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有關(guān)感恩高中作文集錦10篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的感恩高中作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感恩高中作文 篇1
夏去秋來(lái),枯葉已紛紛飄落在樹(shù)腳下。當(dāng)它們還高高地掛在枝頭上時(shí),秋雨最后一次為它們洗去塵埃,夕陽(yáng)也為它們涂上最后一抹金黃。于是,它們終于脫開(kāi)枝頭,從與它們相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)梢上面悄悄地落了。它們沒(méi)有一絲哀愁,也看不出有一點(diǎn)傷感。因?yàn)樗鼈兩钌疃檬谴髽?shù)給了自己生命,于是自己才會(huì)有高掛枝頭的輝煌,如今,唯有化作春泥才算得上是回報(bào)大樹(shù)的恩情。它們默默奉獻(xiàn),它們懂得感恩,它們落葉歸根了。
正如落葉,我們更需要懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩。
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人,父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜,擔(dān)憂了多少個(gè)春夏秋冬。感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的,俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母、朋友為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。在父母勞累時(shí),為他們敲敲背;在他們生日時(shí),送上一聲感謝;在他們失落時(shí),奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力,而我們又何曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累,又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲。親情是荒寂沙漠中的綠洲,當(dāng)你落寞惆悵、干渴病痛時(shí),看一眼已是滿目生輝,心靈得到舒適,于是不會(huì)感到寂寞,便會(huì)疾步上前,只需一滴水,滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。我們都學(xué)過(guò)海倫凱勒的故事,她自小雙目失明,連正常的行走也需要他人扶著,但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體,她心懷著一顆感恩的心,感謝父母給了她生命,用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母,正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心,海倫凱勒變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢,是感恩,讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè);是感恩,讓她體會(huì)到了感恩的真諦。要懂得對(duì)父母感恩,正如落葉。
老師,因?yàn)橛辛四,我們的世界才?huì)變得如此美麗;煦缰,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命,肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著民族的昌盛,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng),在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程,也正因?yàn)橛辛四,才有了一個(gè)特別的節(jié)日--教師節(jié)。教師就像落葉,默默落下,不求回報(bào)。我們看到和感受到了老師的偉大和平凡。老師的`偉大在于創(chuàng)造世界,播種未來(lái);老師的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求,無(wú)怨無(wú)悔,心無(wú)旁鶩。要懂得學(xué)會(huì)感恩老師,正如落葉。
大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的天空,因?yàn)楦卸鳎~(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī);天空給了鳥(niǎo)兒飛翔,因?yàn)楦卸,鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗;大地給了樹(shù)木一片沃土,因?yàn)楦卸,大?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩,更何況我們?nèi)四兀课腋兄x大海,感謝自然,是你寬廣的胸懷,帶我飛進(jìn)精神的高地,培育我懷有崇高的胸襟。對(duì)大海的感恩,那是對(duì)精神的洗禮,徘徊于自然的腳步聲中,常懷一顆感恩之心,即使卑微如小草,也自有小草的芬芳;即使渺小如水滴,也會(huì)全身折射陽(yáng)光。要懂得感恩自然,正如落葉。感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩,是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩,就像紛紛落葉帶著感恩的心,飛舞,盤(pán)旋,最后落下,將感恩飄向每一個(gè)人,每一個(gè)角落……
漫步在林間小道,踩著一層層落葉,發(fā)現(xiàn)落葉歸根如此之絢麗,如此之
美,是那種古樸之美,是因感恩而美麗。
感恩高中作文 篇2
天忽冷忽冷的,下著細(xì)細(xì)的雨點(diǎn),拍打在每個(gè)人的身上。今天這個(gè)日子,是教授專(zhuān)家來(lái)我們學(xué)校講課的一天了,每個(gè)年級(jí)的學(xué)生都搬來(lái)了一條凳子,做在各自的班級(jí)當(dāng)中。
這個(gè)教授是一個(gè)很出名的人,叫什么名字我倒是忘記了,可是,內(nèi)容至今在我的腦海里浮現(xiàn)。
開(kāi)場(chǎng)白:親愛(ài)的同學(xué)們,我叫就是我,請(qǐng)大家把手放在心所在的位置上,緩緩的低下頭,在心里說(shuō):希望在講課期間別下雨…希望在講課期間別下雨…
接著,他對(duì)我們說(shuō)了一句話:“同學(xué)們知道《感恩的心》這首歌的故事嗎?”大家異口同聲的說(shuō)了聲“沒(méi)有”!岸鳎俏襾(lái)講一下這個(gè)故事吧。請(qǐng)大家閉上眼!”
