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【精華】高中優(yōu)秀作文集錦10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
傍晚的天空干凈而透徹，幾朵浮云鑲在天邊，軟軟的白，如蓬蓬的棉花糖，總?cè)滩蛔∫弦豢凇Ｇ逅奈L輕輕地穿過樹葉，帶起極輕柔的沙沙聲。有時候不聞任何聲息，以為沒有風，抬頭一看，葉子在輕柔地擺動，那樣的舞姿是極飄逸的。鳥兒的鳴叫極脆亮，像是麻雀，又像是燕子，舉目四望，卻沒發(fā)現(xiàn)任何鳥兒的身影，估計藏在樹叢里了。幾片落葉飄然而下，極安靜地躺在地下，不知是在沉思還是在酣眠。柚子樹上不時落下一個小柚子，咚咚聲響，真像是個調(diào)皮的孩子，總想弄出點動靜引起大人的`注意。
這些小柚子如果乖乖地呆在樹上，興許還能安靜地守候這院子半年。叵耐，如此貪玩，掉在地上，要么成為小孩子的玩具，要么被老爸掃出了院子。你說，那樹上的柚子們看見小伙伴落得如此下場本當安分些了，卻還不管不顧地追逐風的身影，轉(zhuǎn)瞬之間便葬送了自己的一生，我不知道是該贊它們精神可嘉呢還是該嘆息一聲。也罷，由著它們吧，自己的選擇無論對錯都會是一種精彩!
別說，老家的柚子樹是最多的，每家院子里種上幾顆，兩三年便長成了參天大樹，枝繁葉茂，濃蔭遮地，夏天是極好的乘涼之所。我喜歡搬一把小竹椅坐在樹底下聽風聲和鳥聲。鄰家咿呀學語的孩子不知在呢喃著什么，母親操著鍋碗瓢盆的聲音也清晰地落在了耳朵里，誰家的車子呼嘯而過……
有時候，我立在院中凝望夜空，群星璀璨，新月如鉤，四周一片寂靜。柚子樹巨大的身影棱角分明，如雕如塑。那旁逸斜出的枝椏，分外崢嶸。夏蟲的淺唱低而柔緩，農(nóng)家的燈火朦朧溫暖。母親的身影穿梭來去，依舊在擺弄著她的鍋碗瓢盆。
心中浮起萬千情思，卻難以描繪此刻心情，只覺天地之中盈盈著一種靜謐溫馨，將我一點一滴地包圍。當然，也有不識趣的蚊子死皮賴臉地往身上貼，總希望親上我一兩口。這時候，我便毫不留情地揮下絕情掌，希冀著給它們致命一擊。
所謂雙拳難敵四手，絕情掌再厲害還是不免被蚊子親上一兩口。無奈之下，只好四處游走，以免遭了蚊子的毒手。
除了蚊子之外，鄉(xiāng)間的夜晚是妙不可言的。那妙，是一陣輕柔的晚風;那妙，是一片飄然而落的葉子;那妙，是一顆挺拔而巋然的柚子樹;那妙，是一聲低沉而柔緩的蟲鳴;那妙，是一彎嵌在碧空之中的新月;那妙，是一縷母親升起的淡淡炊煙;那妙，是一園父親種下的蔬果;那妙……
是此刻我在院中，將這一切納入眸中!
