- 高中換位思考作文 推薦度:
- 思考高中作文 推薦度:
- 思考高中作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
思考高中作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的思考高中作文,歡迎閱讀與收藏。
思考高中作文1
“快逃命啊!爆炸快來啦!跑!”
怎么回事?發(fā)生什么啦?我懵懂地看著驚慌失措的爸爸。他手里的一份報(bào)紙被蹂躪得讓人不敢恭維!芭埽】禳c(diǎn)跑!快!、、、、、、”語無倫次的爸爸發(fā)瘋似的重復(fù)著這番話。一定有什么事情發(fā)生,而且是很嚴(yán)重的事。我從爸爸手里搶過報(bào)紙,雖然不是很清楚,但是一個(gè)醒目的頭條搶占了我的眼睛——中國將在四天后發(fā)生爆炸,估計(jì)地點(diǎn)從北京到廣州。我第一時(shí)間想是不是騙人的,但是“經(jīng)世界地質(zhì)協(xié)會(huì)考察”著幾個(gè)字立即否決了我的想法。
新聞從各個(gè)媒介傳播,一瞬間,中國上下都人心惶惶。人們爭相購買船票、飛機(jī)票想去到?jīng)]有爆炸的地方;有錢人坐著私人飛機(jī)早就穩(wěn)穩(wěn)的“逃之夭夭”了;乞丐痛哭流涕地哀求人們能買張船票給他們黑暗、恐懼早已深深植入他們的腦子里,而現(xiàn)在,他們只想活命。
國家也派出所有的能運(yùn)輸?shù)墓ぞ,保證所有人安全。
我們一家也搭上了快車。
沁涼的.風(fēng)如鬼魅般的滑過我的房間,我被驚醒了。我所想的依然是那個(gè)夢,一個(gè)值得我深究的夢!
為什么會(huì)出現(xiàn)爆炸?為什么地球的脾氣變得越來越火爆?為什么受災(zāi)的是人們?
對(duì)!是大自然的報(bào)復(fù)!是因?yàn)槲覀儾惶蹛鄣厍驄寢,媽媽也?duì)我們絕望了,所以懲罰我們。
是啊!一定是我們自作自受。平時(shí)我們亂丟垃圾,亂砍亂伐,從來不懂得保護(hù)大自然。隨著高科技的迅速發(fā)展,污染越來越嚴(yán)重,但我們只注重利益,壞境保護(hù)的意識(shí)薄弱,搞得地球五臟皆傷。試問一下:沒有骨骼的人會(huì)走路嗎?沒有生命的利益還是利益嗎?這么膚淺的問題,難道人們想不透嗎?
人們啊,覺醒吧!我不想我的夢成真。
思考高中作文2
沒有春天里辛勞的播種,哪來秋后的豐收;沒有蜜蜂辛勤人勞動(dòng),哪來甘甜人蜂蜜;沒有艱辛人付出,哪來成功的喜悅,勤勞一日,可得一夜安眠,勤勞一生,可得幸福長眠,勤奮是成功的基礎(chǔ),在學(xué)習(xí)過程中,除了勤奮,還要多思考,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,看待同一個(gè)問題,只要角度不同,標(biāo)準(zhǔn)有別,答案就會(huì)豐富多彩,這就需要我們從多角度、多層面去思考問題,多思才能出智慧。
思考對(duì)于學(xué)習(xí),就像體操對(duì)于身體一樣,一個(gè)合理的`思考、遐想,會(huì)讓你在困境中少走幾條彎路,所以,我們應(yīng)鄞于思考,七用腦,作出合理的選擇。
學(xué)習(xí),是一個(gè)不斷探索的過程,在這個(gè)過程中,我們遇到很多的挫折,面對(duì)這些挫折,我們不能低頭認(rèn)輸,不要輕易放棄,更不要失去信心,而應(yīng)該堅(jiān)定信心,鍥而不舍地奮斗。
成功與失敗總是相伴而行的。沒有失敗,又何來成功,失敗并不可怕,可怕的是失敗后再也站不起來了,所以,面對(duì)困難,我們需要勇敢的面對(duì),做一名勇敢的前行者,不要被生活中的小事打垮,不能在失敗面有低頭,更不能被失敗所屈服,要勇往直前,堅(jiān)持不懈。
時(shí)間如流水,稍縱即逝;生命就像閃電,一晃而過,在這短暫的一生中,我們應(yīng)有所追求,有所成就,人生沒有草稿,它就像一張有去無回的單程車票,沒有彩排,每一場都是現(xiàn)場直播,趁我們正年輕,不要虛度年華,應(yīng)該精心繪制自己生命的藍(lán)圖,把握今天,設(shè)置明天,讓生活變得更加充實(shí),讓生命更加輝煌。
讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆,拿起手中的筆,勤學(xué)奮進(jìn),不斷進(jìn);讓我們放飛夢想,完善自我,努力學(xué)習(xí),當(dāng)草稿變成鉛文,當(dāng)理想變成現(xiàn)實(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是多么的富足。
