教育高中作文

時間：2022-06-28 20:50:11 高中作文我要投稿

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教育高中作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的教育高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教育高中作文

教育高中作文1

　　什么是均衡教育？隨意搜了搜，就給出了這么多的答案“衡教育發(fā)展是我國義務(wù)教育法的方向性要求，是實現(xiàn)教育公平的內(nèi)核，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要體現(xiàn)，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。那么，如何才能更好地把握中國特色教育事業(yè)規(guī)律，公平合理地配置公共教育資源，進一步縮小城鄉(xiāng)教育差距，不斷提升教育質(zhì)量，促進教育公平，從而真正地實現(xiàn)教育事業(yè)均衡、持續(xù)、健康發(fā)展？”不得不說，中國的教育發(fā)展的很好，但難免有一些漏失的地方，現(xiàn)在的老師素質(zhì)普遍較低，部分還存在體罰現(xiàn)象，稍微不順心就惡語相向，冷嘲熱諷，美其名曰是“恨鐵不成鋼”，我承認(rèn)有一部分是，而其余的幾乎都是控制不住自己的脾氣秉性，臟話，那些讓人聽了不舒服的言語，也是教育嗎？在同事，家長，校長面前是什么樣，在學(xué)生面前又是什么樣？我很好奇，難道自己不覺得演戲很累嗎？老師是學(xué)生的楷模，是學(xué)生的榜樣，老師不文明？難道這還怪學(xué)生嗎？

　　在這樣的情況下，不乏吹捧之徒，貶謫他人，抬高自己的身價，馬屁拍的可謂是“吹花不見花落處，拍馬不見馬行處。”的好

　　均衡教育不僅要，提高老師素質(zhì)，推進學(xué)生全面發(fā)展，增強德智體美勞，不要走只學(xué)習(xí)的老路，學(xué)習(xí)只是提供學(xué)生一種好的思維模式，有正確的價值觀，學(xué)會看待事物，成功的路有很多，不一定只有學(xué)習(xí)一條出路，中國的應(yīng)試教育已經(jīng)是越走越窄，不久就行不通了縱觀中國均衡教育，在全國，如火如荼的.展開卻也不乏，弄虛作假，期上的學(xué)校，自己的真實情況，自己心知肚明，欺的了上，瞞得了下嗎？音體美上過幾節(jié)？信息技術(shù)微機上過嗎？圖書館的書可以借嗎？這就是均衡教育下的小蒼蠅，寄生蟲，這就是應(yīng)試教育的毒害，作業(yè)何曾減負(fù)過？每日挑燈夜讀，貪黑起早，應(yīng)試趕考，甚至在，應(yīng)試教育的基礎(chǔ)上衍生出了“衡水一中”，它與中國現(xiàn)代教育理念相背離，為什么還在如此勞逸學(xué)生？主要是因為考試制度，沒有改革，社會衡量學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)依然是考試，這樣的均衡教育只是治標(biāo)不治本，沒有將，應(yīng)試教育的毒根連根拔除，應(yīng)試教育還提出，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，每天學(xué)生疲于做題學(xué)習(xí)，怎么能有時間創(chuàng)新呢？教育就是在，學(xué)生創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，把學(xué)生的創(chuàng)新能力扼殺掉，才培養(yǎng)出來的創(chuàng)新能力。

　　學(xué)生的成績，也有好壞之分，每個人接受差不多的教育，為什么會有不同呢？我不敢說自己是名師大家，一針見血的指出，我可是認(rèn)為是因為在接受教育之前，沒有很好的發(fā)現(xiàn)觀察這個世界，學(xué)會思維轉(zhuǎn)換，缺乏了父母的關(guān)愛，農(nóng)村父母去城里打工掙錢，城里的父母忙著掙錢糊口，從小缺少了父母的關(guān)愛，心靈承受能力脆弱，承受不了電子游戲的誘惑，這也是一部分中學(xué)生玩手機的原因，大部分學(xué)生其實并不喜歡玩手機，但是除了，除了手機以外，沒有人會陪伴自己，從手機中彌補對感情的欠缺，渴望得到關(guān)愛陪護，解決的根本辦法是多讓父母盡心陪護看理，而解決這些就要讓一二線房價下降，加強農(nóng)村經(jīng)濟教育發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)經(jīng)濟差距，是青年返鄉(xiāng)工作，使農(nóng)村擁有勞動力，加強義務(wù)教育的發(fā)展與思想道德建設(shè)的發(fā)展，使公民意識到城鄉(xiāng)無差別，關(guān)愛并保證學(xué)生就近入學(xué)，教育資源平均分配。