高中優(yōu)秀作文 篇2
周六。
放學后，當我收拾好抽屜，再跑回宿舍洗完一大盆衣服準備回家時，天已經(jīng)很黑了。雖說我不怕鬼呀神呀什么的，可媽媽總擔心我一個女孩子晚上在外面不安全。我曾不止一次地告訴她我長大了，會照顧好自己，不用她操心，可是她依然不放心，媽媽天生操心的命。她也不止一次地說讓我把衣服拿回家她幫我洗，可那種想法在我的手伸入冰冷刺骨的水中時便立馬消散了——這么冰的水，媽媽的身體又怎么受得了？
然后，我得擠上那擁擠的公車，這對于本來就暈車的我來說無疑是一種煎熬，況且周六的晚上是不屬于我的：媽媽總是有很多話要和我說——自從爸爸出門后，媽媽的話便多了，以至于我周末的作業(yè)總也寫不完。
可我知道，周末我應當或者說必須回家。
天很黑，風很冷，當5路車站的黑暗將我淹沒時，我感到了鋪天蓋地而來的孤寂與無助。于是，我便總會想到媽媽，意識到我應該多想想媽媽的感受，每周回家是對的。家里沒有電視，無聊時，媽媽不能看電視解悶兒；媽媽不識字，書櫥里那么多書卻沒有一本可以讓媽媽借以打發(fā)寂寞的時光；媽媽的身體不好，晚上不能到處串門兒和別人聊天兒……那么，在那么多個獨處的日子里，她該是感到多么的無聊與寂寞呀。每天的生活僅限于小小的廚房和窄窄的臥室，蜷縮在并不暖和的被窩里，頭頂是蒼白的天花板，四周是死一般的寂靜……媽媽也是人，她也需要交流呀，無奈生活鎖住了她，疾病給她戴上了沉重的枷鎖。所以，每周六晚上應該是她一周中最高興的時刻。她總是興致勃勃地和我聊這一周發(fā)生的事，她的`感受、她的寂寞——一如我小時候和她聊我的發(fā)現(xiàn)、我的游戲、我的快樂。從某種意義上說，我已不僅僅是她的孩子，更多時候則是她的知己。而我要做的，只是靜靜地聽她講，并適時地發(fā)表一下自己的意見，僅此而已。
“我是不是很煩？”媽媽見我不說話，小心翼翼地問�！皼]有啊，你繼續(xù)說，我聽著呢。”于是她又開始說起來：“昨天，我去買糖……”
是啊，我的冷暖，我的喜樂，我的煩悶憂傷，都牽扯著媽媽心中最緊的那根弦，她總是看在眼里，念在嘴里，記在心里，為我的快樂而快樂，為我的憂傷而憂傷，她小心地呵護著我心靈最脆弱的那一部分，做我貼身的保護神�？墒�，媽媽的苦，媽媽的痛，我又了解多少？我又關心過多少？我常常承諾：“媽，等我長大有錢了，給你買大房子住�！薄皨專任议L大有錢了，一定給你治病�！薄皨�，等我長大有錢了，天天給你買肉吃”“……”可是，我要到哪一天才會長大、才會有錢呢？到那時，真正屬于媽媽的日子還有多少呢？到那時我會不會又以工作忙、交際多為借口遠離媽媽呢？到那時，媽媽現(xiàn)在受的苦、遭的罪還能用金錢彌補嗎？一切物資都可以用金錢來衡量，唯有愛不行。那些逝去的愛，我要到哪里才能買得到呢？那么，用一個周末來陪陪母親，我又虧在哪里呢？
周末回家，只為她——我那苦命孤獨的媽媽！
高中優(yōu)秀作文 篇3
陽光對我們來說并不陌生，可對盲人來說，他們從沒有看見過太陽，但是他們都能夠感覺到陽光的溫暖，這種溫暖使他們感到無比的幸福和快樂，同時陽光也給他們帶來了新的希望，新的起點和新的人生。
而盲人感受到的陽光和我們所感受到的陽光是完全不一樣的，盲人是用心去感受陽光的溫暖，但是我們呢？有時候表面上看很堅強的人內(nèi)心并不如此，當困難與挫折來臨時，他們卻不能夠勇敢地去面對現(xiàn)實。不感去面對現(xiàn)實的我們應該好好地向盲人學習，學習盲人那種不怕挫折，不怕困難，勇敢面對現(xiàn)實的精神。我們更要勇敢去面對現(xiàn)實，雖然現(xiàn)實是殘酷的，我們都要去勇敢面對，盲人能夠做到的'我們依然可以做到。我們不能只靠眼睛來看太陽，也要和盲人一樣用心來感受陽光，感受與享受陽光帶來的希望和快樂，有了希望我變擁有了一切。
