽光一直以來都是我的最愛,20xx年的冬天,南方的小城很合我意,雖然不期然會(huì)有綿綿小雨光臨,但總會(huì)在不久后有放晴天的兩三天。冬日的陽光,暖暖的,淡淡的,輕撫臉頰,會(huì)有無法言說的愜意和歡喜。少了夏日的熱烈,多了冬日的柔和。三兩好友,相約散步,談天說地,其樂融融。
有時(shí)候,聽著音樂,看著周遭的繁雜,心底竟會(huì)沒來由的寧靜,公交內(nèi)的擁擠、喧鬧好似離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),漠然的看著這一切,有點(diǎn)施施然,有點(diǎn)無奈,又有點(diǎn)釋然。
最近看了郭敬明的一部小說,悲傷逆流成河,我想這真的是我看過的最悲傷最寒澈靈魂的一部。這種能悲到骨子里的文字,讓人跟隨著書里的人物一起痛苦,一起難過,一起起起伏伏。郭敬明的文字,總是很透人心骨,想法很異于常人,常常把那種微妙的感覺寫的犀利,看他文字常常會(huì)有讓人喘不過氣來的感覺,仿似有人緊緊地掐著你的喉嚨,亦或是緊緊壓著你的心臟,讓人無法呼吸。
“一整條安靜的走廊。消失了聲音。消失了溫度。消失了光線。消失了那些圍觀者的面容和動(dòng)作。時(shí)間在這里變成緩慢流動(dòng)的河流。粘稠得幾乎無法流動(dòng)的河水。還有彌漫在河流上的如同硫磺一樣的味道與蒸汽。
走廊慢慢變成一個(gè)巨大的.隧道般的洞穴。
不知道連接在哪里的洞穴!
“人們會(huì)親眼目睹到這樣一個(gè)看似緩慢卻又無限迅疾的過程。從最初美好的花香和鮮艷,到然后變成枯萎的零落花瓣,再到最后化成被人踐踏的粉塵!
人與人之間的相處本就是很微妙的,即便曾經(jīng)是怎樣的愛戀與關(guān)心,當(dāng)涉及到自己的利益以及自己所關(guān)心的人或事時(shí),人的本能總是相信自己的判斷,不論對(duì)方是對(duì)是錯(cuò),第一反應(yīng)總會(huì)是自己。所以最后的最后,森湘自殺,森西諷刺辱罵易遙,齊銘不接易遙電話,易遙對(duì)這個(gè)世界最后的留戀被磨滅了,沒有比自殺更好的選擇了。齊銘內(nèi)心的譴責(zé)逼迫他亦選擇了這樣的結(jié)束自己。這么多年的朋友,這樣的相互了解,都能因這樣的誤解而相互拋棄,那么什么是愛呢?倘若森西聽一聽易遙的想法,齊銘要是相信、理解易遙,對(duì)易遙倍加關(guān)心的話,易遙不會(huì)自殺,齊銘也不會(huì)內(nèi)疚而死?上]有那么多的倘若。
我們總是那樣的自私,對(duì)親人,對(duì)朋友多一點(diǎn)關(guān)心,多一點(diǎn)理解,多一點(diǎn)信任,不要有那么多的猜忌,自己活得不累,他人也活得舒心。分一點(diǎn)愛給周圍的人,自己會(huì)獲得更多的快樂。
相信這個(gè)世界還是充滿愛的。
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