周記高中作文

時(shí)間：2022-01-15 02:33:10 高中作文我要投稿

實(shí)用的周記高中作文八篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的周記高中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的周記高中作文八篇

周記高中作文篇1

　　經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)秋雨，送走涼爽的秋季，迎來(lái)寒冷的冬季。我們把自己包得象個(gè)粽子一樣，路邊大樹(shù)的葉子也紛紛落下來(lái)，小草也開(kāi)始躲進(jìn)泥土里，連小動(dòng)物們也開(kāi)始冬眠。

　　到冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮起來(lái)，手藏到衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運(yùn)動(dòng)。但我們作為陽(yáng)光少年，每天的運(yùn)動(dòng)是必不可少的。由于天氣變冷，校園取消很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，改成冬季長(zhǎng)跑。每天大課間鈴聲一響，我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊(duì)，然后按班級(jí)順序井然有序地走到操場(chǎng)。等各班級(jí)全部在操場(chǎng)集合完畢后，廣播里就會(huì)響起響亮的口號(hào)聲，一、二、三、四……，教師就帶著一年級(jí)開(kāi)始沿著操場(chǎng)慢跑，一個(gè)年級(jí)跟著一個(gè)年級(jí)，當(dāng)所有的班級(jí)都跑起來(lái)后，一年級(jí)的.和最后的六年級(jí)剛好接成一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著廣播里的口號(hào)聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時(shí)候，操場(chǎng)上踏著整齊的跑步聲，響起陣陣的口號(hào)聲，那聲音驚天動(dòng)地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路，換來(lái)精神抖擻的新面貌。

　　跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長(zhǎng)跑不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來(lái)溫暖和快樂(lè)。

　　讓我們?cè)谶@寒冷的冬季，一起快樂(lè)的長(zhǎng)跑吧！

周記高中作文篇2

　　記憶是一只美麗的木匣，打開(kāi)它，里面有許多大大小小的珠子。這些珠子中最大、最明亮的那顆記錄著我那次的經(jīng)歷。

　　那是一次數(shù)學(xué)期中考試。當(dāng)卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我心里十分激動(dòng)，因?yàn)槲矣帜艽箫@身手了！當(dāng)我飛快地完成了一半題目時(shí)，抽屜里像有一只無(wú)形的手，在抓住我的手。于是，我悄悄扭頭看了看周?chē)诖_定沒(méi)引起老師注意之后，我把手伸向了抽屜，玩起了剛買(mǎi)來(lái)的小卡片。當(dāng)老師快走到我身邊時(shí)，同桌低聲地催促我：“老師來(lái)了，小心！”可我一點(diǎn)兒也沒(méi)察覺(jué)，繼續(xù)玩著。我玩得太投入了，居然連同桌的警告都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！

　　老師過(guò)來(lái)了，當(dāng)她看見(jiàn)我在玩卡片時(shí)，十分生氣，一把抓過(guò)我的小卡片，氣沖沖地把他們都丟進(jìn)了垃圾桶，然后讓我說(shuō)出媽媽的手機(jī)號(hào)�？粗倚膼�(ài)的卡片被扔進(jìn)垃圾桶，我心如刀絞，那可是我花了5角錢(qián)買(mǎi)來(lái)的�。寢岆m然不怎么打我，可是真生起氣來(lái)還是很?chē)樔说�，尤其這又是期中考試��！回家沒(méi)準(zhǔn)會(huì)挨打。于是我不說(shuō)話。老師看我不說(shuō)話，就把我的卷子給收了，說(shuō)如果我再不說(shuō)出媽媽的手機(jī)號(hào)就不能參加考試了！

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我還在猶豫。想到媽媽生氣的`眼神我就害怕，心里像有只小兔子似的砰砰亂跳。但媽媽也對(duì)我說(shuō)過(guò)，錯(cuò)了不要緊，只要承認(rèn)就好。于是我豁出去了，說(shuō)出了媽媽的手機(jī)號(hào)。

