精選高中優(yōu)秀作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
高中優(yōu)秀作文 篇1
盛開(kāi)于靈魂深處的夢(mèng)想與孤寂，在黑暗的怒放中隕落，行走于天地的風(fēng)，沉默于時(shí)間的塵，枯萎在生命的海岸線(xiàn)上，你用笑意飛揚(yáng)，化作一抹不滅的光。
——題記
你似秋來(lái)的一陣風(fēng)，來(lái)時(shí)無(wú)聲，去時(shí)翩翩
漫天紛飛的花語(yǔ)
落在春的泥土里
滋養(yǎng)了大地
開(kāi)出下一個(gè)花季……
你，踏著風(fēng)走進(jìn)我們的世界，以一句“I’myourheadteacher”開(kāi)始了把一張張白紙繪成藍(lán)圖的生涯。
你，眼似一股源泉，閃爍著水波清澈而生動(dòng)的畫(huà)面，你的笑是光的會(huì)聚點(diǎn)，給黑暗的角落撒去幾縷光輝。因而，你的到來(lái)并沒(méi)有得到我的認(rèn)同，我是陰與冷的化身，暗總是怕光的。
你，好比一輪跌落凡間的紅日，散發(fā)柔和的光去溫暖每一粒稚嫩的種子。用愛(ài)與光去滋養(yǎng)每一位學(xué)生。冰封已久的心不會(huì)接受光的催化。
或許，基于排斥或是刁難，我開(kāi)始了一次次和你抬杠，只為了宣示我對(duì)你的不認(rèn)同。沖突與頂撞成了我對(duì)待你的方式。教室后方是一排前來(lái)聽(tīng)課的老師。你說(shuō)，大自然充滿(mǎn)生機(jī)與美好!我偏偏反駁道：“大自然是丑陋的!”沒(méi)有舉手，沒(méi)有請(qǐng)示。你眼神流露出的驚訝、教室里的喧嘩、后方老師的騷動(dòng)……讓我得到前所未有的滿(mǎn)足。隨后，你微笑的認(rèn)同在瞬間掏空了我的得意。“或許你是對(duì)的!大自然中總也存在著兇殺的悲慘。能夠提出自己的想法，很好!”輕輕的一句話(huà)令我啞口無(wú)言，只能在心底憤憤生氣。而你繼續(xù)上課，帶著微笑，洋溢陽(yáng)光。
炎陽(yáng)六月的中午，你會(huì)按時(shí)來(lái)到班上，讓同學(xué)們趴在桌上休息養(yǎng)足精神。你說(shuō)，要有適當(dāng)?shù)男菹�，不然�?huì)影響學(xué)習(xí)，也會(huì)影響身體。同學(xué)們趴下休息了，而你卻伏在講臺(tái)桌上批改著高過(guò)你的頭的那一大摞作業(yè)。盡管字跡潦草，盡管語(yǔ)句不通，盡管錯(cuò)誤連篇……你也只皺了皺眉頭，一字一句地為我們訂正，批語(yǔ)上出現(xiàn)的，也總是“請(qǐng)你……好嗎？”“很棒，再努力……”的語(yǔ)句。汗水滲透了你的上衣，浸濕了你的長(zhǎng)發(fā)，豆大的汗珠滑過(guò)你高挺的鼻梁落了下來(lái)，偶爾，落在了同學(xué)的作業(yè)本上，小小的一個(gè)暈圈，幾秒后便風(fēng)干了，發(fā)作業(yè)時(shí)，你抱歉地說(shuō)：“不好意思，老師把你的本子弄臟了……”現(xiàn)在，我才明白那滴落的是一顆顆辛勞的`結(jié)晶。
對(duì)待同學(xué)，你要求一視同仁。像我如此的冰山，你依舊付出關(guān)懷與愛(ài)。放學(xué)后的時(shí)間，我喜歡爬上山坡，看夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。常常忘記了時(shí)間，殘陽(yáng)落后，到來(lái)的就是黑夜了，那漆黑漆黑的，屬于我的世界，沒(méi)有光點(diǎn)的世界。后來(lái)，你找到了我，坐在我身邊，已是萬(wàn)家燈火，太陽(yáng)落山許久了。我以為，你會(huì)批評(píng)我，批評(píng)我讓父母擔(dān)心了，批評(píng)我不懂事……我在心里暗嘲自己的落寞與孤寂。而你，卻唱起了歌。
“看天空飄的云還有夢(mèng)/看生命回家路路程漫漫
……
心中一個(gè)夢(mèng)/像雨后彩虹
掛在天空”
“你明白這首歌嗎？”我沒(méi)有回答。你笑了笑，拉起我的手，“天黑了，老師送你回去吧!”很奇怪，我沒(méi)有拒絕。
冰封在剎那間瓦解。
后來(lái)，我才知道那首歌名叫《希望》。
后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)黑夜之中，還有星星閃著光。
