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種子高中作文

時間:2022-01-29 08:59:44 高中作文 我要投稿

種子高中作文集合10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的種子高中作文10篇,歡迎大家分享。

種子高中作文集合10篇

種子高中作文 篇1

  我站在這蒼涼的大地上。

  大地的血液幾乎枯涸,只有空空的血管縱橫交錯;氖徳忈屩@里的景象。我眺望北方,原本志在四方的我竟有些羨慕這些南飛的大雁,至少他們知道方向,知道歸處。

  而我的鞋子已經(jīng)磨破,尖銳的沙石扎破了我的腳,無邊的黃沙侵蝕著我,但我依舊沒有找到最終的方向。我要尋找什么?我要尋找一個充滿綠色,充滿生機的地方。盡管在途中我遇見過溪流,但他們不是綠色,不是生命,它們只是動著的死物,沒有人愿意一輩子留在它身邊。于是,我又開始尋找。直到有一天,我再也堅持不住,這死一般的寂靜要把我逼瘋的時候,我忍不住了,我開始向上天祈求。

  上天來到我的`身邊,許諾給我這個可憐的旅者一個東西。我開始想要一個寵物,一個鳥,一個……但最后我放棄的這個想法。它們不可能永遠(yuǎn)在我身邊,我也不能第二次祈求。思索片刻我終于還是開了口:那就給我一顆種子吧。

  一個種子?上帝詫異的看著我。一個種子?

  是的,給我一個種子就夠了。我堅決的說到。雖然上天有些不敢相信,但他還是給了我。在他離去的時候我緊緊攥住這個種子,誰也不知道我要干什么,但只有我知道,我再也不會去尋找生命了……

  我把種子種在溪流旁邊,每天規(guī)律的澆灌它,然后靜靜的等著。在這里,除了我和種子,有的只有無邊無際的黃沙在肆虐,我依舊很孤獨,但我現(xiàn)在只有一個念頭,那就是等他發(fā)芽。我就想坐在那里等呀等……

  日月在交替,地上的黃土?xí)r刻更新,時間也不停的就轉(zhuǎn)。

  終于,它發(fā)芽了,嫩嫩的,讓人愛護(hù),而且它的顏色特別顯眼——是綠色。

  不過與這天地比起,它是如此渺小。于是我繼續(xù)澆灌,終于它分支了,我把分支插在溪流不同的河段。

  又過了幾年,他不再是一個種子了,而是一個茁壯的大樹了,又過了幾年,大樹已經(jīng)結(jié)成一片小綠洲了。。這里的樹木涵養(yǎng)著水源,這里的不再是黃沙的天下了,鳥兒愿意在這里安家,動物也開始往這里遷移,大地空空的血管也開始有生命流動起來。

  至于最開始那顆種子,我想這里最高大,最健康挺拔的那棵大樹,應(yīng)該就是他吧。而我也終于放棄尋找生命的念頭了,因為這里就是生命。

  嘿,你要什么?我要一個種子就夠了。種子?你不是在尋找生命嗎?對呀,如果我懂得如何讓種子發(fā)芽我就會有一片綠洲,有了綠洲,不就是有生命了嗎?

  與其苦苦尋找我們想要的,倒不如踏踏實實創(chuàng)造我們想要的。尋找面包,不如學(xué)會種植小麥,尋找生命,不如學(xué)會創(chuàng)造綠洲,尋找夢想,倒不如直接積累,用另類的方式得到自己想要的結(jié)果。但,夢想不就是有很多途徑嗎?

種子高中作文 篇2

  美國著名思想家愛默生曾說:“思考是行為的種子”。有了思考才會有新的發(fā)現(xiàn),才能夠突破前人,才會有理性的升華,才會有發(fā)明創(chuàng)造。要成就一番大事業(yè),就要敢于思考“不可想象的事情”,如果因為事情變得不可想象,思考就停止,行動就變得無意識。

  清代張伯行極力推崇質(zhì)疑精神,他認(rèn)為“于不疑處有疑,方是進(jìn)”。伽利略懷疑亞里士多德的重力理論,經(jīng)過無數(shù)次試驗,最終證明該理論是錯誤的。能推翻當(dāng)時的“真理”,不僅需要勇氣,還需要智慧,而這,沒有獨立思考是做不到的。

