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回聲高中作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的回聲高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回聲高中作文1
我站在歲月的山頭，凝望自己生命的洪流，那每一朵浪花都在拍打著屬于自己的回聲，我對著山，呼喊一聲“老頭子”，你聽到了嗎？
小時候，我經(jīng)常去奶奶家。奶奶七十幾歲了，眼不花，耳不聾。有時她還能瞇著眼睛在屋里做針線活，身體硬朗得很。但大她三歲的爺爺則不行了，爺爺不愿活動，總愛躺在陽臺的藤椅上，瞇著眼，曬太陽，好不愜意。
“老頭子！”奶奶時常這么叫。每回我也學著奶奶的腔調(diào)這么叫，“老頭子！”奶奶看到我跟她學，就笑著說，“不許瞎叫，快去看看你爺爺�！蔽绎w快地跑到爺爺跟前。一看，哦，爺爺睡著了，難怪奶奶喊他，他不答應呢！我又飛快地跑向奶奶，向她匯報：“奶奶，爺爺睡著了！”奶奶則是微笑著滿意地點了點頭。是在贊賞我嗎？我心里美滋滋的。
“老頭子！”奶奶依舊如此叫著，即使相隔不過幾米。
每次奶奶叫過爺爺之后，爺爺不應，奶奶便急，邁著碎碎的步子來到爺爺跟前�？吹綘敔敽煤玫卦谀撬X呢，奶奶又笑了，轉身，回頭。每每這時，陽光便以最完美的角度鋪灑在她身上，暖暖的，很美好。
隨著我年齡的增長，去奶奶家次數(shù)少了，但每當我去時，總會聽到奶奶那樣喊“老頭子”，一點都沒變。是不是只要有人答應就好呢？我好奇地想著。
于是，我用手捂住口，學著爺爺那樣，拖著聲音應一聲“唉——”，奶奶似乎發(fā)現(xiàn)了我，微笑著訓斥：“丫頭，別搗亂！”好奇心得不到滿足，我繼續(xù)追問：“奶奶，你為什么這么叫呢？”
“傻丫頭，你不懂。知道他好好的，我才心安啊！”我的心，一下被潤濕了，連日來被小蟲不斷噬咬的好奇心得到了滿足。
有你在，就心安。粗茶淡飯有什么要緊，年華老去又有什么要緊�！坝心阍�，就心安�！倍潭痰牧鶄�字，卻是世界上最感人的`語言，也是歲月對爺爺奶奶之間感情最完美的詮釋。
命運無情，奶奶有一次還真的沒有喚醒爺爺，“老頭子”就這樣安詳?shù)刈吡�。奶奶有時還習慣性地會叫一聲“老頭子”，可是無人應答�！袄项^子”的叫聲在屋子里回蕩，更增添了一份悲涼。靜聽那一聲聲呼喚，我聽出了奶奶對爺爺?shù)年P心與愛，如果世界的那一頭存在的話，爺爺，你能聽到嗎？
回聲高中作文2
仍舊記得老屋的模樣，在記憶深處沉默著。
我在老屋里度過了整個童年，它的每一處角落里都有我的身影，我的每一個回憶里都有那間老屋。說是老屋，其實也沒有多老，又或是院中的花草將它襯得年輕了吧——我最愛的便是在院中玩耍。院子不大，角角落落都擺著一盆盆的花草，只留下讓人走路的空兒。那可都是奶奶的.寶貝，每天早上起來，第一件事就是給它們澆水，看看它們是否安好，若是有一片葉子黃了或是一枝花斷了，她會心疼上好一陣子。 小時候調(diào)皮，有時候嬉戲玩鬧間將枝干不小心折斷了，也不敢說，偷偷用膠帶綁上去，自以為無人察覺，心中還暗自得意�，F(xiàn)在想想也覺得好笑，哪是沒有察覺，奶奶只是不想責備最心愛的孫女兒，所以假裝不知道罷了。
花草中間有一個秋千，是當初我磨了好久爸爸才肯給我買的。雕花的座椅，陽光下金燦燦地閃著光，不過那秋千的材質(zhì)是鐵藝的，硬邦邦的，坐上去直硌得慌，于是爸爸就用舊床單和海綿自己縫制了坐墊和靠背。紅藍兩色配在金色的秋千上著實不太美觀，不過好在它很實用也很舒服，我終是勉強接受了。于是從此以后的每一個夏夜，我最喜歡的就是坐在秋千上乘涼。皎潔的月光從頭頂灑下來，鋪滿整個庭院，秋千、我、每一盆花花草草都象披上了一層輕紗，柔和得如同嬰兒的搖籃，我聽著草叢間蟋蟀的“搖籃曲”，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。朦朧間聽見熟悉的聲音在耳畔呼喚，我耍賴地閉著眼睛。爺爺笑罵了一句。把我背進房，替我掖好被子，輕手輕腳地走了出去。
