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高中生滿分作文
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高中生滿分作文1
終于去永陵了。
在成都,陵墓祠堂最有名氣的恐怕就是武侯祠了,之后惠陵,之后劉湘墓。說到永陵,外地人鮮為人知,更是很少有人問津了。
永陵,何人陵也?蜀王王建。蜀王又何許人也?五代十國(guó)前蜀開國(guó)之君也。有句話叫亂世出英雄,亂世史很大程度上就是一部英雄史。試想春秋戰(zhàn)國(guó),百家縱橫捭闔;再看鼎足三國(guó),豪杰并起,英雄紛爭(zhēng);遼宋夏金,楊家將,狄青,岳飛的故事更是耳熟能詳。而五代十國(guó)這段亂世,卻很難說出個(gè)一二。
永陵就在一環(huán)鬧市之側(cè),門外車水馬龍,川流不息,園內(nèi)卻是松柏肅穆,寧?kù)o莊重。園內(nèi)正中處,土冢突起,前方的青石板路邊石人侍立,土冢周圍綠樹掩映。如今的永陵成了市民的休閑之所,然而嬉戲打鬧聲之外更多的依然是鶯鳴鳥唱。
疑惑這古陵如何“大隱隱于市”,居于鬧市之中,與周圍和諧統(tǒng)一,沒有一點(diǎn)格格不入的感覺。不由得想到陵主人王建。史載王建屢勤王,善治民。朱溫代唐后自立,封關(guān)撫民,比于貞觀。
或許就是因?yàn)檫@樣吧。想大唐的殘陽(yáng)以隨著最后一抹晚霞消失在歷史的天空中。兵戈又起,五代更迭,誰(shuí)也不知中原明
天又是何姓。天下之亂,以至于王建的自立并沒有成為眾矢之的,前蜀卻在動(dòng)蕩險(xiǎn)惡的.環(huán)境中依然延續(xù)著生命。偏居卻不偏安,治下的前蜀幾無戰(zhàn)火波及,依然富饒。
陵內(nèi)的亭臺(tái)中,一位老人正在讀《明朝那些事》,很寧?kù)o很專注。讀史是件很有收獲的事。古來圣賢皆寂寞,但自古達(dá)者不寂寞;磉_(dá)開朗的人即使是失勢(shì)也不失意,即使是逆境也能順心,即使是孤單也不寂寞。人說蜀人好安逸多達(dá)觀。李白,蘇軾之流更是瀟灑倜儻,豁達(dá)開朗。興許王建也從了蜀俗了吧,陵外有一圈兒宮娥奏樂的雕塑,引起人們對(duì)富饒小貞觀的無盡遐想。對(duì)于王建,西望長(zhǎng)安不見家,這不能不說不是一件悲事,然而立于蜀,依于富,樂于安,在亂世之中守護(hù)著這一片凈土,這又不能不算是一件樂事吧。居樂而達(dá),東坡詞曰:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此時(shí)古難全”。千百年來,蜀人的達(dá)觀使自己不論是治世還是亂世都能立于天府之上,甚至在危難之際撐起華夏。
讀史生憂,憂賢人之不濟(jì),憂生靈之涂炭,憂國(guó)運(yùn)之多舛。讀史亦釋憂,古人的達(dá)觀讓我們放下個(gè)人的雞蒜瑣事,一得一失,而習(xí)于豁達(dá)之人曠達(dá)之事。
下午的陽(yáng)光暖暖的。大門內(nèi),小男孩小女孩在老師的帶領(lǐng)下描繪殿前的石人,一群韓國(guó)老人在地宮前拉著橫幅留影,廣場(chǎng)上演員在表演宮廷樂舞,水中鯉魚在嬉戲爭(zhēng)食,小蝌蚪們淘氣地扭著可愛的尾巴。遠(yuǎn)處,一只風(fēng)箏飛上天空。再遠(yuǎn)處,傳來悠遠(yuǎn)的古鐘聲。
呵,永陵,千百年來同它的主人一道,守護(hù)著成都,陪伴著蜀人。往事越千年,變的是古蜀大地,不變的是陵前長(zhǎng)青的松柏與樂觀曠達(dá)的蜀人。
