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高中春天的作文集合10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的高中春天的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中春天的作文 篇1
春天就像一本翻不完的彩色畫報，春天把大地裝扮成變幻無窮的大舞臺。輕輕的春風，綿綿的春雨，暖暖的陽光，都到這大舞臺上來展示自己的拿手絕活，為我們演出那姹紫嫣紅充滿活力的一幕又一幕。
春風像一位慈祥的母親，用她那特有的柔中帶剛的雙手趕走了寒冷的北風，融化了茫茫的冰雪，輕輕地撫摩著世間萬物，喚醒冬眠的動物，迎來生氣勃勃的春天。
春雨像一位神氣的`魔術(shù)師，她躲在春風中，輕輕拋灑著五顏六色的“顏料”。灑在光禿禿的柳條上，柳條變綠了；灑在枯黃的草地上，小草變綠了；灑在田野上，迎春花開出了金色的花朵；灑在油菜地里，油菜地便鋪上了一層黃色的地毯，引來蜜蜂采蜜，蝴蝶起舞；灑在桃林中，又染紅了桃花……
溫暖的陽光讓春姐姐變得更加鮮艷亮麗了。你們瞧，陽光這么一照呀，花兒們爭奇斗艷，鳥兒們唱歌起舞，連小草們也都熠熠生輝，迎風擺動。
春天簡直就是一幅神奇的畫兒，它會帶你進入一個心曠神怡的世界，讓你那那顆充滿幻想的心自由馳騁。同學(xué)們，讓我們一起享受這春天帶來的快樂吧！
高中春天的作文 篇2
一股暖流融化了巖石上的冰層，滴下的第一滴晶瑩的水珠，宣告了春天的來臨。
我的家鄉(xiāng)在山東臨沂，一個美麗的地方，四季風光無限。而我，卻獨愛家鄉(xiāng)的春天。
當春的腳步漸漸進的時候，田里的莊稼、冬眠的小動物們都漸漸蘇醒了，他們?nèi)嗔巳嘈殊斓难劬�，一個個兒的'都活躍起來了。柳樹抽出了嫩芽兒，這時，再看看田野里，粉色的桃花、黃色的迎春花、紫色的紫羅蘭、白色的梨花……各種各樣的花卉都紛紛綻開了笑臉，遠遠望去，遍野的綠海上，襯托著的就是著五彩斑斕的顏色。一陣微風吹來，各種濃郁的花粉的香味兒，夾雜著淡淡的青草的清香，這時候，無論是誰，都一定會把鼻孔張得大大的，深深地猛吸一口，像痛飲美酒一般，令人陶醉，沒辦法，那氣息直往人心里鉆呢!
一聲聲春雷響過，貴如油的春雨也淅淅瀝瀝的下了起來，漫山遍野都被一層薄霧籠罩著，水潤潤的，讓人感覺到異常的清爽，如同一幅會動的畫一樣美麗、清秀。
路邊的野花、樹上的各種花兒，還有草叢中忽隱忽現(xiàn)的小花，一個個都鼓足了勁，使勁吹，吹鼓了一個又一個的花苞，鳥兒也唱起了動聽、婉轉(zhuǎn)的歌兒，蜜蜂嗡嗡的鬧著，蝴蝶兒也翩翩起舞。溫暖的陽光灑在地面上，樹葉兒還閃著銀光。一切都是協(xié)調(diào)、融洽的。
這就是家鄉(xiāng)的春天，醉人、生機勃勃的春天。
高中春天的作文 篇3
席慕容說，她的孤獨比大海深一寸，因為大海的快樂比她多一分。而我要說我的寂寞比大海少一分，因為在每一個春天我都會看到春暖花開。
不記得在什么時候，我在空間寫下一時的寂寞與惆悵，而最近，再進去看留言的時候，我卻看到一個陌生人說：
冬天到了，春天還會遠嗎？
一時感動，變禮貌的回踩他的空間。結(jié)果，驚異于他成熟的文筆，便向他發(fā)送了一條請求加他為空間好友的請求，但被他拒絕。
