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追求高中作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的追求高中作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
追求高中作文 篇1
人生旅途好比一段海上航程，有人選擇與風浪搏斗，有人選擇隨波逐流，雖然與風浪搏斗者有可能被海浪吞沒，被鯊魚吃掉，但他為了他的人生目標而奮斗，而拼搏，體現(xiàn)了人生的價值；而選擇隨波逐流的人，沒有一個明確的目標，他的一生得過且過，甚至乎可謂之為茍且偷生，不知道這樣的人生有什么快樂可言。
有人說：“追求為痛苦之源，平庸為快樂之本�！北救藢Υ瞬桓移埻Ｗ罱袊醒腚娨暸_科教頻道播出的節(jié)目《追逐太陽的航程》，令我對此觀點的正確性愈發(fā)懷疑。該節(jié)目講述了瑞典仿古帆船“哥德堡”號及其船員遠航中國的故事。這班來自不同國家，不同膚色的船員，團結一致，穿越風暴角，跨過赤道，橫穿印度洋，北上暗礁叢生的馬來群島，到達中國。其間不知經(jīng)歷了多少次暴風驟雨，狂風巨浪，嚴寒酷暑，暈船饑餓的威脅，無一人退卻。我在想，是什么讓這幫非專業(yè)水手有如此之大的勇氣和毅力。原來，他們是在追逐“太陽”，正是因為有對“太陽”的追求與向往，才有那么一股氣，那么一股勁來實現(xiàn)自己的夢想。由此說來，追求可以實現(xiàn)夢想，那么追求不也是快了之源嗎？
海上有如此奮勇追求的勇士，空中也不會少勇士的身影。去年12月29日，中國航空工業(yè)第一集團公司公開了殲—10戰(zhàn)斗機的相關細節(jié)，讓中國人看到了中國航空工業(yè)新的希望。殊不知，在這種先進戰(zhàn)機試飛時曾經(jīng)有過怎樣感人的事跡。該機首席試飛員雷強是和平時期離死神最近的人之一，他發(fā)誓“就是缺胳膊斷腿，也要把飛機飛回來！”結果，他與其他試飛員的共同努力，締造了“世界上唯一一種在試飛時沒有發(fā)生過機毀人亡等重大事故的第三代戰(zhàn)斗機”的.神話。追求是痛苦之源？不。去看看這些試飛員在成功之后的笑容吧。
平庸并不是如某些人所說的快樂之本，看看街上的流浪漢吧，他們平庸，可他們有快樂嗎？還有那些平日只懂酗酒鬧事、聚眾斗毆、缺錢時偷雞摸狗、搶劫殺人者，他們平庸，可他們有快樂嗎？如果只將快樂等同于酒精、毒品、暴力等帶來的快感，那這個人肯定是沒有真正的快樂可言。
有目標有追求的人生是快樂的，漫無目的、隨波逐流的人生是痛苦的。勇敢地去追求吧，朋友，因為“我追求，我快樂”。
追求高中作文 篇2
生命在于追求，我們沒有理由在我們的生命中留下太多的遺憾，所以我們都應該更加努力的去追求我們要的結果。
同樣是人，為何會有差別，會有高低不等呢?主要是看人的自身努力、進修等如何。人，從娘肚子里生出來，基本上沒有什么區(qū)別。但越長大區(qū)別就會越明顯，為什么呢?因為后天的進修、學業(yè)、追求等情況不同。為什么有的人成為了賢人、偉人，而有的人卻止步于凡夫俗子、蕓蕓眾生呢?都是后天學不學習，努不努力，追不追求，進不進取使然。
常常想想自己沒有什么，自然就會促使自己去不斷地追求，不斷地努力，不斷地進取。曾子曰：“吾日三省吾身�！币部梢哉f是多想想自己的短處，自己的不足方面。反省，才會進步;自滿，永遠是止步。
曹操說：“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已�！备郀柣f：“一個人追求的目標越高，他的才力發(fā)展得越快。”雪萊說：“過去屬于死神，未來屬于你自己�！必惱簧蔡哌M了一千多個球，記者問他哪一個最精彩，他說：“下一個……”
