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新學(xué)期計劃高中作文
時間過得可真快,從來都不等人,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準(zhǔn)備做計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編幫大家整理的新學(xué)期計劃高中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
新學(xué)期計劃高中作文1
時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。高二上學(xué)期結(jié)束了,時間總是過得那么快,回首眺望,我還剛剛踏進(jìn)高中的門檻,還在軍訓(xùn)場上逞能。如今,已經(jīng)進(jìn)入高二下學(xué)期了。
回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多:時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下.而我們也隨著時間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的'代價
在這一年里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試,我的每門功課,都取得了比較好的成績。
總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí),我想,主要有以下幾個方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。
第二,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,說出段意,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言。對于沒有聽懂的問題,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),做完后先讓家長檢查一遍,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,把以前做錯了的題目,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),只要有時間,再看幾篇作文。
第三,課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績。自己被評為學(xué)習(xí)積極分子。
雖然取得了比較好的成績,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,更進(jìn)一步,下學(xué)期還要取得更好的成績。
新學(xué)期計劃高中作文2
暑假過去,新學(xué)期到來了。們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。
首先,上課的時候,要認(rèn)真聽講,不做小動作,不和同學(xué)交頭接耳,好好努力學(xué)習(xí),在新的學(xué)期又應(yīng)該給自己訂一下目標(biāo)才好。像電視里說的那樣,“時光如水,生命如歌!钡拇_,初中3年的生活在忙碌中已經(jīng)從們身邊察過,現(xiàn)在開始的是高中的生活,又是一個新的學(xué)期,新的集體,新的生活;叵肫鹑ツ甑纳睿悄敲吹脑愀。怕未來的天空是黑暗的,不希望的未來是黑暗的,想的未來是光明,有意義的,那么現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí),努力去奮斗,初中3年的時間被錯過了,現(xiàn)在要在高中職業(yè)學(xué)校好好學(xué),希望能學(xué)到一技之長。
在們奮斗中,目標(biāo)也是們成敗的最重要的因素,有了目標(biāo),不用說其它的,那么他一定就擁有了無比的動力。有時間還可以到讀書館里借閱有關(guān)烹飪的知識,沒有學(xué)的完的知識,而是只有學(xué)不完的知識。付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)烹飪是一種興趣,一種好奇,如果是爸媽X逼你的那可能是學(xué)不好的,在選擇那個職業(yè)的'時候,提出了烹飪,媽當(dāng)時反對了,還跟媽吵了幾句,后來媽還是支持的選擇,同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程,就不會有們的進(jìn)步和提升,無論是今天的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。
同學(xué)們:“讓們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的知識海洋中航行,也許會有坎坷,艱險,但堅信,在們敬愛的老師舵手指揮和操縱下,們一定會戰(zhàn)勝一切困難,避過所有的煩惱,到達(dá)成功的彼岸!們即將充滿激情,踏上征途。未來是們的!
同學(xué)們,老師們,祝愿們?nèi)A僑高中每一位師生在新學(xué)期里,以新的氣象,新的努力,取得新的進(jìn)步!
時間在一點(diǎn)一滴的從我的眼前流逝,高考也在慢慢地向我逼近,心里的壓力也越來越大了。俗話說得好:“人無壓力不進(jìn)步,井無壓力不出油,只有付出,才有收獲!闭埨蠋熀屯瑢W(xué)一起來監(jiān)督我,我不會辜負(fù)你們的期望。
今天是距離高考還有822天。士別三日,是哭還是笑,我們最后一見分曉吧!加油吧!振作起來吧!我要和時間比賽!為明天喝彩!
新學(xué)期計劃高中作文3
新學(xué)期又來了。在這個關(guān)鍵時期,我會認(rèn)真規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入學(xué)習(xí)。有個老師曾經(jīng)告訴我,態(tài)度決定一切,要以良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,相信自己。我個人認(rèn)為,人的一生時間是有限的,時間不等人。我會從身邊不放過每一次,去賺取和把握身邊的每一分鐘。
縱觀我的學(xué)習(xí)生涯,我覺得最薄弱的科目是語文和化學(xué)。我的強(qiáng)項是數(shù)學(xué)和物理。每個月考都有化學(xué)和語文的分?jǐn)?shù)。我覺得我應(yīng)該加強(qiáng)這幾個方面。我覺得首先要做的是認(rèn)真聽講,充分消化老師上課講的內(nèi)容,保持思維與老師同步。一般課本是第一位的,書的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上,做專項訓(xùn)練,補(bǔ)缺,分層次提高。我還需要設(shè)置一個錯題集,把實(shí)踐中的錯題和沒有及時理解的.問題記錄下來,一個個解決,形成一個鞏固。在復(fù)習(xí)中,應(yīng)倡導(dǎo)務(wù)實(shí)精神,重視標(biāo)準(zhǔn)化和格式化,培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。因為任何不規(guī)范的回答都可能導(dǎo)致失分。
1、因為我最弱的科目是語文,成績處于中等水平,作文枯燥不生動。
業(yè)余時間多讀課外書籍,每天記1 ~ 2個好單詞好句子,在老師指導(dǎo)下練習(xí)寫作。每次作文練習(xí)盡量考95分以上。
2、在老師講解之前做好大綱和整個產(chǎn)品的題目,前天晚上認(rèn)真準(zhǔn)備。多做深一點(diǎn)、精一點(diǎn)的題,拓寬思路。
3、每天堅持閱讀外語作品,培養(yǎng)良好的語感。認(rèn)真背好大綱后面的單詞,嚴(yán)格避免因中考單詞而失分。仔細(xì)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)整個產(chǎn)品的重點(diǎn)和附錄,掌握語法和句型。注意學(xué)習(xí)和使用。
4、回收背誦常用的原子質(zhì)量表、元素化合價表、酸、堿、鹽溶解表,嚴(yán)格避免中考因為忘記而失分。認(rèn)真記憶和總結(jié)老師給的化學(xué)方程式,需要活學(xué)活用,要知道反應(yīng)條件和結(jié)果。
5、認(rèn)認(rèn)真真背物理公式,材料常數(shù),電學(xué),光學(xué)是我物理最薄弱的環(huán)節(jié)。我會按照老師的總評,認(rèn)真仔細(xì)的鞏固自己的電學(xué)和光學(xué)知識。按照教學(xué)大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)每一個知識點(diǎn),按時完成作業(yè),做好筆記。
6、按照大綱認(rèn)真復(fù)習(xí)歷史知識點(diǎn),接下來2個月循環(huán)復(fù)習(xí),加強(qiáng)記憶,認(rèn)真記住老師總結(jié)的公式和表格。利用它們可以很好的記住知識點(diǎn),關(guān)注今年的時事,聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的關(guān)系。
7、根據(jù)教學(xué)大綱和題目及知識點(diǎn)以上對整個產(chǎn)品周期進(jìn)行復(fù)習(xí)、背誦。不能死記硬背,要活學(xué)活用,要認(rèn)真參考其他城市的考題。
以上學(xué)習(xí)計劃要認(rèn)真執(zhí)行,成功在于行動。過了一段時間,就要認(rèn)真分析檢查現(xiàn)狀和制定的計劃。
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