我難過好久。
直到現(xiàn)在我才明白，生命中遇到的過客總是多如牛毛，更多的時候他們只是一顆劃過我黑色夜空的流星，燦爛卻又短暫。帶著他們少得可憐的.溫暖，最終消失在茫茫天際。他們的光芒始終無法撕破漫漫冰冷的長夜。何況，距離我身邊較近的位置總是有限，不是每一個人都愿意或是有資格擠進來。
我從此不在強求。
高中春天的作文 篇4
美麗春天燕又回
只要有生活的愿望和出自內(nèi)心的自信，那么整個人生將會是一座華麗的時鐘。人生只有兩種生活方式：腐爛或燃燒。膽怯而貪婪的人選擇前者，勇敢而胸懷博大的人選擇后者。
——題記
我是一個極其普通的女孩，不美麗，也不優(yōu)秀。至少在10歲以前我曾這樣堅定地認識自己。
人生要燃燒美麗。誰不想呢?當然，癡想的一類中包括我。可是我找不到，也似乎不存在的那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。
她來了。她是個年輕的女孩子。當時剛大學(xué)畢業(yè)，她是志愿者，一個勇敢的志愿者。我們學(xué)校是怎樣的一個學(xué)校呀!單是地處偏僻這一點就已令人悲哀、失望。
勇敢的她選擇了這一任重道遠的路。她能披荊斬棘，勇敢地走下去嗎?
時間是能證明一切的。
她很年輕，很美。一張紅紅的蘋果臉，長長的馬尾巴。我曾一遍又一遍地畫她的臉，可總也畫不好。我很沮喪，希望她能注意我，我在心里默默祈禱。沮喪過后我又一次次地畫起她的笑容來。她的笑容像花兒一樣。
她教我們英語。但我憎恨那一群游來晃去的蝌蚪般的英文字母。我曾費力地想抓住它們，可總做不到。我們原來的英語老師，總把她的情緒帶到課堂上來。誰都不喜歡看容易生氣的老師，我亦是。于是我干脆把那一群小蝌蚪趕到爪哇島。
我成績平平，長居老師心目中的“好忘角”。
“這位同學(xué)，Hello!Whatisyourname?”她笑吟吟地盯著我的眼睛問。
“嗯……嗯，趙香格�！蔽壹t著臉，聲音小得如蚊子哼哼。我的心“突突”地跳，太突然了!我來不及，當然也不會用英語回答。唉，這是第一節(jié)課啊!我太笨啦!她以后也許會跟其他老師對我一樣，把我塞進爪哇島呢!我也太令她失望了!
是的，這是她的第一堂課。她一襲長裙像一只花蝴蝶般飄進教室。教室里很快蕩漾起她百靈鳥般的聲音，黑板可愛起來了，教鞭也可愛起來了……
她仍是笑吟吟的，耐心地教我一遍遍讀清，讀好。在離開我的座位時，她摸摸我的頭。于是我下定決心，哪怕為她，也要學(xué)好英語。
下課了發(fā)卷子。那張六七十分的`卷子我看都沒看就揉進課桌里了。唉!媽媽為什么不給我一個聰明的腦子呢?
“ABC”“one、two、three”我小聲的在心里默記著。我不敢大聲是不想引來班上那些“紅人”們的冷嘲熱諷，那些高傲的天鵝們一直不屑于跟我來往。我很差，沒有驕人的資本，我也有自知之明，因此我常常孤獨。
一天，她把我單獨叫到辦公室，牽牽我的手：“喏，吃話梅糖。你是個有天賦的孩子，好好加油!”當我離開時，她把手擱在我肩膀上，意味深長地望著我�？诖锊恢螘r被塞滿了話梅糖。我受寵若驚，胸口像揣了個小兔般惴惴不安，臉一熱，沖出了辦公室。
后來的英語課上，我簡直不敢相信，我得的小紅花竟是最多的!
