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精彩高中作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的精彩高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
精彩高中作文1
“什么叫做生命的精彩？”我曾經(jīng)這樣問過自己。
直到現(xiàn)在，我才真正明白，什么才叫做“生命的精彩”。但不是我自己悟出來的，也不是爸爸媽媽告訴我的，而是一群讓我終身難忘的殘疾人。
今天下午，我們學(xué)校來了一群殘疾人，他們是來表演的。一聽到這個消息，我想到：切，只不過是一群殘疾人，自己都管不好，還來我們學(xué)校表演。真是天方夜譚！所以，我剛開始興致很淡。
演出開始了，首先是一群大哥哥和大姐姐上臺表演，在臺上，他們是表演的如此熟練，如此精彩，我開始改變剛才的想法，后來我才知道，原來那些大哥哥和大姐姐都是聾啞人，再不能說話和不能聽到音樂的情況下，還能表演的這么精彩，背后一定練得十分苦，十分累。
更讓我贊嘆不已的`是，一位王劍華爺爺，在臺上寫毛筆字。但他不是用手寫，而是用嘴。因為他在一場意外中，失去了雙臂和一條腿。但是，他沒有向生活低頭，沒有向社會低頭。正因為他這種不屈不撓的精神，使他成為了中國書法家協(xié)會會員，還在國家級的書法大賽中獲得二等獎。不到三分鐘，王劍華爺爺就寫好了“文明守紀(jì)，勤奮進(jìn)取”八個大字。雖然是用嘴寫，但是絕對不比健全人寫得差！我更敬佩這個藝術(shù)團(tuán)了，這種不屈不撓的精神，描繪出了生命的精彩，也讓我刮目相看！
最后出場的讓全校師生最期待的節(jié)目——千手觀音。一群大哥哥和大姐姐紛紛上臺，準(zhǔn)備好了后，表演開始了，這般景象沒法比喻，仿佛好像真的千手觀音一樣，掌聲一陣高過一陣，連我也贊嘆不已，刮目相看！
表演結(jié)束后，我對剛開始的想法有了180度的大轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我覺得，我們應(yīng)該多一點關(guān)注殘疾人，他們描繪出了生命的精彩，我們應(yīng)該向他們一樣，不屈不撓，永遠(yuǎn)不向生活低頭，不向社會低頭的精神！
精彩高中作文2
家鄉(xiāng)是一本沁人肺腑的書，我們用雙手為撫平褶皺的過去，鋪就一條璀璨的未來�！皶崩镉姓f不完的精彩故事，不妨來洗耳恭聽。
故事一
昨天，我站在一條條似乎很不起眼的單行線上，眼前，車來車往穿梭在十字路口，堵住我回家的腳步。今天，馬路上可來了一位“新客人”，正默默無聞地指揮著車輛。這無聲的口令像一股無可抗拒的力量，喝住了汽車的“威風(fēng)凜凜”，使它們井然有序地排著隊向行人讓步。這就是躍進(jìn)路的新客人——交通燈。
人民大道兩旁，有一列忠誠的衛(wèi)士，當(dāng)汽車的濃煙給清新空氣留下“遺留癥”時，它們就舉起綠色的手臂，為人們“扇涼”，毫不猶豫地呼出清新甜潤的空氣，為港城撐起一片誘人的翡翠。你瞧，紫荊花還別出心裁，把鮮艷別在“衛(wèi)士”綠色的袖章，為它們別上港城人們的驕傲。
立交橋猶如一條哈達(dá)，系在港城的脖子上延伸向四面八方。是誰那般細(xì)心地為它繡上幾朵鮮艷的花紋?是改革春風(fēng)吹來的種子，使百花簇?fù)沓晌骞馐幕ōh(huán)，套在港城頭上，為綠色湛江點綴上濃重明亮的一筆。為人們鋪展開一幅無語倫比的畫卷。
故事二
“哈哈……”你聽，銀鈴般的笑聲像迸濺的水花，飛濺在大街小巷。絲絲幸福與甜潤流入人們心里。是啊，社會在發(fā)展，人們在奔小康。這不，你瞧，我們的家鄉(xiāng)也在發(fā)生著脫胎換骨的巨變。人們的智慧精髓注入了事業(yè)發(fā)展中。
你瞧，一根鋼筋，一磚一石也都為海灣大橋獻(xiàn)上一份力量;工人們用汗水與心血凝成的結(jié)晶，筑成了雄偉壯觀的世貿(mào)大廈，綠色的玻璃以及鑲嵌在上面的鎦金大字，我們分明看到了一滴滴汗與一顆顆執(zhí)著的心凝成的力量。走進(jìn)鑫海書城，一扇知識的大門總會為我們打開，暢游在書香中咀嚼著書的.文化精髓，明亮的燈光與白紙黑字互相掩映，一臺臺空調(diào)為我們驅(qū)逐炎熱，送來清涼。從清涼中，你分明感受到湛江人的細(xì)心與周到。
漫步在華燈璀璨編織成的“珍珠鏈”的大街上，一種異樣的感覺涌上心頭：家鄉(xiāng)能夠和著時代的“圓舞曲”在改革的大道上翩翩起舞了。
