高中夏天作文

時(shí)間：2022-02-01 03:59:30 高中作文我要投稿

高中夏天作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的高中夏天作文，希望對(duì)大家有所幫助。

高中夏天作文

高中夏天作文1

　　夏天，有著變幻莫測(cè)的面孔，千變?nèi)f化的形態(tài)，斑斕多姿的色彩，圍繞著夏天不斷更換的一個(gè)個(gè)互不相同的“？”，則演繹著夏天種種動(dòng)人的姿態(tài)……

　　當(dāng)夏天=“時(shí)裝”時(shí)，夏天=灑脫

　　放眼瞧吧，靚麗小姐身上的那件牛仔吊帶短裙，沒(méi)有太多的修飾，卻淡淡地散發(fā)舒適、自然的味道，高高扎起的烏黑的馬尾辮與袒露的雪白的肌膚形成鮮明的對(duì)比，加上腳上那雙米白色的高跟涼鞋，更讓人覺(jué)得灑脫和閑適。

　　當(dāng)夏天=“水果”時(shí)，夏天=鮮甜

　　果園里，紅燈籠似的荔枝綴滿了枝頭。個(gè)個(gè)都脹鼓鼓的，好像里面的白色的'嫰肉也要探出頭來(lái)吸收夏日的鮮味一般，而外邊的“紅衛(wèi)兵”也外要撐不住了——裂開(kāi)了一條小小的縫隙！嫩嫩的荔枝肉，甜甜的荔枝汗，味道實(shí)在棒極了！怪不得蘇東坡說(shuō)：“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺有人�！笨刹�，夏日當(dāng)空，烈日當(dāng)頭，荔枝一馬當(dāng)先，西瓜、龍眼、葡萄……這一堆堆人間佳品，絕不遜色于王母娘娘的蟠桃呢！難道你沒(méi)有體味過(guò)夏日的新鮮與甜美嗎？

　　當(dāng)夏天=“游泳”時(shí)，夏天=暢快

　　夏天的小河永遠(yuǎn)沒(méi)有孤單寂寞的時(shí)候，孩子們?cè)谇鍥銮鍥龅暮铀锎┧螅�、蛙式、自由式、狗刨式……全是孩子們的拿手好戲。濺起的映著孩子們太陽(yáng)般的臉，飛起又落下，構(gòu)成一幅幅活潑而又富于動(dòng)感風(fēng)景畫。孩子們歡樂(lè)的嬉笑聲，惹得河兩岸的淺綠的蘆葦也忍不住要感受河水的冰涼，越發(fā)繁茂，越發(fā)下垂，直到纖綠的小手能輕輕地拔動(dòng)河水為止。

　　時(shí)裝與灑脫，水果與鮮甜，游泳與暢快……這一組組看似互不相等的等式，編織出夏天各具特色姿態(tài)迥異的五彩笑臉，這難道不是充滿奧秘的大自然魔術(shù)師的神奇造化嗎？因此，不論是沉醉在夕陽(yáng)中臨近淵垂的老人，還是沐浴在晨霧中嬉笑玩耍的孩子，都深切地溺愛(ài)著她，欣賞著她，品味著她，神秘的夏之天使呀，掩藏著臉龐到底是男孩般的俊俏，還是女孩般的蓋赧呢？

高中夏天作文2

　　那天，陽(yáng)光明媚。

　　孩子和爺爺去打魚(yú)。河岸桑樹(shù)上的桑葚熟了，孩子好想吃。爺爺笑笑，脫下外衣爬上樹(shù)，轉(zhuǎn)瞬之間便擷下一衣兜的桑葚。孩子坐在漁船上快樂(lè)地吃著，鬢發(fā)斑白的爺爺哼唱著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌謠，爺爺眼角彎彎的皺紋隨著水的波紋映進(jìn)孩子心里。那年夏天，天空像大海一樣藍(lán)。

　　晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。

　　他們回家，走在山路上。孩子趴在爺爺寬厚的背上，聞著爺爺身上青草的氣息，他睡著了�？墒强斓郊視r(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)見(jiàn)父母的吵鬧聲，孩子醒了�；氐郊依�，爺爺放下驚恐的孩子，默默地拿起掃帚佝僂著清理地上的碎碗片。燈光將爺爺?shù)挠白永煤荛L(zhǎng)，很長(zhǎng)……孩子的眼里扎進(jìn)一絲心痛，可是他什么也做不了，他只能躲在爺爺愛(ài)的樹(shù)蔭下遙望星空。那個(gè)夏天，夜風(fēng)很涼。

　　那天，云濃霧罩。

　　孩子跟著母親搬出了老屋。臨走時(shí)，爺爺一句話也沒(méi)有說(shuō)，只用他深邃蒼涼的目光緊緊追隨著孩子。那天的云霧很大，孩子的眼里閃爍著淚花，他不敢看爺爺，只希望自己快快長(zhǎng)大。從此，孩子好久沒(méi)能回老屋，但那些陽(yáng)光燦爛的日子烙在心靈的深處。之后的日子，云淡風(fēng)輕。

　　那天，風(fēng)雨交加。

　　孩子背著書(shū)包，急匆匆地往家趕。路上，他遇到一個(gè)賣桑葚的`小販，頂著風(fēng)雨買了桑葚。風(fēng)雨打濕了桑葚，也打濕了孩子的眉眼。回到家，聽(tīng)著窗外的雨聲，口里甜絲絲的桑葚卻混合了淚水的咸。第二天，孩子終于踏上了尋找夏天的路。站在老屋外面，孩子看見(jiàn)一位滿頭白發(fā)的老人彎腰在地里勞作。孩子沖向前一把抱住爺爺，頓時(shí)，兩雙眼睛四行淚如泉涌。

　　此后的每個(gè)夏天，孩子都會(huì)去看爺爺。不管走多遠(yuǎn)，不管有多累，永遠(yuǎn)有一份記憶讓孩子充滿力量，永遠(yuǎn)有一份愛(ài)使孩子看到希望。