“在很久以前,有一個(gè)女孩,是一個(gè)聾啞人,她的爸爸早已在他出生的時(shí)候就死去了,她與媽媽相依為命,她是一個(gè)很乖的女孩,媽媽每次出去上班,都會(huì)去買(mǎi)一塊年糕,在這樣貧困的家庭里,一塊年糕確實(shí)是一件很奢侈的東西,在別人眼里,也許這些都不算什么,可是在小女孩眼里,這已經(jīng)很滿足了,就這樣,媽媽每天都去上班,買(mǎi)年糕,小女孩就每天的在門(mén)外等媽媽。一天一天的過(guò)去了,似乎過(guò)的都很快樂(lè)幸福,而又滿足?墒牵恍业.日子到來(lái)了…("感恩的心"慢慢的放了起來(lái)這天,小女孩在家里,照常等媽媽回家,可是等了很久,她以為媽媽有事,就在那里一直等一直等,可是媽媽卻一直都沒(méi)有回家,可是小女孩還是沒(méi)有進(jìn)屋,沒(méi)有放棄等媽媽的決心。突然,外面的雨,由小到大的下了起來(lái),把小女孩嚇著了,她猛得沖進(jìn)雨里,跌跌撞撞的跑著,摔了好幾跤,又爬起來(lái),她一直堅(jiān)信,媽媽就在不遠(yuǎn)方。在前方,霧里面影影約約可以看見(jiàn)媽媽的背影,慢慢的躺在了一塊血泊里,小女孩跑過(guò)去,失聲流淚,她不知道該怎樣面對(duì),媽媽…她的手里,還捏著一塊年糕,原來(lái)媽媽在最后一刻,想的還是自己,在乎的還是自己,我一定不能絕望,她這樣安慰著!
“人家說(shuō)我們學(xué)校同學(xué)們都不懂得感恩,我相信大家都留下了感動(dòng)的淚水!泵總(gè)人眼角都帶著淚水,抽泣著,彷佛還沉浸在那悲傷的情緒中!皭(ài)自己父母的人站起來(lái),望著天空…愛(ài)自己父母的人站起來(lái),望著天空…用自己全部的力氣,喊出‘我愛(ài)爸爸媽媽’直到自己充滿力氣為止!”“我愛(ài)爸爸媽媽…我愛(ài)爸爸媽媽…我愛(ài)爸爸媽媽…”
“還應(yīng)該感謝的就是老師,每次在我們熟睡的時(shí)候,是老師,還開(kāi)著頭做在桌前批改我們的作業(yè)……”陸陸續(xù)續(xù)的,有好多人上前去擁抱老師,老師哭了,我們跟著又哭了,一場(chǎng)轟動(dòng),一場(chǎng)淚水,一次成長(zhǎng)的經(jīng)歷…
天空那抹泛黃,似乎悼念著自己的心事,想著那可愛(ài)的家人。
感恩高中作文 篇3
今天,天氣格外的好,我的心情也好,就像吃了巧克力一樣美滋滋的。
從我自己坐車(chē)到現(xiàn)在,為了給我裝月票,媽媽已經(jīng)用毛線為我織了四個(gè)小包!
