幸福高中作文

【熱】幸福高中作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的幸福高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幸福高中作文1

　　信息飛速發(fā)展的的現(xiàn)代，都市繁華如織的景色，冗雜的信息已撲面將我們兜頭淹沒(méi)。在迷宮里追逐物質(zhì)、追求幸福的我們，是否忘記了回歸本真，簡(jiǎn)單便是幸福了呢？

　　張愛(ài)玲和胡蘭成在上海小公寓里那段如平常百姓夫妻的日子，恐怕是這個(gè)女人孤寂寥落人生里最快樂(lè)的時(shí)光了吧。回歸本真，簡(jiǎn)單艷麗，燃盡了生命里所有的光和熱，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地追求幸福，享受幸福，便足以珍藏下來(lái)，回味一生。

　　三毛感受到前世鄉(xiāng)愁的召喚，便流浪國(guó)外，不知疲倦的漂泊，對(duì)她而言，行走、遠(yuǎn)方、流浪，見(jiàn)那些不同的世界，遇到不同的人，碰到不同的`事，便已是幸福了吧。也是覺(jué)得住在沙哈拉沙漠里會(huì)十分有趣，便毅然和丈夫荷西住進(jìn)了這個(gè)荒蕪艱苦的地方，日子清貧而簡(jiǎn)單，知足而幸福。

　　她曾寫(xiě)過(guò)一段話，清晰而細(xì)膩地闡述了她所享受簡(jiǎn)單和自然，至今使我記憶猶新。“我從清晨醒來(lái)，感受到的是沒(méi)有那么深的迷茫與計(jì)算。我不吃油膩的東西，這使我身體潔凈；我不穿高跟鞋，這使我少些折磨；我不與時(shí)代潮流走，這使我的衣服常新；我避開(kāi)無(wú)事時(shí)不必要的熱絡(luò)和聯(lián)系，這使我少些負(fù)擔(dān)；我不吝嗇與給予我的微笑，因?yàn)榉窒硎刮铱鞓?lè)。我想哭便哭，想笑便笑，只要這一切出于自然�！�

　　我銘記初讀完這番話后，蔓延全身的通透舒爽與溫暖妥帖之感，仿佛全身毛孔舒張、污垢除盡的輕松與快樂(lè)。多么干凈清新的話！我們本不需要費(fèi)盡周折，彎腸曲道地去生活，奈何心靈不夠干凈澄澈，總被世間浮華遮住了眼，拐許多彎路，翻幾座障礙后才發(fā)現(xiàn)---哦，原來(lái)我所追求的幸福都是一樣的，本可一路清凈簡(jiǎn)單到達(dá)，為何繞那么多圈子去追求？落得滿身勞累污垢。

　　人生之路如此繁華絢爛，我愿心中永記三毛那番話和她親身作則所演繹的真理與干凈。放下所有彎曲繁華，不沉浸于功名彎路，一心向著心之所向，心靈的最終歸處——簡(jiǎn)單、源泉。

　　問(wèn)心之所向。終于堅(jiān)信。

　　簡(jiǎn)單，便是幸福。

幸福高中作文2

　　我不知道幸福是什么發(fā)，但我可以感受到幸福的脈絡(luò)，它偉大，令人感到親切。它是萍水相逢的一聲問(wèn)好，是愛(ài)的人一個(gè)燦爛的微笑，但也許是離別時(shí)不依的眼淚。我渴望守候幸福，不想它卻無(wú)聲無(wú)息的離我遠(yuǎn)去，一種畢業(yè)的無(wú)奈，一種離別的傷感，漸漸靠近了我！

　　或許擁有這些知己是天的旨意，他們給了我快樂(lè)，自豪與信心。從他們身上我感受到了不同的幸福�；叵胍郧暗臍q月，是那么的自在，從沒(méi)有離愁，心情不好時(shí)他們卻能讓我快樂(lè)，那是一種懷倍至的幸福。他們性格各異，給我不同味道的幸福。同俊峰在一起，幸福是癡心絕對(duì)，樂(lè)觀的味道；同柳詠在一起，幸福是天真無(wú)邪的味道……

　　在不同的人生中，他們演譯著同樣的主題。幸福，這種摸不著，看不見(jiàn)的東西，只能用心靈去探尋去觸摸�；蛟S我們七人的相識(shí)就是錯(cuò)誤，關(guān)懷得太深是種錯(cuò)誤，為朋友付出得太多是種錯(cuò)誤，但沒(méi)有人后悔過(guò)，沒(méi)有人抱怨過(guò)�；蛟S我們都太傻太天真，總是幻想著高中又能在一起�；蛟S世事并不像我們想的那樣盡人意，正如我所追求的.幸福，一個(gè)能陪我走到天涯的幸福。

　　他們說(shuō)在我身上可以感受到另一種不同的幸福，為哥們兒可以兩肋插刀，為朋友可以付之一切的幸福，但他們只看到了表面，內(nèi)心的獨(dú)善沒(méi)有能懂，同他們?cè)谝黄穑�總�?huì)使我從不快各郁悶中解脫，內(nèi)心被一種幸福的力量纏繞。它教會(huì)我面對(duì)自己認(rèn)定的東西要不停追尋，永不言棄。他們讓我不惜犧牲青春去追求，向目標(biāo)挺進(jìn)。同他們?cè)谝黄穑�幸福的味道浸漫了我心靈的房間，那味道是春天小草的清香，是夏天芙蓉的淡雅，是秋天的麥香，是冬天的陽(yáng)光氣息。

　　不，不想失去這種感覺(jué)，但時(shí)間總會(huì)流逝，我們約定考后再相聚，用帶有淚水的酒道別。我不想失去這種幸福的味道，但我也明白離別的眼淚是幸福存在的痕跡。淚是咸的，它是咸的幸福的味道！

　　不知還會(huì)在什么時(shí)候，獨(dú)守幸福！

幸福高中作文3

　　大海如果失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯麗；人生如果失去苦難的歷程，也就失去了幸福。

