高中風(fēng)景作文

時間：2022-03-10 20:45:25 高中作文我要投稿

精選高中風(fēng)景作文合集九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的高中風(fēng)景作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選高中風(fēng)景作文合集九篇

高中風(fēng)景作文篇1

　　美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會感嘆——人間何處無風(fēng)景。

　　人間何處無風(fēng)景�？�，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景；綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風(fēng)景；金黃世界，微風(fēng)颯爽，秋的成熟是一道風(fēng)景；萬里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風(fēng)景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

　　人間何處無風(fēng)景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情自信是一道風(fēng)景；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

　　人間何處無風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶，雄偉壯觀綿延萬里的.長城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景，維納斯殘缺的手臂是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍圖是一道風(fēng)景；融入西洋建筑的聯(lián)芳樓是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。人間何處無風(fēng)景。聽，生活的回音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐，半分鐘后，乞丐一瘸一拐走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。

　　睜開雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文篇2

　　不同的人，看到同一片風(fēng)景，感受會不一樣。我是山里長大的孩子，自小對大山就有一種母親樣的感情，我把爬山當(dāng)回歸。老公是在平原長大的孩子，他對廣袤無垠的平原更喜愛，他把爬山當(dāng)運動。每次我和老公去爬山，他就表揚我天生有爬山的能力。望著陡峭的山崖，我竟然可以不憑借任何東西，三五下就爬上去了。

　　那一刻，如同我的腳上有吸盤一般。只要進入大山，我就感到一種神奇的記憶，手腳開始靈便起來，內(nèi)心湖水一般的平靜。進入大山，向內(nèi)的靜音模式啟動，樹林里的鳥、地面上的蟲，一聲聲清晰悅耳起來。登臨山頂，那種一覽眾山小的感覺更是心曠神怡，似乎心里的濁氣都可以全數(shù)傾吐，再次吸納的都是清新的山林之氣。站在山頂，貪婪的欣賞著眼前的`風(fēng)景，遠望可以看到天地相接，近望可以看到樹葉和行人。

　　對同一個人同一個地方來說，想到的和看到的風(fēng)景，也不會完全一致。站在山腳下，風(fēng)景是想出來的。山在你腳下，才能領(lǐng)略風(fēng)景的真面目。我記起去年五月在襄陽爬臥龍山的情形。站在山下看，覺得山并不高，只是隆起的一個大包而已。登到山頂，站在隆中紀念塔上，我們一行不約而同尖叫起來。在這里，可以看到整個襄陽城，可以看到腳下的樹木呈現(xiàn)各種不同的綠……上山只為打發(fā)時間，到了山頂才知人生不虛此行。

　　經(jīng)過千般辛苦看到的風(fēng)景，其實不再只是風(fēng)景，它包含的還有付出和收獲的快樂。老公說去旅游不如在電視上看旅游節(jié)目，那介紹得更仔細，視角也更好。我說，你在電視上看磨基山，和站在磨基山看磨基山，這感覺能一樣嗎?他想想這么多次的爬磨基山，不再說話�！缎⊥踝印防锏男⊥踝訛槭裁磹勰侵γ倒�，是因為他在那枝玫瑰上付出了相當(dāng)多的時間和精力。費盡千般苦心得到的，和輕而易舉拿到的，風(fēng)景怎么會一樣。

　　再一次地，經(jīng)過千般辛苦，我終于站在山頂看風(fēng)景。這一刻，我覺得生命是如此美好。當(dāng)然我也知道，老公不愛山上的風(fēng)景，所以有時候，我也會陪著他去看草原。和而不同，互相尊重，是我們十幾年的相處之道。

高中風(fēng)景作文篇3

　　他站在青山之間，成為我心中一道美麗的風(fēng)景。——銘文

　　透過歷史的眼睛，站在歲月的肩膀向外眺望�；氐角嗌�，他慢慢走進了我的心里。

　　山巒溝壑，云霧繚繞，一輪一輪的陽光濃密著一間農(nóng)舍，一畝農(nóng)田。他，陶潛，吟誦著“東籬下摘菊，閑看南山”。他慢慢地摘了幾朵益壽花，悠閑地踱在一把新綠的花叢中。高山流水是他的向往，繁星是他燃燒的心。像一個隱士，在山林中行走。山上的腳印是他的心靈；飄浮在云端的詩是他的背山，森林是他的歸宿。

