我的故事高中作文

我的故事高中作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的故事高中作文，歡迎閱讀與收藏。

我的故事高中作文1

　　一本你喜愛(ài)的書就是你的一位朋友，但有時(shí)候，你和你并不是“一見(jiàn)鐘情”。比如，我和《成長(zhǎng)的滋味》之間的友情，就是慢慢形成的。

　　幾年前，媽媽從書店里給我買回了一本書――《成長(zhǎng)的滋味》�？墒�，我對(duì)這本書不屑一顧，連看都沒(méi)看一眼，連翻都沒(méi)翻一下，直接就把它塞進(jìn)了書櫥里。后來(lái)，它旁邊的書我都看過(guò)了，唯獨(dú)它，一直孤苦伶仃地在等待著我的“檢閱”。過(guò)了一年又一年，它始終沒(méi)有得不到我的一絲“寵愛(ài)”。

　　隨著時(shí)間的'流失，《成長(zhǎng)的滋味》身上已布滿塵土，但它仍然站立在書櫥里，等待著我的“召見(jiàn)”。

　　五年級(jí)開(kāi)始了，媽媽要為我計(jì)劃新學(xué)期讀哪些書。她無(wú)意中從書櫥里抽出了《成長(zhǎng)的滋味》�！冻砷L(zhǎng)的滋味》被“召見(jiàn)”的機(jī)會(huì)終于來(lái)臨了！可我一見(jiàn)它就煩，對(duì)它很敵視，但“母命”難違，我只好順從地把它放到了我的書包里�？蓱z的《成長(zhǎng)的滋味》，換了個(gè)地點(diǎn)，又開(kāi)始了在書包里的等待。

　　有一天中午，我做完了作業(yè)實(shí)在沒(méi)事干，想起了書包里的《成長(zhǎng)的滋味》。于是，我拿出《成長(zhǎng)的滋味》開(kāi)始讀起來(lái)，我越讀越喜歡，越讀越激動(dòng)。我被書里的每一個(gè)故事都深深地打動(dòng)了。

　　其中《理解的禮物》里的小男孩子不明白錢是什么，只知道“交易”，當(dāng)他拿了幾個(gè)櫻桃走進(jìn)糖果店，想“交易”糖果時(shí)，糖果店的老板魏登先生遲疑了一下，還是把糖果給了小男孩子。

　　這個(gè)小男孩成大后，開(kāi)了一家進(jìn)口魚店，每條魚都很貴�？僧�(dāng)一個(gè)小女孩只拿了2美元來(lái)“交換”魚時(shí)，他也同樣遲疑了一下，把魚換給了小女孩。

　　這篇文章讓我感到了溫暖，善良的魏登先生小心地保護(hù)了小男孩那天真的快樂(lè)和童稚的尊嚴(yán)，并把這種美德傳給了小男孩，這故事讓我感動(dòng)。我一遍又一遍地回想著書中的故事，天天都在想著書中人物的命運(yùn)�；丶視r(shí)我還把故事講給媽媽聽(tīng)。

　　就這樣，我喜歡上了《成長(zhǎng)的滋味》。第一天，我讀了10頁(yè)，第二天，我讀了20頁(yè)，第三天，50頁(yè)，第四天……沒(méi)用一個(gè)星期。我就把它全部讀完了。

　　現(xiàn)在我與《成長(zhǎng)的滋味》已經(jīng)成為形影不離的好友。我天天把它放在書包里。有事沒(méi)事就拿來(lái)翻翻它，以重溫書里的故事，和它談心交流。

　　我對(duì)《成長(zhǎng)的滋味》從不喜歡到喜歡，我有了一點(diǎn)感悟：有時(shí)，一本你不喜歡的書，如果讀進(jìn)去也會(huì)感受到它的美妙，真是“曲徑通幽處，禪房花木深”�。÷�慢地，你就會(huì)愛(ài)上它，與它建立起深后的友情。

我的故事高中作文2

　　不同的人有不同的人生軌跡，不同的軌跡又向人們展示著不同的故事，不同的故事又帶給人們不同的感受。做為學(xué)生的我，我的故事是普通地不能再普通了，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它們每個(gè)都是那么地重要，因?yàn)樗鼈兪墙M成我人生必不可少的部分，正因?yàn)橛辛诉@些故事的連接，才有了如今的我。

　　我出生在一個(gè)很普通的家庭，該怎么說(shuō)呢，我小時(shí)候的生活既可以說(shuō)好也可以說(shuō)不好，這也在于那什么心去看待吧。好在于：我有疼愛(ài)我的外公外婆，還有和幾個(gè)互相幫助的小伙伴。不好就是：在我很小的時(shí)候爸媽就不在我身邊，所以在我小時(shí)候也沒(méi)得到什么父愛(ài)與母愛(ài)。

　　最讓我難以接受的就是：在我七歲那年，我最敬重的外公因?yàn)榘┌Y逝世了。那幾天我就如同一具軀殼，不知道該做什么，我真想指著蒼天大喊：你不讓我父母在我身邊我也不說(shuō)什么，為什么還要奪走我最敬重的親人？但盡管傷心欲絕，但我還要好好地活下去。外公臨終前最后一句話就是：你要快點(diǎn)長(zhǎng)大，要學(xué)會(huì)好好照片自己，你是男子汗，要好好…”話還沒(méi)說(shuō)完，外公帶著遺憾就這么走了，留給我的也是遺憾和悲傷，外公就這么走了，連和我的最后一句話都沒(méi)說(shuō)完，但他所要表達(dá)的意思我會(huì)永遠(yuǎn)地記在心里。外公的離去，給我的打擊很大，但也讓我成長(zhǎng)了起來(lái)。

　　我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，在后面的生活中，不管遇到了多大的困難，我都勇敢地堅(jiān)持了下來(lái)。在今后的生活中，我一直和外婆吃住在一起，哪怕最后父母回來(lái)了我還是和外婆住一起，因?yàn)檎掌�外婆成了我生命的`一部分。但我是在一天天長(zhǎng)大，而外婆確在一天天變老。

　　筷子兄弟一首歌當(dāng)中的歌詞很能表現(xiàn)我現(xiàn)在的情感。那就是《父親》里的：時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)流。誰(shuí)都希望自己的親人能長(zhǎng)命百歲，但事與愿違，現(xiàn)實(shí)有太多的不如意，所以現(xiàn)在我很珍惜和親人在一起的每一天。時(shí)間不多了，我要用盡我的余生好好報(bào)答他們，哪怕最后獻(xiàn)出我自己的生命

