早高中作文

時(shí)間：2022-02-03 03:36:30 高中作文我要投稿

早高中作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的早高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

早高中作文3篇

早高中作文1

　　早源于“蚤”。

　　蚤者，象形字也。從結(jié)構(gòu)上看，“蚤”字是一條蟲(chóng)撐著一個(gè)有食的肚子。舊諺曰早起的蟲(chóng)兒有食吃，曾經(jīng)一名小學(xué)生在作文里寫(xiě)道“早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃”，完全違背了老師出題時(shí)“勤能生金”的初衷，遭到老師羞辱，那個(gè)孩子叫鄭淵潔。根據(jù)物競(jìng)天擇，適者生存的原理，蟲(chóng)兒早起，鳥(niǎo)兒不也得早起，蟲(chóng)兒受害，但鄭淵潔是受益匪淺的！

　　古人常警醒我們，人生如白駒過(guò)隙，是電光石火。光陰不甚多，吾輩當(dāng)以勤自勉。先師們的教誨自然不錯(cuò)，可事物難道只在錯(cuò)對(duì)之間么？

　　在一個(gè)太陽(yáng)收斂，天空也沒(méi)有眼淚的日子里，唯有那涼風(fēng)吹得衣襟微擺，找個(gè)草地躺下，動(dòng)作柔和而連貫，不免雙目對(duì)著藍(lán)天。那一刻，花兒搖曳著風(fēng)姿，笑意從叢中蔓延出來(lái)，卻又揉碎在藍(lán)天的'夢(mèng)幻里，剎那間便隨著天間的白云溜走，從指尖滑過(guò)，不可強(qiáng)留，難以把握。

　　在六月的考場(chǎng)中，這是最遭人鄙夷的幻想。大好的青春應(yīng)在革命的火爐里燃燒，任何一個(gè)青年都應(yīng)循著普羅米修斯的腳步，放出光來(lái)，刺得人眼疼不說(shuō)，給趨暖的世界再添個(gè)熱源，難道還嫌圖瓦盧被淹得不夠快么？在這人生的岔道口，持著藍(lán)天白云幻想無(wú)益于舉子的判斷。但有諺曰“莫道君行早，更有早行人”，既然起早的陽(yáng)關(guān)道就像世博場(chǎng)館那樣被擠爆，若不是特權(quán)階層，我們又何苦去“自尋死路”，獨(dú)木橋兩三個(gè)人走起來(lái)可能更加舒服。

　　講一個(gè)大家熟知的故事，魯迅十三歲時(shí)因父親患病，祖父入獄，只能每天在家里拿一些值錢(qián)的東西當(dāng)?shù)艉笕ニ幍曜ニ�。有一次父親病重，盡管他起了個(gè)大早，但跑完藥鋪后他卻遲到了，老師嚴(yán)厲的指責(zé)他說(shuō)：：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺(jué)，上課遲到。下次再遲到就別來(lái)了。”魯迅聽(tīng)了后不做任何辯解，第二天早早地到學(xué)校，用小刀在他用的那張硬木書(shū)桌的右上角刻了個(gè)“早”字，以后他再?zèng)]遲到，這種精神也陪伴和幫助了他一生。

　　一千個(gè)讀者的眼里有一千個(gè)哈姆雷特，我的眼里也有一個(gè)不同的早字，我想最應(yīng)趁早的不是跟別人擠公交車(chē)，也不是賽著爬珠峰，走別人走過(guò)的路，而是早定理想，這樣你在成長(zhǎng)的路上才有足夠的時(shí)間去打磨它，你若下足了功夫，你也就了解了自己真正的前路。

　　曲徑通幽，早早的抱負(fù)，助你蛻繭，若是嫌地面太擠，不妨早占天空。

早高中作文2

　　在一切的拘束下，也始終不懂究竟是什么在作怪，清冷了許多，淡薄了許多，空洞了許多……今年的秋天，好似比往年來(lái)得要早些，要快些，也要冷些，在這莫名的突變中，也不知是不是神經(jīng)錯(cuò)亂了，腦袋里總會(huì)劃過(guò)一些零碎的畫(huà)面，想去抓住，卻又抓不住。

　　見(jiàn)著滿眼的紛繁褪變成了帶著褶皺的透心涼，心中總是會(huì)莫名的顫了又顫，總覺(jué)得好像是在什么的摧生下空靈了不少，也說(shuō)不出個(gè)所以然。

　　以前的時(shí)候，似乎異常的喜歡坐公車(chē)，總是把臉貼在窗玻璃上，看著窗景特別快的劃過(guò)眼睛，有種視覺(jué)的沖擊，用眼角的余光去掃，卻只看到下一個(gè)路標(biāo)，耳邊，還有颯颯的風(fēng)聲留下的余溫，靈魂就總是很容易的出竅了，外面的一切，很像經(jīng)過(guò)精心編排的戲劇，漸趨麻木的做著一件事，等同于昨日的你，這種生活總是讓我特別的害怕，因?yàn)槲遗挛乙彩瞧渲械囊粏T，就好像看到了自己，也是同等麻木的神經(jīng)，主觀的來(lái)說(shuō)：就是一個(gè)沒(méi)有生命氣息的軀干在做著一件昨天并未做完的事，比起去背10個(gè)復(fù)雜難懂的方程式還要沒(méi)有追求，枯燥難聞，很難想象在一個(gè)已然索然無(wú)味的環(huán)境下還手腳并用地利索著一些事。

