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高中的我作文

時(shí)間:2024-09-24 07:07:31 高中作文 我要投稿

【精華】高中的我作文15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的高中的我作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】高中的我作文15篇

高中的我作文1

  青春,是我們每個(gè)人都會(huì)有過(guò)的一段黃金時(shí)間,記錄著我們成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。青春像一本紀(jì)念冊(cè),有著回憶的味道!青春像一杯清香的綠茶,有著苦澀的滋味!青春像一個(gè)摩天輪,有著夢(mèng)幻般的感覺。青春的我們有過(guò)叛逆、有過(guò)傷心,也有過(guò)快樂(lè),每個(gè)人都會(huì)一段值得回憶的.青春,而我的青春卻是多姿多彩。

  關(guān)于青春,我記得高爾基曾說(shuō)過(guò):“青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,超短的青春,去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。”在青春期這個(gè)重要的階段,學(xué)習(xí)讓我們懂得了更多的知識(shí),讓我們明白了做人的道理,也讓我們了解世界的豐富多彩,所以我們要好好珍惜這學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  關(guān)于青春,我還記得屠格涅夫說(shuō)過(guò)這樣一句話,“啊,青春!青春!或許你美好的全部奧秘不在于能夠做出一切,而在與希望做出一切。”對(duì)我來(lái)說(shuō),青春也是一種考驗(yàn)我面對(duì)挫折時(shí)的勇氣。記得在暑假期間,我無(wú)聊的走在街上,便看到同班的她,她正在烈日下發(fā)著宣傳單,我便上前去問(wèn)她:“你在干嘛呢!”她笑嘻嘻的說(shuō):“我暑假無(wú)聊,便出來(lái)看有什么活干!甭犓f(shuō)完,我便站在旁邊看著她。她發(fā)傳單給一些人,他們還一屑不顧,徑直走了過(guò)去,可是她并不氣餒,臉上還洋溢著微笑,對(duì)于剛才的失敗,根本不放在心上,專心發(fā)著傳單。這時(shí),迎面走來(lái)了一個(gè)人,她便上前去遞出傳單,那人看都沒(méi)看一眼,就直接打翻了她手中的傳單,怒氣沖沖地對(duì)她吼道:“讓開,別擋我的路!彼齾s說(shuō):“先生,你不能這樣,你要懂得尊重別人,這樣別人才能尊重你……!彼掃沒(méi)說(shuō)完,那人便大搖大擺的走了。那人走后,她便上前把傳單撿了起來(lái),她收拾好心情,繼續(xù)發(fā)著傳單……,從她身上,我學(xué)到了無(wú)論遇到什么挫折,都要勇敢的去面對(duì)它、克服它。

  青春,讓我們?cè)谶@段黃金時(shí)期收獲了很多很多,青春,也讓我們變得更加成熟,懂得怎樣去解決生活上、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,克服種種困難。謝謝你!青春!

高中的我作文2

  青春期的學(xué)生就是愛幻想愛憧憬,我就是一個(gè)這樣的人,這不,那天又開始想象我理想中的學(xué)校了

  我理想中的學(xué)校,一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí),乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學(xué)校美觀大方。

  我理想中的學(xué)校,一定要有籃球場(chǎng) 、足球場(chǎng) 、游泳池 、羽毛球場(chǎng) 、乒乓球臺(tái)等等體育場(chǎng)所。初中的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了,如果有足夠的健身放松場(chǎng)所,能讓我們?cè)趯W(xué)中找到樂(lè)趣,愛上學(xué)習(xí),愛上學(xué)校。

  我理想中的學(xué)校,一定要有最先進(jìn)最開放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識(shí),每一道題,經(jīng)過(guò)動(dòng)畫的分析讓同學(xué)們理解的更透徹,記憶得更深;每一個(gè)知識(shí),加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃,學(xué)習(xí)得更輕松。每一天,沒(méi)有固定的課程表,由同學(xué)自己選課,老師們也都爭(zhēng)相增加自己課堂趣味性,都想成為最受歡迎的科目老師,同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力,學(xué)習(xí)生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿活力的良性循環(huán)!

  我理想中的學(xué)校,同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生,再也沒(méi)有口舌之戰(zhàn),再也沒(méi)有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去,同學(xué)就像兄弟姐妹,我們同生活,我們同成長(zhǎng)!課堂上,同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題,一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧,足球進(jìn)門的角度,都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人,互相學(xué)習(xí),互相進(jìn)步;操場(chǎng)上,不難看見幾對(duì)用英語(yǔ)交談的好朋友,互相指出對(duì)方語(yǔ)法上的錯(cuò)誤,微笑地接受自己的不足,并努力改正一幅和諧美好的圖畫在我理想中的'校園展開。

  我理想中的學(xué)校,師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快。老師們?cè)谡n堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母,悉心地培育我們這一代祖國(guó)的花朵;在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐,那神情,那語(yǔ)言,我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生,與我們交流,與我們溝通。

  !我理想中的學(xué)校,多么美好,多么和諧,但愿這不只是理想,但愿有一天會(huì)有這樣的學(xué)校,培育出更多祖國(guó)的棟梁!

高中的我作文3

  “我是一名高中二年級(jí)學(xué)生,”但是這樣一句充滿激情的話卻毫無(wú)生氣。一個(gè)人的志向與年齡成反比,這是真的嗎?但是上帝告訴我,這是一個(gè)站不住腳的假設(shè)。哈哈,我真的希望這個(gè)假設(shè)不成立,因?yàn)槲蚁嘈潘鼤?huì)更快樂(lè)。

  令人難以置信的是,我是一名大二學(xué)生。我反復(fù)問(wèn)自己,我高中第一年是怎么過(guò)的,但這個(gè)問(wèn)題讓我既困惑又困惑。我依稀記得,我的大腦在兩個(gè)球的碰撞中迷失了,腦細(xì)胞以巨大的加速度奔向死亡。生命浸泡在濃硝酸中,散發(fā)出被腐蝕的強(qiáng)烈金屬氣味。然而,長(zhǎng)期的不眠之夢(mèng)在函數(shù)曲線上不斷重復(fù),每天有2個(gè)回鶻周期。因此,學(xué)生們得出了一個(gè)非常一致的結(jié)論:“我們高中的學(xué)生一定會(huì)繞著牛頓老人做圓周運(yùn)動(dòng)!

