高中寫秋天的作文

時間：2022-05-21 15:18:30 高中作文我要投稿

精選高中寫秋天的作文五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的高中寫秋天的作文5篇，希望對大家有所幫助。

精選高中寫秋天的作文五篇

高中寫秋天的作文篇1

　　炎熱的夏季已悄然而去，五彩斑斕的秋季正邁著輕快的腳步款款而來。如果說夏季留給人們的是浪漫，那么我想秋季應(yīng)該能用情趣無邊來形容。

　　漫步在鄉(xiāng)間，陣陣秋風(fēng)襲來，趕跑了夏的悶熱與潮濕，整個人頓覺舒爽無比。這時，忽然萌發(fā)一個念頭，我要去尋找秋的蹤跡！

　　前方一陣幽香飄來，沁人心脾，我急忙尋找這陣幽香的來源。哦，原來是桂花開放了，一顆顆桂花樹蒼勁挺拔，上面綴著許多桂花，有金桂、銀桂、丹桂這三種桂花。金桂的顏色比較艷，這金黃色如果再深一些，恐怕就顯示不出淡雅的秋色；如果再淡一些，恐怕就無法顯現(xiàn)秋天的絢麗多彩，那香味淡雅芬芳，令人心曠神怡，這真是秋的“杰作”啊！銀桂是淡黃色的，它不像金桂那么艷麗，顏色黃中帶白，在三種桂花中是最不顯眼的，但它的香味可以說是清新濃郁，融人了秋的韻味，仔細(xì)聞聞，你就能感受到秋的氣息了。丹桂是最艷的，顏色是橘紅的，我認(rèn)為這是融人了夏的“野”和秋的“幽”，才會使丹桂那么有魅力，它的氣息怎一個“雅”字可以形容。��！桂花的香味融在一起，我閉上了眼睛，盡情享受彌漫著桂花香的秋味……

　　欣欣然張開眼睛，我繼續(xù)向前走去。前面是一片樹林，秋風(fēng)一吹，許多銀杏葉兒飄落下來，像一只只金黃色的蝴蝶，正跳著秋的舞蹈，伴隨著秋風(fēng)訴說著秋的心聲。轉(zhuǎn)過一個農(nóng)家院，一大片楓樹林映人我的眼簾，火紅的樹葉顯得滿懷激情，看哪，秋風(fēng)吹來，楓樹在風(fēng)中搖曳著，那一片片楓葉好似一只只小手，盡力地把發(fā)自內(nèi)心的情感表達(dá)出來，歡迎秋天的到來，也歡迎我這個不速之客。此時我的眼前五彩繽紛，內(nèi)心充滿了喜悅，這，應(yīng)該就是秋的奇妙之處吧！

　　接著，我來到了果園。果園上下呈現(xiàn)出一派豐富多彩的景象：紅彤彤的蘋果帶著豐收的喜悅，樂呵呵的掛在枝頭；黃澄澄的梨兒也不甘示弱，盡力把自己引以為豪的一面展現(xiàn)給大家；還有可愛的小石榴，有的`裂開了一條縫，晶瑩剔透的籽兒露了出來，摘下一顆嘗嘗，又酸又甜，滋潤著我的心田。秋，你的美不僅在外表，也表現(xiàn)在你的心靈！

　　秋一來，果園里的果子豐收了，桂花開了，楓葉紅了，多么富有詩情畫意啊！小河水緩緩地流著，不時發(fā)出叮叮咚咚的聲響，奏響了一曲秋的詩歌：

　　頭頂幽藍(lán)的蒼穹，

　　耳畔潺潺的溪流，

　　放眼四望，楓樹正是當(dāng)紅！

　　喜獲果園的豐收，

　　感受秋風(fēng)的撫弄，

　　閉目感受，桂花香意更濃！

　　我深吸一口氣，又向前走去……鄉(xiāng)間的景色不止這些，秋的腳步也刻不容緩，她飄向四面八方，把她心中的話向我訴說，我要去發(fā)現(xiàn)、去聆聽、去感受秋意濃濃的鄉(xiāng)間……

高中寫秋天的作文篇2

　　摧殘梧桐葉，蕭颯沙棠枝。無時獨不見，流淚空自知。荊溪白石出，天寒紅葉稀。凄兮，凄兮。

　　秋，自古惹人閑愁。那些催傷梧桐，蕭條雨幕。還是遍目殘花，傷心離別。都是在秋天而產(chǎn)生的，明月稀稀，且讓人心碎。我便不喜歡秋。那些惆悵的感嘆，還是傷心的落淚，都是萬分令人恐懼的。秋日傷心，每次一到秋，莫名的，心中留下萬分憂愁。假如沒有秋那該多好。

　　可是一次偶然的邂垢卻讓我有了新的想法。那是一次極為平靜的下午，安寧到落花零到水上，清風(fēng)吹散蘆絮的聲音都聽的`格外清晰。我踱步在羊腸小道上，落日的余暉灑遍每一個角落。靜靜沉思的我越走越遠(yuǎn)，殊不知，抬頭的一霎那，便震撼了我。仿佛漫天的金色花瓣蒙住了我的雙眼，淡淡的香味籠罩著我的身軀。大片的是成熟的麥子還有玉米。平時不屑一顧的食物，如今在眼前，是何等美景。更是在落日照耀下顯現(xiàn)出誘人的姿彩。啊，放開奔跑吧，心中是何等的輕松。這是秋嗎？是的。

　　再次來時，又換了一個景，漫天的落葉紛飛，似乎是在感嘆，雖敗尤會榮，不過一時傷心罷了。農(nóng)田農(nóng)民農(nóng)物農(nóng)忙。也許這個季節(jié)不是衰敗而是忍耐。等這冬天過去，又會迎來迎春花開。秋，就是智者才可體會的吧。