我平時最喜歡《周易》中的一句話：“天行健，君子以自強不息。”通俗地說就是，作為君子，應該有堅強的意志，永不止息的`奮斗精神，努力加強自我修養(yǎng)，完成并發(fā)展自己的學業(yè)或事業(yè)，能這樣做才體現(xiàn)了天的意志，不辜負宇宙給予君子的職責和才能。我還喜歡另外一句“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”(《論語》)見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，就虛心請教，認真學習，想辦法趕上他，和他達到同一水平;見有人存在某種缺點或不足，就要冷靜反省，看自己是不是也有他那樣的缺點或不足。
不管你有怎樣的追求，不管你的追求是多么的渺茫，我們都應該鼓起勇氣朝好的方面看，只有這樣我們才能離我們生命中的追求越來越近。
追求高中作文 篇3
關鍵構思
1、以一條追求極限的河流自述的形式展開。
2、通過河的悲劇來寫人向極限挑戰(zhàn)的悲壯結局。
我是一條河。
我是一條河，從雪山上流下。聽說這世上有長江、有黃河、有尼羅河、有密西西比河……它們都很長很長。但是我認為，真正優(yōu)秀的河流，是沒有盡頭的。我要流得很遠很遠，永遠都沒有止境。
我歡喜著，我盼望著，朝沒有盡頭的目標，出發(fā)了。
流過沒有人煙的荒漠，寂寞，不怕；孤獨，沒關系。這里地方廣闊，為了延長我的身體，我決定在這里多盤旋幾圈。
一座高山阻隔了我。哦，不，這怎么可以？為了我的目標，為了那理想中的極限，我努力地沖擊它。終于有一天，它讓開了路。
我不停地奔流著，一天天日出日落，一年年花開花謝，我不停地流著。
我遇到無數(shù)的.河流，我告訴他們我的理想，他們笑我，笑我狂妄；他們羨慕我，羨慕我遠大的理想；他們支持我，不斷地匯集到我身邊使我不斷變寬、變洶涌。
好吧，有朋友在，我要更努力！
流過平原，人們遙望我的身姿，無不感慨我的波瀾壯闊，無不贊美我的身軀。"哈哈！"我得意地笑著，泛起陣陣浪花。前面就是大海了。很快，我們已經(jīng)面對面了。我看到了海的遼闊。我看到了海的深邃，我不希望自己匯入其中，匯到我身邊的河流勸告我："到海了，一起去吧。海，永遠是一條河最終的歸宿。"不，不行，我還要追求那無限遠的極限。他們失望了，離我而去流進海里。哦，那又有什么關系，沒有他們，我同樣要流遠！
于地我掉轉方向，朝相反的方向流去，我回頭望見大海離我越來越遠，我有一點失落，但又很滿足。我，會流得最遠。
又到了一片荒漠，沒有人煙，我一點都不害怕，義無反顧地流了進去。
但是很快，我覺得自己越來越渴，這是一片沙漠，我身體里的水，正一點一點滲到地下，越來越少。
終于有一天，我還沒來得及流出沙漠，就已經(jīng)失去了最后一滴水。
追求高中作文 篇4
暮春早晨。
長郡中學學生宿舍內(nèi)。
蕭勁光靜靜地坐在窗臺前，手中拿著一本書，臉卻朝著窗外。窗外，太陽慈愛地把溫暖灑向每一個角落。窗前的那棵槐樹，摩婆著享受陽光的滋潤，發(fā)出“沙沙”的歡快聲。蕭勁光輕輕地放下書，長吁了一口氣。培國該回來了吧，不知他能不能帶來好消息?
任培國是他的同學。兩人貧寒的家境和共同的志向，使他們成為親密的患難朋友。因為家境拮據(jù)，要依靠家中的資助繼續(xù)求學顯然是不可能了，于是兩人想謀個小職業(yè)以求自飽，還可貼補家用。但這樣又似乎太委屈自己了�？捎窒氩怀鲆粋�萬全之計。因此一大早，任培國就出去了。
門“嘔當”一聲被撞開了，蕭勁光嚇了一跳，他知道培國肯定捎回了好消息。沒等開口，任培國已扔下手中的`面包，大叫道：“有辦法了，有辦法了!”瞧他那得意勁，蕭勁光禁不住也興奮起來，忙問：“什么辦法?快說!”
“我聽同鄉(xiāng)任岳說，毛澤東、何叔衡等人正在長沙籌備組織俄羅斯研究會，準備送一些學生去俄國勤工儉學�！�
“真的!”蕭勁光也抑制不住喜悅，一蹦三尺高，“那，我們沒有熟人介紹，怎么加人呢?”
“這你別擔心。任岳在船山中學讀書，認識參加組織研究會的校長賀明范，我們可以通過這層關系參加俄羅斯研究會，還可以爭取去俄國。俄國可是革命的搖籃!”
