- 愛國高中作文 推薦度：
- 愛國的高中作文 推薦度：
- 愛國高中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
愛國作文高中
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的愛國作文高中，歡迎大家分享。
愛國作文高中1
戰(zhàn)爭，侵略，硝煙，死亡……
好恨我自己晚出世了半個多世紀(jì)，如果我出生在那個滿布硝煙的年代，那個到處都能看到尸體和混亂的時代，那我可能已經(jīng)拋開了一切的自私，拿起槍在戰(zhàn)場上開火了。那時候的我一定會體驗(yàn)到什么是恐懼，也一定能夠看到日軍到底是如何殘殺中國人的！數(shù)不盡它們害了我們多少中國人，它們屠殺的是我們手無寸鐵的百姓和降兵！它們沒有給我們逃生的機(jī)會，而是屠殺！我一定會在忍受了巨大的'戰(zhàn)爭血腥中清醒，拒絕逃避現(xiàn)實(shí)，像個真正的男子漢一樣參軍報國。在那被炮火掩蓋的戰(zhàn)場，我像其他的士兵一樣浴火奮戰(zhàn)，把子彈狠狠射進(jìn)日兵的腦袋，用刀狠狠地砍下日兵的頭。那時侯，我可能會看到自己的戰(zhàn)友被日兵虐殺，我可能也會看到自己的身上迸出血液，血腥一定布滿我的眼球，我腦海中一定只有殺人的念頭，理智也許已經(jīng)被憤怒代替。疼痛！憤怒！狂亂！無法主宰自己的情緒，我只知道，日軍殘無人道地屠殺著我們中國人，它們在殺害我們中國人沒有留情，而是盡可能地用盡一切失去人性的手段。憤怒的火焰讓我不顧一切在戰(zhàn)場上撕殺，我沒有必要留情，我要用我的武器，盡情為死去的人們報仇。也許我也會被槍彈射中，瞬間的疼痛也能讓我更為瘋狂，更加憤怒地開槍掃射，朝著日兵的地方用力拋去手榴彈。我們用力地砍在日兵身上，它們用刺刀刺傷我們，我們咬牙繼續(xù)砍著，我們要日軍用命來償還它們的罪過！
戰(zhàn)斗結(jié)束……我們踩在它們的尸體上過去，耳朵聽不到什么聲音，雙手早已滿是鮮血，刀早已砍得卷刃，步伐很慢很慢……我們微笑著，我們勝利了……疲憊像潮水一樣把我們淹沒，真的好想倒下，但是還不可以，我們還會有下一次的戰(zhàn)斗……我們堅(jiān)持著繼續(xù)走回我們的陣地，每一步都是那么艱辛……視線射線早已分不清方向，只知道前方就是前方……經(jīng)過了無數(shù)次戰(zhàn)斗，我們身上也有了數(shù)不清的傷。熱血依舊澎湃在我們的心里：我們還是中國人，我們要為了國民戰(zhàn)斗著，我們堅(jiān)信著勝利，無論多大的痛苦我們都能忍受，因?yàn)槲覀兪菄駛冏詈蟮南Ｍ恕覀兿嘈艅倮哪翘觳贿h(yuǎn)了……直到有一天，我們也終于到在戰(zhàn)場上，那一瞬間，真的不想死，真的還想起來繼續(xù)戰(zhàn)斗，但是身體已經(jīng)失去知覺，意識也漸漸模糊了……
不知道哪一天……抗戰(zhàn)勝利的呼聲響徹云霄……還有人記得戰(zhàn)場上到下過多少為了這呼聲而奮斗過的英雄嗎？
愛國作文高中2
國畫是中華民族的傳統(tǒng)文化。我愛國畫，那是從小時候開始的。那時，我還小，住在鄉(xiāng)下。爺爺是個不錯的畫家和書法家，那時的我還不懂什么是國畫，看爺爺?shù)淖髌范喾N多樣，有山水畫，有花鳥畫等等，不僅畫得非常好，還每幅畫上方都有那“矯若驚龍”的字體。讓我羨慕得不得了，我要求爺爺教我畫畫，爺爺聽了高興，摸摸我的頭，說：“你這小腦袋瓜子，都能畫？”