  程朱理學(xué)的奠基者之一程頤主張讀書要思考,“不深思則不能造其學(xué)”。德國氣象學(xué)家魏格納病倒在床,發(fā)現(xiàn)世界地圖上的巴西海岸每個凸凹部分都可以和非洲沿岸的部分正好對應(yīng),這觸發(fā)了魏格納思想的火花,并進(jìn)行了思考研究,最終深化了新學(xué)說“大陸漂移說”;門捷列夫在長達(dá)20 年里思索,反復(fù)揣摩已發(fā)現(xiàn)的63種元素,最終形成了元素周期表。

  思考必須持之以恒,宋代朱熹有言“思索,譬如穿井不懈,便得清水”。牛頓對蘋果落地這一自然現(xiàn)象持續(xù)地思考,提出了震驚世界的“萬有引力定律”;阿基米德從盆浴中得到靈感,發(fā)現(xiàn)了著名的浮力定律;瓦特從水開壺蓋跳動中得到啟發(fā),勤于思索研究助他成功的改良蒸汽機,從而改變了世界進(jìn)程。

  愛因斯坦曾說:“發(fā)展獨立思考和獨立判斷的能力,應(yīng)當(dāng)始終放在首位,而不應(yīng)當(dāng)把獲得專業(yè)知識放在首位。”西方教育認(rèn)為,教育不是灌輸,而是點燃火焰,即培育學(xué)生的思考創(chuàng)新能力。反觀中國的教育:黑板上是老師模式固定的教綱,課桌上是學(xué)生照搬照抄的'筆記,學(xué)生獲取的知識只是老師強行塞入的。對分?jǐn)?shù)的過分追求,讓學(xué)生無暇獨立思考,老師也不習(xí)慣于學(xué)生質(zhì)疑,應(yīng)試教育把自己裝在套子里,也喜歡把別人裝在套子里。這大概就是為什么中國在奧林匹克競賽中鶴立雞群,卻出不了諸如蓋茨、喬布斯等影響世界的核心技術(shù)人才的緣故吧。

  人的高貴之處在于有靈魂有思想,正如帕斯卡爾所說“人是一支有思想的蘆葦”。思考似燈塔為你照亮航程,思考似朝陽為你驅(qū)散晨霧,失去思考的人生是悲哀的,這樣的人只能淪為盲從的奴隸,注定一事無成;勤于思索、敢于質(zhì)疑的人勇于挑戰(zhàn)權(quán)威,必將在某一領(lǐng)域獨樹一幟!

種子高中作文 篇3

  我,一粒渺小的種子;一粒小小的種子;一粒不起眼的種子。我的人生枯燥而乏味,“人生”這兩個字,是我人生中記載的失落和喜怒哀樂。在美麗和生機中,我選擇生機,在春天里,在時光里,在春天的第一縷陽光里,我并不氣餒,并不失落,我要讓人生充滿無限的生機。

  我的生命是意外先生給我的。在陽光下,我被陽光沐浴著,被春天的氣息包圍著,我盡情的享受大自然給我的恩賜。就在那一剎那,我掉進(jìn)了一個豐富營養(yǎng)的土地,而一片美麗生機的土地,一片向往的土地,一片靠著河水、樹木、藍(lán)天、陽光、白云的土地。

  我被欣喜沖破了頭腦,我興奮、我快樂、我榮幸。因為,有一個美麗的夢想,一直激勵著我,成為一朵很美很美的鮮花。我離我的夢想就差那沖破冬天的恐懼了。我喜悅的心情占滿了我小小的心靈。

  冬天不知不覺來臨了,也是我將踏入人生的第一步了。不過,這也是我最艱難的人生關(guān)。寒冷不時的威脅著我,恐嚇著我,我的身體已被寒冷包圍著,我收縮著凍僵的身體,寂寞也加快了腳步,追隨著我,感到孤獨、凄涼的我,害怕、哭泣,但是有誰會聽見呢?我害怕,我會堅持不。晃液ε,我不能在春天里開始我向往的人生。我沮喪、我泄氣。但是,我想到我美麗的人生,我不放棄,我不退縮,因為夢想!我努力地汲取周圍的養(yǎng)分,雖然筋疲力盡,我堅持著,我努力著,為了夢想!不知不覺間時間悄然的從指間流去。