她總是不厭其煩地教我讀英語。盡管她對每個人都一視同仁，但對于我，她似乎偏袒了。老師怎么欣賞笨孩子呢，我暗忖。這真是個奇跡，我相信了這個奇跡。
我發(fā)現(xiàn)了自己的突飛猛進。不只是我，同學(xué)、老師們都發(fā)現(xiàn)了。耳邊多了“原來你這么聰明”諸如此類的稱贊。于是我低垂的頭一點點地抬了起來，我的人緣出奇地好了起來，我也活潑了起來。
如若世上有一個人擁有使人化繭成蝶的力量，那么這個人一定是她。
她的教學(xué)方法極好。她讓我們觸摸最真實的英語，她把我們的課堂帶到藍天白云下。她教我們找小螞蟻“ant”、小狗“dog”……
英語那些小蝌蚪便游進了我的心中，我喜歡上了英語。
她一定是最美的教師，大家都認為。
她一定是我苦苦尋求的那根火柴，她的一生是燃燒美麗的一生，是給另一個生命賦予美麗的一生。
然而正如一根火柴，注定燃了會滅。她亦是。
有一天，她要走了。她哭得很傷心，不止她一個人哭得很傷心，大家都哭了。
最后她還是走了，戀戀不舍地走了。
她流著淚給大家寫了留言，字字珠璣，令人振奮。她的名字很美：王紅燕。
燕子去了，有再來的時候，親愛的你，會再回來嗎?
現(xiàn)在我也擁有了我的美麗，生活中高揚自信的風帆。
也許她現(xiàn)在正在三尺講臺上無悔地奉獻著青春的熱血，賦予那些如“我”般的孩子們一種神奇的力量。
或許將來我也會在講臺上揮灑青春的光和熱……因為愛和美麗是能傳遞延伸的。
春天已離我不遠，冥冥中那只紅色的燕子向我張開了雙翅……
高中春天的作文 篇5
我是一粒無名的種子，在佛祖的掌心里待了近千年。我和一種下界叫人類的生物一樣，也有屬于自己的思想。但我已經(jīng)看倦了人世輪回，他們這些愚蠢無知的人類，一直重復(fù)相同的人生，卻全然不知自己到底錯在哪兒。他們沒有自己的人生目標，他們也未想過為這個世界做些什么。有一天，佛祖對我說：“阿彌陀佛，是時候了�！彪S即一陣清風，將我輕托出佛祖的手掌心。
我漫無目的地飄蕩著，觀察下界。雖說看了近千年，可真正置身其中，也別有一番境界。我看到了綠色的麥苗地，小小的荷花池，白皚皚的雪山，溫暖的`花園。我猶豫了，我不知怎樣抉擇我的的歸宿。是與麥苗共度平凡的一生；或與荷花相伴一世；還是與花園一起生存？我來到溫暖的花園，那里有富麗堂皇的牡丹，妖嬈的海棠，清新雪白的茉莉，熱情嫵媚的玫瑰……那里豈是我一個無名小卒的容身之處。雖然我只是一粒平凡的種子，但我要擁有最不平凡的人生！
突然，我看到了一堵峭壁，一棵孤松挺立在筆直平滑得像一條直線的絕壁上，樹根牢牢地抓住下方少得可憐的泥土。我被生命的偉大折服了，我為什么不試試呢？我落在他附近，我用生命作了賭注，我一定要擁有一個美麗的青春！
