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高中風(fēng)景作文集合五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的高中風(fēng)景作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中風(fēng)景作文 篇1
行者，總是背負(fù)著沉重的行囊，彎著腰，行走在路上。夢(mèng)想很遠(yuǎn)，道路艱難，奮斗的心干涸得仿佛要裂開(kāi)，在舉步與暫歇的掙扎間，不妨選擇后者，讓沿途的風(fēng)景使心盈滿甘泉，積蓄力量，等太陽(yáng)再次升起時(shí)，繼續(xù)走向太陽(yáng)的方向。
沿途的風(fēng)景也許是一片寧?kù)o的竹林，竹影婆娑，清甜的竹香沁入你的肺，深呼吸，慢慢地享受自然的舒心，這時(shí)的你也許早已滿心俗塵，滿身銅臭，也許早已被世俗的浪翻滾得頭暈?zāi)垦�，早已被世俗的風(fēng)景侵蝕得千瘡百孔，那么，就請(qǐng)進(jìn)入這沿途的風(fēng)景，讓竹葉的清新幫助你洗盡鉛華，讓竹葉的碧綠幫助你清醒識(shí)途，讓你的眼睛不至從黑色淪為銅色，只看得到金錢(qián)的誘惑而迷失了先前的方向。這沿途的風(fēng)景，便是一泓助你洗滌心靈，回歸自我的清流。
沿途的風(fēng)景也許是一座美妙的花園，郁金香姿態(tài)典雅，太陽(yáng)花欣欣向陽(yáng)，花香順著風(fēng)掠過(guò)你的發(fā)絲，拂過(guò)你的肩膀，滑入你的頸項(xiàng)，讓你恍惚間感受不到背囊的重量。歷經(jīng)艱辛的'你早已傷痕累累，早已身心疲憊，那么，請(qǐng)駐足在這沿途的風(fēng)景，讓沿途的花香為你療傷，讓蝶兒的舞姿帶給你身心的快樂(lè)，讓鳥(niǎo)兒的吟唱讓你享受到天籟的美妙。在花叢中流連片刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雙腳不再那么疼痛，傷口不再那么鉆心，心不再那么倦，你又有了再次上路的激情。這沿路的風(fēng)景，便是一劑助你修心療傷，重整步伐的良藥。
沿途的風(fēng)景也許是一座宏偉的博物館，從前的偉大事跡在這里復(fù)活，從前的驚心動(dòng)魄在這里再次上演。擔(dān)心迷途的你理應(yīng)走進(jìn)這沿途的風(fēng)景，去聆聽(tīng)古人先哲的諄諄教誨，去感悟他們的探索之路是多么艱難，去從他們的智慧中尋得前進(jìn)的方向，從他們的話語(yǔ)中探得努力的方法，讓自己在這里充實(shí)自己，完善自己，讓腳步變得更加堅(jiān)定，那雙眸中閃現(xiàn)著更多的自信，就算前途茫茫，也要堅(jiān)信在前人前事的引導(dǎo)中，總能找到路的方向。這沿途的風(fēng)景，便是支撐你奮勇向前，永不放棄的力量。
沿途的風(fēng)景，有太多的可能，隱藏著太多的神奇。在堅(jiān)信目標(biāo)，姿勢(shì)向前的同時(shí)，偶爾停留，欣賞這沿途的美麗，獲得的，將不止是眼睛的歡愉。心在停留中變得盈潤(rùn)，再多的風(fēng)雨也不懼。
高中風(fēng)景作文 篇2
突然想起日記，這個(gè)時(shí)候我只有一個(gè)手機(jī)。今天半疲的身子，所以決定什么都不寫(xiě)。因?yàn)槠v的肉體會(huì)帶來(lái)疲憊的精神，我終究下意識(shí)地讓自己不要一直寫(xiě)著悲傷的字…有人說(shuō)，我是一個(gè)寂寞的人。其實(shí)寂寞是一種姿態(tài)，懂的人懂，不懂的人不懂。
昨天。一直守了的日夜平衡打破了。告訴了自己很多次，要對(duì)自己好點(diǎn)，但也有推托不掉的時(shí)候。我其實(shí)不喜歡KTV的'感覺(jué)，狹隘的空間，繚繞的煙味，然后想像到自己又在點(diǎn)點(diǎn)墮落著…弟弟帶了個(gè)女生來(lái)，這個(gè)時(shí)候才知道他有女朋友了。想到之前他繞在身邊轉(zhuǎn)時(shí)的情形，突然發(fā)現(xiàn)他也遠(yuǎn)了。其實(shí)我知道他是個(gè)并不多么忠誠(chéng)于感情的人，其實(shí)我知道他只是個(gè)小孩，盲目地找著可以陪在他身邊的人。想到他前不久和我說(shuō)“我在夢(mèng)里突然夢(mèng)到你了”，現(xiàn)在只笑笑。他看了我有些尷尬，正坐了對(duì)面，直直地看著我。而我云淡風(fēng)輕地和身邊的朋友談笑著，裝作不知。
