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寂寞高中作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的寂寞高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寂寞高中作文1
花開已落，叫我如何撿拾那枯落的花瓣；云卷已舒，叫我如何眸望那松卷的白云；春秋已逝，叫我如何消磨那難耐的時光！一個人的時候，叫我如何傾訴那深藍(lán)的夜色掠一抹天邊的深藍(lán)，雙哞便凝視了，在回首的一瞬，有的是沉沉思念我不再有誰陪著走過漫漫長路，昔日的友伴都已隨時間流逝，相隔遠(yuǎn)方！陷入了寂寞，在一個人的時候，走進(jìn)了寂寞的沼澤，垂死掙扎，卻于事無補當(dāng)我們駐足之時，面對著卻無言，心中早已澎湃，不懂。我們是在別么？我們是在走近寂寞嗎？眼透過天閃映往事星星點點，或蒙朧，或清晰。想要保留的卻尋找不到，想要忘記的，早就忘記了嗎？
心空虛了，——忘記了不想忘記的，忘記了想要忘記的——心寂寞了——也許，這就是寂寞的記憶，好想抹煞這段愁苦記憶，因為快樂時令已被時間悄悄攜走，心中便不再撫摸起輕絲，不再感覺輕絲之柔了？我在想，我是孤獨的，因為我總是一個人走，一個人寂寞地走，在暗暗黑夜里獨自走在無人的小徑；我總是一個人想，一個人寂寞地想，在寂寞無聲里獨自徘徊幸福的.時刻；我總是一個人說話，一個人寂寞地言語，，在空曠遼遠(yuǎn)的大地上獨自傾吐心中的絮語；我總是一個人，從分別的時候就是一個人，因為我知道，經(jīng)過我生命的每一個朋友，都會因為客觀主觀等種種原因，悄悄地漸漸地從我身邊走過，在我的生命里留下了再也揮之不去的斑斑駁駁的足跡，帶走了生命里一起走過的嬉笑言語，最終只有寂寞，只有一個人！
不知道誰會相信，誰會愿意相信，一個人的時候，總喜歡聽廣播，聽著里面動人的歌聲，再讓自己加點想像的色彩情節(jié)，淚水便不由自主地涌出，卻發(fā)現(xiàn)腦中一片空白，卻發(fā)現(xiàn)自己并不明白哭泣的真正原因。有的時候，真正認(rèn)真地思考著自己，我卻幸福地發(fā)現(xiàn)，其實我并不寂寞和孤獨，因為在談笑風(fēng)生后面隱藏的寂寞與孤獨后面隱藏的脆弱并不能建立任何關(guān)系，這一分寂寞是純潔，是美好，是水靈，是深邃，是我正希望尋找到的，就像一個靈魂獨自在淅淅細(xì)雨中享受大自然的饋贈，是我不后悔擁有的，就像我對自己所立下的誓言：我會堅強地獨自走著自己的路，對自己的選擇和一切絕對無怨無悔！
正是寂寞，是我的友伴，替代我的友伴，讓我在逆境中重生，賦予我更堅強的翅膀，使得我能飛得更高更遠(yuǎn)。因為寂寞，才會希望封存思念。幸在，我沒有因為失去記憶而忘記所有。至少，心中仍有一份希望與牽掛：希望被思念與牽掛他們，這至少的東西，足以給我回憶的勇氣與路途，將美好的片片段段載入生命之船，駛向永恒！懂嗎？寂寞對我來說并不可怕，雖然肉體上看似孤獨，可我的精神與心靈上永遠(yuǎn)不會承載寂寞的字眼，因為這寂寞不是寂寞！
寂寞高中作文2
我是轉(zhuǎn)學(xué)到這個班的，望著滿眼陌生的面孔，我感到深重的寂寞。望著別人一群一伙地聚在一起談笑風(fēng)生，我一人獨坐在座位上，心里真渴望我往昔的同學(xué)、朋友也能……
