[優(yōu)秀]高中的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的高中的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高中的作文1
成長(zhǎng)的腳印,從過(guò)去到未來(lái),都是一個(gè)人一輩子最重要的回憶。
——題記
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有爸爸、媽媽的呵護(hù),使我在幸福中慢慢成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)過(guò)程中,我不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),不斷的獲取經(jīng)驗(yàn),也從中體會(huì)到了人生的意義。
日復(fù)一年,年復(fù)一日,花開(kāi)花敗,悄無(wú)聲息。
忽然聽(tīng)到一個(gè)朋友說(shuō)要過(guò)生日了,她的第16個(gè)生日,我笑著祝她生日快樂(lè)。我愣了一下,想起過(guò)了今年的9月20號(hào),我就16歲了。不知不覺(jué),我已近走過(guò)了16個(gè)年頭,不得不俗氣的講上一句——真是光陰似箭,日月如梭呀!回首曾經(jīng),我真的經(jīng)歷了很多,懂得了很多,當(dāng)然,也成長(zhǎng)了不少。
小時(shí)候,我總喜歡在沙土上走過(guò),在上面漫步,留下一串串腳印,然后回頭看看自己的杰作,再得意的跑過(guò)去指給媽媽看。在成長(zhǎng)的道路中,也會(huì)留下一串串腳印,這些腳印有的深有的淺,是的,每個(gè)腳印都裝有一個(gè)故事……
那時(shí)年幼的我天真又淘氣,每天,哭著鬧著讓媽媽給我講《白雪公主》,我很向往那唯美的故事,那完美的.結(jié)局?砷L(zhǎng)大懂事后發(fā)現(xiàn),故事雖唯美,可白雪公主卻是十分可憐。這讓我明白——世間沒(méi)有完美。
上學(xué)后,我第一次接觸到可以改變我一生的東西——書。一個(gè)連著一個(gè)的第一次讓我感觸到了許多,成長(zhǎng)使我脫離了幼年時(shí)的那份淘氣,那份天真,那份稚氣,讓我知道什么該做什么不該做。成長(zhǎng),是一個(gè)會(huì)帶給人們悲歡離合的過(guò)程。
前幾天還打打鬧鬧,今天就要面對(duì)即將來(lái)臨的中考,面對(duì)即將分離的三五,面對(duì)……悲歡離合,我曾多次在晚上,蒙起被子流淚。三年,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短,但這三年使我改變了許多,從幼稚到成熟,從不懂事到知道什么是真情。我明白,這也是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
在將來(lái)的成長(zhǎng)中,我們會(huì)失去爸爸媽媽的幫助,事事要靠自己,但我知道,我們不會(huì)畏懼而是勇敢面對(duì)。
成長(zhǎng)!我永遠(yuǎn)的朋友!
高中的作文2
昨天,爸爸給了我一支筆。說(shuō)實(shí)話,那支筆確實(shí)不怎么樣!和我那些大大小小的筆比起來(lái),遜色很多!剛拿到它,確實(shí)把它隨便丟在書桌上過(guò)。但是晚上睡覺(jué)前細(xì)細(xì)端詳那只筆竟發(fā)現(xiàn)大小、顏色、款式和以前的一樣!
說(shuō)到這兒你肯定不會(huì)明白了,和以前的什么一樣?
聽(tīng)我講……
那是我還在讀小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)候爸爸也只是一位普通的老師。不知道為什么,我的筆總是不夠用,也許是我太淘氣了,不是弄壞就是弄丟。爸爸每年學(xué)校都會(huì)給他發(fā)筆,一拿到筆,他總是先讓我挑,挑剩下的,是他在用!
所以小學(xué)時(shí)候在同學(xué)中,我的筆總是很好用!鋼筆,碳素筆(中性筆),小學(xué)時(shí)候我用過(guò)的筆基本呢,都是爸爸給的!
那時(shí)候還小,不覺(jué)的什么,只是覺(jué)的爸爸對(duì)我真好!
再次拿出那支筆來(lái)看,依舊是黑色,依舊是握著很舒服的那種!
原來(lái)爸爸一直沒(méi)忘,他的女兒很是丟三落四,寫字總找不到筆,他也沒(méi)忘,把新發(fā)的筆先給女兒挑,挑剩下的是他在用!