家鄉(xiāng)是一本書，里面還有許許多多精彩的故事，在這個精彩的故事里有一個不變的世界，這里有著豐富的精神糧食等待我們?nèi)ゼ橙�。這個精彩的故事將會在一個不變的精神世界里伴著家鄉(xiāng)人繼續(xù)延續(xù)下去……
精彩高中作文3
“加油、加油……”這激動人心的吶喊助威聲不斷從我校的運(yùn)動場傳出，同學(xué)們期盼已久的“康樂”運(yùn)動會今天正式拉開了帷幕。
比賽的第一個項目是“運(yùn)球投球”。經(jīng)過幾支運(yùn)動隊的一番角逐，終于輪到我們班的八名隊員上場了。人高馬大的劉澤宇是我班的首發(fā)隊員。隨著裁判員的一聲哨響，劉澤宇以嫻熟的運(yùn)球技巧迅速地向球籃沖去。在同學(xué)們的“加油”聲中，劉澤宇靠近了球籃，只見他將球一收，“一、二、三”，一個漂亮的三步上籃，球穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙胨{(lán)圈，全場報以熱烈的掌聲。
終于輪到王蘋出場了，同學(xué)們都為她捏了一把汗，昨天訓(xùn)練中她不小心把腳扭了，因臨時找不到合適的替補(bǔ)隊員，所以她帶傷堅持上場了�！巴跆O加油、王蘋加油……”在同學(xué)們的鼓勵聲中，王蘋雖然步子并不穩(wěn)，但運(yùn)球的速度并不比以前慢多少，很快便到了籃下。她沉穩(wěn)地將球向籃板投去，進(jìn)了！進(jìn)了！幾名同學(xué)沖上去將王蘋抬了起來。
最后出場的是我們班的“神投手”——孫浩然，運(yùn)球快，投球準(zhǔn)，是他的特長�？礃幼咏裉斓墓谲姺俏覀儼嗄獙倭�，同學(xué)們都激動起來了，拼命地高呼：“孫浩然加油，孫浩然就看你的啦……”眨眼之間孫浩然已迅速地將球運(yùn)到籃下，“嗖”的.一聲，球向籃圈飛去，可就是沒落下來。比賽場上的空氣凝固了，同學(xué)們的眼球也隨著籃球在轉(zhuǎn)動，一圈，兩圈……我們的心都提到了嗓子眼兒，最終籃球慢慢地從籃圈外落了下來。
“快！再投！”回過神來的同學(xué)們又呼喊起來。孫浩然趕忙拿起球，匆匆地投了出去，又沒進(jìn)，第三次投籃還是沒進(jìn)，我被嚇得閉上了眼，不忍心再看！
“噢！進(jìn)了！”場上的歡呼使我睜開眼，孫浩然終于將球投進(jìn)了籃圈。
精彩高中作文4
睥睨群峰的泰山高聳矗立，世人為它的雄偉峭拔而扼腕嘆息，它有自己的精彩；寬闊無垠的海洋姿意肆虐世人為它的怒吼咆哮而贊嘆噓唏，它有自己的精彩；熠熠照人的星空繽紛閃耀，世人為它的變幻莫測而新奇詫異，它有自己的精彩。
不同的人，不同的'處境同樣也有不同的精彩。仙人掌蜷縮內(nèi)斂，沙漠大黃舒展張揚(yáng)，一個從容，一個燦爛，它們各有自己的精彩。
自信堅強(qiáng)，樂觀向上，她活出自己的精彩。
她是處在十八冊地獄最底層的人，又聾，又啞，又盲。海倫。凱勒一出生便注定啦她的命運(yùn)，要么沉淪墮落，要么不同凡響，而她選擇了后者。在啟蒙老師安妮。莎莉文的帶領(lǐng)下。她開始“讀書識字”，甚至念完啦大學(xué)，著書立說。上天的殘酷并沒有剝削她對生活的渴望，在黑暗中她選擇詩意的生活。她用心體驗著大自然賦予她的一切，笑著寫出《假如給我三天光明》。上天給啦她黑暗的眼睛。海倫。凱勒卻用它來尋找光明。她活出啦自己的精彩。
東籬隱逸，南山賞菊，他活出自己的精彩。
“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”，是他對這個時代最有力的反擊。曾幾次出仕而又多次隱逸，陶淵明活的如此豁達(dá)，瀟灑實在令人心生羨慕�！吧綒馊障�，飛鳥相與還”，是他對自然的體驗，夕陽西下飛鳥作伴，何不是一種享受呢？南山下，東菊邊，飲酒賞菊。日升而出，日暮而歸，沐浴著大自然的光澤，怎會不嘆出“欲辨已忘言”的感慨呢！灑脫，飄逸，他活出啦自己的精彩。
始終如一，癡心不改，他活出啦自己的精彩。
曹雪芹為《紅樓夢》嘔心瀝血。增刪五次，批閱十載，可謂字字看來皆是血，十年辛苦不尋常，而周汝昌卻為紅學(xué)傾其一生，曾歷經(jīng)多少艱難卻始終不改對紅雪學(xué)的癡迷，有“紅學(xué)癡儒”之稱的他，目盲耳聾，窮六十載，建立紅學(xué)“四支”，使《紅樓夢》之光華，粲然世人，他雖已西去，但名字卻同《紅樓夢》一道被刻在時間的軌道上。他癡，他迷，他活出啦自己的精彩。
逆境重生，積極樂觀，史鐵生活出啦自己的精彩；柔骨如鐵，永不服輸撒切爾夫人活出啦自己的精彩；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，越王勾踐活出啦自己的精彩。