第一個(gè)是淡紅色,是最大的一個(gè),因?yàn)楫?dāng)時(shí)還沒(méi)辦好月票,媽媽就織好了,我用了幾天以后,就覺(jué)得顏色不好看,而且太大,媽媽就又織了一個(gè)。
第二個(gè)是用又細(xì)又彎的線織成的,所以特別小、小巧玲瓏的。我用幾天之后,覺(jué)得它不平整,而且線太細(xì),時(shí)間久了,斷了幾根,媽媽就織了第三個(gè)。
這個(gè)包很好,用的時(shí)間也最長(zhǎng),我也非常喜歡這個(gè)包,每天睡覺(jué)前,幾乎都要看一看才可以入睡。但是,突然有一天,我看見(jiàn)朋友的比我的好看,就露出羨慕的眼光,媽媽看到了,就覺(jué)得我可能也想要那樣的,媽媽就照著樣子織出了第四個(gè)。
明天我就開(kāi)始用這個(gè)包,這個(gè)包與眾不同,第一:它的顏色是我最喜歡的棕黃色。第二:它的形狀很好看,顯得很肥嘟嘟,摸上去軟軟的`,感覺(jué)很溫暖。媽媽還在上面裝飾了一個(gè)綠色的小樹(shù)葉。我越看越喜歡,真是名不虛傳,愛(ài)不釋手、巧奪天工。
媽媽說(shuō):你從這四個(gè)包里找到我對(duì)你的愛(ài)嗎?。
我就在包里仔細(xì)的尋找:
還真的看到了,原來(lái)愛(ài)是紅色的(黃色的),溫馨的。
我又摸了摸,知道了媽媽的愛(ài)是細(xì)膩的,溫暖的。
聞了聞,媽媽的愛(ài)是香甜的。
感恩高中作文 篇4
點(diǎn)點(diǎn)朝陽(yáng)灑在長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階上,依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜,露珠映著微笑,偶爾滋潤(rùn)著石階……
自然萬(wàn)物都感謝生活的恩賜。珍珠感謝河蚌的囚困,讓它成為了耀眼的明珠;花朵感謝風(fēng)雨的考驗(yàn),讓它香飄四溢;胡楊感謝荒漠的缺水,讓它創(chuàng)造了“生著千年不死,死后千年不腐”的神話。在歷史的`長(zhǎng)河中,名人志士無(wú)不感謝生活的恩賜。
李清照的生活是坎坷的。摯愛(ài)的丈夫不幸死去,這無(wú)易于晴天霹靂在李易安的頭上詐響。從此再?zèng)]有比翼雙飛共修金石錄,也沒(méi)有新婚之夜嬌問(wèn)丈夫畫(huà)眉深淺的幸福時(shí)光,面對(duì)人生中的困難,李清照沒(méi)有化作明日黃花在西風(fēng)中凄凄慘慘戚戚。她選擇了欣然接受!按竺骱希劳蝗,故居在垂柳深處;漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風(fēng)!崩钋逭崭兄x生活的苦難,選擇了面對(duì),終于在漂泊不定的南宋文壇中勾畫(huà)了一個(gè)頑強(qiáng)的自己。
是那個(gè)“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的隱士嗎?是那個(gè)“但識(shí)琴中趣,何勞琴上弦”的雅士嗎?是那個(gè)“晨興理荒穢,戴月荷鋤歸”的農(nóng)夫嗎?是他,陶淵明,一個(gè)在文壇上享譽(yù)千百年的名人。他不愿向鄉(xiāng)里小兒為五斗米而折腰,他不愿行走在污濁的官場(chǎng)生活中,終于選擇了掛印歸隱田園。他感謝生活對(duì)他的恩賜,讓他有了一方凈土,悠閑地生活在挑花源中。
名人志士的事跡令我們受益匪淺,自然的景物也訴說(shuō)著它們的哲理;▋壕`放的時(shí)間很短,但它們總是感謝陽(yáng)光的滋潤(rùn),感謝風(fēng)雨的考驗(yàn)。它們周而復(fù)始地延續(xù)它們的生命,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)永恒的美。
生活中的我們,也應(yīng)該感謝生活?嚯y讓我們變得堅(jiān)強(qiáng),失敗讓我們的心靈得到凈化。生活中的一幕幕在記憶中留下了足跡,回憶讓我們懂得感謝生活。
當(dāng)華美的葉子落盡的時(shí)候,撥開(kāi)紛繁的是非,我看到了李清照、陶淵明以他們堅(jiān)貞不渝,以他們的淡泊感謝生活。讓我們?cè)谟洃浿邪肯,感謝生活。
感恩高中作文 篇5
如果說(shuō)雨滋潤(rùn)了它深?lèi)?ài)的大地,如果太陽(yáng)滋潤(rùn)了它真愛(ài)的綠葉,那么感恩情潔滋潤(rùn)了我的人生。