　　沒(méi)想到我說(shuō)過(guò)之后，心里頓時(shí)輕松多了。原來(lái)事情并不像我想象的那樣復(fù)雜。

　　聽(tīng)著老師和媽媽的談話，我心中懸著的石頭終于放了下來(lái)。一是老師已經(jīng)打過(guò)電話了，而是老師居然還在電話里夸我呢！

　　回家后我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽并不像我想象中那樣生氣，而是心平氣和地和我一起分析今天發(fā)生的事。

　　每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是成功者與失敗者的不同就是如何對(duì)待錯(cuò)誤。我是一個(gè)成功者，因?yàn)槲矣赂业孛鎸?duì)了錯(cuò)誤！

周記高中作文篇3

　　那一年冬天很冷，他和她站在街頭拐角處，默默地看著漫天雪花，揚(yáng)揚(yáng)灑灑跌落在地.不知過(guò)了多久，他和她轉(zhuǎn)身離去.不同的方向，一個(gè)向左，一個(gè)向右.他和她是高中同學(xué)，卻很少說(shuō)過(guò)話.他是家長(zhǎng)的驕傲，老師的驕傲.她總會(huì)看到他坐在一大群同學(xué)的中間，高昂地說(shuō)著什么.他在說(shuō)什么她從來(lái)不知道，因?yàn)樗偸且粋€(gè)人靜靜地坐在自己的位置上認(rèn)真地看書(shū).她是一個(gè)不出眾的女孩，很容易讓人忘記她的存在.她很勤奮但成績(jī)并不是很好，她多想像他一樣輕輕松松就能考全班第一.他在高三那年注意到那個(gè)不太愛(ài)說(shuō)話的女孩.

　　在說(shuō)話地時(shí)候他總會(huì)悄悄地看她一眼，但她總是恬靜地坐在不遠(yuǎn)處看書(shū)，像一尊白玉刻的雕像.漸漸地，他開(kāi)始有事沒(méi)事地找她說(shuō)話，希望她能快樂(lè)點(diǎn).但是班里的流言蜚語(yǔ)多了起來(lái)，都是關(guān)于他和她的.那是一段很關(guān)鍵的時(shí)期，她轉(zhuǎn)學(xué)了，悄無(wú)聲息地從他的身邊離開(kāi)，從他的記憶中退去.她以很優(yōu)異的成績(jī)考上了重點(diǎn)大學(xué).大學(xué)畢業(yè)后她有了一份令人羨慕的工作.她仍會(huì)時(shí)刻想起那個(gè)讓她在花季心動(dòng)的男孩，但是他們已經(jīng)5年沒(méi)有任何的聯(lián)系了.她的成就讓她身邊總是不乏優(yōu)秀的男孩，但她一直保持單身，因?yàn)樗闹惺冀K放不下他.他總算是不負(fù)眾望考上了名牌大學(xué)，也談過(guò)幾次戀愛(ài).但他不快樂(lè).他想他或許最喜歡的是她.他參加了工作，在一個(gè)不小也不大的公司當(dāng)小小的部門(mén)經(jīng)理.他一直在努力尋找她的消息，但她似乎在人間蒸發(fā)了.命運(yùn)很會(huì)捉弄人.他們的公司僅僅隔了一條街，但他們卻從未相遇.或許在下個(gè)街角就會(huì)碰到，或許他(她)就在旁邊的咖啡廳，他們一直尋尋覓覓，卻一直找不到那個(gè)最熟悉的`陌生人.一天晚上朋友約她去卡拉OK廳唱歌.她一直不喜歡那種地方，但是經(jīng)不住朋友的勸，在一陣猶豫后，她進(jìn)去了.朋友帶著她進(jìn)入包廂.她當(dāng)即愣住了.她看見(jiàn)他獨(dú)自坐在包廂的角落，默不做聲.她走過(guò)去，靠著他的身邊坐下.他抬起頭，看見(jiàn)尋了五六年的她.

