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暖冬高中作文(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的暖冬高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暖冬高中作文1
冬日，一縷和煦的陽光透過窗懶懶的射進眼中，窗外的景色像是被白霧遮了眼朦朧著帶著絲絲寒意，冬天帶著懶散的腳步真切的來到了我們身前。
習(xí)慣了一個人悶在書房看看電腦瞅瞅手機的日子，突然被母親拉去鄉(xiāng)下，車窗外的景色漸漸地從高樓聳立變成了一塊塊帶著自然芬芳的泥土大地。綠色已經(jīng)漸漸退去，這個世界的主宰是那土地所特有的棕色系，棕色的樹干，土黃色將要飄落干癟的葉子，帶上那沉甸甸青色的柏油路，不似春天的色彩斑斕，倒也是別有一番風(fēng)味。
來到鄉(xiāng)下，母親已經(jīng)加入了祖母鄰居之間的嘮嗑中，懷著童年的記憶，我走上了那條泥濘的羊腸小道，記憶里的它總是濕漉漉的，不平坦給人軟綿綿的感覺，偶爾兩三顆小石子嵌在小路中，狗尾巴草靜靜的隨著微風(fēng)起舞�，F(xiàn)在的他仿佛是過了春秋后的有些蒼老，干燥的沒有濕氣踩上去也沒有那惹人厭煩的濕泥。我順著它延生的方向緩緩走去。狗尾巴草依然搖頭晃腦的在風(fēng)中起舞，沒有兒時的碧綠而是泛著點點微黃。我深吸一口氣，鼻子被寒風(fēng)侵襲有微微的刺痛感緊接而來的是陣陣大地的清香。舒適的像是繁日的壓力變成二氧化碳呼出了身體。
小路的盡頭是一片枇杷林，葉子隨風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲音，這是大自然的小舞曲。環(huán)四周，黃色層層圍繞著我。望望天空，想畢云層也會怕冷吧。湛藍的天空中絲絲白云如煙霧點綴著，太陽帶著暖意出現(xiàn)在這個靜謐帶著涼意的空中，暖洋洋的像一股熱流流淌心中。
走著逛著似乎沉浸在冬日自然的魅力中，母親的呼喊將我拖入現(xiàn)實世界，母親牽著我的手回到老家中，祖母早已準備好了飯菜，在桌上發(fā)出白煙如有型的`香氣勾起食欲，簡單的小竹椅長板凳，木頭桌子，處處都是大自然的味道，讓人心曠神怡。祖母笑著，牽動著臉上不整齊的皺紋，像是林子里的枇杷樹干，橫縱交錯著是歲月的痕跡，也帶著親切太陽般的暖意。
田地漸漸地消失取而代之的又是日日所見的大樓，回到城市我的依然回想著大自然的獨特力量，心中還有那蔚藍澄澈。
暖冬高中作文2
簡單的一句關(guān)心的話，卻可以讓我溫暖很久。
書桌里安靜地躺著一個紙條。我打開它，上面寫著：天氣又涼了，多穿點衣服吧。
已經(jīng)記不得這是第幾個紙條了。但這字跡，我卻認得。字寫得很好看。很少又男生把字寫得這么好看。所以，我知道是他。
他怎么會知道讓我多穿些衣服呢？我思索著。但摸了摸我被紙巾擦得發(fā)紅的鼻子，我又找到了答案。他很細心，會注意一些其他人注意不到的小細節(jié)。就連我紅腫的鼻子，他也會聯(lián)想到我感冒，讓我多加些衣服。
窗外，風(fēng)把樹葉吹得“沙沙”作響，樹，應(yīng)該很冷吧？
我把紙條小心翼翼地放進了一個小盒子里。盒子里面裝了許多它的“兄弟”。我在那個紙條上標(biāo)上日期，放了進去。然后又隨手拿出一個紙條來。是幾天前的。上面寫著：小腿抽筋的話，要用手輕輕按摩抽筋的部位，你應(yīng)該是著涼了，多加些被子吧。心，莫名地溫暖了許多。
