- 身邊的風(fēng)景高中作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
風(fēng)景在身邊高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的風(fēng)景在身邊高中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風(fēng)景在身邊高中作文1
一直都很喜歡“城”這個(gè)詞,總讓我想到那些或古樸,過(guò)華麗,或宏偉的建筑,讓人沉靜,讓人驚嘆或讓人蕩氣回腸。還有那些各處特有的人文風(fēng)情,在歷史中舞著各自靈動(dòng)的色彩。
所以很愛巴黎,以為那里有很多有名的建筑。其實(shí)我從不在乎它們已被千萬(wàn)人觀賞,即便是為了經(jīng)濟(jì)。這并不有辱它們什么。因?yàn)槊利惖囊廊幻利悺?/p>
有人說(shuō),巴黎是奢華的。我也不否認(rèn),可奢華自有奢華的浪漫。巴黎的奢華不是純粹的敗家浪費(fèi),而是一種對(duì)藝術(shù)生活的不吝。以前看一本時(shí)尚雜志,說(shuō)美國(guó)女人的衣服與法國(guó)女人的衣服,不用我說(shuō),大家可以猜到,前者比后者多得多,可是后者的價(jià)錢卻讓幾乎每個(gè)美國(guó)女人咋舌。當(dāng)然這里說(shuō)的不是價(jià)錢問(wèn)題,而是巴黎時(shí)尚概念中的“寧缺毋濫”,所以所有的也便成為必有的,精品的。就像那里的建筑――圣母院,埃菲爾鐵塔,甚至倒金字塔――這個(gè)在當(dāng)?shù)乇妒軤?zhēng)議的東西。
巴黎讓人沉醉,讓人迷離,而讓人震撼的景,我想最值得一提的是美國(guó)舊金山的金門大橋。只是在一張照片上的一瞥,那般的金光燦爛,那般的美侖美奐,就像建在云端,天地都成為她的陪襯,在金色的陽(yáng)光中熠熠生輝,讓人永生難忘。真正的大氣磅礴,氣吞山河。我甚至不敢去那個(gè)地方,怕那時(shí)拍這照片的攝影師高超的記憶才制造出的美麗,或者怕自己的身影會(huì)玷污了這風(fēng)景。
如果說(shuō)前兩者都是生命中絢爛鏡頭的影射,那么那寫安靜的,恬淡的鏡頭,沉默的`橋段又由什么來(lái)演繹?我不希望是那些所謂的古城,那么,是西藏的拉薩吧。
藏銀在陽(yáng)光下閃著銀色的光芒,卻并不耀眼,因?yàn)闀r(shí)光把歷史的滄桑都鍥刻在那些小而沉的飾物上,精致卻樸實(shí)。
那布達(dá)拉宮曾經(jīng)的管弦之盛,絲竹盈耳,歌舞的繁,如今都消逝了,只留下千年的矗立的身影,驕傲卻安詳。于是那風(fēng)中獵獵作響的經(jīng)幡,把這千年的故事都幻化為風(fēng)中的舞蹈,輕聲的嘆息。這才是所謂的樸實(shí),是歷經(jīng)滄桑繁華落盡之后的真淳與平靜,毫不矯飾造作,置與陽(yáng)光下,和諧與溫暖。
那些夢(mèng)中的城市與風(fēng)景,愿你們美麗的依然美麗。
風(fēng)景在身邊高中作文2
一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜的小路上。
遠(yuǎn)離世俗的喧囂,遠(yuǎn)離人間的浮華,遠(yuǎn)離一切一切虛偽的假面,去尋找屬于自己真實(shí)的風(fēng)景——那樣的一份寧?kù)o。