　　命運(yùn)讓他們相遇，兩條平行線終于走到了一起.之后的事情就這么順理成章了.她成為了他的女朋友.他們一直很快樂(lè)地生活著.但是那一天，他們吵架了.沒(méi)有人知道他們吵架的原因.人們只知道他們最后分手了，在那個(gè)飄滿(mǎn)雪的街頭.她轉(zhuǎn)身離去，就像高三那年一樣，在他的生命里消失.天很冷.還記得他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，他會(huì)小心的捧起她冰冷的手，輕輕地哈氣，眼睛里盡是溫柔.她擦干眼角的淚水，離開(kāi)了那座曾經(jīng)讓她快樂(lè)卻又帶給她傷心回憶的城市.北方太冷了.她坐上了南下的火車(chē).他在酒吧里坐了整天整夜.她的笑容，她的溫柔，她種種的好總是在眼前揮之不去.他去了她所在的公司，卻得到了她已經(jīng)辭職的消息.他也立刻辭去了工作.他到各地旅游，以賣(mài)旅途中所照的相片為生.她離開(kāi)后，到了一個(gè)小鎮(zhèn)，那兒很安靜，環(huán)境也很好.她在小鎮(zhèn)里住下.幾年后結(jié)婚生子.他知道她喜歡南方，所以他一直在南方苦苦尋找她的蹤影.他去了很多國(guó)家，很多地方，卻一直找不到她.但他一直不放棄.他想或許她就在不遠(yuǎn)處，或許此時(shí)她正在思念著他.多年后，他在一個(gè)靠海的地方住下休息，準(zhǔn)備過(guò)幾天出海到臨國(guó)旅游.清晨，他背著行李包悄悄地走，不想打擾這海濱小城的寧?kù)o.在一座古老的木屋前，他看到了那個(gè)熟悉的背影.那個(gè)背影緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他，哭了.”奶奶，您怎么啦?”身后傳來(lái)孫子稚嫩的聲音.爬滿(mǎn)皺紋的臉上盡顯滄桑.她蹣跚地走向他，走向她年輕時(shí)的記憶.她老了，她真的老了.歲月刻下了深深的印記，卻抹不掉曾經(jīng)的那份愛(ài).他又何嘗不是.幾十年的奔波讓他更加步履蹣跚.兩位老人慢慢地走到了一起，久久說(shuō)不出話來(lái).太陽(yáng)從海平面升起，照在這離別多年的老人身上.兩位老人手握著手.他們失去了太多太多，一下子又得到了太多太多.又像是回到以前.甜蜜的笑容在那爬滿(mǎn)皺紋的臉上綻放.相遇也會(huì)是一種美麗.

周記高中作文篇4

　　在生活中處處充滿(mǎn)著愛(ài)，有一種愛(ài)，它比天大，比海深，它又是那樣至真至純。那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)。

　　人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山”。我就有一位很愛(ài)我的父親。

　　爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我很?chē)?yán)厲，每當(dāng)他檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)錯(cuò)一道題就立刻叫我改正，并且要另做三題，叫我長(zhǎng)記性。字寫(xiě)得不好看，就會(huì)叫我在本子后面寫(xiě)幾十遍，有時(shí)候，這種“愛(ài)”我真不愿意接受。但是，爸爸更多的'時(shí)候?qū)ξ腋@可親。如昨天晚飯時(shí)，爸爸問(wèn)我明天想吃什么？我說(shuō)：“爸爸，每次我看到路邊小攤上的雞蛋餅，就饞得流口水�？擅看文愣颊f(shuō)不衛(wèi)生。明天就買(mǎi)一個(gè)給我長(zhǎng)嘗嘗吧。”“不行！”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你很想吃，我就親自給你做�！蔽以尞惖乜粗职郑南耄耗氵€會(huì)做雞蛋餅？

　　我根本沒(méi)把這件事放在心上�？墒堑诙煸缟�，我看到爸爸早上去買(mǎi)的東西有黃瓜、生菜、番茄醬、火腿腸……怎么全都是做雞蛋餅的食材？我看到這一幕，頓時(shí)被爸爸無(wú)私的愛(ài)給感動(dòng)了。爸爸果真是一個(gè)言而有信的人。

