【精品】高中寫景作文錦集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的高中寫景作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
高中寫景作文 篇1
靜靜地走近它，接觸它，除了那淡淡的清香，什么也別帶走。
久久地，別離開，讓時間悄悄地流淌，這樣，才能細細地品味出它香而不釅的高雅。
真正的`美絕不會讓人一見鐘情，你非得接近它，感受它，再染一身淡淡的清香離去，輕輕地離開。
除了心香，什么也別留下。
高中寫景作文 篇2
竹既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨特的韻味。它渾身流動著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機勃勃的景象；它身姿細長而又英挺，高貴而又典雅，在微風輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個綠色的精靈在搖頭晃腦。
我喜歡竹，不僅因為它全身都是寶，更因為它具有從不索取，只會無私奉獻的.品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠 的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅固耐用的竹器、精美別致的工藝品........
我為竹子無私奉獻的品質(zhì)所感動，不由得想起像竹子一樣為祖國奉獻的許許多多的建設者，他們?yōu)樽鎳�、為人民辛勤地勞動著，無私地奉獻著。他們就如竹子，有著寧屈不折的精神。
我喜歡竹子，因為它無論遇到狂風還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間...那飽經(jīng)風霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風傲雪，寧折不 彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風......”就是形容竹子像巖石般堅強。
�。《嗝戳钊速潎@的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實；喜歡它無私的品質(zhì)；喜歡它堅強不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
高中寫景作文 篇3
夏末，大鱒魚告別了上游的水坑，游到了溪河中央，正要順流而下，到大峽谷的深水里過冬。因此，9月的頭兩周，正是垂釣的好時節(jié)。此地的鱒魚肥壯、滑嫩、亮光光的。幾乎所有的鱒魚都跳著咬鉤。你要是放兩把魚鉤，多半能同時釣著兩尾鱒魚。要在湍急的溪流中擺弄好上了鉤的魚，那技巧就不能是一般的嫻熟。
夜涼如水。你若在半夜醒來，會聽見郊狼的嚎聲。白天，你不必過早到溪邊去。一夜的寒風吹徹了溪水，太陽要近乎正午才能照到溪河上。只有到那時，鱒魚才肯出來捕食。
清晨，你可以騎馬到野外遛遛；要不，就坐在小屋前，任陽光照在身上，慵懶得遠眺河谷對岸。那兒，飼草割了，草地一片萎黃，在一排顫楊映襯下，平平展展的。這會兒到了秋天，顫楊也黃了。遠方，起伏的群山上，鼠尾草一片銀灰色。
河的上游，聳立著兩座山峰：引航峰和二指峰。月底，我們可以到那兒去獵山羊。你坐在陽光里，心里驚嘆著，群山遠遠望去竟有如此端正的形狀：線條清晰，輪廓分明。于是，你記得了從遙遠的地方望到山影。這情景不同于你停車地方的嶙峋的山崖，不同于你跨過的起伏不平的滑巖，也不同于那突出的狹長的石塊。你汗涔涔地從這塊通到山峰后面的石頭上摸行著，不敢朝下望一眼；你繞過線條圓滑而規(guī)則的山峰，來到一片空地上，下邊，山腰上有一片綠草如茵的凹地。一只老公羊正帶著三只小公羊在凹地上野檜林里吃草。
老公羊一身紫灰，只有臀部是白色的。它抬起頭時，你能看到它頭上的那對犄角又大又厚實。你躺在三里外的一塊背風的巖石后面，用一副蔡斯望遠鏡細細搜尋著這高地上的每一寸風光。當你望著碧油油的野檜叢時，老公羊暴露在你的視線里的，正是它臀部的那撮白毛。
這會，你坐在小屋前面，你還記得朝山下射去的子彈。小公羊們直起身子，轉(zhuǎn)過頭來注視著老公羊，等著它站起來。它們看不見高處的你，也沒有嗅出你的氣味。槍聲沒有驚動它們，它們以為只是又滾下去了的一塊卵石。
曾記當年，我們在林溪的源頭蓋了一間木屋。我們每次外出，大灰熊總是撞開了屋門。那年的雪姍姍來遲，這頭熊因此不肯冬眠。整個秋天，它不是扯開木屋的門，就是毀壞陷阱。它精明絕頂，白天，你不斷會見到它。你還記得，后來，小錘溪溪頭的高地上，來了三頭大灰熊。你聽到木頭斷裂的聲音，以為是母麋在奔跑。跟著，它們出現(xiàn)在眼前，在零零碎碎的日影里，偷偷地、輕悠悠地跑著，太陽照在它們身上，短而硬的鬃毛閃爍著柔和的銀光。
