根高中作文

時(shí)間：2022-04-06 14:23:47 高中作文我要投稿

根高中作文7篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的根高中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

根高中作文7篇

根高中作文1

　　當(dāng)我在公園漫步，欣賞著婀娜多姿的柳樹(shù)；當(dāng)我在山中游玩，看著傲然挺立的松樹(shù)；當(dāng)我在廣場(chǎng)漫步，看那蒼翠欲滴的綠葉時(shí)，我都會(huì)想：它們這么耀眼，究竟是為什么呢？后來(lái)我才原來(lái)是根！是根為它們打下良好的基礎(chǔ)，讓它們那么耀眼，那么綠。

　　然而，這默默無(wú)聞的根，為大樹(shù)，為小草，為植物們送養(yǎng)料水份。如果沒(méi)有了根，植物將會(huì)失去光澤，默然地死去。

　　根的外形雖然不好看，它比不過(guò)爭(zhēng)奇斗艷的鮮花；比不過(guò)翠綠的小草；更比不過(guò)芬芳的桃花，但它起著重要的作用，它深埋于地下，人們看不見(jiàn)它，但是它在人們心中。它任風(fēng)吹，任雨打，讓植物不會(huì)被大風(fēng)掀倒。但它經(jīng)常被人踐踏，被人們踐踏地傷痕累累，它見(jiàn)不到陽(yáng)光，吸不到空氣，生活于一片黑暗之中。雖然黑暗，但它有朋友，蚯蚓、螞蟻就是它的朋友。它彎曲，又細(xì)長(zhǎng)，郁郁蔥蔥的大樹(shù)缺少不了它的幫助。它不管在凍土、沼澤還是沙漠，甚至在懸崖峭壁的`巖石縫里，都頑強(qiáng)地扎根，長(zhǎng)出粗粗壯的枝干。

　　根的默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)讓然有十二分敬意，但只是別人。像李白這些大詩(shī)人，用讓人陶醉的語(yǔ)言，贊美著大樹(shù)，根不會(huì)應(yīng)為這些而產(chǎn)生嫉妒，堅(jiān)守者自己的崗位，讓人們盡情地贊美大樹(shù)，就像“桃李滿(mǎn)天下。”

　　根像一位母親，哺育著嗷嗷待哺的孩子，它為城市的建設(shè)付出了一生的心血�；藥资曜尮舛d禿的城市充滿(mǎn)生機(jī)，充滿(mǎn)綠色。根是無(wú)私的，它默默地奉獻(xiàn)，讓人們的城市更加的美好。

　　評(píng)語(yǔ)：

　　根，并不引人注意，外形也不好看，與鮮花、大樹(shù)沒(méi)法比，但它卻有著可貴的精神，相關(guān)聯(lián)想到母親，升華了主題，不錯(cuò)！

根高中作文2

　　人們喜愛(ài)春天，每到初春時(shí)節(jié)，小樹(shù)開(kāi)始萌芽，百花爭(zhēng)先開(kāi)放，鳥(niǎo)兒也結(jié)束了自己的避冬生活，回到了自己久別的故鄉(xiāng)，一切都是那么生機(jī)盎然。人們也向往夏天，每到盛夏的夜晚，人們常到枝繁葉茂的大樹(shù)下乘涼，欣賞美麗的荷塘與花朵，聆聽(tīng)蟋蟀在草叢間演唱。人們迷戀大自然，也深深地被大自然的雄偉景致所折服。但是，你可曾想過(guò)萬(wàn)物的創(chuàng)造者嗎？

　　其實(shí)，真正的造物主，竟然是被我們冷落在一角的“根”。它們本應(yīng)有美麗的外表，本能在自然眾物間炫耀一番�？伤鼌s為了莖葉的生存，毅然鉆入深深的土壤，永無(wú)出頭之日。它為了莖葉的生存，只得這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地吸取著土壤里干澀的養(yǎng)料。但無(wú)論春夏秋冬，它那為自然萬(wàn)物之生存而默默工作的恒心，從未動(dòng)搖。它所做的這一切，除了為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值外，也是毫無(wú)追求。