  春天姍姍來遲,我等待著,我期待著。在泉水哥哥哼著小曲時,在鳥兒歡快的歌唱時。我想出去,我盡力的挺直身軀,我想沖破頭頂?shù)倪@片“烏云”,沖破這黑暗,沖破著束縛自己的天地。在我努力的經(jīng)歷中,泉水為我流淌,鳥兒為我歌唱,白云為我喝彩,花兒為我加油。我很努力,但是并沒有成功,并沒有沖破。為了夢想,我又一次放開腳步,終于春天的第一縷陽光灑滿全身,灑滿我稚嫩的新生命,世界多么讓人眷戀,白云是雪一樣的白,泉水是火一樣的歡快,天空是夢一般的.遠(yuǎn)大你,向生命一般的讓人回味。

  不久后的我很快樂,很自我,我相信丑小鴨丑陋的背后還有一個美麗的新生。我也是從努力后變成夢想的自己,和童年告別以后,我要成長為一朵夢想的花蕾,在那青春的來臨之際。臨我想不到的是:我竟然是一株不起眼的狗尾草,我并不是一朵鮮花。我氣餒,我沮喪、憔悴。想到那些刻骨銘心的努力。我惱怒,我悔恨,我抱怨,人生給我的不公平。在生命的消耗中,我突然發(fā)現(xiàn)其實生活是由酸甜苦辣交織而成的,光光不是有一味的幻想。

  就這樣,我美麗的人生并沒有戰(zhàn)勝我心里的恐懼。因為我只是一株狗尾草,沒有誰會改變我的命運。在歲月里,我更要珍惜自己的生命。至少,夢想依然在回頭港慢慢的讓我回味,讓我幻想。

種子高中作文 篇4

  兩年前的盛夏。

  我?guī)е活w懵懂的心走進(jìn)樂中。站在寬闊的校園里,有過剎那的無所適從。按照告示牌的指引,我向著將來要學(xué)習(xí)三年的地方走去。

  一走進(jìn)教室,我便看見了她。

  她的背后已經(jīng)被汗水浸漬,時不時抬起手擦拭一下臉頰上滑過的汗滴。注意到我后,她回過頭來笑著問我:“你叫什么名字?”

  窗檐漏過的幾縷陽光,窗外繁盛的樹葉。蟬鳴,風(fēng)吟,還有她燦爛而親切的笑臉。這幾種元素在我的心底經(jīng)過繁復(fù)的化學(xué)反應(yīng),最終化為一種讓安心的力量。壓下泛起的慶幸與喜悅,我淡定的告訴了她我的名字。

  她沖我點點頭,“我是你的班主任!

  我大聲的“嗯”了聲,說道,“老師好!”心里有顆溫暖的種子在悄悄扎根,我對自己說,真不錯,不是嗎?

  白駒過隙。

  樂中的泡桐將葉子灑下,教學(xué)樓旁的草地又長過一茬,轉(zhuǎn)眼就到了分班的日子。

  和她相處的時光里,那顆溫暖的種子早已悄悄發(fā)了芽。我想我可能很難忘掉她得知拆班時,哭得通紅的雙眼與嘶啞的喉嚨。

  她說她舍不得我們,我們像是她的孩子。我們又何嘗舍得她呢?班長買回來厚厚的本子,在同學(xué)們手中傳遞。每個人都認(rèn)真的寫下自己的名字,鄭重的附上心底的祝福。因為我們想給她,一個溫暖的離別。

  我覺得這真是上天對我的優(yōu)待,她依然是我的班主任。

  在共同走過的時間里,她就如同一盞長明燈,照耀著我,指引著我。

  她規(guī)范著我的言行,提醒我要早到,下雨天會主動要求我回家換下淋濕的衣服。

  高中的考場就是戰(zhàn)場,不見影的刀光傷人于無形,我嘗過失意者的苦澀。她會單獨找到我,詢問學(xué)習(xí)的情況與我的感受,提點我的弱勢。她還給我加油打氣,讓我在枯燥的學(xué)習(xí)中有了一份守候——我想用高考時的`成績單換她一個微笑。

  提筆時,總有溫暖的片段在腦海里閃現(xiàn)。他為我們畫一片藍(lán)圖,告訴我們外面的世界很精彩。我享受著他的引領(lǐng),亦師亦友,亦父亦母。我的學(xué)識與心性一起成長。

  借由這篇作文,回憶往昔。那些感動與開懷,心酸與苦澀,又怎是一篇作文所能包含的呢?

