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描寫(xiě)環(huán)境的高三作文

時(shí)間:2022-08-17 12:22:42 高中作文 我要投稿
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描寫(xiě)環(huán)境的高三作文(精選28篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的描寫(xiě)環(huán)境的高三作文,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫(xiě)環(huán)境的高三作文(精選28篇)

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇1

  地球是我們賴以生存的家園。天空是那么的湛藍(lán),空氣是那么的清甜,花兒是那么的絢麗,小草是那么的蒼翠欲滴,樹(shù)木是那么的高大挺秀,到處郁郁蔥蔥,五彩繽紛,鳥(niǎo)語(yǔ)花香!我坐在綠茵茵的草地上,聞著沁人心脾的花香,享受著暖暖的陽(yáng)光,這是多么美好的一幅景象啊!

  地球媽媽那么辛苦地哺育我們,但是我們不但不回報(bào)她,反而去傷害她。我們?cè)谄降厣辖ㄆ鹆艘蛔S,工廠每天都排放出有害的煙霧,排放垃圾,污染水源。城市的路面上車水馬龍,汽車排出有害的氣體。地球媽媽給予我們森林,水源,但我們卻毫不珍惜,樹(shù)木被工人們一棵棵地砍倒,干凈的水源被一次次地污染,空氣也不清甜了,這都是我們?yōu)E用化學(xué)物品,砍伐森林,污染水源的結(jié)果。清澈的河水變得渾濁不清,清甜的空氣變得非常嗆人。

  目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的.二氧化碳有50億噸,二氧化硫。碳氧化物等有害氣體的排放量也相當(dāng)大。進(jìn)入大氣中的廢氣種類很多,已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。這些有害的氣體會(huì)使河流干涸、森林減少、動(dòng)物滅絕、臭氧層破壞等等,這是多么的可怕啊!

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之!杯h(huán)保,在21世紀(jì)是個(gè)很重要的問(wèn)題,下面,就讓我給大家介紹幾種環(huán)保小竅門(mén)吧!購(gòu)物時(shí)少用一次性塑料袋,在屋內(nèi)多養(yǎng)花養(yǎng)草,用手帕代替餐巾紙,循環(huán)利用淘米水,把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠,減少砍伐樹(shù)木的數(shù)量,盡量不用一次性碗筷,不要在河流、水庫(kù)邊洗滌衣物,不亂扔廢棄物。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),將環(huán)保的種子散播到世界的各個(gè)角落,讓我們從小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇2

  窗外下雨了,這是這個(gè)世界在偷偷地哭泣……

  窗外變暗了,這是這個(gè)世界在悄悄地傷心……

  窗外變得那樣遙遠(yuǎn),灰茫茫的一片,誰(shuí)能告訴我,怎樣才能尋找到那穿過(guò)云層的一絲陽(yáng)光?

  為什么忽悠動(dòng)物滅絕?為什么會(huì)有環(huán)境惡化?為什么會(huì)有臭氧層破了一個(gè)大洞?這真的要問(wèn)問(wèn)自己。

  窗外,我仿佛看到一雙雙貪婪的眼睛正盯著那些珍稀動(dòng)物身上的皮毛,“快跑!”槍聲打破了森林中的那份寧?kù)o,只留下那些人類的腳印。他們眼前看到的是金錢(qián),我眼中看到的是一段悲傷。窗外,我仿佛聽(tīng)到聲聲巨響,“不要!”一棵棵大樹(shù)倒下,書(shū)裝上只留下過(guò)去的歷史,這片土地再也看不到綠色,只看到一根根冷血的柱子。窗外,聞不到清新的空氣,塵煙滾滾,彌漫四周,我漸漸透不過(guò)氣,“快,快停止!”有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)?

  這片凈土依然那樣熟悉,透過(guò)窗外映入眼簾的卻不是過(guò)去的景象。眼前的一切變了,我美麗的家鄉(xiāng),我美麗的天空,我美麗的河流,我美麗的一切全被打破了。

  它們兩個(gè)不知何時(shí)來(lái)的,我家鄉(xiāng)純凈土地上烙上了你倆的印跡。我對(duì)你們?cè)錆M好奇,但你們卻不是我想象中的那樣的。黑色再次出現(xiàn),滾滾濃煙從你們口中噴出,擋住了往日的陽(yáng)光,遮蔽了我那片蔚藍(lán)的夢(mèng),空氣變得渾濁,我伸手向光陰之地去,但我抓不住希望,這兩根煙囪就像兩座山,那樣的高——那樣的大……

  金錢(qián)的利益擋住了你們的雙眼,這片地將要消失在你們手中,“你們睜眼看看吧!”可你們聽(tīng)不見(jiàn),也看不見(jiàn),你們沉浸在你們自己的“夢(mèng)”中。

  天在偷偷地哭泣,我也在偷偷哭泣,我的`心在悄悄地流淚,但又能怎樣?沒(méi)誰(shuí)能夠站出,只有這片土地在無(wú)謂地反抗,我只能說(shuō)聲“對(duì)不起,我不能夠幫你!

  我很懷念曾經(jīng)的那片天空,懷念過(guò)去的那段河流,懷念往日的空氣,懷念熟悉的那片樹(shù)林,懷念過(guò)去的那段回憶。也許沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的,但你們是否真正想過(guò),這一切是否得到社會(huì)的認(rèn)可,得到人們的同意,別忘了這里才是你賴以生存的家!

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇3

  在一個(gè)晴朗的星期天,為了完成老師布置的作業(yè)——組織小分隊(duì)去干件維護(hù)環(huán)境的好事,這不,一大早,我、張騰、朱瀛、丁鼎和李路晗就一起乘公交車來(lái)到了人民公園。

  我們五個(gè)這次的任務(wù)就是兩個(gè)字兒——撿紙,本以為這人民公園天天人來(lái)人往,應(yīng)該會(huì)有很多垃圾,讓我們撿個(gè)不停,撿得滿身大汗,可走進(jìn)大門(mén)一看,映入眼簾的是沒(méi)有一絲灰塵的寬闊大道和一排排枝繁葉茂的遮天大樹(shù),看到這般情景,我等不知該喜該憂,這要說(shuō)是喜吧,但我們這次來(lái)的任務(wù)就是撿紙啊,要沒(méi)有紙那撿什么呢?這要說(shuō)憂吧,但不用撿紙那就不會(huì)勞累啦。而且這也證明我們鄭州的環(huán)境變好了,人們的素質(zhì)提高了,這是好事呀!經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后,我們還是決定去撿垃圾,我們下決心一定要撿到廢紙、塑料袋什么的,不然這回可就白來(lái)了,不說(shuō)那作業(yè)完成完不成的事,連這公交車費(fèi)咱也對(duì)不起呀。嗨,你還別說(shuō),功夫不負(fù)苦心人,經(jīng)過(guò)一番折騰,我們終于撿到了三張廢紙片和一個(gè)小煙頭,這回可真讓我們感受到什么叫變“廢”為“寶”了,這些垃圾讓我們寶貝得不行,李路含感嘆道:“真是不容易啊!”,朱瀛說(shuō),“有什么不容易呀,要說(shuō)這不容易嘛,還是環(huán)衛(wèi)工人們,要不是他們每天兢兢業(yè)業(yè)默默無(wú)聞地做著貢獻(xiàn),哪里有這么干凈漂亮的環(huán)境啊”,幾句話說(shuō)得大家連連點(diǎn)頭稱是。

  正在這時(shí),“粗心”的張騰要把我們剛剛撿來(lái)的東西扔到垃圾筒里,大家可不干了,笑罵道:“你這壞蛋要是把這些東西塞進(jìn)垃圾筒,我們就連你也塞進(jìn)去,還沒(méi)拍照呢,你一扔我們?cè)俚侥恼胰?”于是我們幾個(gè)就拿著幾片廢紙一本正經(jīng)地?cái)[“pose”,要留此存照,鬧作一團(tuán)。

  拍完照后,我們就開(kāi)始劃整為零,各自在公園里溜達(dá),我一邊撿著廢紙,一邊悠閑地欣賞著公園里宜人的.美景,我走過(guò)河邊,有落葉在水面輕輕地飄;走近樹(shù)邊,有蟬兒在枝頭吱吱地叫;走過(guò)池邊,有魚(yú)兒在池邊靜靜地游;走過(guò)廣場(chǎng),有鳥(niǎo)兒在空中自由地飛翔?吹竭@些,我感到了一種從沒(méi)有過(guò)的輕松和愉快,我為我們能生活在這如詩(shī)如畫(huà)的大自然里而自豪。

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇4

  古往今來(lái),地球母親用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被她的兒女們裝飾得楚楚動(dòng)人。可是,現(xiàn)在她的兒女竟然為了自身的利益,弄得她千瘡百孔。人類只有一個(gè)地球母親;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)!罢鹊厍蚰赣H”已成為世界各國(guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲。

  其實(shí),在地球上沒(méi)有絕對(duì)的廢棄物。所有的東西都可以循環(huán)利用。但是人類的介入,使這個(gè)循環(huán)出現(xiàn)了偏差,出現(xiàn)了不能循環(huán)的東西。比如早些年的發(fā)泡飯盒。如果這樣的話,那么,就是一個(gè)惡性循環(huán)。這樣地球的資源就會(huì)被消耗完。那么,地球就危險(xiǎn)了。保護(hù)的措施應(yīng)該是盡量的接近地球的自我循環(huán)。預(yù)防應(yīng)該是多做些“遠(yuǎn)視”,不要老是盯在經(jīng)濟(jì)目標(biāo)上。應(yīng)該從人文和自然的角度出發(fā)。

  目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問(wèn)題,具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問(wèn)題等。隨著經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易的全球化,環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國(guó)際化趨勢(shì),近年來(lái)出現(xiàn)的危險(xiǎn)廢物越境轉(zhuǎn)移問(wèn)題就是這方面的突出表現(xiàn)。

  環(huán)境污染會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響,如沙漠化、森林破壞、也會(huì)給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會(huì)造成間接的危害,有時(shí)這種間接的環(huán)境效應(yīng)的危害比當(dāng)時(shí)造成的直接危害更大,也更難消除。例如,溫室效應(yīng)、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應(yīng)。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應(yīng)具有滯后性,往往在污染發(fā)生的當(dāng)時(shí)不易被察覺(jué)或預(yù)料到,然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當(dāng)嚴(yán)重的地步。當(dāng)然,環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的`質(zhì)量下降,影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動(dòng)。例如城市的空氣污染造成空氣污濁,人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化,飲用水源的質(zhì)量普遍下降,威脅人的身體健康等。嚴(yán)重的污染事件不僅帶來(lái)健康問(wèn)題,也造成社會(huì)問(wèn)題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識(shí)的提高,由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。

  讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然,熱愛(ài)地球吧,手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇5

  地球,這位人類的母親,這個(gè)生命的搖籃,是那么的美麗壯觀,和藹可親。但是近幾年來(lái)由于人們對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視,我們生存的地球猶如一位生命垂危的.老人,奄奄一息。

  “嘩,嘩”水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水,用水人不知去向;開(kāi)著電燈、電視,房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨身扔進(jìn)垃圾箱,卻只用了幾頁(yè);森林、綠洲不斷消失,人們卻置之不理。

  您說(shuō),地球擁有的自然資源難道是無(wú)限的嗎?我們不加節(jié)制地利用資源,大地就不會(huì)干枯嗎?

  黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐。這一切一切的不良現(xiàn)象,都是由我們?nèi)祟愋闹?/p>

  那“第二個(gè)星球”引起的、科學(xué)家已經(jīng)證明,至少在地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)千米的范圍內(nèi),沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球。但是,人類卻隨意毀壞自然,不顧后果地濫用化學(xué)品,使本來(lái)可以不斷再生、給人類做貢獻(xiàn)的水資源、森林資源、生物資源等不能再生,卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎,在地球衰落的同時(shí),又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們。沙塵暴,由于人們?yōu)E砍樹(shù)木,不注重綠洲,導(dǎo)致植被面積縮小,水土嚴(yán)重流失;酸雨,不植樹(shù)造林,水土流失,導(dǎo)致它正腐蝕著我們的笑容和美麗。一寸土一片綠,正在被人們的肆意所吞蝕。

  這令人震驚的嚴(yán)重現(xiàn)象和歷史教訓(xùn),怎能不引起大家的認(rèn)真思考呢?環(huán)境保護(hù)刻不容緩啊!為了人類共同的家園——地球,我提出了一下幾條建議:

  (1)洗完手后擰緊水龍頭;

 。2)洗手、洗澡、洗菜的水用來(lái)沖廁所或澆花;

  (3)盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子;

 。4)房間里沒(méi)有人時(shí)記得關(guān)電燈、電視;

 。5)看電視時(shí)音量不宜太大;

  (6)不在紙上亂涂亂畫(huà),不扔沒(méi)用完的本子;

 。7)多植樹(shù)造林,少濫砍濫伐。

  我相信,世界主宰中不能沒(méi)有綠色。如果我們行動(dòng)起來(lái),地球?qū)?huì)布滿綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色,綠色時(shí)碧水、藍(lán)天和清新的空氣,綠色時(shí)樹(shù)的私語(yǔ)和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累,就讓我們用綠來(lái)澆灌它吧!

  讓人類行動(dòng)起來(lái),保護(hù)地球資源,不讓世上最后一滴凈水,成為人類悲哀的眼淚。

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇6

  我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,GDP已趕超日本,成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,但伴隨經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的除了國(guó)家的繁榮,還有環(huán)境的變化。

  環(huán)境是富強(qiáng)之本,是國(guó)家之本,是人類之本。在我老家江陰境內(nèi)有一個(gè)小鎮(zhèn)叫璜土塘,半年前欺騙民眾造了垃圾發(fā)電站,這對(duì)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)有益,而且也是變廢為寶,解決了周邊城鎮(zhèn)的垃圾難題,可謂一舉兩得,一箭雙雕。但由于設(shè)備的陳舊落后試點(diǎn)火期間,附近的村民發(fā)現(xiàn)發(fā)電站中排出的廢氣散發(fā)著一陣陣刺鼻的氣味,周圍的草木開(kāi)始枯萎凋落,河中也時(shí)常泛出一陣腥臭味。許多居民惟恐殃及健康,開(kāi)始無(wú)奈地搬離這世代居住的幸福家園,這一事件也使方圓數(shù)里房?jī)r(jià)暴跌。

  兩年前,我曾經(jīng)去過(guò)璜土塘這個(gè)小村鎮(zhèn)的`葡萄園里摘過(guò)葡萄。那里的葡萄又香又甜,葡萄園古色古香,放眼四望,滿目蒼翠,置身其中呼吸著葡萄清新天然的幽香,忍不住穿梭其間,盡情摘,盡情吃,既享受了收獲的喜悅又可以大飽口福,成為了一處休閑放飛心情的風(fēng)水寶地,吸引了很多游客。如此田園風(fēng)光十足的小鎮(zhèn)如果因發(fā)電站不停工,而變得荒蕪人煙,那將是一件多么痛心的事呀!附近的村民也自發(fā)組織了去政府舉報(bào)投訴。一開(kāi)始,政府人員并沒(méi)有表明任何態(tài)度,只是一味搪塞。見(jiàn)幾天還沒(méi)有任何動(dòng)靜,民眾便又自發(fā)請(qǐng)?jiān),阻止不?guī)范發(fā)電站的焚燒。他們是在為優(yōu)美的環(huán)境請(qǐng)?jiān)!為自己的生存家園請(qǐng)?jiān)!為子孫后代請(qǐng)?jiān)福?/p>

  不重視環(huán)保而釀成的惡果還少嗎?日本在地下進(jìn)行核試驗(yàn),造成地震,數(shù)噸核燃料泄漏,日本民眾至今還過(guò)著無(wú)家可歸,顛沛流離的生活,首相也下臺(tái)了。因?yàn)闇厥覛怏w排放過(guò)量,導(dǎo)致全球溫室化,海平面上升,而美麗的馬爾代夫有可能在百年之內(nèi)從我們眼中消失,從世界地圖上消失。

  記得小學(xué)一年級(jí)有一道語(yǔ)文題目:"的天空",當(dāng)時(shí)我會(huì)毫不猶豫地在括號(hào)里寫(xiě)上“湛藍(lán)”。但此時(shí)我透過(guò)窗戶只能看到一片灰蒙蒙,霧蒙蒙,毫無(wú)活力可言的“藍(lán)天”。也許幾十年后,我們的下一代已不知何為湛藍(lán)美麗的天空。環(huán)境污染的不僅是環(huán)境,更是我們的眼球,心靈,頭腦與健康。

  綠色家園,環(huán)保為基礎(chǔ)。請(qǐng)珍惜環(huán)境,珍惜未來(lái),珍惜你我他……

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇7

  宇宙里只有一個(gè)地球,地球是我們的家園。沒(méi)有地球哪有中國(guó),沒(méi)有中國(guó)哪有深圳,沒(méi)有深圳哪有南山,沒(méi)有南山哪有我們?我們住在南山,更應(yīng)該保護(hù)南山的環(huán)境。

  我經(jīng)?吹降厣嫌锌谙闾恰⑻羌埖鹊,這些垃圾如果不把它清除掉,就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)堆積成山。我想誰(shuí)也不愿意生活在垃圾堆里吧?如果人人都隨便亂丟,我保證,不久的將來(lái)我們就會(huì)生活在一個(gè)垃圾山里了。解決的方法是:扔到垃圾筒里。垃圾筒又分可回收和不可回收。不可回收的物品就是果皮、剩飯一類的東西,可回收就是報(bào)紙、塑料等等一類的東西。大家記得要分清楚哦!

  水、電也是個(gè)問(wèn)題。平時(shí)大人們苦口婆心地教導(dǎo)我們要節(jié)約用水,節(jié)約用電。可是你真正做到了嗎?要做到節(jié)約用水和節(jié)約用電先做到這幾點(diǎn):洗完手后馬上關(guān)水龍頭;看見(jiàn)公共水龍頭開(kāi)著的時(shí)候立即將它關(guān)閉;上體育課或一切需要出教室的課排隊(duì)時(shí),一定先要把教室里所有電器關(guān)閉才能出去;看完電視時(shí)關(guān)電視。別讓你的眼淚成為世界上最后一滴水!別讓我們的能源耗盡!

  白色污染也要注意。白色污染就是塑料袋之類的污染,塑料袋能造成很大污染,具體是什么我也說(shuō)不清楚,反正是會(huì)造成污染。國(guó)家還下命令了,所以所有商場(chǎng)都跟免費(fèi)塑料袋說(shuō)拜拜嘍!空氣污染就是指一些廢氣,比如汽車尾氣和工廠煙囪排出的廢氣,這些也是污染。

  還有水的污染,就是把重金屬?gòu)U水排到清澈見(jiàn)底的水里去。這樣能讓水里的小魚(yú)小蝦死亡,“功勞”是很大的!我們還要少開(kāi)私家車,多坐公共汽車,這樣雖然不方便,但是很環(huán)保。你想啊,10臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)肯定沒(méi)有一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)耗能的少啊,這樣排出的廢氣也少,一舉兩得!

  有一次我在散步,那一天我心情不錯(cuò)。突然我摔了一跤,差點(diǎn)把我的'PP摔爆。我看看地上,有一根香蕉皮,原來(lái)是它搞的鬼。我說(shuō)誰(shuí)這么缺德?把香蕉皮扔在路上!我差點(diǎn)就要罵粗口了,還好我忍住了。唉,難得的好心情,被香蕉皮攪成這個(gè)樣子。所以我要提倡環(huán)保,不能再發(fā)生這樣的事情了。我還發(fā)現(xiàn),最近能看見(jiàn)很多蜻蜓。這是因?yàn)椋蠹易兊迷絹?lái)越環(huán)保了!

  如果僅僅一個(gè)人環(huán)保,社會(huì)潔凈只能前進(jìn)一小步;但如果很多人環(huán)保,那社會(huì)潔凈肯定會(huì)前進(jìn)一大步!在不久的將來(lái),人們一定會(huì)把南山建設(shè)得更加美好和諧!