　　根之所以能去做這一切，正是由于它的那種奉獻(xiàn)精神。這種精神，在我們這個(gè)時(shí)代又何嘗見(jiàn)不到呢？當(dāng)你欣賞一部電影時(shí)，你也許只在意演員的演技；當(dāng)你翻閱一部好書(shū)時(shí)，你也許只會(huì)為書(shū)中精彩絕倫的內(nèi)容而贊嘆。難道你就不覺(jué)得這世界缺少了什么嗎？

　　或許你不曉得，在我們這個(gè)社會(huì)里，有那么一類(lèi)人。他們?yōu)榱思w的'榮耀、國(guó)家的未來(lái)，淡薄名利默默地工作著。如果你仍覺(jué)不出他們的存在的話(huà)，不妨在觀影后坐下來(lái)看一看演員表，你就會(huì)知道一部電影是十幾個(gè)部門(mén)上百個(gè)人共同努力的結(jié)果；如果你正在看一本書(shū)，不妨瀏覽一下序之前的內(nèi)容，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)，十幾個(gè)，甚至幾十個(gè)名字安靜地躺在那里，這部書(shū)的問(wèn)世，離不開(kāi)名單里每一個(gè)人的辛苦勞作。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的一切都是由無(wú)數(shù)個(gè)“根”的共同努力而成的。他們是最偉大的，他們是最可愛(ài)的，雖然他們的姓名并不為許多人所知道。

根高中作文3

　　像劃過(guò)天邊凄涼的悲鳴，所有的悲楚最終化成一滴淚從天空中緩緩墜落。樹(shù)——生生不息的生命之源終于彎下了它驕傲堅(jiān)韌的脊梁。

　　——題記

　　樹(shù)的根被現(xiàn)代機(jī)械設(shè)備連根拔起，連它僅剩在泥土里的根脈也被人類(lèi)清理得無(wú)影無(wú)蹤。它看著遠(yuǎn)處自己已經(jīng)生活了千百年之久的土地最終被鋼筋水泥所取代，所有的不舍、無(wú)奈與悲憤也在嘈雜咆哮的機(jī)械聲中隕沒(méi)吞噬。

　　樹(shù)看著自己的根脈漸漸脫離土地，騰空，然后被極其不溫柔地扔到卡車(chē)上，它甚至連疼都還沒(méi)感覺(jué)到，就看見(jiàn)自己的樹(shù)根被粗重的繩子一圈一圈地繞起來(lái)。隆隆作響的挖掘聲仍在不遠(yuǎn)處傳來(lái)，樹(shù)抬頭，含著憤怒又無(wú)奈的眼神，看著不遠(yuǎn)處的同伴遭受著它剛才所經(jīng)歷的痛苦。

　　它恨啊，恨人類(lèi)忘恩負(fù)義，它與同伴在這塊土地上默默奉獻(xiàn)，為人類(lèi)遮風(fēng)擋雨，呼吸著污濁的空氣，現(xiàn)在卻換來(lái)如此的下場(chǎng)！它悲啊，悲嘆人類(lèi)若不及早反思，及時(shí)停手，將來(lái)人類(lèi)自己，甚至整個(gè)地球都會(huì)被葬送掉！

　　樹(shù)長(zhǎng)聲嘆息，深深地望著自己的土地，直到那些裝有大樹(shù)的車(chē)隊(duì)從這座小村莊駛?cè)氤鞘小?/p>

　　樹(shù)好奇地打量著城市周?chē)囊磺�，這與它曾經(jīng)居住在農(nóng)村的環(huán)境截然不同——天空那一抹蔚藍(lán)早已不復(fù)存在，取而代之的是霧籠罩著的黑暗。汽車(chē)擁擠地堵在高速公路上，像巨龍般望不見(jiàn)源頭。周?chē)鷦t是像小山般的大廈，一座一座連綿不斷。樹(shù)想，這和鄉(xiāng)下的山差不多高咧！

　　它聽(tīng)著耳畔傳來(lái)一聲沉重的聲音：“快把這棵樹(shù)移到那個(gè)坑里去！快！明天市里綠化檢查！動(dòng)作麻利點(diǎn)……小心，小心！這可是百年老樹(shù)啊……”