　　這就是我的故事，非常簡(jiǎn)單，小時(shí)候接受愛(ài)，現(xiàn)在一點(diǎn)點(diǎn)地奉獻(xiàn)愛(ài)。在這里我用我最真摯的情感祝所有人：一生平安，合家歡樂(lè)，幸福團(tuán)圓。

我的故事高中作文3

　　驀然回首，時(shí)間如流水匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)我們迎來(lái)了17歲的雨季。

　　光年逝水，不由的回想起了那個(gè)慢慢遠(yuǎn)去的94年——我從一個(gè)普通的農(nóng)村家庭里誕生了。在不知不覺(jué)中，我度過(guò)16歲的花季，依稀記得兒時(shí)的生活，是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念的時(shí)光……

　　我家四周是一望無(wú)際的田野。清晨起身時(shí)，必能聞到一股清鮮、充滿泥土芬芳的空氣，自然怡人。兒時(shí)的我喜歡釣魚，一竹竿、一條線、一魚鉤，幾條剛從泥土里挖出的新鮮蚯蚓，就足以消磨整個(gè)下午了。再不然，卷起褲筒，親自出馬，到爛泥巴的田地去，赤手空拳地捉泥鰍。只不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的，我也夠笨的了，捉了幾年，就是一條也捉不到。

　　時(shí)間在不停地流逝，生命在不息地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們也學(xué)會(huì)在流逝與運(yùn)轉(zhuǎn)里成長(zhǎng)，慢慢的也是該上學(xué)的年齡了。我和其他人一樣，被送進(jìn)了學(xué)堂，開(kāi)始了學(xué)習(xí)生涯。從步入幼稚園，到踏入小學(xué)；又從小學(xué)邁入中學(xué)時(shí)代，再到以后的大學(xué)生活。在這漫長(zhǎng)又短暫的幾年里，我學(xué)到了很多很多。當(dāng)我和那么多同學(xué)接觸后，我才意識(shí)到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號(hào)。

　　我希望永遠(yuǎn)也不要失去童年時(shí)代的那種快樂(lè)、天真與朝氣蓬勃。在這漫長(zhǎng)的十幾個(gè)年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長(zhǎng)的足跡——那記錄著你的'所得所失的足跡，永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。

　　小時(shí)，我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦�欣喜若狂，理由是因�(yàn)槲医K于可以當(dāng)了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友；如今，長(zhǎng)大的我也會(huì)撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國(guó)徽。那上面有國(guó)徽，有我們的民族自尊心。

　　小時(shí)，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)錯(cuò)別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我也不會(huì)打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。

　　成長(zhǎng)像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因?yàn)槭�去了童稚，失去了那份�?jiān)持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會(huì)發(fā)現(xiàn)這茶的醇美、芳香、回味悠長(zhǎng)，因?yàn)榈玫降囊埠芏啵好褡遄宰鹦�，恬靜而悠長(zhǎng)的處事態(tài)度，決不盲目理性，也許有點(diǎn)偏執(zhí)，一顆日臻成熟的“仁愛(ài)之心”……

　　成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。作文

我的故事高中作文4

　　我和她之間常常因?yàn)殡u毛蒜皮的事而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，一旦發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)便讓整個(gè)教室都不得安寧，全班同學(xué)都聽(tīng)得見(jiàn)們爭(zhēng)論的聲音，于是我和她就成為了死對(duì)頭。我們常常會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，但多半還是和諧相處，因?yàn)槲覀儺吘故峭瑢W(xué)，雙方發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)都對(duì)自己不利�？墒菂s不是在發(fā)生無(wú)數(shù)次戰(zhàn)爭(zhēng)，每次的戰(zhàn)爭(zhēng)我都是元?dú)獯髠�，算我倒霉嗎？遇�?jiàn)這么大一個(gè)難對(duì)付的同學(xué)，可是她卻不放過(guò)我，偏偏找準(zhǔn)了這么一個(gè)對(duì)手，于是她將魔爪伸向我，開(kāi)始了她的征服。

　　有時(shí)，她故意找茬，說(shuō)的話可難聽(tīng)死了，向我挑畔，可我還是能忍，作為男子漢對(duì)她們女生寬容一點(diǎn)有何不對(duì)呢？當(dāng)我實(shí)在忍無(wú)可忍時(shí)，也絕不會(huì)任她諷刺，我也要拿出一點(diǎn)威風(fēng)和尊嚴(yán)，便開(kāi)始語(yǔ)言大戰(zhàn)，說(shuō)得可算是口沫四濺，在旁邊的人也躲開(kāi)了，只見(jiàn)我們?cè)谀侵甘之嬆_，口里不斷傳出難聽(tīng)的話，旁人聽(tīng)得可目瞪口呆了。要想結(jié)束這場(chǎng)無(wú)情的`戰(zhàn)爭(zhēng)，有只叮鈴鈴的上課鈴聲，偶爾在上課期間我們也不會(huì)說(shuō)幾句，不過(guò)為了顧我的形像便不根她斤斤計(jì)較。俗話說(shuō)：退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這樣一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于在我們的努力下停止了。

　　要想這么快結(jié)束還是不可能的，她絕不會(huì)讓我得到一絲清靜，每當(dāng)我精疲力竭時(shí)，她又會(huì)接著這個(gè)機(jī)會(huì)向我發(fā)起攻擊，不過(guò)我為了這個(gè)整個(gè)教室的安靜，一般我都不理她，沒(méi)理她，她也不到說(shuō)話了。一會(huì)兒，她那難聽(tīng)的聲音才逐漸消逝了，全班同學(xué)才深深吸了一口氣，都在為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有發(fā)生而感到慶幸。哎，她就是這樣的令人擔(dān)心。每次我都會(huì)議論我自己是不是做錯(cuò)了什么事？為什么她把戰(zhàn)爭(zhēng)的矛頭指向我？也許是我上輩子欠她的嗎？如今她要連本帶利的收回去�？伤�也還有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生后，她便恢復(fù)她溫柔、淑女的一面，有時(shí)和我一起研究難題。我真想像不出為什么在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，她就是那么的野蠻，狠。一在的她截然不同，也許是由于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)她便忘記了自己是女孩。