‘‘ 誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉 ’’父親言辭責(zé)備中承載了無(wú)限的希望,母親溫柔的呵護(hù)里蘊(yùn)含了無(wú)限的關(guān)愛(ài),他們用辛勤的雙手支撐起一個(gè)擋風(fēng)遮雨的家,他們用成熟的心呵護(hù)著幼小的兒女。感恩父母,他們給予了我們太多太多的關(guān)愛(ài),是他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍撬齻儼盐覀儚囊粋(gè)嬰兒養(yǎng)育成人,即使我們長(zhǎng)大他們依舊無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著我們。我們現(xiàn)在雖然不能做出今天的動(dòng)舉,但是我們可以在母親節(jié)的時(shí)候?yàn)槟赣H獻(xiàn)上一束康乃馨,在父親節(jié)的時(shí)候掛上一個(gè)電話,說(shuō)聲‘‘ 爸媽 ,你們辛苦了!’’這些都是我們可以做到的。學(xué)會(huì)感恩,會(huì)使世界更加美好 。
‘‘ 春蠶到死絲方盡 ,蠟炬成灰淚始干 ’’沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有萬(wàn)物的'生長(zhǎng);沒(méi)有雨露就沒(méi)有百合的芳香;沒(méi)有父母就沒(méi)有我們的生命;
沒(méi)有老師的教誨就沒(méi)有我我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。所以我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對(duì)老師。我們要感謝老師對(duì)我們的幫助和對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心,讓我們從無(wú)知的孩子變成有知識(shí)的學(xué)生。我們要感謝最美老師張麗莉,她用自己的行動(dòng)證明了自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。并不是所有老師都能像張麗莉老師那樣,但是所有的老師對(duì)我們的關(guān)懷和愛(ài)不比張麗莉老師少。讓我們?cè)诮處煿?jié)時(shí)深深的對(duì)老師鞠個(gè)躬并且說(shuō)聲‘‘老師,您辛苦了!’’ 這些也都是我們可以做到的。學(xué)會(huì)感恩,會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)。
‘‘ 天下興亡 ,匹夫有責(zé) !粋(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有責(zé)任心的人,才會(huì)有一顆感恩的心去面對(duì)一切,他的生活也會(huì)因此而精彩。感謝您,親愛(ài)的祖國(guó)!我們?cè)谀膽驯е行腋iL(zhǎng)大,您哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的兒女,我們懷著一顆感恩的心,用最真誠(chéng)的心祝福我們的國(guó)家越來(lái)越繁榮越來(lái)越昌盛,作為中華兒女中的一分子我們感到自豪,我們會(huì)連續(xù)不斷的為祖國(guó)的將來(lái)而奮斗。學(xué)會(huì)感恩,會(huì)使我們的生活更加精彩。
常懷一顆感恩之心,我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩與我們卻又不計(jì)回報(bào)的人,正是應(yīng)為他們的存在我們才有了今天幸福和喜悅。常懷一顆感恩的心,便會(huì)給予別人更多的幫助的鼓勵(lì)。
感恩,它是一個(gè)行為動(dòng)詞,但它不止需要行動(dòng),更重要的是需要做到真心實(shí)意,簡(jiǎn)單地說(shuō)感恩便是感激,發(fā)自?xún)?nèi)心的感激。
有一顆感恩的心的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。 一生都懷有感恩的心,紙的底色也便是粉紅的,也就有了美好的人生。
感謝上帝給予我們感恩的情懷,讓我們的人生更加亮麗 。
感恩高中作文 篇6
生活中,我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事,倘若我們將其視為不斷激勵(lì)我們前行的動(dòng)力,不斷磨礪我們品格的利器,以一顆感恩之心視之,我們必會(huì)從中感受到一番別樣滋味兒。
常懷感恩之心
小蝸牛對(duì)自己從小就要背又重又硬的殼很不滿,就去問(wèn)媽媽?zhuān)何覀優(yōu)槭裁磸纳聛?lái)就要背這個(gè)殼呢?媽媽告訴他:我們沒(méi)有骨頭,殼兒可以支撐并保護(hù)身體。他還是不解,又問(wèn):那毛蟲(chóng)姐姐和蚯蚓弟弟不用背殼呢?媽媽說(shuō):因?yàn)樘炜蘸痛蟮貢?huì)保護(hù)他們呀。小蝸牛便哭了起來(lái):我們好可憐,天空不保護(hù),大地也不保護(hù)。媽媽安慰他說(shuō):所以我們有殼兒呀!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己!