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇8

  人人都知道,地球只有一個(gè)。生命的延續(xù),人類的生存,一刻也離不開(kāi)自然資源。而面對(duì)今天地球這不盡人意的現(xiàn)狀,每一個(gè)稍有良知的人都不能不為地球的明天而倍感憂慮!舉目四望,好些地方,青山不再青,綠水不再綠,河水流的都是臭水,山上到處都是垃圾,滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的、藍(lán)色的廢水廢渣廢舊電池變電器廢塑料……

  地球只有一個(gè),在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái),人類不可能找到第二個(gè)地球,并實(shí)施大規(guī)模移民。為了自己幸福的生存,為了子孫后代的生命延續(xù),我們必須善待地球,不再做傷害地球的事了。

  環(huán)保是人人都應(yīng)該做的',但是有一些人不講究衛(wèi)生者既可恥又不道德,所以我們應(yīng)該去制止他們,讓他們愛(ài)環(huán)境衛(wèi)生,所以我們應(yīng)該向社區(qū)提一些建議,如下:1.不隨地大小便,2.不隨地吐痰,3.不隨地扔垃圾,4.不往樓下倒水,5.不隨便扔紙屑……

  為了地球的明天,不再亂丟垃圾,不要逼迫野生動(dòng)物;不要亂采濫開(kāi)礦資源,不要污染環(huán)境,不要破壞生態(tài)平衡;為了地球的美好明天,請(qǐng)積極回收廢紙,盡量使用再生紙。你可知道,回收了100千克廢紙,就能生產(chǎn)800千克的再生紙,這意味著可以少砍17棵高大的樹(shù)。過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮,你用過(guò)的課本可以留給低年級(jí)的同學(xué)再用。請(qǐng)記住,即使是一張廢紙,還可以循環(huán)生產(chǎn)、循環(huán)使用。

  為了地球的明天,請(qǐng)你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你,回收235萬(wàn)噸廢鐵,可以生產(chǎn)74架空中客車飛機(jī);回收120萬(wàn)噸玻璃可以建造254個(gè)羅浮宮玻璃金字塔,那么請(qǐng)你想一下,就是因?yàn)槟愕膽杏诜謷,被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍颍?/p>

  地球,是萬(wàn)物賴以生存的家園。過(guò)去的地球像一幅美麗的圖畫(huà)。可現(xiàn)在的地球呢?與以前的地球相比,無(wú)疑是發(fā)生了很大的變化。

  為了地球的明天,請(qǐng)你節(jié)約用水,中國(guó)現(xiàn)在是缺水大國(guó),好多地方人畜飲水十分困難。想想這些,你何忍心讓清清流水白白地從手下流走?所以當(dāng)你刷牙時(shí),請(qǐng)關(guān)上水龍頭,等要清潔的時(shí)候再擰開(kāi)。

  讓我們攜起和諧的雙手,來(lái)保護(hù)環(huán)境、熱愛(ài)環(huán)境,這樣我們的家園才會(huì)變得更美麗、更可愛(ài)!

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇9

  “保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”大家都看到這樣的標(biāo)語(yǔ),可人們都是怎么做的呢?

  對(duì)照這句話,看看我們的學(xué)校,風(fēng)一吹,塵土飛揚(yáng),垃圾滿天飛……草地中間的徑兩旁滿是垃圾,同學(xué)們還隨地吐痰。走進(jìn)我們的學(xué)校,感覺(jué)像是到了垃圾池的旁邊,臭哄哄的。

  這學(xué)期,學(xué)校開(kāi)展了城鄉(xiāng)綜合環(huán)境整治“進(jìn)校園”活動(dòng)。因這次活動(dòng)中,老師們都重點(diǎn)講了關(guān)于學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的。通過(guò)這次活動(dòng),同學(xué)們似乎明白了許多,已經(jīng)醒悟過(guò)來(lái)了,變得愛(ài)講衛(wèi)生了,他們不再亂扔垃圾,把小路兩旁的'垃圾都清理干凈,把原來(lái)池子里的污水排干凈,放入了干凈,清澈見(jiàn)底的泉水,放了一些小魚(yú),小魚(yú)在水里游來(lái)游去的,還搖著尾巴,得意地說(shuō):“我們又回來(lái)了!”再看看草地上呢?經(jīng)過(guò)打掃的草地?zé)ㄈ灰恍铝,小草探出了小腦袋,花兒挺直了腰,從遠(yuǎn)處遙望,一片綠中再帶一點(diǎn)紅,好像花兒在弦耀自己很令人注目。

  原來(lái)學(xué)校里很多紙屑,清晨,來(lái)到學(xué)校是一片一片的垃圾和著泥土、沙粒撲面而來(lái),還傳來(lái)一陣陣刺鼻怪味。而現(xiàn)在呢?走進(jìn)學(xué)校,撲面而來(lái)地不是沙爛,而一陣陣花香;傳來(lái)的不是喧鬧聲,而是朗朗地讀書(shū)聲;看到的不是“垃圾場(chǎng)”,而一幢幢明亮的教學(xué)樓,一間間寬敞的教室……看到這些情景,不得不讓我們產(chǎn)生非常強(qiáng)烈想學(xué)習(xí)的欲望,對(duì)知識(shí)的可求。而在也不是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,而產(chǎn)生不想學(xué)的念頭。

  再看看我們周邊的一些環(huán)境,也有了很大的變化,空曠地地方種上了小花小草,以前,各家各戶的垃圾都沒(méi)地方倒,只能用車子拉到別村去倒,可現(xiàn)在不用了,因?yàn)楦鞔甯麝?duì)都修有垃圾池,方便每家去倒垃圾,而且有了垃圾池,人們不再往河里倒垃圾,小河里的水清澈見(jiàn)底,魚(yú)兒快活的游來(lái)游去……

  看到校園和家鄉(xiāng)的變化這么大,我覺(jué)得做為一名小學(xué)生,應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境,而且我還是市里三好生,應(yīng)該做著帶頭的作用,帶著同學(xué)們愛(ài)護(hù)環(huán)境,不亂扔垃圾,這樣我們才能在美好的環(huán)境里成長(zhǎng)、玩耍、學(xué)習(xí)。

  可光靠一個(gè)人怎么行呢?保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起!

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇10

  我記得有人說(shuō)過(guò)這樣一段話:“環(huán)境和人是兩碼事,好人在惡劣環(huán)境里仍然是好人,惡人在好環(huán)境里仍然擺脫不了那種重復(fù)多次的劣性習(xí)慣”。他還打了個(gè)比方:如果把一朵桂花插在糞土里,環(huán)境是臭的,但桂花仍然不失其香。如果把一堆狗屎放在花園里,花園的環(huán)境到處充滿香味?晒肥喝圆皇涑。

  這段話,雖然有其正確的一面,但我認(rèn)為說(shuō)得有點(diǎn)太絕對(duì)了。從唯辯證唯物論觀點(diǎn)來(lái)看,人不是一成不變的動(dòng)物,控制人行為的中樞神經(jīng),人的思想是受著各種因素的影響,在不斷地轉(zhuǎn)化著,好人可以變成壞人,壞人也會(huì)變成好人,F(xiàn)在不是經(jīng)常在說(shuō)環(huán)境可以改造人,人也可改變環(huán)境嗎?確實(shí),一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境和生活環(huán)境能改變一個(gè)人的性格和行為。

  今年春,我和爸爸一起去北京旅游,在寬闊的天安門(mén)廣場(chǎng),在各旅游景點(diǎn)以及各大大小小街道胡同,就看不到有隨地吐痰、隨地大小便和亂丟瓜皮果殼的'人,因?yàn)槿藗冋J(rèn)識(shí)到,在這么清潔衛(wèi)生的城市里,做出不衛(wèi)生的行動(dòng)是極其可恥的。我去過(guò)被稱為“全球500佳”的奉化屯頭村,那里是名副其實(shí)的農(nóng)村,可他們村人人有環(huán)保意識(shí),整個(gè)村掩映在一片綠蔭花叢之中,地上找不到一點(diǎn)垃圾,就是一個(gè)煙蒂也很難找到,難道他們村就沒(méi)有一個(gè)“壞人”嗎?非也,因?yàn)榄h(huán)境造就了全村人講文明講衛(wèi)生的好風(fēng)尚。得到了世界衛(wèi)生組織的認(rèn)可,成了“全球500佳”之一。

  可目前大多數(shù)的農(nóng)村,特別是有些小城鎮(zhèn),盡管環(huán)境也有了很大改變,但千百年遺傳下來(lái)的不文明習(xí)慣依然存在。亂倒垃圾,亂扔瓜皮果殼。隨地吐痰、隨地大小便的壞習(xí)慣到處可見(jiàn),臟亂差的面貌很難改變,難道這些地方就沒(méi)有好人嗎?好人有是有,但好人也被這種壞習(xí)慣“感染”了,在那里講究衛(wèi)生的人反而會(huì)那些落后勢(shì)力譏笑呢。

  我家的環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化,原來(lái)那些木結(jié)構(gòu)老樓屋變成了別墅一樣四周裝有鋁合金防盜窗的高檔住宅,在那漆得發(fā)亮的拼木地板上,誰(shuí)還會(huì)隨地吐痰?誰(shuí)還會(huì)不脫鞋進(jìn)去?客人來(lái)了,他要吸煙,也會(huì)千方百計(jì)找一只煙灰缸,絕不會(huì)把煙灰彈在干干凈凈的地板上的,這就叫環(huán)境影響人吧!

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇11

  科技在一步步進(jìn)步,工廠也在一家家增加,它們給我們的生活帶來(lái)了方便。但是,在這個(gè)全新的二十一世紀(jì)中,人們卻忘記了我們生活的環(huán)境在受到破壞。

  過(guò)去,那一條條清澈見(jiàn)底的小河,那一片片常開(kāi)滿五顏六色野花的大草地,那一棵棵挺拔高大的樹(shù)木……然而現(xiàn)在,小河有的已經(jīng)干涸了,有的里面漂浮著塑料瓶、飯菜盒、一次性筷子和用過(guò)的餐巾紙等,一走過(guò)去,就會(huì)聞到一股酸臭腐爛的味道?墒侨藗兺,這些垃圾是他們自己制造出來(lái)破壞小河潔凈的面孔的,F(xiàn)在那美麗的大草地也不知道去了哪兒,全都被建成了一座座大大小小的'工廠。工廠每天排出的廢氣、污水還污染了原本清新的空氣,F(xiàn)在高山上的樹(shù)木,有的被人們砍去造房子了,有的因?yàn)樘菪。譀](méi)有大樹(shù)的保護(hù),在臺(tái)風(fēng)、暴雨來(lái)到時(shí)沖掉了它們寶貴的生命。因?yàn)闃?shù)木的減少,山上也光禿禿了。這就像給高山脫下暖和、綠油油的“大外衣”,讓它在寒風(fēng)中挨凍。

  我們現(xiàn)在居住的城市中,隨著工廠不斷地增加,也出現(xiàn)了這樣的狀況。但是,人們突然領(lǐng)悟到了這樣破壞環(huán)境的后果,也開(kāi)始保護(hù)環(huán)境,減少了對(duì)環(huán)境的污染。

  我家前方那座大橋下,建起了一條條小路通往公園,小路旁特意種上了綠油油的小草,紅艷艷的小花,還有一條鋪滿了鵝卵石的小道。每當(dāng)小草太長(zhǎng)了,園林工人就會(huì)定期來(lái)修整。河里的垃圾也經(jīng)常有人來(lái)打撈,甚至淤泥也開(kāi)始清理了。河里的水沒(méi)有過(guò)去那么渾濁了,常有人來(lái)釣魚(yú),我也常喜歡看他們釣魚(yú)。春天的時(shí)候,河中還時(shí)不時(shí)有一大群黑色的小蝌蚪在水里的綠植間游來(lái)游去,像是在捉迷藏。

  現(xiàn)在,我們開(kāi)始進(jìn)行垃圾分類,像社區(qū)、學(xué)校、街道都需要垃圾分類。垃圾要合理地丟入相應(yīng)的垃圾桶,這樣,有的可以繼續(xù)利用的垃圾就會(huì)重新加工,讓人們?cè)俅问褂,可以?jié)省不少原料呢。有的垃圾可以進(jìn)行小小的加工,變成植物們生長(zhǎng)的養(yǎng)料,用處可大了。還有的垃圾對(duì)人體有害,可以減少對(duì)環(huán)境的污染。垃圾分類,就可以變廢為寶,進(jìn)行再利用。

  愛(ài)護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造一個(gè)生態(tài)家園對(duì)我們來(lái)說(shuō),是多么重要呀!讓我們從身邊小事做起,做一位愛(ài)護(hù)環(huán)境的好少年!