　　我和她之間的故事就這樣在發(fā)生著，不知未來(lái)我和她會(huì)發(fā)生什么事，但我還是期望戰(zhàn)爭(zhēng)少一點(diǎn)好，因?yàn)槊看挝叶际鞘芎φ�，�?dāng)然我希望不在我發(fā)生不愉快的事。

　　我會(huì)記住這段故事。

我的故事高中作文5

　　讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書，對(duì)我們來(lái)說(shuō)有多么的重要。正如許多名人說(shuō)的一樣，讀書就像是我們消化的精神食糧。我是一名酷愛(ài)看書的小男孩。說(shuō)起讀書，你們肯定想不到以前的我也曾是個(gè)不愛(ài)看書的孩子。下面，就聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)講講自己是怎么愛(ài)上看書的吧：

　　這要從剛上學(xué)說(shuō)起。那時(shí)的我也和一些小朋友一樣貪玩，不愛(ài)看書。老師要求讀自讀課本上的文章，我也直接不讀。到了學(xué)校，老師讓一起讀時(shí)，我是等老師走近了才讀一會(huì)，老師離開(kāi)后又開(kāi)始玩。在家也是東一段，西一段地蒙混過(guò)關(guān)�？凑n外書，更是囫圇吞棗，一百多頁(yè)的書不到二十分鐘就看完了，里面很多精彩的地方一點(diǎn)也沒(méi)記住，更別說(shuō)什么好詞、好句的了。這個(gè)毛病一直伴隨我過(guò)了兩年。直到三年級(jí)班級(jí)調(diào)整，我遇到了愛(ài)看書的賈老師。她總是面帶微笑，和藹慈祥，像媽媽一樣，聽(tīng)人說(shuō)她是個(gè)愛(ài)生如子的好老師。賈老師經(jīng)常給我們推薦一些好書，讓我們看，還要求我們看完后寫讀后感、讀書筆記。開(kāi)始的時(shí)候，由于我不會(huì)讀書，所以怎么也不會(huì)寫讀后感，每次總是把前面的簡(jiǎn)介拿來(lái)修改一下，就算完事了，寫出來(lái)的作文也總是枯燥無(wú)味，不知道從何下筆。每次看完書，賈老師就會(huì)問(wèn)我們一些書上相關(guān)的問(wèn)題，我也是回答不上來(lái)。一天，賈老師上課時(shí)對(duì)我說(shuō)：“孫智程，你來(lái)把XX課第XX段讀一下�！蔽倚睦镉悬c(diǎn)害怕，覺(jué)得自己讀不好。賈老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，于是我認(rèn)真地讀起來(lái)，讀著讀著，我才發(fā)覺(jué)原來(lái)書里的情節(jié)是那么的精彩，那么的有趣。讀完后，賈老師問(wèn)我們這一段里的好詞、好句在哪，我舉起了手回答出來(lái)。這時(shí)賈老師告訴我們，讀一篇文章，要記住里面的好詞好句，要想一下為什么要用在這里，換一個(gè)詞好不好，要多積累好詞好句，這樣當(dāng)你寫文章時(shí)，你可以把它們用到自己的'文章里，文章就會(huì)顯得精彩多了。聽(tīng)了老師的話，我開(kāi)始認(rèn)真仔細(xì)地讀語(yǔ)文書上的每一篇文章，尋找著里面的好詞好句，做上記號(hào)。我又把以前沒(méi)仔細(xì)看的書重新拿出來(lái)看，慢慢地欣賞著文章里的精華。漸漸地，我愛(ài)上了讀書，開(kāi)始大量的閱讀各類書籍。我的理解能力也加強(qiáng)了，寫作水平也在不斷提高，我也變成了一個(gè)書蟲。每天只要有空，我就會(huì)拿出一本書來(lái)，仔細(xì)地讀，品嘗著書帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　愛(ài)上讀書，讓我受益匪淺，帶給了我很多樂(lè)趣，拓展了我的知識(shí)面。來(lái)，和我一起在書的海洋里遨游吧。

我的故事高中作文6

　　讀書是人的一大樂(lè)趣，書是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土．有句話是這么說(shuō)的：＂書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，＂書是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書，所以我快樂(lè)。

　　每當(dāng)?shù)叫瞧诹�星期天時(shí)，我都會(huì)迫不及待地到書店里去看書，買書，以致于我的寫字臺(tái)上面堆滿了書，最后索性在上面搭了一個(gè)小書架，在書的海洋里自由地遨游．記得有一次，我在家看書入了迷，媽媽叫我去買包味精，我答應(yīng)了，但沒(méi)有動(dòng)身．媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我在看書，生氣地對(duì)我說(shuō):＂你怎么還不去呀�。⑽疫@才出了門．在路上我邊走邊看書，沒(méi)想到到了商店一摸口袋才發(fā)覺(jué)錢沒(méi)帶，原來(lái)是剛才看書忘記了，我回到家跟媽媽說(shuō)明了原因，不好意思的摸了摸頭．書是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書使人心明眼亮，在書中，我可以找到我想要的東西．曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō)，如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué)。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人．而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等．就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來(lái)說(shuō)，保爾真不愧為無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄．他把整個(gè)生命和精力獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了革命事業(yè)．他頑強(qiáng)的毅力、崇高的思想境界，正是我們這一代所應(yīng)具備的。

　　《愛(ài)的教育》非常有教育性，讓我從中吸取了許多知識(shí)．小說(shuō)以小男孩安利柯的.眼光，從10月份4年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫起,一直寫到第二年7月份.全書共100篇文章,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)性的文章,以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的"每月小故事"."書中敘述之愛(ài),師聲之情,朋友之窗,社會(huì)之同情,都已近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了卻感覺(jué)到理想世界的情味,以為世間要如次才好,于是不覺(jué)就感激地流淚."我愛(ài)讀書.書真是讓我著迷.

　　書的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書,我就有了勁頭;有了書,我就有了進(jìn)步.書,你真是我的良師益友啊!所以說(shuō),我讀書.我快樂(lè)!