我使盡全力，卻不見巖石有一絲松動，連一絲縫隙都沒有，我已經(jīng)快一周沒有見到明媚的陽光了，空氣越來越少，我絕望了，我難道要死了？可笑，前幾天我還斗志昂揚，現(xiàn)在卻連一線希望都沒有！我使盡吃奶的力氣，巖石依舊紋絲不動。我想：“我的目標還沒有實現(xiàn)，怎可以死？孤松能做到，我也行！”于是，我用盡畢生的力氣使勁兒頂著巖石。出來了嗎？我睜天雙眼，呈現(xiàn)在我面前的，不是無窮的黑暗，是光明！突然，天空下起蒙蒙細雨，我貪婪地吮吸著甘甜的雨露。
幾周后，幸運再次眷顧了我，在我頭頂，開出了一朵潔白的花，是芍藥！我欣喜極了，不知是不是我聽錯了，我似乎聽見佛祖說：“如果，世人能夠像你一樣有毅力，有恒心，他們就不用忍受千年輪回之苦了，阿彌陀佛！”
高中春天的作文 篇6
春回大地，萬物復(fù)蘇，春姑娘被暖風吹醒了;她來到田野里，來到城市里，來到森林里……來到了我們的學(xué)校，開始了繁忙的工作。
一進學(xué)校大門，你會看到成排的棕櫚樹和椰子樹，那一顆顆挺拔的大樹，就像侍衛(wèi)一樣站著，為學(xué)校增添了幾分威嚴。
接著，諾大的花壇里，那棵與眾不同的大青樹傲然挺立在那。大青樹又大又高，足足有四棟樓那么高;而且呀，它中間還長出一顆棕櫚樹呢!它們就像親兄弟，緊緊地抱在一起，經(jīng)歷著風吹日曬，見證著同學(xué)們的成長。當金燦燦的陽光灑在樹葉上的時候，手掌般大的葉子就發(fā)出一閃一閃耀眼的'光芒。風一吹，青樹媽媽就搖擺著樹枝，好似媽媽在搖搖籃，叫孩子們快快長大。
鮮艷的五星紅旗飄揚在高空。國旗臺的兩側(cè)都長著一個個大大的“綠蘑菇”，還有婀娜多姿的紫荊樹。不過多久，有了春姑娘的幫忙，她就會生出很多小寶寶，為她增添幾分美色，比生長在林子里的蘑菇好看多了呢!
草地里，春姑娘走過，看見還在睡懶覺的草弟弟，急忙叫醒草弟弟，起床換衣服。
這里還有一群嬌嫩的紫荊姑娘。美麗的花，長長的綠頭發(fā)，彎彎的豆角，再加上筆直的長腿。顯得她格外美麗、文靜。每當微風從她身邊走過，頭上的花朵就翩翩起舞，宛若一只只蝴蝶。樹葉從樹梢上落下來，好像要去大地媽媽的懷抱里，尋找更多的小伙伴。
三棟雄偉的教學(xué)樓兀立在校園中央。教室里同學(xué)們洪亮的讀書聲彌漫著整個校園。
教學(xué)樓后面是寬闊的運動場。四塊大小相同的籃球場，中間隔這幾顆大樹，加上場上精彩的比賽，真是呈現(xiàn)出一幅美麗的圖畫。上課時，你能在足球場里的塑膠跑道上看見：同學(xué)們排著整齊的隊伍;喊著響亮的口令;踏著整齊的腳步在練習(xí)，為自己的身體多造幾分健康。
我愛這個可愛美麗的學(xué)校。這里承載著我的美好時光，裝滿了同學(xué)們的希望!