  也許從她最開始,用一個盛夏的笑容打消我的不安時起。她為我種下的溫暖經(jīng)過時間的發(fā)酵,轉(zhuǎn)化為我對高三濃濃的信心。

  且行且珍惜。老師,教師節(jié)快樂。

  高三,我將帶著您的期盼與溫暖,揚帆起航!

種子高中作文 篇5

  從小,我便對美有著一種超乎尋常的熱愛和執(zhí)著。所以,我的朋友一直都是班上最美的那名女生?墒,我審美標(biāo)準(zhǔn)也在一直變化著:幼兒園的那個朋友,有著白雪公主“血一樣紅的嘴唇,雪一樣白的皮膚,炭一樣黑的頭發(fā)”,也擁有著豌豆公主那樣絕不能受到任何傷害的特質(zhì);小學(xué)的朋友是練體操的,常常在班級的聯(lián)歡會上以單手倒立或是連續(xù)前空翻作為自己的保留節(jié)目,我最為羨慕的是她那曼妙的腰肢和修長的雙腿;初中時的朋友則是另一種恣肆的、灑脫的美,雖然彼時她戴著扎眼的牙套,剪著男孩子氣的短發(fā),我卻覺得她的美是那樣的超凡脫俗——自信,無畏,瀟灑,純凈。

  美的種子就在我作為美的收集者的時候在我的心里靜靜地生根了。后來,我擁有了第一部相機。從此,我又作為一名美的記錄者而孜孜不倦著。從最初的傻瓜機,到后來的卡片機,再到現(xiàn)在的數(shù)碼單反,畫質(zhì)、效果都有了巨大變化,但是我卻始終堅持只用黑白兩色記錄著那一個個美的瞬間。我曾經(jīng)拍過一張照片,畫面的兩側(cè)是高大聳立的.樹木直指天空,中間則是矮矮的灌木、茵茵的草坪和遠(yuǎn)處幾個小小的人影,空中,一只小鳥正從藍(lán)天白云間劃過。我以為這就是大自然的美的最精妙的體現(xiàn):有強悍,有柔軟;人類非常之渺小,他們和鳥兒一樣不過是大自然的點綴。我的電腦里收藏得最多的照片是我在不同地點、不同季節(jié)、不同時間拍攝到的云——惟一不會因畫面色調(diào)的單一而失去千變?nèi)f化的能力的意象,這世間最簡單卻又最復(fù)雜、最真實卻又最虛無、最堅韌卻又最纏綿、最接近卻又最遙遠(yuǎn)的物體。它擁有圣潔、純真、質(zhì)樸的美,也不缺少絢麗與夢幻。一張張照片像施入土壤的養(yǎng)料,催生著我心中那顆美的種子慢慢發(fā)芽了。

  某一天,在我發(fā)布照片的主頁上,有人評論說我很美。我問他,僅憑那一寸見方的頭像?他回答,那不重要,重要的是我從你的照片中看到了你的純真與自然,又絲毫不缺少智慧和內(nèi)涵,這就足夠了。我相信這位與我素未謀面的陌路人對我的夸獎不含任何的功利。而這證明了我在求索美的過程中最終成了美的擁有者,我聽見心間那顆種子怦然開花的聲音。

  然而我知道,人生之路還很漫長,只有始終保持著純真的心和敬畏美的態(tài)度,才能最終讓那朵花真正結(jié)出飽滿圓潤的果實。這一天,還會遠(yuǎn)嗎?

種子高中作文 篇6

  當(dāng)孩子還孕育在她的腹中時,她并不似書中所寫的一般有一種“做母親的奇異的幸!,相反倒有一點惶惑。她剛剛適應(yīng)作為妻子的角色,而今竟要做母親了,她有些無所適從。

  陣痛襲來,她心中有點惱,有點怨。孩子給她的見面禮竟是這千回百轉(zhuǎn)的折磨,她很痛。在那陣痛的縫隙,擔(dān)心又適時而來:孩子沒事吧,怎么這么久還未出來?很快她累得昏睡過去。當(dāng)她再次醒來時,似乎有一點不一樣了。

  她曾經(jīng)飽滿的腹部塌陷了,身邊已經(jīng)安睡著一個皺巴巴的嬰兒。她覺得肚子里少了些什么,有點空虛。但當(dāng)她輕柔地抱起那小小的生命時,她的心房一下子被一種奇異的東西填滿了。悄然中,一粒名叫幸福的種子種進(jìn)了一個母親的心田。