剛開始，爺爺擺出一些五顏六色的東西，跟我說：“畫畫是有講究的的，不管畫什么，都要細(xì)心仔細(xì)有耐心，不要覺得這幅畫太難畫了，畫不出來，也許當(dāng)你快完成這幅畫的時候，就會覺得其實(shí)這幅畫很容易�！�
當(dāng)然，這句好話的含義我那時還不懂，只顧拿著爺爺那些花花綠綠的東甩西甩，像玩香檳一樣。爺爺見了我笑了，爺爺又說：“小笨孫，梅、蘭、竹、菊四君子，是國畫的基礎(chǔ)，喜歡那個啊�！蔽艺f：“我喜歡爺爺�！睜敔斢中α�，又說：“小笨蛋，好了我先教你“梅”�！闭f著，拿出一副梅花畫了，對我說：“看，梅花是這樣的�！薄昂煤每窗 蔽伊w慕得說，爺爺說：“你就從這開始造這畫吧�！�
我從抽屜里抽出一大疊爺爺用的稿紙拿著筆在上面亂刷，刷出一條一條的線給爺爺看“爺，得了�！睜敔斀舆^后笑著說：“哪有那么粗的梅花啊，梅花是堅(jiān)強(qiáng)，是牢固的，畫出來，不僅要美觀，還要有骨氣�！苯又�，爺爺教我怎么抓筆，怎么描線�！�
一天下來，我終于畫好了，不過，比起爺爺?shù)拿坊▓D，總是有些過意不去，為什么爺爺畫的那么好，我的.像斷樹枝那樣呢？爺爺教誨我說：“梅花是中華民族不屈精神的象征。古人說，虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。畫梅花，重要的是要體現(xiàn)了它的品格�！蔽宜贫嵌芈犞�，學(xué)著爺爺?shù)臉幼�，畫梅骨、勾花朵、上色、點(diǎn)胎。爺爺對梅花的要求特別嚴(yán)格，我畫了一遍又一遍，有時候是哭著鼻子畫完了�？蛇�是不得。爺爺說，畫畫要有耐心，我聽著，繼續(xù)畫，終于爺爺滿意了，點(diǎn)點(diǎn)頭�！疤昧恕蔽腋吲d的說。
不久，我要回家了，望著爺爺，我是多么的懷念啊，特別是畫畫的時候，那時爺爺教誨我的“畫畫是有講究的的，不管畫什么，都要細(xì)心仔細(xì)有耐心，不要覺得這幅畫太難畫了，畫不出來，也許當(dāng)你快完成這幅畫的時候，就會覺得其實(shí)這幅畫很容易。”梅花是堅(jiān)強(qiáng)，是牢固的，畫出來，不僅要美觀，還要有骨氣�！懊坊ㄊ侵腥A民族不屈精神的象征。古人說，虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。畫梅花，重要的是要體現(xiàn)了它的品格。”這些話，我永遠(yuǎn)忘不了！
那副梅花圖我一直收藏著，看著它就像看見爺爺那滿臉的笑容！
愛國作文高中3
雙腳踏緊在這片土地上，似乎全身便流淌著母親的脈搏，翹首而望，對上的便是她柔情的眼波。
只于這夜闌人靜時握住自己的心，看看孤星繾綣，思索自我價值所在。頸間萬千青絲昭示著我尚年輕，似乎也在輕諷我的碌碌無為。
曾經(jīng)的我，口中也曾無數(shù)次豪言為國，卻沒有成鴻鵠的眼界，常為狹隘所困擾，殊不知卻是真真揮霍了我的大好青春。前線上的士兵為國為家赴生死之時，或許我正為某些難以解決的的小坎而發(fā)怒；多少受苦受難的人們在為生活所迫得饑寒交迫走投無路時，我或許在貪戀享受休憩間的'幾分鐘溫暖。有時也憎惡自己的庸俗，不能得志士之氣魄，常常陷于短淺，真真自愧！
或許是心智尚淺，常常少些思考，或許是缺乏些正能量，總是混沌在陰暗面里。我執(zhí)起書卷，追溯千年間愛國文人志士生命光華的流轉(zhuǎn)，國家，是他們終生的選擇。我便向他們看齊，追隨著他們的腳步與信仰。我知道我正年輕，有很多事情正在前方等著我去做，只有穿越時空縱觀古今，循著知識的燈火，才能在這迷茫的年輕中尋到對的燈塔。