有時(shí)候人就是這樣，矛盾。但我希望他好好過(guò)。也許我該和他說(shuō)句，弟妹很漂亮。
聽(tīng)到《天高地厚》時(shí)想起過(guò)去。曾經(jīng)的演唱會(huì)，有人和我說(shuō)：你是我最期待的那一個(gè)。我可能不應(yīng)該記得那么清晰。但旋律起，這個(gè)歌詞又在耳邊，又是寂寞和感傷…然后上了好久沒(méi)上的那個(gè)Q，看到他的頭像，笑了笑，又下了線。這個(gè)時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有忘記過(guò)去，只是改變了風(fēng)景。我討厭《離歌》，討厭《左邊》，討厭《過(guò)火》，討厭很多很多…
我發(fā)現(xiàn)自己真的漠然了很多，但也發(fā)現(xiàn)自己或許本來(lái)就該這樣。很多人喜歡一次次渲泄自己對(duì)感情的不滿。但我怪不起了任何人…我不怪某人，也不怪自己。
我還是把一個(gè)過(guò)客放在了不該放的重要位置。我還是在別人留給我的重要位置那匆匆走過(guò)。
想到從前。我討厭的灰色�？墒俏颐髅鬟�是這樣笑著。雖然冰涼。
我想我需要的只剩“安心”了。這個(gè)時(shí)候《尾戒》忽然開(kāi)始曲折，里面有我自己的心疼。感情不用太復(fù)雜也能讓人感傷，我的路途還只開(kāi)始，但我望去已有滿目荒蕪。
可是，還是心甘情愿地留了現(xiàn)在的生活方式。有人說(shuō)我傻，沒(méi)錯(cuò)，我就是傻人。
但我，至少留住了傲慢，留住了姿態(tài)…
高中風(fēng)景作文 篇3
時(shí)光似流水，有些人，有些事，我依稀記得�！}記
窗外有雨。
斜飛的雨絲濡濕我剛剛睜開(kāi)的眼，看高遠(yuǎn)的天空變成似乎伸手可及的暗藍(lán)小徑，纏繞在墻長(zhǎng)的青藤透著被洗干凈的蒼冷，葉尖流動(dòng)著清潤(rùn)的雨滴，盡是滿地的凄涼。桌上攤著是一張?jiān)嚲�，那鮮紅的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼，我的心，腦海中浮現(xiàn)了是父母看到試卷的失望，同學(xué)的'嘲笑，我嚴(yán)重的世界坍塌了，飄搖不定的陸地，沒(méi)有救贖的方向，就像一只無(wú)形的手引領(lǐng)我走向黑暗的歧途。
一路風(fēng)景，一路有你。
高中風(fēng)景作文 篇4
這里，包羅萬(wàn)象，風(fēng)景獨(dú)好。這里，既不是高山之巔，也不是大海之濱，而是——圖書(shū)館。
我靜靜佇立在書(shū)架間，悉心挑選書(shū)籍。“啪”一聲使我一驚顫，我順眼一望，發(fā)覺(jué)有位男士在后幾排書(shū)架間踱著，此時(shí)他正彎腰拾起剛才掉落在地上的書(shū)。我認(rèn)為這沒(méi)什么，許是圖書(shū)管理員在整理被孩子弄亂的注音讀物。
玻璃窗外，清冷的風(fēng)吹亂了雨絲，仿佛飄進(jìn)了我的胸膛，讓我有了陣陣涼意。
我捧著書(shū)，打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然，一陣風(fēng)襲來(lái)，讓我懷疑玻璃窗邊有了裂縫。身后又不時(shí)冒出窸窸窣窣的聲音，我猛然轉(zhuǎn)頭，定睛一看：是那個(gè)“圖書(shū)管理員”！他躡手躡腳地扶著書(shū)架，懷里緊緊夾著一本書(shū)，怕它掉下來(lái)似的。他拖著似千斤重的雙腳，費(fèi)勁地走到書(shū)架側(cè)邊，緩緩彎下腰，坐了下來(lái)，用手不自然地扯了扯衣邊。
他不會(huì)是要飯的吧？還是被從監(jiān)獄里放出來(lái)改過(guò)自新、好好學(xué)習(xí)了？我的猜想是有根據(jù)的：他坐下，見(jiàn)我注意到他，立即咧開(kāi)了干燥的嘴，黑乎乎的牙齒與手中的書(shū)籍顯得極不協(xié)調(diào)。他蓬亂的頭發(fā)像從沒(méi)梳理過(guò)，臉上的褶皺在燈光下十分醒目，并沒(méi)有被黝黑的膚色所掩蓋。他的衣沿下露出用藍(lán)布補(bǔ)成的補(bǔ)丁，此人真可用“賊眉鼠眼”來(lái)形容。
根據(jù)我往常的經(jīng)驗(yàn)，這是一個(gè)沒(méi)教養(yǎng)的`文盲，看他的年齡，估計(jì)要到下輩子才能領(lǐng)會(huì)高尚的情操。