興奮的消息令兩個年輕人激動不已。他們脫掉外衣，跳上床，手舞足蹈起來。4T春的天氣就是這樣，早晨還是春寒料峭，刺人肌膚的，到了中午就有了夏天的炎熱。由于宿舍面積小，又不通風，因此兩人都熱得出汗。他們躺在床上，仰望著早已剝損的天花板，商議著下一步的行動。
“我們現(xiàn)在就走。”
“現(xiàn)在就走?文憑不要了?家里怎么交待?”蕭勁光想起了母親那刻滿滄桑的臉和寫滿企盼的眼睛，有點局促地問。
“文憑不要了。至于家里，只要我們以后能混出個人樣，還怕交待不了!”看到蕭勁光還有一絲疑慮，任培國接著說，“孔子曰：‘逝者如斯夫。’時不我待，此時不走，更待何時?”
追求高中作文 篇5
時光荏苒，白駒過隙，又是一度月圓。
我一個人獨倚窗邊，望著寧靜的夜空，心中茫然，似是柳絮又如寒煙的心在這樣的夜空中飄蕩著。
曾奮筆疾書、發(fā)奮圖強，但成績不好，使我憂心忡忡、黯然失色，自己沒有找到快樂，或者與快樂失之交臂，但這仍無濟于事。
也許我拼搏過，也許我狂歡過，可快樂終不能和我同在。于是，我感喟不已，不知所措�？珊髞碛肿屑毸剂�，把腦海換作一個發(fā)酵的釀罐，之后，我明白：人生不能活在感喟的世界中。
從此，我換一個角度去思考，也許這樣便會尋到更大的快樂。
歲月無聲，時序更迭……
然而，無限的思緒縈繞心頭，撩撥著我的心扉，去想想那些在艱難的時代里，仍能韋編三絕、焚膏繼晷的人們，在歲月的滌蕩中，使他們終將一舉成名、獨占鰲頭，轟轟烈烈，有的甚至永垂丹青、彪炳史冊，找到自己的快樂。
可是，我并不灰心，也不是一蹶不振，而是重振旗鼓，在困境與失敗中，盡可能地破浪前進，在前進中找回屬于自己的快樂，月下獨酌話追求。有時，甚至把不是快樂的轉化為最大的快樂。
在這樣的歲月沖滌中，我咬緊牙，攜著追求去奮追快樂。因為追求，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還；也因為追求，我們甘于九天攬月去，五洋捉鱉回；更因為追求，我甘于淡泊寧日，風餐露宿。
這一切的一切，為的`是什么？為的是追回屬于自己的快樂。
你見過那手執(zhí)金戈、馳騁沙場的將士嗎？他一生廝殺沙場，拋頭顱，灑熱血，奮不顧身，英勇作戰(zhàn)，即便是戰(zhàn)死疆場，青山埋忠骨，他仍大勇無畏，大義凜然，可他覺得快樂無比。因為他想這就是他一生的快樂。如此披荊斬棘，櫛風沐雨，他毫不顧忌，只帶著追求與思想去尋找自己的快樂。
我佇立著，思索著。簾外的月色愈顯明晰了。遠遠望去，山川相繆，含著微笑，它們這似乎是快樂的微笑。
而我呢？也從中明白了……
在歲月的滌蕩中，我將帶著追求，攜著思維的另一種形式去追求快樂。
那，只需我攜一顆誠心踏上征途！
追求高中作文 篇6
社會中，總有那么一些人，像角色演員一樣，根據(jù)自己所處的環(huán)境來選擇，不斷改變自我的個性。而我更傾向于那些如本色演員一樣的人，活出自我，追求內(nèi)心最真實的自我。
米蘭·昆德拉有言：現(xiàn)代人已喪失了享受生活的樂趣了。誠然，大都市中的人們?yōu)榱松疃K日忙碌奔波，隱藏了自己的內(nèi)心，失去了生活的樂趣和最終的夢想。而少有人像流浪歌手一樣，為自己的夢想而努力。不甘于活在現(xiàn)實的囚籠之下�；畛鲎晕�，抑或是三毛，不顧眾人反對，前往撒哈拉沙漠，和自己心愛的外國人相戀，去尋找自己的內(nèi)心，不被時代所改變�；畛鲎晕遥覀冃枰氖菫樽约旱膲粝攵活櫼磺械挠職�。