不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),下雨了。如細(xì)針般的雨絲飄飄悠悠從天空灑下,帶著一縷泥土的氣息,混合在了我周圍的空氣中,那樣輕柔的飛舞,給我一種別樣的心情。讓我和雨點(diǎn)一起淺唱低吟吧,讓歡樂飄蕩在我心中。是啊,雨告訴我:傷心的時(shí)候想想它吧,讓清爽的.雨洗刷去我們心中的陰霾,讓快樂駐留在心間。
起風(fēng)了,去聽,去感受竹葉的輕訴,去輕撫溪流的顫動(dòng),讓全身的細(xì)胞跳起舞,盡情享受風(fēng)滑過(guò)我的耳邊,鉆進(jìn)我的脖頸所帶來(lái)的美妙觸覺。讓風(fēng)變成幸福,流溢在我的口袋,讓你即使是在寂寥的秋天,也會(huì)感到溫暖如春。 苦悶的時(shí)候去看海,去感受海的廣博,去傾聽海的長(zhǎng)嘯,讓心靈沖斷束縛的枷鎖,自由地奔流跳躍,讓海水沐浴全身,洗去所有的不堪回首…… 塵世中有太多太多的喜怒、太多太多的悲歡、太多太多的痛苦與哀愁。而我,不能也不敢笑傲這面臨的林林總總?墒,當(dāng)我投身到周圍風(fēng)景的那一刻,我清楚感覺到:我變得如此強(qiáng)大,能夠坦然面對(duì)一切。這身邊的風(fēng)景中蘊(yùn)含著耐人尋味的哲理,那巨大的魔力能包容一切! 所以,得意的時(shí)候,去淋淋雨吧!讓那股桀驁不馴如雨點(diǎn)般匯入江流,不留一絲蹤影;痛苦的時(shí)候去想想風(fēng)吧,讓那傷痕如風(fēng)影般,灑脫地飛過(guò),成為過(guò)往云煙,化為嘴角一笑;不平的時(shí)候去看看海吧,讓海的寬廣包容你的心,把名利得失通通投進(jìn)深淵,讓海浪吞沒,而我們卻升的很高很高……心如弦鳴,悠悠揚(yáng)揚(yáng),飄飄蕩蕩。 身邊的風(fēng)景告訴我:擁有一種心如止水的心境吧,讓原本純潔的心靈不會(huì)沾染一星塵埃。 走在寂靜的小路上,心情已經(jīng)迥然不同。
這時(shí),我想起了一個(gè)故事中得道高僧的禪語(yǔ)—— “你如果心靜了,心如涅盤,你就不會(huì)聽到外面的風(fēng)聲物語(yǔ)!
風(fēng)景在身邊高中作文3
記憶的風(fēng)鈴,踏著青春的碎影,在暗影中搖曳不定。清淺的銀暉吻上心層,沉淀出如水的心境。我所收獲的從容與淡然,都將精致成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)短句,落入我人生的扉頁(yè),凝成最美的風(fēng)景。
昨夜做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)。
透亮的天空下,你在一席陽(yáng)光中朝我走來(lái),一步、兩步、三步,緩慢的步調(diào);藍(lán)天、白云、飛鳥,無(wú)聲的喧囂。
你飽滿的笑顏突顯出和天空一樣的亮麗色彩,幾朝風(fēng)雨幾朝露,流年一次又一次的偷換,和你有關(guān)的情節(jié)卻留戀著我腦海中每一寸縫隙,抖落無(wú)邊的想念。
窗外的風(fēng)呼嘯而過(guò),輕輕撩起天邊的陽(yáng)光。我悄悄地頂頂你的手臂,想問(wèn)數(shù)學(xué)題,可又怕被老師逮到,不安地往門口張望。視線回來(lái)時(shí),你已在紙上寫滿大堆的運(yùn)算。