  高中第一年結(jié)束了,高中第二年還在繼續(xù)。然而,生命的軌跡在這一刻會(huì)發(fā)生一些變化,這將成為六芒星陣開啟的前奏。

  大師說(shuō):“蝴蝶不能飛過(guò)大海!钡蚁M系蹠(huì)把我變成一個(gè)孤獨(dú)的人,跳過(guò)高考的海洋。我此時(shí)此刻的話語(yǔ)是在等待一年后季風(fēng)擴(kuò)展成一聲吶喊。作為一名理科學(xué)生,我很難理解季風(fēng)何時(shí)到來(lái)。"如果你相信它,你會(huì)更快樂(lè)。"所以我相信上帝。

  當(dāng)然,師父是文科學(xué)生,說(shuō)話標(biāo)準(zhǔn)很高。當(dāng)感性思維和理性思維相遇時(shí),我對(duì)文科班的`舒適生活有一個(gè)良好的印象,但對(duì)我來(lái)說(shuō),即使我死了,我也會(huì)死在理科班,而且我很容易堅(jiān)持科學(xué)立場(chǎng)在一起。

  作為理科學(xué)生,他們有如此多的共同語(yǔ)言。他經(jīng)常和孟在QICQ上暢談,一起談?wù)摽茖W(xué)生活。讓我們一起想象一個(gè)光明的未來(lái)。巧合的是,我們同時(shí)選擇了上海,并發(fā)誓兩年后去上海。先生,與其說(shuō)我們是在感謝你,不如說(shuō)我們是在感謝高層,但這不一定是絕對(duì)的。

  但每次都以郝猛的一句話結(jié)束:“兄弟,革命還沒(méi)有成功,同志們還需要努力!笔聦(shí)上,我們都在努力工作,因?yàn)槲覀兌加X得如果高二不給它一個(gè)機(jī)會(huì),將來(lái)就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。

  誰(shuí)曾說(shuō)過(guò):“只有通過(guò)了兩次高考的人才是完美的。”我認(rèn)為這樣的完美不需要太多,不完整更好。

  我是一名高二學(xué)生,故事仍在繼續(xù),生活仍在演繹。

高中的我作文4

  二胡的悠揚(yáng)踩著三月斜雨的韻腳,沁過(guò)薄霧和窗紗,微微的還有些許暖意。冉冉檀香彌漫著空氣,讓我不覺神游于五千年的古國(guó)文化長(zhǎng)河中。

  天地初開,萬(wàn)物終歸混沌。祖先們就踏上了征服自然的征程。語(yǔ)言文字,文化典籍,科技工藝,文學(xué)藝術(shù),哲學(xué)思想,道德理論無(wú)一不體現(xiàn)著祖先們的智慧,我國(guó)文化的博大精深。春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái),諸子百家的爭(zhēng)鳴,如一聲春雷驚雨,給華夏大地一片潤(rùn)澤。道家,法家,儒家諸如雨后春筍紛涌而出。其文學(xué)思想,道德學(xué)說(shuō)更是沿用至今,令我們受益匪淺。自春秋《詩(shī)經(jīng)》開始,先秦散文,魏晉文學(xué),后唐詩(shī)宋詞元曲,品讀時(shí)給人以美的享受,怎不叫人感慨古文學(xué)的博大精深。從孔子的“詩(shī)可以怨”到范仲淹的”先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)’再到顧炎武的“天下興亡匹夫有責(zé)”都給人們打上了憂患意識(shí)的烙印。從岳飛的“談笑可飲匈奴血”到文天祥的.“留取丹心照汗青”使得這種憂患意識(shí)逐步上升到愛國(guó)情懷,體現(xiàn)了以天下為己任的高尚情懷,“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,“慈母手中線,游子身上衣”的崇高天倫。“天行健,則君子自強(qiáng)不息”的不屈不撓的精神,“仁者愛人”的高尚道德。

  王昌齡的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)的功業(yè)報(bào)負(fù),“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”“人閑桂花落,月靜春山空”的天人共鳴都是西方文化所望塵莫及的。當(dāng)世界文化的鐵蹄滾襲而來(lái)時(shí),總將是任何保守力量所難以抵擋的。在這個(gè)物質(zhì)利益至上的社會(huì),越來(lái)越多的人追求者自己想要的物質(zhì)生活。欲望、拜金、權(quán)利等都充斥著人們的生活,一步一步的侵蝕著我們的精神世界。越來(lái)越多的人崇尚“洋節(jié)”,昔日的傳統(tǒng)文化正一步步被淡忘。生活中的這些情況比比皆是。追求自己喜歡的,是沒(méi)錯(cuò)。可這又何嘗不是對(duì)我們中華民族文化的一種漠視?那些我們都曾引以為傲的民族文化都去哪兒了?

  我記得魯迅曾說(shuō):“唯有民魂是寶貴的唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)中國(guó)才真有進(jìn)步!盿巴m也曾說(shuō):“當(dāng)中國(guó)忘記了自己的民族文化時(shí)就是我們攻打這個(gè)民族的時(shí)候!庇X醒吧!我希望我們用全部的聰明才智和生命熱血來(lái)傳承優(yōu)秀民族文化,來(lái)構(gòu)造我們祖國(guó)的輝煌。我們是龍的傳人,頭頂著祖國(guó)的藍(lán)天,腳踏著祖國(guó)的大地,血管里流著的是祖國(guó)的熱血,生命力延續(xù)的是中國(guó)的傳統(tǒng)文化!