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇12

  今天放學(xué)的時(shí)候,同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包,突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了,便大聲喊了起來(lái):“大家快來(lái)看。∮幸恢恍▲B(niǎo)!”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大家都聞聲而來(lái),班長(zhǎng)少文看到了,便對(duì)石亮說(shuō):“石亮,快把小鳥(niǎo)放了!別讓小鳥(niǎo)難受!笔磷街▲B(niǎo),對(duì)少文說(shuō):“我為什么要聽(tīng)你的話,我捉住了就是我的,我要把它帶回家飼養(yǎng)!闭f(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室,石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳,趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前,向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前,說(shuō):“石亮,我們必須保護(hù)動(dòng)物,如果人人都像你一樣,看到了動(dòng)物就捉起來(lái),視為己有的話,那么世界上的動(dòng)物,不就都沒(méi)有了嗎?”石亮聽(tīng)完老師的'話后,慚愧極了,于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了,得到了老師的夸獎(jiǎng)。從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí),多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做,不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。保護(hù)野生動(dòng)物

  動(dòng)物與我們?nèi)祟愐粯,有思想,有感情,也有它們自己的生活方式,更有自由?quán)。

  我們不應(yīng)該去破壞他們安詳和諧的生活,我們也無(wú)權(quán)去破壞他們的生活,當(dāng)然,更沒(méi)有理由去指責(zé)傷害他們。

  每當(dāng)我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜,比如:蛇、青蛙、等動(dòng)物。我們是不是應(yīng)該想一想,我們每吃一種動(dòng)物,就等于放走了多少對(duì)農(nóng)民對(duì)莊家有害的蟲(chóng)。我們更是不是也應(yīng)該換位思考一下,它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲(chóng),可人類不但不領(lǐng)情,反而把它們當(dāng)做他們的食物,當(dāng)作我們?nèi)祟惷刻熨嶅X(qián)的東西,他們是多么可惡呀!

  如今,地球上的許多生物已經(jīng)很罕見(jiàn)了,甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了!如果地球上沒(méi)有了動(dòng)物,地球?qū)?huì)變成什么樣,人類又將會(huì)變成什么樣?

  我想,是我們?nèi)祟惡煤梅词〉臅r(shí)候了,如果再這樣下去的話,我們將會(huì)成為動(dòng)物們的敵人了,更別談什么“與狼共舞”

  人類,快點(diǎn)醒醒吧!保護(hù)野生動(dòng)物,現(xiàn)在開(kāi)始,還來(lái)得及!

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇13

  一會(huì)兒刮風(fēng)下雨,讓人心情煩躁,一會(huì)兒 又艷陽(yáng)高照,讓人感到不適。就像是人的心情一樣,起伏多變,總讓人不經(jīng)意間思考問(wèn)題的原因!叭驓鉁厝找嫔,溫室效應(yīng)加劇,北極冰川開(kāi)始有融化跡象……”類似于這樣的報(bào)道已占據(jù)了我們的視線,各種各樣的提醒已經(jīng)開(kāi)始警告我們。比如氣象多變,或許這就是老天對(duì)我們的暗示……

  氣象多變到底與全球變暖有關(guān)嗎?無(wú)可否認(rèn),是有極大的關(guān)系的。全球變暖使得地球發(fā)怒了,她再也不會(huì)忍受下去了。設(shè)身處地的為地球想想,也是,人在受到極大的打擊后,也會(huì)抑郁不住,想要爆發(fā),更何況是我們偉大的地球母親,她用自己的全部精力孕育了我們?nèi)祟愐灾劣谇f(wàn)物,但到頭來(lái)又得到了什么?

  地球就像人一樣,生了病總歸有病源,氣象多變是病癥,而“罪魁禍?zhǔn)住笔钦l(shuí)呢?是人類。由于人類對(duì)物質(zhì)生活的貪婪,對(duì)金錢(qián)的渴望,造就了今天的一切:樹(shù)木越來(lái)越少,沙塵暴越來(lái)越多,由于人類亂伐樹(shù)木;污染越來(lái)越嚴(yán)重,空氣急劇惡化,由于人類大量排放污染;垃圾越來(lái)越多,堆積無(wú)法解決,由于人類多排放垃圾……

  正所謂“魚(yú)與熊掌不可兼得”作為地球母親的孩子,我們要好好孝敬地球母親。不過(guò)在實(shí)行我們對(duì)母親的孝敬時(shí),必須舍去一些東西,比如說(shuō)金錢(qián)利益、虛榮貪婪……這些都阻撓著我們對(duì)母親的敬意。記住放棄是一種美,當(dāng)你在放棄一種東西時(shí),也會(huì)得到另一種東西。

  不過(guò)有些人會(huì)受到熱播的《2012》的.影響,認(rèn)為人類反正要滅絕,到不如來(lái)個(gè)瘋狂的毀滅。我想說(shuō)的是,人類毀滅并不是我們要關(guān)注的問(wèn)題,我們要關(guān)注的是如何解救地球,解救人類,而并非空想。

  地球母親,對(duì)不起。由于人類的個(gè)人之私,導(dǎo)致您的不安寧,但請(qǐng)記住,這些只是暫時(shí)的,我們會(huì)努力加油的,會(huì)共同擔(dān)負(fù)起對(duì)你應(yīng)付的責(zé)任,不會(huì)再做出傷害你的事,請(qǐng)您放心。

  最近的氣象是有許多變化,不過(guò)只有受到懲罰才會(huì)知錯(cuò),在這些多變的氣象中,我們或許能感悟出什么。我相信,不久的將來(lái),我們會(huì)迎來(lái)祖國(guó)母親微笑的一天,共同創(chuàng)造美好的明天,從現(xiàn)在做起,從身邊做起。

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇14

  今天是6月5日。同學(xué)們知道今天是什么節(jié)日嗎?今天是世界環(huán)境日。

  “愛(ài)護(hù)環(huán)境、美化家園”,不只是一句空話,需要從我身邊的小事做起,從我做起。

  人類自誕生起,一切衣食住行及生產(chǎn)、生活、無(wú)不依賴于我們所生存的這個(gè)地球,森林、海洋、土壤、草原、野生動(dòng)植物等。組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),賴以生存的基本環(huán)境。人類對(duì)自然的破壞卻使得這個(gè)星球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境帶來(lái)了壓力。

  地球是人類唯一的家園,綠色生命是我們這個(gè)家園的主體,沒(méi)有花草樹(shù)木,空氣怎么會(huì)滋潤(rùn)和清閑清新。種一棵樹(shù),愛(ài)護(hù)一草一木,便能染一片生命之綠洲。

  我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化,校園綠化成為我們不可分割的一部分時(shí),愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境也就成為一種健康向上的生活方式。保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!我們現(xiàn)在雖然還只是小學(xué)生,不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn),從保護(hù)環(huán)境做起,例如:遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定應(yīng)到指定的地點(diǎn)或容器中去放,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼,煙頭、食品包裝物等,不隨地吐痰,伸出你的.手,撿起地上的一片廢紙,一個(gè)廢塑料袋,一支煙頭,為環(huán)境的清潔獻(xiàn)出你的愛(ài)心,支持和參與廢紙、廢塑料袋、廢金屬的回收利用盡量減少生活垃圾,這樣可減輕垃圾處理工作的壓力,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,我們要以身作則,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)美化我們生活的環(huán)境,保持校園清潔等。

  以上這些雖然是小事,但是,我們做的事,實(shí)在太多了,許多事情當(dāng)然必須由國(guó)家和政府來(lái)監(jiān)管,應(yīng)嚴(yán)格控制濫采亂挖,保護(hù)動(dòng)、植物,控制污染。只要大家動(dòng)手,一起努力,從節(jié)約資源和減少污染著手,從一點(diǎn)一滴做起,就能保護(hù)我們美麗家園的生態(tài)環(huán)境,我們就能為保護(hù)地球作出一份貢獻(xiàn)。

  環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友,無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是未來(lái),少不了我們每一個(gè)公民的努力,讓我們從小事做起,從生動(dòng)中的一點(diǎn)一滴做起,讓我們攜起手來(lái)共同營(yíng)造文明和諧和環(huán)境吧!讓我們?cè)谛@這片圣潔的天空中放飛希望。

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇15

  我的學(xué)校座落在南城的中心,這里環(huán)境優(yōu)美、整潔,我在這里學(xué)習(xí)非?鞓(lè)、非常幸福。

  我們的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進(jìn)學(xué)校大門(mén),一個(gè)寬闊的操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們的眼前,操場(chǎng)上有兩種跑道,一種是直跑道,另一種是隨圓形的跑道。我們的操場(chǎng)上還是乒乓球臺(tái)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)三合一的呢!

  操場(chǎng)邊有一個(gè)四季如春的花園,這里盛開(kāi)著五顏六色、形態(tài)各異的花,有紅如火的玫瑰花,有粉如霞的杜鵑花,有白如雪的月季花,有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)開(kāi)得燦爛奪目,有的花像許多的小星星,一眨一眨的,有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……

  操場(chǎng)的東邊有兩幢7樓的教學(xué)樓,這是我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的地方,每層有10間教室,教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊,陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在教室里,暖暖的,把教室照得十分明亮。操場(chǎng)的西邊有一幢藝術(shù)樓,我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)畫(huà)畫(huà)、學(xué)書(shū)法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。

  我們的`學(xué)校是一個(gè)充滿歡樂(lè)的地方。清晨同學(xué)們迎著初升的朝陽(yáng),從四面八方來(lái)到學(xué)校,校門(mén)口老師微笑著迎接我們,花園里,花兒在微風(fēng)中擺動(dòng)著婀娜多姿的身姿,國(guó)旗在風(fēng)中飄揚(yáng)著,好像都在說(shuō):“加油吧!同學(xué)們!”