你帶來(lái)了陽(yáng)光，帶來(lái)了希望，把快樂(lè)送給我們，把傷害留給自己。
你組織我們?nèi)⒂^工廠，讓我們?nèi)チ私夂螢椤皠趧?dòng)創(chuàng)造價(jià)值”。我們始終是調(diào)皮的，盡管出發(fā)前你再三叮囑不可離隊(duì)，可還是有人偷偷跑開(kāi)了。好奇的他打開(kāi)了機(jī)器，震動(dòng)使高處的箱子下墜，你撲了過(guò)去……一片塵土之后，你倒下了，他在你身子下瑟瑟發(fā)抖。
一個(gè)月，教室里沒(méi)有陽(yáng)光。
一個(gè)月后，校長(zhǎng)帶來(lái)你一封長(zhǎng)信，最后幾句是：
“同學(xué)們，你們喜歡我了嗎？學(xué)�！�(jiǎng)勵(lì)’我了哦，讓我去一個(gè)美麗的地方渡假了，可惜我不能帶上你們，原諒老師自私一回吧!老師不在你們要注意自己哦!小A你身體不好，多注意天氣變化……小B你學(xué)習(xí)進(jìn)步了，但還要加油……小C，你聽(tīng)老師說(shuō)，你父母都是為你好，別和他們堵氣了好嗎？……”
信沒(méi)讀完，我終于感受到了什么叫淚流滿(mǎn)面。
你似秋來(lái)的一陣風(fēng)，來(lái)時(shí)無(wú)聲，去時(shí)翩翩。
漫天紛飛的花語(yǔ)
落在春的泥土里
滋養(yǎng)了大地
開(kāi)出下一個(gè)花季……
夜里，天北有一顆新星。我喚它為“希望”。
一抹不滅的光，映出你的笑意……
高中優(yōu)秀作文 篇2
陌生的城市啊，熟悉的角落里，青春易逝_(tái)。填埋了多少的`歡歌笑語(yǔ)，記憶總是慢慢積累的。當(dāng)大雪紛飛，冷落了街頭。當(dāng)時(shí)間已逝，定格了結(jié)局。背影里藏著希望，繼續(xù)我們的青春的樂(lè)章。即將迎來(lái)的生活，不拒絕，不退后，高中一年級(jí)。時(shí)光慢慢走過(guò)，依舊燦爛如往昔。想留不能留，這才是寂寞。生活本就是夢(mèng)鏡，雨后的彩虹才是美麗。明天就是幸福，明天就擁有快樂(lè)。這個(gè)世界就是壞的精彩。高一:王杰
高中優(yōu)秀作文 篇3
有些人認(rèn)為：藝術(shù)家就是破繭后蛻變的飛蛾，往往把自己封閉在曲高和寡的境界里；但我認(rèn)為一個(gè)真正的藝術(shù)家，應(yīng)該是一飛千里的鴻鵠，不僅要滿(mǎn)懷對(duì)藝術(shù)的狂熱追求，更要具備推廣藝術(shù)的責(zé)任心。
從這一點(diǎn)來(lái)講，中國(guó)藝術(shù)家，相對(duì)于西方藝術(shù)家來(lái)說(shuō)其藝術(shù)征途更為艱辛。因?yàn)槲覀兊拿褡鍌鹘y(tǒng)文化正遭遇著西洋藝術(shù)與現(xiàn)代時(shí)尚的強(qiáng)力沖擊。目前，中國(guó)藝術(shù)尚未取得鞏固的世界地位，然而可喜的是，在這樣的背景下，我國(guó)的藝術(shù)家們不再以清高的姿態(tài)出現(xiàn)，而是爭(zhēng)取主動(dòng)，為藝術(shù)走向世界而奔波。我們給這些藝術(shù)家們一個(gè)響亮的名字——“東方之子”，因?yàn)樗麄冞\(yùn)用特殊的方式體現(xiàn)了他們特有的氣質(zhì)，更因?yàn)樗麄兪冀K在履行把中國(guó)藝術(shù)推向世界的使命。
那么他們的藝術(shù)使命從何而來(lái)呢？
我想華裔影星盧燕女士的話(huà)是最好的回答。她說(shuō)：“應(yīng)該把促進(jìn)中美文化交流當(dāng)作自己的孩子一樣來(lái)扶持�！薄斑@是我的使命，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。”就是這種強(qiáng)烈的民族情結(jié)使他們看到了中國(guó)藝術(shù)的困境，使他們堅(jiān)定了為中國(guó)藝術(shù)而奮斗終生的決心。以出色舞技贏得“活黛玉”之美稱(chēng)的陳愛(ài)蓮女士，在民族舞備受冷落的時(shí)候仍帶著自己的藝術(shù)團(tuán)走遍大江南北，宣傳民族舞藝術(shù)；人物畫(huà)家戴敦邦老先生正在為“打敗洋人的卡通片”而潛心醞釀自己的杰作；被譽(yù)為世界上最有磁性的男中音“歌唱家廖昌永”在上海大劇院傾情高唱《我的母親》……藝術(shù)家們內(nèi)心沸騰著的民族激情如此強(qiáng)烈地撞擊我的心靈，他們無(wú)愧于“東方之子”的稱(chēng)號(hào)。