這時，一位扎著雙辮，個頭很高很壯、穿花裙子和塑料涼鞋的女孩主動坐在了我旁邊。她對我微笑著，說:“你一個人很無聊吧，咱們做個朋友好嗎?”我喜悅地點點頭。這時，我聽到站在旁邊的一對女同學(xué)悄悄說:“你看，李娟又找到‘獵物’了。那女孩這下可要給她煩死。”她是指我嗎?當(dāng)時我也不明白。但在幾天的學(xué)習(xí)生活中，我發(fā)現(xiàn)沒有同學(xué)和李娟玩，而且都明顯地避開她。一次一位男生發(fā)作業(yè)本，發(fā)到李娟時，就像本子有毒似的立即甩給另一位男同學(xué)。就這樣甩來甩去，喇地一聲，本子撕破了，飄到地下。恰好李娟走進(jìn)教室，于是她把本子撿起來，擦干凈，瞪了男生一眼，然后一聲不響地回到坐位上。那被瞪的男生喊道:“鄉(xiāng)巴佬發(fā)怒了，大家小心。噢!”當(dāng)時的'我非常氣憤，也非常納悶。為什么大家都這樣對付她，討厭她?我走近一群正在為剛才那事竊笑的女生中。“你還是少跟她在一起，”她們勸我說，“她是‘瘟神’�，F(xiàn)在你還不覺得，過幾天她狐貍尾巴就露出來了�！�
我注意到，她每天都穿著花裙子，似乎只有兩條;她的鉛筆盒已經(jīng)生銹了，里面有幾支鉛筆和一支沒有套子的鋼筆�？磥硭液芨F。這幾天，她總是向我借東借西，而且一借就用一整天。我的鋼筆經(jīng)常一早被她借去，下午放學(xué)才還我。天天借東借西，沒完沒了，我也漸漸有些反感。
我在班里不再感到陌生了，但與她卻越來越疏遠(yuǎn)。每當(dāng)上實驗課或有什么活動時，我看見她總是一個人，絕少有人與她說話。那條花裙子，每天在教室里寂寞地飄來飄去……
一年一度的體育節(jié)到了。大家都踴躍報名參賽。但報的項目最多的是李娟。大家說，她是在鄉(xiāng)下長大的，你看又高又壯，當(dāng)然不怕項目多了。
比賽那天，我班運動員都在拼命地跑呀跳的，我們這些服務(wù)的同學(xué)便鞍前馬后為他們奔忙。李娟的項目多，預(yù)賽、復(fù)賽、決賽，從田賽到徑賽，她幾乎沒有休息的。我也注意到，她賽完這場就到那場去，似乎不指望我們服務(wù)小組去幫助她。她自己帶了個塑料袋，不時從袋中掏出自己的毛巾擦擦汗。那袋中還不知裝了些什么，反正她始終未向我們借過或要過一樣?xùn)|西。她的賽績很輝煌，為班級爭了不少分?jǐn)?shù)。最后一天的“高潮”項目是班與班之間的接力賽。我班四名女選手的百米成績都不錯，但都不如李娟來得過硬和把穩(wěn)�？审w育班委和一些選手都不愿與李娟組合�，F(xiàn)在，有兩名選手競技狀態(tài)都不佳。臨上場時，一名突然發(fā)生肌肉抽搐，連走都困難。
寂寞高中作文3
那年的春暖花開，那年的七月櫻花，錯過的有一天終將在手中滑落，然而，轉(zhuǎn)瞬之間，煙花幻滅，痕跡不留，錯過的又豈止是感情？還有這個沉淪的世界！
——題記
很無奈，從原始森林來到這個孤寂的城市，沒落的街道，只有霓虹燈折射出無奈的氣息、石板路上木屐嘀嗒作響的聲音漸行漸遠(yuǎn)，空洞地看著來往的人群，默數(shù)著這個陌生世界里的點點繁星。
我來自一個遙遠(yuǎn)的國度，那里美麗得讓人沉淪。每天，聽著來自原始的聲音敲擊著熱帶雨林的極風(fēng)，點點雨滴裝飾著這個無塵的世界，唯美得如幻影隨行�？墒�，不知道從哪個方向駛來的陌生的車輛，把我?guī)У搅诉@個喧囂的街市，他們告訴我：我的名字叫樹。
合上這些泛黃的日記，知道幻想終究敵不過現(xiàn)實的殘忍，當(dāng)曾經(jīng)的.一切已成為一種習(xí)慣時，我無法忍受它的突然失去。站在黃昏，看著凋謝的繁華色彩和城市的光影，忽然感受到了這城市背后的滄桑，知道它靠我們維持著僅有的溫存，這個城市已沒有了藍(lán)天碧水，有的也只是滿山的荒涼和沙呀。