　　在平平淡淡的日子里，回憶如火的夏天，等待溫暖的夏天。

　　這個(gè)等待夏天，守望夏天的孩子，就是我。

高中夏天作文3

　　出自宋代詩(shī)人翁卷的《鄉(xiāng)村四月》

　　綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

　　鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

　　賞析

　　這首詩(shī)以白描手法寫江南農(nóng)村（今樂(lè)清市淡溪鎮(zhèn)）初夏時(shí)節(jié)的景象，前兩句著重寫景：綠原、白川、子規(guī)、煙雨，寥寥幾筆就把水鄉(xiāng)初夏時(shí)特有的景色勾勒了出來(lái)。后兩句寫人，畫面上主要突出在水田插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出“鄉(xiāng)村四月”勞動(dòng)的緊張、繁忙。前呼后應(yīng)，交織成一幅色彩鮮明的圖畫。

　　四月的江南，山坡是綠的，原野是綠的，綠的樹(shù)，綠的草，綠的禾苗，展現(xiàn)在詩(shī)人眼前的，是一個(gè)綠色主宰的世界。在綠色的原野上河渠縱橫交錯(cuò)，一道道洋溢著，流淌著，白茫茫的；那一片片放滿水的稻田，也是白茫茫的`。舉目望去，綠油油的禾田，白茫茫的水，全都籠罩在淡淡的煙霧之中。那是霧嗎？煙嗎？不，那是如煙似霧的蒙蒙細(xì)雨，不時(shí)有幾聲布谷鳥(niǎo)的呼喚從遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的樹(shù)上、空中傳來(lái)。詩(shī)的前兩句描寫初夏時(shí)節(jié)江南大地的景色，眼界是廣闊的，筆觸是細(xì)膩的；色調(diào)是鮮明的，意境是朦朧的；靜動(dòng)結(jié)合，有色有聲�！白右�(guī)聲里雨如煙”，如煙似霧的細(xì)雨好像是被子規(guī)的鳴叫喚來(lái)的，尤其富有境界感。

　　“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田�！焙髢删涓柙伣铣跸牡姆泵︕r(nóng)事。采桑養(yǎng)蠶和插稻秧，是關(guān)系著衣和食的兩大農(nóng)事，現(xiàn)在正是忙季，家家戶戶都在忙碌不停。對(duì)詩(shī)的末句不可看得過(guò)實(shí)，以為家家都是首先做好采桑喂蠶，有人運(yùn)苗，有人插秧；有人是先蠶桑后插田，有人是先插田后蠶桑，有人則只忙于其中的一項(xiàng)，少不得有人還要做其他活計(jì)。“才了蠶桑又插田”，不過(guò)是化繁為簡(jiǎn)，勾畫鄉(xiāng)村四月農(nóng)家的忙碌氣氛。至于不正面直說(shuō)人們太忙，卻說(shuō)閑人很少，那是故意說(shuō)得委婉一些，舒緩一些，為的是在人們一片繁忙緊張之中保持一種從容恬靜的氣度，而這從容恬靜與前兩名景物描寫的水彩畫式的朦朧色調(diào)是和諧統(tǒng)一的

高中夏天作文4

　　我所看到的夏天——明亮、透徹，天空中的碧波洗去煩躁心底的一絲氤氳，歡快的節(jié)奏是那踴躍在純粹的空氣中的一絲絲淡而焦躁的陽(yáng)光。那是無(wú)暇的白色。照耀著，有人歡喜，有人深鎖雙眉，怨的是無(wú)暇的白色投影到大地上——給予我們焦躁和火熱�；蛟S，白色的濃，意味著夏天的腳步悄然離近，結(jié)果，潔白掩飾不了夏天的純潔和舞動(dòng)的美。夏——一個(gè)紛飛的時(shí)刻，惟有那幾縷幾縷的陽(yáng)光在香樟樹(shù)下留下許多圖形。

　　夏天亦是火熱的，不過(guò)夜晚了，陽(yáng)光突然跳下地平線。一條緩慢而完美的弧線，于是，有個(gè)黑夜，但夏天的天空總是黑的很晚，可是一旦黑起來(lái)就會(huì)很快。結(jié)果，黑色渲染的夜的氣息。那是讓人琢磨不透的黑色�；\罩著，與無(wú)暇的白色完全不同，那是代表寂靜——給予我們平靜的心境。那樣的.黑，只有影子和影子在麻木的燈光下交替著，迅速，可是傳達(dá)給我的感覺(jué)卻是緩慢，唯一的感覺(jué)�；蛟S，黑色代表深遠(yuǎn)，覺(jué)得分針轉(zhuǎn)一圈是那般的遠(yuǎn)，但依然少不了那份期待————展望明天！

　　綠色是我在夏季唯一想找尋的東西，清涼、舒爽，還是明亮，不然�。�！夏，大地上的綠色是很多的，那般蔥郁，那般茂盛。可卻仍然找尋綠色，它是美好的。沙漠給人的往往是恐懼，但在那無(wú)垠的黃色沙漠中，綠色的出現(xiàn)是多么透入人心�。∷巧南Ｍ�。我所看到的夏天是綠色頻繁地出現(xiàn)在我的眼前，那是美好的�；蛟S，綠色是歡快的前奏，拉開(kāi)了一場(chǎng)動(dòng)人心弦美的序幕——還是那般美好！

　　夏，在這白、黑、綠三色之中狀如粉末。

高中夏天作文5

　　你從春天慢慢走來(lái)，靜悄悄地，向人們展示出你的神奇、調(diào)皮，使人們對(duì)你又愛(ài)又恨。你幻化成了一束炎熱的光，帶著好奇心來(lái)到了人間大地。

　　你悄悄地走進(jìn)了果園，像一位魔術(shù)師一樣，用一束束陽(yáng)光，把西瓜變成了一個(gè)個(gè)皮綠肉紅、內(nèi)心甜甜的大圓球；你又把李子由翠綠變成了深紅，從青澀變得甘甜；你用一場(chǎng)暴雨讓黃花梨一夜之間長(zhǎng)大成熟，水分充足，滋味也更加甘甜；你用一陣清風(fēng)吹紅了水蜜桃，桃兒仿佛都成了小姑娘紅紅的面頰，吹彈可破；你用一陣花香將葡萄熏得發(fā)紫，個(gè)頭似瑪瑙般膨大，肉質(zhì)也愈加酸甜可口。是你，巧手一揮，果園呈現(xiàn)出一幅五顏六色的畫卷。