日升日落，云卷云舒，時間匆匆流過，與其輕輕劃過，不如活出精彩給這個世界留下些綠色。
精彩高中作文5
數(shù)學(xué)老師下定義：以圓心為頂點，半徑為兩角邊的角為圓心角，圓心角所對的曲線為弧，當(dāng)以心為圓心，張開手臂為半徑，則圓“心”角所對的弧即是你的笑容——最美的曲線。
每一生命個體都是一個圓，圓“心”角的度數(shù)不同，笑的弧度也不同，所表達(dá)的心情也不同：
①36度弧——莞爾一笑
“啪！”同學(xué)的一支筆掉了下來，滾落到我腳邊，我不由自主地俯下身，為其撿了起來。抬頭的剎那，我正遇上她感激的`目光，嘴角還帶著一抹淺淺的笑意。我發(fā)覺36度的弧竟也是如此微妙，將人感謝的心情流瀉出來。笑點綴了生活！
�、诙然 R別苦笑
翻出舊相冊，目光停滯在那一張小學(xué)畢業(yè)照上。定一看，每個人的笑容都是72度，那一種笑不出來，但又勉強(qiáng)苦笑的神態(tài)。72度弧詮釋出了一種依依不舍，難分難離的情感。笑充實了生活！
③108度弧——眉開眼笑
記得學(xué)校團(tuán)支部組織的“慰問孤老”的活動中，各個團(tuán)員買了水果去敬老院的情形。那個時候，素不相識的老人們臉上勾勒出了條條108度的弧。當(dāng)孤老接過我手中的水果籃子，他的欣慰、愉悅?cè)急憩F(xiàn)在了那慈祥的笑上。霎時，一絲滿足也流星似地劃過我心頭。笑彩繪了生活！
�、�144度弧——開懷大笑
校廣播中響起：“第一名——××班”時，我們的笑聲響徹了整個校園。是的，運(yùn)動員的拼搏，啦啦隊的吶喊終于換來了第一的桂冠。望著新加入的獎狀，大家的嘴都笑成了144度弧。這時還不應(yīng)該開懷大笑嗎？激情、興奮從笑容中迸發(fā)，歡呼、喜悅從笑容中誕生。笑豐富了生活！
化學(xué)老師講：“分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子�！蔽覄t說：“笑容是保證生活精神的根本元素�！睆男某霭l(fā)，張開雙臂，仰天長“笑”吧！
精彩高中作文6
生活仿佛是一場戲，隨時都是現(xiàn)場直播，無人能料，但卻精彩美妙。
還記得那是在英語輔導(dǎo)班里發(fā)生的一件事。我正準(zhǔn)備走到老師跟前上交精心完成的作業(yè)。教室里的空調(diào)開著，十分涼爽，我卻大汗淋漓。我把仿佛是“罪證”和“毒般”被“窩藏”的手抄報迅速遞了過去，引來了不少“注目禮”。
我的臉火辣辣的，英語老師一臉平靜的講起課來……
這堂課異常的慢。下課后，一位平日里的“快嘴”躥了過來，大叫道：“你交上去的`是手抄報吧？以你的水平，準(zhǔn)獲不了獎！真是自不量力！”我沒理她，心里卻有了一絲氣餒。那位“快嘴”看了我一眼，露出一臉勸我“苦海無邊，回頭是岸”的表情后走開了。
我走出輔導(dǎo)班大門，天很藍(lán)，藍(lán)得仿佛能映出我心中最深層的東西，但我卻絲毫感受不到被支持和被明白的快樂。誰能支持一下我呢？讓我的心情如同此時的天一樣藍(lán)而明凈舒展。
可老天仿佛也不懂我，那張手抄報如石沉大海般沒了音訊，那位“快嘴”儼然自己真的是預(yù)言家一般照樣奚落我。
望著天，天還是那么藍(lán)，但我不再天真的認(rèn)為它會懂我、幫我。
在英語老師依然若無其事的講課和她毫無任何波瀾起伏表情的臉持續(xù)了數(shù)天后，我放棄了，沮喪地走出大門，不再仔細(xì)地看著天。
我一如既往地來到英語輔導(dǎo)班上課，公布欄竟貼著手抄報獲獎的消息！雖然我沒有足夠的自信和優(yōu)秀，但我的心狂跳著，促使我走上前去。
那位“快嘴”就站在我身旁�！叭タ磫�？還是不去！如果沒有那不是更慘了嗎？”我正糾結(jié)止步不前時，耳畔響起了“李淳昊獲獎啦”的聲音。
我獲獎了！心松了下來，我舒了一口氣，仿佛想起了什么，看了看一旁張口結(jié)舌的“快嘴”，又看了看公布欄上我的名字。終于一句話沖出我的喉嚨“我獲獎啦！我成功啦！”
重復(fù)著千篇一律的腳步走出大門，想著同學(xué)們對我的態(tài)度的轉(zhuǎn)變，我不禁抬起頭望著藍(lán)藍(lán)的天許久。
我的手抄報獲獎了，但這件事給我收獲的是：雖然它一波三折，讓人充滿期待，但給人帶來驚喜，歷練心理素質(zhì)。不正是這樣一次次驚喜，一次次歷練鑄就了生活的精彩嗎？
精彩高中作文7