他看我的眼神，使我憤怒，又有些害怕。罷了，江山易改，本性難移，但愿以后社會(huì)上少出現(xiàn)這種人。我快速離開(kāi)這“是非之地”，繞過(guò)了他。
這一幕震撼了我：
本以為他又要抬頭望我。
他卻埋頭，雙目炯炯有神，像在拼命汲取書(shū)中的精華。他此刻已不受世上任何的紛擾，全身心投入到閱讀當(dāng)中。他的手顫抖著，緩緩翻過(guò)一頁(yè)書(shū)，嘴里正默念著什么……
這難道不是勤奮苦學(xué)的樣子嗎？
即使他的文化水平?jīng)]有我高，但他專心求學(xué)的精神值得我借鑒。那本《道德故事》我小時(shí)候看過(guò)，其中我印象深刻的一句話就是：帶著微笑面對(duì)別人。
對(duì)不起，我誤會(huì)了你。你只想像書(shū)上所說(shuō)那樣與人為善，而我卻只因你的外表而認(rèn)為你是一個(gè)沒(méi)有思想、道德的人。通過(guò)這件事，我覺(jué)得對(duì)自己來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)新起點(diǎn)：與人交往的新起點(diǎn)�？慈瞬荒軆H看外表，應(yīng)看其作為。往往，作為很上進(jìn)的人一定是個(gè)追求上進(jìn)的人。
難道你不認(rèn)為這又是一個(gè)新起點(diǎn)嗎？
高中風(fēng)景作文 篇5
人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
美麗的彩虹橫跨天邊是一道風(fēng)景，流星劃破黑暗的夜空，是一道風(fēng)景，曇花一現(xiàn)的芬芳是一道風(fēng)景，雄鷹搏擊云天是一道風(fēng)景。其實(shí)生活并非缺少美，而真正缺少的是一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你留心觀察，生活中的風(fēng)景無(wú)處不在。而我眼中的風(fēng)景便是父親的背影。
從小到大父親給我的形象是很高大的，小時(shí)候我經(jīng)常騎在他的肩膀上，讓他把我舉的得高高的。還記得父親常說(shuō)，
等他老了，就舉不動(dòng)我了。對(duì)于那個(gè)時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，什么是老了，都幾乎著摸不透�，F(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，與父親的關(guān)系就漸漸不如從前，我時(shí)常嫌他太嚴(yán)厲太羅嗦。那天父親帶我去買(mǎi)蘋(píng)果，
他挑了一個(gè)最大的給我，來(lái)給你，吃個(gè)大的把身體吃好了，人就聰明，學(xué)習(xí)才有活力。我接過(guò)蘋(píng)果，望了望他，他笑了笑，臉上露出幾道皺紋，當(dāng)他提著一大戴蘋(píng)果轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，
他的.背影映入我的眼簾，原來(lái)在不知不覺(jué)中，他已衰老了。他的背影有點(diǎn)變了形，彎了一大半。這時(shí)，我才覺(jué)得父親真的老了。
于是我二話不說(shuō)，跑了過(guò)去，幫他提起了那袋大蘋(píng)果，并假裝不經(jīng)意地說(shuō)：“爸，你干嗎自己拿，你想獨(dú)吞嗎?這么大袋蘋(píng)果我可得自己拿。父親笑笑囑咐我，那你小心啊。
于是我走在前面，他走在后面。我的眼神定格父親衰老的背影中。我目不轉(zhuǎn)睛地望著，好似從那道背影中，
我又可以回到從前他把我舉在肩膀上的時(shí)光。那日，父親生病了，在家休息，我倒了杯水給他，他撫摸了我的頭，對(duì)我說(shuō)，小紅長(zhǎng)大懂事了，知道心疼爸了。我笑笑。不知不覺(jué)中，我的視線又注視到父親衰老的背影。我望著他問(wèn)，爸爸你怎么駝背了。他笑笑說(shuō)我老了。
是啊，父親為了我們辛苦地賺錢(qián)，為了我們的學(xué)習(xí)，他費(fèi)盡心機(jī)，怎能不老?父親的背影是我永恒的記億，
是我眼中不朽的風(fēng)景，他曾陪我度過(guò)人生的每一道關(guān)卡，成為我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。在潮起潮落;云卷云舒中，它將成為我珍貴的記憶，成為我眼中最美的一道風(fēng)景。