　　你總是靜不下來(lái)，時(shí)而神奇的.把水果變地香甜可口，時(shí)而又去調(diào)皮地去捉弄他人了。

　　你悄悄地跳到了池塘里，調(diào)皮的你總想去和可愛(ài)的魚(yú)兒來(lái)個(gè)親密接觸，可是荷葉阿姨卻撐起巨大的保護(hù)傘說(shuō)：“不行，魚(yú)兒還小經(jīng)不起世事的考驗(yàn)。”你聽(tīng)了只好無(wú)奈地走開(kāi)了，正當(dāng)你失落時(shí)，你看見(jiàn)了荷花姑娘，正想同她握握手，可她卻害羞地把花閉上了。過(guò)了一會(huì)兒，你又想品嘗蓮蓬的清香，可他不同意，還拿長(zhǎng)矛嚇退了你。你碰了釘子，跑到了泳池這兒，但人們不讓你去擁抱水，就像“下餃子”一樣浮在水面上，用皮膚做肉盾，即使在你的撫摸下變得黝黑，也不讓你得逞。

　　你又悄悄地走開(kāi)，來(lái)到了我的房間里。調(diào)皮的你打開(kāi)我的冰箱，看到了琳瑯滿目的冰飲、水果、雪糕。你趁我打開(kāi)雪糕的時(shí)候跟我玩起了比賽，要把我的雪糕變奶昔和木棍，而我要搶在你前面將它吃掉，但你終究還是沒(méi)我快，雪糕正在融化的時(shí)候，便被我這個(gè)吃貨消滅了。你不服輸又溜到了我的房間，想讓我睡覺(jué)時(shí)滿頭大汗來(lái)報(bào)復(fù)我，可我忠誠(chéng)的守衛(wèi)——空調(diào)不干，空調(diào)一發(fā)威你就無(wú)處藏身，寸步難行。

　　夏，你是一個(gè)既神奇又調(diào)皮的魔術(shù)師，一面賜予我們美味，另一面卻總想以烈日來(lái)炙烤我們，所以大家對(duì)你是又愛(ài)又恨。當(dāng)然，你讓世間花草樹(shù)木欣欣向榮，讓我們也綻放出青春活力，自然還是愛(ài)你多一點(diǎn)。

高中夏天作文6

　　是啊，我喜歡他，很喜歡很喜歡，一如初見(jiàn)他那雙干凈的眸子便令我沉迷，無(wú)法忘懷，在他面前，我表現(xiàn)得像個(gè)孩子，只要得到他的寵溺便滿心歡喜。

　　“可是，夏郁你知道么？我也喜歡你，在初中那次你幫我撿球時(shí)，你那燦爛的笑容是那般的美好，想讓人珍藏�！蔽彝�，一臉吃驚。

　　可是他笑著繼續(xù)說(shuō)：“你總是像個(gè)小孩子，那么天真那么調(diào)皮，讓周圍的人輕松快樂(lè)，和你在一起真的.很開(kāi)心。”

　　接下來(lái)是兩個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間可怕的沉默，對(duì)面的唐棟梁托著下巴，輕瞇著眼睛他長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛在閃動(dòng)，我看不懂他臉上不明意味的笑，輕咳了聲打破沉默：“那個(gè)…走吧。”我起身走出冰電，少年隨后便跟了出來(lái)那玻璃門上好看的風(fēng)鈴“叮叮鐺鐺”響個(gè)不停。

　　我有些尷尬地在前面的走著，我知道他走在后面，可是我卻不好意思回頭再說(shuō)一句話，很快便到了天橋，陽(yáng)光依舊那么恰到好處地灑落橋上，有一點(diǎn)輕微的風(fēng)吹過(guò)，橋下的河面上有漣漪層層漾起�！皹蛏系年�(yáng)光真好啊，不多呆一會(huì)兒？”少年像只貓般懶洋洋地趴在石欄桿上。陽(yáng)光把他的發(fā)絲染成金色，垂落在臉旁。我望著他，有那么一瞬間竟然怦然心動(dòng)。從什么時(shí)候起我在他的身上也可以輕易地尋覓到王浩冉曾帶給我的感覺(jué)？我不知道……

　　我走過(guò)去，像他一樣趴在欄桿上，望著橋下的流水，放空了身子，心一下便釋然了。不知過(guò)了多久，我側(cè)過(guò)身輕輕拍了下他：“我要回家了”他低著頭說(shuō)，“哦，你先回去吧。”得到應(yīng)允的我一溜煙下了橋鉆進(jìn)家里。

　　站在書(shū)柜前，我輕輕抽出王浩冉曾借我的那幾本書(shū)，書(shū)香依舊，那令我歡喜的書(shū)香味啊，我捧著它們，靜靜閉上眼睛，空氣里屬于浩冉的氣息包圍著我，就好像回到從前那般無(wú)憂無(wú)慮的日子，陽(yáng)光燦爛的可人，明明晃晃的搖擺著，心情是那樣明媚。

　　也許這書(shū)永遠(yuǎn)都還不回去了吧？我喃喃，也罷，天下哪有不散之筵席。

　　只是我親愛(ài)的少年……

　　別了……

高中夏天作文7

　　有人曾寫下“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的春景佳句，有人曾寫下“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的秋日壯言，有人曾寫下“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬景美文。

　　而我，卻獨(dú)獨(dú)喜歡夏天！殊不知，春景的柔美、秋景的嫵媚、冬景的靦腆比起夏天的熱烈，奔放卻黯然失色。夏天，以它獨(dú)有的魅力，熱烈奔放，嬌羞愜意的雙重性深深地感染著我，令我癡迷。

　　夏天的風(fēng)是輕柔的，沉醉在夏季里，它總是輕拂而過(guò)，挾帶著一絲絲清涼，在它所經(jīng)過(guò)的'路程風(fēng)景里，留下點(diǎn)點(diǎn)滴滴的足跡，有時(shí)，它又是頑皮的，你看，樹(shù)葉被它搖曳地“沙沙”做響，小蟬兒再也忍不住它所帶來(lái)的雅興，伴著夏天，歡快地唱起歌兒，小湖水面上泛起層層漣漪，是它——夏天的風(fēng)兒留下的足跡。哦，一切是那么愜意！