  “叮零零”上課了,同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師講課,老師總是想盡辦法給我們上課,我們學(xué)得特別輕松、特別愉快。下課了,大家在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、賽跑……操場(chǎng)上頓時(shí)變成了一片歡樂(lè)的海洋,叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏,不絕于耳,匯成了一首歡樂(lè)的歌。

  我們的學(xué)校還是一個(gè)充滿幸福的地方。當(dāng)我們學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),老師總是耐心地教導(dǎo)我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),老師總是給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們沾沾自喜時(shí),老師總是不斷地提醒我們不要驕傲;當(dāng)我們生病時(shí),老師總是像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學(xué)們也像兄弟姐妹一樣,互相幫助,互相激勵(lì),生活在這個(gè)大家庭里,我們感到無(wú)比幸福!

  我愛(ài)我們的學(xué)校,更愛(ài)像爸爸媽媽一樣的老師,像親人一樣的同學(xué)!

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇16

  我們是地球的主人,地球環(huán)境的好壞直接就影響到我們生活的質(zhì)量,因此,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。

  我們剛學(xué)過(guò)《鳥(niǎo)兒的偵察報(bào)告》,看著野雞媽媽吃了噴灑農(nóng)藥的草籽而孵不出小野雞;聽(tīng)著燕子?jì)寢屢驗(yàn)槔习槌粤舜蜻^(guò)農(nóng)藥的害蟲(chóng)而死亡,自己卻傷心的躲在角落里在哭泣;眼瞅著羽毛被又黏又稠的石油粘住不會(huì)飛翔的海鷗;最后是在城市上空而迷失方向再也沒(méi)有飛回來(lái)的好朋友——鳥(niǎo)兒,它們?nèi)际艿搅怂劳龅耐{。相信很多人都愛(ài)聽(tīng)鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲,愛(ài)看鳥(niǎo)兒展翅飛翔的雄姿,更感謝鳥(niǎo)兒們幫助我們除去那么多的害蟲(chóng)和雜草的`種子,有時(shí)候它們又是傳播樹(shù)種的運(yùn)輸兵。失去這么多的鳥(niǎo)兒朋友,我覺(jué)得十分痛惜。仰望天空,我希望,有“你好,我是云娜娜,我的同伴空氣寶寶被PM2.5污染了,病得很嚴(yán)重,請(qǐng)你幫幫我們吧!”我聽(tīng)了,皺著眉頭,問(wèn):“我怎樣才能幫你呢?”“我想請(qǐng)你給大家宣傳PM2.5的危害,讓人們盡量少開(kāi)車,當(dāng)空氣中的PM2.5減少了,我的同伴就得救了!痹颇饶日J(rèn)真地說(shuō)。

  我聽(tīng)了云娜娜的話,像兔子似地飛奔到馬路上一看,馬路上車水馬龍,到處都是汽車在排放尾氣。我感到非常驚訝,于是認(rèn)真地思考如何做好PM2.5危害的宣傳工作。我制作了一批宣傳單,讓小朋友帶給家長(zhǎng),還做了一些宣傳牌,并把牌子插在馬路邊的草地上。家長(zhǎng)們收到宣傳單了,開(kāi)車的人們也發(fā)現(xiàn)宣傳牌了,他們一字一頓地讀了起來(lái):“為了您和家人的健康,請(qǐng)盡量少開(kāi)車,減少PM2.5的排放!保護(hù)環(huán)境,從我做起!”漸漸地,有私家車的家長(zhǎng)的臉開(kāi)始發(fā)紅,開(kāi)車的人們紛紛把車子又開(kāi)回了家。馬路上的汽車變少了,自行車、電瓶車多了起來(lái)。PM2.5終于減少了,空氣寶寶也停止了哭泣,灰蒙蒙的天空重新變得蔚藍(lán),花兒們欣然怒放。云娜娜飄了過(guò)來(lái),說(shuō):“謝謝你!哦,對(duì)了,你叫什么名字?”“我叫吳祎璐。”我自豪地說(shuō)。我和云娜娜都開(kāi)心地笑了,此時(shí),我的心里比吃了蜜還要甜。

  “起床!要遲到了!”媽媽叫道,這已經(jīng)是她第N次叫我起床了。我一邊穿衣服,一邊喃喃自語(yǔ):“這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!”

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇17

  在一個(gè)晴朗的星期天,為了完成老師布置的作業(yè)——組織小分隊(duì)去干件維護(hù)環(huán)境的好事,這不,一大早,我、張騰、朱瀛、丁鼎和李路晗就一起乘公交車來(lái)到了人民公園。

  我們五個(gè)這次的任務(wù)就是兩個(gè)字兒——撿紙,本以為這人民公園天天人來(lái)人往,應(yīng)該會(huì)有很多垃圾,讓我們撿個(gè)不停,撿得滿身大汗,可走進(jìn)大門(mén)一看,映入眼簾的是沒(méi)有一絲灰塵的寬闊大道和一排排枝繁葉茂的遮天大樹(shù),看到這般情景,我等不知該喜該憂,這要說(shuō)是喜吧,但我們這次來(lái)的任務(wù)就是撿紙啊,要沒(méi)有紙那撿什么呢?這要說(shuō)憂吧,但不用撿紙那就不會(huì)勞累啦。而且這也證明我們鄭州的環(huán)境變好了,人們的素質(zhì)提高了,這是好事呀!經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后,我們還是決定去撿垃圾,我們下決心一定要撿到廢紙、塑料袋什么的,不然這回可就白來(lái)了,不說(shuō)那作業(yè)完成完不成的.事,連這公交車費(fèi)咱也對(duì)不起呀。嗨,你還別說(shuō),功夫不負(fù)苦心人,經(jīng)過(guò)一番折騰,我們終于撿到了三張廢紙片和一個(gè)小煙頭,這回可真讓我們感受到什么叫變“廢”為“寶”了,這些垃圾讓我們寶貝得不行,李路含感嘆道:“真是不容易!”,朱瀛說(shuō),“有什么不容易呀,要說(shuō)這不容易嘛,還是環(huán)衛(wèi)工人們,要不是他們每天兢兢業(yè)業(yè)默默無(wú)聞地做著貢獻(xiàn),哪里有這么干凈漂亮的環(huán)境啊”,幾句話說(shuō)得大家連連點(diǎn)頭稱是。

  正在這時(shí),“粗心”的張騰要把我們剛剛撿來(lái)的東西扔到垃圾筒里,大家可不干了,笑罵道:“你這壞蛋要是把這些東西塞進(jìn)垃圾筒,我們就連你也塞進(jìn)去,還沒(méi)拍照呢,你一扔我們?cè)俚侥恼胰?”于是我們幾個(gè)就拿著幾片廢紙一本正經(jīng)地?cái)[“pose”,要留此存照,鬧作一團(tuán)。

  拍完照后,我們就開(kāi)始劃整為零,各自在公園里溜達(dá),我一邊撿著廢紙,一邊悠閑地欣賞著公園里宜人的美景,我走過(guò)河邊,有落葉在水面輕輕地飄;走近樹(shù)邊,有蟬兒在枝頭吱吱地叫;走過(guò)池邊,有魚(yú)兒在池邊靜靜地游;走過(guò)廣場(chǎng),有鳥(niǎo)兒在空中自由地飛翔?吹竭@些,我感到了一種從沒(méi)有過(guò)的輕松和愉快,我為我們能生活在這如詩(shī)如畫(huà)的大自然里而自豪。

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇18

  不管是《憶江南》“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”,還是《望洞庭》“遙望洞庭山水翠,白銀盤(pán)里一青螺”,每每讀起這樣的詩(shī)句,那番綠水青山的美麗畫(huà)卷總是令我向往。

  記得讀幼兒園時(shí),媽媽帶我到安海水心亭邊散步,看到有人在橋下游泳,當(dāng)時(shí)我很困惑:橋下兩側(cè)都浮著雜物,此人怎么敢在“臟”水里游泳,難道他不怕細(xì)菌嗎?媽媽告訴我,聽(tīng)說(shuō)晉江安海白塔邊水心亭古港昔日千帆競(jìng)技,海水盈盈。今日安海橋畔水質(zhì)如此,實(shí)在不該!爸爸告訴我,安海的水以前并不這樣,在他們小時(shí)候,溪里的水清澈見(jiàn)底,還能到溪里抓魚(yú)呢!但后來(lái)不管是壩頭溪還是可慕溪,都變成了淤塞嚴(yán)重、雨季時(shí)常發(fā)生澇害的臭水溝,其附近村莊都不敢用溪水澆灌田地,一澆連農(nóng)作物都活不成。真希望安海的水能回到以前——“碧水長(zhǎng)流”。聽(tīng)完爸爸媽媽的話,我真希望自己有魔法:魔法棒一揮,黑水溝通通變得清澈見(jiàn)底!

  長(zhǎng)大后,讀到《佐賀的超級(jí)阿嬤》一書(shū),里面有條河,佐賀的'外婆稱那條洗菜的河是她家送貨上門(mén)還不收運(yùn)費(fèi)的超級(jí)市場(chǎng),從上游送來(lái)什么菜她家就煮什么吃。我邊讀邊想:那條河一定是很干凈的,不然河里的東西怎么能吃呢?現(xiàn)在,居住在農(nóng)村的我,連井里的水都不能用來(lái)煮飯、燒水喝,只因水源被污染了。那“河”這“井”一對(duì)比,讓我越發(fā)羨慕佐賀了。

  最近《海王》這部電影也讓我為水憂心忡忡:丟向大海的垃圾一個(gè)不少地還給人類,戰(zhàn)艦、塑料垃圾、化工污染物形成了垃圾海嘯?赐辍逗M酢罚野l(fā)現(xiàn)原來(lái)很多的黑臟亂是我們自己造成的,這不僅僅是在安海、晉江,這是世界共性的問(wèn)題。還好,晉江很早發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,也下大了力度整治。瞧,安平橋因綠水滿盈引來(lái)白鷺棲息,親水棧道迎來(lái)人山人海的游客爭(zhēng)相親近,壩頭溪水清岸綠實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身,可慕溪水凈河暢煥然一新……安海,乃至整個(gè)晉江都因水的改變而讓整個(gè)城市顏值大提升!皶x水入金”,甘甜優(yōu)質(zhì)的晉江水,從龍湖水庫(kù)奔涌向前,通過(guò)27.935公里水陸管道,源源不斷地流向金門(mén),實(shí)現(xiàn)了“兩岸一家親,共飲一江水”的愿望。“晉水入金”讓我為晉水新顏大大地打call!