高中的我作文5

  如果這個(gè)世界上有阿拉丁神燈,那么你會(huì)許什么愿望呢?有的人的愿望,是飛到天空;有的人的愿望,是能夠成為一位大發(fā)明家;而我的愿望,就是想讓我的'小狗“菲菲”回到我的身邊。

  菲菲全身毛絨絨,摸起來(lái)可軟了,好像穿著一件棉大衣,它的耳朵好像能聽到千里外的聲音,每當(dāng)我踏進(jìn)外婆家,它總能第一時(shí)間出來(lái)歡迎我;一业奈舶投潭痰,和小兔子有的一拼,可它沒(méi)有小兔子那么膽小。我和菲菲之間有很多有意思的事。

  有一次我和菲菲出去散步,它不小心掉進(jìn)了田里,當(dāng)時(shí)我沒(méi)有注意到,只管自己走。走著走著我覺得不對(duì)勁,怎么一點(diǎn)聲音都沒(méi)有!我回頭一看,菲菲不在身后!我東找找西看看,我家的菲菲去哪里了?也沒(méi)有聽到它在叫我呀!我趕緊掉頭回去找菲菲。幸好,沒(méi)走多久,就聽到了“汪汪”的狗叫聲,菲菲好像在喊:“救我!救我!”我低頭仔細(xì)地瞅了瞅,我的菲菲,它掉到了田里去了!被它嚇到,我也掉到了田里去,這下可怎么辦?沒(méi)把菲菲救上來(lái),我自己反而掉進(jìn)了坑里面。

  雖然這個(gè)坑并不深,但是這泥土可黏糊了,使我寸步難行,根本就沒(méi)辦法抱著菲菲上去,我只好自己先上去,再費(fèi)了九牛二虎之力把菲菲救了上來(lái)。我們身上臟兮兮的,好像一個(gè)泥娃娃,我看著菲菲的樣子,忍不住笑了起來(lái),菲菲也“汪汪汪”叫個(gè)不停,好像也在嘲笑我:“主人,你也沒(méi)有多干凈,你也像我一樣這么臟!”

  我回家之后,第一時(shí)間就去洗澡,把菲菲也抱上去洗澡了,幸好沒(méi)有被家里人發(fā)現(xiàn),不然不僅我會(huì)被罵,菲菲也會(huì)被打,我每次都擔(dān)心菲菲會(huì)被打傻了,太可怕了!

  菲菲就像是我的好伙伴,我多么希望,它能夠天天陪伴在我的身邊,可是沒(méi)過(guò)多久,菲菲被人抓過(guò)去,用藥給毒死了。我在想,菲菲這么乖,為什么要把它毒死呢?壞人會(huì)干壞事,所以被抓起來(lái)槍斃。可是菲菲,又做了什么壞事呢?我不明白,也想不通這個(gè)原因,我還可以買到很多其他不同的狗,但再也不會(huì)有一條狗叫做“菲菲”了,也沒(méi)有一條小狗和菲菲一樣了,菲菲永遠(yuǎn)離開我了。

  要是世界上真的能夠有阿拉丁神燈,我希望菲菲回來(lái)我身邊,就算我們倆再掉一次到坑里,我也愿意!

高中的我作文6

  天上飄著些微云,地上吹著些微風(fēng),啊,微風(fēng)吹動(dòng)了她的頭發(fā),讓我如何不想她!}記

  在外出求學(xué)的日子,我總是十分想家。

  看見了花壇里正盛的菊花,我會(huì)突然想起奶奶在家里拿著小鏟和水壺種花的模樣,想起那高高低低肆意開放的繽紛色彩,一瞬間便顯得這城市的花圃都變得死板而呆滯了。吃到一道家常菜,我會(huì)突然想起爸爸拿著鍋鏟在鍋里翻炒著的模樣,想起那菜在鍋中翻滾著,只簡(jiǎn)單的幾樣調(diào)料,便在熱氣中散發(fā)出來(lái)的香味,讓人垂涎……

  往日的情景栩栩如生的在腦海里浮現(xiàn),讓我自己都覺得有些訝異,那些我自己都不知道自己竟然已經(jīng)記住了的場(chǎng)景……

  我會(huì)記得爺爺有些佝僂的背影,記得他抽煙時(shí)一只夾煙的瘦得筋骨分明的手。我會(huì)記得母親晾曬衣物時(shí)拍打著被絮和床單的模樣,記得那陽(yáng)光灑在母親發(fā)鬢邊的細(xì)碎的金粉……

  家的氣息,家的味道,在離開家的時(shí)候醞釀成一壇醇酒,帶著時(shí)光打磨后的味道。每當(dāng)我在夜里輕輕地打開這壇酒細(xì)細(xì)地品嘗時(shí),讓我怎能不沉醉,讓我如何不想家?

  這樣的依戀,好似被牽線的風(fēng)箏,我被那無(wú)形的線所牽系著,卻無(wú)論走多遠(yuǎn)也舍不得剪斷那系著我的繩索,好似一種甜蜜的負(fù)擔(dān)。我深刻的`明白,有家的時(shí)候,我便知曉,這世上有一個(gè)地方能無(wú)條件的接納我,有一處空間可以讓我棲息,我無(wú)論去往何方,也總有可以回來(lái)的路。

  家是我最安穩(wěn)的港灣,是我心房?jī)?nèi)難舍的牽掛,你說(shuō)這樣,讓我如何不想家?

  每當(dāng)看見一朵飄過(guò)的云,我便想知道那是否是從家里的天空上飄過(guò)的那一朵?每當(dāng)看見月亮升起,我便想著那月光是否也照入了我的家門?每當(dāng)風(fēng)吹來(lái),我便想那風(fēng)聲中是否無(wú)言的傳遞著家的消息和氣息?每當(dāng)夜深,我夢(mèng)到了家的時(shí)候,又讓我如何不想家?