細(xì)雨纏綿，和風(fēng)輕襲，夾著花香，伴著鳥語，是春天，婀娜的春天，揚(yáng)花拂柳牽著她的炫彩，鶯歌燕舞頌著她的妙姿。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”若隱若現(xiàn)的小草默默地向世界傳遞著春天的生機(jī)和盎意，他不愿與如眉細(xì)柳爭奪仲春的光彩，也不愿與百卉群芳爭奪陽春的艷冶。她自甘寂寞，作為春的使者，然而春天只因她而精彩——“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！�
默默的堅守著，做好自己，像小草那般兀傲脫俗，因為生活只因你而精彩……
生活因你的堅持而精彩！“堅持”，一個簡潔卻又奇妙的詞，泰山壓不倒，海水淹不了�？涓缸啡帐菆猿郑F杵成針也是堅持。你，司馬遷，讓歷史流光溢彩的英雄。你曾堅持著奮筆疾書，功名利祿你拋之腦后：揚(yáng)名立萬你未曾妄想。只為給社會留下詳細(xì)的史料，你拋棄牢獄生活的艱苦，忘卻宮刑的恥辱，不斷的堅持著，最終寫成了“史家之絕唱，無韻之離騷。”的史記。
汪國真有詩是這樣寫道:“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！背Ｈ苏f：奮斗的人生是精彩的，因為那“風(fēng)雨兼程”的堅持而精彩，同時也缺少不了一份責(zé)任，一份做人的責(zé)任。
生活因你的責(zé)任而精彩。你的目光很淡卻很深遠(yuǎn)，你的步伐很小卻很迅疾。你腳下的路很長，遍布崇山峻嶺。只有寄信人想不到的地方，卻沒有你走不到的寸土。你的名字全中國都耳熟聞詳，你就是普通的郵遞員王順友，承載著為萬千家庭通信的責(zé)任，無論雨晴，無論寒暑，你都二十年如一日的奔波，你的足跡深深的烙印在這片神奇的`土地，這土地也因你而格外精彩……
回眸，任長霞用生命譜寫人民警察的忠誠，李劍英用16秒書寫飛行員的誓言。你們履行著職責(zé)，也為我們留下不滅的精神，中華民族也因你們而精彩。還有你，可愛的張米亞老師，在地震時你用雙臂緊緊地?fù)ё×藘蓚�孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。你用血肉之軀為學(xué)生牢牢把握了生命之門，用生命詮釋了——“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！�
春天如此多彩，引無數(shù)粉蝶競傾芳，楊柳飄絮，百花飄香，然孤獨的小草卻默默的傳遞著春的思緒;
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰，風(fēng)華正茂，書生意氣，然平凡的的你仍默默的堅守著生命的本職；
然而，因為你的堅守，光輝才得以不斷的積蓄，社會也因你而精彩！
精彩高中作文8
碧云天，黃葉地。不知何時，秋的纖手搭上了大地的肩膀。在這秋日，葉飄飄，風(fēng)徐徐，我揭開了你神秘的面紗。
你沒有西湖那樣嫵媚，沒有文人墨客在你的身上寫下諸多優(yōu)美詩篇，也沒有神奇而美麗的傳說在你的身上發(fā)生。但就因為你少了這些華麗的修飾，你的古樸本色便真真切切地流露了出來。
哦!東湖，在那個秋日，我第一次看見你，你泛著漣漪，你大方穩(wěn)重，你超凡脫俗，你使這個秋日好精彩!
我被這悠悠湖水打動了，便俯下腰去，觸摸你的臉頰。當(dāng)手與你接觸的一剎那，一股微涼的感覺滲進(jìn)心底，這才知道你的心靈，你質(zhì)樸無瑕的心靈。接觸的這一刻，似乎是一抹琴弦時的順暢，又如拉著媽媽的手那樣溫柔，我沉醉在這柔柔湖水中!
當(dāng)我的游船緩緩移過時，我聽見了你純真的聲音，溫柔而又堅強(qiáng)，透著一股江南水特有的個性。想必，那是大珠小珠落玉盤之聲無法比擬的，也是流行音樂無法與之媲美的。就是這一般的清朗，這一般的.天籟，把秋日點綴得愈加精彩。
不久，在船上游玩的時間結(jié)束了。驀然，我發(fā)現(xiàn)每個游客的手中都有一只袋子。到了岸邊，他們經(jīng)過一個垃圾箱時，都有同一個舉動，那就是微笑著把袋子扔進(jìn)箱子里。此時，我心潮澎湃，一股莫名的感動油然而生，那個細(xì)節(jié)深深地刻在了我的心里。我知道，這秋日的精彩不僅僅是因為“天然去雕飾”的湖水之美，更因為在這里，有熱愛自然、具有環(huán)保意識的游客。
放眼望去，湖水是那樣可人，遠(yuǎn)處的青山屹立，頗有“白玉盤里一青螺”之勢。這個秋日真的好精彩。
秋風(fēng)掃起落葉。我腦海中仍清晰地有著那明眸般的秋水，那微笑的細(xì)節(jié)，那些熱愛自然的游客，是他們，使這秋日盡顯精彩!