我的故事高中作文7

　　我的故事有許許多多，雖然比不上如“愛(ài)因斯坦”這樣的名人的傳奇故事精彩，但是也有它自己的特色，現(xiàn)在我就來(lái)拈幾則讓大家來(lái)讀一讀。

　　那是上學(xué)期的時(shí)候，那天是星期六，我和弟弟李程在一起玩，忽然表弟對(duì)我說(shuō)：“哥哥我們?nèi)ネ骐娔X好嗎�！蔽衣�(tīng)了立刻起勁說(shuō)：“好的，我們?nèi)グ伞�。于是我們飛快跑去網(wǎng)吧。到了網(wǎng)吧由于忘記時(shí)間了，一玩就玩了2個(gè)多小時(shí)，忘記了回家，以是將近晚上7點(diǎn)了，我們兩個(gè)不知如何是好，就當(dāng)我們害怕的時(shí)候，我們最害怕的事情發(fā)生了。媽媽走進(jìn)了網(wǎng)吧把我們倆逮了個(gè)正著，把我們罵了一頓。到了鋪?zhàn)由�，我們都害怕急了，不知一�?huì)兒會(huì)怎么樣的受批評(píng)。終于可怕的`時(shí)候到了，姑姑把我和李程打了一頓，特別把李程痛打一頓，使我和表弟不得不服，表示以后不再這樣了。

　　最讓我難忘的是那天晚上與媽媽一起散步發(fā)生的事情，那天我早早把作業(yè)做完，閑得無(wú)事，一無(wú)電腦玩，二無(wú)電視看。于是我邀請(qǐng)媽媽與我一起去散步，剛到了樓底下，就被金大爺?shù)暮嵚曃�引了過(guò)去，情不自禁的坐在那里欣賞，把散步的事忘了，坐了一會(huì)兒，我突然想起了與媽媽下來(lái)的真正目的，就和媽媽一起去校門外的小街了，剛走到街中間，我想去租碟子，可那位阿姨對(duì)我說(shuō)，等你把初中考上后才借給你，是你媽媽對(duì)我說(shuō)的。我一聽(tīng)后，馬上滿腔怒火，對(duì)媽媽說(shuō)我要離家出走，便一個(gè)人走了。來(lái)到了游戲廳，在里面看了一兩個(gè)小時(shí)，走出來(lái)便遇見(jiàn)了媽媽，原來(lái)她在找我，見(jiàn)我從游戲廳出來(lái)，臉上的表情立刻從晴變陰，生氣極了。這時(shí)候，我連忙把五角錢塞到媽媽手中，并且說(shuō)到，媽媽我今天乖沒(méi)有打游戲，只看了一會(huì)兒。說(shuō)完便跑回了家。后來(lái)在和媽媽的交談中，由于激動(dòng)失手把媽媽打傷了。事后我覺(jué)得自己很不對(duì)，感到很內(nèi)疚便向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，終于我們母子倆和好如初。

　　我也有乖的時(shí)候，就拿這周星期六去成都的時(shí)候，媽媽正在給爸爸打電話。忽然，來(lái)了一個(gè)戴紅帽子的人直盯著媽媽的錢包看，一雙賊眼睛晃來(lái)晃去；我覺(jué)得他好象是想偷媽媽的錢，于是我把錢包拉向我這方，以免被盜，并且以機(jī)靈的眼神盯著他。那個(gè)人好象發(fā)現(xiàn)了我在關(guān)注他，很不自在的轉(zhuǎn)過(guò)身去，躲開(kāi)我的視線。等到媽媽打完電話后，我悄悄對(duì)媽媽說(shuō)：“剛才好險(xiǎn)，要不是我?guī)湍愣⒅�，你的包就被盜了”。媽媽說(shuō)：“兒子啊！你真乖！上次就因?yàn)闆](méi)有你看著，就掉了包了。這次總算長(zhǎng)了記性”。聽(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)滋滋的，我又替媽媽解了一次憂。

　　這幾則故事既表現(xiàn)了我性格中的蠻橫無(wú)理，表現(xiàn)了我的乖巧。

我的故事高中作文8

　　每個(gè)人都有屬于自己的故事，一個(gè)又一個(gè)故事，猶如一顆又一顆明珠串在一起，變成一條精巧別致的記憶手鏈。無(wú)論何時(shí)何地，我都不曾忘記那一天：天色蒙蒙，烏云密布，突然間，豆大的雨珠便打落在地面上。下課時(shí)，正趕上雨停，我們?nèi)�三兩兩地出去玩耍。突然我想起課前還沒(méi)有做好準(zhǔn)備，于是匆匆上班。只見(jiàn)一個(gè)女生，雙腳叉開(kāi)正抵住門邊，雙手扶在門框上，我請(qǐng)她讓開(kāi)，她卻沒(méi)聽(tīng)到似的。

　　無(wú)奈之下，我只好從空擋中進(jìn)去，當(dāng)頭剛伸進(jìn)時(shí)，她卻一扭屁股，我的頭撞上門框。霎那間，鮮血一滴接著一滴往下落，猶如斷了線的紅寶石，我嚇得不知所措。接到報(bào)告的班主任隨之而來(lái)，一看流淌的鮮血，立即找來(lái)面紙，又趕緊聯(lián)系我的母親，向我母親說(shuō)明情況。隱約中我聽(tīng)見(jiàn)母親驚呼：“受傷啦……”我感覺(jué)母親的聲音有些顫抖，似乎也看見(jiàn)母親因?yàn)轶@嚇而慘白的面容。隨即，老師送我上醫(yī)院，剛掛完號(hào)，母親就急匆匆地跑來(lái)，聽(tīng)到我的呼喊趕緊過(guò)來(lái)，一把抱住我急切地問(wèn)：“痛嗎？”老師把我交給母親后便走了。母親用紙巾沿著傷口邊輕輕擦著流出的血跡。

　　一會(huì)兒，我們進(jìn)去，醫(yī)生望了下傷口說(shuō)：“要縫針，你們決定打不打麻醉�！辈恢�母親從什么聽(tīng)來(lái)打麻醉會(huì)使腦子變笨，那時(shí)候，一聽(tīng)這話，立刻搖頭喊道：“不打麻醉�！碧稍诖采希�望著醫(yī)生手中的銀針，寒光閃閃，猶如一把迷你的彎刀，我顫抖了，似乎掉進(jìn)冰窟窿，黑云籠罩著我，母親像看出我的害怕，緊緊握住我的手。我抬頭望向母親，只見(jiàn)母親微微揚(yáng)起嘴角，露出小而淺的酒窩，一臉祥和，一臉微笑。那時(shí)，我覺(jué)得母親的`微笑是世上最美的，母親用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛和煦的春風(fēng)拂過(guò)我的心頭。就這樣，我微笑的面對(duì)那把彎刀。