  這種想念,是鐫刻在心底的痕跡,永不磨滅,越是常常擦拭便越是深刻。它融在血液里,在血管中循環(huán)著涌動(dòng)著,它化在眼淚里,帶著一點(diǎn)咸澀一點(diǎn)微甜,它縈繞著我,包圍著我,仿佛最柔軟又最堅(jiān)硬的庇護(hù)。我能靜靜地安睡在其中,當(dāng)心底輕柔地響起熟悉的搖籃曲,讓我如何不想家?

高中的我作文7

  歲月,帶走了他的年華,帶來(lái)了我的長(zhǎng)大。

  深秋桂花殘香,白熾燈發(fā)出微黃的光照在他的身上。他蹲在地上,手指間夾著剛點(diǎn)燃的煙,在微黃的燈光下,他蒼老了許多。是啊,他最終還是老了,還未等我伸手抓住他年輕時(shí)的手,他就已經(jīng)選擇用他的青春換我的成長(zhǎng)。

  裝滿回憶的氣球來(lái)了一個(gè)大爆炸,回憶竟然散滿了整個(gè)腦海。我一一拾起,回憶也一一展現(xiàn)。從小到大,他的愛從未間斷,哪怕他的話很少,很少。

  我的幼兒園并不是在學(xué)校上的,而是在私塾先生的小學(xué)堂里,每天他都會(huì)在門口等我放學(xué)。那時(shí)的我不喜歡走路,一出教室門就趴在他的背上。在他的背上,我用自己的小手指算著老先生教的算術(shù)題,他也不時(shí)就出幾道加減法給我算。那時(shí)的他頭發(fā)很黑,手也沒(méi)有現(xiàn)在粗糙。那時(shí)的他,還很年輕。

  我上一年級(jí)的時(shí)候,由于上的是私塾,并未按正常課程走。一年級(jí)的課本知識(shí)我都學(xué)過(guò),所以成績(jī)一直在前面。他來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,滿臉的自豪。好像對(duì)全班的家長(zhǎng)說(shuō):看,我女兒多棒。那時(shí)的他依舊很年輕,只是臉上開始出現(xiàn)皺紋。

  我上初中的時(shí)候,由于他還沒(méi)有結(jié)工資,手里沒(méi)有錢。我一直等到他結(jié)了工資才去學(xué)校報(bào)名,雖然遲了些,但沒(méi)有錯(cuò)過(guò)新課。一切都還來(lái)得及?粗掷锬笾t色的'紙票,他的手變得粗糙,我從未這么仔細(xì)看著他的手。如果不是拿錢,我也不會(huì)注意到他開始衰老了。

  初三畢業(yè),我見到他的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。早上沒(méi)亮,他就出去,晚上天黑了也未曾見他回來(lái)的身影。等到晚上我洗完澡,悠閑的看著電視,他才帶著一身灰回家。女兒要上高中了,以后要用好多錢,他必須起早貪黑掙更多錢,哪怕多掙一塊,日積月累也會(huì)多起來(lái)。燈光下的他,臉上皺紋如此明顯,手也越來(lái)越粗糙。我還沒(méi)長(zhǎng)大,他還不敢老。

  如今的他,在時(shí)光流逝中慢慢老去。他始終不愿換下那盞白熾燈,那盞燈陪著他老去,陪著我長(zhǎng)大;那根煙在慢慢變淡,燃燒了他的年華,他老是強(qiáng)迫自己,努力讓自己不衰老?伤是老了。蹲在白熾燈下的他,是這樣的偉大。

  歲月,見證了他的愛。現(xiàn)在的我,已經(jīng)長(zhǎng)大,只求歲月走得再慢些,留住他剩下的年華。

  他的衰老,我的成長(zhǎng)。他是那樣偉大,我愛他,正如他愛我一般。

高中的我作文8

  時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。在中學(xué)的檢查室檢查室里,我埋頭在疑問(wèn)的海洋里,青春的汗水似乎還在昨天。今天,穿著白色的連衣裙,走在充滿花香的學(xué)校里,微笑著面對(duì)每一張新面孔,我明白高中生活已經(jīng)開始。

  當(dāng)我第一次進(jìn)入課堂時(shí),我被笑臉迎接?粗菑埬吧押玫哪槪坪跤幸豢|陽(yáng)光從窗戶射進(jìn)來(lái)。這樣的微笑可以融化冰雪,讓花兒綻放,讓鳥兒歌唱。那一刻,我知道我很幸運(yùn)地進(jìn)入了一個(gè)非常優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。

  毫無(wú)疑問(wèn),在我以后的生活中,我每天都很快樂(lè)。上課時(shí),我們認(rèn)真聽講,不時(shí)和老師開玩笑。下課后,我們互相玩耍,孩子氣地談?wù)搫e人的孩子氣。我們不是最好的學(xué)生,我們甚至被代課老師看不起,我們憤怒地為我們脆弱的班主任哭泣。那又怎樣?我仍然敢站在大家面前說(shuō)我們是最好的班級(jí)。高中生活也可以被廣泛理解為學(xué)生和老師的生活,正是因?yàn)榛顫娍蓯鄣膶W(xué)生對(duì)善良的老師負(fù)責(zé)。所以我說(shuō)我的高中生活也是一部喜劇!

  苦澀太陽(yáng)在山腳下落下,四周籠罩著朦朧的光暈。坐在座位上,我看著夕陽(yáng)的余暉,低頭看著試卷,心里漸漸有了一絲悲傷。高中生活充滿了痛苦。為什么你每天都沉浸在問(wèn)題的海洋中,而在處理試卷時(shí),你的腦子里仍然一片空白?為什么文件和思想一樣無(wú)色?高中生活壓力很大。也許你不可能用百倍的努力就能得到一個(gè)結(jié)果。老師和家長(zhǎng)每天都盡力互相勸說(shuō),但我們不知道他們給我們帶來(lái)了多大的負(fù)擔(dān)。我們總是背著一座大山開車去高考。當(dāng)夜幕降臨時(shí),房間里只有一張桌子發(fā)出白熾燈,桌子前有一個(gè)人影,似乎在與高中生活的.痛苦作斗爭(zhēng)哎呀哎呀,正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力和單薄的工資,我的高中生活充滿了痛苦。但我不怕痛,因?yàn)槲乙恢毕嘈拧坝型淳陀刑稹薄?/p>

  如果我是一朵花,我會(huì)迎風(fēng)綻放。如果我是一只鳥,我會(huì)在藍(lán)天上飛翔。但我不想成為一朵美麗的花或一只自由的鳥。我仍然希望成為一名高中生。當(dāng)我的青春逝去,我回憶起我青春的每一點(diǎn)時(shí),我可以自豪地對(duì)后者說(shuō):“我的青春已經(jīng)逝去!保

  高中生活還沒(méi)有結(jié)束。我相信未來(lái)會(huì)更精彩!