高中春天的作文 篇7
如果有人問我，你最喜歡的是什么季節(jié)，我必然毫不猶豫的喊出來：夏天。
在夏天，你可以盡管揮灑你那看似臭臭的汗，沒有任何人會因此對你敬而遠之；在夏天，你可盡情的在球場上奔波，用腳帶著那具有可燃性的足球，踏焦每一片綠地；在夏天，你可以在游泳池旁邊鬼魅的將一個人推到池子里去，當然，你也有可能被那邪惡的眼光送到池子中，當你笑著追趕著哪位小鬼時，所留下的只有渾身解數(shù)的快感以及歡樂。也許夏天不是一個所有充滿詩情畫意的女生的天堂，但它所給予男生的卻是不可估量的快樂；也許有些嬌氣的女生會在綠蔭旁的光亮地方大喊：“哇！熱死啦！會把我的白白皮膚曬黑黑的喲！”但是男生們卻會不僅不怕這些，而在正夏中午和朋友們進行一場尊嚴的較量；也許有些男生常常搞得滿身大汗淋漓，回家剛脫鞋聽到的第一句話就是：“又運動啦？洗澡去！”但夏天似乎對女生起到任何攻擊性作用，反而各個女生都穿上漂亮的裙子，在樹蔭下夾著把小傘觀看男生們的`籃球比賽……夏天讓中學(xué)生們的青春火熱的燃燒起來了。
在夏天最獨特的一道風景線，并不在某某經(jīng)典古跡前，更不在某某名花的花心中隱藏著，而是在學(xué)校的體育場上�！扒懊娴膹埡啵∈侨说陌亚騻鹘o我！”“右邊的謝粵，看上面！有個鳥屎掉下來啦！”就這樣，好不容易過了守門員一個空門球就從我腳下飛到莫名的“鳥屎世界”中去了……當我昏倒在草叢中并用全身頑強地抵擋著所有隊友的拳打腳踢口水棒子時，天上的太陽燒得更加強烈了，不知是否在嘲笑我的愚蠢，還是正在刻意尋找真正的鳥屎？我不知道，總知就在這場夏天的比賽快樂的結(jié)束時，我發(fā)現(xiàn)一個讓我莫名其妙的事：我的舊錢包剛剛在毆打中掉進了下水道……但是在我仰天長嘯時依然快樂，原因就是因為我真的躲過了夏天賜我的愛的禮物：我的腳尖前正有一粒晶瑩剔透的鳥屎威武高昂的閃耀著……
夏天所給予你的快樂是其他任何季節(jié)無法感受的：在春天，連綿的細雨能帶給你的唯一就是成倍量的煩惱頭皮屑，在秋天，枯黃的敗葉總使你耳邊響起某段痛苦的旋律……
在冬天，肥胖的毛衣和煩人的手套，是女生們在觀看籃球比賽或者足球比賽時總不禁想象到80公斤的大胖子在球場上跑動而一搖一擺的身材……
這一切一切，燃燒著我們中學(xué)生青春的靈魂，迸散著我們中學(xué)生火熱的激情。讓我們享受著火焰的煉就罷！
高中春天的作文 篇8
樹的蔭蔽下，充溢著花香鳥語
光的照耀下，是誰唱響了久違的歌曲
今朝和風徐徐，將美景輕舉
柳葉纖纖，此刻，邂逅春天�！}記
書香·邂逅春天
濃濃的墨香，沉醉的溫房。嬌艷的花，還有清晨時刻的薄霧輕紗�！岸煲呀�(jīng)來了，春天還會遠嗎？”文人墨客總是這樣期盼著春天，期盼著久違的亭臺樓閣。于是，在這個被雪花覆蓋的美景之中，與春天邂逅，約一世書香。
品在大千世界對春天不一樣的見解，念在這個寒風料峭過去后，會是一片春光無限。到那時，像書中的隱居山林一樣，走一條幽靜的小路，通往森林的深處。于是，一路上會遇見斑駁的林間古墻，花間飛舞的粉蝶仙子，還有伴晨露嫣然而笑的不知名的花。走在茅屋前，沒有“近種籬邊菊，秋天未著花”的傷感，只愿乘風而上，看“待到山花爛漫時”的美景，期待那情形……
風吹過了面頰，書頁悄然翻過。每一章都是一份精彩，書寫著古今豪邁的'詩篇。再聽這一曲春之歌，再看相冊中流逝的每一季精彩，都不及你春花開滿原野時的嬌艷。
愛上了這個春天，愛上了這一季繽紛的色彩。看窗外的梨花樹枝，竟這般想念那個季節(jié)，想念那個——可以追憶的時代。
回憶·邂逅春天
無數(shù)次的想象，我們會以怎樣的面龐來迎接20xx的春天；無數(shù)次的問自己，為什么只對春天情有獨鐘；無數(shù)次的追憶在那些小時代，可以看小螞蟻搬家，可以聽樓下老奶奶訴說刻骨銘心的曾經(jīng)……
記得每一年的春天，都是鞋子遭殃的時候。冰雪開化，路面上會滿是坑坑洼洼，于是淘氣的自己，便會一腳深、一腳淺的在水中蹦跳，往往會將衣服弄上水跡，鞋子更是難言慘狀；但就算是這樣臟兮兮，也不在乎與春天更親密的距離——隨手從花壇中采擷一朵野花，還未成熟的它，早早被我摘下。別在衣領(lǐng)間、插在頭發(fā)中，一朵花，也帶來了那么多珍貴的記憶；別忘了那只養(yǎng)了只有1天的小兔子，因為吃了好多的油菜，便跟隨安琪兒遠走。忘不了，它是我的兔子，它是我的朋友，我將它埋在了春天，我的春天記憶里。