　　這讓我想起了“壁虎斷尾”的故事。一只小壁虎被蛇咬住了尾巴，小壁虎拼命掙扎，尾巴斷了，壁虎得以逃命，但小壁虎不會(huì)因?yàn)檫@疼痛而去包扎傷口，而是很感謝這疼痛，因?yàn)槭峭醋屗�知道它還活著，是痛讓它得以逃生。小壁虎斷尾不是主動(dòng)的舍棄行為，而是一種求生的本能，這是一種由苦難化了裝的幸福。

　　蝴蝶在繭里奮力掙扎，最終化繭成蝶。破繭而出的蝴蝶，顫顫地張開(kāi)翅膀，帶著攝人心魄的美好，飛向夢(mèng)寐以求的花叢。鳳凰在熊熊烈火中忍受著極度的痛苦，驕傲地?fù)P起羽翎，浴火重生，成為傳說(shuō)中的鳳凰涅槃。人生亦是如此，人生多半失意，痛苦在所難免。但是痛苦并不面目可憎，因?yàn)橥纯�，人生反倒得以升華，有了別樣的況味。

　　黃沙漫漫，路途遙遠(yuǎn)，往往還會(huì)有風(fēng)沙來(lái)襲，這不正是人生的`寫(xiě)照嗎？從呱呱墜地那刻起，我們就不得不在路上奔跑，路上有鮮花和掌聲，也有淚水和失敗。人生如同顛簸于窮山惡水之境的一段非凡旅程。我們有時(shí)要經(jīng)歷深淵，有時(shí)要涉過(guò)險(xiǎn)灘，但終須歸寂于一顆敢于同逆境博斗的心。沒(méi)有誰(shuí)可以一帆風(fēng)順，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們需要堅(jiān)持，以堅(jiān)持為盾，以堅(jiān)持為劍，為自己開(kāi)辟一片蔚藍(lán)的天空。

　　人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總得苦一陣子。其實(shí)想想，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此？宋濂“天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸”，仍堅(jiān)持讀書(shū)，才有了豐富的知識(shí)，終成大學(xué)士。在學(xué)習(xí)中，如果我們遇到挫折就放棄，注定一事無(wú)成，注定無(wú)法享受成功的喜悅。我們只有在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持前進(jìn)，不斷努力，才能成功。

　　沒(méi)有人喜歡苦難，但不經(jīng)過(guò)苦難的錘煉，就不會(huì)取得事業(yè)的成功，也不會(huì)體會(huì)到奮斗的快樂(lè)�？嚯y是化了裝的幸福，幸福會(huì)在你戰(zhàn)勝苦難后悄然而至，讓你飽嘗苦盡甘來(lái)的愜意，讓我們“于逆境處撿拾一地馨香”。

幸福高中作文4

　　看著手中握著的紙條，我不禁猶豫了。畢竟還是一名中學(xué)生，哪來(lái)那么大的勇氣親自把紙條給她？……

　　紙條在我的口袋里一放就是三天。每次見(jiàn)到她，我都想把紙條塞到她的手里。可大庭廣眾，眾目睽睽，我怎么好意思？這天是星期二，我終于趁人不注意把紙條給了她。

　　破天荒，她在第二天就給我回了信。我看著她給我的紙條，一直愣到打鈴。那時(shí)，我腦子一片空白，不知在胡思亂想些什么。一會(huì)兒想，她會(huì)在紙條上寫(xiě)什么；一會(huì)兒想，她會(huì)不會(huì)什么都沒(méi)寫(xiě)。接到紙條后的著急一下就升到了極至。我沒(méi)有急于打開(kāi)看，我想找個(gè)合適的時(shí)候，獨(dú)自分享……

　　合適的時(shí)候要多久才能等到��！夜晚熄燈后，望著窗外皎潔的月光，臉上不由自主地笑了，眼前仿佛出現(xiàn)了她閃亮的眼睛和迷人的笑容,我的心立刻燃燒起來(lái)。我很想馬上打開(kāi)紙條，可是怕被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，我的心很亂，想像了無(wú)數(shù)種我打開(kāi)打開(kāi)紙條后的心情，而最想要的是就是打開(kāi)紙條后，興奮到極點(diǎn)，以至于把所有的不愉快都拋到了腦后，可這終究是想像。

　　在無(wú)數(shù)的場(chǎng)合，我把手伸到口袋，想一睹紙條的內(nèi)容。紙條長(zhǎng)時(shí)間在我口袋里，已經(jīng)變得皺皺巴巴。不行！現(xiàn)在我還不能看，一定要等，等到時(shí)機(jī)成熟，我又在胡想，最好只有我一個(gè)人在操場(chǎng)上獨(dú)看這張紙條。我又在胡想。

　　在我看來(lái)，她是天底下最美麗的。不論是缺點(diǎn)，還是優(yōu)點(diǎn)，只是要屬于她的，都是可愛(ài)的'，都是值得珍惜的。每次想起她，我都會(huì)覺(jué)得，她好象就在我眼前。

　　紙條在我的口袋里靜靜地度過(guò)了三天。

　　我的心已經(jīng)急到了快要干枯的程度了。我想趁著這心還在燃燒，看一看紙條上的內(nèi)容，好讓我久久不能放下的心，松一口氣，輕快一些。

　　這一天，我終于忍不住打開(kāi)了紙條，結(jié)果令我很滿意。我如釋重負(fù)，早知會(huì)這樣，我還費(fèi)那事。

　　看到紙條上的內(nèi)容后，我更加有信心，我將力爭(zhēng)在無(wú)數(shù)的場(chǎng)合表現(xiàn)自己。這張紙條被我藏到了一個(gè)有鎖的抽屜里，時(shí)不時(shí)，我會(huì)拿出來(lái)看看，上面的每個(gè)字都已銘記在我心里。它成了我前進(jìn)的動(dòng)力。我想，這大概就是我更加喜歡她的原因吧！