我敬佩這樣的藝術(shù)家，他們不受傳統(tǒng)理念的`束縛，敢于冒險(xiǎn)，敢于創(chuàng)新。他們大膽地打破了東西方的界限，真正體現(xiàn)了藝術(shù)無(wú)時(shí)空界限的真諦。而他們的作品正是由于凝結(jié)了這種創(chuàng)造的智慧，才會(huì)字啊藝術(shù)舞臺(tái)上閃耀出綺麗的光芒。正是一璞玉他們首先為自己的藝術(shù)喝彩，才會(huì)讓我們的民族藝術(shù)走進(jìn)了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，走進(jìn)了維也納的金色大廳，讓世界為之喝彩。如果這不是對(duì)藝術(shù)的責(zé)任，那么什么是藝術(shù)的責(zé)任呢？如果這不是民族精神的體現(xiàn)，那么，什么是民族精神的體現(xiàn)呢？
正如向來(lái)自己是“中國(guó)指揮家”的葉聰先生說(shuō)的：“讓世界傾聽(tīng)中國(guó)的聲音，你會(huì)覺(jué)得自己為民族做了一件不平凡的事情。這就是我們中國(guó)藝術(shù)家的心聲，一個(gè)中國(guó)人的心聲！“看到那么多熱情而執(zhí)著的藝術(shù)“信徒”在為中國(guó)藝術(shù)走向世界鋪路。我們有理由相信，中國(guó)的藝術(shù)，將會(huì)逐漸從東方浮出海面，展現(xiàn)給地球的另一半；我們更有理由相信，不久的將來(lái)，全世界的人們都會(huì)側(cè)耳傾聽(tīng)來(lái)自中國(guó)的藝術(shù)天籟！
高中優(yōu)秀作文 篇4
如果你認(rèn)為贊美只存在于“贊美術(shù)館”或“博物館”中，那我可要告訴你這樣的說(shuō)法是不正確的�！百澝馈钡教幎寄軌蚩吹玫�，甚至是隨手可得的，諸如：穿一件合身的衣服，服裝的色彩搭配協(xié)調(diào)，這是一種贊美；朗讀文章時(shí)，讀出的音調(diào)優(yōu)贊美動(dòng)聽(tīng)，這也是一種贊美；而我最擅長(zhǎng)的'書(shū)法，當(dāng)我寫(xiě)好后，看到那些字體就好像活躍于紙上，感覺(jué)這也是一種贊美。
生活中的贊美是無(wú)所不在的。老師常常告訴我們說(shuō)話(huà)不要大呼小叫，和別人意見(jiàn)不同時(shí)不要出現(xiàn)不文雅的話(huà)語(yǔ)，要懂得善解人意，與人和諧相處，這樣的贊美讓人賞心悅目，讓人覺(jué)的高尚文雅。
什么是我認(rèn)為的不贊美呢？那就是吃飯時(shí)沒(méi)有把嘴巴合起來(lái)咀嚼食物，張開(kāi)著血盆大口吃東西，實(shí)在是不雅觀，也很沒(méi)有禮貌，這就是不贊美；喝湯時(shí)，一直發(fā)出怪怪的聲音，這就是不贊美；每天起床都不整理頭發(fā)，看起來(lái)雜亂無(wú)章，這也是不贊美。
贊美育可以薰陶我們的身心靈，讓生活更加有趣。我們要培養(yǎng)對(duì)贊美的認(rèn)知，生活中可以學(xué)學(xué)書(shū)法和畫(huà)畫(huà)，不僅可以增加我們的知識(shí)，更可以培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)。值得一提的是我在練習(xí)書(shū)法時(shí)，我們的書(shū)法老師，不僅教我們書(shū)法，還教我們做人做事的道理，這就是贊美的教育。
如果欠缺贊美的涵養(yǎng)，世界將會(huì)陷入黑暗，因?yàn)闆](méi)有了“贊美”，就失去了生活的樂(lè)趣，人也會(huì)開(kāi)心不起來(lái)，“贊美”真是重要呀！
高中優(yōu)秀作文 篇5
人的一生中，有許許多多的事，有一些都已經(jīng)擱淺了，但有一些卻讓我刻骨銘心，難以忘懷。