陽光總在風雨后，經(jīng)歷過風雨后的陽光，才會更加燦爛，更加溫暖，希望我們大家都擁有風雨后的陽光，這樣的人生才有意義，更具有活力。
高中優(yōu)秀作文 篇4
風“襖襖”地卷著戰(zhàn)旗，打在旗手的臉上，他拂開已成破布片了的戰(zhàn)旗，擦干凈又流進眼中的猩紅色液體，望著馬上的將軍，同樣的憊倦，無力，彷徨……
他叫鄒介，燕將李難麾下的旗手，一個年輕的旗手，旗手整天和將軍在一起。旗是燕軍的靈魂，只要戰(zhàn)旗在，燕軍就在，每一個燕兵望到了戰(zhàn)旗，心中就擁有了將軍，擁有了燕軍鐵騎所向無敵的威風。才十七歲，在他這個年齡當上旗手的很少見。他愛憐地撫摸著懷里的戰(zhàn)旗……
對面是大秦的軍隊，順著山坡依次排開。鼓曳聲停，一片死寂，只有寒風在不停地吹著，卷著細沙刮在秦兵臉上，刮在燕兵臉上，刮在不知名的意志上……
他是李難在長白山圍獵時收養(yǎng)的，他不知道他爹娘是誰，李難也說不清楚，只是敷衍他道：從狼窩里掏出來的。至此以后，鄒介真把自己當成是沒爹沒娘的孩子了，還好李難夫人待他不錯，讓他習武，讀兵書。在他十五歲時，李難在燕軍花名冊上添畫了他的名字，劃歸親兵營……
他無牽無掛，沖鋒陷陣，浴血奮戰(zhàn)，衛(wèi)東一戰(zhàn)，連斬匈奴十七騎，其中還有一名千戶長。李難大悅，賞勇士頭銜，著掌戰(zhàn)旗。小小年紀勇猛善戰(zhàn)，立下大功，軍中將士自然心悅誠服……
李難有一子二女，長女玉敏與鄒介同年，子李進略小，小女玉旭則小許多。將軍府規(guī)矩很嚴，鄒介和李進整日習武讀書，玉敏玉旭在后府繡花，嬉戲。可是鄒介還是無可救藥的喜歡上了玉敏，長女的她很懂得體貼他，從不像李進和玉旭，笑話他沒有爹娘，只有她和他好，對他像親人一樣，鄒介也暗自發(fā)誓，這輩子非玉敏不娶……
這已經(jīng)是第七戰(zhàn)了，血已經(jīng)將戰(zhàn)甲染得猩紅，盔纓也被削去了一縷，腰中的戰(zhàn)刀也已滿了缺口，卷了鋼刃。四天沒合眼了，鄒介握了握戰(zhàn)旗，看著將軍。將軍的手在顫抖著，他知道那是累了，他真的累了，倦了……
“照顧好我爹，記住��！”“知道了，有我在就有將軍在！”鄒介不停的往嘴里塞蜂糕，甜絲絲的，玉敏做的就是這么讓人留戀。多吃點兒吧，到戰(zhàn)場就吃不到了！鄒介安慰自己，手不由自主地又拿了一個�！靶辛�！”玉旭一把奪了過來，“你餓死鬼呀！回來再吃吧！”“呵呵，玉敏，我跟你說個事唄！”“哎呀！回來再說吧！趕緊走吧”玉敏推鄒介上馬，父親帶軍已走了好遠了。“就一句！就一句！”“快點啦！”玉敏把耳朵湊了上去，“等我回來娶你！”......
“咚！——”，“咚！——”“咚！——”“咚！-”“咚！-”咚！咚！咚咚咚咚咚！…戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，將軍的手握緊了刀鞘。鄒介的馬喘著粗氣，蹄子不停地刨來刨去，原地打轉(zhuǎn)。
“全軍準備——！”鼓聲曳然而止，將軍的刀尖直指前方——
“殺呀——！”鄒介第一個沖了出去，燕軍順坡而下，滾滾黃沙最前端的那面戰(zhàn)旗的帶領下?lián)湎蚯剀姟?/p>
鄒介一路上臉色都不好，連句話也不說，一扎營倒頭就睡，十七歲的年紀哪來的心事？將軍很疑惑，不過，李難也大概猜個差不多了，這小子！唉！將軍嘆了口氣。
為什么呢？憑什么呢？鄒介睡不著。