幸福高中作文5

　　走過(guò)了最美的一段經(jīng)歷，擁有了一個(gè)唯美的星辰，難道這就真的無(wú)怨無(wú)悔了？誰(shuí)知，風(fēng)里，有眼淚在飛。

　　隨著時(shí)間老人邁著他那顫巍的步伐，推動(dòng)著時(shí)間的年輪向前奔去時(shí)，淚水漫上了眼底的最后防線。我在等待，是因?yàn)槲疫�在遙想那些早已消失的色彩，總漂浮在腦海中的往事。就好象有些事情，總是與懷念草的老絮一般，無(wú)聲無(wú)息地落在泥土里，沉默不語(yǔ)。一旦遇到一絲絲春風(fēng)，一點(diǎn)點(diǎn)雨水就開(kāi)始發(fā)芽，蔓延……

　　我明白，時(shí)間是向前走的，友情亦是如此。當(dāng)你某一天，再回頭尋找我曾經(jīng)的精彩時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有人會(huì)站在原地等你。天地尚且日新月異，何況一個(gè)人的情感。錯(cuò)過(guò)了，哭過(guò)了，而幸福也振翅飛遠(yuǎn)了，呼喚也沒(méi)有用。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)帶著昨天的友情，傻傻地等你回頭。就如我那失去了最心愛(ài)的夢(mèng)一般。我那位相識(shí)，相知多年的知心朋友與我拉開(kāi)了遙遠(yuǎn)的距離。像天使，就這樣，與我擦肩而過(guò)。畢竟，一份布滿裂痕的友情，在時(shí)光無(wú)情的摧殘中，已沒(méi)有復(fù)合的理由了！

　　你說(shuō)我們都是天使，因?yàn)槲覀儞碛酗w雪般純潔的友情。但，沒(méi)想到的是，最容易受傷的卻是天使。我們都傷得那么重。似乎，我們的遇見(jiàn)，就是贏不過(guò)時(shí)間，也就根本輸不起。曾經(jīng)付出過(guò)的'感情，也總在不經(jīng)意間，遺失最美的幸福，那么一個(gè)不小心，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻刻骨銘心的曾經(jīng)，觸碰到風(fēng)的翅膀，決然的破碎。而天使，也就折斷了翅膀。

　　為何說(shuō)出再見(jiàn)那么艱難，這離情別緒該如何醒？如果一切只是一場(chǎng)游戲，喜怒哀樂(lè)都只是幻覺(jué)，那么感情世界里緣分是怎么一回事？憶起曾經(jīng)的誓言，想起最美的祝福，淚水在滑落。我明白，那是心碎的痛。無(wú)怨無(wú)悔的走進(jìn)年齡，就再也無(wú)法無(wú)怨無(wú)悔地走出開(kāi)始與結(jié)局了！

　　昨天畢竟是幼稚的，我沒(méi)有咀嚼過(guò)生活，僅僅有的只是一顆莽撞、稚嫩和填滿幻想的心，去編寫(xiě)故事的開(kāi)頭，卻無(wú)法編寫(xiě)故事的結(jié)局�？墒悄切╇x開(kāi)的人，無(wú)論我等了多久，還是注定要各分東西。音容笑貌，無(wú)可懷念、

幸福高中作文6

　　有一種花，你沒(méi)有看見(jiàn)，卻篤信它存在；有一種聲音，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，卻自知你了解；有一種味道，你沒(méi)聞過(guò)，卻堅(jiān)持是自己喜愛(ài)的；有一種感覺(jué)，你沒(méi)有在意，它卻與你如影隨形，那便是幸福。

　　幸福，這個(gè)東西虛幻，飄渺，我始終在搜尋著，等待著，就如夕陽(yáng)逝去，等待著晚到的美麗星空；就如枯葉飄落，等待著迷人的漫天飛雪；就如狂風(fēng)驟雨后，等待那道絢爛的彩虹。然而，似水流年，我沒(méi)有等來(lái)它，終于我懂的，所謂的幸福是需要自己邁出步伐去尋找的，需要自己去創(chuàng)造而來(lái)的，那是一份淡淡的快樂(lè)……千山落葉，縱目遠(yuǎn)眺，可隱約望見(jiàn)那仙境猶如桃花源的地方，哪里我感受到一片祥和，寧?kù)o而又充滿靈氣，似乎總會(huì)讓人悅于佇立甚久，遍地都是幸福的足跡，在這里有孩子的嬉戲，有農(nóng)戶的炊煙，有悅耳的鳥(niǎo)鳴，自然之美充滿了幸福的味道，然而陶淵明又何曾想過(guò)，幸福不會(huì)永遠(yuǎn)眷顧人們，總會(huì)帶來(lái)風(fēng)波加以破壞。戰(zhàn)火遍地，金戈鐵馬，硝煙代替了炊煙，哀嚎代替了鳥(niǎo)鳴，血流代替了溪流，一切幸福在瞬間被毀滅，化為烏有……我想，何時(shí)我們?cè)鴮ふ疫^(guò)幸福？沒(méi)有，我們根本不懂何為幸福，又怎能留住那來(lái)之不易卻又壽命短暫的幸福呢？幸福源于自然，來(lái)自本質(zhì)。

　　當(dāng)鳥(niǎo)兒飛過(guò)樹(shù)梢對(duì)母親的回眸時(shí)，那便是幸福；黨江干涸的嫩苗接受到久逢的`甘霖時(shí)，那便是幸福；當(dāng)潭中孤獨(dú)的魚(yú)兒有圓月的倒影相伴時(shí)，那便是幸福。是的，這便是我要尋找的幸福，幸福不易得又易流逝。就如灰姑娘所說(shuō)：“每天跟王子共舞這便是幸福，淡淡的幸福就好�！本腿缭�(shī)人所言：“幸福是花，綻放光明與希望；幸福是果實(shí)，回報(bào)芳香與甘甜；幸福是落葉，奉獻(xiàn)出余熱化為春泥。”正如人們所述：“幸福就是以誠(chéng)相待，以本質(zhì)的一面面對(duì)他人。"幸福是什么？幸福是微笑著閃著淚光的雙眼，是耳邊親切的問(wèn)候，是風(fēng)燭殘年的老人攜手夕陽(yáng)，是一家老小的安寧安穩(wěn)……幸福就如那涓涓細(xì)流，源源不斷的為人們送去幸福卻又不留痕跡地帶走；幸福如此絢爛多姿，令人神往，然而渴望幸福，等待幸福，卻不如追求尋找它，沿著幸福的溪流向上逆行，相信那幸福便就在那不遠(yuǎn)處……尋找幸福，邁出步伐，踏上征途，用心去體悟，相信它就藏在我們的身邊！