你的聲音放得盡量輕,直到我臉上露出如釋重負(fù)的神情,你才停下手中的筆。窗外的天空遼遠(yuǎn)而寧?kù)o,你的笑臉嵌在里面,勾勒出校園美好的風(fēng)景,漾開淺淺的漣漪。
午睡初醒,你緩緩抬起頭,努力睜開惺忪的眼睛,蓬松的頭發(fā)像鳥窩一樣,臉上被發(fā)絲壓出的皺紋和紅暈還沒有散去,嘴角邊又淌著一股清泉。
我忍不住笑了,你狠狠瞪了我一眼,接著習(xí)慣性地把右手揮過(guò)來(lái),我下意識(shí)地用右手擋住你。此時(shí),兩只手緊緊握在一起。天空的光亮從窗戶中擠進(jìn)來(lái),你的輪廓染上淺淺的藍(lán)色,如此完美。
你和我,笑靨如花,笑聲如銀鈴般串出校園好風(fēng)景。
考試的不盡人意,讓我的心情跌到了谷底。我只覺得連周圍的空氣也不再清新自然,而是充滿了嘲笑和鄙夷,連大膽呼吸都覺得很為難。
正當(dāng)我沮喪不已時(shí),你牽起了我的右手,用最大的聲音告訴我:“一切都可以再來(lái),一切都是新的'”
你周圍是源源不斷的燦爛陽(yáng)光,身后那藍(lán)藍(lán)的天空揚(yáng)起嘴角,盛大的美麗場(chǎng)景像是來(lái)自另一個(gè)世界,輕聲與你唱和一首青春的歌謠。
我站在那天空下抬頭望,無(wú)數(shù)的光線紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái),像你輕輕淺淺的微笑,填滿了我心中所以的空洞。
校園的天空是你的臉,微笑的陽(yáng)光光束被你握在手心,在藍(lán)得透亮的天空下記錄我們滿滿的幸福和快樂。
你張開了眼睛滿滿的顏色在你身后一圈圈擴(kuò)散開來(lái)。你彎了彎嘴角,笑意在空中肆意流淌,滑出幸福的弧度,滑出扣人心弦的校園風(fēng)景線。
所有的時(shí)刻都很倉(cāng)皇而又模糊,除非你能停下來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回顧。既然伸出雙手,也捧不起手中的月亮,那么就讓昨日成為回憶,也成為紀(jì)念。
風(fēng)景在身邊高中作文4
望了望藍(lán)天,看了看白云,伸出手微微遮了遮太陽(yáng)送來(lái)的有點(diǎn)刺眼的光,開始了一天的旅行,拿起照相機(jī)捕捉這大千世界盡收眼底的風(fēng)景。
鏡頭一:無(wú)憂無(wú)慮的童年
一望無(wú)際的大草原上,躺著惺忪的小草,嬌艷的花朵。一群剛踏入五年級(jí)不知煩惱是什么的小孩子打亂了這里的一切,帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)與活力。從此,這成了他們的樂園。
他們無(wú)處不在,黎明,他們?cè)谶@里收集露珠,然后驕傲得放在一起比誰(shuí)收集得多;太陽(yáng)公公醒了,他們開始玩那種叫“老鷹捉小雞”的游戲,你追我趕,歡笑聲不斷;午飯后,他們躺在這兒睡覺,沒人打擾,睡到自然醒;黃昏時(shí),他們玩另一種叫“藏貓貓”的游戲,趴在草叢中,偷笑自己藏得隱蔽,不會(huì)被發(fā)現(xiàn);傍晚,他們躺在一起,數(shù)著天上那璀璨的星星,對(duì)偶爾劃過(guò)的流星許愿,月亮望著他們睡著……童年是一道最無(wú)憂無(wú)慮的.風(fēng)景。
鏡頭二:白首不分離