  晉水,新顏!這何止是現(xiàn)在需要,也是我們一輩子的追求。

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇19

  我看過(guò)一幅漫畫(huà),這幅看似可笑的漫畫(huà)卻含義深刻!霸偎嫔掀≈S多垃圾,有些比較重的還不斷往下沉。一條魚(yú)兒撐著雨傘在水中游!彼臉(biāo)題是“魚(yú)兒也需要保護(hù)”。

  有趣的漫畫(huà),風(fēng)趣的標(biāo)題,組成了一幅平常的漫畫(huà)。但你是否想過(guò),再過(guò)幾年,十幾年,幾十年……會(huì)成為現(xiàn)實(shí)呢?據(jù)調(diào)查,20%的淡水魚(yú)瀕臨滅絕,50%的珊瑚礁退化。大約在2025年三分之二的人口面臨供水困難……各種不堪入目得數(shù)據(jù)都表明,地球——人類的家園正遭受著巨大的危害。作為人類的`我們就要站起來(lái)面對(duì)。我們應(yīng)該從每一件小事做起,比如:保護(hù)好周圍的環(huán)境,衛(wèi)生,積極宣傳保護(hù)衛(wèi)生……

  雨果說(shuō)過(guò):“大自然是善良的慈母,也是冷酷的屠夫!奔偃缒悴槐Wo(hù)好周圍的環(huán)境,那么,等花草,樹(shù)木都成為人們觀看的展品時(shí),你還能不說(shuō)物以稀為貴嗎?因?yàn)闃?shù)木的減少,原本每年全世土壤流失約300多億噸,以后不就排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的使用有增無(wú)減,消耗水中的氧,使魚(yú)類死亡,生態(tài)系統(tǒng)惡化。人類的活動(dòng)會(huì)使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中,使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中,污染了5.5萬(wàn)億的淡水。

  這是多么讓人觸目驚心的事實(shí)啊,保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的,為什么要破壞呢?我外婆家附近有一條小河,以前清澈見(jiàn)底,我的姐姐、哥哥小時(shí)候常常在小河里游泳,和他們的小伙伴們?cè)谒墟覒,叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜······,而如今,小河旁建造了一個(gè)化工廠,把生產(chǎn)的廢水排放到河里,原本那清澈見(jiàn)底的小河漸漸變成了黑黑的散發(fā)著怪味的小河。大人們?cè)僖膊蝗バ『酉匆路床肆,小伙伴們也再也不去河里嬉戲·····?/p>

  我多么懷念那條清澈見(jiàn)底的小河啊!我想:珍惜資源,愛(ài)護(hù)環(huán)境,這些都是功在當(dāng)代、力及千秋的大事!如果我們?cè)谶@樣污染水,那我們可以用的水資源就會(huì)越來(lái)越少,我們破壞環(huán)境,就是破壞我們生存的條件。讓我們攜起手來(lái),共同保護(hù)環(huán)境,不要讓淡水變成污水,保護(hù)環(huán)境,是我們共同的責(zé)任!

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇20

  處在地球上的我們有一個(gè)共同的責(zé)任,那就是保護(hù)環(huán)境。

  隨著人類社會(huì)的發(fā)展,原本茂密的樹(shù)林、清澈見(jiàn)底的河水、綠茵茵的草地、五顏六色的美麗花朵,在空中自由自在飛翔的鳥(niǎo)兒們、在草原上自由奔跑的動(dòng)物們……都變成了光禿禿的樹(shù)樁、發(fā)黑發(fā)臭的河水、枯萎的草地,鳥(niǎo)兒們被囚禁在鳥(niǎo)籠里失去了自由、各種不同的動(dòng)物也陸續(xù)成為了人類餐桌上的美味佳肴……這是多么讓人感到窒息的環(huán)境!我們的心情變得多么沉重。

  科技在發(fā)展,國(guó)家在進(jìn)步,但是我們賴以生存的地球,正一點(diǎn)點(diǎn)遭受著污染、毀壞,它已經(jīng)累得喘不過(guò)氣來(lái)。然而人類的行為也遭到自然的懲罰,自然災(zāi)害連年不斷,泥石流、沙塵暴、地震、酸雨……最近幾年,地球的環(huán)境正在逐漸地惡化,樹(shù)木地砍伐,不僅使樹(shù)木越來(lái)越少,而且更讓土地沙漠化嚴(yán)重起來(lái)。高聳的大廈覆蓋了一片片土地,汽車尾氣,工業(yè)生產(chǎn)排出的廢氣,把我們的空氣污染了,水污染了。

  與此同時(shí),人們才慢慢意識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性,開(kāi)始漸漸環(huán)保起來(lái)。

  “每人少扔一張紙,地球就會(huì)更加美麗”,現(xiàn)在的人們都會(huì)說(shuō)這句話,但是有多少人是能做到這一點(diǎn)的呢?

  據(jù)統(tǒng)計(jì)制造一噸紙張,需砍伐約20棵樹(shù)齡在20—40年的樹(shù)木,約6噸木材。而如果一直這么砍伐下去的.話,人類所需空氣的質(zhì)量將會(huì)受到影響。對(duì)于這樣的事件,國(guó)家提倡用廢紙?jiān)僭旒垼瑩?jù)統(tǒng)計(jì),1噸廢紙可產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙約0.9噸,節(jié)約木柴3—4立方米,節(jié)水約98噸,節(jié)煤約0.5—0.9噸,節(jié)電約500—700度。只要我們多種一棵翠綠的小樹(shù),就可以還我一片蔚藍(lán)的天空。

  那有的市民就會(huì)有疑問(wèn)了,我們?cè)撛趺喘h(huán)保我們的地球?在此我呼吁大家下列幾點(diǎn):

  1、垃圾分類,循環(huán)回收。

  2、水是我們?nèi)祟惿脑慈,我們要?jié)約身邊的每一滴水。

  3、放下手中的斧頭,去種植我們更需要的小樹(shù)。

  4、保護(hù)環(huán)境,人人戒煙。

  如果每個(gè)社會(huì)公民都能做到簡(jiǎn)單的4個(gè)要求,那么我們的家園就會(huì)更加美麗。

  我們作為中學(xué)生,應(yīng)該呼吁大家,行動(dòng)起來(lái)。宣傳環(huán)保,積極參與綠色活動(dòng)。地球上的資源并非取之不盡用之不竭,所以,環(huán)保才是根本。

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇21

  當(dāng)今社會(huì)中,無(wú)論在哪,公園、景區(qū)、學(xué)校隨處都能見(jiàn)到“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這類提倡環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)。但細(xì)思,真正能做到的,又有多少人呢?

  大自然的神奇秀麗,人盡皆知。但是,在我們?yōu)樗墓砀窆に鶉K嘖稱奇時(shí),也必須深知,綠色是生命的信使,是人類文明的搖籃。如果地球失去了綠色,人類將再無(wú)立足之地。事與愿違,人類的欲望是無(wú)窮盡的',更由于他們的無(wú)知,一場(chǎng)災(zāi)厄悄無(wú)聲息地?fù)湎蛄说厍蚰赣H,這使她滿目瘡痍,可人類仍不知悔改。

  小區(qū)的綠化帶上,放眼望去,它已然成為一塊“白”化帶,各種塑料袋塑料瓶撒落在上面,甚至有的業(yè)主因垃圾桶太遠(yuǎn),將一大袋垃圾直接扔在上面,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還能聞到一股惡臭。

  來(lái)到公共洗手間,水龍頭滋滋地流著水,但“作案者”早已不知去向;電燈一天到晚都亮著,但卻無(wú)人光顧;一卷卷潔白的手紙也散亂一地

  再將目光移到新聞上:由于人類過(guò)度焚燒化學(xué)燃料,全球溫室效應(yīng)加劇,南極冰蓋大幅度融化,極地動(dòng)物也難逃厄運(yùn),某地海平面甚至上升了多少多少

  有的同學(xué)可能知道,在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊,那是一個(gè)令人向往、一年四季空氣清新的綠洲。綠蔭環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓在那里生活著的極少數(shù)的人重新燃起了對(duì)生活的希望?扇f(wàn)萬(wàn)想不到,這一方長(zhǎng)達(dá)幾百年甚至幾千年歷史的凈土,竟被一些愚昧至極的人所毀滅!希望之火被撲滅了,死亡人數(shù)越來(lái)越多,也因?yàn)橐恍┦w未得到妥善處置,森林的空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重,樹(shù)木一天一天地接連倒下透過(guò)羅布泊烤焦地皮的陽(yáng)光,人們依稀可以感受到羅布泊的痛。他們?cè)趹涯,懷念昔日的牛羊滿圈,綠水青山;他們?cè)趪@息,嘆息如今的萬(wàn)里黃沙,枯樹(shù)殘枝;他們?cè)诳释,渴望生命本源,生命之根?/p>

  人類啊,醒醒吧,別再執(zhí)迷不悟了!看看這個(gè)世界已經(jīng)多么殘破不堪了!讓我們一起來(lái)拯救我們的地球母親吧!維護(hù)生態(tài)平衡,重建綠色家園的行動(dòng)刻不容緩。讓我們行動(dòng)起來(lái),從自己做起,從身邊的小事做起,多植樹(shù),少伐木,避免水土流失,杜絕白色污染,減少污水排放。我們相信,總有一天,山高水清,萬(wàn)鳥(niǎo)齊鳴的景象必定重現(xiàn)!