相信自己,我們將為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量,勤學(xué)奮進(jìn),慎思創(chuàng)新。
思考高中作文3
考的角度不同,就無法真正了解對(duì)方的需要,因此,施以的援助就無法解決對(duì)方的之急,有時(shí)候援助的效果反而會(huì)適得其反。于是,滿腔的熱情在誤會(huì)中便無奈地被冷卻。
而站在別人的角度上,一切都將釋然。當(dāng)一顆求救的心在設(shè)身處地中得到理解與關(guān)懷時(shí),所有不必要的誤會(huì)都將不會(huì)產(chǎn)生。螃蟹不會(huì)尋不到河邊,青蛙不會(huì)受到責(zé)備。被施以幫助的人能感受到世界的'溫暖,伸出援手的人能感受到心靈的喜悅。
站在別人的角度上,一切才不會(huì)成為徒勞。由于領(lǐng)悟到國人需要的不是身體上的強(qiáng)壯,而是心靈上的愛國熱忱,魯迅先生斷然棄醫(yī)從文,以犀利的文筆在文壇上耕耘不息,驅(qū)趕國人精神上的麻木。正是他的洞察入微,心系民眾,站在民眾的角度,設(shè)身處地感受、思考,讓民眾一步步接近自己的理想。魯迅的文字,激勵(lì)著年輕人為祖國前赴后繼。魯迅先生變換了角度,從心靈上拯救了世人。
站在別人的角度上,“授之以魚,更應(yīng)授之以漁”。有時(shí)候,為對(duì)方解決困難無異于為他內(nèi)心依賴的苗兒澆灌。“物競天擇,適者生存”,這項(xiàng)自然的法則在人類社會(huì)中同樣適用,沒有人能通過一輩子的依賴求得生存,依賴的盡頭是毀滅。因此,當(dāng)你伸出援手,請(qǐng)把他人引向獨(dú)立,引向生存。
當(dāng)“自我”被放下,當(dāng)兩個(gè)思考的角度逐漸靠近,趨于相同,兩顆心才會(huì)相通,伸出的援手才能緊緊握住對(duì)方,而不會(huì)迷失方向,關(guān)懷才有了意義,才溫暖人心。
思考高中作文4
實(shí)踐證明,只有勤于思考,才能悟的更深,進(jìn)步的更快。我們都是學(xué)生,動(dòng)腦筋、勤思考是必不可少的?捎械娜藧矍谟谒伎,有的則反之。一道難題,勤于思考的人看后,不厭其煩的思考,哪怕費(fèi)上九牛二虎之力,也要算出這道難題,大有做不出此題誓不罷休的氣勢。而懶惰思考的人,瞟兩眼,心里便想:唉!這么難!反正明天老師再講,何必費(fèi)腦筋呢?不做了!不思考的后果可想而知:勤思考的人,破解了難題,欣喜若狂。而那個(gè)懶惰思考的人,雖然聽明白了,卻不如勤思考的那個(gè)人明白的透徹,也難以糾正認(rèn)識(shí)的偏差。究其原因,就是沒有把握好勤思考。勤思考能讓愛學(xué)習(xí)的人變聰明。愛學(xué)習(xí)的人必定是聰明之人,聰明之人必定是愛思考的人,愛思考的人必定有莫大的勇氣,莫大的自信,莫大的快樂
人,總是需要思考的,走在成功的臺(tái)階上每一步都必須攙雜著思考,思考下一步該如何前行,才不至于拐錯(cuò)彎,走錯(cuò)路。思考不僅能幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的`缺點(diǎn),不斷完善自己,還能從生活當(dāng)中獲取不少的真理。勤于思考的人往往更容易獲得成功。獲得成功的他們考慮問題更加全面,做起事來一切勢如破竹。而忽略思考的人,對(duì)待事物很隨意,不能正確判斷。
只有懂得勤思考,才能督促我們有恒心、堅(jiān)持不懈的努力學(xué)習(xí),在原來的基礎(chǔ)上得到提升深度和廣度。
思考,它就是我們的一雙翅膀,讓我們展翅翱翔,飛向知識(shí)理想的海洋吧!
思考高中作文5
冬天終于過去了,冰冷的日子也該一起轟轟烈烈的離去了吧,我在心里默念道。
我一直都不喜歡冬天(雖然我并不討厭雪,紛紛洋洋的.能讓人很幸福)因?yàn)楸狈降亩煊袝r(shí)寒冷的徹骨,并且對(duì)于我來說一切關(guān)于冬天的故事都太過迷離太過清晰,我害怕再次遇見那些并不完美的痛楚,我怕我會(huì)再次向回憶低頭!所以選擇了放棄堅(jiān)守。
完美與不完美之間的差距只有那么大,或許殘缺更能讓那些老去的故事依舊活在我的心里!慢慢沉淀最后被記憶稀釋的清清楚楚!