幸福高中作文7

　　眼淚，第一次聽(tīng)到這個(gè)詞語(yǔ)，就會(huì)想到傷心、委屈、寒心和痛苦，但也會(huì)想到高興、感動(dòng)、溫暖和幸福。眼淚并不一是在你傷心難過(guò)時(shí)才會(huì)流下來(lái)，也可以在你深受感動(dòng)、感到幸福溫暖時(shí)流下來(lái)。

　　都說(shuō)眼淚沒(méi)有重量，但我要說(shuō)它有重量。

　　在我們上初三，準(zhǔn)備沖刺中考的時(shí)候的一節(jié)自習(xí)課，課代表發(fā)了十多張卷子，讓我們自己訂上，我就用訂書(shū)器訂卷子，哪知訂到一半時(shí)，訂書(shū)器突然夾到手心上的肉，“��！”眼淚忽的流了下來(lái)，我周?chē)�的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看著我說(shuō)：“怎么了？”

　　“訂書(shū)器夾到肉了�！蔽铱拗�說(shuō)。

　　“我看看，”同桌急忙拿起我的`左手看了一下“真的啊，怎么還夾到肉了，你忍一下，我?guī)湍隳孟聛?lái)�！�

　　說(shuō)著就開(kāi)始了與訂書(shū)器的戰(zhàn)爭(zhēng)，可是訂書(shū)器咬得更緊了，手也跟著疼起來(lái)，“啊啊啊”同桌立刻松手。這是我的兩個(gè)前桌看不下去了，也來(lái)加入了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，勝利還是屬于我們的，訂書(shū)器最終拿下來(lái)了，但是是隨著一聲聲的喊叫拿下來(lái)的，我流著眼淚跟她們說(shuō)謝謝她們，“不用謝我們，趕緊看看你的手吧�！彼齻兙娃D(zhuǎn)回去繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)了。想想之前我們還鬧不愉快，現(xiàn)在她們卻幫我，眼前又出現(xiàn)了水霧。我感到幸福。

　　還有一件事是在高中剛開(kāi)學(xué)的那幾天，天還很熱，有一天下課，我坐在座位上寫(xiě)卷子，突然飛過(guò)來(lái)一只雞蛋大的大飛蟲(chóng)飛到了我眼前，我被嚇得大喊一聲，隨后眼淚掉了下來(lái)，同桌趕緊把蟲(chóng)子裝進(jìn)瓶子里扔進(jìn)了垃圾桶，前座的女生趕緊坐過(guò)來(lái)，讓我靠在她懷里，說(shuō)：“不怕不怕，蟲(chóng)子已經(jīng)走了，不哭了不哭了�！蔽业难蹨I也慢慢的溜走了，高中剛開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，大家都不太熟悉，但是別人就像對(duì)待朋友、對(duì)待親人那樣對(duì)待自己，我心里感到有一股暖流正流進(jìn)我的心。我感到溫暖。

　　所以說(shuō)，眼淚是有重量的，而且還有感情�？蓿�并不代表傷心，也不代表痛苦，它也可以代表幸福和溫暖。眼淚雖小，但它卻蘊(yùn)含了很多東西。

幸福高中作文8

　　總有些人，是我們不得不提的�？傆行┦�，是我們難以去忘懷的。

　　時(shí)間就這么匆匆地過(guò)了，轉(zhuǎn)眼間也就是此刻，已經(jīng)是我們四川地震以來(lái)整整一周年。

　　心里想起那些人，那些事還是同往常一樣的疼，一樣的痛。

　　回憶搖晃著，它毫不保留的將那一幕幕再現(xiàn)攤平在我的腦海，整個(gè)人昏昏沉沉，回憶搖昏了我，卻怎么也搖不模糊那些悲痛的記憶。如果每個(gè)人都不再停在沉痛里，那該多好。

　　瓦礫里的微笑，廢墟中的花朵……那些災(zāi)難里點(diǎn)亮希望的力量，讓我們堅(jiān)強(qiáng)了又堅(jiān)強(qiáng)。而只有經(jīng)歷了才會(huì)懂得活下來(lái)真好。開(kāi)心地過(guò)每一個(gè)時(shí)刻每一天，是多么幸福的事情。

　　活著，便是最大的幸運(yùn)。

　　地震以后，活著的人不再是一個(gè)人呼吸，也帶著那些想要呼吸卻再也不能呼吸的人，加上他們的那一份更加努力地呼吸。

　　也許在那之前，我們每一個(gè)人都只是為自己而活，靜靜感受著這個(gè)世界，感受氧的存在，可我相信現(xiàn)在已經(jīng)不是了，我們?cè)僖膊荒苤皇菃螁螢樽约憾�活，因�(yàn)槲覀兊纳砩媳池?fù)了另外的責(zé)任。

　　我們用我們的雙眼繼續(xù)讓他們看著這個(gè)美麗的世界，我們用我們的雙手繼續(xù)為他們創(chuàng)造著這個(gè)美麗的家園，永遠(yuǎn)為他們留一個(gè)家，留一個(gè)美麗而又溫暖的家。我們用我們的雙腿繼續(xù)為他們奔跑，永不停息。