高中的我作文9

  要說(shuō)起我的同桌呀,那可真是多彩、多樣、多品種,無(wú)論你隨便扯出哪一個(gè)保你笑掉大牙。

  下面我就來(lái)給你介紹一下他們吧。

  “乖乖”同桌

  “嘻嘻,哈哈……”,估計(jì)又是劉博文在傻笑吧,我停下寫字,放下筆,扭過(guò)頭一看,果然如此。此時(shí)的劉博文不知道被劉夢(mèng)宇用什么邪惡手法勾去了魂,又蹲在椅子上瞇著眼睛仔細(xì)欣賞劉夢(mèng)宇的精彩表演,還咧著嘴哈哈大笑。我不得不使出專門對(duì)付他的而且絕對(duì)有效的一招——獅子吼!皠⒉┪模±蠋熈舻淖鳂I(yè)你寫完了嗎?什么,沒(méi)寫完?那你還和他鬧!快點(diǎn)寫!”我無(wú)法遏止憤怒的情緒,向劉博文大力開炮。劉博文呢,總算基本穩(wěn)定下來(lái)了,老老實(shí)實(shí)地坐在椅子上,開始寫起來(lái)。唉,沒(méi)辦法,因?yàn)樗偸沁@樣,我就給他起了個(gè)外號(hào)——“乖乖”同桌。

  “明星”同桌

  “他有點(diǎn)煩,還有點(diǎn)兒賴。他有點(diǎn)溫柔,他還有點(diǎn)壞!彼钦l(shuí)?他就是我現(xiàn)在的同桌——李怡衡。要說(shuō)起他的光輝事跡呀,那可太豐富了。算了,我就隨便挑一樣跟你說(shuō)吧:

  有一天上午,李怡衡來(lái)晚了,只見他灰溜溜地低著頭走進(jìn)了教室,我們47個(gè)腦袋齊刷刷地盯著李怡衡。一下課,他的'座位旁呼啦一下子就圍滿了人,差不多全體男生都圍繞在他身邊,問(wèn)這問(wèn)那?,他這個(gè)“明星”同桌稱號(hào)可不是虛來(lái)的……

  “煩人精”同桌

  咦,你一定會(huì)問(wèn),這個(gè)“煩人精”同桌是誰(shuí)呢?那還用問(wèn),這稱號(hào)當(dāng)然非劉宇辰莫屬!什么?你不信,那咱們就一起看看他曾留下的邪惡事件吧!

  一天中午,不知道劉禹辰又來(lái)了什么“神”,從我旁邊“蹭”地躥了出去,頭也不回地跑到陳宜陽(yáng)身邊,鬼鬼祟祟地把頭探了過(guò)去,小聲對(duì)陳宜陽(yáng)耳語(yǔ):“喂,咱倆一會(huì)兒點(diǎn)飯,最后叫呂金秋……”我立刻就明白了他的意圖,“騰”地站了起來(lái),“呼”地走到他面前。他立馬就縮下去了,小聲地說(shuō):“我投降,我投降好吧!小人以后再也不敢了,饒了我吧!”我“噗”地一聲笑了出來(lái),邊笑邊說(shuō):“那我先饒你一命吧!”他苦笑了一聲,立馬逃跑了。走之前還不忘氣我一下:“老虎的屁股摸不得。”說(shuō)完便溜走了,真讓我哭笑不得。你說(shuō)他煩不煩?

  看到了吧,這就是我的多樣化同桌。不過(guò),這只是冰山一角罷了,以后有時(shí)間,我再給你多介紹幾個(gè)哦!

高中的我作文10

  在二零零一年氣候宜人的初夏,我便匆匆地來(lái)到了這個(gè)世界。

  幼年時(shí)的我,很頑皮,也很努力。三、四歲時(shí),便能把父母給我買的唐詩(shī)背得滾瓜爛熟了。八歲時(shí),便已經(jīng)把成語(yǔ)故事上、中、下冊(cè)看完了。九歲時(shí),四大名著也被我“收入囊中”了。所以,我便與書結(jié)下了“不解之緣”。

  我記得,以前媽媽給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,寫得可好了,我的問(wèn)題都在這里面,我便廢寢忘食地看起來(lái),像一個(gè)饑餓的人狼吞虎咽地吃著面包?上,我才看了一半,媽媽便叫我上床睡覺。我躺在床上,心情久久不能平靜,在床上翻來(lái)覆去,睡不著覺。我想:“地球?yàn)槭裁纯偸抢@著太陽(yáng)轉(zhuǎn),而不是圍著月亮呢?為什么月球上會(huì)有洞呢?掉進(jìn)去會(huì)去呢?……一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題在我腦海中盤旋,我真是太希望看下去了!于是,我偷偷摸摸地把手電筒拿了過(guò)來(lái),又把《十萬(wàn)個(gè)為什么》抱在懷中,生怕它飛了。然后,躲在被窩里,細(xì)細(xì)品味。看完了,我滿意地合上書,咽下一口口水,好像把所有知識(shí)都咽到了肚子里。

  以上是我在家里和書的故事,接下來(lái)就是我在校園和書的故事。

  讀書,就要全身心地把自己沉浸在書中的世界里,著名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò);“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!