我想，這便是春天脫俗四季的魅力。高貴清雅卻不失濃妝艷抹；花枝招展又不少頑皮淘氣。謝謝你，春天。寫下時才發(fā)現(xiàn)，原來我們的回憶不止一點點。
牽手·邂逅春天
在此刻，我多想擁進你的懷抱，專屬春天的氣息，專屬你我的回憶�？上尼溽嘀凶叱�，卻發(fā)現(xiàn)窗外依舊是白雪皚皚、柳枝輕擺。
吾追憶于你我的時代，邂逅時華麗的色彩
往昔歲月崢嶸，我依舊記得春天里那棵傲立的松
你在不遠處向我招手，久違的歌聲為我演奏
想念劃過指尖，我在文字中邂逅春天……
高中春天的作文 篇9
站在樓頂?shù)淖o欄內(nèi)，微風拂過我的臉頰，暖暖的柔和的，我把它放在掌心，可是它卻偷偷的溜走了，我閉上眼深吸一口氣，曾經(jīng)的輝煌已經(jīng)不復(fù)存在，而現(xiàn)在我要創(chuàng)造屬于我自己的輝煌，阿宇走向我，輕輕地對我說，開始了，我睜開眼慢慢的撫摸我的書包，對它說：
老朋友，我們又要一展身手了。
而我則背起它，大步的走向前，哪怕會跌倒，我也不會輕易放棄，“背棄了理想，誰人都可以”，我的耳邊又傳來這熟悉的'歌聲，而我始終相信，夢想是無法改變的，縱使有千溝萬壑，重重陷阱，我也會想探險者一樣，邁出我成功的第一步，而我的人生的書上，定會有那改變我命運的一筆。像天空中的鳥兒振起翅膀，運用起自己的力量飛向遠方。而我則是其中的一份子，發(fā)揮出自己的力量。我可以感受到，那種無言的力量正促使著我走向遠方。
高中春天的作文 篇10
春天的顏色五彩繽紛：太陽是黃燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛贊美春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的顏色為什么會不約而同選擇春天？
春雨是連綿的、柔和的，它滋潤著、撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺中，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。��！原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結(jié)伴而來的。早春的、帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸�！闭f得多好，但又何止是“綠”？
在風的吹拂下，滿山的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的`、黃的……氣勢磅礴的色彩海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧，天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂。��！那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏自由自在地飄舞著，使人心曠神怡。春天是屬于孩子們的，天空也是屬于孩子們的。孩子們也在努力打扮春天，為春天增添色彩。
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)悅目的足跡。你也許會嘆息：“真是美中不足��！”望著那幾經(jīng)折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，不妨剝?nèi)タ蔹S的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)：里面充滿綠色，原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天。
我終于明白了，春天的色彩為什么這樣豐富，是因為春姑娘手中的彩筆正勤奮地揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是默默的小草孕育著。
讓我們享受春天的美好吧！可你又為春天的色彩貢獻了什么呢？
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