黃昏時(shí)分,一對(duì)老夫婦坐在公園的長(zhǎng)椅上談笑起當(dāng)年是如何相識(shí)、相知、相愛。說(shuō)著說(shuō)著,老太太睡著了,老爺爺就讓她靠著自己的背說(shuō)著一些甜言蜜語(yǔ)……不知何時(shí),老太太醒了,老爺爺便一把將老太太背在背上,動(dòng)作如此嫻熟,像年輕時(shí)一樣有力。一步又一步,老太太緊緊地抓住老爺爺,把自己的一切都托付給了他……黃昏時(shí)的相互攙扶是最幸福一道的風(fēng)景。
鏡頭三:母愛的無(wú)私與偉大
她,玩了一天,到家不吃飯,倒頭便睡,沒多大會(huì)兒便睡著了。過(guò)了幾分鐘,媽媽端著晚飯進(jìn)來(lái),虛掩上門,將飯小心翼翼的放在桌子上,輕輕走到她身邊,待確定她已睡著,才微微彎下腰在她額頭上留下輕輕一吻,繼而掖好被角,端起碗飯,輕輕關(guān)上門,松了一口氣。母愛是一道最美麗的風(fēng)景。
我回到家,拿起照相機(jī)翻看今天的收獲,想了想說(shuō):大千世界,無(wú)奇不有,我們要善于用這雙明亮的大眼睛捕捉身邊的美。切記:風(fēng)景就在身邊。
風(fēng)景在身邊高中作文5
白雪至,梅花開,彌漫成一團(tuán)紅色的云霧,香氣四溢,沁人心脾。
小巷,石板路是溫情。
一陣米香,和著風(fēng),打著旋兒撲面而來(lái),深吸一口,徘徊于口中,久久不散,好香好香,香的輕柔,香的沁人。
踏著香我便尋了去,拐角處有一小屋,不大的門面上,書寫著”留香“二字,好一個(gè)”留香”,好一個(gè)詩(shī)情畫意的名字。
我輕輕推門而入,風(fēng)鈴叮叮作響,清脆的很,便見有位女子從屋內(nèi)出來(lái),蜜桃色的一張臉,眉黛春山,秋水剪瞳,黑發(fā)輕挽,長(zhǎng)及腰部,頗讓人想起《詩(shī)經(jīng)》中:“手若柔荑,膚如凝脂。巧笑倩兮,美目盼兮。”的古典女子。有客來(lái),她微笑著招待,卻在舉手投足間給人以微風(fēng)吹輕撫湖面的`感覺,一顰一笑都如風(fēng)景那般美。
我拿著糯米團(tuán)靜坐一旁,輕咬一口,唇齒留香,酥軟香甜,真真是好吃極了,問(wèn)他,你怎么會(huì)做這么好吃的糯米團(tuán)來(lái)?她也只是微笑不說(shuō)話,笑得天晴日暖。
靜觀屋內(nèi),各在兩側(cè),墻上掛一盆綠蘿,綠的壟長(zhǎng)長(zhǎng)的垂掛下來(lái),像是女子油油的發(fā),藤桌藤椅錯(cuò)落有致,玉米茶在杯中淡淡著,一股清的淡雅。整體擺設(shè)如風(fēng)景畫。
這時(shí)鄰居王阿姨在我身旁坐下,我不禁向她感嘆道:”這姑娘不僅人長(zhǎng)得精巧,手藝也這么好!卑⒁厅c(diǎn)頭附和:”是啊,不過(guò)就是不會(huì)說(shuō)話,她很小就被父母被一個(gè)賣糯米團(tuán)的老人收養(yǎng),并傳給她這手藝!蔽倚念^一顫,她,竟然是一個(gè)啞巴,我詫異的望著他,他的嘴角依然含著不變的微笑,是雪中的梅花般的,惹人愛,她的一顰一笑都牽動(dòng)著我,成為我心中最美的風(fēng)景。
我想女子取店名為留香留住的不僅是米香,梅香,更是想留住她生命的芬芳,明白一樹梅花需要怎樣的勇氣,才會(huì)放棄姹紫嫣紅的春天,而選擇天寒地凍的雪夜,只有內(nèi)心足夠堅(jiān)韌,才能獨(dú)對(duì)山河永寂,將人間荒蕪的冰雪苦,過(guò)成詩(shī)意盎然的,永恒幽景。
