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歷史高中作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的歷史高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歷史高中作文1
經(jīng)過了初中三年的艱苦奮斗，我坐在了這里，阜南縣城的最高學(xué)府——阜南一中。
新學(xué)期到來了，我們大家剛剛從兩個(gè)月的長(zhǎng)假中蘇醒過來。緊接著，為期十天的軍訓(xùn)又來臨了，經(jīng)過十天的艱苦訓(xùn)練，同學(xué)們的精神面貌有了很大改善。
這里，是我們學(xué)習(xí)的地方。聽，那從教室中傳來的朗朗讀書聲，是同學(xué)們?cè)跒樽约豪硐氲?大學(xué)而發(fā)出的奮斗之聲；聽，那從教室中傳來的黑板上的嚓嚓聲，是我們辛勤的老師為澆灌出一朵朵智慧之花而發(fā)出的努力聲；聽，那從教室中傳來的爭(zhēng)執(zhí)聲，是同學(xué)們?cè)跒橐坏离y題而發(fā)出的陣陣響聲。
這里，是出各種人才的地方，清華、北大及科大的新生相繼從這里產(chǎn)生。
這里，是辛勤的園丁無私奉獻(xiàn)的地方，許許多多優(yōu)秀的教師在這里甘愿做一支蠟燭，照亮了我們前行的路。他們?nèi)紵俗约海樟亮宋覀�，這種行為是多么令人敬佩��！
這里，擁有茵茵的草地，茂盛的柳樹，粉刷一新的墻壁，寬闊的操場(chǎng)，這里的環(huán)境是多么地優(yōu)雅，非常地有助于我們學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境是多么地優(yōu)越，想想長(zhǎng)輩們那時(shí)的條件多艱苦，因此，我們要努力學(xué)習(xí)，開創(chuàng)一個(gè)新的歷史紀(jì)元。
這里，是一個(gè)新學(xué)校、嶄新的開端，也是一個(gè)全新的未來。因?yàn)�，歷史將在這里重新開始。因此，我們就會(huì)擁有一個(gè)嶄新的未來。為了我們的未來努力奮斗吧！
當(dāng)我們?cè)跒樽约何磥矶^斗的同時(shí)，也在改變著歷史。歷史的源頭就是現(xiàn)在，我們處在歷史的開端，因此，我們更應(yīng)該努力，為后人做出貢獻(xiàn)。想想我們的先人，他們是如何被我們所懷念，我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們，在這歷史的源頭，做出重要的貢獻(xiàn)，青史留名！
歷史高中作文2
我——陸游，一位愛國(guó)的詩人，熱衷于詩歌，一生勤奮創(chuàng)作。可人的一生不會(huì)風(fēng)平浪靜，總會(huì)有大大小小的絆腳石。可大家不能灰心，所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
對(duì)了，這就是我的名句。對(duì)于此詩的由來，請(qǐng)聽我娓娓道來。
隆興二年，出于一顆愛國(guó)的心，我積極支持抗金將帥張浚北伐，以鞏固我國(guó)的統(tǒng)治�？山Y(jié)果竟然大敗而回，傷亡慘重。當(dāng)時(shí)，朝廷中主和投降派借此機(jī)會(huì)，一連對(duì)我排擠打擊，竟然以“力說張浚用兵”的罪名，要我從隆興府通判任上罷官歸里。
我大受挫折，不得不回到了家鄉(xiāng)，心情是相當(dāng)復(fù)雜的.，苦悶和激憤的感情交織在一起。
次日，為了放松心情，我來到了江南水鄉(xiāng)小村，距離紹興城南大約九里，地名西村。閑游中，我突然來到農(nóng)家，農(nóng)家里的主人十分熱情，執(zhí)意要求我留下吃飯。那正是豐收時(shí)節(jié)，主人捧來豐盛的佳肴和醇美的臘酒，我不禁為淳樸的村民習(xí)俗而感動(dòng)。飯后，我謝過主人，繼續(xù)在西村閑游。如此優(yōu)美環(huán)境，令我的心情頓感舒暢。環(huán)顧四周，山巒重疊、流水縈繞，我忽然有種迷路的感覺，似乎前方便會(huì)無路，便是無底的深淵。想起自己被貶，我感到失望和悲痛，忽然不知所措。迷茫間，一陣春風(fēng)吹過，岸邊的柳枝分成兩邊，神奇般地開出一條路直通向另一個(gè)村。我恍然大悟，似乎感受到希望和光明，于是提筆一揮：
“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！薄�
聽了我的故事，大家必然有所啟悟。只要人們正視現(xiàn)實(shí)，面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿光明與希望的嶄新境界。
歷史高中作文3
那寓有“天圓地方”之意的建筑物便是上海博物館。其中包羅了許多中外珍寶，但最吸引我的，卻是晶瑩剔透，散發(fā)著中國(guó)古典美的玉器。
置身于黑暗的玉器館，柔和的燈光打在光潔的玉器表面，穿過玻璃反射過來，把整個(gè)玉器館的氣氛渲染得格外寧和、莊重。我注視著幾千年前我們祖先作品，樸實(shí)無華，但優(yōu)美的造型，圓滑的曲線，令人賞心悅目。隱約，我仿佛能聽到古人佩帶著玉器向我走來時(shí)，發(fā)出的清脆撞擊聲。經(jīng)過這幾千年的歲月，皎潔的玉器仍然保持著它獨(dú)有色澤、形狀和質(zhì)感，經(jīng)過了連堅(jiān)硬的巖石也承受不了的常年風(fēng)吹雨打�？粗@一件件古人精心雕琢的玉器，我似乎也領(lǐng)悟到了什么：看似柔弱的外表，內(nèi)心卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，有韌性。這是原始的玉器帶給我的`印象，也是我們中華民族的真實(shí)寫照。