不論是盛唐詩人李白，還是北宋文壇領袖，都以他們獨特的姿態(tài)活出了自我，顯示了獨特的人格魅力。官場名利的誘惑阻擋不了他們追尋自我。前者乘白露夢游天姥，后者執(zhí)芒杖，戴蓑衣，煙雨之中任平身。他們活出了灑脫的自我，活出了放蕩不羈的形象。活出自我，有時我們又需要一些超脫自我的氣質。
反觀那些“角色演員”，在時代的壓迫下，改變了自我，無法找尋自己的`內(nèi)心。終日為他人而活，難道不是一種痛苦嗎？這樣的我們似乎又回到了奴隸制的社會，被剝奪了享受自由，追求自我的權利。社會在進步，我們也應發(fā)揮自己，活出自我。
《超凡蜘蛛俠》中女主在畢業(yè)典禮上有過這么一句話：人不能浪費時間和生命為他人而活。我們應該追求的是內(nèi)心最真實的自我。
縱使現(xiàn)實在束縛我們?nèi)セ畛鲎晕�，但我們�(nèi)砸咴谶@樣的一條路上，不因外界而改變個性，改變那個最真實的自我。我們都需要成為這樣的一個人，不論生活的艱險，也要活出自我，綻放自己的光彩。
我們每個人都是顏色不一樣的煙火，又何必改變自我，順應他人。我們需要的不是一個世界——每個人都為他人而放棄自己的本真，我們要的是每個人都閃爍著各自獨特的光芒的世界。
行走在人生亙古的旅途，愿你我都能活出自我，追求本真。
追求高中作文 篇7
給青春添上一對翅膀，讓它載著夢想飛翔。
——題記
青春如鷹，為它添上一對翅膀，它便展翅翱翔。青春如風，為它添上華麗的一筆，它便呼嘯遠方。十五歲的我，正值青春年華，有追求，有目標，期待夢想之花早日綻放。
破土而出
那時的我，擁有稚嫩的夢想，散發(fā)著青春的稚氣。那時的我，聽聞鄰家老爺爺總是說種瓜得瓜，種豆得豆，便把自己心愛的白兔糖埋入土中。復一日，土壤中依然沒有動靜。疑惑的我刨開土去探個究竟，竟發(fā)現(xiàn)土中除了幾只蚯蚓再無別物。心中小小的夢想落空，偷雞不成反倒蝕把米的我坐在地上肆無忌憚的放聲大哭。平日最寵我的父親，聞聲而至，了解事情來龍去脈后，竟哭笑不得。答應下次買包糖給我才制止了我的.哭泣。
那時的我，如同一只初出茅廬的小牛犢。
茁壯成長
那時的我，開始有了自己的追求。曾記得，那時的我，因為體育分數(shù)的不理想?yún)⒓恿藢W校體育的訓練。懷著忐忑不安的心，來到了學校。一切總是那么美好，秋風呼呼的吹著，吹落了樹上金燦燦的葉子，為操場增添些許喜氣。一切又總是那么突然，當聽聞是上一屆那位老師帶我們訓練時，我卻怔住了。因為他可是我們心目中最嚴厲的老師。預備，跑!…隨著口哨聲我奮力的沖了出來，但還不過50米便被叫了回來。本早已經(jīng)做好了被訓斥的準備，但出乎意料的是他并沒有訓斥我，反而親切的告訴我我的姿勢以及動作應該糾正的地方。多次練習后，他鼓勵我有進步并告訴我要持之以恒。是啊，青春如同兩百米跑道，那終點便是我的追求，那分數(shù)便是我的夢想。
那時的我，如同一朵茁壯成長的夢想之花。
夢想花開
現(xiàn)在的我，擁有自己的追求，并為之努力�，F(xiàn)在的我，不再是以前那個天真的我，現(xiàn)在的我，有追求，有夢想。明白了在青春之路上，應該樂觀向上，應該不怕困難，即使被困難打倒了，也應該豪不猶豫的爬起繼續(xù)向前沖。是啊，只要擁有追求并為之而努力，粗糙的鐵棒終能磨成針，不起眼的水滴終能滴穿巨石。我們互相牽著彼此，望著夜空，指著那顆不起眼但最閃耀的星星告訴彼此只要擁有追求，依然能照亮前方。