　　夏天的雨是天真的，說(shuō)下就下。輕盈的身姿，歡快的腳步，迫不及待地要擁抱大地母親。偶爾撒撒嬌，鬧小脾氣，風(fēng)云突變，下起了暴雨，暴雨過(guò)后，依舊艷陽(yáng)高照，天邊架設(shè)起美麗的彩虹橋，泥土散發(fā)著花草沐浴后的清香，夏天的雨，這位活潑天真的小姑娘，將夏季的熱烈、奔放演繹得淋漓盡致！哦，一切是那么歡快！

　　你曾見(jiàn)過(guò)夏荷嗎？夏荷是夏天嬌羞愜意的最好詮釋�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，那一朵朵粉嘟嘟的花瓣，像一個(gè)個(gè)少女紅嫩的臉，伴著夏天的輕風(fēng)細(xì)雨，舞出柔美婀娜的身姿！哦，一切是那樣恬靜……

　　夏天的風(fēng)，夏天的雨，夏天的荷，一切是那么令我癡迷，我愛(ài)你——夏天！

　　夏天，你是風(fēng)，吹在我的夢(mèng)里；夏天，你是雨，落在我的心里；夏天，你是荷，蔓延我所有記憶。夏天，你的熱烈奔放，令我癡迷。

高中夏天作文8

　　考完了高一最后的一門課。走出考場(chǎng)，燦爛的陽(yáng)光和夏天里悶熱的空氣迎面撲來(lái)，下意識(shí)的用手擋住陽(yáng)光，還是覺(jué)得一陣眩暈，可能是在教室里待久了的緣故吧，不過(guò)還好，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，至少在以后的兩個(gè)月里，可以不用再經(jīng)歷太陽(yáng)的暴曬，不用再背著沉重的書(shū)包來(lái)回奔波，不用再熬夜到十二點(diǎn)去完成老師布置的作業(yè)，不用再在早上揉著眼睛去上學(xué)……終于放假了！

　　放假的前幾天，和以前的朋友在一起瘋，一起笑，一起坐在馬路邊頂著烈日數(shù)著過(guò)往的車輛，玩得脫了形，但是，古人說(shuō)，做什么事情都會(huì)有知足的時(shí)候，當(dāng)然，我們也只不過(guò)是一群普通的近乎于平庸的孩子，還沒(méi)有能力到能和古人對(duì)抗的地步，所以也漸漸的對(duì)玩失去了興趣，開(kāi)始感到了空虛，然后學(xué)習(xí)，然后再玩。

　　時(shí)間就像歷史的車輪，碾過(guò)晴朗與陰沉，晨曦與黃昏，一直伸向遠(yuǎn)處看不見(jiàn)的地方，唯一可以鑒定它存在過(guò)的只是一道道淺淺的車轍，沒(méi)有什么能夠抵擋得住它，延緩或者跳躍，再或者靜止�？鬃釉�，逝者如斯夫，不舍晝夜。這也確實(shí)讓我們感到自己的無(wú)力和悲哀。人，是世界上最有頭腦最有思想的生物，卻還是不能凌駕于時(shí)間之上。

　　很多時(shí)候，我都會(huì)待在家里，看著外面的行人來(lái)打發(fā)時(shí)間，突然就想到了從前。因?yàn)槲覀兊慕淌以谝粯�，下課無(wú)聊的時(shí)候就會(huì)被朋友拉著在學(xué)校里閑逛，然后幾個(gè)人趴在雙杠上一起東張西望，討論哪個(gè)男孩子長(zhǎng)的.好看一點(diǎn)，哪個(gè)女孩子打扮的漂亮一點(diǎn)，那時(shí)的我們，單純到?jīng)]有一絲塵埃。而現(xiàn)在，這樣悠閑的日子一去不復(fù)返，每次下課的時(shí)候教室里都安靜地像上課一樣。舉目四望，同學(xué)們無(wú)一例外地沉醉在睡海里，一片壯觀�，F(xiàn)在連睡覺(jué)似乎都已經(jīng)很奢侈了。不知道是應(yīng)該值得慶幸還是悲傷。慶幸，是因?yàn)槲覀兘K于長(zhǎng)大了，不會(huì)再因?yàn)樨澩娌恢阑丶伊耍膊粫?huì)再因?yàn)闆](méi)有完成作業(yè)被老師留下來(lái)一個(gè)人坐在教室里補(bǔ)作業(yè)了，可以不用大人們催促我們，而自覺(jué)地一個(gè)人背書(shū)復(fù)習(xí)，然后累得趴在桌子上睡覺(jué)。長(zhǎng)大了，不會(huì)再在爸爸媽媽的懷里撒嬌，不會(huì)再因?yàn)橐患䱷|西而哭泣，那么悲傷了，是因?yàn)槲覀儾幌腴L(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就不會(huì)再相信童話，不會(huì)再單純的相信別人，不會(huì)再那么執(zhí)著地追求最初的夢(mèng)想。

　　每到夏天的晚上，吃過(guò)飯后，總會(huì)有好多人聚集在樓下的院子里下棋、散步和聊天，還可以看到一些小孩子在夜幕中奔跑的身影，到處是一片安定祥和的景色。暖黃色的燈光在這浩瀚、蒼茫的夜晚忽隱忽現(xiàn)。有很多的飛蛾一直不停地在燈下徘徊。忽然想起高一有一個(gè)同學(xué)的文章里寫到，飛蛾明知道那里出不去，但還是義無(wú)返顧的在透明的玻璃窗上一下一下地用盡全力地撞，好像有一種無(wú)形的力量支撐著它這種偉大的舉動(dòng)。飛蛾為什么會(huì)這么傻，明知道沒(méi)有結(jié)果的事情，卻還是奮不顧身的去爭(zhēng)取未知的幸福和快樂(lè)。即使被撞的遍體鱗傷也無(wú)怨無(wú)悔。明知道那是種如何慘烈的結(jié)果，卻依然義無(wú)返顧。這，需要多大的勇氣？一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)，飛蛾撲火，自取滅亡。以前的時(shí)候很不理解飛蛾的這種行為，很傻，傻到?jīng)]有辦法去形容，所以它們才會(huì)笨得自取滅亡。鳳凰涅磐呢？傳說(shuō)鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得重生，并在重生中達(dá)到升華，稱為“鳳凰涅磐”，就是因?yàn)榍罢邲](méi)有經(jīng)歷住煎熬所以就成了自取滅亡？我卻覺(jué)得飛蛾的這種舉動(dòng)很偉大，明知道不可為，而為之，往往都是些大智大勇者。為之，輸了，也足以慰。所以它們勇敢的接受烈火的挑戰(zhàn)。就算葬身火海，也不后悔。是不是因?yàn)檫@種做法太偏激了，所以沒(méi)有被世俗所接受，所以就成了自取滅亡。人都是這樣，只會(huì)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)，“哦，你說(shuō)飛蛾撲火是嗎？就是自取滅亡啊，有什么不對(duì)？”他們沒(méi)有看到的東西太多了，飛蛾雖然是自然界里微不足道小小的生物，但是精神卻比它們本身的地位偉大的多，它們一代一代都是這樣毫不猶豫地接任上一代的囑托，執(zhí)著地去與火拼搏，盡管沒(méi)有贏過(guò)，卻還是不退縮，用自己的生命去換一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)微不足道的承諾，為了維護(hù)自己的諾言，即使粉身碎骨也毫無(wú)怨言，它們的舉動(dòng)不得不讓我們震撼。眾生皆平等，每一個(gè)生命都是不容忽視的。