　　雞蛋餅做好了，因?yàn)槭堑谝淮巫�，雖然沒(méi)有那么好吃，但從中卻夾著爸爸對(duì)我濃濃的父愛(ài)……

周記高中作文篇5

　　高三，真是兩個(gè)沉重而又深刻的字，我每次都只是開(kāi)玩笑般的同情那些學(xué)哥學(xué)姐們，不想，我也快步入到這個(gè)悲劇的階層。

　　現(xiàn)在算是準(zhǔn)高三了，因?yàn)楦呷歼^(guò)了，我們也快分班了。對(duì)于成績(jī)并不穩(wěn)定的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)年肯定有我受的了。原來(lái)想最后一次考個(gè)好點(diǎn)的成績(jī)，分個(gè)好點(diǎn)的班，可現(xiàn)實(shí)往往和理想是相悖的，不僅沒(méi)考好，原來(lái)中等的我也直接掉成了倒數(shù)，真是可悲啊!分班分到好班估計(jì)是沒(méi)希望了，但只要在最后一年里努力努力，考上大學(xué)也不是沒(méi)有希望的'。想當(dāng)年，我的成績(jī)……不說(shuō)了，越說(shuō)越傷心，從學(xué)霸掉成學(xué)渣，我也是醉了。昏昏沉沉度過(guò)了幾年，成績(jī)就像跳崖，結(jié)果不想而知，摔的非常慘，估計(jì)回到那種狀態(tài)是不可能的，但為了以后的生存不得不拼一把了。

　　唉，高三啊高三，不知道你是我成功的轉(zhuǎn)機(jī)呢，還是迎接我墮落的惡魔，真是無(wú)法踹度啊。

周記高中作文篇6

　　有學(xué)生問(wèn)大哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能修學(xué)到他那般博大精深的學(xué)問(wèn)。蘇格拉底聽(tīng)并未直接作答，只是說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！碧K格拉底示范一遍，說(shuō)：“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎”學(xué)生們都笑，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的.過(guò)一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“哪些同學(xué)堅(jiān)持�！庇芯懦赏瑢W(xué)驕傲地舉起手。

　　一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持”這時(shí)整個(gè)教室里，只有一人舉手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。

　　人人都渴望成功，人人都想得到成功的秘訣，然而成功并非唾手可得。我們常常忘記，即使是最簡(jiǎn)單最容易的事，如果不能堅(jiān)持下去，成功的大門(mén)絕不會(huì)輕易地開(kāi)啟。成功并沒(méi)有秘訣，但堅(jiān)持是它的過(guò)程。

周記高中作文篇7

　　星期五晚上，上完英語(yǔ)課。在我們從少年宮回家的路上，媽媽突然接到一個(gè)電話，原來(lái)是阿姨到杭州來(lái)培訓(xùn)了，爸爸說(shuō)我們今天晚上跟阿姨一起去吃夜宵吧，我提議去吃燒烤。平時(shí)爸爸都不讓我吃燒烤的'，他說(shuō)燒烤不干凈，對(duì)我們身體有害，今天竟然同意了，我欣喜若狂，因?yàn)闊臼俏易類(lèi)?ài)吃的東西了。