精彩高中作文9
學(xué)習(xí)可以成就一個人的未來，讀書卻是最好的學(xué)習(xí)方式。
讀書可以決定一個人的修養(yǎng)，可以陶冶一個人的情操，也可以成就一個人的未來。
讓我們不妨掃描一下，泱泱華夏幾千年文明歷史留下的、讓人津津樂道的讀書故事：
遠(yuǎn)在春秋末期，孔子，他就是一個手不釋卷，學(xué)而不厭的人，也正因這樣，他的知識才如此豐富，言行才如此有哲理，修養(yǎng)才如此高尚，而被后人譽(yù)為“圣人”。
三國時代，呂蒙是關(guān)羽的功臣。但是，呂蒙卻被眾人看做是草包級將領(lǐng)。原因是他不識字。后來，他開始潛心向?qū)W，刻苦攻讀。在遍讀《孫子兵法》、《左傳》等書后，智謀日長，終于從一介武夫脫胎換骨為見多識廣的將才。
如果說古人的故事離我們似乎遙遠(yuǎn)，那么，讓我們把目光停留在近代和當(dāng)代：
用自己的智慧在歷史中寫入光輝的篇章�？墒欠裨浧鹎嗄暝诒贝髨D書館多少個“挑燈苦讀”、博覽群書的日日夜夜。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才成就了共和國的締造者和名留青史的一代偉人。
張海迪，身殘志堅，她在輪椅上創(chuàng)造了生命的奇跡，自學(xué)小學(xué)至中學(xué)的課程，翻譯了十萬字的英語，編著了《輪椅上的夢》等諸多書籍。她用執(zhí)著與對未來的追求書寫了生命最華美的篇章。試想，假如她不讀書，那么她的未來也只有靠別人同情的目光茍且度日，如此而已。
噢，還有司馬遷、李白、史鐵生、陳景潤、海倫凱勒等等，他們都是用讀書來演繹完美人生，他們就是用知識改變命運(yùn)。
而我們，一代風(fēng)華正茂的少年人，一代過著豐衣足食的現(xiàn)代人，何樂而不讀書呢？
因為讀書，我們在呀呀學(xué)語之后，在稚嫩的童謠中，我們知道了校園的快樂。因為讀書，我們知道了數(shù)學(xué)王國的奧秘，語文殿堂的神奇，更知道了“做人”兩個字的份量！再說白點，如果不讀書，我能勇敢地站在這個演講臺上，慷慨激昂地抒發(fā)讀書的諸多感悟嗎？我想，那是不可能的.。
可曾幾時，“讀書無用論”的思緒就像野草一樣在我們同學(xué)思想中蔓延。比如“有錢能使鬼推磨”、“有一肚子好文化不如有個好爸爸”，“唉！讀書至大學(xué)畢業(yè)也沒工作�。 薄�
聆聽這些字眼，我感到心痛�，F(xiàn)在社會邁進(jìn)了二十一世紀(jì)，是知識爆炸的時代，是電子信息的時代，當(dāng)今社會不會是讓無知的人駕馭的一個社會，當(dāng)今的世界不會是讓愚昧的人馳騁的世界。
因此，在這里，我要大聲疾呼：讀書吧，讀好書，好好地讀書，讓書籍成為我們擺渡彼岸的船只，讓知識成為前進(jìn)的動力，讓智慧改變我們的命運(yùn)，造就未來精彩的錦繡前程！
精彩高中作文10
秋風(fēng)徐來，這秋風(fēng)如哈利波特神奇的魔術(shù)棒，把秋天的葉子染得五彩斑斕，吹得千姿百態(tài)。
秋葉，它們的顏色真是“層林盡染”，那色彩的變化多么有層次感。你瞧：樟樹的葉子多數(shù)是綠色的，但那幾片已經(jīng)悄悄地泛起了紅暈，再看著這一片已經(jīng)漲紅了臉，就像是關(guān)公面如重棗的樣子;矮矮的薔薇的葉子長在最下面的還是碧綠碧綠的，上面的一層已由綠色變成了一種頗為深沉的紫色，最上面的幾片葉子不再是紫色的，而是紅色的，那紅與樟樹葉的紅不同，淡些，淺些;楓樹的葉子有的已經(jīng)全紅了，風(fēng)過葉跳，像一簇簇火苗在閃動，有的還是綠色的，有的卻是紅色和綠色夾雜的;紫玉蘭原先翡翠般的葉子有的變黃了，無精打采地垂著，像生了病的人，面黃肌瘦的樣子，有的一半黃一半綠，黃綠交接處很不規(guī)則，黃中有綠，綠中有黃，相映成趣。金黃、橘黃、緋紅、淡紅、紫羅蘭色……這些葉子相互映襯，點綴著原本就能讓人產(chǎn)生許多遐想的秋色。
秋葉，它們的姿態(tài)更是婀娜多姿。僅看楓樹的葉子，就讓你感到忍俊不禁，有的葉子向下彎曲，有的葉子朝上卷起，像時髦女孩的額前秀發(fā)用了定型水，擺出種美麗的造型。值得一提的是，香樟樹葉的一個奇妙絕倫的景象，那片香樟葉缺了條“右腿”，這片呢，殘了“左肩”，這本是件令人悲哀的事，可他們居然依偎在一起，任憑秋風(fēng)肆虐地拉扯，也不分開，真是相濡以沫，相依為命啊。