　　我們張開(kāi)雙臂，用心讓他們感受人間最真實(shí)的.溫度。

　　愛(ài)，指引著他們?cè)僖膊粫?huì)迷失方向，再也不會(huì)寒冷……

　　我們每個(gè)人的夢(mèng)都載著另一個(gè)想要起飛，卻再也飛不起來(lái)的逝去的同胞，于是我們使出了更大的努力，更大的力量飛翔，好讓自己不會(huì)跌倒，不會(huì)讓他們?cè)俑杏X(jué)到任何一點(diǎn)的疼痛。

　　地震毀滅的太多太多，卻讓我們變得更加的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們對(duì)生活的態(tài)度也產(chǎn)生了極大的變化，正如現(xiàn)在的我，樂(lè)觀開(kāi)朗。

　　地震擊垮了磚瓦，卻永遠(yuǎn)不能摧毀人類最真實(shí)的意志與信念。

　　呼吸著，便是最大幸福。

幸福高中作文9

　　取一張白紙，用心地折上每一條痕跡，造一架紙飛機(jī)，放在嘴邊輕哈一口氣，甩甩胳膊，向著天空的方向一抹白色飛去，順風(fēng)打幾個(gè)旋子，紙飛機(jī)落地。在一張白紙的世界里，幸福就簡(jiǎn)單地像一架紙飛機(jī)。

　　現(xiàn)在想想還是覺(jué)得在幼兒園的日子最好混，下面要說(shuō)的一幕，好像每天都會(huì)在我家出現(xiàn)。每天老媽都會(huì)起個(gè)大早，邊在廚房里忙著，邊沖著我的房間喊：“丫頭，快起來(lái)了，吃完飯送你去幼兒園�！彪S后房門(mén)便輕輕的裂開(kāi)一條縫，探出半個(gè)裹著被子的腦袋，眨巴著眼睛試探性的問(wèn)：“媽，今天可不可以不去……”“不行”沒(méi)等我說(shuō)完，老媽便原形畢露，顯現(xiàn)出“猙獰”的面容�！拔疫�沒(méi)醒呢，去不了了”說(shuō)著我便跳上床去，縮進(jìn)被子里。于是幾乎每天都會(huì)在大街上出現(xiàn)一個(gè)女人拎著一個(gè)還在嗚咽著的孩子走在上學(xué)路上的情景。當(dāng)然那孩子每次都會(huì)在書(shū)包里塞滿糖果以安慰他受傷的心，當(dāng)然這是要背著那女人暗地里進(jìn)行的。

　　幸福也許就是哪一天可以賴床成功，不用被拎去學(xué)校吧。老媽當(dāng)時(shí)肯定不知道，她用一塊橡皮糖就可以把我誘拐到幼兒園的。幸福就是可以肆無(wú)忌憚的躺在床上吃糖那么簡(jiǎn)單。

　　從小學(xué)起，我有了一個(gè)新“愛(ài)好”——遛街。放學(xué)后，先不回家，背著書(shū)包走大街串小巷，去東街看看誰(shuí)誰(shuí)家門(mén)前種的月季百合，去西街聽(tīng)老奶奶們嘮一會(huì)嗑，村里人好像都認(rèn)得我，那誰(shuí)誰(shuí)家愛(ài)閑逛的`小姑娘。再后來(lái)上了初中，放學(xué)時(shí)天已經(jīng)黑得很徹底，沒(méi)有了時(shí)間閑逛，心情郁悶了好一陣子。后來(lái)我就把回家的步子放得很慢，路走的很長(zhǎng)，細(xì)細(xì)地看每一棵行道樹(shù)的成長(zhǎng)，看云輕輕地挽過(guò)月亮。一路走下來(lái)，什么不愉快的都忘卻在了腦后。

　　幸福也許就是可以一個(gè)人靜靜看風(fēng)景那么簡(jiǎn)單�？撮L(zhǎng)風(fēng)吹過(guò)整條街，看月亮變圓變?nèi)卑朐谖疑磉叀?/p>

　　每一架紙飛機(jī)都能飛上藍(lán)天，每一朵花都能開(kāi)出笑臉，住在一個(gè)娃娃的世界，有棉花的云，糖果的墻，巧克力的街，這，便是作為一個(gè)孩子所做的最幸福的夢(mèng)了吧。

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都有自己的幸福。每一件事都會(huì)是幸福的理由，比如，做一個(gè)孩子的幸福的夢(mèng)。

幸福高中作文10

　　明月夜，霜滿頭，還在望誰(shuí)歸？風(fēng)吹落，亮雪花，她還在等我。

　　——題記

　　潑墨似的小巷里，我緊緊抱著雙臂，臉上受著那止不住的寒風(fēng)的刀割。我瞇著雙眼，看到前方漆黑夜里照出一道昏黃光線的路燈下，有一個(gè)佝僂且蒼老的身影。

　　此刻，我一直在回憶著那天夜晚的情景，站在她的“最后歸宿”前靜靜流淚。記得有人說(shuō)過(guò)：水喝多了，會(huì)從眼中溢出來(lái)。可是為什么，今天的我直到嘴唇干裂也滴水未進(jìn)，眼淚卻還是源源不斷呢？

　　因?yàn)椋�她是我最親愛(ài)的姥姥啊！

　　那晚，我輕聲喚她：姥姥。在她佝僂的背上沉積的一層雪花滑落下來(lái)。她轉(zhuǎn)過(guò)身，因太久站立而顫抖了一下。我伸手扶住她，埋怨道：“姥姥你站在這多久了？我不是說(shuō)了嘛，現(xiàn)在會(huì)比以前晚一個(gè)小時(shí)回來(lái)，你就不要再等我了！”她看著我傻傻地笑，嘴里一直說(shuō)：沒(méi)多久，我站在那里想事情呢！你說(shuō)的.我都記住啦！聽(tīng)了她的回答，我眉頭微皺，感覺(jué)她的回答有點(diǎn)混亂。但我也不以為意，挽起她的胳膊就往回走。“那姥姥您在想什么呢，那么入神？”我調(diào)皮的語(yǔ)氣令她笑了起來(lái)，嘴角眉梢掛滿了喜意。接著，她幽幽地嘆了口氣：“姥姥在想，還有多長(zhǎng)時(shí)間夠我活的�！蔽揖贡惑@得一時(shí)無(wú)言以對(duì)。