　　接著是隆隆作響的.機(jī)械聲，它感覺(jué)自己身體輕飄飄的，又重重地被按在一塊狹小的土地里，隨后，它的根才被埋進(jìn)土地里。

　　它被人類(lèi)折騰得筋疲力盡，休息之際，又緩緩將根伸進(jìn)泥土里想汲取點(diǎn)水分�？墒莿偨佑|的那一剎那它又后悔了——根，它的根吸收的居然是不遠(yuǎn)處排放的工業(yè)廢水！

　　黃昏發(fā)出的微弱光芒打在樹(shù)的臉上，樹(shù)看著不遠(yuǎn)處正在隆隆作響的工地，長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。

根高中作文4

　　節(jié)日在詞典中的解釋是：傳統(tǒng)的慶�；蚣漓氲娜兆�。

　　節(jié)日從來(lái)就不是一個(gè)抽象的詞。對(duì)于華夏兒女來(lái)說(shuō)，節(jié)日從來(lái)都是如此的清晰并且厚重。它既是清明時(shí)華夏共披的一蓑煙雨，又是中秋時(shí)炎黃共賞的一輪明月；它既是除夕夜里煮出的一鍋鍋和和美美，又是元宵節(jié)上點(diǎn)亮的一盞盞團(tuán)團(tuán)圓圓。節(jié)日是一個(gè)民族賴(lài)以凝聚的力量源泉。因?yàn)檫@些傳統(tǒng)節(jié)日的根在中華。五千年的流水滋潤(rùn)著她，才使許多優(yōu)良傳統(tǒng)得以發(fā)揚(yáng)與傳承。這些傳統(tǒng)節(jié)日早已與華夏民族生成一體，血肉相連。

　　然而近些年來(lái)，西方的節(jié)日在中國(guó)逐漸火熱。以圣誕節(jié)為首的西節(jié)大軍，比曾經(jīng)的槍炮更容易地攻入了中國(guó)的大門(mén)。

　　每年接近圣誕節(jié)時(shí)，行走大街小巷，就能看到商家披紅掛彩，大做文章。追求時(shí)尚的人們紛紛高價(jià)購(gòu)來(lái)普通蘋(píng)果視為“平安果”，購(gòu)來(lái)新伐幼松視為“圣誕樹(shù)”，忙于其中，不亦樂(lè)乎。更有愚人節(jié)屬，專(zhuān)以惡作劇，騙人為樂(lè)。人們玩得樂(lè)此不疲；還有情人節(jié)玫瑰的身價(jià)更是驚人，商家賺得樂(lè)此不疲。

　　可是反觀我們的傳統(tǒng)節(jié)日，卻日漸冷落。端午清明常常被人遺忘，中秋節(jié)往往也就是一帶而過(guò)，像臘八、立春這樣的節(jié)日更是變得有氣無(wú)力，奄奄一息了。連最擅長(zhǎng)煽風(fēng)點(diǎn)火，借機(jī)賺錢(qián)的商家，面對(duì)這些傳統(tǒng)節(jié)日，也都難提雅興，無(wú)聲無(wú)息。春節(jié)盡管還很火熱，卻開(kāi)始變了味。對(duì)有的人，春節(jié)成了“搓麻交流節(jié)”，有的成了“送禮應(yīng)酬節(jié)”，有的則成了“旅游節(jié)”。試問(wèn)，在中國(guó)人常做的那種無(wú)聊購(gòu)物式旅游當(dāng)中度過(guò)的春節(jié)，還有什么意義呢？

　　怎么了？怎么了？

　　傳統(tǒng)節(jié)日是一劑黏合劑，把散落在四面八方的.同宗同組的人聚合在一起；傳統(tǒng)節(jié)日是一個(gè)民族的根，把民族的優(yōu)秀精華和民族精神傳承下去。中華民族這棵大樹(shù)，終究少不了根啊！

　　當(dāng)然圣誕節(jié)也好，愚人節(jié)也好，在西方自然有著自己的歷史淵源和文化傳統(tǒng)，但是它的根不在這啊！每個(gè)民族的傳統(tǒng)節(jié)日的根都屬于自己的民族。這里的西方節(jié)日沒(méi)有根，就像門(mén)前那無(wú)根的圣誕樹(shù)，終究只能作一夜的曇花一現(xiàn)。