這是一個(gè)簡(jiǎn)短但富有哲理的小故事:不僅告訴我們要自強(qiáng),而且告訴我們要常懷一顆感恩的心。人生中總是充滿了不如意之事,時(shí)時(shí)糾纏著我們而使我們不得脫身。可是,上天是公平的,一扇門(mén)被關(guān)上的同時(shí),總會(huì)留下一扇開(kāi)著的窗。小蝸牛應(yīng)該感謝上蒼,讓他擁有這么好的殼兒。
生活中,我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事,倘若我們將其視為不斷激勵(lì)我們前行的動(dòng)力,不斷磨礪我們品格的利器,以一顆感恩之心視之,我們必會(huì)從中感受到一番別樣滋味兒。
中華民族是一個(gè)懂得感恩的民族,五千年的文化積淀造就了慈母手中線,游子身上衣式的對(duì)母愛(ài)的.感激,臥冰求鯉式的對(duì)父愛(ài)的回報(bào)。父母之愛(ài),深如大海,無(wú)私的父愛(ài)母愛(ài),不需要我們償還。縱使我們能夠償還,我們又能償還多少分之一呢?永懷感恩之心,父母定會(huì)因你的感恩之心而流淚!
平時(shí),我們常在受到別人幫助時(shí)說(shuō)滴水之恩定當(dāng)以涌泉相報(bào),可我們?cè)谑苤髮?duì)恩人以涌泉相報(bào)的機(jī)會(huì)能有多少呢?況且助人者一定不是報(bào)以要?jiǎng)e人感謝之心而對(duì)他人施以幫助的。只要我們能在受到幫助后懷以感恩之心,并將其沿著時(shí)間和空間傳播,將感恩之心傳向世界,傳遍古今。我相信,助人者定會(huì)感到無(wú)比欣慰。
常懷感恩之心,陽(yáng)光定會(huì)無(wú)比燦爛!
常懷感恩之心,鮮花也會(huì)無(wú)比鮮艷!
常懷感恩之心,讓陽(yáng)光和鮮花永駐心房,愛(ài)心定會(huì)使花香隨著陽(yáng)光飄向整個(gè)世界。
感恩高中作文 篇7
今天我讀了一篇文章,題目叫《我還有一顆感恩的心》。文章主要講的是物理學(xué)家史蒂芬;艚鹕砘冀^癥,被固定在輪椅上,不能說(shuō)話和寫(xiě)字,只能用三根手指敲擊鍵盤(pán)與外界交流。他就是在這種令人絕望的環(huán)境下,成為了一名卓越的物理學(xué)家。他認(rèn)為最重要的就是有一顆感恩的心。
沒(méi)錯(cuò),霍金雖然癱瘓了,可他的大腦還能思維。最重要的是,霍金以一顆感恩的心去面對(duì)生活。我認(rèn)為,這是最可貴的。就算霍金不在了,但他的這顆感恩的心是永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅的,會(huì)被我們一直傳遞下去。
通過(guò)這個(gè)故事,讓我想到了我們自己。我們都有一個(gè)四肢健全的.身體,并且生長(zhǎng)在一個(gè)良好的環(huán)境里。然而,我們有些同學(xué)卻非常厭學(xué),甚至逃學(xué),沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?戳嘶艚鸬墓适,我們難道不該為這些行為感到羞愧嗎?