  在學(xué)校里,在班里,只要是我在看書,誰(shuí)都不會(huì)打擾我,除非有緊急的事件。我最大的愿望就是在一個(gè)安靜而又美麗的地方來(lái)細(xì)細(xì)地品讀我喜歡的`書,無(wú)憂無(wú)慮,不會(huì)被任何人來(lái)打擾。不是我性格孤僻,而是我厭惡喧鬧浮華的社會(huì)。在學(xué)校,我一下課便會(huì)捧著書讀,遇到好詞好句,也會(huì)摘抄下來(lái)。

  就是因?yàn)槲蚁矚g讀書,所以經(jīng)常足不出戶,養(yǎng)成了好吃懶做的壞習(xí)慣,身體也越來(lái)越“發(fā)!薄榇,媽媽整天在我耳邊嘮叨,而且老拿我跟別人比。我就是我,不是別人!

  “沒(méi)錯(cuò),我就是我!”我終于明白,真實(shí)的自己不需要懷疑,我就是我,不需要模仿別人來(lái)粉飾和雕琢自己,我就是我,只做獨(dú)一無(wú)二、天下無(wú)雙的自己!

高中的我作文11

  時(shí)光這輪載著我的記憶轉(zhuǎn)了十六圈。我十六歲了,踏入了高二。過(guò)去的記憶已成了回憶,細(xì)細(xì)想來(lái),一路上留下了很多難以忘卻的足跡。

  瘋狂過(guò)。我有一段時(shí)間很追電視劇。早晨一起床,做的第一件事不是洗漱而是打開電視,一直看到太陽(yáng)當(dāng)頭照,甚至不愿吃飯,爸爸因此罵了我很多次,但總是奈何不了我,中午會(huì)停兩個(gè)小時(shí),因?yàn)闇囟雀撸聼龎牧穗娋。然而下午接著看,直到傍晚才停下來(lái)。晚上還會(huì)等爸爸睡著后,輕手輕腳地摸黑去客房,怕燈光照醒爸爸,總看到凌晨。如果暑假有六十天,那么三分之一的時(shí)間是用電視劇打發(fā)的,或許你不信,但我想說(shuō):誰(shuí)的青春不瘋狂?

  迷惘過(guò)。我相信一個(gè)人如果在一個(gè)崗位太久的話會(huì)覺得膩,我看電視劇就是如此。那時(shí)我會(huì)關(guān)掉電視,搬一把椅子坐在后門口看在田里耕種的人。他們播下一粒粒種子,灑下一顆顆豆大的汗珠,為了來(lái)年的豐收而努力著,以此為目標(biāo)而生活著?粗麄,眼前總會(huì)有迷霧一般的朦朧感,我的目標(biāo)呢?是高考嗎?我在時(shí)光隧道里催著時(shí)間快快跑,是為了不讓自己在這“兵荒馬亂”的青春里被砸得面目全非嗎?在青春的十字路口上徘徊。

  也有過(guò)努力。如果你看了我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī),或許你不會(huì)相信我是一個(gè)在兩初一連“what’s your name?”都不懂意思的人。英語(yǔ)老師說(shuō)這句話時(shí)我的無(wú)措感至今還清楚地記得。自那以后,我認(rèn)真地聽每一堂英語(yǔ)課,老師的每一句話都逼自己牢記在腦海中,做好筆記。上課預(yù)習(xí),下課復(fù)習(xí)。在教室外看見的每一個(gè)能用英語(yǔ)說(shuō)的物體,都會(huì)在心中背誦,就算聽到了上課鈴,也還是會(huì)默背完再迅速投入到老師的講課中,在課后你會(huì)發(fā)現(xiàn)我一動(dòng)不動(dòng)地盯著課桌,那不是發(fā)呆,而是在復(fù)習(xí)。我默默地在學(xué),雖然我在英語(yǔ)上取得了那么一點(diǎn)成績(jī),但好像越走越糊涂,都忘記了初衷。

  瘋狂、迷惘、努力這些詞修飾了我的回憶,讓它更美麗。懷念過(guò)去是為了更好地展望未來(lái)。

  踏入高二,我雖沒(méi)有特別明確的.目標(biāo),但我會(huì)走一步,反省一步,突破一步,走向下一步,在教室這個(gè)大舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)最棒的自己。像一顆種子,土壤做回憶,天空做未來(lái),在忙碌中找到曾經(jīng)努力的初衷,回答老師及家長(zhǎng)的期許。

  踏入高二的門檻,過(guò)去是過(guò)去,但現(xiàn)在卻是未來(lái)。

高中的我作文12

  我的奶奶,一個(gè)身材中等,臉型圓潤(rùn),左下頰上有一顆痣的人。她(他)有一雙大眼睛,雙眼皮,眉毛既不濃也不淡,鼻子和嘴巴的比例恰到好處,只是頭發(fā)已經(jīng)完全變成了白色,臉上布滿了細(xì)細(xì)的皺紋。

  奶奶在我出生前就已經(jīng)享受退休生活了。奶奶說(shuō),在我降生之前的日子里,她過(guò)得非常愜意,容顏未見滄桑,雖略見白發(fā),卻不顯老態(tài)。

  自從我降生以來(lái),奶奶就開始辛苦了。因?yàn)閶寢寷](méi)有奶水,我從小就幾乎是靠喝牛奶度日。喝牛奶雖然沒(méi)有母乳那般滋養(yǎng),但容易餓肚子,大小便也頻繁,讓奶奶忙得不可開交。到了三個(gè)月大,奶奶開始給我加工營(yíng)養(yǎng)米糊。由于爸爸媽媽外出工作,我基本上是在奶奶的呵護(hù)下長(zhǎng)大。