　　現(xiàn)在的我，特別喜歡走路，也不知是誰(shuí)總喜歡在我耳邊說(shuō)：“走走更健康�！备杏X(jué)上講，就是留下遺世而獨(dú)立的一個(gè)我，行走在不算干凈的街道上，走走停停，前前后后都有一種看破紅塵的味道，卻始終是一種不堪重負(fù)的想象價(jià)值觀。跟公車(chē)上不同，在公車(chē)上，好像是我在看她，他，他們（她們），好像是我在看一部戲子般虛華的'片段，透過(guò)櫥窗看表演的感覺(jué)。明亮。傷感。無(wú)窮盡。而走路的多重視覺(jué)感官告訴我的不是那種我看世界，無(wú)人看我的高仿視覺(jué)感，給我留下一種別人看我的特種感覺(jué)，好像我才是戲子里的角色，一遍一遍地做著那種毫無(wú)追求的事情�？斩础o(wú)靈。沒(méi)出口。背后刮起一陣寒冷，縮縮肩，抱成團(tuán)，低頭看著地面，緩緩地走。

　　走著走著，地上有了影子，影子上透著金黃，從指縫里看天，看到的是太陽(yáng)，我笑了，突然想起一句話：有些路很遠(yuǎn)，走下去會(huì)很累，可是，不走，會(huì)后悔……

早高中作文3

　　早源于“蚤”。蚤者，象形字也。從結(jié)構(gòu)上看，“蚤”字是一條蟲(chóng)撐著一個(gè)有食的肚子。舊諺曰早起的蟲(chóng)兒有食吃，曾經(jīng)一名小學(xué)生在作文里寫(xiě)道“早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃”，完全了老師出題時(shí)“勤能生金”的初衷，遭到老師羞辱，那個(gè)孩子叫鄭淵潔。根據(jù)物競(jìng)天擇，適者的原理，蟲(chóng)兒早起，鳥(niǎo)兒不也得早起，蟲(chóng)兒，但鄭淵潔是受益匪淺的!

　　古人常我們，人生如白駒過(guò)隙，是電光石火。光陰不甚多，吾輩當(dāng)以勤自勉。先師們的自然不錯(cuò)，可事物難道只在錯(cuò)對(duì)之間么?

　　在一個(gè)太陽(yáng)，天空也沒(méi)有眼淚的日子里，唯有那涼風(fēng)吹得衣襟微擺，找個(gè)草地躺下，動(dòng)作柔和而連貫，不免雙目對(duì)著藍(lán)天。那一刻，花兒搖曳著風(fēng)姿，笑意從叢中蔓延出來(lái)，卻又揉碎在藍(lán)天的夢(mèng)幻里，剎那間便隨著天間的白云溜走，從指尖滑過(guò)，不可強(qiáng)留，難以把握。

　　在六月的考場(chǎng)中，這是最遭人的幻想。大好的青春應(yīng)在的火爐里燃燒，任何一個(gè)青年都應(yīng)循著普羅米修斯的腳步，放出光來(lái)，刺得人眼疼不說(shuō)，給趨暖的世界再添個(gè)熱源，難道還嫌圖瓦盧被淹得不夠快么?在這人生的岔道口，持著藍(lán)天白云幻想無(wú)益于舉子的`判斷。但有諺曰“莫道君行早，更有早行人”，既然起早的陽(yáng)關(guān)道就像世博場(chǎng)館那樣被擠爆，若不是階層，我們又何苦去“自尋死”，獨(dú)木橋兩三個(gè)人走起來(lái)可能更加舒服。

　　講一個(gè)大家熟知的故事，魯迅十三歲時(shí)因父親患病，祖父，只能每天在家里拿一些值錢(qián)的東西當(dāng)?shù)艉笕ニ幍曜ニ�。有一次父親病重，盡管他起了個(gè)大早，但跑完藥鋪后他卻遲到了，老師嚴(yán)厲的他說(shuō)：：“十幾歲的學(xué)生，還睡懶覺(jué)，上課遲到。下次再遲到就別來(lái)了�！濒斞嘎�(tīng)了后不做任何辯解，第二天早早地到學(xué)校，用小刀在他用的那張硬木書(shū)桌的右上角刻了個(gè)“早”字，以后他再?zèng)]遲到，這種也陪伴和幫助了他一生。

　　一千個(gè)讀者的眼里有一千個(gè)哈姆雷特，我的眼里也有一個(gè)不同的早字，我想最應(yīng)趁早的不是跟別人擠公交車(chē)，也不是賽著爬珠峰，走別人走過(guò)的，而是早想，這樣你在成長(zhǎng)的上才有足夠的時(shí)間去打磨它，你若下足了功夫，你也就了解了自己真正的前。

　　曲徑通幽，早早的抱負(fù)，助你蛻繭，若是嫌地面太擠，不妨早占天空。

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