高中優(yōu)秀作文600字

時(shí)間：2022-02-12 10:07:39 高中作文我要投稿

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【必備】高中優(yōu)秀作文600字合集5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】高中優(yōu)秀作文600字合集5篇

高中優(yōu)秀作文600字篇1

　　“巴金，原名李堯棠，字芾甘，小說(shuō)家，翻譯家.........”讀著巴金的簡(jiǎn)介不禁咂舌;這是怎樣一個(gè)文學(xué)巨匠擁有多張名片卻仍然孜孜不倦。

　　曾經(jīng)看過(guò)一篇文章講的是巴金與冰心的一段友情，當(dāng)時(shí)被這段感情感動(dòng)，也同時(shí)又增添了一份對(duì)巴金的敬佩之情，仰慕之情。

　　懷著對(duì)巴金的仰慕，敬佩開(kāi)始了對(duì)《家》的閱讀。

　　激流三部曲之一的《家》可以說(shuō)是巴金在文壇的一座豐碑文章中巴金用他自己的獨(dú)特手法塑造了眾多典型人物。文末透著淡淡的悲傷。覺(jué)慧的離開(kāi)，梅芬，瑞玉，鳴鳳三個(gè)女子悲慘的離世。透著作者對(duì)舊思想，舊道德，封建統(tǒng)治的不滿。而覺(jué)慧的離開(kāi)，雖然有些悲傷難過(guò)，但巴金卻用那些令我覺(jué)得激昂充滿希望的筆調(diào)描繪了新生活。

　　“在那里新的一切正在生長(zhǎng)，那里有一個(gè)新運(yùn)動(dòng)，有廣大的群眾還有他的朋友”。

　　這是多么充滿希望��！

　　鳴風(fēng)令我印象最深，她是個(gè)丫鬟。

　　在家中地位低下，性情剛烈，但心靈純潔，有“灰姑娘”心態(tài)。她暗戀三少爺覺(jué)慧，對(duì)覺(jué)慧的愛(ài)情，她并沒(méi)有因主仆差異而感到不可能。雖然覺(jué)慧也愛(ài)她，但不合理的'制度不允許她們相愛(ài)。她幻想能繼續(xù)給三少爺做奴婢，也是一種幸福。誰(shuí)知，她根本沒(méi)有愛(ài)的權(quán)利，連選擇身份的權(quán)利也沒(méi)有。兩個(gè)老太爺竟決定了她的終身，這對(duì)鳴鳳來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)毀滅性的打擊。

　　一切求助，帶來(lái)的結(jié)果是絕望。她本來(lái)掙扎著為一種新生活而努力，但卻隨著希望的破滅而破滅。她不甘受蹂躪、受糟蹋，勇敢地為愛(ài)情獻(xiàn)身。她求新的辦法只有一個(gè)，那就是......

高中優(yōu)秀作文600字篇2

　　現(xiàn)在的社會(huì)中，有許多老年人還保留著“重男輕女”的這種比較封建的思想，我的奶奶也是有這種思想的人。

　　就是那一次，我在循環(huán)日記上把我的這些心事和煩惱都寫在了上面。老師看完之后把我叫到辦公室，說(shuō)實(shí)話，我當(dāng)時(shí)心里多多少少有點(diǎn)忐忑，以為老師會(huì)跟我說(shuō)以后不要再寫這樣的事情了，老師不喜歡看這樣的文章。但出乎我意料的是，老師并沒(méi)有像我想象中的那樣，反而截然相反。

　　老師先把我拉到她身邊，然后問(wèn)我：“你喜歡你奶奶嗎？”我非�？隙ǖ膿u了搖頭“能告訴老師原因嗎？”我告訴老師奶奶對(duì)我所做的所有事，老師聽(tīng)完后，把她的經(jīng)歷告訴了我。跟我說(shuō)：“我們家里的'兩位老人也想要個(gè)男孩，生下了我們家你那個(gè)姐姐后也是不太喜歡，但你看現(xiàn)在，心里也是特別開(kāi)心，特別高興的�！�

　　我聽(tīng)完后，內(nèi)心起了點(diǎn)波瀾，淚水也隨著流了出來(lái)。老師體貼的給了我一張衛(wèi)生紙，一邊說(shuō)：“其實(shí)奶奶還是愛(ài)你的，因?yàn)楫吘鼓闶撬麄兊挠H孫女，他們不愛(ài)你愛(ài)誰(shuí)啊，是吧？要理解他們�！甭�(tīng)了這些話，我就突然之間想通了，或許是我沒(méi)有理解他們，沒(méi)有站在她們的角度上想一下。