高中生滿分作文2
一
靜夜時(shí)分,漂浮在空氣中的記憶像水霧一樣凝聚又渙散,這讓我覺得憂愁而迷茫。聆聽阿杜的《天黑》,在那一唱三嘆低回徘徊的歌里,我聽到的面對(duì)城市的羈絆,我們注定無處可逃的悲聲,一聲聲,一字字,凄凄切切,惆帳莫名。我是一個(gè)喜歡講故事的孩子,那些彈指既飛的青春愛戀,關(guān)于高考,關(guān)于網(wǎng)絡(luò),大把大把零零碎碎的月光……曾經(jīng),我跟許多的大山孩子一樣,踏人高中,就為了一張高考錄取通知書奮斗不已。可是……高考的戰(zhàn)場(chǎng)有人前赴后繼的犧牲,我是其中的前線戰(zhàn)員,沒有出乎意料,高考一舉破敗。這我覺得沒什么,確切的說我是無能為力。
離開。
我懷著難以言喻的心情在紙上寫下了這個(gè)詞。
回到家后就下起了小雨,雨竟然淋淋瀝瀝地下了一整夜。我沒有開燈,沒有拉窗簾,雨潮濕的氣息從窗縫上絲絲游游地溜進(jìn)來,浸得整個(gè)房子有種水洗般的明確,我便在這明確中默默地躺著,似乎在想什么,似乎什么也沒想。
二
我總是容易在時(shí)間的潮汐快要淹過的`時(shí)候,開始狠狠的回憶,然后流逝的疼痛又卷土重來,陽(yáng)光開始稀落起來。
重回校園補(bǔ)習(xí),是我最后的選擇,也是唯一的選擇。
今天我去學(xué)校,看見校道的一角有些不知名的花開了,粉紅色的,一朵朵的,不艷,但是我覺得寧?kù)o。曾經(jīng),從校園門口一直到科教樓下的草坪,留下了我們深深淺淺的足印。聽者JAY唱的《媽媽的話》,一路向北,其實(shí)我們都是固執(zhí)的孩子,不知道北面是遠(yuǎn)離陽(yáng)光的,不知道。我們一直都沒有回頭過,這應(yīng)該叫做義無返顧。我總是說著自己如何如何快樂,如何如何堅(jiān)強(qiáng),才發(fā)現(xiàn)是如何如何的脆弱和冷漠。依說我對(duì)人總是愛理不理的樣子,聽她這樣說,我的心又開始尖銳的疼痛起來,我突然累了,開始懷疑那段幸福的沮喪的日子。
三
我總是期盼夏天會(huì)很長(zhǎng)。可是,我發(fā)現(xiàn)夏天負(fù)載了我們明媚也暗藏了我憂傷。我只有在夏天才憂傷,不,我只有在夏天才最憂傷,我的憂傷和明媚是沉默的。陽(yáng)光變得溫柔的時(shí)候,我知道夏天過去了。夏天終究要過去的,即使她賴著不想走。一切都是要走的,學(xué)校的梧桐已經(jīng)老了,葉子稀稀落落的,可老樹還在支撐著,他不想走,看著衰老很久的梧桐我覺得難過……
曾經(jīng)有一段時(shí)間習(xí)慣了憂傷的旋律,也曾經(jīng)有一陣子深刻的明白人在不知不覺中栽的柔情似水的跟頭?傇诓黄嗳焕锔杏X到了點(diǎn)點(diǎn)真實(shí),我是悲哀的如“悲哀的嘆美者”――盧隱。用一種近乎輕煙的空洞理解著生命。是的,生命原本就很單薄,我們只有學(xué)著一點(diǎn)點(diǎn)的放棄,這才是生命的本原。我不是大智慧的人,我只能知道放棄很痛苦,不能體會(huì)其中過多的真味,不明白恍然大悟的那種徹,直到浪花從睫毛褪落。
不時(shí)絮絮低語(yǔ)的告訴自己,遠(yuǎn)離世俗的紛爭(zhēng),摒棄無盡的虛榮,想著目標(biāo),勇往直前。
高中生滿分作文3
時(shí)間好似下雨天屋檐上落下的小水滴,匆匆忙忙地掉進(jìn)了記憶的長(zhǎng)河中,一去不復(fù)返。初中生活好似下了一場(chǎng)大雨,在不知不覺中雨停了,美好而又短暫的初中生活也就止步了,離開了朝夕相處的老師和同學(xué),我是多么的依依不舍。但我即將跨入西師高中的大門,成為一名高中生,這一切多么的神秘,像磁石一般深深地吸引著我。