林清玄有言,以清凈心看世界,以歡喜,心過(guò)生活,以平常心生情味,以柔軟心除掛礙,只要有心,風(fēng)景就在身邊裝點(diǎn)人生。
回望,長(zhǎng)風(fēng)平卷起一陣米香讓人醉……
風(fēng)景在身邊高中作文6
每天晚上,我習(xí)慣坐在二樓窗邊的書桌上寫寫作業(yè),欣賞窗外的景色。
窗外的景色十分美麗。我坐在窗前的書桌邊,透過(guò)窗子,看見那碧綠的山,心曠神怡。
大地仿佛給山穿上了一件綠顏色的大衣,身上有著各種各樣翠綠的樹,松樹、香樟樹、櫻花樹、茶葉樹、紫薇花、玉蘭花……,它們?cè)陉?yáng)光的照耀下,生機(jī)勃勃,青翠欲滴,真是惹人喜愛。各種不同的`樹也有著不一樣的顏色。有的是嫩綠色,新葉才剛剛長(zhǎng)出來(lái),比如是香樟樹。有的卻已經(jīng)是深綠色了,比如說(shuō)松樹、茶葉樹。還有的正開著鮮艷的花朵呢,你猜它是誰(shuí)呢?呵呵,它就是紫薇花。在綠色的樹叢中,它那紫紅的顏色顯得格外耀眼。幾只黑翅膀中點(diǎn)綴著藍(lán)色斑紋的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,正忙著采花粉呢!太陽(yáng)光像舞臺(tái)上的射燈一樣,讓蝴蝶們顯得更加迷人。
時(shí)不時(shí),還有幾只小鳥,在林中穿梭,在樹上歌唱,讓我想起一首歌:“樹上的鳥兒,成雙對(duì)……”。也有的鳥兒,在天空中成群結(jié)隊(duì)地飛翔,時(shí)不時(shí)鉆到樹冠中,大概是找到蟲蟲吃了吧,也可能是累了回家休息了。還有些小麻雀停在電線上休息、談話,“唧唧喳喳”,瞧它們正在唱著一首好聽的歌呢!遠(yuǎn)看它們,就像是在五線譜上的音符。
一陣風(fēng)吹來(lái),樹兒們好像在大合唱,“嘩啦嘩啦”,它們真是一個(gè)天生的合唱團(tuán)!把剿秽⊙剿秽!”,你猜這是誰(shuí)的聲音呀?哈哈,你不知道了吧?這是我們鄉(xiāng)下特有的知了的聲音!皣\嘰啾,嘰嘰啾!”小鳥們又開始練嗓子啦!它們正在努力練習(xí),想成為一個(gè)歌唱家呢!
山上,看上去那么寧?kù)o,但是其實(shí)生活著許多小生靈,它們世世代代在這里繁衍后代,永不停息,這就是大自然的奇妙。
窗外的景色如此的迷人,坐在窗內(nèi)的我有什么理由不好好學(xué)習(xí),好好享受這美麗的景色呢?
風(fēng)景在身邊高中作文7
人生就像一班前行的列車,各種各樣的風(fēng)景從窗外掠過(guò)。有的雖然瞬即逝,卻能在心中定格它的精彩。
這鐵樹咋就活不長(zhǎng)呢?只見鐵樹葉枯黃而干卷,仿佛在火上烤過(guò)一樣。家人商量一番,算了,留在家里也難看,就把它連盆帶樹往草地上一扔,隨它自生自滅去吧。
可半年前,它還被我們隆重地安放在家中。鐵樹是我們精挑細(xì)選,從親戚那挖出來(lái)的,還經(jīng)過(guò)一番修剪。它那白鶴晾翅的優(yōu)雅造型,一下子成為一道亮麗的風(fēng)景線,為家中增色不少。自從它坐鎮(zhèn)家中,我們可是輪番為它澆水施肥,不敢有一絲怠慢。盆中的泥土,浸潤(rùn)著我們多少呵護(hù)與期待,可是它……望著草地上那個(gè)憔悴的身影,我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