曾幾何時，記得有人說過：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不知，他鄉(xiāng)的她是否也遙望夜空，想著彼此的諾言。佛說，前世的五百次回眸換來今生的擦肩而過，或許我們真的只有五百次回眸吧！不知，透過歲月的風(fēng)塵，你的眼睛是否依然像若干年前的一潭秋水，那些純真的詩篇和綠衣的嫵媚依然在夢中縈回，何時才能解脫？年輪的增長，希翼的幻滅，有的也只是無望的守候吧！
看著街道的另一頭，“同是天涯淪落人”的他們被斬斷了雙腳，送上了疾馳的列車，不知道他們希望我們這些樹為他們帶來怎樣的利益？那些過早逝去的年華，有誰為他們惋惜，陰蔽一方的坦蕩的我們，真的只能如塵埃一樣逝去嗎？這不是慨嘆韶華流逝的漠然，也不是哀怨人潮的孤寂，而是一種禪意，是一種安靜，虛空和玄奧。
突然，腳底一陣巨痛，我知道這次該輪到我了，匆匆與短暫的生命揮別，踏上了一條不歸路�？墒�，我遇見了她。原來我的家鄉(xiāng)也遭受了如此的災(zāi)難，戀戀紅塵，悠悠時光，我們卻找不到回家的路了，那就祈求上天，讓時間在這一刻定格成永恒吧！讓我陪她慢慢死去！難道青春真的只是這樣，注定在葉落之前凋落一身繁華，一世色彩！還是為這個世界的傷痕而哭泣？
萬家燈火里的戀戀紅塵，淡淡隱去？孤城里，看得見終點的未來！又有誰會聆聽我蒼白無力的訴說！這里，已經(jīng)遺失了曾經(jīng)的美好，眼角的淚痕還來不及逝去！對著這個沉淪的世界，又有什么可以訴說的呢？我知道我只是一棵瀕臨死亡的樹，我改變不了他們，改變不了環(huán)境，就讓我慢慢地沉睡吧……
寂寞高中作文4
江南好，“日出江花紅似火，春來江水綠如蘭”是我們江南特有的風(fēng)景�；蛟S，感到慶幸的是我們生在這富饒的魚米之鄉(xiāng)。
在這四季分明的江南，我唯獨愛秋。秋給我的感覺就像這一杯濃濃的咖啡，需要慢慢品味。這個秋天來得那么靜，來得那么香，來得那么喜悅，不像北國的秋來得那么悲涼。江南的秋不能囫圇吞棗似的.，需要細(xì)細(xì)的品嘗一番。
昨日，我原本打算一定要看完《真情無限》的大結(jié)局�？墒牵夷棠桃恢痹谖疑磉厙Z叨，要我?guī)退诜怼Ｊ遣皇侨艘坏┳吡�，不知不覺廢話也會多了呢？該不會是這個季節(jié)特有的吧？一旦我認(rèn)定的事，我會堅持到底。在完美的大結(jié)局中，我感受他們無限的真情，而我呢？我一路奔跑，才發(fā)覺自己錯過太多美好的東西，停下來，只能看到幾株淺黃的野草懶洋洋地躺者，任人踐踏。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)有人居然種稻谷，而且長得非常好。如果在幾年前，我不會那么驚訝。黃澄澄的稻穗低垂著，像害羞的小姑娘�！邦^朝地，背朝天”的農(nóng)民在田里辛苦的勞作，才能真正感嘆“誰知盤中餐粒粒皆辛苦�！币环莞乓环菔斋@，幾家歡樂幾家愁。
看到遠(yuǎn)方的一片長滿果實的橘子樹，讓我想起“橘子洲頭，看萬山紅遍�！蔽衣乜拷�，又怕打擾沉睡的“孩子”。當(dāng)我?guī)湍棠掏诹撕枚喾頃r，心中一陣喜悅，有的粗大，有的瘦小，有的果實累累，有的孤影相隨……讓我為之可惜的是可惡的老鼠偷吃了幾個碩大的紅薯。環(huán)顧四周，才明白“羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田�！�
一進(jìn)校門，一陣清香撲鼻而來，校園的桂花“誰與爭鋒”競相開放。我真的想將它摘下，又怕別人罵。對，我不能太自私，花需要共同欣賞。
天越來越灰了，獨自走在大街上，以前總是有幾個人坐在那個地方聊天，現(xiàn)在，已經(jīng)空無一人，大概是秋風(fēng)送他們回家休息。秋風(fēng)打在我的臉上冷冷的，或許別人會厭惡它，但是恰恰我喜歡它，它讓我保持清醒的頭腦。楓葉隨風(fēng)瑟瑟作響，偶爾會隨之飄落。我拾起一片火紅的樹葉放在手上，它經(jīng)歷風(fēng)雨，微笑著說，“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