　　我仿佛和他一起走著，尋找著他沒有轉(zhuǎn)身離去的身影，在他冰冷的房子旁，嗅著孤菊的芬芳，看著他被時間鐫刻的臉龐。他對官場的罪惡和人民的污穢有充分的認識。他也離開了，揮著衣袖，沒有留下一句怨言，帶走了一片白云，隨波隨落在黑暗中，因為他心中有一種信念叫“冷漠”。退休后，他生活得更滿足，更出色了。窗邊的紅葉飄飄而下，飄入了飛逝的歲月，于是我把陶潛從深山里留了下來。

　　是的'，如果他只是為了微薄的官俸而放棄背叛的心，他只是利益的傀儡，金錢的奴隸，權(quán)力的囚徒！如果他的生命被利益所覆蓋，他的生命將沒有價值。因為他的冷漠，陶淵嬰山踏上了人生的又一次精神之旅。在廣闊的世界面前，人們只沉溺于他們所擁有的，卻不知道。此時此刻，他們已經(jīng)加入了茫茫人海，沒有了冷漠，沒有了放松。

高中風(fēng)景作文篇4

　　藍天曾悄悄湊在白云耳邊說，你是我最鐘愛的風(fēng)景，海浪曾緩緩對海灘說，你是我最鐘愛的風(fēng)景，我站在這里回首往事，多想對已逝去的童年說，你是我一生中最最鐘愛的風(fēng)景。下雨的日子是快樂的，不穿雨衣不打傘，一群野孩子在院子里光著腳丫到處跑，那踩起的一陣陣浪花中，都溢滿了童真的笑容。爸媽回來了，全都一股腦兒跑回家，擦干身上的水，立馬倒在床上，蒙頭大睡。香甜的夢氤氳在窗外淅瀝不絕的小雨織成的網(wǎng)中……

　　下雪的日子是自由的。像無拘無束的小馬駒一樣在雪地里奔跑，然后猝不及防的摔倒了，倒在白雪溫暖的懷抱里，紅通通的臉蛋上還掛著癡癡的笑。被父母的呼喊聲喚回家中，坐在溫暖的火爐旁，把已經(jīng)濕透的'衣服烘干，心中那份野性的呼喚也就溫柔的融化了……

　　烈日照頭的日子是淘氣的。用翠綠的荷葉接滿了水，然后用樹枝蘸著水撒到同伴身上，模仿傣族的潑水節(jié)，一個不小心，滿滿一荷葉的水全撒在伙伴身上了，不得了，立馬逃之夭夭，留下下身后的一聲大叫，地上殘留的荷葉在驕陽的照射下，碧綠的讓人不敢直視，仿佛迷在睡夢中意猶未盡，尚未蘇醒。

　　起風(fēng)的日子是天真的。把塑料袋當(dāng)作風(fēng)箏，拉著它在曠野上滿地奔跑，風(fēng)吹起帶著些青草味的發(fā)梢，也吹起心中那份純真的渴望。跑累了，就把塑料袋掛在枝頭，看著它們被風(fēng)灌滿的樣子，常常會情不自禁的傻笑。風(fēng)漸強漸弱，手中的塑料袋就在風(fēng)中高高飄起，然后垂下，垂下后再升起，反反復(fù)復(fù)不知疲倦的輪回，那漸強漸弱被風(fēng)吹起的輪回……

　　從在教室里的考場上，寫下這篇文章的時候，會情不自禁的放下筆，把頭埋在自己的臂彎里傻笑。這一幅幅美麗的風(fēng)景深藏在我的腦海，我永遠也不會忘記，因為，我知道這是我最最鐘愛的風(fēng)景！

高中風(fēng)景作文篇5

　　人生蒼茫，最美的風(fēng)景，在成長的路上。

　　——題記

　　初秋，薄暮。金黃的稻穗起伏著豐實的波浪，微風(fēng)傳送出成熟的稻香。快下山的夕陽如柔和的目光，如愛撫的手掌，從天際伸過來，從竹隙探出來，落在女孩翻開的書頁上，落在不遠處忙碌的人的笑容里，落在那散著稻香的籮筐中。

　　“小書蟲，回家再看吧，走嘍”，爸爸的聲音從稻田飄到竹影下。女孩揉揉眼睛，慵懶地摘下身畔一朵散著陽光香味的黃花，細細嗅了嗅，輕輕夾在書中。她不知是醉在這初秋薄暮迷人的風(fēng)景里，還是沉浸在那綠山墻的女孩成長的喜悅中。

