高中優(yōu)秀作文【推薦】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀作文1
誰知道怎么眼間就要上高二了呢？我想開學(xué)時我一定還不習(xí)慣到二樓后再爬一層�？涩F(xiàn)實中有幾件事順著你的`
習(xí)慣走呢？生活繼續(xù)著，再怎么辛苦恣肆我們也要過下去，更何況現(xiàn)在的生活還能讓人隱約嘗出些甜來。
“要上高二了�！币痪湓捳f的我無限悲傷，眼前仿佛出現(xiàn)大片大片黑色的風(fēng)景，閉上眼睛，大腦安慰我說“你多么幸運，離高考又近了一些，‘煉獄’般的生活正一天天減少呢�！笔前�，值得慶幸，值得慶幸……
高中優(yōu)秀作文2
小時候，天上是座城，一座充滿了童話故事的城。
你將我抱在懷里說，等妞長大了，我要陪她走完這輩子中最美的時刻，看她最漂亮的那天。
淚經(jīng)雙手在指尖滑落，調(diào)起了無數(shù)相思，今夜我坐于這里，再過兩天，這輩子就終結(jié)了，你對我的好，以及我此刻對你的愧疚成了記憶中的永恒。
我總說，天黑了，我們還走不走，一如既往的，你說走，我走前邊，你走后邊，每次你為我點亮心中的燈，今后由我為你照亮，在那個天堂，你要好好的'，你說下輩子要帶我環(huán)游世界的，我，永遠(yuǎn)是跟在你身后的小丫頭。如果有下輩子，一定會有那么一個小丫頭的。此刻，地上也有座城，卻唯獨沒了你。
高中優(yōu)秀作文3
你的出現(xiàn)依舊那么平靜，如同那恬靜如鏡的湖面，卻在我的心里泛起陣陣漣漪。你的光芒依舊那么皎潔，如同那泄了一地的白霜，卻找不回那揉碎的思念碎片。你的形狀依舊那么圓，如同那沒有缺角的圓盤，卻勾畫不出記憶的輪廓。你的距離依舊那么遠(yuǎn)，如同茫茫大海看不到盡頭，卻見證著不同時空下的生與死的距離。你的溫度還是那么冷，如同那寒冬里的.第一場雪，卻看不透人世間的世情冷暖。你的顏色還是那么亮，如同那冬日里的一米陽光那么耀眼，卻照亮不了心靈昏暗的角落。你不曾離開，我不曾遠(yuǎn)去，我在你的眼里，你卻在我的心上。
高中優(yōu)秀作文4
秋高氣爽，秋天到來了，我們送走了一個炎熱的夏日，學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，增強學(xué)生的'組織紀(jì)律觀念，磨練學(xué)生的意志力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，開展了一次軍事化訓(xùn)練。
在軍訓(xùn)的過程中，可能會遇到烈日炎炎的天氣，也可能會遇到狂風(fēng)大作。但我們還是以飽滿的熱情迎接了這次訓(xùn)練。
高中優(yōu)秀作文5
清脆的鈴聲在校園上空回蕩。
“叮鈴鈴”，老師總會在上課鈴響前走進教室。從未遲到。
“起立”“老師好”“坐下”。
百說不厭，百看不厭，百聽不厭。這就是上課的三步曲，也沒多少老師會省略它們，這是老師的一貫風(fēng)格。
“叮鈴鈴”，下課鈴急促地響了起來。而老師們，卻會十分配合地拖堂，時間一分一秒地流逝，老師仍然機械般講課。
是否會有這么一天，老師們可以聽見下課鈴，及時下課？
流年飛逝，不變的.依舊是這美麗的風(fēng)景。
落瓣中，依稀有羽毛飄落，一生尋尋覓覓，只記得那一道道的校園好風(fēng)景。
高中優(yōu)秀作文6