秋葉在秋風(fēng)的吹動下，發(fā)出的聲音也不盡相同。走進(jìn)那郁郁蔥蔥的竹林，輕風(fēng)拂過，竹葉們挨挨擠擠地互相撫摩，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在向我們訴說娥皇女英的故事，訴說林黛玉對命運(yùn)的哀嘆;走過那大蒲扇般葉子的'棕櫚樹，那個尖尖的葉梢艱澀地刮過另一片大葉子的身體時，發(fā)出輕微的“啵——”，顯示出這些葉子寧折不彎的倔強(qiáng)勁兒。再看操場邊無花果的那如巧手剪出的窗花般的葉子，它們大大的，被有力的莖支撐著，輕風(fēng)徐來，他們只矜持地?fù)u晃，卻不互相碰撞，因此聽不到一丁點兒音。
葉，是每一種植物的神經(jīng)末梢。葉，呈現(xiàn)出每一種植物的生命狀態(tài)。秋天的葉子，你們用自己的面貌向我們傳遞著季節(jié)的信息。我贊美你，秋葉，你孕育了果實，然后悄然落下，化為沃土，為植物提供養(yǎng)料。
啊，秋葉紅了，已是深秋時節(jié)了!
精彩高中作文11
在海上，一艘卸貨返航的船，遇到了大風(fēng)暴，船長立即讓水手打開貨倉向里灌水，水手不解，卻又不得不照行。后來貨船安全度過風(fēng)暴后，老船長這才告誡自己的船員：“船在負(fù)重的時候，才是最安全的；空船時，才是最危險的時候�！�
是啊，因為有了負(fù)重，才會激發(fā)我們的.斗志；因為有了負(fù)重，我們才能把困難轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力；因為有了負(fù)重，生命才有了厚度，才變得更加精彩！
“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！痹酵豕篡`在戰(zhàn)敗國亡的負(fù)重下，臥薪嘗膽，最終戰(zhàn)勝夫差，一洗恥辱。司馬遷在身體和精神的雙重負(fù)重下，堅定目標(biāo)，頑強(qiáng)奮斗，終成《史記》。著名企業(yè)家李嘉誠十四歲那年喪父，擔(dān)起了家里所有的擔(dān)子，最終成為了中國首富。由此我們可以看出：負(fù)重，不但不會使人喪失心志，反而會使人更加堅定目標(biāo)，頑強(qiáng)奮斗，有所成就。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！比糁粓D享樂，不思進(jìn)取，必定會使自己一敗涂地，遺臭萬年。“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”唐莊宗既得天下，后又失天下。唐莊宗是因為他的艱苦奮斗，發(fā)憤圖強(qiáng)而成功，他的失敗又是由于他居功自傲，貪圖享樂�？梢姡钊绻茌p松很安逸，卻沒有壓力沒有負(fù)重，終將會走向滅亡。只有負(fù)重的人生才可能創(chuàng)造出奇跡。
正在讀高二的我們，距離高考也只剩下了短短一年多。一年前剛進(jìn)學(xué)校時我們還是一張張稚嫩的臉，如今卻早已褪去。在學(xué)校里，我們奮筆疾書，埋頭苦學(xué)；在家里，我們挑燈夜讀……在學(xué)校，每一間教室里充斥著緊張與壓抑；在家里，與家人交談的時間也少之甚少……每個人都在互相競爭，都在不斷拼搏，都在為著自己的理想而不懈努力。在這個年紀(jì)，我們確實背負(fù)了很重的壓力，但正是因為有了這些壓力，我們才能創(chuàng)造出奇跡。負(fù)重的生命最精彩，我們怎么能在該努力的年紀(jì)選擇安逸？高中生活確實是痛苦艱辛疲憊的，但也是快樂充實收獲的！
生命因負(fù)重而精彩，負(fù)重，會使人變得堅強(qiáng)；會使人奮力拼搏，化壓力為動力；會使人生更加輝煌！
精彩高中作文12
《不老泉》是老師這個暑假要求的必讀書目，封面上寫著一句話：如果你能長生不老。長生不老？是不是像吃了《西游記》里太上老君的仙丹？也就是說，喝了青春之泉，就可以長生不老。那我必須先拿起一個杯子給老太太喝。我奶奶就要100歲了。她看不清楚，也不能用腿和腳走路。如果有青春之泉，她喝了就能長生不老。