現(xiàn)在的我，如同一只斗志昂揚的老虎。
青春就是如此，有追求，有目標，朝著明確的方向而努力，讓夢想之花為我而綻。
追求高中作文 篇8
“幸福是什么”?也許大多數(shù)的人都問過這樣的問題。依我看，幸福女神是公平的，她對世上的每一個人都賜予著幸福。我們不要總是去羨慕別人的幸福，不然，我們將失去屬于自己的幸福。
在80年代曾經(jīng)有一首歌唱響大江南北：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，我是一棵……”。這青青的小草不幸福嗎?不!它是幸福的，它雖然沒有高大健壯芳香迷人的身姿，但它卻從不為此而自卑、煩惱，相反，它活得充實、快樂、無憂無慮。它為自己能給這寥闊多姿的大地添上青翠的綠而自豪，也為自己能襯托鮮花的艷麗而高興，更為自己能為生態(tài)平衡而盡微薄之力而驕傲。
在現(xiàn)實生活中，常常有一些人尋尋覓覓地去追求幸福，他們認為自己活得不幸福，生活在大富大貴的家庭中的'人，他們衣食無憂，父母的照顧無微不至，但他們卻是身在福中不知�！�，而去極力追星，在他們眼中，能見上明星或者能和明星合照就是幸福，這種人，在繁華的大城市隨處可見，他們沒有發(fā)現(xiàn)幸福，而盲目地追求幸福，殊不知到頭來幸福一場空。貧窮的孩子對于幸福觀，也是迥然不同的。生活在鄉(xiāng)村的貧窮孩子，在他們其中的一些孩子，他們整日抱怨自己沒有出生在繁華的都市、豐衣足食的家庭，看到別人吃好穿好，又有著和睦快樂的家庭而羨慕，他們在心理上產(chǎn)生了一種自卑感，從而在學習和生活中失去信心，活在一個空虛的世界里。而那另一些堅強的孩子門，他們也貧困，也不時會羨慕別的過著美好生活的同齡，但是，他們化羨慕為努力學習的動力，在學習上總是強于別人，因此，他們找到了本屬于自己的幸福：雖然生活在貧困的鄉(xiāng)村，沒有城市的紛華多彩，但有清新的空氣可呼吸，有美麗的野花可欣賞，有可愛的螢火蟲在也望的星空閃耀，山間有清澈的小溪歡快地流淌，周末可以和伙伴們在河邊抓魚，可以上山采野果，摘野花……這是多么幸福美好的一種只有鄉(xiāng)村孩子可享受的生活啊!
換種心態(tài)，換個角度，我們將找到屬于自己的幸福，珍惜幸福，讀懂幸福，我們將獲得一個幸福的人生。
追求高中作文 篇9
尼采說：凡不能毀滅我的，必使我強大。
——題記
望著成績，我緊咬著牙，痛苦地閉上了雙眼。抓著成績單的手松開了又抓緊，淚水在眼眶打轉，我?guī)е鵁o盡的不甘，疑惑：我的努力為何得不到回報？
曾經(jīng)因為腸胃不舒服，醫(yī)生要求我吃中藥治療，并且要我請假在家休養(yǎng)。但是，我只休養(yǎng)了三天。那三天，媽媽每天都帶著我去打吊針，我左手扎著針，右手捧著書，生怕落下一點兒功課�；氐綄W校后，我的腸胃仍沒完全恢復，我忍著病痛堅持上學。學校里老師特殊關照我，同學們熱情幫助我，我讓自己堅持按每天正常的學習進度完成每天的學習任務。期中考前，我認真復習，可是成績出來，依然不堪入目。難道我只能這樣差勁下去嗎？不！我不能！我不甘心！
班會課后，班主任老師找到我，幫我分析了成績的得失分情況，她說：相對來說，你的努力和堅持是讓成績有進步，只是不明顯；就像蝸牛爬行，雖然比較慢，但是都留下了努力過的'痕跡。當時，老師還讓我去聽周杰倫翻唱的《蝸牛》。