　　撿起一片梧桐，那被多少人感嘆的凄涼，如今仿佛也在身旁，可是卻需要忍耐。雙手一捏，那還沒完全風(fēng)干的葉子便已隨風(fēng)而散。

　　我們已經(jīng)身臨秋天了，只有挨過那殘忍的冬天才能迎來真正的春天。

高中寫秋天的作文篇3

　　“我望樹，樹亦望我。藍(lán)天若天，紅葉如魚”我一邊朗誦著這首散文，一邊在老家的樹林里散步。就在這時，一片楓葉飄到了我的散文書上，我將它捧起，靜靜地觀察著這片“秋葉”。

　　只見這片楓葉火紅火紅的像一團火焰，又像一朵花，悄悄地開在秋天這個季節(jié)。楓葉形狀非常與眾不同，一片葉子分成了5份哪！像一個嬰兒的小手，細(xì)嫩、爽滑、柔軟。它的根莖非常細(xì)小，不突出，要想看清它，還真不容易！忽然，一陣風(fēng)吹來，吹走了我手上的楓葉，“楓葉它在向我告別呢！”你瞧，它在風(fēng)中轉(zhuǎn)動著優(yōu)美的舞姿，好像在說：“再見了！朋友�！本瓦@樣，它慢慢地飄走了。我不忍回家，就繼續(xù)尋找秋的足跡�！鞍ミ�！”不知怎么了，我被什么東西刺了一下，回頭一看，是一棵樹，這棵樹五彩繽紛，于是我摘下了一片樹葉瞧瞧，只見它全身一半紅，一半綠。由其是中間的部分，顏色漸變，是那秋姑娘畫的吧，紅的通紅，綠的碧紅，只有秋姑娘才能畫的出來；是那鳥兒的小腳，東抹抹，西抹抹，把顏色抹地是那樣的`和諧；是那大地母親生出來的吧，把肚子鼓起，生育出了這紅綠相間的小精靈，大地母親是那樣的自豪，那樣的偉大。我將它小心翼翼地捧在手里，生怕被它那如鋸齒般的邊角刺到。在陽光下，它是那樣地璀璨奪目，“這是什么葉子？”我不禁好奇地問了起來�！斑@是鋸齒葉，”爸爸笑著回答到。我將它仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)這片鋸齒葉和楓葉的根莖截然不同。鋸齒葉的根莖像一個字母“Ｓ”，中間像一個字母“Ｌ”，把樹葉分得井井有條。我望著這片樹葉，越看越喜歡，仿佛忘了它所做的“壞事”，而沉浸在這片自然美中。今天，采到了許多葉子，我好高興，因為我留住了秋天。

　　秋天的葉子，它默默地為大樹疏送著陽光、水分，枯落了，為泥土增添了一份肥沃，一片營養(yǎng)。我愛秋天，更愛這默默無聞的奉獻者－－葉子。

高中寫秋天的作文篇4

　　江河行地，春風(fēng)夏雨，冬霜秋雪，多姿多彩的大自然，給了人們審美觀。在這其中，“秋”是一個美麗而又樸實的字眼，而超出其境界的，“鶴城”二字，便更加的傾國傾城了。二者和一，就描繪出了這一幅鶴城秋天的畫卷。

　　踩著滿徑的黃葉，裹著一路的菊香，伴著悅耳的鶴鳴，秋姍姍而來，叩響了鶴城季節(jié)的大門。瞧，秋潛入了那漸漸發(fā)黃的落葉，秋攀上了那夜空中皎潔無比的滿月。是啊，在這個中國北方的小城市中，只有松柏還傲慢的穿著他那一成不變的`“舊衣服”迎接春的到來。春真的來了！在鶴城，秋天總是和瑟瑟的秋風(fēng)聯(lián)系到一起的。可不是嗎，秋風(fēng)刮著秋葉，蝴蝶般的廢物者，仿佛一個個紛然飄落的小精靈。秋風(fēng)刮到人身上，還未感覺出來，身上的衣服就被秋風(fēng)剝?nèi)チ艘唤�，它再一吹，身上可就要打一個哆嗦了最妙的是下點小雨。這一下雨，鶴城由上到下的空氣都濕潤了，甚至仿佛都在飄著某種清香呢！下雨時，透過自家的窗子向外望去，更是一片熟得不能再熟的景色。感覺上上下下都是那么美。葉子仿佛仿佛不再是枯黃的，而是一種清新而又自然的黃色。透過秋雨看鶴城，一切都是那么美！走在大街上再鋪滿黃色秋葉的街道兩旁，偶然發(fā)現(xiàn)了一株怒放的菊花，一種不同于欣賞其他花草的欣賞角度就透視在你的眼前。欣賞其他花草，贊美的是他們的嬌嫩與多姿，而欣賞秋季的菊花，贊美的是它的性格。它與秋風(fēng)抗?fàn)�，體現(xiàn)了它的剛毅，它在秋風(fēng)中怒放，體現(xiàn)了它的旺盛的生命力。它可以與冬季盛開的梅花相媲美，因為它們都是大自然中最有骨氣的花。

　　春天可以算是離秋天最遠(yuǎn)的季節(jié)了，但是為了來參加秋的宴會她也帶來了一份珍貴的禮物，那就是“種子”。春田播下的種子，難道不是在秋天中收獲嗎？對于鶴城的人們來說，正是因為有這一年中的春秋兩季，才是他們的生活充滿著春的希望和秋的喜悅。鶴城才會變得更加美麗，更加成熟。秋的畫筆還在一筆一筆的畫著，畫著……那我們的家鄉(xiāng)，可愛的鶴城呢……