　　總的來說，現(xiàn)在中國的教育與發(fā)展已經(jīng)深入，但是不夠明察秋毫，祝祖國更好發(fā)展。

教育高中作文2

　　現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)，社會發(fā)展激烈競爭機制。培養(yǎng)孩子的教育問題是每個家庭的重中之重。我們每天接觸各類人和事，不難看出，在子女教育問題上，家長可謂是殫精竭慮。

　　教育性支出目前所表明一個巨大特征，就是具有極大的盲目性。即為“非理智性教育消費”觀念。望子成龍是每個家長的最大心愿，對于教育的投入，家長可以說是變成了一個游戈在感情和理智中間的盲點地區(qū)。當(dāng)然，由此給孩子們帶來的也未必是真正正常成長的理想軌跡。

　　教育是社會整個群體生活中的一部分，無論是從孩子的早期教育，還是升學(xué)就業(yè)上，都是抱著這樣一個思維：“哪里熱就往哪里跑”的原則。于是，孩子今天學(xué)鋼琴、明天學(xué)跳舞；各種文化課積累成山，奧數(shù)、寫作、計算機，將孩子培養(yǎng)成為樣樣通。殊不知，“廣”而則“廢”，成材絕對不是這種“簡單機理”的“技能組合”所帶來的效果。

　　就此在消費上，大量的支出，有的家庭將不堪重負(fù)。這無疑是教育理念一個巨大的心理笄?br/>小思奇才是三年級的學(xué)生，父母用“雙管齊下”的教育戰(zhàn)略方針。一個星期，除了正常的校內(nèi)學(xué)習(xí)外，外面有奧數(shù)班、鋼琴班、英語班、寫作班。就投入的費用來累計，每個月課外班的費用上千元。姑且咱們不論孩子能夠收獲多少知識，一個三年級的女孩子，怎么可以經(jīng)受這么大的'心理壓力呢？以至于課內(nèi)學(xué)習(xí)成績下降。事實上，真正是舍本逐末，基礎(chǔ)教育是孩子成長的關(guān)鍵，也是必要的教育模式。

　　現(xiàn)代的家長，由于生活水平的提高，用一種近乎補償?shù)男睦韥韺Υ乱淮慕逃�。�?dāng)年我們這代人的夢想都想付諸與孩子們身上�？墒�，事實上，這種盲目的夢想，孩子們即使掌握了許多技能，那么，他們的內(nèi)心世界與社會分離，對生活沒有足夠的熱情，這種教育還是沒有抓到點子上。琴棋書畫、外語、計算機等固然能提高一個人的修養(yǎng)，但是，現(xiàn)代社會中，孩子生活能力和愛心等綜合素質(zhì)才是最重要的。

　　綜上問題，針對當(dāng)代孩子的教育問題，提以下觀點：

　　首先，要重視技能教育，包括理論技能和實踐技能，基礎(chǔ)教育和個人生活能力的培養(yǎng)。讓他們有自由發(fā)展的天然空間，支持和愛護他們可貴童心和愛心，在此基礎(chǔ)上，再給予適當(dāng)?shù)亟逃耐度�，以增加孩子個人的人力資本。

　　其次，使孩子面對競爭和未來的各種壓力，用一個健康的心態(tài)去面對。對于生活中的風(fēng)吹浪打有自己的自信心和膽識，同時具有良好的辨別是非的能力。

　　最后，要給自己的孩子作一個短期的定位，這個定位會隨著孩子的成長尺度而修正。當(dāng)然，這個定位不是為孩子設(shè)計未來，而是必須要了解孩子自身的特點，比如：五音不全者，你讓他去學(xué)音樂，那一是在摧殘孩子健康的心理，二是對你自己財富資源的巨大浪費。

　　古人云：“因材施教”，在此觀點基礎(chǔ)上，對孩子的未來發(fā)展要“順其自然”。同時，作為家長，還要有分析和思考現(xiàn)階段社會發(fā)展現(xiàn)狀的能力。

　　就此而言，現(xiàn)代的教育理念，家長的盲目性、主觀性成為一大特點。那么，就要求家長首先要努力學(xué)習(xí)，改變自己盲目思維下不理智的教育投入，那你的鈔票也就花在孩子身上物超所值了。

教育高中作文3

　　縱觀現(xiàn)代的中國教育現(xiàn)狀，無不以“分?jǐn)?shù)”作為衡量的標(biāo)準(zhǔn)，“分?jǐn)?shù)”已經(jīng)成為廣大學(xué)生日夜追趕的目標(biāo)。實為可悲。