  她自己孩提時代養(yǎng)成的習(xí)慣因他而發(fā)生著改變:一張不小的床,被孩子張牙舞爪地占了大半,她則弓著身子,將他護(hù)在里面。一覺醒來,她的姿態(tài)絲毫未變,只是渾身酸痛不已。而這無數(shù)次的酸痛體驗使她心中的那粒種子發(fā)了芽。

  她聽過有經(jīng)驗的人說:如果你想過幾年暗無天日的生活,那你就去生個孩子吧!她是不信的,可現(xiàn)在卻是不得不信。白天工作結(jié)束,疲憊不堪,夜間想休息一下,卻會被孩子攪亂。他餓了會哭,飽了會哭,熱了會哭,冷了會哭,尿床了會哭,難受了也會哭……她總是放心不下。于是便養(yǎng)成半小時看一次孩子的習(xí)慣。她心里那棵嫩芽在孩子的淚水澆灌下生長著。

  漸漸地,小不點有了很多的第一次。第一次會叫“媽媽”,第一次會爬會走會跑,第一次寫字,第一次數(shù)數(shù),第一次上學(xué)……人的這一生,有多少個第一次啊!而孩子的許多第一次都與她的心血與淚水交融著。她用圖片、用CD、用文字精心地收藏著這無數(shù)個第一次。她心中那棵幸福的嫩芽,漸漸茁壯。

  她開始變老了。她的青春一絲絲地灌注進(jìn)了這粒種子;他的孩子一天天變得青春,充滿活力。他有了自己的朋友,他有了自己的.思想,他有了自己的未來,他有了自己的人生……她站在孩子的身后端詳著他高大的背影,她心中的種子已經(jīng)成熟。

  真正的幸福,永遠(yuǎn)不可能膚淺。它不是來自于一朝一夕。它是一粒珍珠,在生活的海洋中慢慢沉淀,供人珍藏。世人的幸福是不一樣的,唯有母親的幸福,是相似的:深沉而博大。在這個世界上,也許只有海洋可以與之相比。

  如果你想要得到幸福,請埋下種子,悉心養(yǎng)育,待它成長。于是,你的歲月便會成為一串串綴滿紅色喇叭的牽;。

種子高中作文 篇7

  有一種東西叫種子,它靠自己的力量破土萌發(fā),生長于懸崖峭壁之間;有一種動物叫蝴蝶,經(jīng)靠自己的力量沖出蛹?xì)ぃ癯嵊诎谆ㄖ?有一種人叫強者,他靠自己的力量開拓未來,矗立于成功之巔。想當(dāng)強者的朋友們,讓我們永遠(yuǎn)牢記這一點:靠天靠地不如靠自己!

  人要自尊自愛自強自立,只有迎著飛雪迎著雷電迎著風(fēng)雨,小樹才能舒舒展展、郁郁蔥蔥、層層碧碧;只有不畏夜幕、不畏黑暗、不畏冷軍,星兒才能閃閃亮亮、光光燦燦、明明麗麗,即然降生地球,降生社會,降生人世,你就應(yīng)該以你的智慧、你的才能、你的膽略、你的毅力,開拓開壁一塊屬于你自己的土地。

  軟弱、沒有毅力、經(jīng)不起挫折是現(xiàn)代學(xué)生的通病,唯有徹底地清除它,我們才能充滿信心地迎接未來、創(chuàng)造未來,才能擔(dān)負(fù)起國家所賦予的重任,才能昂然地走在人生的大道上,因為明天是不相信眼淚的!

  人生是一杯酒,人生是一聲號角,人生是進(jìn)軍的戰(zhàn)鼓。酒是醇厚的,號角是嘹亮的,戰(zhàn)鼓是積極的。生活就這樣瑣碎卻真實,它不是充滿美好幻想的童話,也不是深奧抽象的科學(xué)著作,它只是一本記實文學(xué),以圖片記錄點滴,將自己的心情感受作為注解。它也許平淡,也許枯燥,也許有太多不如人所愿,但它卻是最意味深長的。我們自己在書寫它的同時也在學(xué)習(xí)、在感悟、在成長。

  人的一生如漫漫長跑,每個人都如夸父般時刻追逐著心中的太陽?嗫嘧汾s中,你可曾注意到藍(lán)天白云的清純?你可曾體會到斜風(fēng)細(xì)雨的柔情?我們之所以不顧一切地流血流汗,心甘情愿地付出所有辛苦,那是因為我們心中有渴望、有企盼,有得到這份渴望、實現(xiàn)這個企盼的勇氣、力量和信心,雖然結(jié)果往往不盡如人意。朋友,擦干你眼角的淚痕,要記住,人生重在參與。在奮斗的同時,你可千萬別忘了收獲!