　　哪怕是縫針時(shí)，我都不曾皺一下眉頭。縫好后，醫(yī)生直夸我勇敢，但他卻不知我的勇氣來(lái)自母親。最終，在母親的細(xì)心照料下，好了，卻留下永不磨滅的傷痕，留下這段令我難忘的故事。每次遇到困難，我都會(huì)想起母親的微笑，它使我充滿勇氣，充滿信心，充滿力量。人的一生會(huì)有無(wú)數(shù)故事，這些故事就像色彩不一的珠寶，串在一起構(gòu)成了精巧別致的記憶手鏈。

我的故事高中作文9

　　“我與書的故事就像情人之間談戀愛(ài)一樣!”

　　-----題記

　　“書卷多情似戀人，晨昏憂樂(lè)每相親”。不知何時(shí)起，我便開(kāi)始談戀愛(ài)，我愛(ài)上書，終日與書不離不棄。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”;而葉文玲也說(shuō)過(guò)：“書是我的長(zhǎng)生果”;高爾基更是說(shuō)過(guò)：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師”。是的，我是不會(huì)和我的伴侶離婚。

　　第一次見(jiàn)到我的伴侶是在我讀小學(xué)時(shí)，那時(shí)候爸爸媽媽總是忙于生意，無(wú)暇管我，所以我只要一無(wú)聊就會(huì)跑到隔壁的書店偷看書，因?yàn)槟菚r(shí)書店是不允許看書的，要去買才有的看。有一次，被抓到，那店主人不分青紅皂白地就把我的耳朵揪起來(lái)，我痛得齜牙咧嘴，可那店主人還是毫不客氣得把我掃出店門。

　　第二天，我再也不敢去了，一直求著媽媽給我買書。最終，我如愿以償?shù)牡玫皆S多書。每天，在夢(mèng)里，我看到了善良美麗的白雪公主、可愛(ài)乖巧的海的姑娘、天真純潔的田螺姑娘。在我的旁邊，還有名勝古跡---“甲天下”的桂林山水、“風(fēng)景宜人”的張家界、“氣勢(shì)磅礴”的萬(wàn)里長(zhǎng)城……

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字也就越來(lái)越多，讀書范圍也就更加廣闊，從《安徒生童話》到《西游記》……

　　當(dāng)然我們的感情也不是一帆順利，我們也像其他情侶一樣有坎坷……

　　由于我終日沉迷于看書，我是坐著看、站著看、躺著也看，所以我的眼睛毫不客氣的把我關(guān)在門外，結(jié)果，我只能戴眼鏡，而且我的學(xué)習(xí)也是一落千丈。按理說(shuō)我讀了這么多書，成績(jī)應(yīng)該提高才對(duì)啊，這么反而下降呢?原來(lái)我過(guò)分的閱讀，導(dǎo)致學(xué)習(xí)、作業(yè)都沒(méi)有完成，所以我的成績(jī)才會(huì)下降。最后在我的依依不舍下只好冷落我的伴侶---書。

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的'奮斗，我終于把落下的功課補(bǔ)上。我激動(dòng)的“看”著我的伴侶，耳邊響起了媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：“你喜歡看課外書，媽媽是允許的，但是你這樣終日沉浸于其中，只會(huì)有害而非有益啊!你應(yīng)該合理安排你的時(shí)間，課外書應(yīng)是你課外閱讀，而不是為了讀課外書而連作業(yè)也不用寫……”是啊，如果一個(gè)連作業(yè)都不寫的人，還配得上看課外書嗎?

　　不過(guò)書無(wú)功勞也有苦勞，再說(shuō)它的功勞很大，每一次考試，我總是下筆如有神，因?yàn)槲业拈喿x的范圍廣，寫起來(lái)也就得心應(yīng)手，這就是正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊!

　　我的讀書故事很美，我和我的伴侶很幸福!我們有好多好多美好、辛酸的回憶。

　　書，它給我知識(shí);給我力量;給我樂(lè)趣。它是我最敬愛(ài)的導(dǎo)師，是我最親密的朋友，是我最親愛(ài)的伴侶。

　　書，我們結(jié)婚吧!

我的故事高中作文10

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙般流逝，一切還沒(méi)來(lái)得及珍惜卻已成為了回憶。我已從那時(shí)整天提著小褲衩的小孩，跌跌撞撞長(zhǎng)成了一個(gè)花樣少年。

　　看著那本已經(jīng)泛黃的筆記本，在輕輕翻著那似乎一碰就碎的紙張——滿眼的錯(cuò)別字。一切都已變得不再重要，換回的只是嘴角淺淺的微笑，模糊的回憶……

　　從小，我就被大人們賜予了“皮猴子”的`美稱。凡是我所經(jīng)過(guò)的地方，必將天翻地覆。一場(chǎng)春雨下，無(wú)數(shù)的“蛇寶寶”探出了腦袋�？粗鴿M地亂爬的“蛇寶寶”，我自然不會(huì)放過(guò)它們。于是我從家中偷偷那出了把小鐵鏟，再趁奶奶不注意，偷出一盒火柴。我轟轟烈烈的“鏟蛇革命”就開(kāi)始了！好不容易挖到了一條“蛇寶寶”，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一只小手就抓住了它的尾巴，一把將它拽了出來(lái)，再小心翼翼地把它放進(jìn)了火柴盒里……看著自己滿滿一盒的戰(zhàn)利品，不禁自言自語(yǔ)道：“汗滴禾下土，那什么什么都辛苦！呵呵，我也很辛苦！”可看著自己滿身的泥巴，我又不禁有些擔(dān)心，原本上好的心情就如同這多情的天空，一下子就陰了下來(lái)�？蓻](méi)擔(dān)心多久，我又想到了昨晚上我可把老媽那“刑罰”的利器藏在了枕頭下。啊，這回可肯定能全身而退了，可結(jié)果呢？你從我家傳出來(lái)的陣陣“竹板燒肉”的氣味，就可以明白了……

　　兒時(shí)的成長(zhǎng)就如同多情的天空，一會(huì)兒晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒陰雨綿綿……