根高中作文5

　　春風(fēng)拂過(guò)綠葉時(shí)，葉兒盈盈得閃著光，她在微笑，微笑詮釋著她對(duì)根的情意。

　　——題記

　　考試結(jié)束后，是七天的長(zhǎng)假，哥哥開(kāi)車(chē)回來(lái)，媽說(shuō)爸想讓我回家看看爺爺奶奶，我說(shuō)沒(méi)時(shí)間便關(guān)門(mén)了，門(mén)外傳來(lái)爸的責(zé)備聲。

　　我坐在地上，任淚水劃過(guò)，我的心里無(wú)時(shí)不刻不在想家，想著故鄉(xiāng)的親人，那兒承載著我童年的所有的歡樂(lè)。年邁的爺爺奶奶，身體一直不是很好，我害怕他們哪天會(huì)離開(kāi)我，我好想天天都守在他們身邊，替他們分擔(dān)痛苦，可我不能，我有自己要忙的事情，緊張的學(xué)習(xí)使我已無(wú)暇顧及其他。

　　夜晚我失眠了，想著想著就回到了過(guò)去。

　　七歲那年，我離開(kāi)爸媽?zhuān)蜖敔斈棠桃黄鹕�，那兒就是我的天堂�?/p>

　　爺爺是極深沉的老人，他話(huà)不多，總是在露天的藤椅上看書(shū)。奶奶說(shuō)他從十幾歲開(kāi)始學(xué)醫(yī)，醫(yī)書(shū)不離手，從未變過(guò)。

　　田里有大片的藥草，最好看的還是黃芩，開(kāi)著一簇一簇紫色的小花，寧?kù)o而安分。

　　家里總是溢著幽幽的藥草香，古宅也寧?kù)o而安分。

　　奶奶雖出身書(shū)香世家，曾祖父卻沒(méi)教什么學(xué)問(wèn)，卻也是極安靜的人。

　　后院是滿(mǎn)滿(mǎn)的花香，碩大的月季招了不少蝴蝶，奶奶總是流連于其間，夕陽(yáng)斜照時(shí)，那蒙了霜的銀絲閃著光，安詳?shù)哪雍孟駛€(gè)孩子。

　　我最?lèi)?ài)他教我寫(xiě)毛筆字，而且是隸書(shū)，爺爺說(shuō)隸書(shū)端正大氣。那雙寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的大手握著小手時(shí)，有著微微的.痛感，字寫(xiě)得歪歪扭扭，那張臉上卻寫(xiě)滿(mǎn)笑意。

　　習(xí)慣了寫(xiě)字時(shí)奶奶的陪伴，舒服而溫暖。

　　他們溫婉沉靜，他們的愛(ài)像四月拂過(guò)的春風(fēng)，像深夜透過(guò)窗的月光，像彌散在風(fēng)中的藥香，似珍珠，似秋梨，似冬雪。

　　我尊敬他們，感謝他們，像綠葉對(duì)根一樣。

根高中作文6

　　如果說(shuō)，鳥(niǎo)兒在天空中自由自在的飛翔是自由的。那么它要憑借空氣，自由飛翔之后呢？有可能會(huì)受到嚴(yán)重的打擊從空中掉落，那還能自由嗎？氫氣球被繩牽制了自由。但是，它的生命卻很長(zhǎng)。它可以不用在意突然摔落還是被風(fēng)刮走。在它的底部總有東西在牽制著他，這是它生命的根。

　　就像那些經(jīng)常做壞事的人，他們的本意并不善良，而是有時(shí)被情勢(shì)所逼，不得不干一些違背良心的事。可是在他門(mén)的心底家人還是牽制他們的那根線(xiàn)。不管他們?cè)谕膺吺怯卸嗝吹膲�。可是一到家里，家人還是那個(gè)令他們最溫暖最貼心的人。

　　人們都說(shuō)母愛(ài)是這個(gè)世界上最偉大的。曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，他長(zhǎng)得很可愛(ài)，他很愛(ài)母親也很依賴(lài)母親。可是在一次火災(zāi)中，這個(gè)男孩的臉部被燒傷。當(dāng)時(shí)他的父母接到醫(yī)院通知說(shuō)：“可能會(huì)有生命危險(xiǎn)”他的.母親跪在醫(yī)生面前請(qǐng)他們救他的兒子，就算要她的皮也沒(méi)關(guān)系，這位母親竟真的這樣做了。