下了幾場(chǎng)雨之后,當(dāng)我們?cè)陔s草中辨認(rèn)出鐵樹時(shí),它竟奇跡般的活了過(guò)來(lái)。樹干變得壯實(shí)了,枝葉蓬勃伸展著,如蒼蠅的羽毛,光滑硬朗。它完全拋棄了任何造型,渾身上下煥發(fā)著自由獷野的氣息。
于是,我們決定把它請(qǐng)回家中。星期天的早晨,我和老爸合力抬起花盆,卻發(fā)現(xiàn)它前所未有的重。不,確切的說(shuō),是把它抬到一定的高度,就再也抬不起來(lái)了。只聽一旁的老媽驚呼,順著她手指的方向,我發(fā)現(xiàn)有一些黃色須狀物從盆地伸出。是垃圾嗎?我用手一拽,卻發(fā)現(xiàn)它緊緊地連著大地。下一秒,我意識(shí)過(guò)來(lái),這是它的根啊!我低下頭,仔細(xì)看,發(fā)現(xiàn)那一束根竟然是從一個(gè)一角硬幣大小的出水孔中長(zhǎng)出的。
我感到心被什么東西撞了一下。
原來(lái)世間萬(wàn)物都是有信念的啊。哪怕是一株植物,它也會(huì)努力,哪怕盆地只有一條細(xì)縫,它也會(huì)努力,讓根狠狠地沖破裂縫,沖出禁錮,緊緊地扎進(jìn)大地,扎進(jìn)自然,扎進(jìn)它真正的.家。
那天,我們沒有搬動(dòng)鐵樹。雖然這意味著家中一道亮麗的風(fēng)景線會(huì)從家中逝去,但只要它能自由、快樂地成長(zhǎng),我們已經(jīng)很滿足了。
身的瞬間,我想到好多人和事。我們總想把他們留在精致而狹小的空間里,放在觸手可及的地方。但我們有想過(guò)他們的感受么?或許比起我們的愛和呵護(hù),他們更向往外面的陽(yáng)光與空氣,以及足下遼闊的土地。
所以,在人生的列車上,別再想著擁有所有的美好事物了,有些事物就讓他消逝吧。但我們可以記住一個(gè)瞬間,在心中留下一片風(fēng)景。
風(fēng)景在身邊高中作文8
輕輕的合上雙眼,回憶如雪片般蹁躚,湮沒了眼前。
——題記
夜。朦朧。月光如水。
悄悄踏上了青苔遍布的長(zhǎng)廊,撫摸著被歲月打磨得斑駁的石板,突然覺得眼前的風(fēng)景是那么的熟悉,熟悉中又夾著一絲陌生,只因?yàn)闆]有你的出現(xiàn)——小松。
還記得嗎?
春風(fēng)和煦,艷陽(yáng)高照,我們騎著單車歡快地在涼涼的青石板上穿梭,來(lái)來(lái)回回,偌大的過(guò)廊里載入了我們多少歡聲笑語(yǔ),那時(shí)的我們多少天真爛漫,永遠(yuǎn)也不知疲倦,只是偶爾停下來(lái)喝口水,就趁著一會(huì)兒,我們斜倚在小石凳上,看風(fēng)箏飛上湛藍(lán)的天穹,看天上的.白云輕靈曼妙的舞姿,享受著淡淡的花香和清脆的鳥唱,我們背靠著背,感受著彼此的扶持和溫暖,我仿佛感到天地是多么地渺小,只容納我們兩人,只記載我們一起走過(guò)的悠然時(shí)光。
夏天到了,濃密的綠蔭撐起一角天空,綠蔭下的長(zhǎng)廊里又別有一番風(fēng)景,涼涼的風(fēng)拂過(guò),蟬聲聒躁不斷,我們卻捧著一盤象棋,光著腳丫,在青石板上展開一番搏斗廝殺,調(diào)兵遣將,運(yùn)籌帷幄,何等愜意!輸贏并不重要,重要的是我倆心底的那份久久的快樂。夏日短暫,我們的樂趣卻像一盤永遠(yuǎn)下不完的棋,源源的充溢著。
落葉紛飛飄零,卷走了烈日炎炎。小廊一片凄清,溢滿了豐富的安靜,我們攜著手,一起走過(guò)和滿黃葉的小道,心中仍有快樂,不是春夏的激情,而是一種恬淡的愉悅,彎腰俯身,拾起一片落葉,夾在書頁(yè)間,也是一種懷念吧!