轉(zhuǎn)眼間,我從牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩,搖身一變,將要成為一個(gè)高中生,成為一個(gè)充滿青春活力的少女。高中是人生中較為重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),課業(yè)負(fù)擔(dān)重,升學(xué)壓力大,但我只把他當(dāng)成快樂的高中生活中的短暫的“陰云”。老師一定是和藹可親,善解人意的導(dǎo)師。雖然我們離開爸爸媽媽的“蜜罐溫床”,但我們?nèi)匀荒芨惺艿酱禾彀愕臏嘏,因(yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)會(huì)像爸爸媽媽兄弟姐妹那樣關(guān)心我,幫助我,給予我前進(jìn)的動(dòng)力,使我能像果園里的紅蘋果那樣逐漸走向成熟。
高中的校園是那么美麗動(dòng)人,好比江南水鄉(xiāng),樹木都精神地直挺著,好似一個(gè)個(gè)駐扎邊疆的戰(zhàn)士。老師們是那么有氣質(zhì),他們的笑容仿佛為這美麗的`校園增添了一道別樣的風(fēng)采。
想必大家還不認(rèn)識(shí)我吧,我叫李敏慧,是一個(gè)胖嘟嘟而又活潑可愛的女生,面對(duì)生活我有積極向上的態(tài)度,面對(duì)同學(xué)我有十萬分的熱情,面對(duì)煩惱我會(huì)微笑面對(duì)。但我也有一小小的缺點(diǎn),希望在和同學(xué)們的交往中能慢慢改進(jìn)。
在新學(xué)期來臨之際,我有了新的打算,我想快速的融入班集體和更多的同學(xué)成為摯友,在新學(xué)期努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取拿到滿意的分?jǐn)?shù)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在宿舍里和室友共同勞動(dòng)相互幫助和睦相處,我還會(huì)做一只勤勞的“小蜜蜂”,去知識(shí)的海洋里盡情遨游,多學(xué)知識(shí)成為一只“健壯”的小蜜蜂。為整個(gè)高中生活交一份滿意的答卷。
高中生活如同原始森林那樣浩大,等待我去探險(xiǎn),同時(shí)高中生活又像一堆寶藏等待我去發(fā)掘,我一定會(huì)讓我的高中生活像雨過天晴后的彩虹那樣多姿多彩,像春天的早晨那樣鳥語(yǔ)花香,像初春的樹苗那樣生機(jī)勃勃!
高中是個(gè)多夢(mèng)的少年時(shí)代,我將好好珍惜這段美好的時(shí)光,使它成為我人生中最美最光輝的一頁(yè),在這個(gè)人生最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我將努力奮斗,去追尋人生的夢(mèng)想,勇敢地接受困難和挫折的考驗(yàn),讓自己的人生充滿青春活力。通過這三年的努力奮斗考上理想的大學(xué),為自己的人生創(chuàng)造平凡而又偉大的輝煌,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的跨越,在許多年后,再想起來這將是一段美好的往事。
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