　　我們接上阿姨后直奔河?xùn)|路“美食一條街”，這條街燈火通明，兩邊都是燒烤店，燒烤的香味撲鼻而來(lái)，饞得我直咽口水。爸爸去停車(chē)，媽媽?zhuān)⒁谈蚁热屛蛔�，我們挑了一個(gè)最干凈，吃的人又多的店，“新浪有約扇貝王”。我爸爸去點(diǎn)菜，只見(jiàn)店口放著兩個(gè)大大的燒烤爐，上面的東西也很豐富，有金針菇，韭菜，土豆，玉米，羊肉串，雞翅，扇貝，魚(yú)……冒著熱氣，還發(fā)出“吱，吱，吱”的聲音，金光油亮。我們點(diǎn)了金針菇，韭菜，羊肉串，雞翅，我們既然來(lái)了扇貝王，肯定還要點(diǎn)個(gè)扇貝。點(diǎn)完了菜，我們就等在座位上。大約過(guò)了十分鐘，菜陸續(xù)上來(lái)了，第一個(gè)上來(lái)的就是扇貝，還沒(méi)等服務(wù)員把扇貝放到桌上，我就迫不及待地伸手去拿了，扇貝還在冒著熱氣，上面有蒜蓉跟粉絲，我?jiàn)A起扇貝肉，就往嘴里塞，我燙得直吐舌頭，爸爸在邊上笑我，說(shuō)我是“心急吃不了熱豆腐”。吃完我?jiàn)A起了第二個(gè)，真是太美味了。羊肉串跟雞翅上來(lái)了，我左手拿著羊肉串，右手拿著雞翅，狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽在邊上喊：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，沒(méi)人跟你搶。”

　　燒烤太美味了，我希望每個(gè)星期都能吃上一頓。

周記高中作文篇8

　　我們班的孩子原本怕寫(xiě)習(xí)作，但因?yàn)橛辛诉@段時(shí)間的習(xí)作講評(píng)課，孩子們每次都會(huì)很認(rèn)真地寫(xiě)好習(xí)作。期待能在大屏幕上看到自己的習(xí)作�，F(xiàn)在我班的習(xí)作講評(píng)課是學(xué)生最?lèi)?ài)上的課型之一。新課標(biāo)對(duì)習(xí)作修改的要求是，修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。我認(rèn)為，對(duì)小學(xué)生的習(xí)作，應(yīng)該以鼓勵(lì)為主，多以欣賞的眼光看孩子的文章，榜樣的力量是無(wú)窮的，夸獎(jiǎng)寫(xiě)得好的同學(xué)其實(shí)就是在為寫(xiě)的不好的同學(xué)，指路，告訴談們?cè)撛鯓影炎约旱奈恼聦?xiě)好。我這次主要挑選了幾段精彩開(kāi)頭和結(jié)尾，還有一些動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)精彩的段落。習(xí)作講評(píng)課雖然每次只能講三、四個(gè)問(wèn)題，沒(méi)能將孩子的一篇文章從頭到尾的改好了，但細(xì)想想：以前孩子寫(xiě)了一篇文章，我們也花了很多的.時(shí)間修改。也讓寫(xiě)得好的同學(xué)讀自己的文章，進(jìn)行優(yōu)秀文章的展示，問(wèn)題文章的講評(píng)。但孩子們能記住多少呢?而講評(píng)課我一節(jié)課針對(duì)一類(lèi)習(xí)作進(jìn)行講評(píng)，雖然只講到了幾個(gè)問(wèn)題，但是一可以到就是收獲，一學(xué)期下來(lái)就可以研究十幾個(gè)問(wèn)題，一學(xué)年上下來(lái)，可以說(shuō)孩子們習(xí)作水平就可以有很大的提高。

　　但這次的習(xí)作講評(píng)課也存在著一些問(wèn)題：一是學(xué)生的積極性不高，我一開(kāi)始讓學(xué)生修改文章，發(fā)言的同學(xué)就不多，主要是學(xué)生素質(zhì)不高，怕說(shuō)錯(cuò)。二是佳作欣賞環(huán)節(jié)被遺忘了，我是周一才接到薛校長(zhǎng)的臨時(shí)通知，講習(xí)作指導(dǎo)課改為習(xí)作講評(píng)課，周一下午，我先上了習(xí)作指導(dǎo)課，周二一天時(shí)間看作文，做課件，時(shí)間非常倉(cāng)促，所以環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不大熟悉，當(dāng)然，這些都是客觀原因，最重要的原因還是我的基本功不扎實(shí)，課堂應(yīng)變能力差。以后我一定會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，多承擔(dān)教研課題，為大家拋磚引玉。

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