　　她擔(dān)心兒子的臉部會(huì)留下疤痕，就用她用她腿上的肉移植給兒子。手術(shù)之后，她的兒子漸漸的好了起來(lái)，和從前沒(méi)有生么兩樣�？墒撬哪赣H擔(dān)心被兒子知道，沒(méi)有及時(shí)治療恢復(fù)，而留下病根。她的一只腿已經(jīng)失去了行走的能力。隨著時(shí)間的流逝，他的兒子終于知道了他母親所謂的舊傷，就是為了不給他臉上留下疤痕。

　　就像我們小時(shí)候經(jīng)常生病父母都是這樣沒(méi)日沒(méi)夜的照

　　顧我們。即使是有一點(diǎn)小感冒，也會(huì)讓父母擔(dān)心很久，更別說(shuō)是這樣的大事了。這正是牽制父母的一根線(xiàn)啊！

　　氫氣球雖然很美麗，但如果沒(méi)有那根線(xiàn)，它的生命就不會(huì)存在。如果沒(méi)有生命那其他的又有什么意義呢？

　　有時(shí)候事物有兩面之說(shuō)，并不只有絕對(duì)的正確和絕對(duì)的錯(cuò)誤。我們要從不同的角度去思考問(wèn)題。就像這生命之根一樣牽制著我們。

根高中作文7

　　綠蘿的根須有了依托梗又枝繁葉茂，生機(jī)昂然。人的心靈有了依托他也可以充滿(mǎn)生機(jī)，活出美麗人生。

　　人生蔥蔥，在功名與利祿中游走，心找不到依托人生就也如綠蘿般枝蔫夜稀，找不到真正的美麗人生。沒(méi)有依托，人如如萍般落寞，隨時(shí)間生命殘敗。然先生卻昂然前行他將自己的心靈依托在那片圣土，將自己不入污濁的根深深扎在那片圣土。于是乎，菊花重現(xiàn)了芬芳，素琴重訴了那片清雅，先生也不在為為官時(shí)的痛苦的煩惱，而是在那依托上讓自己的文化綠蘿重現(xiàn)生機(jī)。它帶著先生的清雅脫俗之氣給普朝的'文壇以最自然的洗禮。試問(wèn)給陶淵明高官侯爵他是否會(huì)樂(lè)于消受，不！金錢(qián)與官位不是陶潛的依托，純凈的田園，質(zhì)撲的民風(fēng)才是他心靈的依托，也只有在這里他的根才得固定，人生才不再如浮萍般虛空不知所往。他的生命再次充滿(mǎn)活力，終寫(xiě)出山水田園的美麗芬芳。

　　生命的根，心靈的根因有了依托得以枝葉并茂。

　　達(dá)爾文小時(shí)曾被父親認(rèn)為是最傻的，最不可能有成就的孩子。父母曾從他去學(xué)手藝然而這不是達(dá)爾文所真正需要的。達(dá)爾文的根需

　　要科學(xué)的依托，也只有在廣闊的生物學(xué)里緊緊的纏繞物種的進(jìn)化潛心研究才能發(fā)揮達(dá)爾文生命真正的價(jià)值才能讓向征他的生命的綠蘿欣欣向榮，枝繁葉茂。他的根緊緊纏繞那生物科學(xué)的“石子”生命因此也不在迷茫，不再飄來(lái)飄去，他有了向科學(xué)進(jìn)軍的支撐。

　　特雷莎修女的心靈有了依托弱小的身軀微薄的錢(qián)財(cái)怎能阻礙慈愛(ài)播撒？

　　霍金的心靈有了依托，殘疾的身體怎能阻礙他他在物理學(xué)界馳騁？

　　譚麗華的心靈有了依托無(wú)聲的世界怎能阻礙生命的美麗？

　　有了依托生命梗演繹出振奮人心的美麗，

　　從古至今多少英雄奔赴沙場(chǎng)只為那心靈的依托，多少英才聞名世界時(shí)因他們找到到了“根”的依托！

　　青年學(xué)子們啊，不要在讓自己的綠蘿飄來(lái)飄去，找到他的依托，讓生命出現(xiàn)新綠，讓生命從此美麗！

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