朔風(fēng)起了,長(zhǎng)廊里光禿禿的,雪花漫天飛舞,有簌簌飄落,捧起一團(tuán)團(tuán)雪,我們做出一個(gè)個(gè)精致的雪雕,奇形怪狀,趣味橫生。當(dāng)我們滿頭大汗地觀賞著那一幅幅作品是,我真想對(duì)你說(shuō):“這些雪雕,正是我們友誼的象征啊!”然而我終究沒有說(shuō)出口,一位友誼是藏在心間不需說(shuō)出的美好情感,我始終相信我們的友誼可以像源頭活水般,源源不斷地流淌。
一年四季,長(zhǎng)廊里的風(fēng)景不停地切換,你我純真的友誼便在這風(fēng)景中醞釀。美麗的風(fēng)景自然令我愉快,然而這都不是我的最愛,小松,只有你才是我最鐘愛的風(fēng)景!
風(fēng)景也可以是由人或事組成的獨(dú)特的風(fēng)景,如留在心底的風(fēng)景。
風(fēng)景在身邊高中作文9
海浪拍打著腳丫,海風(fēng)迎面吹來(lái),帶來(lái)一股咸咸的清香;陽(yáng)光溫暖的照耀著,人們的歡聲笑語(yǔ)和陽(yáng)光融成一片……我盡情地享受著這一切。
今天是“五一”黃金周,來(lái)大梅沙游玩的人真多啊!放眼望去:蔚藍(lán)色的大海的海面上,一望無(wú)際的大海中,綴著五顏六色的花瓣那是一群在大海中游泳的人們。他們仿佛早已和大海融為一體,在為大海播撒笑的種子。
“什么東西?”好像有什么東西觸到了我的腳。我回過(guò)神來(lái),低頭一看:原來(lái)是一個(gè)白色的塑料包裝袋。我仔細(xì)觀察著海水:水面漂浮著一層白色泡沫。我連忙把腳從海水中抽出來(lái)。我的眼中,海水不再美麗。我?guī)У赝蠛I系囊欢讯牙汗、煙頭,包裝袋……他們都好像沖著我冷笑,我不禁打了一個(gè)冷顫。人們?yōu)槭裁催@么不愛護(hù)環(huán)境呢?我回頭看著海灘上歡笑的人們。
正當(dāng)我發(fā)呆時(shí),一個(gè)佝僂著腰的老人出現(xiàn)在我的眼前:瘦小的身子,黝黑的皮膚,一身破舊的衣裳,枯枝般的手指拿著一個(gè)漏網(wǎng)。只見他熟練的把沙子鏟島漏網(wǎng)中,輕輕一搖,細(xì)小的沙子便漏了下來(lái),而大的垃圾留在了漏網(wǎng)里;他有熟練的將垃圾倒進(jìn)一個(gè)麻袋中……他的不斷地重復(fù)著這一系列的動(dòng)作,它的每一個(gè)動(dòng)作又那么優(yōu)美,這比舞臺(tái)上任何一支舞蹈都優(yōu)美得多。
不知不覺中,他身上的袋子越來(lái)越大,他在我心中的身影也越來(lái)越大!我情不自禁的由心底發(fā)出一陣陣感嘆:多么美麗的'一條“風(fēng)景線”啊!我已無(wú)暇去欣賞這美麗的海景,也隨之加入到這一行列中。漸漸地,我手中的垃圾也多了,而沙灘上的垃圾也越來(lái)越少……
時(shí)間不早了,我眼前這一塊沙灘已恢復(fù)了美麗。金子般的沙子在歡笑,在哈陽(yáng)光互相挑逗。大海好像更加藍(lán)了。那個(gè)老人已離去,可他在我心中卻揮之不去!
老人的身影,大海沙灘總浮現(xiàn)在我的眼前。我相信,這一條假日里的“風(fēng)景線”會(huì)辦催我一生,會(huì)一直鼓勵(lì)我:為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)出自己的力!