那支筆,我把它放在了我那堆形形色色的筆中。它真的很平凡,就像一個(gè)父親對(duì)女兒的愛(ài)那樣平凡。忽然,我又不想把它放在那堆筆里了,我要好好收著它,直到,爸爸的頭發(fā)全白了,牙齒掉光了,有小孫孫可以抱的時(shí)候。再把它拿出來(lái),告訴爸爸,我好愛(ài)好愛(ài)他。愛(ài)那個(gè)羅嗦的他,愛(ài)那個(gè)喜歡叫我“蛋蛋”的他,愛(ài)那個(gè)一邊說(shuō)我花錢大手大腳,一邊掏錢的`他,愛(ài)那個(gè)總愛(ài)說(shuō)我是小豬,卻又告訴別人自己的女兒很漂亮的他,愛(ài)那個(gè)總是說(shuō)我的未來(lái)沒(méi)希望了,卻又讓我聽(tīng)到他告訴朋友,自己的女兒學(xué)習(xí)很棒的他!其實(shí)我一直愛(ài)他,只是不懂得如何表達(dá),是因?yàn)樗恢雷约旱纳,卻總是為我過(guò)生日嗎?或者是因?yàn)樗偸菄Z叨讓我節(jié)儉+努力+拼搏+上進(jìn)吧!
也許吧!
你們認(rèn)為呢?
高中的作文3
春天,給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué),看著那拼勁全身力氣想要沖出泥土的小草,我感慨萬(wàn)分。
天空,依然是那么藍(lán),微風(fēng)輕輕的吹過(guò),陽(yáng)光灑在我的臉上,我仰望天空,風(fēng)撫弄著我的頭發(fā),是的,春天來(lái)了!許多人會(huì)說(shuō),春天是有生機(jī)的,是活躍的,是向上的,積極的……但我覺(jué)得,春天更是羞澀的……
打開(kāi)窗戶,隱隱約約可以聞到月季花的香氣,不是撲鼻的,不是濃烈的,而是那種淡淡的,時(shí)有時(shí)無(wú)的'。再看看窗旁的芍藥花,粉粉的,羞答答的掛在上面,粉的如霞,如此的純凈,如此的小心翼翼,生怕驚醒了什么似的。
下雨了,綿綿細(xì)雨,風(fēng)輕輕地把雨帶了進(jìn)來(lái),濺到了我的臉上,仿佛一個(gè)調(diào)皮的孩子,但它有事那么輕,那么柔,連綿細(xì)雨灑在梧桐樹(shù)上,沙沙沙像音樂(lè)家撥動(dòng)琴弦,而我則沉浸在它美妙的琴聲中無(wú)法自拔,它的聲音是如此小,好像只是在為我一個(gè)人演奏,可以使我原本焦躁的心平靜下來(lái)。
我跑出家門,來(lái)到了一片田野,麥苗返青,一望無(wú)際,仿佛綠色的波浪,我躺了下來(lái),近距離的感受到了春天,小草們緊緊簇?fù)碇遥铱粗^上剛剛探出羞澀的腦袋的小花骨朵,連忙減慢了呼吸的頻率和速度,這是因?yàn)槲遗伦约杭贝俚暮粑剐邼膭偨佑|到大自然的它們收到驚嚇!