　　漫漫的夏天，就這樣沒(méi)有一點(diǎn)征兆的過(guò)去了，和朋友聊天的時(shí)候不經(jīng)意間的提起上學(xué)的事：

　　“對(duì)了哦，還有幾天就開(kāi)學(xué)了，你的東西都準(zhǔn)備好了嗎？”

高中夏天作文9

　　兩條平行的直線，永遠(yuǎn)都不會(huì)相交，但它們彼此相伴，延伸到天涯海角。

　　——題記

　　沙漏倒轉(zhuǎn)，記載著時(shí)間的流逝。那些我曾認(rèn)為永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的幸福時(shí)光，就在這枯燥的生活里，稍縱即逝、成為輕風(fēng)吹過(guò)的記憶。

　　夏天的故事總是容易被人遺忘，潮起潮落中的記憶也在慢慢褪色……

　　幸福是一個(gè)疼痛的詞，遙不可及的夢(mèng)，永恒更是一個(gè)我不敢奢求的東西，它們都離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。曾經(jīng)在我幼稚地認(rèn)為我已經(jīng)得到了幸福、擁有了幸福的時(shí)候，它卻又離我而去。留下的只是殘存的記憶碎片。在追求幸福的過(guò)程中，失去的總比得到的'多。

　　一切事物的開(kāi)始總是美好的，沒(méi)有結(jié)局的童話是悲哀的，我們都在追求沒(méi)有終點(diǎn)的永遠(yuǎn)，在別人編制的謊言里淪陷，付出的所有變成了刻骨銘心的欺騙。人，在成長(zhǎng)與失去中壓抑地成長(zhǎng)。

　　這個(gè)夏天，天空很淡，沒(méi)有多少云彩。

　　開(kāi)得很茂盛的夏日植物，散發(fā)著濃郁的香味。夏天的夢(mèng)，也開(kāi)始蔓延滋長(zhǎng)。我寫著，一部部爛俗的電視劇本。我編著，一個(gè)個(gè)荒唐的一人對(duì)白，我花很多心思去續(xù)寫故事的結(jié)局，可沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的。我放肆地笑，笑自己的愚昧無(wú)知。

　　航子說(shuō)，沒(méi)有人選擇遺棄我，是我自己選擇墮落自己。

　　是嗎？現(xiàn)在的我只想停下來(lái)休息，僅此而已。

　　一直期盼一次孤獨(dú)的旅行，沒(méi)有陪伴，隨著時(shí)間的列車四處奔走。前方是一片未知的世界，我情愿迷失方向，也不愿回到原點(diǎn)。我渴望改變生活，渴望擁有自己的天堂。所以，我開(kāi)始幻想，沒(méi)有頭腦地幻想，以致于分不清真實(shí)的自己。

　　這個(gè)夏季，依舊搜尋小四、落落。

　　落落說(shuō)，在離夏天最遠(yuǎn)的地方，十年的光陰讓人發(fā)現(xiàn)，除了記憶外，什么也不能永久。

　　是的，每時(shí)每刻，我們都在上演著不同的故事，但故事總是會(huì)有結(jié)局，無(wú)論是完美的還是殘缺的，我們都只能靠零散的記憶來(lái)回憶各自的過(guò)往。

　　這樣的夏天、這樣的季節(jié)，我們開(kāi)始訴說(shuō)想念……

高中夏天作文10

　　夏天，一個(gè)風(fēng)光無(wú)限好的季節(jié)；夏天，一個(gè)變幻莫測(cè)的季節(jié)；夏天，一個(gè)令人充滿迷戀的季節(jié)。

　　又是一個(gè)如火如荼的夏天，千萬(wàn)別被這炙熱的天氣嚇得打退堂敲，來(lái)，讓我們一同去享受夏天的別樣滋味。太陽(yáng)毫不吝嗇地把陽(yáng)光投向大地，樹(shù)上的知了不停地鳴叫著，似乎在說(shuō)：“好熱，好熱”，一棵棵的大樹(shù)生氣勃勃，散發(fā)著綠色的朝氣，綠得使人眩目，草地上的花兒也爭(zhēng)相開(kāi)放，好像在比看誰(shuí)開(kāi)的更鮮艷，五彩的花兒散布在草地上，美得讓人目不暇接，放眼望處，一片清澈的湖水映入眼簾，在陽(yáng)光下波光粼粼，走近一看，湖水清澈見(jiàn)底，捧起一把水，冰涼冰涼的，那股涼氣似乎要透進(jìn)骨子里，一潭的湖水綠的有些泛藍(lán)，真好像是一幅“日出江山紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南山水圖。

　　“轟”一聲響雷，豆大的雨點(diǎn)就一滴滴落了下來(lái)，剛才還晴空萬(wàn)里，不知什么時(shí)候，已變得烏云密布了，夏天的天氣果然是孩子臉——一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，捉摸不透。傾盆大雨，使天地之間蒙上了一層淡淡的.霧氣，掛了道雨簾。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)從烏云中露出了笑臉，天邊也掛上了一道彩虹，雨中的空氣十分清新，還伴著泥土的香氣呢！