“我不信你！”玉敏的回答到現(xiàn)在還在心頭隱隱作痛，那時自己是怎么撥轉(zhuǎn)馬頭，怎么趕上將軍的，這一路怎么走來的，他都無心記得，他就記得玉敏的那句話。
鄒介爬了起來，走到帳外，望著亮晃晃的月亮，摟著戰(zhàn)旗。嘆了口氣：也許我鄒介只屬于這沙場吧！
夜色無語……
鄒介沖在了最前頭，他一只手握緊了戰(zhàn)旗，另一只手從腰間抽出戰(zhàn)刀，“噗——！”秦軍陣里最靠前的一名矛手的頭，隨著一道讓人心碎的弧線，飛向了隨之沖來的燕軍鐵騎之下……
只是一名勇士，只是一名旗手，一個沒人要的孩子。又用什么讓別人來相信呢？自己不值錢罷了！可是這么多年了，她居然一點也不了解自己，不相信自己……
不一會兒，鄒介發(fā)現(xiàn)身邊的秦兵越來越少了，他撥轉(zhuǎn)馬頭，發(fā)現(xiàn)自己沖的太猛，沖過了敵陣，看！將軍被圍了，雖然沒有戰(zhàn)旗在身邊，但盔上的纓絨就已經(jīng)告訴秦軍，他就是燕軍主帥——李難將軍！鄒介猛的一夾馬肚子，揮舞著戰(zhàn)刀沖進了秦軍陣里，連連砍翻十數(shù)名秦兵，才讓將軍稍稍緩了口氣。可是將軍已中了兩箭，快騎不穩(wěn)馬了。
秦軍太多了，將軍率燕軍沖到了對面坡上，只剩一百多騎了。
將軍捂不住傷口了，血不住的`往外涌，李難艱難的把頭盔遞給鄒介，“你做將軍吧！沖出去，玉敏許過愿的，只要你當上將軍……”
鄒介抽搐的手撫平了將軍的眼……
鮮紅的盔纓在風中顫動著，鄒介把戰(zhàn)旗從旗桿上退了出來，向后一甩，系在身上，提起幾乎沒了刃的戰(zhàn)刀，翻身上馬……
滿周遍野都是秦軍，滿周遍野呀！全都是！鄒忌望了望身后的一百多燕兵，“諸位愿不愿與我血戰(zhàn)秦兵！”“誓死追隨將軍！”鄒介咬緊了戰(zhàn)旗的一角，戰(zhàn)刀直指秦軍！……
三日后，秦燕休兵，李難、鄒介的遺體被送回。鄒介身中四十多箭，已經(jīng)成了馬蜂窩了，手中握著折斷的戰(zhàn)刀，怎么都掰不開，牙關緊咬著披在身上的戰(zhàn)旗……
燕國為李難、鄒介國葬，舉國帶孝。
玉敏重病，弟李進趴在床前哭著問：“姐，你想說什么就說吧！”玉敏已說不出音了，只是眼睛直勾勾的望著桌子，張口，又閉上，張口，又閉上，眼淚不住的滑下來……不久氣絕。后來，料理后事時才發(fā)現(xiàn)，桌上放著竹籃，籃里還有玉敏做的蜂糕……
其實她心里明白，秦使說過的，他們后面沒有秦兵……..
數(shù)年之后，燕為秦亡……
高中優(yōu)秀作文 篇5
“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！本拍甑那寥f苦，終于換來了一份光榮的通知書，帶著夢想和憧憬，踏進這座莊嚴的學校，多姿多彩的高中生活還是未知。我幻想著這美麗的未知。
我所在的這座學校四季如春，格外美麗，無論你走到哪里，映入眼簾的總是那么可愛美麗。令我心曠神怡，在每天的學習后放松自己，陶冶情操，接受大自然的恩賜。
走進教室，明亮而整潔的空間給人一種溫馨和輕松，同學們說笑著，互相了解著，多和諧的場面��！老師面帶微笑走進教室，同學們仔細聆聽，掌握知識。課后，同學們相互詢問，你一言，他一語。班級里的規(guī)章制度是每位學生心中的一把良尺，它教我們?nèi)绾畏直媸欠菍﹀e，如何健康成長，呵，感謝你！
再到宿舍里瞧瞧，她們正在打掃衛(wèi)生，擦擦玻璃掃掃地??她們總是把自己的東西借給需要它的`人，相互幫助，使整個宿舍變得更加溫暖。晚上，她們早早睡下，周圍安靜的連根針落下來都能聽見，早上起來她們會叫其她人起床，恐怕愛賴床的姐妹遲到了??在生活中，她們應情同姐妹，在學習中，她們應攜手共進。