　　走出辦公室時(shí)，老師說(shuō)以后有什么事情或者打不開(kāi)的心結(jié)就寫在本子上，或直接來(lái)找老師訴說(shuō)一下，老師幫你把心里的這個(gè)節(jié)打開(kāi)，別憋在心里。老師說(shuō)的這些話就像一股股暖流，流進(jìn)了我的心房，因?yàn)槠匠＜炔桓腋职謰寢屨f(shuō)這些事情又不好意思和同學(xué)談?wù)撨@些的我，真的很需要一個(gè)可以訴說(shuō)的人，現(xiàn)在我有了，這個(gè)人就是我的新朋友，語(yǔ)文老師。

　　有人認(rèn)為老師與學(xué)生之間的關(guān)系只是普通的，僅有學(xué)業(yè)上的聯(lián)系的師生關(guān)系，可我想這種關(guān)系還能進(jìn)一步發(fā)展，發(fā)展成最好的，最知心的那種朋友關(guān)系。

高中優(yōu)秀作文600字篇3

　　成熟，是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程，讓自己不斷的了解自己，完善自己。

　　曾經(jīng)，我是一個(gè)傻傻的小孩子，記得還在我小學(xué)的時(shí)候，我一直都沉湎于彈玻璃球。成績(jī)從全班的第一開(kāi)始不停的下降。記得媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道什么是成熟嗎？”面對(duì)媽媽的問(wèn)題，我想了很久，終于明白什么才是最重要的。

　　聽(tīng)見(jiàn)成熟，讓我懵懵懂懂的了解了它。

　　當(dāng)我上了初中以后，我當(dāng)上了廣播員。面對(duì)每天大量的工作，我放下了學(xué)習(xí)，成績(jī)被拉了下來(lái)，當(dāng)我又被自己那可笑的幼稚所拖累的時(shí)候，我忽然領(lǐng)悟到，成熟是一個(gè)不斷邁進(jìn)的過(guò)程。

　　走向成熟，讓我更為清醒的去認(rèn)識(shí)自己。

　　但在我上了高中以后，我被“電子”——電腦游戲給迷上了。每天，因?yàn)檫^(guò)多的玩電腦，終于導(dǎo)致我的成績(jī)一降再降。但是在一次廣播員招領(lǐng)的時(shí)候，我雖然有優(yōu)異的成績(jī)，卻仍舊沒(méi)有被錄取。當(dāng)我知道原因后，我才知道這是被自己對(duì)自己的放縱所連累。我想起了自己的夢(mèng)想——考取中國(guó)傳媒大學(xué)，當(dāng)一名主持人。我幡然醒悟，才知道自己欠下的那一筆沉重的債。

　　思考成熟，讓自己邁向成功。

　　大學(xué)中，我刻苦的奮斗，獲得了成功。當(dāng)我畢業(yè)后，我順利的成為了我最向往的主持人。但在這個(gè)時(shí)候，我迷失了自我。我沉醉于我的那些許的成功，我忘記了自己的.最愛(ài)。也正是這個(gè)時(shí)候，我受到了一個(gè)巨大的打擊，我似乎對(duì)一切都失去了信心。當(dāng)我滿懷失落的想到要結(jié)束自己的生命時(shí)，我想到了魯豫，我最為欣賞的主持人。她不也是在失敗過(guò)后才站起來(lái)的嗎？我就不可以像她一樣嗎？我不應(yīng)該成熟一點(diǎn)嗎？

　　理解成熟，讓自己越過(guò)困難。

　　當(dāng)我成家以后，我回想自己的一生。我之所以成功，是因?yàn)樽约翰粩嗟倪~向成熟、理解成熟、領(lǐng)悟成熟，是自己不懈的努力所得到的。走向成熟，是我成功的基石。

　　回顧成熟，我無(wú)會(huì)自己這一生。

　　來(lái)生，我還要做個(gè)不斷邁向成熟的人！

高中優(yōu)秀作文600字篇4

　　1. 我們的社會(huì)，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒(méi)有了“大李”們對(duì)學(xué)術(shù)的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當(dāng)代截面上，難以博古通今，繼往開(kāi)來(lái)。我們的國(guó)家，亦可能失去創(chuàng)新帶來(lái)的無(wú)限發(fā)展動(dòng)力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新的精神繼承前輩的學(xué)問(wèn)，尋得生命科學(xué)的奧秘，無(wú)愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采?

　　2. 一個(gè)陽(yáng)光健康，心態(tài)向上的兒子，便是父親眼中“最有風(fēng)采的人”;一個(gè)獨(dú)立聰慧，大方善良的女子，便是男友眼中“最有風(fēng)采的人”;一個(gè)剛強(qiáng)勇敢，無(wú)畏犧牲的戰(zhàn)士，便是戰(zhàn)友眼中“最有風(fēng)采的人”。如果要問(wèn)我，誰(shuí)是“最有風(fēng)采的人”?答案就是，生活在這個(gè)世界上所有的人。