游于歷史之中，歲月流轉(zhuǎn)間，汨羅江里仍是你凌云的詩魂——長太息以掩涕兮，哀民生之多艱；字字有聲是你巾幗不讓須眉的的氣魄——一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。 歷史從遙遠(yuǎn)的地方走來，又在離我們最近的地方遠(yuǎn)去，還好文人志士的愛國情思亙古不變。我似看見你們雙眉微蹙，在某個寂寥孤苦的夜晚手提一盞燈，寫下“可憐白發(fā)生”飽含愁思的一腔熱情；我似看見你們橫刀笑天，刑場之上，“有心殺賊，無力回天”的憤慨與無奈；我似瞥見你們茅屋破落，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣心胸。 我未達(dá)如此高度，卻也能于字里行間細(xì)細(xì)品讀，觸摸著你們分分秒秒都在為國家而跳動著的脈搏，為國家流淌著的血液。于是我自審、自省，悟出這拳拳之心不能陷于空談，更要拿起戰(zhàn)斗的氣魄，為國為家而奮斗青春。
從現(xiàn)在起，做個不負(fù)于自己的人，不忘前輩之誓言，不忘自我之復(fù)興理想，不忘國不忘家。趁著青春尚好，莫等閑，不要等到青絲染上白霜，再空空悲切。做個抓緊春天的青年人，終能實(shí)現(xiàn)心中鴻鵠之志，看見這土地日益豐美的英姿。
思緒波瀾起伏，又恍惚見得這亙古的月光曾千萬遍地傾瀉在這片土地之上，翻開書卷，文人的筆墨香依然沁人。那思國愛國的情懷，柔軟得溫潤得似是一針針縫進(jìn)筆墨間，在世人的傳誦里千古流芳。奧斯特洛夫斯基的話語時時刻刻激勵著我，愿我到青春尾聲乃至生命尾聲，也能無愧于我的整個青春，我的整個生命。
只此悠悠情懷，須臾不朽。
愿憑拳拳我心，笑看壯志必酬。
愛國作文高中4
這些天，我的心久久不能平靜，因?yàn)樵趯W(xué)校里觀看的愛國教育影片《鹿鳴翠谷》讓我深思。
從小小的銀屏上，我第一次真實(shí)地領(lǐng)略了抗日小英雄們的風(fēng)采：抗日戰(zhàn)爭時期，由于鬼子的掃蕩，鐵子哥、鴨蛋姐和文文三個小伙伴和自己的隊(duì)伍分散了，他們逃到了山上，正好撿到了失去母親的嬰兒——小石頭，他們躲在山洞里，忍饑挨餓，他們?nèi)欢麄儧]有被困難嚇倒，一邊照顧小石頭，一邊尋找隊(duì)伍的蹤跡。饑寒交迫的時候，一只被他們所救的母鹿來到他們的身邊，為他們送來了鹿奶，和他們建立了深厚的感情，在尋找隊(duì)伍的過程中，孩子們幾次與敵人相遇，他們手無寸鐵憑著機(jī)智勇敢與鬼子周旋著，許多次都是虎口脫險，遺憾的是，在后來敵人的`一次搜山行動中，鐵子哥為了掩護(hù)弟弟妹妹，不幸中彈犧牲了。鹿媽媽傷心不已，鳴叫聲響透整個山谷。
影片故事情節(jié)深深地打動了我，多么勇敢的小伙伴啊!作為一名少先隊(duì)員，我既為鐵子哥的不幸遭遇而流淚，更為鐵子頑強(qiáng)的革命精神而驕傲自豪。此時，憎恨日寇，熱愛祖國的情感自心底里油然而生，使我渾身充滿了戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。日本侵略者武器先進(jìn)，軍隊(duì)人數(shù)多，還有不少漢奸為他們服務(wù)。但是他們來到我們中國人的土地上殺人放火，搶劫資源，讓我們的國家受到莫大的傷害，這種侵略行為，遭到全世界愛好和平的人民的反對�！堵锅Q翠谷》只是中國人民八年艱苦抗戰(zhàn)的一個小小片段，在抗日戰(zhàn)爭時期，犧牲的何止一個鐵子哥呢?