回家后，媽媽看了我的成績后，不但沒有批評我，還鼓勵我。那時，望著媽媽期望的目光，我想到：從小到大，媽媽為我付出了無數(shù)的心血，為了我的學習，為了我們的生活，整日忙碌。今天，我怎么能讓她失望呢？
于是，我決定要學習蝸牛，一步一步地往前爬。我雖不完美，但我追求進步。
此后，我更加地努力。每天早上6：00鬧鐘準時將我從睡夢中扯了出來，用冷水洗了一把臉，變得清醒了，從旁邊的一摞書中抽出提綱，專心致志地背誦起來。課余時間，我爭分奪秒，預習、學習、練習和復習，一樣都不落下。不管走到哪，身上必帶提綱，走到哪背到哪。晚上，耳邊已傳來同學均勻的呼吸聲，可我依舊伏在桌上，攻克著難題，一道又一道。想放棄時，我默默咬牙對自己說：不放棄，我一定行的，我一定要努力！
后來，我都如此學習。眼前的景色逐漸變得清晰了，我的眼神逐漸變得堅定。期末考試成績出來后，我發(fā)現(xiàn)自己的成績有了提高，雖然不突出，但是我確實是在進步。我終于明白那蘊含在《蝸牛》歌詞里的深意。我雖不完美，但我追求進步！我相信：總有一天，我一定會站在屬于我的山峰之巔！
追求高中作文 篇10
雞媽媽因為臨時有事，所以就把雞寶寶們召集在一起，讓最大的雞哥哥帶著小雞們?nèi)ヒ捠常谑�，雞哥哥把它們帶到郊外的大草場里，任它們自由尋覓，痛快的玩耍!很快，雞寶寶們就吃飽，喝足了，準備打道回府，但是是雞哥哥怕它們走散了，就讓它們一個一個排好隊，再回家。但是是這注意剛出就遭到了一個聰明的雞寶寶的否決：“不行，大哥!這注意的出發(fā)點是對的，但是它也許會給我們帶來殺身之禍!你想呀，你在前面帶路，我們緊跟后面，一個接一個，要是被狡猾的黃鼠狼逮個正著，那后面的兄弟姐妹不是就完了嗎?”雞哥哥恍然才發(fā)覺雞寶寶的意見是對的，于是靈機一動：“首先，我們分二組回家，二組人馬分別手拉手，齊心往前走，這樣既可以相互照顧，又可以最安全。但是是我要特別聲明：我們必須要有危機感，前面的人快點走，以免被敵人乘虛而入!就這樣，雞寶寶們眾志成城，毫發(fā)無損的到達了終點站——家!
上面一則故事意味深長，給我啟發(fā)最深的是那句：前面的'人快點走!在這個處處洋溢著快節(jié)奏，信息產(chǎn)業(yè)日益發(fā)達的社會，我們得時時準備著，為自己能驕傲，驕傲的立足社會而努力奮斗。當然，為了生存，為了超越，我們不禁也會像雞哥哥那樣感慨說前面的人快點走!
前面的人快點走，造就了“亞洲飛人”百米跨欄的世界冠軍劉翔，前面的人快點走，鑄造了中國人一代比一代更為強大的拼搏精神，前面的人快點走，讓這個世界越來越年輕!日新月異的科學技術讓這個世界越來越美麗!
天真的我以為，不想長大就可以在父母手掌心“常住”，不去理會學習的壓力，不去理會社會的競爭�？僧斘艺嬲嬲淖咴趯W習的道路上，不禁嘲笑自己當初的想法是多么的幼稚，多么無知!同學們的積極進取，埋頭苦干，讓我慚愧，也讓我暗暗在心中下定決心，要盡自己最大的努力為自己尋找到一片廣闊的藍天，自由翱翔!就這樣，同學們在“前面的人快點走”這句話的鼓勵下，創(chuàng)造了可喜的成績!
雞寶寶因為“前面的人快點走”運用了聰明的頭腦，讓自己躲過了敵人的視線，同學之間因為“前面的人快點走”你追我趕，奮力拼搏，取得了驕人的成績!我相信“前面的人快點走”還在激勵著許多人為了理想，為了人生，為了追求而永不止步!朋友，你心動了嗎?