風(fēng)來(lái)了,小草也在風(fēng)的吹拂下開(kāi)始擺動(dòng),一會(huì)兒撫摸著我的臉,一會(huì)兒又觸碰到我的手,動(dòng)作依舊是那么輕。
夜深了,仰望天空,皎潔的月光裝飾了春天的夜空,像無(wú)邊無(wú)際的大海,安靜、羞澀,零零星星的星星害羞的躲在云層后面,山和樹(shù),隱隱約約,在春的羞澀中漸漸睡去。
這就是我眼中的春天,一個(gè)羞澀的春天。
高中的作文4
魚兒的風(fēng)景是河水,鳥兒的風(fēng)景是藍(lán)天,松鼠的風(fēng)景是森林,兔子的風(fēng)景是草坡。而我眼中的風(fēng)景,則是家門口的一棵樹(shù),一顆棗樹(shù)。
我家門前有棵棗樹(shù),聽(tīng)爺爺說(shuō)那是在我出生栽下的。我還記得剛學(xué)會(huì)走路時(shí)扶著那瘦弱的樹(shù)干轉(zhuǎn)圈,我還記得幼兒園放學(xué)時(shí)跑回家被石頭絆了一下撞在棗樹(shù)上,我還記得和弟弟捉迷藏時(shí)爬到棗樹(shù)上看著他著急地找我,我還記得夏天吃棗子時(shí)滿嘴的甜。
小時(shí)候,大人們搬了小凳子小椅子,在棗樹(shù)下?lián)u著蒲扇聊家常,說(shuō)著什么菜那種做法才好吃,一會(huì)兒又聊到誰(shuí)家的房子又大又好看,然后又說(shuō)到哪個(gè)人娶老婆了,可漂亮呢……聽(tīng)到煩了,我就從祖母的懷里跳出來(lái),拉來(lái)幾個(gè)小伙伴在棗樹(shù)下玩,玩累了才會(huì)回家去。
棗樹(shù)越長(zhǎng)越高,我也越來(lái)越大,沒(méi)有像小時(shí)候那么愛(ài)玩了,但在家里悶得無(wú)聊,還是會(huì)出去。每次出門,看到枝繁葉茂的`棗樹(shù),就回想起小時(shí)候,每當(dāng)這時(shí),我便會(huì)牽起嘴角微微一笑。
我以為棗樹(shù)會(huì)一直長(zhǎng),一直和我一起成長(zhǎng)?蛇@僅僅是我以為。
棗樹(shù)被鋸掉了,因?yàn)橐蘼。所以我再也看不?jiàn)它春天嫩綠的芽,再也嘗不到它夏天結(jié)的棗,再也不能在秋天不能在秋天撿它的葉做書簽,再也不能在冬天在它的旁邊堆雪人。所有的關(guān)于棗樹(shù)的一切,都沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)了。我走上前去,看著剩下的樹(shù)樁,那一圈圈的年輪見(jiàn)證了它的成長(zhǎng),它陪伴我度過(guò)了十六個(gè)春秋!它的根緊緊地扎在這片土地上,同時(shí)也緊緊地扎在我的心中。那是一種不能拔出的眷念。眼睛澀澀的,但我沒(méi)有流淚,我知道,即便是現(xiàn)在,我也一定要記得那些快樂(lè)的時(shí)光,那些沒(méi)有被淚水浸濕的美好。
魚兒游去另一條河流也會(huì)記得原來(lái)的家,鳥兒飛去另一片天空也會(huì)記得原來(lái)的巢,松鼠跑去另一片森林也會(huì)記得原來(lái)的樹(shù),兔子跳去另一個(gè)草坡也會(huì)記得原來(lái)的窩。它們眼中的風(fēng)景,是心靈的歸宿,是它們的家。我眼中最美的風(fēng)景,是那棵樹(shù),那棵陪我成長(zhǎng)的棗樹(shù)。
高中的作文5
回望歷史,總有幾分感慨,幾分惆悵。獨(dú)立長(zhǎng)街,望不盡人群,志華日月,望人生真諦,卻在街尾,握住來(lái)人的手,落下淚花,走過(guò)漫漫征途。
那一年選擇了遠(yuǎn)方,接踵而來(lái)的好壞酸甜辣苦,都會(huì)漸漸的,緩緩的,沉淀成最寶貴的財(cái)富。白帝城的他,緊緊握住他的手,囑托,長(zhǎng)長(zhǎng)的囑托。不能再走下去了,只愿今后各自珍重。然后,那一次緊緊地握手,便成就了后來(lái)的'故事,伴著他們,跨過(guò)了漫漫征途。
那條坦蕩的大路,難以去征服,貧窮籠罩下,他,錢學(xué)森卻一路披荊斬戟?dú)w來(lái)了。當(dāng)周總理緊緊握住他的手的那一刻,周圍的空氣都雀躍了!皻g迎歸來(lái),中國(guó)需要你”。是低沉的唱辭,成就了“兩彈一星”的榮光,讓他走過(guò)了漫漫征途。