　　看著鏡中，我日漸成熟的臉龐，不禁有些不知所措。唉，煩人的痘痘又開(kāi)始發(fā)芽了，刺人的胡子越來(lái)越長(zhǎng)了�？粗�爸爸的那個(gè)有些破舊的剃胡刀，猶豫了許久，終于一狠心，打開(kāi)了電源，閉著眼，聽(tīng)著“滋滋……”刀片與胡子相互交織的聲音，不禁感到了一種莫名的成熟感。再望著鏡子中沒(méi)了胡子遮罩的皮膚，感覺(jué)到的是一種陌生。欣慰地用手觸摸著臉頰，想象當(dāng)年父親用胡子戳稚嫩的我的感覺(jué)。然而，幸福終究是短暫的，這胡子就如同雨后春筍一般，竟一爆發(fā)，沒(méi)了休止。爸爸看著苦惱的我，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“現(xiàn)在可真是一個(gè)男子漢了呦！以后可得與爸爸分擔(dān)家庭的責(zé)任�。　本瓦@樣，在不知不覺(jué)中，在跌跌撞撞中，我逐漸成長(zhǎng)為了一個(gè)男子漢，然而，我成長(zhǎng)的腳步還沒(méi)有停息……

　　人生就如同一杯飄香的奶茶，兒時(shí)就如同一杯椰果奶茶，充滿了溫馨，充滿了回憶；花季就是一杯珍珠奶茶，其中充滿了花樣年華的黑珍珠；如今就是一倍苦瓜奶茶，苦與甜并在著，只要細(xì)細(xì)品，方解其中味……

我的故事高中作文11

　　太陽(yáng)剛剛升起。我慵懶的穿上衣服，一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)地上一盆江米，挨著一堆捋得整整齊齊的粽子葉——原來(lái)今天是端午節(jié)啊!

　　洗了臉，坐在小凳上。看著姥姥嫻熟地包著一個(gè)又一個(gè)的粽子，不禁也心癢起來(lái)�！袄牙眩�我想包一個(gè)粽子�！薄靶�，但是你會(huì)包嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!看都看會(huì)了~”

　　我自信滿滿的拿起粽子葉，學(xué)著姥姥折成筒的樣子，再放進(jìn)一把江米，封上口。眼見(jiàn)就要成功，可是在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，粽子葉裂開(kāi)了……江米逃脫了粽子葉的束縛，紛紛滑回盆里，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，的，已經(jīng)只剩幾粒江米了。我只好重新包。吸取了上次的教訓(xùn)，我對(duì)挑選粽子葉也上了心。姥姥的粽子葉里，有去年用過(guò)的，比較軟和，也有今年新買的，很硬邦。我想，大概硬的比較容易裂開(kāi)吧，于是就選用了去年的`粽子葉�？墒怯捎谔�軟，已經(jīng)沒(méi)有了韌勁，輕輕一碰便裂開(kāi)了口子，我又一次失敗了。是我判斷失誤?我半信半疑的拿起了新粽子葉，可是因?yàn)樘�硬，使勁一折——斷了。面�?duì)這樣的事實(shí)，我無(wú)語(yǔ)了。這時(shí)，姥姥的一句話令我茅塞頓開(kāi)：“傻孩子，你不會(huì)兩樣搭配著用嗎?”我照姥姥的話去做，果然好了許多。

　　不料，“剛出狼穴，又入虎口”，在添加江米的問(wèn)題上，我又遇到了困難。粽子葉折成的筒下面有一個(gè)小洞，總是會(huì)漏出江米。我正焦頭爛額，忽然瞥見(jiàn)姥姥總是先用一小點(diǎn)江米嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)堵住那個(gè)口，再添江米，我也學(xué)著姥姥的樣子做，果然不再漏米了。

　　雖然主要的問(wèn)題都解決了，但是還有一些小問(wèn)題，我慢慢克服，終于弄出了粽子形狀的一個(gè)東西。接下來(lái)該捆馬蓮了。我在捆的過(guò)程中，由于太用力，粽子葉又裂開(kāi)了。我趕忙又貼了一張粽子葉，當(dāng)“補(bǔ)丁”，然后重新捆馬蓮。很長(zhǎng)的馬蓮，我還是覺(jué)得不夠，又接了一段上去，給我的小粽子來(lái)了個(gè)“五花大綁”。一個(gè)嶄新的粽子誕生了!

　　粽子入鍋了。懷著期待和忐忑的心情，我等了幾個(gè)小時(shí)。說(shuō)期待，是因?yàn)檫@是我第一次自己包粽子，說(shuō)忐忑，就是害怕我的小粽子在幾個(gè)小時(shí)的過(guò)程中熬不住，變成一鍋粥。

　　終于，粽子出鍋了。在那么多的粽子里，就屬我那個(gè)帶著小補(bǔ)丁、五花大綁著的粽子最顯眼了。我不禁期待起自己的粽子來(lái)。扒開(kāi)粽子葉，潔白的米粒露了出來(lái)，粽香四溢。雖然很小，可嘗了一口，還是美味無(wú)窮的。自己動(dòng)手，豐衣足食，多好啊!

　　這就是我的端午故事，就讓它伴著棕香結(jié)束吧。同時(shí)期待你的故事喲。

我的故事高中作文12

　　我的愛(ài)好廣泛，唱歌，跳舞，打球，練武，玩撲克牌樣樣都拿手，但我最喜歡的還是莫過(guò)于讀書。因?yàn)榕c書相伴的日子里，我收獲了更多的快樂(lè)。