追求高中作文 篇11
溪流不因為安于現(xiàn)狀而忘記追求才會目睹大海的磅礴，雄鷹不因為安于現(xiàn)狀而忘記追求才會搏擊長空，梅花不因為安于現(xiàn)狀而忘記追求才會清香四溢。在人生的道路上，你若總要安于現(xiàn)狀，不去追求，終不會取得更大的成就。鴨子不愿去發(fā)現(xiàn)、追求清澈的河流，那它就只能在在污泥塘里游戲。所以，人生追求，永無止境。
看那濮水之上垂釣的老者，他拒絕了楚國相位的誘惑，執(zhí)著追求著他人生的理想境界，愿乘鯤鵬扶搖而上，去作一次逍遙游。
聽那崎嶇的山路上傳來的木車吱吱呀呀的聲音，那是孔圣人帶領他的弟子們以滿腔的熱情行進在周游列國的'路上。他不愿安于現(xiàn)狀，他要不斷追求，他要為他的學說和思想尋找永久的安身之所。
看北大學子甘相偉是如何完成自己上北大的愿望！起初，他在北大西校門做一名保安。然而，他的夢想是成為一名真正的北大學子。于是，他經(jīng)常蹭課、旁聽，終于在恢復成人高考后以高出60分的成績成了一位真正的北大才子。因為他懂得追求，追求他的夢想，所以他取得了驕人的成就。
聽中國好聲音的舞臺上傳來的《無言獨上西樓》，一曲美妙的歌曲唱出了她音樂道路的艱辛，而一首《征服》又唱出了她不愿被命運征服的追求。她不滿足于街頭賣藝，她要追求他的夢想。她就是盲人歌手張玉霞，因為懂得追求，他才會被人銘記，舞臺上才傳來她美妙的歌音。
李開復因不滿于現(xiàn)狀，始終追隨自己的心，即使他已經(jīng)取得很大的成就，他也沒有忘記追求，從蘋果公司到微軟公司，再到自己創(chuàng)辦企業(yè)，都體現(xiàn)了他對人生的追求。
也許你已經(jīng)擁有你想要的生活，但請不要忘記追求，因為也許你還沒有體會到真正的快樂。不安于現(xiàn)狀，勇于追求的人生才是完美的人生。有時候，只要你再向前一步，你就會發(fā)現(xiàn)意想不到的驚喜。所以，在人生的道路上，請不要忘記追求。
追求高中作文 篇12
我是一個普普通通的農(nóng)村家庭的孩子，我沒有殷厚的的家庭背景，沒有一眼就能讓人的嫉妒羨慕的樣貌，我也深深地知道，一個農(nóng)村家庭對一個農(nóng)村孩子的寄托有多大�？墒�，我卻不會因為這種無望的寄托而變得有多強大。我們只會在燈紅酒綠中迷失自己；我們只會在所謂的“兄弟姐妹”中盡顯江湖道義；我們只會為了自以為是的愛情奮不顧身。我們都忘了，忘了家中父母的辛苦與擔憂，忘了老師的好言相勸，于是，我們一直在索取、一直在墮落、一直在沉淪……
可當我在午夜夢回時，夢到若干年后的我有一天走在大城市的.路上，會像一個未經(jīng)世事的小孩一樣小心翼翼地數(shù)著有幾層高的大廈；夢到我會用著蹩腳的普通話和別人交流；夢到因為文化層次地下而干著比別人還要臟還要累的活時，我又開始驚慌了。于是，我又在苦惱，如果我停止了對父母的索取，我會怎么樣？我要怎樣努力，怎樣努力才能擺脫夢中的未來。
我何嘗不想幾年后除了社會的我，憑著自己的打拼，有事沒事便可以隨便打個幾多萬給我爸媽用；我也想在逛街時看到自己喜歡的東西可以隨手付款買下；我也想當我心血來潮時，就可以隨便約上幾個朋友找個高級美容院做做美容修修美甲；我更想當我遇到什么事而煩惱時，只要打個電話就可以拿到定好的機票跑到各個名山古岳或者說不出名字的浪漫國度一個人散散心。
我不要若干年后昔日同窗好友們個個都開著名牌豪車拿著iphonen向我炫耀他們過得有多好；我不要當那些有錢人在溫柔富貴鄉(xiāng)里疲軟筋骨時我卻要爛在社會底層的泥渣里庸庸碌碌地過上一輩子；我不要我此后的人生因青春的癲狂和一時的頹廢而毀于一旦，我不要，真的不要。
我長相普通，出身平凡，如果也不努力讀書，那么幾年后，我只會擁有一份讓我覺得枯草的工作，嫁給一個平庸的男人，只能看著別人的幸福。為了幾毛菜錢和小販撕破臉皮，因給父母養(yǎng)老錢而拮據(jù)。不，這不是我想要的，我必須努力。
沒有人天生喜歡清貧，更沒有人天生就討厭富貴。
請以寬容的目光對待我對金錢的追求。
追求高中作文 篇13
世間萬物都有夢想——雄鷹有雄鷹的夢想，那便是在天空自由地翱翔；蝸牛有蝸牛的夢想，那便是一生中爬過一百米；蠶有蠶的夢想，那便是化為那美麗的蝴蝶……當然，在我心中也有一個綠色的夢，那就是我的高中夢。