　　夜幕降臨，沒(méi)有了白天的炙熱，多了份涼氣，院子里老人坐在板凳上，搖著蒲扇，身旁偎著小孫子，老奶奶端來(lái)了西瓜，望著那鮮美多汁的西瓜不禁口水直流。月亮溫柔地向大地灑下月光，一顆顆小星星調(diào)皮的眨著眼睛。這一刻，沒(méi)有了夏天的炎熱，只剩下了涼爽的微風(fēng)。夜深了，月亮不知什么時(shí)候躲進(jìn)云層天空上只剩幾顆零星。

　　夏天有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，夏天有“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，別樣的夏天能不令人迷戀嗎？

高中夏天作文11

　　車站前，我望著一輛又一輛車飛快駛過(guò)，一群人疲倦的下車，另一群人欣喜的上車，周而復(fù)始。

　　每一天，在北站，總會(huì)有那么幾輛車，那么一群人，將這幅情景劇不知疲倦的演著。

　　我也從未想過(guò)，有那么一天，我也會(huì)學(xué)著那些人的樣子，踏上去往那座城市的旅程。

　　這是一個(gè)美麗的城市。一面有著大都市的繁華，一面有著小鄉(xiāng)村的幽靜。我可以擠身于茫茫人海中埋沒(méi)自己，也可以站在長(zhǎng)城之巔向人們喊出我的成功。我可以在商場(chǎng)的嘈雜中自由穿梭，也可以在鄉(xiāng)村的幽靜中獨(dú)享一份輕松。這里是北京。

　　“Welcome to Beijing！”

　　當(dāng)廣播中一遍又一遍重復(fù)著這句話時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，北京！我來(lái)了！

　　這里的一切似乎與大連一樣。卻又不一樣。不一樣在它故宮的，它長(zhǎng)城的，它頤和園的，甚至于它一草一木所流露出來(lái)的古老氣息。

　　長(zhǎng)城——這是第二次相見(jiàn)，一磚一瓦搭建起來(lái)的長(zhǎng)城，千年不朽。這次，我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)城也又老了一歲。踏在長(zhǎng)城上，心中莫名的.坦然，手扶著城墻，我仿佛看見(jiàn)了20xx年前辛勞的百姓，用雙手，一點(diǎn)一點(diǎn)建成這座長(zhǎng)城！

　　故宮——你承載了多少人飛黃騰達(dá)的理想。每一個(gè)房梁，都包含了巧匠的汗水：每一個(gè)飾品，都凝聚著設(shè)計(jì)者的心血；每一個(gè)臺(tái)階，都透露著雕刻師的日夜不眠。

　　頤和園——青山秀水也好，鶯歌燕舞也罷。夏天使得你少了幾分柔美，多了幾分堅(jiān)毅不拔。我還記得那一條長(zhǎng)長(zhǎng)的藝術(shù)長(zhǎng)廊，是游龍！是鳳凰！是中華上下5000年永不磨滅的輝煌！

　　有車駛過(guò)。

　　這一次，是離別。離開(kāi)這個(gè)城市，只留下淺淡的記憶。

　　我學(xué)著那群人的樣子，疲倦的下車。也同樣看見(jiàn)一群人，欣喜的上車，有些記憶呢？便被人們隨意的丟棄在車上了，空蕩蕩的車，載滿了情意。這是曾經(jīng)的我罷！

　　兩個(gè)城市間，不會(huì)有什么情意相連接，唯一的樞紐——車。

　　那年夏天車駛過(guò)，帶我去了一個(gè)古典清新的城市，那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那兒鶯歌燕舞。

高中夏天作文12

　　秋季的陽(yáng)光暖暖地照在操場(chǎng)上，那是我第一次見(jiàn)到薛冰時(shí)的天氣，晴空萬(wàn)里，顏色湛藍(lán)，夏天金色的冰作文。

　　她站在樹(shù)蔭下笑著對(duì)我說(shuō)：“采采好像一個(gè)大姐姐�！�

　　我抬頭看到她眼睛里真實(shí)的善良和單純，心里一陣奇異的柔軟踏實(shí)，像一波一波溫暖的海水輕拍沙灘。我想了會(huì)兒，終于有點(diǎn)抱歉地問(wèn)她：“你叫什么名字��？”

　　“薛冰，”她眉眼彎彎，重復(fù)道：“我叫薛冰�！�

　　我很喜歡她的名字，薛冰，薛冰，念出來(lái)就好像花朵綻放的美好。

　　她說(shuō)我像姐姐，其實(shí)后來(lái)她都喊我“媽”。聲音懶懶的，有午后陽(yáng)光的味道。說(shuō)實(shí)話，她是真的很懶！

　　我常常揉小狗似地揉她順滑清爽的頭發(fā)，說(shuō)：“你再不動(dòng)動(dòng)會(huì)長(zhǎng)胖的！”

　　“媽，”她歪過(guò)腦袋，迷糊地看著我，說(shuō)：“胖才可愛(ài)，像加菲那樣�！庇谑怯职涯樎窕卣n桌間，心安理得地睡覺(jué)，不理老師不理課本，直到大課間時(shí)才慢吞吞地“起床”去食堂買糖。

　　不知道為什么，我看著薛冰偷懶，吃QQ糖，聽(tīng)她喊我“媽”，心情就變得很好很好。有時(shí)不由自主地想起她，就又仿佛聽(tīng)到她軟軟地問(wèn)：“媽，你什么時(shí)候給我找個(gè)爹��？”

　　薛冰是個(gè)讓人幸

　　�？鞓�(lè)的孩子，像她喜歡的加菲一樣。同時(shí)，薛冰是個(gè)天才。

　　那年她生病，肺炎，半學(xué)期沒(méi)來(lái)上課。期末考時(shí)終于病愈，回來(lái)參加考試，拿了全年級(jí)第十五，班級(jí)第三。

　　全班驚嘆！

　　而那也是我考得最好的一次，班級(jí)第四，年級(jí)第二十。我睜大眼睛盯著排名冊(cè)，半天才回神，看看旁邊滿不在乎的某人，很滄桑地長(zhǎng)嘆道：“老天不公��！”