　　那是一個(gè)天氣晴朗的星期日，我終于向同學(xué)借到了夢(mèng)寐以求的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》。一回到家我就迫不及待地讀了起來(lái)。才翻了幾頁(yè)就被那些精彩的情節(jié)迷住了。當(dāng)看到三只小虎迷失在樹(shù)叢中對(duì)眼前事物迷惑不解，而魔爪卻向它們悄悄伸近。我眉頭緊皺，整個(gè)心都揪了起來(lái)，我恨不得鉆進(jìn)書里大聲告訴它們：“快跑��！現(xiàn)在的處境多危險(xiǎn)�！彪S著故事情節(jié)的跌宕起伏，我也神經(jīng)質(zhì)的一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑。故事繼續(xù)發(fā)展著。當(dāng)三只小虎幸運(yùn)的躲避了魔爪時(shí)，我喜笑顏開(kāi)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。接下來(lái)三只小虎又一次身處險(xiǎn)境，在生死邊緣徘徊的時(shí)候，我的心再次緊張起來(lái)，我握緊拳頭，屏住呼吸急切地注視著事態(tài)的發(fā)展。正看得入神，爺爺扯著嗓子喊道：“琪琪吃飯了�！蔽衣�(tīng)了一急脫口大叫；“都要死了，還吃什么飯�！痹捯魟偮渚鸵�(jiàn)爺爺以閃電式的.速度沖到了我的身邊，急切地問(wèn)：“怎么了，誰(shuí)死了�！笨粗鵂敔斀辜钡哪抗�，我歉意地一笑說(shuō)；“是三只小虎要死了。”爺爺氣惱地對(duì)我說(shuō)：“趕緊出去吃飯。”可我怎么放得下危急中的三只小虎，可爺命又不可違，我只好一手把書一手吃飯，硬是把面往嘴巴里塞，這可是我平時(shí)最討厭吃的飯，哎！為了讀書就忍一忍吧。

　　記得還有一回，媽媽讓我去廚房拿搟面杖。我只顧看書沒(méi)太聽(tīng)清楚媽媽說(shuō)什么，竟然拿了把菜刀第給媽媽，嚇了媽媽一跳，大叫：“你個(gè)臭小子，你要干什么。”直弄得媽媽哭笑不得。

　　我因?yàn)樽x書發(fā)生的趣事簡(jiǎn)直三籮筐都裝不下，為讀書鬧了不少笑話，但讀書也使我收獲了更多。從書中我知道了大禹治水三過(guò)家門不入。岳飛精忠報(bào)國(guó)。文天祥高唱正氣歌。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣……五千年歷史長(zhǎng)河中的一幅幅壯景深深地印在我的腦海里，小小的我感到作為一個(gè)中國(guó)人真自豪，這些震撼人心的故事讓我對(duì)中國(guó)老前輩敬仰。

　　書像一面鏡子告訴我什么是好，什么是壞，什么是善，什么是惡，什么是愛(ài)，什么是恨。人生的路應(yīng)該怎樣走，人應(yīng)當(dāng)怎樣活……

　　總之一句話就像莎士比亞說(shuō)的；“書籍是全世界人們的營(yíng)養(yǎng)品”，更是我的摯友。

我的故事高中作文13

　　現(xiàn)在的你是否已經(jīng)長(zhǎng)大了？現(xiàn)在的你是否已經(jīng)懂事？現(xiàn)在的你是否不再幼稚？

　　想想現(xiàn)在的自己跟以前可真是女大十八變��！呵，你也有跟我一樣的想法嗎？

　　現(xiàn)在想起來(lái)那時(shí)是既幼稚又可愛(ài)�。∧阈�時(shí)候應(yīng)該也有很多幼稚可愛(ài)的事吧？但就是不知道有沒(méi)有我的有趣咯！

　　那天，我們拿著小刀、小盤子、打火機(jī)……你猜？我們要去干什么呢？嘻嘻！不知道的人以為我們這幫淘氣包又要去哪瘋了呢！哈哈！我們是去溪邊玩過(guò)家家呢！

　　來(lái)到溪邊，我們踏上了小石墩。雖然有點(diǎn)恐怖，但還是上了。我們這一群人就這么前腳走，后腳跟。幾秒的時(shí)間我們就來(lái)到了目的地。你肯定知道的，我們當(dāng)然是開(kāi)動(dòng)咯！大家各自分工，能干什么就干什么去咯！“卡、卡、卡”沒(méi)錯(cuò)，這是我在切東西的聲音。你是不是想問(wèn)我哪來(lái)的東西啊？嘻嘻！就地取材咯，我想你懂得哦�！懊�，你切好了沒(méi)��？我要用了啦！”懶她忙的云里霧里的，連說(shuō)話都沒(méi)抬頭看我，“好了啦！再等一下下了啦！”誒，后悔啊。為什么當(dāng)初咋就不多帶把呢！誒~我都能看到我的黑白天使在打架呢。嘿！你不會(huì)覺(jué)得我人格分裂吧？最后，我皺著個(gè)眉頭，嘟著嘴，很不情愿地說(shuō)：“好了！姐，給你�！薄芭��！倍�、短、短。依然低著頭忙事，我想你應(yīng)該知道當(dāng)時(shí)我都快氣成個(gè)氣球了。

　　“你們看！我找到了大蘿卜耶！”一個(gè)同村的叫喊到。剛開(kāi)始我們驚訝了一下，同時(shí)看向他，但最關(guān)心的還是哪里來(lái)的問(wèn)題，他貌似看出我們的`疑問(wèn)，立馬露出了個(gè)大奸笑；“嘻嘻，別擔(dān)心了，這是有人丟在田里不要的，所以就拿咯�！蹦憧纯�，看看，還吊我們胃口呢！啊哈哈，我才不管他呢，搶過(guò)他手中的蘿卜，奪過(guò)姐姐手中的小刀，把它大卸了八塊。那心里叫個(gè)爽��！雖然姐姐和他一起狠狠地瞪著我，但我可堅(jiān)持自己的“理想”，堅(jiān)決不讓步。走他人的路，讓別人無(wú)路可走。名言、名言吧！嘻嘻，有沒(méi)有覺(jué)得我有點(diǎn)賊賊弟？啦啦啦，大蘿卜總算是一塊一塊的了。我深吸一口氣：“加油、繼續(xù)�！闭O，這是大家免費(fèi)的送了我好多的“魚丸”。咱臉皮厚，繼續(xù)切。她們也拿我沒(méi)辦法，只能燒水去了。我把最后切成小塊形狀的蘿卜用一圈一圈的方式盤在盤子上，最后還撒上了幾多小花。

　　我告訴你，那可漂亮了呢！

　　那時(shí)候我們還以為被家人發(fā)現(xiàn)了呢！哥哥緊張得把水都倒了，還倒到了自己的鞋子里。呵呵，活該活該！

　　童年，既幼稚又可愛(ài)。你是否也和我一樣？

我的故事高中作文14

　　書是面包，高爾基說(shuō)：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。

　　書是源泉，高爾基說(shuō)：熱愛(ài)書吧這是知識(shí)的源泉。

　　大文豪高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼握孀�(趙恒)也在所作的《勸學(xué)文》中寫道： “書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……”書中的樂(lè)趣無(wú)窮，只要你肯去尋找，去探索，就一定能成功。多讀一點(diǎn)書，就多增添一份知識(shí)，多收獲一份快樂(lè)。