記得那是準(zhǔn)備接近考試的前兩天，我在家玩著電腦，突然媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，不要玩電腦了，關(guān)了吧！你準(zhǔn)備期末考試了，快去復(fù)習(xí)吧！“我當(dāng)時(shí)正在電影呢！我就和媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)乙粫?huì)兒就去復(fù)習(xí)，等我看完電影再去。媽媽的表情突然就變了，火氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你每天就知道看電視，你還有讀書(shū)的樣子嗎？于是我趕緊關(guān)上了電腦，回房間復(fù)習(xí)去了。
我手里拿著復(fù)習(xí)的資料，心不在焉地看著資料，腦海里一直都在回想剛才中斷的電影劇情。于是，我輕輕放下手中的復(fù)習(xí)資料，躡手躡腳偷偷走出房門(mén)剛走出房門(mén)就看到了媽媽?zhuān)瑡寢尰饸馕聪卣f(shuō)：“你要去哪里？”我驚慌地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……去哪里，“媽媽好像一秒就讀懂了我心里的想法，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道電影很精彩，很吸引人，但你的`學(xué)習(xí)同樣也很重要呀，我辛辛苦苦供你上學(xué)就是為了讓你以后的日子過(guò)得比現(xiàn)在好，我知道你一定怪我不讓你電影，但快要考試了，現(xiàn)在應(yīng)該要努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考試取個(gè)好成績(jī)。”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我明白了讀書(shū)的重要性，便說(shuō)：“媽?zhuān)一厝?fù)習(xí)了。”媽媽的臉上掛起了燦爛的笑容。
期末考試過(guò)后，成績(jī)和排名如雨后春筍般地出來(lái)了，我一看下我的排名，我高興地跳起來(lái)，成績(jī)又上升了，我還要感激媽媽呢！因?yàn)橛辛藡寢尩哪且环?huà)，才有了我現(xiàn)在的成績(jī)。
回到家我把這件令人興奮的事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌d高采烈地說(shuō)：“我就知道我女兒是最棒的。有一句俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！皨寢尃N爛的笑容又重現(xiàn)了。
我要感恩我的媽媽?zhuān)卸鲖寢尠盐覔狃B(yǎng)成這么大，感恩媽媽的任勞任怨，感恩媽媽的教育之情，更感恩媽媽給了我輝煌幸福的一生。我要更加努力學(xué)習(xí)，我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)感恩媽媽。媽?zhuān)褪俏业亩鲙煟刮页晒Φ竭_(dá)勝利的彼岸。
讓感恩走進(jìn)心靈吧！從身邊的每件小事做起。這件事過(guò)去已久，卻讓我忘不透，刻骨銘心地刻在了心里，因?yàn)樾闹杏袩o(wú)限的感恩和感激。
高中優(yōu)秀作文 篇6
你將要遠(yuǎn)航，孩子，將有一生的歲月等你去走，爸爸沒(méi)有什么禮物送你，就送你三句話(huà)帶在身邊。
——爸爸
快樂(lè)是一種美德
要保持快樂(lè)，孩子。不要輕易的丟掉快樂(lè)的習(xí)慣，否則你將一無(wú)所有！你要試著與你身邊的河流大地交談，在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)地方，你要留下你的笑聲作為紀(jì)念。就如遠(yuǎn)在外面上學(xué)的你，無(wú)論遇到多大的歡樂(lè)與悲傷，你都要笑著走下去，你的笑與快樂(lè)，見(jiàn)證了你青春的美妙！這樣，以后多年后人們談起你時(shí)，他們會(huì)永遠(yuǎn)記得曾將有一個(gè)快樂(lè)的女生從這個(gè)學(xué)校走出！
不要為一朵花停留太久