　　“啊呀！”……一聲尖叫徹底將女孩驚醒，是媽媽！女孩立即向田埂奔去，顧不得那掉在泥中的黃花。

　　媽媽沒事，但爸爸苦著臉，擰著眉，咬著牙橫坐在田埂上。腳底，血的紅和泥的褐混成一種駭人的黑。媽媽在用溪水小心翼翼地洗去傷口邊的污泥。原來是爸爸挑稻不小心踩到不知何時掉在田里的鐮刀。媽媽終于洗凈了腳底的泥，露出一條猙獰的血口，血還在不住的往外流，那輪紅日闖禍了似的躲到西山去了。此時的爸爸卻不似媽媽那樣慌張，只是叫女孩去找一些魚腥草來。他一直盯著那擔(dān)裝好的稻谷，夕照下的田園風(fēng)景之于他只是徒增煩惱。

　　那該死的血終于止住了，那口子似意猶未盡地舔著由草藥染綠的邊。天邊的彩霞漸漸的暗了，媽媽說：“去醫(yī)院吧，恐怕還得縫幾針呢”。爸爸沒有說話，回頭看了看女孩，用扁擔(dān)撐著站了起來。他擔(dān)起稻谷，劇烈的疼痛讓爸爸的腳步踉踉蹌蹌，沒走兩步，卻差點把稻谷打翻。

　　爸爸拿出煙，點燃，悶著頭猛吸一口，重重的嘆了口氣。夕陽那最后一點殘光將他的影子拉的好長，好長。“爸爸，我已經(jīng)有媽媽那么高了，你放心吧，我和媽媽一起想辦法”。

　　滿滿的籮筐里，稻谷的清香彌漫開來，稻谷里淺埋著女孩心愛的《綠山墻的安妮》，擔(dān)子的兩端是那個和安妮一樣在成長的女孩和她嬌小的媽媽。

　　熟知的.小路，即使是在夜里女孩也能清楚的感覺到每一朵花，每一棵草。但媽媽還是在后面不停的提醒著每一塊石頭，每一個坎。

　　大概是自己長大了，長壯了，肩上的擔(dān)子不似想象中那么重。一路走，女孩一路想到。等到了家，放下?lián)�，她才發(fā)現(xiàn)那滿滿的稻谷早已偏向媽媽那一端！想到自己的一路輕松，看見汗流浹背的媽媽，女孩一時不知該說什么，只覺得鼻尖酸酸。想說什么，話到嘴邊又咽下了，只是默默地捧來一碗涼茶給媽媽解解渴，幫媽媽揉揉那紅紅的肩。

　　輕紗籠明月，群星繁夜幕。月光如流水一般靜靜的瀉在墨綠的菜畦中，屋后的竹林里，落下參差斑駁的黑影。

　　在初秋的薄暮中，在蛙鼓和蟲鳴中，在低低流淌的炊煙下看著爸爸媽媽欣慰的笑容，女孩覺得自己真的長大了。

　　伴隨著她成長的是一路上水墨般飄渺的風(fēng)景……

高中風(fēng)景作文篇6

　　有人向往山的巍峨，有人敬仰海的壯闊，有人追隨天空的深邃，而我，一個普通的學(xué)生，卻視你——林黛玉是最美的風(fēng)景。“嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風(fēng)，心較比干多一竅，病如西子勝三分”——不就是你最美的寫照嗎？

　　初識紅樓，你那“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。存生兩靨之愁，嬌襲一身之病”的形象更在我心中烙下深深的痕跡。心想：“這只不過是一位文靜嬌弱的女子罷了。一開始，還看不慣她的‘不懂事’：林黛玉怎么那么小心眼啊，寶哥哥對別的女孩子說一句話就又哭又鬧，別人含蓄地指出她的錯誤，她還要諷刺別人一番，真是‘夢里不知身是客’啊，賈府那容得下這樣的客人。

　　可是，書讀百遍，其義自見，讀的多了，才體會到林妹妹的美。

　　黛玉，黛指青黑色，而黑色，世間最濁的顏色，任何其他外界顏色，外界因素都感染不了，就如林妹妹一般，始終保持著自己不奉承不巴結(jié)，淡泊名利，真性情。

　　你的性格最美，表面看來，你多愁傷感，任性自私，還很愛哭，但實際上，這正是對封建社會束縛人心的一種最好的回擊！

　　你敢于追求自由，敢于反抗不公，敢于尋找屬于自己的幸福，這正是你可貴的品質(zhì)的內(nèi)涵。“質(zhì)本潔來海潔去，不教污濁陷渠溝，你絕不強顏嫵媚，同流合污，為保持高潔你可以付出最大的代價。