　　記得剛上幼兒園時(shí)，我經(jīng)常會(huì)問(wèn)媽媽一些奇怪的問(wèn)題，例如：為什么人會(huì)寫字?為什么我們住在地球，而不是在月球……媽媽總是這樣回答我：“等你長(zhǎng)大了，認(rèn)字了，會(huì)看書了，就明白了!”我當(dāng)時(shí)真想馬上長(zhǎng)大，去書中尋找這些好奇的答案!終于，我上學(xué)了學(xué)會(huì)了拼音，可以用拼音認(rèn)字了，于是，媽媽便給我買了一本帶注音的兒童版《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我當(dāng)時(shí)別提有多高興了，一拿到書，我就迫不及待地翻開(kāi)，只見(jiàn)里面密密麻麻的卻字讓我不知從何看起，但是我堅(jiān)信：只要讀完這本書我就能找到一大堆答案了!我從前言看起，雖然里面有很多我不認(rèn)識(shí)的字，但我利用拼音解決了這些問(wèn)題。不過(guò)幾個(gè)星期，我就把這本書給讀完了，媽媽還考了我一些我當(dāng)時(shí)問(wèn)的問(wèn)題，我都能回答。

　　《愛(ài)的教育》這本書讓我明白了：我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為別人著想，用自己的愛(ài)去溫暖他人�！都偃缃o我三天光明》讓我知道了：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥�識(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!

　　讀一本好書就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話。是的，一本好書往往可以陶冶性情，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，豐富自身的知識(shí)，更重要的是，好的書可啟迪人心，猶如養(yǎng)料，滋潤(rùn)心靈，使人獲益匪淺!

　　每當(dāng)我做完老師布置的`作業(yè)休息時(shí)，我就會(huì)拿起書，津津有味地閱讀起來(lái)。當(dāng)只有我一個(gè)人時(shí)，我也會(huì)拿起書，專心致志閱讀。就連和爸爸媽媽一起去桂林旅游的旅途中，我都帶了書。因?yàn)�，我覺(jué)得書就像我的好朋友一樣，時(shí)刻陪伴著我。

　　書帶著我訪古問(wèn)今連接中外，讓我明白做人的道理;書帶著我參觀美麗的海洋，了解海洋中奇妙的生物;書帶著我訪問(wèn)神秘的宇宙、星系，還有遠(yuǎn)古的恐龍時(shí)代、甚至到宇宙大爆炸等等，它都會(huì)帶我去一一解開(kāi)其中的神奇奧秘。

　　書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。我將永遠(yuǎn)忠于你——我的良師益友!

我的故事高中作文15

　　夕陽(yáng)緩緩落下，燦爛的陽(yáng)光在大地上灑滿了一片碎金，微風(fēng)徐徐吹拂。我和表妹走在白云山的路上。

　　“姐！你看我多厲害，能一下子跑上兩個(gè)臺(tái)階！”

　　聽(tīng)到聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，果然，表妹正在一步兩個(gè)臺(tái)階地向上跑去。

　　“小心……”

　　“哎呀！”

　　我還來(lái)不及喊完，表妹已經(jīng)趴在臺(tái)階上了。我急忙跑過(guò)去，還好，只是擦破了皮，我看著表妹咧著嘴，揉著發(fā)紅的膝蓋，思緒如同一只小鳥(niǎo)飛到了幾年以前。

　　“爸，來(lái)抓我呀，追上我就給你一個(gè)驚喜，游戲開(kāi)始吧！”我興奮地在前面奔跑著，而爸爸卻不緊不慢地跟在我后面，也不來(lái)抓我。一抬頭，便看見(jiàn)那精致的'亭子，“哈哈！到了！”自語(yǔ)一聲，我便往上跑去。只有一步了，嘿嘿，我也就只能把這喜悅藏肚里嘍！還沒(méi)來(lái)得及跨上半步，我就被拎了起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉不服氣地望著爸爸，爸爸笑著道：“小兔崽子，抓到你了，快和爸爸說(shuō)說(shuō)有什么喜事？”

　　“好吧，嗯……英語(yǔ)滿分！”

　　“不錯(cuò)嘛！”

　　“那是當(dāng)然的！”

　　我們一前一后地繼續(xù)走，慢慢的我發(fā)現(xiàn)跟不上爸爸了，他已經(jīng)把我落下十一個(gè)臺(tái)階了。我?jiàn)^力一躍，竟跨過(guò)了三個(gè)臺(tái)階，我又?jǐn)�足力氣，連續(xù)跨了幾下，終于超越了爸爸。

　　“爸爸，看，我把你落遠(yuǎn)了！”話音剛落，我便發(fā)出了痛苦的呻吟：“哎喲，哎喲，疼死我了，這臺(tái)階，哎！”我坐在臺(tái)階上哭喪著臉，如一個(gè)泄了氣的皮球。休息了一會(huì)兒，我生氣地站起來(lái)，不顧膝蓋的疼痛，把氣全撒在臺(tái)階上，狠狠地踏著，發(fā)出“啪啪”的響。

　　“嘿，沒(méi)事吧，看來(lái)要疼好幾天了呢！”爸爸沒(méi)心沒(méi)肺地笑著。

　　“你，還笑！都怪這臺(tái)階�！�

　　“明明是你自己太著急！”

　　“沒(méi)有——”

　　“哎”爸爸嘆了一口氣，一改笑嘻嘻的神態(tài)，皺起眉頭嚴(yán)肅起來(lái)，“寶貝，臺(tái)階是要一步步地上，路也是要一步步地走，在成長(zhǎng)的道路上，別好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地呀！

　　我忓悔著自己，爸爸的話，讓我永不能忘……

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著表妹，說(shuō)道：“不怎么疼了吧，記住，臺(tái)階要一步一步地上，路也要一步一步地走，必須腳踏實(shí)地，明白嗎？”表妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　夕陽(yáng)已經(jīng)落下，天邊留下了一道美麗的余暉。

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