你記得，秋天，麋鹿一天天肥胖起來；公牛離你那么近，它抬頭時，你能看到它胸脯肌肉的起伏。但是，你仍看不到它藏在密林中的頭。你聽到了深沉而高亢的'叫聲，聽見了山谷那邊的應和聲。你想起了你放棄的一只只畜牲的頭。你沒有朝它們開槍。它們?nèi)钅阈臅缟疋?/p>
你記得那些初學騎馬的孩子們，不同的馬，不同的騎法。他們是那么熱愛那片鄉(xiāng)土。你記得最初踏上這塊土地時的情形。那年，你開著新買的平生第一輛車來這兒，一下呆了四個多月，因為，你得等沼澤地上的路凍得結結實實，車子才能開出去。你該沒有忘記，一次次狩獵，一次次垂釣；該沒有忘記烈日下的策馬揚鞭，還有灰蒙蒙的貨車車廂。在寒意襲人的深秋，你騎著馬，默默地在牛群的后面朝高坡上走去。你發(fā)覺，它們像野鹿一樣，既狂蹦亂竄，又溫順恬靜；只是它們?nèi)季蹟n在一起，朝山下低矮的田野趕去的時候，才高聲嘶喊咆哮起來。
然后，就到了冬天。樹枝上光禿禿的。大雪漫天飛揚，你看不見路。馬鞍濕了，結了一層冰，你照樣在雪地上踏出一條道兒，不停地挪動著雙腳，朝山下走去。你到了牧場，一邊品嘗著撩人的、熱乎乎的威士忌，一邊在旺烈的爐火旁換上干凈衣服。鄉(xiāng)村真美。
高中寫景作文 篇4
呷一口清茶，手捧一卷《古文觀略》，“天蒼蒼，野茫�！卑愕倪|闊，暈散開了一片以生命為底色的碧空原野，既便在冬日，我猶望到了那抹盎然于枝頭的綠意。
生命的伊始，大概在第一場雨來臨的時侯，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”星星點點般的綠色，或許還未能褪去那積攢了一冬的蕭瑟，而詩人眼中的生命卻早已在這片卑微的綠意中開始了咿呀學語。羸弱的生命盡一切可能允吸自然的精華，蓄勢待發(fā)，而那‘小荷才露尖尖角’般的蓬勃，也同樣慰藉詩人渴求的生命。
噴薄而出綠色火焰炫騰飛舞，確有燎原之勢，五月“雨中草色綠堪然，水上桃花紅欲燃”。已不再是當初那難以尋覓的偶遇，滿月風光，皆涌動著春的股股能量，萌動。傳遞春的健力與生機，曾經(jīng)只作點綴的綠不再孤單，儼然已成氣候。
時光賦予了萬物更多的明媚與絢爛，“等閑識得春風面，萬紫千紅總是春”。綠，或許被繁錦所掩蓋，生命的底色亦或被萬物所凋弊，而誰又注意，繽紛之下，恒古的凝望與守候。如此看來，綠既是多彩的前奏，又是絢爛孕育者。綠，貫穿生命的始終，感染著萬物，滋養(yǎng)著生命，其中的意境，幾人知曉。
鳳凰古城，湘水河畔，我彳亍于那漫透露水的石板路上，順勢遠眺，我猶望見了江心中那擺渡少女的身影，這便是先生筆下的邊城。當翠翠叫喊著與黃狗緊追那剛過渡口的人群，我期待著一場精彩的`沖突場面即將上演，而原來，卻是因為商人多給了乘船的錢，爺爺執(zhí)拗的要還回去。我不禁感慨，漿首蕩滌的綠波，竟把人心洗練的這般澄澈。二老最后鳧水而歸，上岸后手中提著一只鴨，望見了翠翠“到我家去，到那邊點了燈的樓上去”“你這個悖時砍腦殼的”二老滿頭霧水之時，翠翠卻早已把這話當做羞辱一般。天淡，山青，水靜，沐浴在這片純潔陽光下的人兒，性情也似這方田地一樣度上一層翠綠。純真，不羈，善良，先生筆下的文字如喚一樓春風，給人心增添良多恬靜與淡然，給人世佩飾了幾分靈動與美好。
綠，季節(jié)的希望，綠，高雅的風度，綠，亙古的智慧。窗外已是料峭寒冰，我心卻被這片綠意溫暖的茸茸，融融。
高中寫景作文 篇5
一直不太喜歡冬天，清冷、苦寒，只能將自己包裹在厚厚的棉衣里，或者躲進小屋成一統(tǒng)，人顯得遲鈍笨重，沒有些許的生氣與活力；一直不太討厭冬天，因為有雪花飄飛的日子為伴。雪是冬的精髓、冬的靈魂，沒有雪的冬天時僵硬、寂寞的。每當冬季來臨的時候，就特別期盼雪的到來，以至于日日計算，就像親人計算著遠方的游子的'歸期。
自入冬以來，北方早已雪過三巡了，而南方卻還沒有動靜。在傍晚寒冷的北風中，曾好幾次出現(xiàn)下雪的征兆，堅硬的冰粒將樹葉打得沙沙作響，以為將要大雪來臨，可不到一會兒便停止了，絲毫不見紛飛大雪的蹤影。那種失望的心情就像孩童手中的糖果被人奪走一樣難過。當昨天小寒的傍晚又出現(xiàn)冰粒將樹葉打得沙沙作響的情景時，當我不再抱以很大希望時，20xx年的第一場雪卻在我毫無準備時到來了。
昨天晚七點時，正在辦公室的我突然聽到外面有躁動的聲音，出來一看，原來是下雪了，人們也和我一樣，在見到久違的雪之后情不自禁地露出了欣喜。我的辦公室位于一棟五層樓房的四樓，雖是黑夜，由于樓頂裝有照明燈，因而在黑夜里同樣可以很清楚的看到。在黑灰色夜空的背景下，燈光將這些雪花映襯得格外閃亮耀眼，我斜倚在欄桿邊，欣賞著這日夜渴求的畫面：大雪彌漫，紛紛揚揚，如此仿佛，蔚為壯觀。
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