思考高中作文6
假如,我有完完全全的一分鐘可以做自己的仍何事,我想,我會(huì)思考。思考什么?未來?此刻?還是從前?我會(huì)選擇,活到未來。為什么?我只有一個(gè)回答:我的未來,是我活下去的理由。如果下一刻就是世界末日,你還想活嗎?不可能的。知道未來存在的意義嗎?它是生物活下去的希望,誰也不知道下一刻會(huì)發(fā)生什么,誰也不知道自己會(huì)怎樣,所以,對(duì)未來充滿好奇。
好奇?對(duì)于一些失去希望的,渾渾噩噩的人來說,未來就是更加悲慘的一天。有人會(huì)問:“他們已經(jīng)沒有希望了,怎么還活著呢?”誰說的?他們活著,是因?yàn)樾牡子凶詈笠唤z希望,聯(lián)想到你自己,想想你從小到大最昏暗的日子,你是怎樣度過的?你當(dāng)時(shí)的心底難道不會(huì)連一點(diǎn)希望甚至是幻想也沒有嗎?好好想想,你活下去的動(dòng)力吧,是金錢,還是權(quán)利?是為了自己,還是為了他人?是為了愛情,還是為了仇恨?又或者只是一點(diǎn)兒對(duì)世界的好奇?想知道我的.動(dòng)力嗎?現(xiàn)在,我是為了身邊的人,如果哪一天,我離開了,我的父母,親戚,朋友會(huì)是什么感受呢?我知道,有些人不想活了,那么,你可以去死了,既然不想活了,還賴在這個(gè)世上干什么?你沒有考慮到身邊的人,就別再說自己的貢獻(xiàn);你沒有活下去的動(dòng)力,就不要浪費(fèi)口舌;你一時(shí)沒有想開,那就多想想。多想想他人,多想想未來,你的未來是你自己的。
為了未來,振作;為了希望,振作;最少,為了身邊的人,頑強(qiáng)地活下去,創(chuàng)造屬于自己的未來!
思考高中作文7
人非圣賢,孰能無過,知錯(cuò)能改,善莫大焉!}記
人的一生不是十全十美的,人活著總會(huì)犯一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,但是犯了錯(cuò)就要改正。
母親是一個(gè)辛勤的園丁,用她甘甜的乳汁灌溉著我們這些祖國未來的花朵。每天早上母親三點(diǎn)鐘就開始起來做早點(diǎn),做到了天亮然后就用車?yán)酵饷嫒ベu,掙回來的錢不僅要支持家里的費(fèi)用還要供我和弟弟上學(xué)。每次母親從外面回來之后每天晚上還要嘮叨幾句對(duì)我們說認(rèn)真讀書,以后出來就不用好像我們這么辛苦,早上半夜三更起來,出去還要被太陽曬,有時(shí)候下雨時(shí)還要被雨淋,還說如果不認(rèn)真讀書以后可能比她還慘,但是我一句話都聽不進(jìn)去,有時(shí)我反而還還罵回幾句。但是換個(gè)位置站在母親那個(gè)角度去思考想想真的非常不應(yīng)該,因?yàn)槊總(gè)孩子的`父母都希望自己的兒女能長大成才,希望自己的兒女能過得更好,每次母親從外面買東西回來都是舍不得吃,每次等我和弟弟吃完之后吃我們剩下的。
換個(gè)位置去思考你就會(huì)明白父母其實(shí)是非常愛我們的,她自己舍不得買一件好的衣服穿,而我們每次買的都是名牌的衣服給我們穿。她自己每次買東西自己都舍不得吃每次都把她留給了我們吃,但是我們?yōu)槭裁磪s不能體驗(yàn)她的辛苦呢?為什么她做生意那么辛苦而我們學(xué)習(xí)還要讓她那么操心呢?