  同行之間,你死我活的商場之戰(zhàn),是一種彼此的超越;同學(xué)之間 ,明爭暗斗的學(xué)海之爭,也是一種超越。讓一切都從超越自我開始吧!只有超越了自我,才懂得怎樣去衡量別人的價值;只有超越了自我,才明白如何接納自己以外的一切。

  超越,正是這樣一種偉力。越過去,人類才會走向光明燦爛的未來。

  超越,的`確是一種動力、一面旗幟、一支永恒的進(jìn)行曲。當(dāng)今的世界,今非昔比;今天的中國,日新月異。這都展示了超越的風(fēng)采,而我們——未來世界的主人,更應(yīng)該把握超越的實質(zhì),樹立超越的意識,開創(chuàng)一道道富有超越意識的風(fēng)景線。

  執(zhí)著,就是這樣一種勤勉的跋涉、淡泊的心境,一種剛硬的精神氣質(zhì),一種壁立千仞、無欲則剛的節(jié)操。執(zhí)著是一場漫長的分期、分批的投資,而成功是對這場投資的一次性回報。執(zhí)著于自己所愛的事業(yè),追求一份成功與收獲,該是生命的價值與意義。

  生活是對每一個人公平的,失敗的眼淚永遠(yuǎn)能流給失敗者自己,只有真正杰出的競爭者才能做一個微笑的成功者。

種子高中作文 篇8

  這個地方好黑,真的好黑,伸手不見五指。其實,我是不知道“黑”是怎么一回事兒,因為自我懂事起,我一直在這里。只是偶爾聽母親說起,有種叫“光明”的東西,是和這里完全不同的,它可以讓我看見自己的模樣。多么令人向往。」饷,它到底長什么樣?

  這個地方很窄,窄得我只能一直蜷著身子,翻個身也好難。記得和母親聊天時,她說,外面的世界廣闊著呢!我想象不出“廣闊”,它是什么。

  這個地方太沉寂了,沒有一點聲息。除了和母親說說話,我想不出還有什么可以玩兒的。我在黑暗中,就這樣蜷著身子,已經(jīng)很久很久了。我感到越來越憋悶,我的心開始不安分起來,蠢蠢欲動。母親說,再等等吧,你還稚嫩。

  可我多想見一見“光明”,多想伸展一下身體,多想過一種不一樣的生活呀!我踮起腳跟,蹬緊,頂硬了脖頸兒,頭往上撐,用力,再用力,好疼!然而,怎么也撐不開裹在我身上的堅實的外衣!昂⒆樱氵小呢,”母親憐愛地?fù)崦业念^說,“你還沒有能力獨自生活,這層外衣會保護(hù)你的!北M管有些討厭它,但我還是相信了母親的話?晌乙琅f不斷地嘗試著。再后來,母親鼓勵我說:“孩子,你的生命之所以受人贊美,是你勇敢的天性要爭脫束縛,破出而出。不發(fā)芽的種子見不到光明,永遠(yuǎn)只是種子不是生命。努力吧,孩子,為了重生的美好!”我身上萌生起一股無法阻擋的力量,我大喊一聲,我的胳膊竟撐破了外衣!啊,不多久,我的頭頂著沉沉的泥土慢慢向上移。這時,耳畔傳來了母親的聲音:“孩子,以后一切就得靠你自己了。你一定能夠見到‘光明’,感受到什么是‘廣闊’的。好好體驗生命啊!蹦赣H的聲音越來越遠(yuǎn)。我的'頭皮有點痛,但我的心充滿了喜悅,忍著痛楚左沖右突,繞開壓在頭頂?shù)膸r石,曲身彎腰,努力往地面鉆。突然,我一下子如釋重負(fù)般的輕松,原來是外衣從我身上完全脫落!耙院笠磺芯偷每磕阕约毫!蔽蚁胫赣H的話。現(xiàn)在是靠我自己去爭得生命的時候了!我深吸了一口氣,再用力撐——哦,好刺眼!我嚇了一跳,而后欣喜若狂!——光明!我見到光明了!盡管它一時刺痛了我不太習(xí)慣光線的眼睛,但也抑制不住我內(nèi)心的狂喜——我獲得了新生!