對于我，我應該在班級中與同學和睦相處，快樂學習；在宿舍中，應幫助他人；在校園里，愛護綠色植物，保持校園整潔??高中，又是一個新的啟程。
高中生活，又是一個新的開始。
我，要拋棄初中時期所有的壞毛病，我要比以前活的更精彩；我，要付出初中時期十倍的努力，我要比以前活的更出色；我，要用初中時期十倍的細心，我要做事比以前更完美！
憧憬，我的高中生活，也許里面包含著痛苦和歡樂，哀怨與憂愁；高中生活，可能更為復雜，更為煩瑣，每件事情都要自己去做??但是，我不怕，因為我總有無盡的真情和激情，我愿你，我的高中生活，能磨煉我，改變我！所以，我一直都在憧憬你——我的高中生活！
高中優(yōu)秀作文 篇6
我像一朵含苞的花蕾，等待著朝陽的沐浴，期待著在金燦燦的陽光下，昂首怒放，散發(fā)出沁心撲鼻的清香。
“天有陰晴”這是大自然中的一種變幻莫測的屏幕。每當那淡淡的陰云布滿廣袤的天際時，大地便呈現(xiàn)出一種沉寂。而在伸手不見五指的黑夜，仰望高高的夜空卻有閃爍的星星。白天沒太陽夜晚有星光。白晝相交融，日月如梭，昨天已遠去。
未來遠在天涯無蹤影，而卻在思緒中若隱若現(xiàn)。腦海一片空白而無知，卻像擁有期待海浪花親吻的礁石。
也許不該在等待中“守株待兔”;也許不該在等待中淚痕滿面;也許不該在等待中徘徊不前。
也許“大江東去浪淘盡”的感慨像曇花一現(xiàn)，但“感時花濺淚”之情，卻久久縈繞在我的腦海之中。
不記得曾多少次時針劃過了午夜，牛奶不再吐出一絲熱氣。望著窗外的一輪明月，在切切等待，期望著黎明的到來。
等待，令我時有茫然，不知道自己在等待著什么。是天上的一朵悠悠白云，是大樹之冠上的一只小鳥;是遠方的.朋友，是昔日的恩師還是遙遠的未來。
一切的一切在等待中徘徊，一切的一切在等待中降臨;一切的一切又在等待中離我遠去。
好想放棄等待。然而十年的寒窗只有放棄?此時此刻，艱辛像一道絢麗的彩虹浮現(xiàn)在我的眼前，激起了我對等待的無限希望，鼓起了我在等待中揚帆奮進的心情。
也許只有默默等待，才能等來播種后的萌芽;等來種子的開花結(jié)果;等來那喜悅的收獲季節(jié);等來那散發(fā)著泥土芳香的美味佳肴。
等待就是這樣的漫長，就像在南極盼望松枝上綻放出雪花;在北極等待著陽光將冰山親吻、融化。
任時光流逝，路途坎坷，雨雪交加。然而在腳下的這片熱土上，我將懷著濃濃的情趣，等著那等待中的美好明天，一輪新的朝陽從東方冉冉升起。
高中優(yōu)秀作文 篇7
一、制定計劃，繁而不亂。
每天到班五次，考勤、紀律管理、大掃除、衛(wèi)生檢查活動、大禮堂活動、主題班會活動，遠足活動。制定詳盡的安排。
二、一視同仁，情系學生。
實習班主任，前期兩個星期，努力記住了每一位學生的名字和面龐。讓他們知道老師關注他們、關心他們，為后期班主任實習工作的展開帶來了很大的便利。尊重欣賞每一位學生，實習班級很多學生有特長，如跳舞、繪畫、朗誦，樂于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。急學生所急，難學生所難。月考、期中考試、文理分科、日常學習和生活中為學生排憂解難。
三、為人師表，以身作則。
“身教重于言教”, 無論是著裝、言行、教學能力、個人修養(yǎng)等方面都要以一名正式的老師、班主任的'身份要求自己。只有尊重自己、嚴格要求自己，才能從學生那里得到愛戴和尊重，在學生中樹立威信，得到學生的認可和支持。
四、虛心求教，學習借鑒。