　　好的“分?jǐn)?shù)”，能讓老師另眼相看，好的“分?jǐn)?shù)”可以讓同學(xué)們對你百般敬佩，而高的“分?jǐn)?shù)”更能讓你一朝成名，讓你上或北大。難怪“分?jǐn)?shù)”會被幾乎所有的學(xué)生追捧。“分?jǐn)?shù)”在所有的學(xué)校幾乎都排在第一位，以“分?jǐn)?shù)”高低來評價學(xué)生的品德素養(yǎng)也是學(xué)校司空見慣的做法。如“分?jǐn)?shù)”常名列前茅的學(xué)生，他的那些什么評比，素質(zhì)品德評比總會是A，而該學(xué)生是否真能做到A的等級呢，就不得而知了。

　　顯然，中國的教育已在日益滲透在學(xué)生們的.日常生活的同時顯露出弊端與不公平。難道說學(xué)生已經(jīng)成為“分?jǐn)?shù)”的奴隸嗎，是否為了“分?jǐn)?shù)”都拋棄了或者是放棄了很多呢？如愛情，如友情，如親情？

　　不管放棄與否，絕大多數(shù)的學(xué)生都被“分?jǐn)?shù)”牽著鼻子走。他們?yōu)榱恕胺謹(jǐn)?shù)”幾乎達(dá)到了瘋狂的學(xué)習(xí)狀態(tài)，經(jīng)�！伴_夜車”到深夜一兩點，早上更是六點起床，能說他們不瘋狂嗎？但這肯定不會是學(xué)生情愿的。但他們只能選擇用青春做賭注，去贏取前程似錦的未來。而每天不足五小時的睡眠時間，每天的學(xué)習(xí)時間卻超過12個小時，這足以累垮學(xué)生的身體，當(dāng)然成績肯定不會差了，而慢慢逝去的是那寶貴的青春啊。據(jù)專家說：“高中生的年齡里，每天至少要有7到8個小時休息�！钡珜W(xué)生們哪有選擇的余地呢。家長們也常會說：“現(xiàn)在競爭如此激烈，不加一把勁是不行的，為了將來現(xiàn)在只能辛苦一點了�！本褪沁@樣，在、家庭、學(xué)校的下，我們只能選擇把青春作為賭注，去贏取更高的“分?jǐn)?shù)”和更好的前途了。

　　“分?jǐn)?shù)”對于我們這一代來說是多么的重要啊，而“分?jǐn)?shù)”的身價更是在不斷飆升。它已可以決定我們命運，可以決定我們的將來，可以決定我們的前途，更可以評定我們的思想，可以評定我們的素質(zhì)品格，甚至是衡量我們品質(zhì)優(yōu)良的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　說實在話，中國的教育確實存在不可消除的問題。幾乎“分?jǐn)?shù)”高的學(xué)生都能培養(yǎng)成“國家棟梁”，“科學(xué)家”，“教育家”等等。卻忽略了一些不起眼的，分?jǐn)?shù)不高的學(xué)生，他們似乎都注定默默無聞，只能做底層員工。而給我們的解釋是：“他們知識面窄，文化底蘊低，不適合時代的競爭與發(fā)展。真的就是這樣嗎？事實勝于雄辯。“分?jǐn)?shù)”不高的學(xué)生們的實踐、交際和口語能力，并不比“分?jǐn)?shù)”高的學(xué)生低，然而很多時候他們沒有得到的認(rèn)可。這到底是誰的錯呢？

　　或者更準(zhǔn)確的說是中國的教育制度逼得我們太緊了，使我們透不過氣來，就像窒息般難受，然而這樣的感受還將繼續(xù)著，何時才能盡頭呢，又是何時才能讓我們能夠深呼吸一下呢，又是何時才能讓我們走出封閉的密室讓我們擁抱自然讓我們呼吸自如呢？

　　我始終有一個夢想：

　　我夢想著有那么一天，學(xué)生們不再是“分?jǐn)?shù)”的奴隸，“分?jǐn)?shù)”不再是評價學(xué)生品質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

　　我夢想著有那么一天，中國的教育問題可以得到根本的“治療”，學(xué)生們可以得到公平的競爭，學(xué)生們不再被“分?jǐn)?shù)”牽著鼻子走。而是反過來牽著“分?jǐn)?shù)”走。

　　我夢想著有那么一天，逼學(xué)生們的勁頭可以松緩下來，學(xué)生們不再在封閉的密室中學(xué)習(xí)，而是可以親近自然感受自然呼吸自然的“清鮮空氣”

　　我期待著夢想實現(xiàn)的那一天，我相信這絕不是幻想，而是實實在在的夢想。我們都期待著中國新的教育制度的來臨，我們這一天一定會是在我們有生之年到來，你們說呢？

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