　　3. 驀然回首，芳草萋萋春已逝，陰陰夏木正當(dāng)時(shí)。大自然的美永遠(yuǎn)追隨著你的身邊，即使，鴻波洶涌，荷殘葉落，她從來(lái)沒(méi)有走遠(yuǎn)，就在我們的身臨其境中，也在我們的`網(wǎng)絡(luò)書本之間，只要我們用心去感受。海棠依舊嗎?那是逝去的青春年華;月明星稀呢?那是多萬(wàn)公里漫漫追求。感知自然，近思遠(yuǎn)慮，自然就會(huì)與我們常伴。

　　4. 感知自然，就如同做一道寫景詩(shī)的鑒賞題。只知道答題術(shù)語(yǔ)還不夠，還需要對(duì)詩(shī)歌意境正確且深入的領(lǐng)悟。答題術(shù)語(yǔ)的獲得很簡(jiǎn)單，翻翻教科書就能掌握，這就像通過(guò)科技途徑去認(rèn)知自然。這種途徑能幫助我們更好組織答案，卻不能助我們拿到滿分，它充其量只是“知”，并未做到“感”。必須要領(lǐng)悟到詩(shī)歌的意境才是抓住了詩(shī)歌的靈魂，這如同要真正理解自然就要對(duì)自然做一番深入的感悟……

　　5. 初開(kāi)的青春就像那驕陽(yáng)下的玫瑰，嬌艷欲滴;成長(zhǎng)的青春就如同那雷雨下的芳草，堅(jiān)韌無(wú)畏;枯萎的青春就像那微風(fēng)下的柳枝，安逸無(wú)思。我知道你和我一樣，一樣喜歡在陽(yáng)光下許下自己的夢(mèng)想;我知道你和我一樣，一樣崇拜在人群中揮舞閃光的焦點(diǎn);我知道你和我一樣，一樣愿意在泥濘中追尋不變的堅(jiān)持。

高中優(yōu)秀作文600字篇5

　　當(dāng)命運(yùn)需要你去逆風(fēng)飛翔時(shí)，便不能順風(fēng)而去。

　　——題記

　　陽(yáng)光如淡酒，淺淺地斟在杯形的朝顏花里。清風(fēng)襲來(lái)，朝顏輕輕搖曳，我不語(yǔ)，記憶的梗上，那兩三朵娉婷應(yīng)時(shí)盛開(kāi)。

　　夏日的風(fēng)不是春的婉柔，秋的清涼裹挾著層層熱浪在天地間輾轉(zhuǎn)流連，熾熱的驕陽(yáng)炙烤著大地，耳畔是蟬時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的啁啾。我對(duì)自己道：出去走走吧。

　　從草坪奔向房屋，跨過(guò)花壇和噴泉，一舉躍成一簇簇牽�；ɡ^續(xù)向上。我在一朵飽滿的牽�；ㄇ榜v足，看那生于葉腹間的朝顏，宛若色紅的玲瓏巧杯，簇?fù)碇α⒃诔嗪稚哪炯苌�，守一方蔭涼。

　　那又如何？

　　我瞥一眼庭院里眾多在烈日下耷拉著頭，葉瘦花殘的芬芳，不禁感到諷刺：再堅(jiān)強(qiáng)的花也會(huì)被太陽(yáng)的灼燒擊退，挾著被磨成齏粉的意志隨風(fēng)而去，無(wú)一例外。

　　梧桐葉落，彼時(shí)我仿佛在楓江畔低音“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”的張繼，考取功名，似乎唾手可及，可無(wú)論如何苦讀，也終究擠不進(jìn)那一紙紅榜。

　　日近正午，太陽(yáng)愈發(fā)鋒芒畢露，熾熱的光芒游走在牽�；⒓t的瓣和青碧的.葉上，一點(diǎn)一滴掠走他們生命的養(yǎng)料�？赡切├_紛卻依舊旖旎、馥郁的芬芳，圓形的花瓣向外舒展，靛藍(lán)的花冠婀娜搖曳，它們面朝太陽(yáng)，不因烈日而言敗，反而將其轉(zhuǎn)化為自身成長(zhǎng)的助力，向陽(yáng)而生。

　　朝顏，沐浴著慷慨的陽(yáng)光，啜飲著雨水甘露，生命短暫，卻渴望成長(zhǎng)，從不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)肆意生長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。它微小如苔，卻生機(jī)勃勃；它春華秋實(shí)，亦筆直挺拔；它精致細(xì)膩，亦虬曲盤旋……它以堅(jiān)強(qiáng)的意志和進(jìn)取的精神抵御驕陽(yáng)的侵襲，它的存在便見(jiàn)證著春夏秋冬。

　　當(dāng)上帝賜給你荒野時(shí)，就意味著他要你成為高飛的鷹，當(dāng)天意給予你風(fēng)浪，那便做一只會(huì)飛的蝴蝶，而非無(wú)助的紙片。

　　思及此，我不禁莞爾，在心底埋下一顆牽�；ǖ姆N子，彳亍向前。

　　因?yàn)�，追風(fēng)趕月莫停留，平蕪盡處是春山。

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