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇22

  我的老家是一個(gè)美麗的小村莊,聽(tīng)爸爸說(shuō),原來(lái)的老家村前村后、房前屋后到處都是樹(shù),一年四季郁郁蔥蔥,村東頭有條小河,河水清澈晶瑩,魚(yú)翔淺底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)。

  村里住著百十戶人家,日子過(guò)得都還舒適,可是不知從什么時(shí)候開(kāi)始,環(huán)境開(kāi)始惡化了。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的小河,她現(xiàn)在簡(jiǎn)直成了污水河了,岸邊有家造紙廠在往河里排放廢水,河面上泛著一層白白的泡沫,臭氣熏天,昔日的水草和魚(yú)兒不見(jiàn)了,鮮花倒影的河面不見(jiàn)了。爸爸說(shuō)河邊可是他小時(shí)候經(jīng)常玩耍的地方,現(xiàn)在過(guò)往這里的人行色匆匆、捂嘴掩鼻。小河終日愁眉不展。

  地球是我們的'家園,美好的環(huán)境更是我們開(kāi)心生活的前提。為了我們生存的家園能夠溫馨舒適,我提出三條建議:

  一工業(yè)污水不要隨意排放,最好能夠統(tǒng)一處理后循環(huán)使用。

  二生活垃圾要分類回收,以便再利用。號(hào)召人們愛(ài)護(hù)環(huán)境,并在一些衛(wèi)生狀況較差的區(qū)域貼上醒目的警示標(biāo)志。

  三對(duì)空氣污染進(jìn)行監(jiān)督和治理,尤其是要對(duì)那些排量超標(biāo)的煙囪限期整改。

  在我們身邊還有許多人環(huán)保意識(shí)淡薄,真希望有保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境

  我的家鄉(xiāng)在廣西省岑溪市,那里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、礦產(chǎn)資源豐富、樹(shù)木郁郁蔥蔥的好地方。

  但是,由于一些人為了個(gè)人利益,而亂砍濫伐樹(shù)木、私采河砂、盜挖礦產(chǎn)資源……,導(dǎo)致水土大量流失,再加上大量工廠生產(chǎn)時(shí)產(chǎn)生的廢氣未經(jīng)過(guò)廢氣處理后排放,以及水源被一些工廠偷排未經(jīng)過(guò)處理的廢水污染了,導(dǎo)致空氣質(zhì)量、水源凈化日益下降,致使我們的生活環(huán)境、大氣凈化質(zhì)量逐日下降,有些水源我們?cè)僖膊荒芟笠郧澳臉与S意飲用了,而我們以前所處在的清新空氣和到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境已經(jīng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了。好在我們國(guó)家已經(jīng)大力提倡退耕還林,當(dāng)?shù)卣惨呀?jīng)對(duì)各種存在的污染給予有力的治理,比如污水處理廠的建設(shè),垃圾焚燒廠遠(yuǎn)離居住區(qū),加強(qiáng)各種工廠的污水、廢氣處理后再排放,治理空氣污染和凈化水源,以及環(huán)境噪音的治理……

  我相信在政府的大力治理和支持下,我們的生活環(huán)境質(zhì)量今后會(huì)日益好起來(lái)的,也呼吁人們要關(guān)注我們天天息息相關(guān)的環(huán)境和水源問(wèn)題,也盼望全人類為了我們美好的明天都行動(dòng)起來(lái),參與到改善生活環(huán)境、治理大氣污染、凈化水源的隊(duì)列來(lái)。

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇23

  保護(hù)地球,珍惜自然資源。這個(gè)道理人人都知道,但是,可以做到的又有多少人呢?我學(xué)習(xí)了第四單元,我也明白了許多道理……

  《只有一個(gè)地球》讓我明白了在茫茫宇宙中,有一個(gè)美麗的星球。她——地球,可是她因?yàn)槿祟悾瑓s變得痛苦不堪。人們不斷使用化學(xué)品,使原本可以不斷再生的自然資源變得無(wú)法再生,而且還帶來(lái)了一系列自然災(zāi)難,是人類的生存環(huán)境越來(lái)越艱難。有些人參加到了環(huán)保的行列里,可還有些貪婪的人在逍遙,在大地上逍遙,在地球母親的身體上逍遙。

  《鹿和狼的故事》講述是在美國(guó)亞利桑那州,的凱巴伯森林里生活著一群鹿,但也有一群兇惡殘忍的狼,美國(guó)前總統(tǒng)想保護(hù)這些可愛(ài)的鹿,就下令獵殺狼。但是,他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,他下令獵殺的狼竟是保護(hù)鹿群的好幫手,那些看似兇惡殘忍的.狼被無(wú)辜地獵殺,一個(gè)個(gè)都躺在了冰冷的槍口下。對(duì)于那些無(wú)知的人,我明白了在自然界中,生物鏈?zhǔn)黔h(huán)環(huán)相扣,相互聯(lián)系的,不能因?yàn)槿祟惖钠嬲J(rèn)識(shí)去判定那些動(dòng)物的善惡益害。不然,不但幫不了那些動(dòng)物,反而會(huì)害了它們。

  《這片土地是神圣的》是一片扣人心弦的文章,它讓我明白了人類是屬于大地的,人們不可以去破壞大自然,要善待它們,不可以為了滿足自己去破壞它。如果破壞了大自然,大自然也會(huì)給人類懲罰,那些懲罰是嚴(yán)重的,不是人類的高科技就可以阻擋得了的,善待大地才是善待自己!

  《青山不老》是最令我感動(dòng)的一篇課文,講了一位老人,雖然年事已高,但任然堅(jiān)持著,為了保護(hù)環(huán)境,為了是大自然更加美好,他把自己的生命都投入到了保護(hù)環(huán)境的行列之中,他擁有自己綠環(huán)境所得來(lái)的積蓄,但他沒(méi)有拿去享福,而是給村里每人都買了臺(tái)電視機(jī)。他其實(shí)是可以去安享晚年的,他有自己的孩子,可是他卻還在堅(jiān)持著……堅(jiān)持著……

  讓我們保護(hù)環(huán)境吧!不要把這當(dāng)成一種任務(wù),要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表示,要像那位青山不老中的老人一樣,堅(jiān)持!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!就讓我們把這個(gè)既簡(jiǎn)單又不容易做到的道理給做到吧!

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇24

  在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的現(xiàn)代,環(huán)境污染已被人們忽視,隨著人們肆意地亂砍亂伐,工廠日益地增多,往日新鮮的空氣已蕩然無(wú)存,臭氧層也遭到了嚴(yán)重的破壞。這種種的征兆表示著什么?它告訴我們,昔日生機(jī)勃勃的家鄉(xiāng)已經(jīng)在人類的破壞下成了回憶,原來(lái)清澈的小溪變成了臭水溝,蔚藍(lán)的.天空被烏煙染成了煙黃色,漫天飛舞的塑料袋趕走了小鳥(niǎo),機(jī)器的隆隆聲代替了鳥(niǎo)兒的歌鳴聲。

  從前,我無(wú)論走到哪里,空氣總是那么的新鮮、純凈,陽(yáng)光也十分地溫暖,讓人感到舒適。不知從何時(shí)起,它們變了,空氣開(kāi)始變得渾濁,讓人感到呼吸不暢;陽(yáng)光也沒(méi)有以前的和煦,變得刺眼。環(huán)境遭到了人們的破壞,地球已經(jīng)遍體鱗傷。人不給自然留面子,自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路,多少丘吞噬了萬(wàn)頃良田,多少洪水沖毀了可愛(ài)的家園,其實(shí),這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

  真不敢想象,我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去,這個(gè)世界將會(huì)是一幅怎樣的慘景呢?地上寸草不生,天空塵沙彌漫,人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時(shí)我們只能說(shuō),人類曾經(jīng)屬于過(guò)地球,但地球?qū)⒂肋h(yuǎn)不會(huì)再屬于人類了。

  現(xiàn)在的家鄉(xiāng),街道上垃圾滿地,臭味熏天;河道上,由于過(guò)多的化學(xué)的藥物都排到了水里,魚(yú)兒都浮上了水面;天空中,灰塵彌漫于蒼穹上,讓人睜不開(kāi)眼睛。這一切的一切,都是因?yàn)槿藗儾画h(huán)境保護(hù)造成的。長(zhǎng)此下去,人們還沒(méi)有嘗到破壞環(huán)境的苦果,所有的物種已經(jīng)滅絕,地球也將成為一顆死星,到那時(shí)候再悔悟可就晚了。在此之前,人類,行動(dòng)起來(lái),為了我們的跡象,為了地球,更為了我們自己,行動(dòng)起來(lái),保護(hù)我們的家園,讓那一時(shí)刻不會(huì)到來(lái),讓地球這棵生命之樹(shù)常青。

  人類過(guò)度的消耗資源和污染環(huán)境,已經(jīng)把一個(gè)健壯的地球折騰的體弱帶病。水土流失,珍稀物種瀕臨滅絕,耕地不斷減少……這一切都是因人類不注意環(huán)境保護(hù)造成的,如果人們?cè)賵?zhí)迷不悟,勢(shì)必將自食惡果。

  我們只有一個(gè)地球,地球是我們的母親,撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大,培養(yǎng)我們成才。保護(hù)它是我們的職責(zé)。讓我們攜起手來(lái),為了保護(hù)家鄉(xiāng)的環(huán)境而奮斗。從我做起,從身邊的小事做起,保護(hù)環(huán)境,拯救我們賴以生存的地球!

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇25

  我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?在一些垃圾管理較好的地區(qū),大部分垃圾會(huì)得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無(wú)害化處理,而更多地方的垃圾則常常被簡(jiǎn)易堆放或填埋,導(dǎo)致臭氣蔓延,并且污染土壤和地下水體。垃圾無(wú)害化處理的費(fèi)用是非常高的,根據(jù)處理方式的不同,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費(fèi),又大量地生產(chǎn)著垃圾。后果將不可設(shè)想。

  從國(guó)內(nèi)外各城市對(duì)生活垃圾分類的`方法來(lái)看,大致都是根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量,結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來(lái)進(jìn)行分類。如德國(guó)一般分為紙、玻璃、金屬、塑料等;澳大利亞一般分為可堆肥垃圾,可回收垃圾,不可回收垃圾;日本一般分為可燃垃圾,不可燃垃圾等等。

  垃圾分類應(yīng)堅(jiān)持的原則可概括為:

  1、分而用之原則。分類的目的就是為了將廢棄物分流處理,利用現(xiàn)有生產(chǎn)制造能力,回收利用回收品,包括物質(zhì)利用和能量利用,填埋處置暫時(shí)無(wú)法利用的無(wú)用垃圾。

  2、因地制宜原則。各地、各區(qū)、各社(區(qū))、各小區(qū)地理、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、企業(yè)回收利用廢棄物的能力、居民來(lái)源、生活習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)與心理承擔(dān)能力等各不相同。

  3、自覺(jué)自治。社區(qū)和居民,包括企事業(yè)單位,逐步養(yǎng)成“減量、循環(huán)、自覺(jué)、自治”的行為規(guī)范,創(chuàng)新垃圾分類處理模式,成為垃圾減量、分類、回收和利用的主力軍。

  4、減排補(bǔ)貼,超排懲罰。制定單位和居民垃圾排放量標(biāo)準(zhǔn),低于這一排放量標(biāo)準(zhǔn)的給予補(bǔ)貼;超過(guò)這一排放量標(biāo)準(zhǔn)的則予以懲罰。減排越多補(bǔ)貼越多,超排越多懲罰越重,以此提高單位和居民實(shí)行源頭減量和排放控制的積極性。

  5、捆綁服務(wù),注重績(jī)效。在居民還沒(méi)有自愿和自覺(jué)行動(dòng)而居(村)委和政府的資源又不足時(shí),推動(dòng)分類排放需要物業(yè)管理公司和其他企業(yè)介入。但是,僅僅承接分類排放難以獲利,企業(yè)不可能介入,而推行捆綁服務(wù)就能要解決這個(gè)問(wèn)題。將推動(dòng)分類排放服務(wù)與垃圾收運(yùn)、干濕垃圾處理業(yè)務(wù)捆綁,可促進(jìn)垃圾分類資本化,保障企業(yè)合理盈利。

  垃圾分類回收說(shuō)難不難,分而用之實(shí)為關(guān)鍵,因地制宜提供方便,自覺(jué)自治行為規(guī)范。

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇26

  “保護(hù)環(huán)境真的有這么重要嗎?”那是當(dāng)然,如果不信,就聽(tīng)聽(tīng)我講的故事吧!