  我探了探頭,伸直了腰,揉了揉眼睛——呵,外面的世界真的好美,廣闊得很呢!陽光正對著我微笑,小鳥在為我歌唱,蝴蝶是我的玩伴,我穿著一身嫩綠的衣裳,眼里有晶瑩的淚光。我是世界上最幸福的小草!

  感謝生命,它讓我深深體驗到:生命多么的美好!

  種子在破土前后的奮斗歷程中,認(rèn)識了生命,認(rèn)識了生命的美。生命來之不易,感謝生命,一粒小小的種子尚且如此珍愛生命,我們又怎能愧對生命!擬人的手法,敘述描寫細(xì)膩感人。原文的后半部分對于種子怎樣“破土而出”的描寫過于簡略,不能很好地體現(xiàn)生命獲得新生的不易,擁有生命的美麗與可貴,因而作了一定的修改和補充。

種子高中作文 篇9

  一粒種子在一個春夜里慢慢地、悄悄地發(fā)芽了,它像一個剛落地的嬰兒,眨著眼睛,觀察著這個世界的一切。

  細(xì)細(xì)的春雨飄飄灑灑,滋潤著大地上的萬物,喚醒了那顆沉睡的種子。這種子歡喜地成長著,面對眼前新奇的一切,它又害怕又欣喜,那嫩綠中帶黃的葉子好像是它的心,天真的它正在用心觀察這美妙的`世界。它所看到的都是美妙的事物,都是這個世界上最美妙的。只有用它那純真的心才可以看到這個世界上的所有真善美。

  這棵小芽的旁邊站著一個純真的小孩,他靜靜地看著這株小芽,他們似乎在用心靈交流,他們似乎可以聽懂彼此的心靈。

  不一會兒,小孩抬起頭,看到遠(yuǎn)方美麗的田野,他突然開心地笑了,也許是他領(lǐng)會到了芽兒的心,也許是因為他也在用心觀察這個世界,他看到了許多大人看不到的美,他感受到了這個大自然的無窮力量。

  這個小孩把自己想象成正在發(fā)芽的種子,他開心地迎接這個新的生活。他并不知道人世間的善與惡,只知道人間有真情。他的心事純潔的,是不受污染的。

  小孩忘我地笑著,小芽也忘我地笑著,兩顆雖不同性質(zhì)卻都是純正的心遇到了一起,他們一起用心觀察這個美妙的世界。

  或許是因為小孩的天真,他沒有失去真心,可這世上這么多的大人一定要用虛偽的心去待人嗎?如果真是這樣,那么這個世界會是多么黑暗!但愿所有人都擁有一顆真誠的心。

種子高中作文 篇10

  這個題目是有比喻意義的,不能把“種子”僅僅理解成生物學(xué)里的植物的胚胎,如果全文寫自己種下了一顆植物的種子,這樣的作文肯定是膚淺的。

  這個題目的“種子”更多的指向于學(xué)生心理層面,“種子”是一個比喻,它可以指學(xué)生內(nèi)心對自己的一個要求和期許,也可以指對他人的一個承諾,對未來生活的一個愿景……

  √題目中“就這樣”是指怎樣?

  這是學(xué)生要思考的問題,往深了想就是我如何在“心里”種下這個種子,我為什么要種這個“種子”?

  肯定是有一個契機,而這個契機就是一件事情,這件事情導(dǎo)致學(xué)生,主動的在自己的內(nèi)心種下了一顆種子。

  什么樣的事情會讓我們開始反思,開始思考,開始決定要記住這一瞬間的`感受,記住這件事?

  “種子”是這件事情給我的教訓(xùn),也可以是這件事情給我的啟發(fā)。

  我把它種在心里是為了提醒自己,記住這件事情,還是為了對自己未來的生活有個指導(dǎo)。

  這是學(xué)生寫作要思考的問題,這樣思考選材,才能有話可寫,寫出打動人的作文。

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