　　時(shí)間仿佛突然停止了幾秒鐘，“姥姥，我不許你瞎胡說(shuō)！你不要去想那些亂七八糟的事情，有我陪著你，有我們?nèi)�家人陪著你，你不感覺(jué)活得很幸福嗎？”她笑了笑：“就你個(gè)鬼丫頭懂得多，姥姥當(dāng)然幸福了�！�

　　姥姥，您知道嗎，當(dāng)我犯了錯(cuò)撲在你懷中時(shí)，那就是幸福；當(dāng)我饑腸轆轆回到家，聞到你做飯時(shí)的香味時(shí)，那就是幸福；當(dāng)我在寒風(fēng)深夜回家時(shí)，看到你站在橘黃色路燈下的身影時(shí)，那就是幸福啊！

　　姥姥，您不知道，你給我?guī)��?lái)多少不知名卻足以融化我心的幸福，那些再平凡不過(guò)的事情，那些再簡(jiǎn)單不過(guò)的言語(yǔ)，都是您給我的幸福啊！

　　所以那天我對(duì)您說(shuō)：您不感覺(jué)活得很幸福嗎？有些時(shí)候，這些話已在我心中定稿，但是，卻永遠(yuǎn)不會(huì)再有機(jī)會(huì)說(shuō)給您聽(tīng)了。

　　我望著她蒼老的臉龐，祝福她一定要永遠(yuǎn)幸福。

　　長(zhǎng)月夜，晶瑩翻飛。幸福將會(huì)化作漫天雪花，落滿你的肩頭。

幸福高中作文11

　　“幸�！本褪俏覀兊纳�活如此美好，有好吃的，有好玩的，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有愛(ài)我們的老師和家人。如果讓我用顏色來(lái)形容，幸福應(yīng)該是鮮艷的黃色、熱烈的紅色，溫馨的粉色。讓我對(duì)生活充滿了信心與期待。

　　九歲時(shí)，我第一次感受到了幸福的滋味。那一年我上三年級(jí)，有一次下雨本來(lái)老媽都把雨具給我?guī)Ш昧�，我己武裝得很好準(zhǔn)備放學(xué)回家，可是當(dāng)我剛走出校門(mén)映入眼簾的是無(wú)數(shù)的`雨傘，像是在比賽誰(shuí)的更漂亮，家長(zhǎng)比學(xué)生都多，好在我媽不用來(lái)接我。我向著大門(mén)走去，走著走著就聽(tīng)有人叫我。原來(lái)老媽來(lái)接我了，還沒(méi)打傘，頭發(fā)被雨淋濕了，衣服也都被雨淋濕了。望著眼前的老媽，我心里真的不是個(gè)滋味，還有些怨氣的說(shuō)：“不是說(shuō)不用你接了嗎，不是都帶雨具了嗎？”老媽還是樂(lè)呵呵的說(shuō)：“怕我大兒子挨澆嗎，老媽不是心疼你嗎。再說(shuō)下雨天車(chē)多有時(shí)視線不太好�！蔽倚睦镉幸环N說(shuō)不出的滋味，讓我感覺(jué)到了什么是幸福。

　　還有一次，也是下著大雨，我又忘拿課本了，正在教室里著急，忽然有同學(xué)叫我，說(shuō)我媽找我，讓我趕緊出去。我看到了媽媽，只見(jiàn)她渾身都濕透了，冷得直打寒顫。我問(wèn)她為什么來(lái)，媽媽說(shuō)：“你忘拿課本了，我怕老師說(shuō)你，所以馬上給你送過(guò)來(lái)。”說(shuō)著，從懷里拿出兩本書(shū)遞給我，我接過(guò)書(shū)，她趕緊走了，看著媽媽奔跑的身影，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，有種說(shuō)不出的心酸。

　　學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那天的太陽(yáng)特別毒，熱得我們直冒汗，我看到媽從大門(mén)口進(jìn)來(lái)。她打著陽(yáng)傘，戴著太陽(yáng)鏡，走到我身邊，遞給我一瓶冰鎮(zhèn)飲料，并給我打傘遮擋陽(yáng)光。過(guò)了好久，我把水遞給媽媽，并讓媽媽給自己打會(huì)兒傘，媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)事，我不熱，你看你的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，別管我了�！�

　　這就是我的幸福，它來(lái)自于母愛(ài)。無(wú)論陽(yáng)光明媚，還是風(fēng)吹雨打，不管一切的一切。我明白，幸福一直就在我眼前，從未走遠(yuǎn)。

幸福高中作文12

　　常常有人會(huì)問(wèn)：“幸福是什么？”而往往得到的答案卻是大相近庭的，因?yàn)槊總�(gè)人認(rèn)為的幸福都是不同的！

　　在馬克思的夫人燕妮看來(lái)，有愛(ài)就有幸福。

　　馬克思和他的夫人燕妮之間的愛(ài)情是一個(gè)經(jīng)久傳頌的故事，燕妮是一個(gè)偉大的女性，為了愛(ài)情，他離開(kāi)了原本富裕的家庭，和馬克思一起過(guò)著清貧的生活。倫敦流亡期間，他家一連幾個(gè)星期靠吃馬鈴薯過(guò)活。嚴(yán)冬沒(méi)有柴生火，生病沒(méi)錢(qián)看病。他付不起房租，家里的鐵床、被褥、衣服，連女兒的玩具、孩子的搖籃都拿去抵押了。馬克思寫(xiě)完《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》，缺沒(méi)有郵費(fèi)把手稿寄到柏林去。因?yàn)榻徊黄饘W(xué)費(fèi)，孩子只能輟學(xué)。孩子病死了，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)棺材埋葬……面對(duì)如此貧寒的'日子，燕妮沒(méi)有抱怨也沒(méi)有離開(kāi)，相反，她始終對(duì)生活充滿著信心，因?yàn)樗�的生活中有�?ài)。她曾自豪地說(shuō)：“我坐在卡爾的房間里轉(zhuǎn)抄他那潦草不清的手稿的那些日子，是我一生中最幸福的時(shí)刻�！�

　　而在我國(guó)歷史上著名的旅行家和地理學(xué)家徐霞客看來(lái)，幸福是在旅行的過(guò)程中探索。

　　1636年，徐霞客準(zhǔn)備萬(wàn)里長(zhǎng)征大西南時(shí)，曾有人勸阻，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他已經(jīng)年過(guò)半百了，但是他卻果斷地說(shuō)：“我肩扛鋤頭，哪里不能埋我的尸骨呢？”徐霞客把自己的畢生精力獻(xiàn)給了地理學(xué)研究事業(yè)，晚年仍感到有些遺憾，認(rèn)為沒(méi)能走遍祖國(guó)的山山水水，沒(méi)有去昆侖山，去更邊遠(yuǎn)的地方，進(jìn)一步探索大自然的奧秘。也許那個(gè)勸阻他的人永遠(yuǎn)無(wú)法理解，野外那么艱險(xiǎn)，為什么他不懂得享受呢？只有徐霞客自己知道，自己的理想就是終生奮斗，而奮斗的過(guò)程就是他享受幸福的過(guò)程。

　　艾爾伯特·哈伯德認(rèn)為幸福是一種習(xí)慣；雨果則認(rèn)為幸福是承擔(dān)更大的責(zé)任；魯迅的幸福是作為一名革命家來(lái)給大家幸福。

　　幸福在詞典中的定義為：一種持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)的對(duì)生活的滿足和感到生活有巨大樂(lè)趣并自然而然地希望持續(xù)久遠(yuǎn)的愉快心情。至于幸福到底是什么，其實(shí)并沒(méi)有確切的答案，應(yīng)因人而異！

幸福高中作文13

　　彩虹與天堂是令人覺(jué)得幸福的詞語(yǔ)，彩虹的天堂則是一種幸福的境界，一個(gè)幸福的地方。

　　曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則小故事，在一張桌子上，放著半杯水。一個(gè)樂(lè)觀的人看到說(shuō)，“啊，還有半杯水可以解渴，我是幸福的！”而一個(gè)消極的人說(shuō)：“只剩下半杯水了，我真不幸�！蓖�是半杯水，有人認(rèn)為自己是幸福的，也有認(rèn)為自己是不幸的。然而他們都是幸福的，至少他們還有著健全的四肢，生活在他們的“彩虹-天堂”。

　　每個(gè)人都有自己的彩虹天堂，也許是家，也許是友誼，又或許是同戀人在一起的時(shí)光。

　　家

　　家，一個(gè)溫馨的字眼。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校中受到了欺負(fù)，覺(jué)得委屈。下午回到家，抱著媽媽失聲痛哭，向她訴說(shuō)著自己的委屈，得到母親輕輕的安慰。這是幸福的！當(dāng)自己在馬路上游逛，不知該走向何方去直到天空變黑之時(shí)，我們還有家可回，還有母親那說(shuō)不完的嘮叨關(guān)心你，還有父親的嚴(yán)厲讓你掌握好人生的航向，還有可口的飯菜等待著你。此時(shí)，你是全世界最幸福的人，因?yàn)榧沂且粋�(gè)永遠(yuǎn)不變的彩虹天堂。

　　友誼

　　友誼，一架人與人的彩虹橋。朋友之間可在快樂(lè)時(shí)互相打鬧，可以在悲傷時(shí)共同流淚，也可以在無(wú)奈時(shí)互相嘆氣。朋友有難時(shí)，可出手相助，自己有難時(shí)，也有朋友幫自己出頭，為自己打點(diǎn)事務(wù)。你是幸福的！至少你還有一些對(duì)你不離不棄的朋友替你分憂解難，和你一起快樂(lè)，一起悲傷。因此友誼也是一種彩虹天堂，但它卻不同于家，因?yàn)榧沂菧剀暗?，友誼是溫暖的。

　　相愛(ài)

　　與相愛(ài)的人在一起，多么美麗的畫(huà)面。戀人之間可以在困難面前，手拉手勇敢地面對(duì)它，可以在夕陽(yáng)落下之時(shí)，坐在草地上，背靠著背地享受著那失去刺眼的光芒的夕陽(yáng)之光撒在身上，可以面對(duì)一個(gè)問(wèn)題從提出不同看法到爭(zhēng)吵再和好的過(guò)程。你是幸福的！至少你還有一個(gè)能同舟共濟(jì)的愛(ài)人鼓勵(lì)、支持你。由此，相愛(ài)也是彩虹天堂，一個(gè)令你心曠神怡的天堂。

　　我們每個(gè)人都有自己的彩虹天堂，只是在花開(kāi)花謝間，我們忘記了自己是幸福的，讓我們重新尋找自己的彩虹天堂，無(wú)論是家、友誼亦或是愛(ài)情。

幸福高中作文14

　　我曾羨慕飛鳥(niǎo)的生活，因?yàn)樗鼡碛幸环輳V闊；我曾羨慕野花野草，因?yàn)樗鼈儞碛幸环輬?zhí)著；我也曾羨慕那些人們，因?yàn)樗麄儞碛胁煌�的顏色。而我寄身于藍(lán)色，卻始終無(wú)法敞開(kāi)懷抱，去感受世界的溫度。——這，是蚌的自述。

　　著身于外的是我堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)色，而又有多少人可知，蚌也想睜開(kāi)雙眼了解世界每個(gè)角落；也想敞開(kāi)胸懷去感受世界的暖熱……

　　生活于汪洋湖泊，偶爾張開(kāi)身姿，透進(jìn)來(lái)的縷縷光束令我憧憬外面的生活。習(xí)慣了囊括著珍珠，習(xí)慣了被海水浸潤(rùn)，漸漸，我卻發(fā)現(xiàn)孤單并肩著渺小。漸漸，我也不禁回眸起那海邊走來(lái)的一對(duì)對(duì)扶老攜幼的人們，原來(lái)，即使�？菔癄�，我卻一直以孤寂為伴停留在原地。我向?qū)γ娴哪莻�(gè)朋友望去，它緊閉著蚌殼，享受著渺小的黑暗，是啊，我們的天空是渺小，是灰暗的。