因為是實習生，年齡相仿，學生更愿意接近我們。然而很快與學生打成一片卻帶來很多問題，學生自習課上會扯著和老師聊天、打聽老師私事，容易起哄，大聲喧嘩致使班級紀律難以管理。后來只得求助于班主任，在班主任的指導和幫助下，情況好轉(zhuǎn)。實習生經(jīng)驗尚淺，在班主任工作這一塊更是幾乎空白。除了找原班主任請教外，我也會尋求班干部幫助。后來處理聲音視頻，需要用一些軟件，也是向同學求教加自學。實習班主任要結(jié)合實際情況不斷完善自我，提高班級凝聚力和學習勁頭。
教學研究：這三個月中，我留心觀察了本班學生學習英語的情況，并通過問卷調(diào)查和與學生交流的方式收集到了一些數(shù)據(jù)和信息。我打算從學生的英語學習自主性方面來探討當今中學教育中的一大難題
———英語教學。很多人往往從教師或教材的角度去分析影響學生英語學習的因素，但是卻忽略了另一個重要的學習中的主體——學生。高一（4)班是理科平行班，學生英語水平很差。對英語學習沒有興趣、沒有熱情。英語學習過于被動，如何在英語教學中開發(fā)學生的學習自主性成了一個刻不容緩的問題。
以上就是自己對于這三個月的實習生活所做的總結(jié)。提高了自己英語教學能力的同時，與很多同學成為了好朋友。最大的體會是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”三個月的實習只是一個學校到社會的過渡期。真正的英語教學和班主任工作是需要在不斷的實踐中總結(jié)經(jīng)驗，改進方法，一步步慢慢探索。任重而道遠，認真實踐，虛心求教。
其實所謂畢業(yè)實習是學生在指導老師的指導下，獨立從事社會實踐工作的初步嘗試，其基本目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學的基礎理論、
高中優(yōu)秀作文 篇8
推開窗，陽光直射到墻上的壁畫上，那是梵高的向日葵�，F(xiàn)在像火一樣的活了，地上的一層塵土，依晰有幾個老鼠的腳印。
不知不覺睡了這么長時間，寒冬已經(jīng)過了都不知道，如果不是東風吹響了掛在窗邊的風鈴，我還回一直睡著，我回頭看這壁畫……
很久很久以前，我是一只狐，一身白色絨裝，惟有眼睛和額頭是藍色的，它們叫我藍狐。我沒有狼的清高和孤傲。我討厭其他的動物，因為它們每天都安于現(xiàn)狀。所以，我一直是孤獨的。每個月圓的晚上我都回坐在山頂上，眺望森林的盡頭。幾年前，一只路過的老山羊告訴我：那里的朝陽很美，有很多充滿生機的向日葵。于是，我常常夢到那個地方，我發(fā)誓，一定要去那里看看。
我不喜歡嚎叫，并不是我的聲音凄涼，相反，卻很美，對于狐族來說，我__是一個異類。
我從無數(shù)的獵人槍下逃脫，直到被她逼到絕境，沒曾想到她明澈的大眼睛后透著一種無情，當她把槍口對準我的時候，我毅然的跳下懸崖……
當我醒來的時候，已經(jīng)是秋天了，慶幸的'是我沒有死，只是額頭被劃了一道很長的口子，血已經(jīng)凝固，把我額頭藍色的皮毛染成了紅色。對于我如何死里逃生以及之前的事，我已經(jīng)完全忘記了，但每個月圓之夜，我依舊坐在山頂上，望著森林的盡頭，不知道在等什么，我依舊沉默……
不知過了多少個春天，森林里來了許多人，我坐在遠處看她們，忽然一個女生注意到了我：“看，多漂亮的小狐貍�！迸赃叺呐戳丝次遥骸皫啄昵埃铱吹揭恢活~頭是藍色皮毛的，那才漂亮。我本想帶他回家，他卻失足掉下懸崖了�！薄芭�，那可真可惜”“是啊，是啊”兩人大笑著走開了。
晚上我又來到了山頂上，我開始嚎叫，依舊不凄涼，晚風拂過我的肩膀。我走在鋪滿落葉的小路上，要在冬天到來之前走出這片森林，我沒有回頭，也不會憂傷。因為我是一只藍狐。永遠用我自己的姿態(tài)生活。我要找向日葵，一種對生活蓬勃的愛。