《鹿鳴翠谷》讓我們知道了今天的幸福生活來的不容易，它要求我們繼承革命傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，不怕困難，努力學(xué)習(xí)，為祖國美好的未來奮斗，再奮斗!是啊，對祖國的愛是一種偉大而深沉的愛。古往今來，不知有多少人為了祖國貢獻(xiàn)了自己的一切。想當(dāng)年，南宋名將岳飛，從小立志“精忠報國”，一生馳騁疆場，鼓舞了多少人奮發(fā)向上的斗志;看今朝，邊防軍叔叔們，拋頭顱，灑熱血，捍衛(wèi)著祖國的尊嚴(yán)。
我們今天的少年兒童要樹立熱愛祖國的思想，就要從點(diǎn)滴小事做起：愛家人、愛同學(xué)、愛班級、愛公物，為媽媽洗一次腳，為爸爸倒一杯茶，給同學(xué)一次幫助，為班級修一次桌椅，為路人指一次路，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能閃射我們的思想，從“我”做起，從“小”做起!小事不小，小中見大。我相信，在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我會處處以鐵子來激勵自己，從鐵子身上汲取更多，更豐富的養(yǎng)分，做一名愛國愛家的人，做一名對社會有用的人才。
愛國作文高中5
陸游，字務(wù)觀，號放翁，宋代杰出的詩人，也是詩史上最多產(chǎn)的詩人，今集存詩九千三百余首。陸游生活在北宋后期至南宋前期，當(dāng)時戰(zhàn)爭不斷，百姓苦難深重，江山支離破碎，陸游的詩歌充分觸及到了社會生活的各個方面，回蕩著愛國憂民的激情，包含著豐富的思想內(nèi)容。
他的詩毫無保留地體現(xiàn)了自己的肝膽肺腑。年輕時因觸犯秦檜被黜之后，仍保持萬里從戎、以身報國的豪情，并一如既往；壯年之后坐臥所思仍是抗戰(zhàn)立功、洗雪國恥。這些在他不同時期的作品中都表現(xiàn)的很明顯。即使是到了八十二歲的高齡，詩人的愛國熱情依然沒有一絲衰竭，直至臨終時，還寫下來耀照千古的絕唱——《示兒》，表露出念念不忘祖國統(tǒng)一的一片丹心。
陸游滿懷對理想的執(zhí)著和追求，而現(xiàn)實(shí)社會卻使他的理想難以實(shí)現(xiàn)。于是詩人便通過發(fā)揮充沛的想象，或運(yùn)用獨(dú)特奇妙的夸張，淋漓盡致的表達(dá)了現(xiàn)實(shí)中無法實(shí)現(xiàn)的雄心壯志。陸游的詩中，還有不少篇章韻致翩翩，風(fēng)采流溢，恰似畫軸，有如樂曲，描繪了祖國山河的美好，抒發(fā)了對生活的熱愛。
他的詩不僅在思想上，而且在藝術(shù)上也很有成就，陸游早年曾從江西派詩人曾幾學(xué)詩，后來，陸游否定了這個階段的成果，改學(xué)屈原、陶淵明、李白、杜甫、岑參等人，他們的'人格和詩格使陸游嘆服不已、推崇備至，他以其創(chuàng)作實(shí)踐，剔除了江西派留下的積弊。南宋后期詩人劉克莊評價陸游“近歲詩人，雜博者堆隊(duì)仗，空疏者窘材料，出奇者費(fèi)搜索，縛律者少變化。惟放翁記問足以貫通，力量足以驅(qū)使，才思足以發(fā)越，氣魄足以陵暴。南渡而后，故當(dāng)為一大宗�！�
陸游的詩歌創(chuàng)作，植根于現(xiàn)實(shí)生活，基本特征表現(xiàn)為現(xiàn)實(shí)主義，同時許多詩中又洋溢著浪漫主義精神。陸游語言造詣很高，風(fēng)格簡練自然，一方面由于內(nèi)容的扎實(shí)，感情的充沛，詩人本無須專意于字句的雕琢，另一方面為了把主旨表達(dá)的清晰通暢，使作品富有感染力，詩人也很重視在語言的錘煉上精益求精，追求新意，讀起來親切感人。
陸游的詩個體兼?zhèn)�，古詩豪健，律詩精工，絕句小詩，情趣盎然；他七絕被人譽(yù)為“詩之正聲”；而七律則被推崇為“詩家之能事畢，而七律之能事亦畢�！彼脑姴粌H在當(dāng)時，也給后世的詩壇以深刻的影響。梁啟超在《讀陸放翁詩》中寫道“詩界千年靡靡風(fēng)，兵魂銷盡國魂空。詩中什九從軍樂，亙古男兒一放翁�！备前殃懹蔚脑娪脕砉奈杳褡宓亩分�。
【愛國作文高中】相關(guān)文章：
愛國高中作文01-17
關(guān)于愛國的高中作文03-28
愛國高中作文(3篇)04-08
愛國高中作文8篇02-07
愛國高中作文3篇02-03
愛國的小學(xué)作文09-15
初中愛國作文10-29
愛國初中作文01-17
愛國小學(xué)作文09-14