真的有這么神奇的春天嗎？我開始帶著滿腦子的疑問看書，被書中曲折驚險的故事深深吸引。溫妮發(fā)現(xiàn)了“青春之泉”的秘密。我覺得她真的很幸運(yùn)。溫妮一開始也是這么想的，但是他遇到了塔克家，得知永生并沒有我們想象的那么美好！他們一家人不能在同一個地方待太久，否則會被鄰居當(dāng)成怪物。他們雖然活了100多年，卻只能藏在西藏，還怕有人發(fā)現(xiàn)青春之泉的秘密。只有塔克家族才能理解生命周期的意義，永生對他們來說是一種痛苦和煎熬。
在塔克叔叔的指導(dǎo)下，我也明白了世界上的一切都要經(jīng)歷成長和變化。所有活著的動植物都要經(jīng)歷生與死的循環(huán)。這個循環(huán)就像一個永不停止的轉(zhuǎn)輪。如果人們不遵循這個規(guī)律，喝下可以長生不老的泉水，那么世界上的一切都會原地踏步，春夏秋冬四季都不會有變化，地球也會因為人越來越多而崩塌。經(jīng)過反復(fù)的思想斗爭，溫妮明白了，如果喝下“青春之泉”，她會永生，但像泰特叔叔的家人一樣，她會痛苦，活著總比死了好。她決定保守這個秘密。如果她不死，那將是一場毀滅性的災(zāi)難！最后，溫妮選擇變老，直到離開這個世界。溫妮死了，她帶走了青春之泉的'秘密。久而久之，青春之泉被深埋地下，除了塔克家族沒有人知道這個秘密。
看完這本書，我明白了一切都要隨波逐流，生老病死是人類的自然規(guī)律。正因為生命短暫，所以更珍貴，更美好，我們也會更珍惜。如果我現(xiàn)在喝了青春之泉，我會永遠(yuǎn)停留在11歲。我不想這么做。我的夢想是長大后成為一個對社會有用的人。奶奶活了100年。我問媽媽：“奶奶死了會幸福嗎？”媽媽說：“當(dāng)然，奶奶貢獻(xiàn)最大，養(yǎng)了四個孩子�，F(xiàn)在她已經(jīng)在同一個家族下五代了。除了爺爺去世，她從未經(jīng)歷過親人去世的悲痛。所以，外婆是最幸福的人，她會幸福地離開。”看完《青春之泉》的故事，我的內(nèi)心突然變得清晰起來，親人的離開會很難過。但是，這是自然規(guī)律，誰也改變不了。我們活著的人會活得更好，當(dāng)死亡來臨時，我們會坦然面對。我們一定要好好利用這個人生的小故事，珍惜時間和機(jī)會，努力在我們的人生故事里寫出精彩的篇章。這是《不老泉》這本書帶給我的最大啟示。
精彩高中作文13
同學(xué)之間，最可貴的是舍己為人，為他們設(shè)想的精神，這不，我們班就出了兩個！
有一天，班里最煩人的調(diào)皮鬼黃丁海同學(xué)不小心擦到了上節(jié)課剛剛布置的作業(yè)，老師看到后顯得非常生氣。
“是誰擦的？明明交待好留著講評的`？”老師面向全班，突然大聲說道。
大家都怕得一聲不出！
老師變了臉色，走到講臺桌旁，再次用嚴(yán)厲的聲音問道：“到底是誰？”
這時，只見黃永泓同學(xué)和黃榮杰同學(xué)動了一下，接著好像因為同情丁海似的，于是他們不約而同地站了起來說：“是我！”“是我！”
老師轉(zhuǎn)過去，看了榮杰和永泓一眼，然后搖搖頭說：“不是你們！”
過了一會兒，老師又說：“絕不加罰，擦掉黑板的站起來吧！”
后來，丁海還是起立了！于是班里便開始議論開了。
有些同學(xué)說：“丁海是不小心的”。當(dāng)然這里面也包括我和榮杰、永泓他們;不過也有人說：“丁海是故意的�！薄岸『？偸菗v亂，故意不讓別人把作業(yè)抄完�！�
這種可能性倒是很大，因為誰不知道丁海向來就調(diào)皮，不過這次好像真不小心……
老師聽著，聽著，也不做解釋，突然走到榮杰和永泓身邊，大聲說道：“你們的品質(zhì)是高尚的！”
班里響起了一片掌聲！
是的，不管丁海是不是故意的，能這樣站出來，真是難得呀！
精彩高中作文14
沒有藍(lán)天，就沒有白云的悠閑飄逸：沒有風(fēng)雨，就沒有彩虹的壯美斑斕：沒有旭日，就沒有朝霞的燦爛絢麗：沒有春天，就沒有百花的嬌艷芬芳。滄海，由于身處低位，它才浩瀚而博大；巔峰，因為置于嶺上，它才偉岸而崇高。有什么樣的境遇，往往會產(chǎn)生什么的結(jié)果，人生，因環(huán)境而精彩。