我們應(yīng)該更加要懷著一顆感恩的心,感謝父母給了我們一個(gè)健康的身體,感謝祖國(guó)給了我們一個(gè)良好的環(huán)境,感謝老師對(duì)我們的辛勤培育。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
感恩高中作文 篇8
人的一生中,小而言之,從小時(shí)候起,就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩,等到上學(xué),有老師的教育之恩,工作以后,又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩,年紀(jì)大了之后,又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩;大而言之,作為單個(gè)的社會(huì)成員,我們都生活在一個(gè)多層次的社會(huì)大環(huán)境之中,都首先從這個(gè)大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會(huì),也就是說(shuō),社會(huì)這個(gè)大環(huán)境是有恩于我們每個(gè)人的。
有了這種知恩意識(shí),人就會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的報(bào)恩意識(shí)——用自己的勤奮工作和無(wú)私奉獻(xiàn),來(lái)回報(bào)所有人的恩惠,回報(bào)這個(gè)社會(huì)的恩惠,就能有自覺(jué)地、無(wú)條件地為他人和社會(huì)付出的責(zé)任感,而不大在乎自己是否吃虧,是否得不償失。
說(shuō)到報(bào)恩,我們自然要想到報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。中國(guó)古人講求孝道,原本稱(chēng)得上一種傳統(tǒng)美德,但古人往往把它絕對(duì)化、極端化,甚至傳說(shuō)有的晚輩做出了“哭竹”(三國(guó)時(shí)吳國(guó)孟宗的后母喜歡吃竹筍,大冬天讓孟宗外出采集,孟宗到竹林后,失聲慟哭,一大片竹筍便奇跡般地長(zhǎng)出來(lái)了)、“臥冰”(晉代王祥的后母喜歡吃魚(yú),王祥在冬天中脫掉衣服,準(zhǔn)備剖冰捕魚(yú),突然冰自動(dòng)解開(kāi),兩條鯉魚(yú)跳了出來(lái))、“嘗穢”(南朝庾黔的父親庾易生病,庾黔為了探知病情,取來(lái)父親的糞便品嘗)、“割股”(相傳有古人割取自己的大腿肉煎藥,以醫(yī)治父母的重。┲(lèi)的“愚孝”,理所當(dāng)然要遭到后人的反感和唾棄。
但是,如果我們今天反過(guò)來(lái),完全不念父母的養(yǎng)育之恩,不過(guò)問(wèn)父母的生活,不關(guān)心他們的健康,則又矯枉過(guò)正,走向另一個(gè)極端化和絕對(duì)化。浙江湖州市南潯鎮(zhèn)有一位母親,生了一對(duì)有出息的雙胞胎兒子,小兒子即將出國(guó),大兒子也在國(guó)內(nèi)一所大學(xué)戴上了博士帽?删褪沁@個(gè)大兒子,在22歲大學(xué)畢業(yè)時(shí),僅僅因?yàn)槟赣H提醒他泡了三天的`衣服如果再不洗就要發(fā)臭了這樣一件生活小事,便從此不再對(duì)母親開(kāi)口叫一聲“媽”;當(dāng)母親不大同意他與其身患乙肝的對(duì)象結(jié)婚時(shí),他固執(zhí)己見(jiàn)結(jié)了婚不說(shuō),更從此不認(rèn)親娘了;母親給他寫(xiě)的信,他全都原封不動(dòng)地退回;為了避開(kāi)母親的“糾纏”,他連住址都不告訴老師和同學(xué);好心的老師把他的傳呼機(jī)號(hào)碼告訴了他母親,但母親打通電話后,他一聽(tīng)是她的聲音,就“啪”的一聲把電話掛了。
感恩高中作文 篇9
落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)者那一副副動(dòng)人的圖畫(huà),那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的`感恩;因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑庞心敲凑鎿从亚,因(yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
——題記