穿過滿是花草的院子，正面便是客廳，拐角有個樓梯直上二樓。老屋有點漏雨，本來白石灰刷的墻被雨水浸花開來，樓梯旁端端正正地擺著一個摔了一個缺口的紫砂壺，不用說，那也是我的“杰作”。那是爺爺最喜歡的一個紫砂壺，雖然破了，可他仍舍不得扔掉。
再往后就到了后門口——多令人懷念的暖黃色路燈！每當我晚上睡著時，爺爺總抱著我到后門口散步，燈光將人影拉得很長，整個世界仿佛只剩下路燈和燈下爺孫倆。我伏在爺爺?shù)募珙^漸漸睡著了，但至今仍清楚地記得爺爺那溫暖的懷抱和帶著家鄉(xiāng)口音的不成調(diào)的搖籃曲。
那載滿了我童年無數(shù)歡笑與回憶的老屋在后來被推倒了，我們在原址上建了一座更大更新的房子。幾年前的冬天突如其來的一場寒流凍死了大部分的花，爺爺缺了口的紫砂壺也在裝修時弄丟了，只有那個漆已經(jīng)掉光了的秋千仍穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)財[在院中，默默地訴說著我童年的故事。
回聲高中作文3
在塑料水舀還未普及的年代，一個簡單的瓢兒，承載了我童年的回憶。
瓢的表面，是一片黯淡的黃，上面隱隱約約躺著一條縫兒，恰似皺紋。掂一掂，很輕。我望著它，思緒游入光陰的湖。
要做午飯了，外婆的臉上洋溢著幸福的笑容，手握著瓢，從那口深褐色的大缸中輕輕舀起一瓢清澈的天水，晶瑩的水珠從瓢沿溢出，在半空中似白練飄逸，落在了缸里澹澹的水面上，“嘩啦嘩啦”，泛起一片片淡淡的`漣漪，但很快又歸于平靜。外婆把瓢中的水向一盆中的青菜倒去，一行純凈的水流從瓢中傾瀉而下，順著青菜的紋理，緩緩流入盆底。外婆將那瓢放在旁邊，瓢曬著暖洋洋的太陽。風兒吹過樹梢，葉子沙沙作響。外婆的手細致地洗著青菜，時不時用瓢再倒一點水，濺起的水珠在陽光下閃耀奪目。一個人，一個瓢，一段靜謐的時光。
炊煙裊裊升起，外婆正式開始做午飯了，她麻利地從桶中舀起一瓢井水，向鍋中傾去，“嘩”的一聲，水在鍋底優(yōu)雅地打了一個轉兒，騰起一片水氣，廚房的上空氤氳起溫暖與美好，仿佛是世外仙境。下菜了，又是嘩啦一聲，朦朧的水氣中，只見外婆擦了擦額頭上的汗，笑得自豪，笑得爛漫。寧靜的午后，外婆又開始忙碌，淡藍的水盆里，帶著油漬的碗碟叮叮鐺鐺，外婆再次拿起它。澄清的水在碗碟勺筷間游走，一雙有力的手抓著抹布，帶走殘留下的油鹽醬醋。瓢在一旁，里頭深灰色的水漬還未消失，靜靜傾聽手與餐具的交響樂。一個人，一個瓢，一段忙碌的時光。
說起瓢，又有一件事。那年秋，年少無知的我舉著瓢，對這個物件很是好奇，不料，腳底一滑，我重重地摔在地上，瓢也咚的一聲撞到了地上，裂開了一條縫。我痛哭起來，淚眼迷蒙。是外婆，扶起了我，輕柔的話語似和風撫過柳梢，抹去了臉上的淚。待安頓好了我。外婆撿起地上的瓢，土壤般顏色的手摸著那一條淡淡的痕，目光打量著這個老物件，眸子中凝結著一絲絲對往昔的眷戀。不一會兒，她干裂的嘴角彎起一道驚喜的弧，道：“嘿!還能用�！彼植诘氖种腹瘟斯挝业谋亲樱^續(xù)干活去了。一個人，一個瓢，一段回憶的時光。
窗外，細雨霏霏，青磚黛瓦，煙柳綿綿。歲月從指縫間溜走，老瓢漸成為了家里不用的老物件，靜默無言，卻又不舍扔棄。原來，老物件是勤勞、質(zhì)樸、實用的一段時光的留痕。沒有粗制濫造，沒有華而不實，堅守著一份樸素，充實的歲月。讓我們懷著一顆感恩