時(shí)光龐大,容顏易老,唯有愛(ài)才永恒。黛玉獨(dú)吟著“儂今葬花他笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)”。住進(jìn)了寶玉心里,也住進(jìn)了我心里,我想握住你的手,陪你走過(guò)漫漫征途,你卻把手伸向天空,試圖去抓住什么;厥孜兆氂竦氖,來(lái)日方長(zhǎng),這份愛(ài)卻成了永恒。
我想握住你的手,陪你走過(guò)漫漫征途。風(fēng)靜靜在吹,獨(dú)倚窗前,作者一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。易安啊!為何你還如此癡心,盼著他的歸來(lái)呢?這份癡情很輕很輕,最深最重的愛(ài),已于時(shí)光一同成長(zhǎng)了。我想握住你的手,你莞爾一笑。不流淚,不說(shuō)話。
我想握住你的手,陪你走過(guò)漫漫征途。一個(gè)人,要么庸俗,要么孤獨(dú)。顯然,放蕩不羈的你并不庸俗,在生命的末端,卻飽受了人間的冷暖。寫出了“天生我材必有用”,卻魂斷在孤單的一座城池。體驗(yàn)了“千金散盡還復(fù)來(lái)”,卻空落落的離開(kāi)了人世。自此,再?zèng)]有人深情地謳歌這美好了。所以,我想握住你的手。
所有人都奮力行走在自己的人生軌跡上,倔強(qiáng)的身影在人群中清晰異常。緊握的手,像是一縷陽(yáng)光,照亮了方向,我想握住你的手,陪你走過(guò)漫漫征途。
高中的作文6
風(fēng)把飄落的日子吹遠(yuǎn),只留下記憶在夢(mèng)中清眠,生命之鐘敲過(guò)十七下之后,記憶忽然復(fù)蘇,這是才發(fā)覺(jué),風(fēng)吹走的是流逝的光陰,而風(fēng)沙中夾雜著的是對(duì)生命的感悟和性格的成熟。
我們一天天尋找,也在一天天長(zhǎng)大。但令我們長(zhǎng)大的并不是我們找到了什么,而是因?yàn)槲覀兘?jīng)歷了尋找成熟的過(guò)程。
躺在床上,望著潔白的天花板,感嘆舍友們一個(gè)接一個(gè)地滿了十八周歲,“成年”成為我們討論的最多的話題。而我,無(wú)奈地發(fā)問(wèn):我們真的長(zhǎng)大了嗎?我們真的成熟了嗎?
無(wú)意中發(fā)覺(jué),給父母打電話時(shí)的報(bào)喜不報(bào)憂,習(xí)慣性地說(shuō)著在學(xué)校一切都好,不知多少次克制住要咳嗽出來(lái)的聲音說(shuō)著宿舍的暖氣很好。放下電話,為自己感動(dòng)。因?yàn)椋F(xiàn)在的自己懂得不讓父母擔(dān)心。一切因?yàn)槌墒臁?/p>
再讀昔日那本泛黃的童話故事,不再只是為丑小鴨的孤獨(dú)落淚,不再陶醉于七仙女的美貌,不再憎惡巫婆的狠心。無(wú)聊時(shí)以最快的速度讀完,忽然感嘆,如果你是只青蛙,請(qǐng)不要以王子的觀點(diǎn)看待自己的幸福;如果你是只毛毛蟲,幸福就是從容地欣賞屬于自己的天空。讓自己幸福,快樂(lè)地面對(duì)生活中的是是非非。一切因?yàn)槌墒臁?/p>
零五年的春節(jié),我看到的是聾啞姑娘們優(yōu)美的舞姿和邰麗華雍容的表情。再次體會(huì)時(shí),那雍容神情背后的故事在我腦海里呈現(xiàn),我學(xué)會(huì)了“帶著一顆快樂(lè)而感恩的.心去面對(duì)人生的不圓滿!边@一切,因?yàn)槌墒臁?/p>
一路走來(lái),我收獲著辛酸苦楚,歡笑淚水;叵肫饋(lái),都是一份經(jīng)歷,一份沉淀,一份成熟——放舟于生命的河流上,左右自己的不是涌濤疊浪,而是心頭積累的那份成熟。面對(duì)似水流年,有措手不及的無(wú)奈,但更有對(duì)夢(mèng)想彼岸的期盼。
我傲然挺立在風(fēng)中,收獲著風(fēng)沙帶給我的沒(méi)一份成熟。因?yàn)橹挥薪?jīng)歷過(guò),才會(huì)給生命增添活力與色彩。
一切因?yàn)槌墒欤?/p>
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