唐宋時(shí)期的玉器顯示出工匠高超的技巧，花樣紛繁復(fù)雜，令人目不暇接。其中有些作品還巧妙利用玉器本身的顏色差異，雕刻出令人意想不到的造型，不禁讓人拍案叫絕。此時(shí)的玉器，已不僅局限于飾品，還可以當(dāng)作皮帶扣、發(fā)飾等日常生活用品，使玉器的用途更加廣泛，更加實(shí)用。此時(shí)，我想到了現(xiàn)在提倡的“創(chuàng)新”活動(dòng)，原來前人已經(jīng)在生活中開展了!顯而易見，此時(shí)玉器不是官僚、地主們的標(biāo)志了。只有人們生活安定，才會(huì)去發(fā)明、創(chuàng)造，才會(huì)想到把自己的生活變得好起來，讓自己變得美麗起來。玉器告訴我，和它同時(shí)代的人們生活安樂，和它同世紀(jì)的王朝欣欣向榮。
歷史高中作文4
90年后，回首人生的道路，我們已經(jīng)走了十八九個(gè)輪回。在這個(gè)沖滿著對(duì)過去的美好回憶和對(duì)未來人生理想探索與追求，在這個(gè)對(duì)生活沖滿激情與熱情的時(shí)候，我們還沉侵在過去的五彩賓紛的世界里，對(duì)過去的那種生活還留戀不舍。90年后，正值我們殺少正卯的時(shí)代，我們應(yīng)該像雄鷹那樣展開翅膀飛翔于藍(lán)天。騰飛吧！90年后的年輕人。
“天將降大任于斯人、必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身、行弗亂其所為。”我們這個(gè)時(shí)期可能就是面臨著各種各樣的困難，遭到亂七八嘈的煩腦，遇事后沒有主見做出常人認(rèn)為不該做的事。面對(duì)生活我們還不知道該怎樣去實(shí)現(xiàn)自己的理想，有時(shí)候總是在徘徊與散慢中過活。騰飛吧！讓我們展開翅膀飛翔于藍(lán)天，我們要接受狂風(fēng)暴雨的洗禮，要有接受烈日的暴曬。我們才可以由生命的一個(gè)港灣使向另一個(gè)港灣，才不會(huì)被生活所牽累與煩腦。騰飛吧！不要在徘徊與散慢。
眾關(guān)歷史長(zhǎng)河，橫看蕓蕓眾生。有哪個(gè)不是在年輕的時(shí)候有所成就的，精忠報(bào)國(guó)的岳飛年輕的時(shí)候，就有著報(bào)效國(guó)家的'報(bào)復(fù)，曾記否，有一天當(dāng)老師外出去辦事時(shí)，王貴、湯懷等人就叫岳飛去幫他們完成老師按排的作業(yè)，做完后就在強(qiáng)壁留下了報(bào)效國(guó)家的報(bào)復(fù)。后來就按照自己的理想去努力拼博，使自己留名于史書，流方百世。
90年后，讓我們騰飛起來吧！走過了這個(gè)波浪滔滔的坎后，就是風(fēng)平浪靜的太平洋！我們一定要沖過這個(gè)人生的關(guān)鍵時(shí)期，要不然的話我們就將重倒20世紀(jì)30年代。請(qǐng)為了我們未來的美好生活，一定要好好的學(xué)習(xí)科學(xué)文話武裝自己的頭腦，有知識(shí)該變我們的命運(yùn)。
歷史高中作文5
萬里長(zhǎng)城上一聲咆哮，九曲黃河上一燭燈光。我如同站在歷史的天空中，看那六朝五代，紛紛擾擾，風(fēng)云變幻，幾經(jīng)滄桑，我揉取歷史的精華，飄動(dòng)歷史的玉帶，大步登上歷史的舞臺(tái)。
我很愛歷史。
雖然我已是六年級(jí)學(xué)生，即將畢業(yè)，現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)語數(shù)為重，但我，依舊是那樣喜歡歷史。每天，我都帶上一本歷史書到學(xué)校去，就如海綿一樣，時(shí)間，是總能擠出的。下課時(shí)，就是我看書的時(shí)間，我沉浸在歷史中，翩翩起舞。在家里，雖然看書的時(shí)間很少很少，但是我依然會(huì)擠，上衛(wèi)生間時(shí)，我則拿著一本歷史書躲進(jìn)衛(wèi)生間，你也許會(huì)覺得惡心，在散發(fā)臭氣的衛(wèi)生間里，至少要待上半個(gè)小時(shí)，我媽想把我喊出來，比登天還難�，F(xiàn)在啊，媽媽堅(jiān)決制止我看歷史書，一天到晚就在我耳邊嘮叨，真煩，歷史書是一個(gè)很好的調(diào)節(jié)品，為什么要加以制止呢？
今天是星期六，唉，終于可以看看電視了！我搜索到播放《大漢天子》的頻道，媽媽和爸爸也坐過來看這部電視連續(xù)劇。只見劇中秋嬋對(duì)女兒說；“女兒啊，你應(yīng)該像你爸爸那樣，正所謂‘老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�。 痹捯魟偮�，我就大叫起來：“這肯定錯(cuò)了！”爸爸媽媽都詫異地望著我�！啊象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已’這句話出自東漢末年曹操的《龜雖壽》，而《大漢天子》講的'是西漢中期劉徹的事，這不是把歷史顛倒了嗎？”“呵，看不出你還懂點(diǎn)歷史呢！”爸爸由衷稱贊道。媽媽也贊許地向我微笑。
窗前，射進(jìn)一縷陽光，我依舊捧者我心愛的歷史書，讓我揮動(dòng)歷史的舞鞭，在歷史的天空起舞吧！
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