在你的旅途，孩子。會(huì)有許多你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的鮮花開(kāi)在路邊，不要忽略他們，孩子。我們的眼睛永遠(yuǎn)不要忽略掉美，你要欣賞他們的`身姿和歌聲。你要因他們而感到生活的美好。當(dāng)你沉浸在花香的時(shí)候，不要忘記趕路，不要為一朵花停留太久！就如現(xiàn)在的你，生活在花花世界中，事物會(huì)讓你眼花繚亂，甚至你會(huì)喜歡這一事物！但是孩子你要記住，你只是一個(gè)過(guò)路的人，孩子！你要去的是遠(yuǎn)方，你的旅途依舊漫長(zhǎng)，你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神：你屬于遠(yuǎn)方而不是這里。你去的地方很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……孩子，那是你的夢(mèng)想與未來(lái)！
記得幫助你的每一個(gè)人
孩子，在你的這次旅行中，相信你受到了很多幫助！可能是你渴時(shí)，別人送你的一碗水：可能是你無(wú)助時(shí)，別人送你一句鼓勵(lì)的話(huà)。你受過(guò)的幫助，就像那渺小的微塵，匯聚成了朝氣蓬勃的你！記住孩子，受人點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。要永遠(yuǎn)記得他們！
爸爸，您放心吧！我一定會(huì)堅(jiān)守你說(shuō)的那三句話(huà)。您的三句話(huà)讓我在高中生活中更加充滿(mǎn)自信，您的三句話(huà)，永遠(yuǎn)都是我人生的導(dǎo)航，讓我在人生彎曲的道路中不迷失方向。
我會(huì)用快樂(lè)伴隨我的一生，我會(huì)把我的夢(mèng)想放在遠(yuǎn)方，我會(huì)記得每一個(gè)幫助我的人！
爸爸！孩子在這里感謝您了，您的三句話(huà)永遠(yuǎn)刻在我心中。我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)守您對(duì)我說(shuō)的那三句話(huà)！永遠(yuǎn)……
高中優(yōu)秀作文 篇7
我很喜歡贊美。我喜歡穿贊美麗的衣服，戴贊美麗的發(fā)卡……但在一次閱讀《青年文摘》時(shí)，里面有一篇叫《審贊美殘酷》中寫(xiě)的贊美，我卻不喜歡，并且讓我很厭惡。
在讀的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不相信這是一篇真實(shí)的文章。藏羚羊奔跑的樣子很贊美，但后面卻有一輛車(chē)在追它們；萬(wàn)鳥(niǎo)齊飛的樣子很贊美，可卻是人們拿鞭炮在嚇?biāo)鼈�；孔雀開(kāi)屏很贊美，而卻是人們用激素喂它們……這些全部是真的。
我們難道為了欣賞到贊美，而去傷害那些動(dòng)物么？掩耳盜鈴的贊美不是真正的贊美。我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。記得一次我去玉淵潭玩，一群可愛(ài)的小鴨子跟在鴨媽媽身后在碧波粼粼的湖面上玩耍。它們時(shí)而低頭飲水，時(shí)而抖動(dòng)小翅膀。平靜的水面，可愛(ài)的鴨子，仿佛構(gòu)成一幅贊美麗的山水畫(huà)。突然岸邊一個(gè)游人為了拍一副鴨子的照片，拿起一個(gè)小石子扔向鴨子，小鴨子嚇得四散游去。游人卻在因?yàn)榕牡搅苏掌笮�。看到這樣的場(chǎng)景，使我既氣憤又傷心。
其實(shí)這樣的事情還有很多，人們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己的私欲，去傷害無(wú)辜的小動(dòng)物。正如《審贊美殘酷》最后一段所說(shuō)的，我們?cè)谇艚匀慌c自由。我們不能把快樂(lè)建立在傷害動(dòng)物身上。地球的贊美，是離不開(kāi)動(dòng)物的'。如果我們不愛(ài)護(hù)動(dòng)物，那么地球就會(huì)少一種顏色。要是在這樣下去，在不久的將來(lái)，動(dòng)物將會(huì)把我們看做天敵。我們?cè)僖膊粫?huì)欣賞到動(dòng)物為我們創(chuàng)造的贊美麗的景象了。
愛(ài)護(hù)動(dòng)物吧！從現(xiàn)在做起，否則我們會(huì)永遠(yuǎn)的后悔下去。我再也不想看到類(lèi)似《審贊美殘酷》這樣的文章。我不喜歡這樣的贊美，大家都不會(huì)喜歡。
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