在求學的道路中，每位經(jīng)歷者都深有體會。當每一次的考試過后，才明白考試帶給我們許多：堅強、毅力、信心、執(zhí)著。當經(jīng)歷過苦難后才明白苦難是我們通向夢想的墊腳石。于是我又慶幸當初沒有選擇放棄。正當我為一點平坦的道路而暗自慶幸時，卻一腳踩入陷阱，受盡無數(shù)折磨的我，在痛苦的折磨下，在絕望之余，我信心不足，有過更換夢想的.念頭。后來，老師察覺，被叫去談話，在長達一小時的“班主任會談”后，我又信心重返，像以往一樣開始了學習。
又是一個早晨，一天開始了，太陽出來了，給大地帶來了溫暖，給我眼前帶來明亮。我靜靜地坐在窗前，翻開英語書，單詞好多，我用心去記住它們，小學不喜歡學英語、讀英語。所以我從頭開始，認真學、認真記，我努力努力再努力，單詞一個個記住了。時間也悄然而逝。
吃過午飯，我看數(shù)學、物理等科目。那公式定理，一個個理解、應用，學得我的腦袋發(fā)熱，又產(chǎn)生了放棄的念頭，但我又清醒了，不該有的念頭消失了，繼續(xù)看書。其實每天進步一點點，日積月累就是大飛躍。只要不放棄、不中途退縮、不半途而廢，總有一天我會成功。
下午過去了，吃過晚飯，天漸漸黑去，太陽落山，月亮升起。我靜靜地坐在窗前，回憶當天的生活。我心中想，今天我還算過得充實。窗外一片漆黑，天空中星星好多好多，古人說每顆星星都代表著一個人，我不懂星象，所以我無能力觀星象預測未來，就讓明天慢慢到來吧！事本是事，人本是人，無須精心去處世，何必刻意去做人，做好自己該做的事，不與他人斤斤計較；任你紅塵滾滾，我自清風朗月。專心致志做好自己的事情，我向明天揮手，告訴自己，我要迎接明天，迎接未來。
實現(xiàn)高中夢。是我心中的夢想，永遠堅持，永不放棄，不管風風雨雨，無論是美麗還是憂傷，我都會走下去，堅持走下去，總有一天我會成功。
追求高中作文 篇14
生活的平衡是一門藝術，也是我們長久以來的不懈追求。而人文與科學就好比翹翹板的兩端，掌握著生活的平衡，追求生活的平衡之美，便是實現(xiàn)人文與科學的協(xié)調發(fā)展，以營造和諧的生活氛圍。
不難理解，人文就是先進思想的代名詞，集中體現(xiàn)為重視人，關注人，愛護人。簡而言之，就是重視人的文化。科學，指發(fā)現(xiàn)，積累并公認的普遍真理或普遍實力的應用，或是以系統(tǒng)化和現(xiàn)代化的知識�？v觀兩者的作用，是相輔相成，相互依存的，唯有二者的共同進步，才能達到生活的平衡。
擦肩而過的每分每秒，匆匆流逝的青春年華，點點滴滴的`匯集，簇成了了燦爛的生活。人與人相互關心，愛護，舉手投足見傳遞人性之美，更透露出一種人文情懷，在此之上，根據(jù)人們的不同需求，進行必要的開拓創(chuàng)新，多要依賴于科學發(fā)展水平，從而推動整個社會的發(fā)展，便又形成了一種崇高的科學精神，才使我們的生活邁向新的高度，有著質的飛躍！
仔細品味，人文似乎更多關注眼前的利益，感嘆當下的無常，治標不治本的彌補式關懷。而科學則是用發(fā)展的，動態(tài)的眼光設想未來，力求突破難點，實行的是挽救更改式的幫助，科學描繪著美好與希望，促進著生活水平的改善。當然，我們的生活離不開人文，因為它重視人的文化，撫慰此時此刻的心靈，我們的生活也同樣需要科學，因為我們要前進，而非固步自封！
追求生活的平衡美，是一段曲折艱辛的歷程。一路上有質疑，嘲諷，困難重重，我們要克服人們對于科學發(fā)展的態(tài)度與看法，感悟科學的無窮力量，積極弘揚人文情懷，心系祖國，情牽華夏，匯聚科學與人文的閃光點，趨利避害，揚長避短。生活不斷變化，我們在也在長大。
現(xiàn)代化的社會，應讓人文與科學在生活的星空中共綻光芒，人文與科學的共同促進才有生活的平衡，唯有平衡，才會醞釀美麗的生活！
追求生活的平衡之美。將人文情懷發(fā)揚光大。
追求生活的平衡之美，將科學精神永久傳承。
追求生活的平衡之美，完美汲取二者之精華。
追求生活的平衡之美，暢想人文科學的明天。
追求生活的平衡之美，讓幸福之花處處開放！
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