　　薛冰吃著雪糕嘿嘿地笑，無(wú)辜地眨眼，說(shuō)：“媽，這是智商問(wèn)題，跟老天沒(méi)關(guān)系的，敘事作文《夏天金色的冰作文》�！�

　　我揚(yáng)手要扁她，故作氣憤，“說(shuō)�。∈遣皇琴V賂老師泄題給你了？！”

　　她一臉真誠(chéng)，聲音甜甜的，“媽，我要是真得了題目保證會(huì)在第一時(shí)間和你分享！”

　　她望著我，眼中一片淘氣的笑意。

　　后來(lái)再問(wèn)起她，她漫不經(jīng)心地回答說(shuō)：“內(nèi)容本來(lái)就不難嘛，我在醫(yī)院里看了一遍書(shū)也就會(huì)了�！�

　　我無(wú)語(yǔ)，薛冰讓我相信世上真的有天才。

　　她可以連續(xù)一星期不寫作業(yè)不聽(tīng)課，每天晚上打游戲到月朗星稀還依舊每科考在90分以上；可以在考場(chǎng)上花一半時(shí)間睡覺(jué)一半時(shí)間做題還排名前列；可以夢(mèng)游著上課手下卻飛快準(zhǔn)確地記著筆記，字跡飛舞瀟灑。

　　也有過(guò)淡淡的妒嫉，然而聽(tīng)到她叫我“媽——”尾音托得長(zhǎng)長(zhǎng)的，有些許賴皮的意思。心里一暖，總是想：薛冰其實(shí)是盞燈，長(zhǎng)久地給靠近她的人光明和溫暖。我見(jiàn)到她，總會(huì)莫名地安心。這樣的孩子，使該做天才的。

　　對(duì)于學(xué)習(xí)，薛冰是不在意的。她在我的同學(xué)錄上留言，字很漂亮，她寫：活得開(kāi)心，玩得舒心。

　　有時(shí)候真的羨慕她，心像自由的鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束。喜歡美食、旅游、大海、威尼斯、迪士尼、文學(xué)、音樂(lè)……不屑于考試、名次、聲學(xué)、獎(jiǎng)賞……記得有一個(gè)早晨，她坐在窗邊薄薄的陽(yáng)光里，用習(xí)慣的調(diào)侃語(yǔ)氣，笑著說(shuō)：“就讓過(guò)去隨風(fēng)、隨風(fēng)，就讓未來(lái)隨心、隨心。”

　　我怔了怔，薛冰，薛冰，我默默地念。念出來(lái)的名字像花朵綻放的美好。

　　我想起初一她演講時(shí)令人驚訝的淡定從容，想起她和我一起在路上高唱《不能說(shuō)的秘密》，想起她上課睡覺(jué)被老師點(diǎn)名還蒙對(duì)題目的.可愛(ài)模樣，想起她胃疼到咬牙切齒卻還讓我給她買冰可樂(lè)的好笑情景……知道嗎？曾經(jīng)如果太過(guò)美好，回憶起來(lái)，心里有快樂(lè)，也會(huì)有感傷，因?yàn)槟嵌际窃?jīng)了。

　　而我們?nèi)栽谧�，用著現(xiàn)在進(jìn)行的時(shí)態(tài)。就像我知道你的笑容在城市的那一邊依舊溫暖張揚(yáng)，你也知道我在城市的這一頭唱著那年的歌。偶爾孤單的夏日午后，我仰頭望向樹(shù)葉間隙中的金色光芒，輕聲問(wèn)：“whereareyou，myfriend？”

　　桑樹(shù)葉閃出剔透晶瑩的光，酷似你名字的色彩，一如你眼睛里那份真實(shí)的善良和單純。

　　真好，你還在這里。

高中夏天作文13

　　天上的烏云就像脫韁的野馬，如潮水一般滾滾而來(lái)，吞噬了整個(gè)藍(lán)天，不留一點(diǎn)空隙。突然，一道閃光劃破天空，轟隆隆的雷聲隨即而來(lái)，地崩山裂似爆破轟鳴聲，夏姑娘已姍姍而來(lái)。

　　“夜雨染成天水碧，千里雨聲洗紅埃”，那一場(chǎng)炎熱送清涼的雨傾盆天下，夏由靦腆的小姑娘華麗成為千軍萬(wàn)馬。

　　介紹一下夏天的兄弟姐妹們吧。

　　春天的雨，溫柔而細(xì)膩。

　　它帶著香甜和清香，在屋檐上翻滾，在樹(shù)葉上跳躍著，在花朵上捉迷藏，那清濃地帶著泥土芳香的小水珠，使人流連忘返�！芭距币宦暵淙氤靥粒淙氩輩�，落入我們每一個(gè)人心中。

　　秋天的雨，蕭瑟而纏綿。

　　它帶著萬(wàn)物豐收的氣息而來(lái)，香甜的氣息已經(jīng)彌漫而來(lái)，利劍似的雨滴兒紛紛射向大地，一股涼爽的氣息隨風(fēng)而來(lái)，帶著甘甜的水汽，羞滴滴地伴起交響樂(lè)，彈奏起一曲婉轉(zhuǎn)的小調(diào)。

　　冬天的雨，冰冷而凄清。

　　她濕冷冷的來(lái)了，不只是雨裹著風(fēng)，還是風(fēng)裹著雨了，我并不喜歡冬天的雨，它很冷，冷的像一把刀子直插入我的'胸膛，寒冬中的臘梅迎風(fēng)而立，在雨的鼓勵(lì)下，臘梅才顯得異常美麗，給了我一種不一般的雨景。

　　我最喜歡夏天的雨，熱情而利落。

　　傾盆大雨而來(lái)，有的人猝不及防，成了街上的“落湯雞”；有的人躲在屋檐下，仍感覺(jué)到雨的肅殺；有的人望著窗外的雨，吟唱起膾炙人口的《雨巷》“撐著油紙傘，獨(dú)自仿惶在悠長(zhǎng)有寂寞的雨巷”.