我們驚嘆于喬丹神話般的球技、羨慕其精彩的人生，可曾探究過其球技來自何處，其精彩因何而生。喬丹所讀的大學(xué)，是美國最有名的。學(xué)校的教練是全美國大學(xué)中最好的，也是對學(xué)生訓(xùn)練最為嚴(yán)格、最科學(xué)的'。一次比賽后，教練嚴(yán)肅地叫喬丹到休息室，并放錄像給他看。喬丹看著看著，差點給教練下跪，他真誠地說：“老師，實在對不起！我知道問題出在哪了：“進(jìn)攻時我總說‘球給我，球給我’，只為了得分：防守時又總說‘你去防，你去防’，結(jié)果沒有掌握防守的技能。”在教練正確的教育下，喬丹非常慚愧地認(rèn)識到了自己的錯誤，之后他注重練習(xí)防守，向隊友學(xué)習(xí)、切磋球技，最終成為攻守兼?zhèn)涞幕@球飛人，從而成就了他的神話。
我們還驚嘆于神童丁俊暉，小小年紀(jì)創(chuàng)造了斯諾克的神話，殊不知他的每一天的成長都根植于斯諾克的土壤。為了讓丁俊暉早日成才，8歲時，父親丁文均就毅然決然地讓他練起了斯諾克；為了保證足夠的練球時間，父親求校長，為他申請了半天讀書、半天練球的特權(quán)，并賣掉苦心經(jīng)營的副食店，買球桌開起了臺球館：為了讓丁俊暉能更好的發(fā)展，父親遍尋良師，先后請李忠、任浩江等名師指點：為了融入良好的臺球氛圍，父親又賣掉唯一房產(chǎn)，南下廣東與兒子一道蝸居在球館內(nèi)8平米的一角；為了見大世面，丁俊暉又不遠(yuǎn)萬里去了英國——在斯諾克的故鄉(xiāng)與大師們同臺競技……夠了，不用再舉例了，丁俊暉的神話，絕不是想象虛構(gòu)可以得到的，他就創(chuàng)造于實實在在生活土壤之中。
魚兒離不開水，瓜兒離不開秧；生活離不開環(huán)境，成才離不開奮斗。是奮斗的汗水，澆灌出成功的鮮花，是生活的沃土，孕育出理想的碩果。沒有璀璨的眾星，何顯皎潔的明月；沒有浩瀚的大海，何來騰躍的蛟龍？偉業(yè)，因時代而輝煌；人生，因環(huán)境而精彩。
精彩高中作文15
在這個瞬息萬變的世界里，有太多的冷漠與無助，然而，從小便穿梭在鋼筋水泥筑成的石頭森林的你，是否曾將自己扔進(jìn)那片奇妙無窮的大自然，拋開所有的世俗與功利，去真切地體會一下生命最原始的精彩？
春天，萬物復(fù)蘇，百花爭艷。朋友，你是否因為早春的寒冷，把春天緊緊地鎖在了門外？不，你需要為自己打開一扇窗，去呼吸大自然蘇醒時的氣息！撥開枝條上覆蓋的春雪，去尋找那一絲新綠！撩開心頭的愁云，去享受那一縷縷明媚的陽光！你盡可以讓那一片片綠養(yǎng)養(yǎng)你的眼睛，讓那一陣陣泥土的'芳香熏染你的鼻子，讓一顆顆野果塞滿你的嘴巴，讓那一聲聲鳥鳴充滿你的耳鼓。你可以拋開一切讓你煩心的事，拽著風(fēng)箏的線，在草地上盡情地奔跑；你可以避開一切讓你不開心的人，蹬上運(yùn)動鞋，在野外采摘一朵朵美麗的野花；你可以……
夏天，大自然開始昌盛起來。朋友，你是否因為夏日的酷暑，而遺忘了那一輪明亮的圓月？不，你需要走出房門，抬起頭，去觀賞眨眼的星星！靠近墻角，去聆聽那不知名的蟲兒的歌聲！赤著腳走進(jìn)歡快的小溪，去感受那淙淙的流水從你指尖滑過！當(dāng)然，你還可以折一枝柳條編成環(huán)，再插上幾朵花兒，把自己幻想成一個花仙子。
秋天，對許多人來說，是傷感而哀愁的。朋友，你是否因為害怕哪一片凋零的樹葉觸及你不堪回首的往事，而拒絕感受那金燦燦的秋天？不，你需要為自己珍藏一片火紅的楓葉，紀(jì)念那燃燒的青春，哪怕是痛苦也好沉淪也罷，青春終歸無悔！對了，我們可不能忘了那些沉甸甸的果實，它們在這個收獲的季節(jié)里笑得正歡呢！你看，它們那胖胖的身體已壓彎了枝條，迫不及待地要跌落下來！還有那“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋天，正是文人墨客吟詩作賦的季節(jié)……是的，朋友，秋風(fēng)吹來的不再是傷心的往事，而是那沉沉的希望與無盡的豪情！
冬天，冰雪裹住了世界。朋友，你是否因為冬日的嚴(yán)寒，而收起了那個銀色的夢？不，你需要解開大衣，在自家小院里，做一個紅鼻子的雪人，讓它打開你記憶的門，回到天真爛漫的童年，你可以觀賞那一棵棵挺拔的勁松在大雪中昂首挺立，你可以走近那一株株不畏寒冷的臘梅，看它靜靜地在寒風(fēng)中微笑……
朋友，生活的瑣碎已讓你的心靈麻木，世事的變遷已讓你的靈魂郁悶，也許你正抱怨，也許你正煩惱，可是你是否認(rèn)真為自己尋覓過一絲歡樂，哪怕是最原始的？
朋友，走近那片精彩的大自然，讓你的生活更精彩！
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