仰望天空，月光沒有以前那些明亮，它給人的感覺是朦朧的，如果不仔細(xì)看，你也會發(fā)現(xiàn)有幾顆星星在月亮旁守侯。或許，地上有許多發(fā)光的千家萬戶的“星星”為它點綴。我靜靜地走著，有那么多秋景陪伴，怎么會寂寞呢？
清晨，一輪明月高高掛在西邊，太陽在東邊冉冉升起，又是美好的一天。
寂寞高中作文5
《學(xué)能》上有一篇文章《寂寞丹青路》，作者憶學(xué)畫之路，加之大師點撥，遂領(lǐng)悟丹青之道不為名利，只能在寂寞中潛心求得。我想，行文作畫，莫不如是。豈止這些，便是科學(xué)研究，也須不慕名利，不羨世俗之心，方能在真知之途踽踽前行。
小時候安靜內(nèi)向，總不喜歡出門。在安靜的個人世界里，書是最好的朋友�？吹枚�，了解得更多，能寫下得遂也多。每每作文，在別人還用拼音代字、出標(biāo)點湊字時我便已表達(dá)自如，當(dāng)別人會寫出自己的句子時，我已會模仿各段換得高分，在別人拙劣地深跡模仿時我有了自己精妙的詞庫，在別人生硬描摹華麗辭藻時我已跳脫而去體味細(xì)微中的無限……文字之于我熟稔而是靈活，不知天生還是后天的`得心應(yīng)用讓我一度有了“玩文字”的感覺。張在少女時期的《天才夢》中寫得“我從小被目為才女”，之一無，恐怕是“自詡才女”，偶有人這么叫過。自己也覺得不對勁。
那時我大概十歲出頭，初看她的文字——當(dāng)然也是由于她的才名，便覺得很遠(yuǎn)，不知可能追得上。至于大些了看《紅樓》，更是只能望洋興嘆。感覺八十后對文學(xué)沒什么大貢獻(xiàn)。起初還有些真情實感的宣泄，宣泄多了便類似叫喪。后來涌出類意識流的莫名其妙的文字，那憂郁很是煽動了一些人。最后輕松的整蠱與各類架空虛構(gòu)故事?lián)屃酥魑�，有其長處，而覺得那是“文化”，與“文學(xué)”無關(guān)。他們終不曾像“五。四運動”那樣改變什么，只是像六十七十年代人一般承接過漢語文學(xué)的發(fā)展。當(dāng)然，這也許只是馬后炮。當(dāng)年“潮”來時，我未嘗不是一捧書滿臉淚，以及敏感的文學(xué)細(xì)胞率先接受并很好應(yīng)用了那“華麗詞藻”加“無情感內(nèi)容”的文字模式。至今仍聽見有同學(xué)寫作時追求辭藻，我想勸又忍住了，想著當(dāng)初自己從酷愛言辭華麗到懂得體味那未言之情，覺得這種感受還是自己親歷后更能有所裨益——然又擔(dān)心他們畢生無法體味過來——但畢竟若只做日常用，對文字要求也沒那么高。何況自己也拖著病根——許是不經(jīng)意的流露吧，一篇自認(rèn)為平乏的文字被評為“語言華麗”，總叫人無可奈何——又或者是病入膏肓。那時還不懂事，也曾發(fā)過“要做大作家”的夢想。而我知道神州大地上如我當(dāng)時夢著的還有太多，而這些夢大多消散了。想作大作家，拋去孩子氣的夢，也無非是為名利。而真正成了“家”的，未必是一直懷著這夢想，也未必一直擁有名利。寂寞投閣，板凳甘坐十年冷，不僅是太多大家在世時的境遇，甚至也成了人們對文人的要求。這樣想時便覺著無奈。
幾年前想到這些，寫過一個句子：而今竟負(fù)凌云筆，枉讀詩書到人家。后來又自己給推了，改成：愛讀詩書到人家。那《丹青路》的作者，而今不知怎么樣了。而我亦知在神州大地上，更多更多的人一如他所說的，寂寞著。寂寞愿投閣。子曰：求仁而得仁，又何怨。
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