我們從出生到長(zhǎng)大成人,父母花去了多少心血與汗水,編織了多少個(gè)日日夜夜;從小學(xué)到大學(xué),又有多少老師為我們嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒自己,點(diǎn)亮他人。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,更何況父母為你付出的不僅時(shí)一滴水,而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶;在他們生日時(shí)遞上一張卡片;在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰?他們?yōu)槲覀儍A注了心血,精力,而我們又曾記得他們的生日,體會(huì)他們的勞累;又何曾察覺(jué)到那縷縷銀絲,那絲絲皺紋?感恩需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。
感恩是一種敬重。居里夫人作為著名的科學(xué)家,曾經(jīng)兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她看見(jiàn)自己的小學(xué)老師時(shí),會(huì)用一束鮮花表達(dá)她的感激之情;偉人毛**也同樣在佳節(jié)為老師送上一份深深的祝福。偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。
感恩是有意義的,愛(ài)讓這個(gè)世界不停地旋轉(zhuǎn)。父母的付出比山更高,比海更深,而很多時(shí)候,我們只知飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,似乎是一條隔離帶,讓我們變得自私自利,忽視了父母的付出,忘記了父母的操勞。感恩是自己的一份良心,一份孝心,只有感恩才會(huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。
心存感恩,知足惜福,讓我們用感恩的心對(duì)待每一件事,服務(wù)于他人;用寬容大度,盡職盡責(zé),勤勉工作來(lái)證明一切。這樣,我們就會(huì)忘掉不愉快,心中充滿美好,積極主動(dòng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們感受的也不僅僅是心靈的寧?kù)o。一個(gè)懷有感恩之心的人,生活將賦予他最大的回報(bào)。
懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的塵埃。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)讓世界更美好。使生活更充實(shí)。
感恩高中作文 篇10
用心去感受愛(ài),不需要千言萬(wàn)語(yǔ)!∫
從00年來(lái)到這個(gè)世上,至今已快13年了。這近13年來(lái),給我了太多太多的感動(dòng)。所以,請(qǐng)用心去聆聽(tīng)任何一種愛(ài)的表達(dá)式。
學(xué)校,兩千多名學(xué)生聚集在一起,參加令人激動(dòng)的升旗儀式。
安靜的會(huì)場(chǎng)立馬令人醉了。
伴隨著國(guó)歌的.聲音,國(guó)旗緩緩上升,直至能觸摸到藍(lán)天。
此刻 ,不斷涌出許許多多的感恩情宜。
因?yàn)楦兄x我生在中國(guó),是令人驕傲的中國(guó)人。是黃皮膚,黑眼睛的中國(guó)人。
感恩之心滿懷心中,而我,竟不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
每一次回家,家中都充滿著一種濃濃的溫馨感。廚房里傳出一陣陣切菜炒菜的聲音,雖然嘈雜,但其中卻包含了滿滿的愛(ài);書(shū)房里也溢出一種書(shū)香,沁人心脾;另一間屋子傳出一首首美妙的琴聲,我知道,他又在練琴了。
放下書(shū)包,拿出書(shū)本,突然發(fā)現(xiàn)我真的好感謝這個(gè)家。
于是,沉浸在這個(gè)夢(mèng)幻的世界中。
感恩,就是這樣吧。
美滿而幸福。
今年五月,我加入了校訊通這一個(gè)大家園。從此,我的世界又增加了一扇窗子。
真的很感謝校訊通,每一次我寫(xiě)著一篇篇博文,內(nèi)心陶醉著。發(fā)表后,一位位博友相繼評(píng)論,看著一條條評(píng)論的語(yǔ)言,真的好感動(dòng),又充滿了感恩。
因?yàn)樾S嵧,讓我認(rèn)識(shí)了“小婧子”“公主藝琳”等一個(gè)個(gè)好朋友,真的很高興。很喜歡,這樣的感覺(jué)。
真的,是很滿足的感覺(jué)。
感恩啊,這一個(gè)繽紛世界。
感恩啊,這一個(gè)繽紛樂(lè)園。
而這些,千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以來(lái)表達(dá)。
擁抱感恩吧,朋友們。感恩,并不需要用多么華麗的辭藻來(lái)修飾,并不需要用千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)形容。
因?yàn)椋?/p>
感恩,勝千言。
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