　　黛玉孤芳自賞的個性和寄人籬下的環(huán)境，使得她的傷心與痛苦都無從傾訴，她并非城府至深，暗藏心機的人，她只是心思比較多，有時又敏感多疑，她會嫉妒，會吃醋，甚至?xí)醚哉Z加以諷刺，不經(jīng)意流露出了自己的想法，這正是她的真的所在，正因為如此，她沒有那么圓滑的人心，但她的真——真情，真實，卻是最讓我喜愛的。

　　然而正是你，以絳珠草的`身份，給了時代一個答復(fù)，給了社會一個答復(fù)“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時，一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”，你最終在凄涼之中香消玉殞，捍衛(wèi)了你的美質(zhì)不受污損，凸顯了你那獨抱圣潔的靈魂，冰清玉潔的情操，至死不渝的心靈的壯美和崇高，沒錯的，你最美，因為你代表了自由、幸福！

　　讓那些覺得你小氣，心胸狹隘的人說去吧，自會有人欣賞你。

　　女子是水，你便是那瓊漿玉露，女子是風(fēng)，你便是那恣意柔靈，女子是光，你便是那朝夕余暉，多少人看過你，多少人看不透你，你是記憶深處的一抹倩影，那些孤傲與執(zhí)念，空靈與性情，留給世人一個凄婉迷茫的夢，夜夜徘徊。

　　黛玉，你像一株孤高自賞的雪中梅，即便廖如繁星般渺小，也會綻放出獨特的光彩。我默默欣賞你的芳潔，你的高尚，你的勇敢，你的不屈以及你敢于同時代抗?fàn)幍目少F精神，你就是最美的風(fēng)景。

高中風(fēng)景作文篇7

　　真正美的風(fēng)景，都被澆灌了靈魂�！}記

　　總能尋得到你的身影——無論是田埂見，山崗上，小路旁，抑或是姹紫嫣紅的萬花叢中。你碧綠如翠的身軀，是那樣的挺拔和朝氣蓬勃；兩三點晶瑩的晨露，折射著溫暖的七色光，告訴我們你在每天清晨最早迎接太陽！你的身材并不高大，卻牢牢地立在土壤中，無畏風(fēng)雨冰霜，毫不動搖。這無疑給這個輕浮的世界平添了一縷堅韌。

　　你的名字，我們毫不陌生。你就是那樸實卻華貴，平凡而偉大的小草。

　　歲月這把鑿子，經(jīng)歷千秋萬代的雕琢，終究把你篆刻成了如今的模樣。牡丹國色天香，雍容華貴；荷花不似牡丹那般濃艷，卻依舊以她那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格被歷代文人墨客寄情于詩詞書畫之中；搖曳在偏遠山谷的野百合，也在屬于自己的春天盡情綻放她美麗的生命。你呢？造物主究竟賜予了你什么？華麗的色彩嗎？不，它把色彩給了花朵；出眾的智慧嗎？不，它把智慧給了人類；耀眼的光芒嗎？不，它把光芒給了太陽；高貴的身價嗎？不，它把身價給了珠玉。我問你，你卻淡淡一笑，我沒有色彩——那只是華而不實；我沒有智慧——那東西虛無縹緲；我沒有光芒——沒人需要我照耀；我沒有身價——那只是庸俗。

　　那你用什么表現(xiàn)你的價值？

　　我沒有表現(xiàn)我的價值，我只是用我自己的方式，展現(xiàn)我怒放的生命。

　　我怔住了。但，瞬間，我明白了。

　　天空烏云密布，狂風(fēng)驟起，無數(shù)花枝樹木“競折腰”，大地都仿佛在振動。隨著一道閃電劃破天際，一聲驚雷響徹云霄，暴雨傾盆而下，墜落，擊打，紛飛，狂舞！花兒們早已失去了往日的顏色，一個一個低垂著頭躲避著重錘似的雨點的敲打；樹葉被肆虐的狂風(fēng)吹得一聲聲尖叫，一聲聲吶喊，一聲聲痛苦的呻吟！