現(xiàn)在想起來我覺得自己好不孝順啊,為什么母親做生意那么辛苦而我學(xué)習(xí)卻還要讓她那么操心,為什么我的任務(wù)為什么還要父母來監(jiān)督完成呢,難道我自己不能完成嗎?現(xiàn)在想起來我錯(cuò)了,但是錯(cuò)了就必須改正,希望能得到父母的原諒。我以后再也不會(huì)讓母親失望啦,我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)爭取做到最好。
思考高中作文8
世上萬物,皆屬身外,唯有一樣?xùn)|西,卻能夠點(diǎn)點(diǎn)浸透肌膚,融入血骨,讓你耳聰目明,心高志遠(yuǎn),這就是讀書。最近,我在網(wǎng)絡(luò)上讀了一本名叫《二十世紀(jì)圖書館與文化名人》,使我受益匪淺。
這本書講了許多在歷史長河里熠熠生輝的名人故事,有醫(yī)林圣手——李時(shí)珍冒險(xiǎn)捉白花蛇,有文學(xué)大師——徐文長巧端湯面碗,有丹青妙手——齊白石學(xué)做木匠,他們都給予我
精神的財(cái)富。但其中令我最難以忘懷的還是《冰心牛刀小試》這個(gè)故事。故事主要講了冰心童年時(shí)代很愛看書,當(dāng)小冰心在書海里遨游時(shí),她就開始編織自己的幻想,用稚嫩的小手拿起筆來,寫起了小說?捎捎谀昙o(jì)小詞匯量不多,詞總是重復(fù)使用,冰心傷心極了,但還是繼續(xù)到別人的小說里磨煉去了,終于經(jīng)過不懈的點(diǎn)滴積累,才使日后冰心文思泉涌。
。∪松砭褪且粋(gè)不斷成長的過程,由無知到深沉,由幼稚到成熟,當(dāng)我們開始“第一次”的嘗試時(shí),就免不了會(huì)品嘗失敗的苦味,然而若沒有“第一次”的積累,我們又怎么會(huì)嘗到成功的甘甜呢?在學(xué)習(xí)上我總是不能持之以恒,一旦第一次失敗就氣餒不做了。就拿我寫字來說吧,一開始我的字不怎么樣,每當(dāng)看見我們班其他同學(xué)在黑板上寫的字剛勁有力,又有筆鋒,我只有羨慕的`份,幻想著哪一天自己也能寫出那么漂亮的字。于是我便準(zhǔn)備練字,我先打算每天練字十五分鐘,一開始還能興趣濃厚不停地練,可練著練著就開始厭煩了,便把筆一丟不練了。結(jié)果字一點(diǎn)進(jìn)展也沒有,現(xiàn)在想起來真是慚愧極了,和冰心真是天壤之別。
聽了我從故事中領(lǐng)悟的道理,你一定恍然大悟,原來讀書有這么多的好處!天下風(fēng)光在于讀書,讓我們多渠道去讀書吧!讓我們?nèi)ジ惺軙械木褙?cái)富吧!
思考高中作文9
小紅站在幾千米的山頂對(duì)正往上行走的麗麗大聲嚷著:快點(diǎn)喲,山頂上離天很近,景色隨手可抓喲,比你半山腰的景色要美上十倍喲,伴著回聲小紅的笑聲飄向山下
等麗麗爬上山頂時(shí),小紅正躺在草地上望藍(lán)天呢,麗麗拉起小紅就和她理論起來,你說山頂?shù)木吧、離天近,可我半山腰的景色更迷人呀,兩人各說各的體會(huì)、各說各的己見,好象非要爭個(gè)什么出來似的。其實(shí),她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺,只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標(biāo)準(zhǔn)來約束,只是換位想想就好了
現(xiàn)實(shí)生活中的瑣事也是一樣,有這樣一個(gè)朋友工作中很認(rèn)真,領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成,可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說這個(gè)標(biāo)點(diǎn)用的不對(duì),就是那句話前后順序不對(duì),搞得他心情很不愉快,事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷,就這件事而言不能說他和領(lǐng)導(dǎo)誰對(duì)誰錯(cuò),換一下位置可能他們誰都會(huì)那么做
鄰居王姐守寡多年,有時(shí)遇到煩事或不開心的事就對(duì)同事絮叨一下,有理解的同事時(shí)常勸說、開導(dǎo)一下,可有多事的人背后難免說三道四,如果,你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣,當(dāng)她遇到風(fēng)雨時(shí)也需要避風(fēng)的地方,也需要有個(gè)依靠的肩膀呀,換位想一想就會(huì)理解她的心情了
還有現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時(shí)候,這時(shí)對(duì)方從自己的'“心情”出發(fā)就會(huì)對(duì)對(duì)方埋怨甚至不理人家,這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友,要是和對(duì)方換位想一下就不會(huì)傷了和氣的
其實(shí),站在不同的高度、處在不同的環(huán)境,人們的收獲與理解各不相同,沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán),無論何事沒有十分完美的,做什么事情都要換位想一下,人們就會(huì)心平氣和,事情就會(huì)朝著“陽光”的方面發(fā)展了,所以做事就好學(xué)會(huì)換位思考。
【思考高中作文】相關(guān)文章:
思考高中作文01-31
換位思考高中作文12-04
學(xué)會(huì)思考高中作文01-10
高中換位思考作文11-11
思考高中作文15篇02-03
思考高中作文(通用40篇)12-23
思考小學(xué)作文02-22
思考初中作文03-10
思考的初中作文04-16