我想起了幾天前，晚上睡覺的時候我蹬了被子，把小腿露在了外面，第二天一早就抽筋了。所以走路的時候有一些瘸，但幅度很小，平常人都不曾察覺。但他卻觀察入微，將這些收入眼底。
我笑了笑，又拿出另一個紙條。上面寫著：謝謝，最重要的日子有爸媽和你陪我一起過。大概，這世間最珍貴的，不是愛情，而是和你的友情，以及親情。
我看了看日期，12月3日。噢，是他的生日。記得那天，當(dāng)我提著蛋糕來到他家的時候，他詫異極了。不，應(yīng)該不是詫異。我想，他感受更多的，應(yīng)該是驚喜吧。那天是他的生日，但我卻比他還高興。因為那天他16歲了，終于是個“小大人”了。
不知是誰，將窗戶輕輕地打開了。風(fēng)“呼呼”地吹著，窗外的`大樹，搖曳地更厲害了。同桌從抽屜里拿出了厚厚的圍巾，圍在脖子上。可我卻感到莫名的溫暖。
紙條被我重新放回了盒子里。盒子被風(fēng)吹得沒有了溫度�？衫锩娴募垪l，卻成了熾熱的小太陽，溫暖了我心房。
暖冬，是因為有一些人，一些事，一些話，讓我在冬日里感到溫暖。
暖冬高中作文3
今年的冬天安靜、溫暖、柔和。在過去的十二月，我們已經(jīng)下過雪了。北風(fēng)像刀子一樣刮著行人的臉。人們想用棉襖裹住自己。然而，這個冬天似乎有點不同......
電視不斷報道全球氣候災(zāi)難——干旱、洪水、暴風(fēng)雪、龍卷風(fēng)、地震和地球上一系列毀滅性的災(zāi)難。妻子和孩子分離的場景不斷重復(fù)，悲傷的哭喊聲在地球的每個角落久久回蕩。人怎么了？我們的家怎么了？這一切發(fā)生了什么？……
所有這些都是我們?nèi)祟惖目喙?/p>
人類，人類，一只手不停地舉起國旗，喊著“我們要保護地球，我們要珍惜我們的家園”，另一只手？但是他們瘋狂地揮舞著斧頭，大規(guī)�？撤ド帧Ｔ撅L(fēng)景如畫的家園被我們自己摧毀成一片不毛之地。森林消失了，河流干涸了，動物逐漸消失了。這就是我們所說的保護我們的家園嗎？
隨著大面積的森林遭到破壞，同時人類數(shù)量日益增加，大量的.二氧化碳無法被植物的光合作用所消耗，導(dǎo)致地球表面溫度越來越高，兩極冰川融化，海平面一點一點上升。上升，縮小人類棲息地，一點一點被海水吞噬。如果我們?nèi)栽趯嵤┧^的“保護地球”措施，毫無疑問，地球?qū)⑴e行盛大的“海葬”。死者不是著名的大人物，而是人類
雖然每個人都在一遍又一遍地喊著“保護環(huán)境”和“愛護地球”的口號，但難道他們不能言行一致嗎？例如，在學(xué)校里，老師問學(xué)生"我們?nèi)绾伪Ｗo環(huán)境？"學(xué)生們都主動舉起了手。一些學(xué)生回答說“我們不能隨意識別垃圾”，而另一些學(xué)生回答說“我們不能隨地吐痰”。老師又問，“那我們?yōu)槭裁匆Ｗo環(huán)境？”學(xué)生們一個接一個地回答，"因為保護環(huán)境就是保護我們自己的家，我們必須讓我們自己的家變得干凈。"老師對答案非常滿意，認為學(xué)生們課后一定會保護環(huán)境，所以下課了。學(xué)生們一哄而散，奔向食堂。很快食堂就擠滿了人。過了一會兒，學(xué)生們開始三三兩兩地走向教室，手里拿著五顏六色的食品袋。然而，水泥路是用五顏六色的顏色“裝飾”的，地上到處都是垃圾袋。學(xué)生們是這樣說的：“我們想保護環(huán)境和我們的家嗎？”我不敢茍同。
這個突如其來的“暖冬”是地球給我們的“糖衣炸彈”。它什么時候爆炸？這取決于我們制造的“引線”有多長......
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