拆字分復(fù)雜的和簡單的兩種，復(fù)雜的.有一套一套的理論，不去說它，簡單的只憑直觀，是一種游戲。上小學(xué)時，語文老師講解臭字：自大一點就是臭，以此教育學(xué)生要謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁；上大學(xué)時，教文藝?yán)碚撜n的老師剖析偽字：人為便是偽，以此區(qū)分自然和雕琢的高下，實際上玩的就是拆字的游戲。明人陳繼儒的《太平清話》中有一則拆字的札記：李之顏云：嘗玩‘錢’字旁，上著一‘戈’字，下著一‘戈’字，真殺人之物，而人不悟也。然則兩戈爭貝，豈非‘賤’乎？類似的玩意兒在古人的隨筆小品中幾乎隨處可見。
高中優(yōu)秀作文7
很期待下周二的日文課~一定十分有趣，我們醫(yī)學(xué)研究社的辦公室在學(xué)長姐們的努力下也布置的非常溫馨��！在精不在多的.九人小社團,懸掛著的白板寫上每個人的目標(biāo)成績！就像第二個家一樣,自己刷油漆、扛冰箱、搬烤箱、買抱枕。每天放學(xué)后留在社辦里一起寫完功課看完夕陽再回家，溫馨的感覺真的十分美好,學(xué)長們就像哥哥一樣，盡心盡力為大家做了好多事，一起在賣場挑油漆,最后決定用紫羅蘭色 如同置身薰衣草田,也感謝美術(shù)班貢獻的畫作！雖然不是同一個社的,但是互相幫忙的團結(jié)感真是太棒了。
高中優(yōu)秀作文8
身為高中生的我們，每天過著晚睡早起的生活，儼如一臺臺沒有意思的聽話的機器。每天每天都重復(fù)著同樣乏味的生活。即使是放假，也不敢有絲毫地放松，生怕一放松，就被甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
身為高中生的我們，每天的.睡眠時間也就只有那短短的五、六個小時。在課堂上，明明困得已經(jīng)睜不開眼，卻還是在強撐著，努力不讓自己倒在課堂上。努力的讓自己認(rèn)真聽課，生怕自己會漏掉那最為重要？一環(huán)。
身為高中生的我們，果真如古代圣賢所說的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書�！笨墒牵覀冇帜苡惺裁崔k法呢？在中國應(yīng)試教育的巨大壓力下，我們只能死讀書，讀死書，連自己的思維都不一定能有！
高中優(yōu)秀作文9
時間就像是海里的泡沫
輕飄飄地隨著海風(fēng)逝去
17歲的天空
落下了一大段一大段的憂傷
明媚的疼
淚在指尖寂寞地舞蹈
任由它孤單地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)
匆忙之間凌亂的記憶散落了一地
無法找尋到的不僅是回憶了
還有那大片大片的藍(lán)色
印刻著我們的17歲
那大朵大朵的`云朵
滿滿的載滿了我的夢想
仿佛它
伸手可觸
習(xí)慣于仰頭望天的姿勢
那是最安全的自我保護
17歲的我們憂傷且寂寞
寂寞地逃離，憂傷著微笑
17歲的我們脆弱且叛逆
叛逆的離開，脆弱著倔強
其實那是我們17歲
最溫暖的一根弦
高中優(yōu)秀作文10
斑駁樹葉間漏下的點點林蔭，讓一個女人緩緩走進。經(jīng)常看見她在操場上游走，看見有垃圾她就會彎腰，伸手拾起它，然后把垃圾丟到附近的垃圾桶里，隨后露出一絲微笑。
在悠閑的體育課里，沒有人聊天的空閑時間，我總會站在驕陽下或林蔭中，把目光晀向遠(yuǎn)方，飄然落在她的身上。
偶爾也會凝視很久。
用淡淡的目光微微掃視了下這個女人，她的外貌實在不敢恭維，卻也奇怪，從她身上散發(fā)出的氣質(zhì)就是獨一無二。無論是從她的言談、舉止看出，她十分謹(jǐn)慎，并且有花一般美的.心靈。
若哪天不見了她，我的心也仿佛空了一塊，缺了一角。
即使哪天離開了這校園，不變的依舊是這美麗的風(fēng)景。
高中優(yōu)秀作文11