　　遙望——那飛鳥(niǎo)自由翱翔，時(shí)而俯沖海洋，時(shí)而直沖云霄，我或許并不懂它們的生存之道，但我卻聽(tīng)見(jiàn)了它們勇敢的啼叫，感慨著它們的無(wú)盡自在。不時(shí)遐想，如果我的身后生出一對(duì)翅膀，亦可帶我遨游世界任何角落。而天空的那方，你又究竟是怎樣呢？這又不禁令我悔恨，我的那份廣闊在哪兒呢？……

　　晚風(fēng)吹出一曲悠揚(yáng)，我靜靜呆在巖石下，安然的聽(tīng)著老人為他的她講述過(guò)去的.故事。當(dāng)我悄悄張開(kāi)雙眼，只見(jiàn)老人拿著一個(gè)野花環(huán)，將其戴在以安詳睡著的夫人頭上，晚風(fēng)也淡淡的奏出一曲“最浪漫的事”。我不禁濕潤(rùn)了眼眶，即使不是美麗的百合抑或妖姬，但卻傳遞著愛(ài)的執(zhí)著與堅(jiān)定……我慢慢閉上蚌殼，亦讓夢(mèng)的搖籃帶我尋覓我的那份執(zhí)著……

　　渴望著日益的浪漫與精彩，即使我不能擁有飛鳥(niǎo)的那份廣闊，但我卻可以安然的聽(tīng)他和她的故事，可以以海風(fēng)作伴，享受微弱陽(yáng)光的滋潤(rùn)。奔跑的孩子腳下金沙散漫；攜手的伴侶悉數(shù)著來(lái)時(shí)的每一個(gè)腳印……我感謝歷經(jīng)多年，依然可以感受愛(ài)與親情的溫?zé)�，沒(méi)錯(cuò)，即使無(wú)法遷徙于各個(gè)角落，我卻眺望著不同色彩，感受著世界的溫度。

　　我不再悔恨，亦不再厭惡，因?yàn)檫@是我的生活，這更是蚌獨(dú)一無(wú)二的幸福。曾經(jīng)的羨慕并不能改變?nèi)魏�，曾�?jīng)的向往亦不能讓我擁有。不妨多敞開(kāi)懷抱，多傾聽(tīng)他們的酸甜苦辣，蚌也可以享受愛(ài)的寬廣與自由。

幸福高中作文15

　　大家都希望有一個(gè)真正的幸福的人生，但并非大家都理解快樂(lè)的真蒂。從古到今，許多人曾經(jīng)試圖定真正的幸福的含義，然而紛紛龐雜的文化醞釀出了各種各樣的真正的幸福觀，人們都把快樂(lè)之樹(shù)種在了各自的心田上。但是，不管是順應(yīng)自然的知足常樂(lè)，還是勇于進(jìn)取的不知足常樂(lè)。不論是明智通達(dá)的與民同樂(lè)，還是極端自私的獨(dú)自行樂(lè)，說(shuō)到底，真正的幸福卸了裝壯就是物質(zhì)與精神兩種滿足。

　　人們是否把真正的幸福的天平傾向于精神的滿足，孔夫子見(jiàn)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”即“不亦樂(lè)乎”；五柳先生愛(ài)讀書(shū)，“每有會(huì)心則欣然忘食”；醉翁飲酒而意不在酒，在乎山水之間也“。于是錢(qián)鐘書(shū)先生提出的”一切真正的幸福的享受都屬于精神“被世人視為真理，但仔細(xì)想，感到精神上的滿足也存在缺陷，有的時(shí)候甚至顯得蒼白無(wú)力。

　　我常�？吹浇o人帶來(lái)真正的幸福的音樂(lè)者在生活中卻是痛苦的，辛勞的科學(xué)工作者獲得成功后偶爾看到鏡子里面鬢發(fā)斑白的自己，新中國(guó)也往往掠過(guò)一絲酸楚，我常常聽(tīng)到勞模在接受采訪時(shí)說(shuō)，雖然工作辛苦，但是我心理很愉快！誠(chéng)然，他們苦中作樂(lè)，變?nèi)淌転橄硎艿纳�活無(wú)不顯出他們的驚人毅力和高尚品質(zhì)，但同時(shí)也不難看出他們的快樂(lè)包括著“克己”的意識(shí)，嚴(yán)格地說(shuō)，這也不算是完全的快樂(lè)。許多足球迷特別崇拜20xx年世界足球先生小羅納爾多，都認(rèn)為他在場(chǎng)上快樂(lè)，場(chǎng)下快樂(lè)�？隙ㄊ莻�(gè)真正的`幸福的人，但是真正的幸福不是簡(jiǎn)單的快樂(lè)，真正的真正的幸福，應(yīng)該是物質(zhì)與精神協(xié)調(diào)同一。純物質(zhì)精神的精神的滿足都只能作為真正的幸福的必要條件而不是充分條件。只有將二者融為一體才是真正的真正的幸福。

　　精神與物質(zhì)并不是對(duì)峙的，而是互相促進(jìn)的，擁有一定的物質(zhì)財(cái)富才能激活真正的幸福的精神細(xì)胞；堅(jiān)持精神的愉悅，才能有信心和經(jīng)理創(chuàng)造更多的財(cái)富。

　　也許你感到獲得完全的真正的幸福實(shí)在不容易。但是物質(zhì)與精神并非魚(yú)和熊掌。你完全可以兼得。關(guān)鍵要靠自己去追求去創(chuàng)造。真正的幸福，只要你斗爭(zhēng)不息勇于創(chuàng)造，真正的幸福的安淇?jī)簩⒂肋h(yuǎn)伴著你。

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