　　我喜歡雨，但是我更喜歡夏天的雨，喜歡痛痛快快地再下一場(chǎng)夏天的雨，站在雨巷，靜靜的等候，一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。

　　雨說(shuō)來(lái)得快，去得也快，一陣狂風(fēng)暴雨之后，一切又都恢復(fù)了平靜，夏姑娘帶走了城市的喧鬧與炎熱，留下雨的印跡。

　　我愛(ài)夏天的雨。

高中夏天作文14

　　不知怎的，烈日炎炎的天空突然狂風(fēng)大作，烏云密布，轉(zhuǎn)瞬間就下起了雨。豆大的雨點(diǎn)歡快地奔向大地。

　　“轟隆隆，轟隆隆……”伴隨著閃電而來(lái)的雷聲，吹響了進(jìn)攻的號(hào)角。暴風(fēng)雨來(lái)了！

　　突然一聲驚雷，從天而降，驚動(dòng)了正給豬寶寶喂奶的豬媽媽，驚醒了正酣然入睡的騾馬，驚跑了正歡快覓食的小鴨。

　　天空撕心裂肺地狂吼著，仿佛在向人間宣泄著壓抑已久的心情。那密密麻麻的天之淚啊，像斷了線的珍珠，一落不可收拾。閃電成了她最好的法寶，一剎那，如啟明星般，在人們眼前一晃，便消失得不見(jiàn)了蹤影。

　　在雨中，有多少相依相偎的情侶在盟誓永不分離，有多少心心相印的知心朋友在相互傾吐心聲，有多少可愛(ài)的頑童在茁壯成長(zhǎng)！

　　老人說(shuō)：“下吧，沖掉過(guò)去，給我一個(gè)潔凈的現(xiàn)在。”

　　年輕人說(shuō)：“下吧，沖刷出世界的`風(fēng)采，給我一個(gè)嶄新的未來(lái)�！�

　　小朋友說(shuō)：“下吧，讓大地開(kāi)滿鮮花，讓我可以快樂(lè)地玩耍�！�

　　突然，雨變小了，雷鳴閃電也消失地?zé)o影無(wú)蹤。

　　漸漸地，雨停了，天空出現(xiàn)了一架彩虹。蟬在微風(fēng)中顫訴，鳥(niǎo)在樹(shù)梢上歡唱，花在滴淌著幸福的雨露。

　　窗沿的滴下的水珠打在陽(yáng)臺(tái)上，“嘀嗒，嘀嗒”，聲音清脆，仿佛在回味剛才那場(chǎng)大雨。

　　夏日的雨就是這樣，雷厲風(fēng)行地來(lái)，毫無(wú)征兆地去，只給人留下無(wú)限遐思。

　　夏日的雨就是這樣，讓人耳目一新，倍增活力，讓人對(duì)生活充滿信心。

　　這夏日之雨，沖到了我心里，讓我看清了自己，真正認(rèn)識(shí)到了人生。

　　回首過(guò)去，忘了挫折和成功；正面現(xiàn)實(shí)，又將面對(duì)充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)。

　　盡管人的一生在歷史的車輪里微不足道，但我相信，只要自己肯努力拼搏，人生就一定會(huì)像夏日的雨一樣精彩！

高中夏天作文15

　　夏天，它不僅僅是一個(gè)季節(jié)，它更是一種情懷，一種格調(diào)，一種精神！

　　夏天的情懷像一杯清茶，濃郁、清新、沁人心脾。我為何說(shuō)夏天是一杯清茶，因?yàn)榍宀璧哪欠N甘苦，猶如夏天的炎熱所帶來(lái)的苦楚，那種苦楚好比是農(nóng)民伯伯辛苦勞作后所灑下的汗水；好比是警察叔叔那充滿汗?jié)n的襯衫；又好比是花農(nóng)油膩膩的雙手。但這入口的甘苦，再回味時(shí)卻是香甜的，當(dāng)?shù)鹊截S收之時(shí)，農(nóng)民伯伯想起那段辛苦的汗水，他絕對(duì)不會(huì)因辛苦而哭泣，而他一定會(huì)感甜入心中；當(dāng)警察叔叔下崗時(shí)，他的那條已濕的襯衫也一定會(huì)為自已的指揮而驕傲，當(dāng)花開(kāi)之時(shí)，花農(nóng)的雙手，也一定會(huì)為自已的努力去開(kāi)心，去歡悅。

　　當(dāng)一切的`苦楚抹去，等到回味之時(shí)，那一切的甘苦都變得香甜。這就像清茶一樣的！入口甘苦，回味香甜。

　　夏天的格調(diào)就是赤烈的高陽(yáng)，照在樹(shù)林。葉片。樹(shù)枝。小河。溪流時(shí)的那種柔情，那種透過(guò)樹(shù)葉的感受，那種波光粼粼的感受，那種夢(mèng)幻的感受。

　　但有時(shí)夏日的格調(diào)又如同夏日震懾四海八荒的蟬鳴，如同夜晚的蛙鳴，如同空中直射的烈火，狂野的夏日格調(diào)與夢(mèng)幻的感覺(jué)都是夏日獨(dú)特的格調(diào)，沒(méi)有“仿佛”沒(méi)有“像”，這一切都唯夏獨(dú)有，除夏以外沒(méi)有任何一個(gè)相似的季節(jié)格調(diào)，夏天的格調(diào)不像田園，不像歐式，也不像中式，夏天的格調(diào)比這一切都更加純樸，更加自然。

　　夏天的精神在我看來(lái)很簡(jiǎn)單，夏日的烈火，是如此灼熱。滾燙，這就是熱情；夏天的蟲(chóng)兒如此的多，而活躍，這又說(shuō)明了夏日的歡快；夏日的白日更加的長(zhǎng)，這又說(shuō)明了夏日的天天向上。

　　一切積極，向上，陽(yáng)光的詞語(yǔ)全部都在夏日，一點(diǎn)點(diǎn)的透露，一點(diǎn)點(diǎn)的隱藏，這一切都讓夏日更加的充滿了生機(jī)的活力，讓夏日的精神與眾不同，與其它的一切節(jié)日都不同，讓夏日獨(dú)一無(wú)二，繽紛多彩，充滿著歡愉的氣息。

　　這就是夏日的情調(diào)，格調(diào)與精神，向上。朝陽(yáng)。歡樂(lè)，充滿了正義的那一種感覺(jué)。

　　夏天，它真的早已不僅僅是一個(gè)季節(jié)了！

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