愛是永無休止的思念，愛是一連串刻骨銘心的感情。在我們的生命里，有一種純粹的幸福，那就是深深的去愛和被愛。曾經(jīng)，愛是一種崇拜；現(xiàn)在，愛是需要和欣賞；今天，愛是依靠。
和朋友聊了很久，讓我感觸很深。也讓我思考著‘高中生活是否應(yīng)該談戀愛’。
正處于青春期的我們，對它充滿好奇。常以為，愛情，是多么的哄哄烈烈。幼稚的我們，總是一路盲目的追隨，愛她（他）愛得死心塌地，甚至可以荒廢了學(xué)業(yè)？放棄家庭？放棄親人？一句“我愛你”，或許可以感動許許多多熱戀中的`人們，但它不該感動的我們這些還在學(xué)習(xí)的高中生們�！白怨哦嗲榭沼嗪蓿撕廾蘧d無絕情�！�
高中優(yōu)秀作文12
過了幾站，有些人因發(fā)財而坐上了豪華車廂，有些人卻因破產(chǎn)又坐回了經(jīng)濟車廂，還有人因絕望而跳下了車……
后來，又發(fā)生了一件讓我震驚的事：全列車最富有的老翁跪在乘務(wù)員腳下，痛哭著請求乘務(wù)員再賣給他一張車票，并許諾很多錢�？沙藙�(wù)員冷冷地說：“對不起，你車票已經(jīng)到期了。在”生命號”上金錢幫不了你�！备晃虤鈶嵉貙⑩n票拋出窗外：“廢紙！全是廢紙！”無可奈何地下了車。
高中優(yōu)秀作文13
今天朋友問了我個問題:“如果人生有捷徑，你會選擇去走嗎?”
我做出了回答:我想如果真的有捷徑的話，會有許多人選擇去走，因為這個捷徑會讓自己很快就站在成功的邊緣，從而節(jié)省了中間許多的環(huán)節(jié)，何樂而不為呢?然而，可曾想過，這個靠著捷徑就迎來的成功，或許根本就不能給你帶來什么，因為你沒有腳踏實地的一步一個腳印走過來，你不曾體會這條通往成功路上旅途的風(fēng)景，由此，你也不會懂得珍惜這份成功的來之不易。只有腳踏實地的走過來，你才會發(fā)現(xiàn)這個旅途的.艱辛，等你靠著自己的努力迎接到成功的時候，在回首看看自己走過來的路，你會發(fā)現(xiàn)原來人生會是如此的精彩!!
我想，應(yīng)該就是這樣吧，要認(rèn)同哦……
高中優(yōu)秀作文14
清晨的雨潤濕了游子的惆悵，青青的柳色問候故人是否別來無恙；無論怎樣悲傷，拭去眼角的殘淚，總會遭遇到那片明凈燦爛的陽光……
看著，聽著，想著，我不覺對你肅然起敬，那激昂的紅色，悲傷的灰色與曠達(dá)的青色正向人們講述著一支或顯或隱，貫穿始終的`歌，給人以關(guān)于人生的思考，以人文深切的關(guān)懷，以精神有益的滋養(yǎng)，還有人們對你回味無窮的那支“人生詠嘆調(diào)”。
君不見浩瀚煙波上，一葉小舟正歸航，船頭橫放著只那千年的槳，寫滿了歷史無盡的滄�！�。
高中優(yōu)秀作文15
一位科學(xué)家得知死神正在尋找他，就利用克隆技術(shù)復(fù)制出了12個“自己”，想以假亂真。
面對13個一模一樣的人，死神一時分辨不出哪個才是真正的目標(biāo)，只得悻悻離去。 但是沒過多久，死神想出了一個識別真假的辦法。
死神又找到那13個一模一樣的科學(xué)家，對他們說：“先生，你的`確是個天才，能夠克隆出如此近乎完美的復(fù)制品。但很不幸，我還是發(fā)現(xiàn)你的作品有一處微小的失誤�！�
話音未落，那位真科學(xué)家暴跳起來大聲辯解道：“這不可能，我的技術(shù)是完美的，哪里有失誤?”
“就是這個!”死神一把抓住那個說話的人，把他帶走了。
一句批評或者奉承的話，往往會使人暴露出自己的弱點。
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