  從前,枯井里有兩只青蛙,一個(gè)叫快快,一個(gè)叫樂(lè)樂(lè)。它們都有一個(gè)共同的愿望:跳出枯井。好運(yùn)從天而降了!一場(chǎng)傾盆大雨從天上落下來(lái),并且一下就是三天三夜。雨終于停了,枯井里的水一下就漲到了五米多高,他們不費(fèi)吹灰之力就跳出了枯井。啊,大自然真美!大雨過(guò)后,大樹(shù)就象洗了一個(gè)澡似的;ǘ溆窒蛏贤α送ι碜印S谑,快快和樂(lè)樂(lè)約定,過(guò)了一年后,再來(lái)枯進(jìn)邊相會(huì)。快快走向西,來(lái)到了一座城市。馬路上車水馬龍,房屋錯(cuò)落有致,它高興極了。突然,快快覺(jué)得自已喘不過(guò)氣來(lái)了,于是就開(kāi)始尋找池塘。

  “啊,終于可以喝幾口水啦!”快快高興得一蹦三尺高。就在它高興的時(shí)候,突然看見(jiàn)了有幾條死魚(yú)漂在水面上,快快心想:這幾條魚(yú)是怎么死的呢?于是,它便問(wèn)了一條奄奄一息的.小魚(yú)。小魚(yú)有氣無(wú)力地說(shuō):“這都怨人類,把廢氣和廢水排放到這條原本清澈見(jiàn)底的小溪中,我的同伴們就……”小魚(yú)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完,就很快死去了?炜祀y過(guò)極了。樂(lè)樂(lè)向東走,走到一個(gè)清澈見(jiàn)底的池塘。它天天在池塘里捉著吃不盡的蟲(chóng)子,捉累了就在水里游一會(huì)兒泳,沒(méi)事兒的時(shí)候就在荷葉上跳來(lái)蹦去,生活得無(wú)憂無(wú)慮。一年過(guò)去了,快快毫不猶豫地跳走了枯井,對(duì)樂(lè)樂(lè)說(shuō):“外面太危險(xiǎn),我要回來(lái)枯井啦!”樂(lè)樂(lè)說(shuō):“我要享受神仙盤(pán)的待遇啦!

  于是就滿懷信心地去了池塘。

  保護(hù)環(huán)境,首先要保護(hù)青山、綠水、藍(lán)天、大海,因?yàn)樗鼈兡軌蛑圃煅鯕猓瑑艋諝,保持水土,減少噪音。

  而人們常說(shuō)一句話:“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”,我們作為一年級(jí)的小學(xué)生也有這份責(zé)任。保護(hù)環(huán)境,要從我們身邊的每一件小事做起。

  比如說(shuō)不亂丟垃圾、節(jié)約用水、不隨地吐痰、經(jīng)常植樹(shù)、隨手關(guān)燈、少用電器、盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐交通車、少用一次性用品、做動(dòng)物的朋友等等。

  這些小事我們做起來(lái)一點(diǎn)也不困難,如果人人都選擇這樣做,我們的環(huán)境就會(huì)變得更好,所以保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。請(qǐng)從我做起,從小事做起。請(qǐng)當(dāng)著你的朋友、家人、同學(xué)做這些小事,好讓更多的人學(xué)習(xí),加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來(lái)。

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇27

  人在這一生都離不開(kāi)環(huán)境的(包括社會(huì)環(huán)境),環(huán)境可以影響別人,甚至決定或改變一介人的命運(yùn),但是只要人可以適應(yīng)環(huán)境,就一定可以改變環(huán)境,將其被動(dòng)化為主動(dòng)的。

  所以,人與環(huán)境看起來(lái)密不可分,可實(shí)際上又千差萬(wàn)別的。

  環(huán)境可以說(shuō)是“威力”極大,當(dāng)我們遇到困難時(shí),正處于危險(xiǎn)的環(huán)境之中時(shí),有兩種選擇:

  1、就是心隨風(fēng)動(dòng),走一步算一步,沒(méi)有任何憂慮之心;

  2、就是讓自己適應(yīng)這個(gè)環(huán)境,并試著要改變一下當(dāng)前的局面。

  現(xiàn)在既然前者是一個(gè)下下策,而我們又何嘗不去試試后者呢?前者的后果固然失敗,后者的結(jié)果也有可能失敗,可至少比前者失敗的概率縮小了呀,只要有一線希望,我勻就應(yīng)該去極力地去爭(zhēng)取,不能去躲避,更不能不當(dāng)一回事,而且只有一這要去爭(zhēng)取,因?yàn)闋?zhēng)取了便有可能成功,可如果我們想“不變應(yīng)萬(wàn)變”的話,那后果就是讓環(huán)境去決定了,這正應(yīng)了那句老話“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,所以我們做事都要像學(xué)習(xí)一樣,心里永遠(yuǎn)要敲響著警鐘,永遠(yuǎn)在內(nèi)心里烙上一個(gè)詞:不進(jìn)則退!

  在河南有這么一個(gè)例子,一個(gè)貧困的大學(xué)生因?yàn)樽约旱睦夏赣H臥病在床,家里的所有積蓄都花在了為媽媽治病上了,這位大學(xué)生在第二年便再也上不起學(xué)了,他的媽媽也勸他不要再白花錢(qián)了,拿錢(qián)去給自己上學(xué)用吧,那一個(gè)夜晚,那名大學(xué)生是含著淚睡覺(jué)的。

  可是后來(lái)他終究還是沒(méi)有放棄對(duì)他媽媽的治療的,他開(kāi)始上街去找職業(yè)去工作賺一點(diǎn)上學(xué)的學(xué)費(fèi),開(kāi)始了一段勤工儉學(xué)的過(guò)程,后來(lái),有位老板聽(tīng)了他的這個(gè)故事十分感動(dòng),馬上捐了他一萬(wàn)元的現(xiàn)金,那個(gè)大學(xué)生十分感激,馬上開(kāi)始補(bǔ)起了以前未讀的過(guò)程,一日復(fù)一日,那位大學(xué)生終于修完了所有的.大學(xué)課程并攻上了碩士學(xué)位。

  你們說(shuō)如果他要是當(dāng)時(shí)不努力,不勤奮讀書(shū),他能獲得碩士學(xué)位,獲得今天嗎?這就一個(gè)“改變自己,改變環(huán)境”的一個(gè)很好的例子。

  所以說(shuō),環(huán)境決定一個(gè)人的命運(yùn),而那個(gè)人也可以主宰自己的命運(yùn),這兩個(gè)都是命運(yùn)的主宰者,至于誰(shuí)是主宰者嘛—那就要看誰(shuí)將其被動(dòng)化為主動(dòng),在這段命運(yùn)中獲得重生。

  描寫(xiě)環(huán)境的高三作文 篇28

  這個(gè)教室是我這個(gè)暑假才進(jìn)來(lái)上課的,雖然相處的時(shí)間并不是很長(zhǎng),但卻有說(shuō)不清的親切感。

  在我們教室的正前方,是一塊很長(zhǎng)很大的黑板。四周鑲著鋁合金。從遠(yuǎn)處看它的顏色是黑色的。但你走進(jìn)一看,卻是墨綠色的,好像一塊變色板。黑板上寫(xiě)著老師蒼勁有力的文字,把我們帶進(jìn)了知識(shí)海洋,讓我們學(xué)到更多的東西。是啊!老師是多么辛苦。∷阉械闹R(shí)傳授給了我們,就像辛勤的園丁培育我們這些花花草草,而黑板就是見(jiàn)證。見(jiàn)證著這老師的辛苦、努力。在黑板上有兩盞燈,這兩盞燈可是大功臣阿,它用它的力量照亮了整個(gè)黑板,讓我們能更加清楚地看黑板學(xué)東西。在燈的上面有一行藍(lán)色的字,這一行字十分醒目,是:藍(lán)天飛過(guò)活潑的小鳥(niǎo)枝頭長(zhǎng)出美麗的花苞。這句話我讀的不是很懂,好像是描寫(xiě)春天的。我的理解是:小鳥(niǎo)和花苞指的`就是我們。第一句話的意思大約是我們?cè)谝院蟮娜兆永锎笳谷_,爭(zhēng)取做好每一件事。第二句就是希望我們以后有出息。

  在黑板前面就是一個(gè)講臺(tái)?吹竭@個(gè)講臺(tái)我感觸很深,因?yàn)樗屛蚁肫鹆撕芏啵鹤魑恼n之前,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)尡咀,看自己作文的等?jí)。上作文課時(shí),它的上面放著許多東西,粉筆、作業(yè)本、書(shū)……上奧數(shù)課時(shí),同學(xué)們一個(gè)一個(gè)得送作業(yè)上講臺(tái)給老師改。這個(gè)講臺(tái)為我們付出了很多,我們應(yīng)該感謝它。

  在我們教室后面有幾扇窗戶。幾張桌子上堆著一些東西。

  在我們教室兩旁的墻上有許多“涂鴉”,這都是一些不聽(tīng)話的學(xué)生的惡作劇,應(yīng)該好好批評(píng)他們。在右邊墻上有一面鐘,這個(gè)鐘的功勞也很大,它讓我們知道上下課的時(shí)間,督促我們抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。它讓我想到了一句諺語(yǔ):一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

  在教室中間,總共有22張桌子。每?jī)蓚(gè)桌子拼在一起。一排坐8個(gè)人,分兩邊。這種桌子算得上是多功能桌子,里面是電子琴,上面可以寫(xiě)作業(yè)。這個(gè)桌子是多邊形的,米黃色的。我坐在右邊這排第三行左數(shù)第三個(gè),這個(gè)位子記錄了我一個(gè)星期多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我在這張桌子上寫(xiě)過(guò)作業(yè),吃過(guò)東西,看過(guò)書(shū)……我十分喜歡這個(gè)位子。

  。∵@個(gè)教室雖然稱不上是特別好的教室,但我卻很喜歡它。

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