  奶奶每天都忙得不可開交,除了照顧我,還要洗衣服、做飯、燒菜、打掃衛(wèi)生,抽空的時(shí)候就會(huì)拿起針線,織一些漂亮的衣服給我穿。奶奶織衣服的手藝非常好,每一件衣服都精致美觀。我小時(shí)候上幼兒園時(shí),老師們看到我穿著奶奶織的衣服,都會(huì)夸獎(jiǎng)?wù)f很漂亮,還問(wèn)我奶奶是在哪里買的。直到現(xiàn)在,奶奶依然用心織著每一件衣服,讓我感受到她的愛和關(guān)懷。

  奶奶是我小時(shí)候的啟蒙老師,教會(huì)了我許多東西。當(dāng)時(shí)我還不太會(huì)說(shuō)話,外公甚至擔(dān)心我可能會(huì)成為啞巴。但是奶奶非常耐心地從教我發(fā)音開始,一步步地教我學(xué)習(xí)。在我上幼兒園之前,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音并且學(xué)會(huì)了十幾個(gè)簡(jiǎn)單的字。隨后,奶奶又教我念唐詩(shī),還給我抄錄了一本古詩(shī)選,每個(gè)字都標(biāo)注了漢語(yǔ)拼音,里面收錄了許多唐宋詩(shī)八十首。奶奶的教導(dǎo)讓我受益匪淺,至今仍然銘記在心。

  奶奶經(jīng)常教我講故事。去年六一兒童節(jié)前夕,我代表我們家小區(qū)的'兒童參加了一個(gè)講故事比賽,最終獲得了二等獎(jiǎng)。

  在奶奶的悉心照料下,我在悄無(wú)聲息中漸漸長(zhǎng)大,而奶奶的秀發(fā)也在悄無(wú)聲息中變得斑白,臉上的皺紋也在悄無(wú)聲息中逐漸增多。

  我深深感激我的奶奶對(duì)我的關(guān)愛,她真是一位慈祥的好奶奶。我發(fā)誓要努力學(xué)習(xí),將來(lái)有能力了,一定會(huì)給奶奶買好多營(yíng)養(yǎng)品,希望她身體健康,長(zhǎng)壽幸福。愿奶奶健康長(zhǎng)壽,我會(huì)竭盡所能來(lái)照顧她。

高中的我作文13

  這座滿含萬(wàn)千莘莘學(xué)子夢(mèng)想的學(xué)府,我懷著一顆少年憧憬的心來(lái)了,期望你能為我插上一雙潔白的翅膀,讓我自由地去飛翔。

  昨日,已悄然離去,只留下片片回憶,就像秋天離去后給我們留下枯黃的落葉當(dāng)作留念。初中生活已經(jīng)成為過(guò)往,今日也已是物非人亦非。站在那里,我想,就讓夢(mèng)想的種子扎根在那里吧!相信你會(huì)是一塊肥沃的土地。展望明天,你說(shuō)你會(huì)給我一個(gè)完美的明天,這是你給我的承諾。我給予你信任,相信你必須會(huì)給我成功,不可置疑的向往,我已下定決心,我來(lái)了,我就不走了,我要跟著你走,和你走到最終。

  踏進(jìn)大門的那一天,也許前世注定我要與你共度三年的光陰,走過(guò)這座“驛站”是一種緣份,本已向家人許諾過(guò)要去更遠(yuǎn)的地方,不會(huì)走過(guò)此處,也許是前世未了的緣份讓我違背了自我的諾言,走進(jìn)了你的`懷抱。我?guī)е嗾\(chéng)的心來(lái)了,你以如花的笑臉迎接我,你說(shuō)會(huì)為我撐起一片藍(lán)藍(lán)的天,我會(huì)歡樂(lè)、幸福的。

  從今日起,你將牽著我的手,走進(jìn)燦爛的明天。舒適的環(huán)境,和藹的教師,友善的同學(xué),濃厚的學(xué)校文化,這些都是你給我的,我答應(yīng)過(guò)你,將不會(huì)在此沉默,我要為你脫變,展現(xiàn)我的美。

  從今日起,你將牽著我的手,在這座花園里將會(huì)有我清瘦的身影。清晨,我在里面讀書,傍晚,我在里面散步。我敢肯定,你會(huì)記住我的,會(huì)記住我的名字。我要和你一起長(zhǎng)大,我們立下誓言,誰(shuí)都不會(huì)拋棄誰(shuí)。迷茫的時(shí)候,相信你會(huì)給我點(diǎn)起一盞明燈。困頓的時(shí)候,你會(huì)讓我在你的懷抱里甜甜的睡著。悲傷的時(shí)候,你會(huì)給我最溫暖的安慰。親切、柔美,這是你給我的印象,是那般的慈愛,就像母親看著懷里的寶寶一樣,目光透徹,充滿著疼愛。

  你告訴我卸去昨日的傷痛,在那里我會(huì)找到那份屬于我的幸福,今日那里的陽(yáng)光很明媚,因?yàn)榍啻河屑s,我和你相遇于今日的早晨。因?yàn)榍啻河袎?mèng),你說(shuō)你會(huì)讓我的夢(mèng)想飛揚(yáng),讓我長(zhǎng)出一雙潔白的翅膀。相信青春的花兒將會(huì)在那里綻放,在你的懷抱里,我不后悔。你告訴我的歡樂(lè),我也將會(huì)去告訴更多的人。如果有分別的那一天,這樣的幸福日子結(jié)束了,我們又將成為彼此的過(guò)客,我想我會(huì)依依不舍地緊緊將你抱住。

  我來(lái)了,我的高中生活,這是你給我的希翼。

高中的我作文14

  這三年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨,喜怒哀樂(lè),坎坎坷坷,朝朝暮暮……都是那么美好,那么令人難以忘記。

  也許,幾年后我們不再相聚;也許,我們各自做著各自的事情;也許,我們會(huì)忘得干干凈凈;也許,往事會(huì)時(shí)常想起。

  下一個(gè)夏天還會(huì)不會(huì)在一起?下一個(gè)周末還會(huì)不會(huì)一起談?wù)撆d趣?下一個(gè)春天還會(huì)不會(huì)在一起聞花香聽鳥語(yǔ)?下一個(gè)夜晚還會(huì)不會(huì)在一起見證流星的美麗?