　　當(dāng)暴雨轉(zhuǎn)瞬即逝，紅日用從烏云身后露出面龐時，大地已是滿目的`瘡痍與傷疤。花兒還駐足在剛剛的陰霾之中，大樹像被理發(fā)師剃剪了一遍。一片狼藉，沒有生機。

　　但我突然看到，陰影之中，一個碧綠的身軀猶自挺立！是你么？在美麗卻嬌柔的花叢中挺立的小草！經(jīng)歷暴風(fēng)雨的洗禮，你也許痛苦，但沒有呻吟；你大概難受，卻猶然挺立。你痛苦并快樂著，微小卻堅強著，傲然獨立在這嬌柔的世間！你用血液，迸發(fā)出那最偉大的語言：

　　讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！

　　我想，這就是你活的方式。你用你的堅強，讓生命之花怒放！

　　如果說花兒是華美的外表，你就是不屈的靈魂。如果說花兒是不定的浮云，你就是凝重的天空。如果說花兒用她的美麗贏得人們的喜愛，你則是用你的堅韌讓人們把你的名字融化在血液里！你四海為家，扎根在世界的每個角落，你不求被人們銘記，你只是默默無聞的給這世界，增添了品質(zhì)，增添了靈魂！

　　就在這時，天邊，出現(xiàn)了一道彩虹。紅橙黃綠藍靛紫。

　　花兒們已看不到它，她們已經(jīng)枯萎；只有堅持到最后的你，才有資格看到這，美麗的彩虹！

高中風(fēng)景作文篇8

　　我們神往西子湖柔美的月色湖光，鐘情于那“濃妝淡抹總相宜”的詩情畫意；我們感傷石頭城蒼涼的落日余輝，感嘆于那“淮水東邊舊時月”的物是人非；我們驚奇泰山頂上的云濤霧海、黃山巔上的奇松怪石，渴望體驗?zāi)恰皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小”、“泰山歸來不看山，黃山歸來不看岳”的豪邁情懷。我們總覺得別處的風(fēng)景是那么宜人，總以為陌生和距離可以過濾塵沙、產(chǎn)生美感，在萬水千山中驚鴻一瞥，在浮光掠影中雁過無痕。

　　這些遠處的名勝美景無時無刻不在誘惑著我們，讓我們餓其體膚勞其筋骨、風(fēng)塵仆仆行色匆匆地踏上行程�？墒�，我們常常忽略了身邊的風(fēng)景。

　　有時，一株垂柳、一支野花便是風(fēng)景。一條緩緩流動的小溪可以撩撥我們心底里淡淡的情絲，一只似曾相識的飛燕可以寄托我們腦海處遠大的理想，一葉搖搖晃晃的小舟可以承載我們生活中遇到的憂愁。如果傾注了情感，帶著欣賞的眼光，身邊的一切均是美麗的風(fēng)景�！凹氂隄褚驴床灰�，閑花落地聽無聲�！边z憾的是，我們常常對身邊的風(fēng)景視而不見，或者是帶著挑剔的眼光去看待它而不是去欣賞。

　　還記得去降蕓山玩，問路于一中年男子，他搖頭。同伴提醒我去問當(dāng)?shù)厝耍涣夏悄凶诱f：我就是地道的當(dāng)?shù)厝�。我問：既是�?dāng)?shù)厝耍畼桥_，降蕓山應(yīng)當(dāng)常去不是，怎連路咋走都不知道呢？他詫異了：我登過泰山廬山黃山華山，聽說過天山長白山昆侖山武當(dāng)山，我家鄉(xiāng)有什么降蕓山我能不知道？你們該不是來錯地方啦？后來，我們多方打聽，終于找到了名不見經(jīng)傳的降蕓山，發(fā)現(xiàn)此處風(fēng)景別具秀麗。不免更對此事印象深刻。

　　今年暑假參加信息技術(shù)夏令營，來自其他地方的營員聽說我來自揚州，表現(xiàn)出十分羨慕的神情。

　　一個說：“二十四橋簫管歇，猶有明月滿揚州”，揚州城柔美無限，瘦西湖詩情畫意，介紹介紹吧！”

　　另一個說：“十年一覺揚州夢，贏得青樓薄幸名”，揚州城風(fēng)花雪月，詩意棲居，跟我們吹吹吧！”