風(fēng)景在身邊高中作文10
有這樣一首小詩(shī):“你何曾留意旋木馬上孩子的歡笑?你何曾留意雨滴落地面的一剎?你可曾聽過(guò)風(fēng)吹樹林的喃呢?你可曾見過(guò)落日漸黃昏?當(dāng)你腳步匆匆的時(shí)候,日子就像沒有開封的禮物!比藗兛偸遣恍傅刈分鹬懊娴娘L(fēng)景,總是不懈地探求一個(gè)又一個(gè)的新奇。匆忙中滴下汗珠模糊了視線。他們沒有看到身邊的風(fēng)景。熟悉的地方,是有風(fēng)景的,是能夠歷久而彌新的,只在乎,你的留心。
忙碌的日子里最容易把生活的景致錯(cuò)過(guò)。在整天整天的伏案疾書之中,在失意挫敗的困撓之中,心是被束縛的,更談不上騰出一些閑趣的空間去發(fā)掘身邊的美好。這時(shí),只要你放松心情,你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)——你看見,母親端出來(lái)的熱湯已經(jīng)涼了,你想起了他鬢角的絲絲銀發(fā);你走出陽(yáng)臺(tái)萬(wàn)家燈火于夜空之中有如漫天星辰,星星點(diǎn)點(diǎn)的暖意讓人陶醉;你聽見鄰家飄來(lái)的悅耳琴聲,而平時(shí),你只覺得那是鋸床腳的噪音……原來(lái)平凡之處生出了這許多的美好與幸福,為什么我們平日里面不曾發(fā)現(xiàn)?自繁重中擺脫,移著心靈的視線,我們也會(huì)有“驀然回首”的驚喜與感悟。
托爾斯泰曾說(shuō):“并非我所愛的一切我都擁有,只是,我現(xiàn)有的'一切都是我愛的!蔽覀?nèi)鄙俚囊苍S就是身邊的一切,愛所擁有的一切的心,以致失落了熟悉處的風(fēng)景。我們忙于設(shè)法摘取遙遠(yuǎn)的星星,卻忘了看一看不遠(yuǎn)處搖曳的燭光。
凡高自熟悉的星夜、麥田、提煉出生命的激情;安東尼、高迪由古板的教堂建筑模式中有所感悟,發(fā)揮了個(gè)性的張狂;安房直子讀透了大眾化的童話,又創(chuàng)造了新的浪漫、純真與率真。偉大的藝術(shù)家都是用心靈去創(chuàng)造的,立足點(diǎn)又是平凡的。從熟悉而平凡處悟到光彩正是藝術(shù)經(jīng)久不衰的真諦。脫離現(xiàn)實(shí)根基的藝術(shù),再好,也不過(guò)是空中樓閣。藝術(shù)家需要的是從平淡處見風(fēng)景的眼睛、敏感而激情彭湃的靈魂。難怪孔子也嘆詠道:溫故而知新,可以為師也。閱讀舊書得出新的體會(huì),快樂不比讀新的書少。
不僅是藝術(shù)家,科學(xué)前進(jìn)的腳步也必然是繼承與發(fā)展的。在成千上萬(wàn)的熟悉的現(xiàn)象中有所發(fā)現(xiàn),需要如何地專心,如何的智慧?
曾迷戀宮崎峻筆下的“天空之城”,太空之中的一片樂土。但細(xì)品之下,越發(fā)覺得真正打動(dòng)我的是故事中的點(diǎn)點(diǎn)真情,樸實(shí)無(wú)華。
也許,真正聰明的人,應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)熟悉處的風(fēng)景。
【風(fēng)景在身邊高中作文】相關(guān)文章:
身邊的風(fēng)景高中作文03-13
身邊的風(fēng)景初中作文03-12
身邊高中作文01-22
風(fēng)景高中作文11-07
風(fēng)景的高中作文10-26
身邊的風(fēng)景作文(通用99篇)05-23