  我們將踏上通往未來(lái)的路,不管前進(jìn)的道路上有多少阻礙,因?yàn)槁返哪欠接辛钊松裢拇蠛;我們將趟過(guò)通往未來(lái)的河,不管河水是深是淺,是急是緩,因?yàn)楹拥谋税队袆?dòng)人的天籟;我們將穿過(guò)通往未來(lái)的叢林,不管有多少荊棘,多少危險(xiǎn),因?yàn)閰擦值哪穷^有成千上萬(wàn)的鮮花等我們?nèi)ゲ烧?/p>

  時(shí)光匆匆流去。懷念我們一起在教室里度過(guò)的一朝一夕。我們考試傳的紙條,我們上課不禁意的喧嘩,我們打鬧造成的后果,我們滑稽的語(yǔ)言,我們和老師“抗衡”的情景……

  時(shí)光匆匆流去。懷念我們?cè)诓賵?chǎng)玩耍的一朝一夕。那屬于我們的陽(yáng)光,那屬于我們的笑臉,那屬于我們的`汗水,那屬于我們的驚喜……

  時(shí)光匆匆流去。懷念我們假期里的一朝一夕。我們爬過(guò)的山,我們?nèi)ミ^(guò)的滑冰場(chǎng),我們走過(guò)了無(wú)數(shù)次的路……

  時(shí)光匆匆流去。懷念我們?cè)?jīng)并走過(guò)的一朝一夕。

  那飽經(jīng)風(fēng)霜的桌椅,那被我們亂涂鴉的桌子……是我們成長(zhǎng)的足跡。

  我們會(huì)望著黑板發(fā)呆,望著窗外著迷,望著天空迷惘,望著樓頂飄揚(yáng)的彩旗,一股惆悵涌上心底。望著操場(chǎng)上奔跑的、流動(dòng)的身影,會(huì)想起我們的過(guò)去。

  時(shí)光匆匆,還沒(méi)來(lái)得及銘記下就已快完結(jié)。

  可不可以讓我回到剛踏進(jìn)校園那一刻,那么我就可以更加珍惜?刹豢梢宰屛一氐揭酝拿篮美,那么我就可以永不忘記。

  如果可以,那么把高中生活編成一冊(cè)相籍,放在那個(gè)抽屜里;如果可以,那么把高中生活譜成曲,唱在生機(jī)盎然的春季;如果可以,那么把高中生活埋藏在記憶里,永遠(yuǎn)不要抹去。

  在這個(gè)畢業(yè)季,請(qǐng)留住我們每一個(gè)人,留住每一張臉,留住每一個(gè)在一起的時(shí)光……

高中的我作文15

  我爸,一提到我爸,我的心情就很復(fù)雜。我非常愛他,同時(shí)我也非常恨他。

  我就像溫室里的花心,爸爸是花瓣。他在我身邊,卻離我很遠(yuǎn)。他很愛我,我需要的,他總有辦法滿足我。他的笑臉是對(duì)我最好的呵護(hù)。他很閑,但總是說(shuō)很忙。這常常讓我感到困惑。有時(shí)候,我想傻一點(diǎn),這樣我就有借口問(wèn)他數(shù)學(xué)題了。這個(gè)時(shí)候,他一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái),我很忙。

  有時(shí)候,短暫的分離,常常讓我的臉上失去笑容。雖然我央求拉衣服留下來(lái),他還是淡淡地說(shuō)公司很忙。此時(shí),我對(duì)他充滿了仇恨。我恨他愛公司遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)愛我。我恨他趕時(shí)間回來(lái)查看那些破文件,吃完飯也不想留下來(lái)。本來(lái),我們相處的時(shí)間并不多,他卻一點(diǎn)也不珍惜。我不明白為什么那棟破樓總是影響我父親的.靈魂。對(duì)我來(lái)說(shuō),一個(gè)活物不能把爸爸留在身邊。他常說(shuō),長(zhǎng)大后要學(xué)會(huì)獨(dú)立于父母。為什么離開這個(gè)詞如此牽強(qiáng)?我的意識(shí)告訴我,我從來(lái)沒(méi)有在你身邊。離開,這個(gè)詞是沒(méi)有必要的。

  在學(xué)校,我聽同學(xué)說(shuō)爸爸做早餐,看著同學(xué)們被爸爸接送上下學(xué)。也有爸爸來(lái)聽家長(zhǎng)會(huì)……但是,我還是不愿意說(shuō):“我太天真了,這么大年紀(jì)還得讓爸爸做早餐,讓爸爸接送。我不害臊。其實(shí)我也羨慕不來(lái)。我經(jīng)?浯笃湓~,說(shuō)我是世界上最幸福的人。現(xiàn)在想想真的很有趣。前幾天聽郭志光說(shuō)父親陪他走路去買手套,再想想遠(yuǎn)在天邊,千里之外的父親。憑著這點(diǎn)小事,他為什么能得到如此旺盛的父愛?我知道父親的腰身不夠好,不能陪他長(zhǎng)途跋涉。在這方面,我真的很想體諒爸爸?墒,我就是討厭,為什么爸爸不能像他一樣給我那種能夠讓我滿足的強(qiáng)烈的父愛呢?可能是我想的太多了,但是連最基本的你都不愿意離開我。那是照顧好自己的身體。我經(jīng)常求你不要抽煙,你就是不聽。我常常想,如果你不抽煙,我愿意放棄你給我的所有父愛。我只想擁有一個(gè)健康的。爸爸。

  今天,我坐在你身邊,輕輕擁抱你,聆聽你心跳的聲音。我決定寫這篇文章,只為告訴天下所有的父親。你的孩子非常愛你,同時(shí)又恨你。但是,無(wú)論如何,我沒(méi)有資格討厭,我不能討厭。因?yàn)檫@一切的出發(fā)點(diǎn)都是愛我,但我太貪心,覺得這份愛滿足不了我。

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