　　聽了這些話，我還真覺得臉上有些發(fā)燒。想起家里那張一沖動而買的游園年票都快要過期了，瘦西湖還是初中時學(xué)校組織春游才去了一次，春游之前之后還很是抱怨了幾通：怎么就在家鄉(xiāng)玩而不去外地呢！其實，我們身為揚州人，對詩化的.、人文的具有2500年歷史的揚州又有多少的了解呢。還真不好說啊。

　　人們總是向往遠方的美景，這沒錯�？刹辉摵鲆暽磉叺拿谰鞍　Ｔ诿γβ德�、孜孜以求之中，這種好高騖遠的現(xiàn)象還少嗎？一個人拼命地追求幸福，在精疲力竭、失望絕望之時卻發(fā)現(xiàn)：幸福就在身邊。

　　每天倘佯的校園，常年招展的樹枝，一片明媚的陽光，一刻午后的寧靜，一片飄落的樹葉，一棵開花的野草，……這一片一棵，都顯得那么有魅力、有趣味；一聲媽媽的絮叨，一句老師的關(guān)照，一聲小販的叫賣，一句俚俗的村語，這一句一聲，都顯得那么的親切悅耳。生活于世俗之中，攀登在書山之上，只要我們用心去體驗，用眼去欣賞，我們將會發(fā)現(xiàn)：身邊到處都是美景，許多事物每天都有新的意義。

　　請欣賞身邊的美景！

高中風(fēng)景作文篇9

　　這里，包羅萬象，風(fēng)景獨好。這里，既不是高山之巔，也不是大海之濱，而是——圖書館。

　　我靜靜佇立在書架間，悉心挑選書籍�！芭尽币宦暿刮乙惑@顫，我順眼一望，發(fā)覺有位男士在后幾排書架間踱著，此時他正彎腰拾起剛才掉落在地上的書。我認為這沒什么，許是圖書管理員在整理被孩子弄亂的注音讀物。

　　玻璃窗外，清冷的風(fēng)吹亂了雨絲，仿佛飄進了我的胸膛，讓我有了陣陣涼意。

　　我捧著書，打了個冷戰(zhàn)。忽然，一陣風(fēng)襲來，讓我懷疑玻璃窗邊有了裂縫。身后又不時冒出窸窸窣窣的聲音，我猛然轉(zhuǎn)頭，定睛一看：是那個“圖書管理員”！他躡手躡腳地扶著書架，懷里緊緊夾著一本書，怕它掉下來似的。他拖著似千斤重的雙腳，費勁地走到書架側(cè)邊，緩緩彎下腰，坐了下來，用手不自然地扯了扯衣邊。

　　他不會是要飯的吧？還是被從監(jiān)獄里放出來改過自新、好好學(xué)習(xí)了？我的猜想是有根據(jù)的：他坐下，見我注意到他，立即咧開了干燥的嘴，黑乎乎的牙齒與手中的書籍顯得極不協(xié)調(diào)。他蓬亂的頭發(fā)像從沒梳理過，臉上的褶皺在燈光下十分醒目，并沒有被黝黑的膚色所掩蓋。他的.衣沿下露出用藍布補成的補丁，此人真可用“賊眉鼠眼”來形容。

　　根據(jù)我往常的經(jīng)驗，這是一個沒教養(yǎng)的文盲，看他的年齡，估計要到下輩子才能領(lǐng)會高尚的情操。

　　他看我的眼神，使我憤怒，又有些害怕。罷了，江山易改，本性難移，但愿以后社會上少出現(xiàn)這種人。我快速離開這“是非之地”，繞過了他。

　　這一幕震撼了我：

　　本以為他又要抬頭望我。

　　他卻埋頭，雙目炯炯有神，像在拼命汲取書中的精華。他此刻已不受世上任何的紛擾，全身心投入到閱讀當(dāng)中。他的手顫抖著，緩緩翻過一頁書，嘴里正默念著什么……

　　這難道不是勤奮苦學(xué)的樣子嗎？

　　即使他的文化水平?jīng)]有我高，但他專心求學(xué)的精神值得我借鑒。那本《道德故事》我小時候看過，其中我印象深刻的一句話就是：帶著微笑面對別人。

　　對不起，我誤會了你。你只想像書上所說那樣與人為善，而我卻只因你的外表而認為你是一個沒有思想、道德的人。通過這件事，我覺得對自己來說，又是一個新起點：與人交往的新起點。看人不能僅看外表，應(yīng)看其作為。往往，作為很上進的人一定是個追求上進的人。

　　難道你不認為這又是一個新起點嗎？

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