一朵云擋住了陽光，也打斷了我的思緒。我打開CD。忘記了什么時候放進去的碟片發(fā)出了陳舊的聲響。是肖邦的《夜曲》，熟悉的旋律，在暖暖的春日里泛著漣漪。他曾經(jīng)是多么用心的彈這首曲子，手指有力的隨著黑白鍵的交替。桌子上放著當初整理的樂譜。一陣風吹進屋子，刮滿一地，一張張安靜的躺著，沒有抗議，聲音也就此戛然而止，又恢復了當初的寧靜，一切被賦予了新的意義，陽光照進屋子，畫上的向日葵開的正烈……
高中優(yōu)秀作文 篇9
我向來喜歡獨自一人坐在窗邊想，人生的意義是什么。可總是翻來覆去想不透。但也不覺得苦惱，因為每當你想的時候，聞到雨后泥土的清香，聆聽到鳥兒的叫聲，終于有點感覺了，一低頭卻發(fā)現(xiàn)自己正在寫數(shù)學題。
那么到底是我在寫數(shù)學題時走神去想“人生該怎么活”這類虛無縹緲的問題，還是我在想這些問題的時候開小差去寫數(shù)學呢？
這樣的時刻是最耐人尋味的，最值得把玩的。
“你體驗過縱欲之后的虛無嗎？”我在翻閱書籍時，被它這樣問道。
“你體驗過入境之后，莫名而強大的喜悅嗎？”
“這兩者有區(qū)別嗎？”
我對前兩個問題的回答非常輕松“是的”。而對于第三個問題，我卻一時語塞，想不上來，到最后，夜深人靜，思緒平靜之后，我突然想起來一位偉人說得一句話：你最幸福的時候，是你所說得話，你所做的事，你心里所想的和諧的統(tǒng)一。
這位偉人是甘地。我想在酒吧中在TV中唱歌喝酒的人們，或沉迷于男女之事，或浸樂在歡酒樂舞中，他們真的幸福嗎？白天他們過著縱情享樂的生活，被欲望控制，難道黑夜來臨時，他們沒有受過自己良心的責問嗎？他們之中不乏為官者或是作為所謂的“精英階層”，甚至還有一些自稱宗教信徒。他們跪著祈求上帝或是佛祖，卻完完全全忽略了自己內(nèi)心神性的聲音，它就在我們心中，不是嗎？
我一直相信內(nèi)心總有一股聲音在嘗試與我們對話，而我們卻被是世俗的嘈雜、自身肉體的.憤怒或情欲遮蔽了，被它們遮蔽了眼睛與耳朵，沉浸在享樂之中，生活在一個被遮蔽的世界里，卻抱怨神為什么拋棄自己。
你祈求神給你幫助，與你對話。可是，他一直在與你對話。不是說誰有德行才有資格，而是有誰愿意去傾聽，傾聽自己靈魂的聲音。你們時常忽略他，你們常常覺得這是荒謬的事，你們更愿意去相信那些摸得著、看得見的東西。你們忽略了一切內(nèi)在的東西，首先是你們自己的聲音，很快你們就遺忘正義的原則、獨立的思想等一切美好的東西。最后乃至你忘記了你是誰。
這個世界很瘋狂�？偸亲尟傋觼硎拐苋苏痼@，讓虛無的事情擾亂實在的東西，讓最差的代替最好的。你體驗過這種虛無的感覺嗎？一切都不復存在，一切都變得沒有意義。生活似乎變得沒有樂趣，看不出未來的端倪，總是在自我否定。
我們總是忽略，甚至忽略了你可以傾聽來自靈魂深處的聲音，忽略了我們可以自我救贖。
高中優(yōu)秀作文 篇10
往事一幕幕，煙雨一重重，故鄉(xiāng)的聲音時時縈繞在我的耳畔，小城的故事每每牽動著我的夢魂。我成長在一個風景如畫的小城，那里沒有城市的繁華，卻有美麗的安靜；那里沒有都市的浮華，卻有人間的樸實；就像畫里的江南，青山環(huán)抱，綠水相依，我愛那個小城。
小城的'每一寸土地上都記載了我成長的歷程。教室里有我兒時嬉戲玩耍的聲音，回蕩著我朗朗的讀書聲；泥濘不堪的小路上，留下了我匆匆的腳步；媽媽的脊背上留下了我淘氣的身影；爸爸的懷抱里留下了我委屈的淚花。小城寫滿了我青春的故事，記載了我的天真，爛漫，淘氣，任性，曾經(jīng)執(zhí)著的追求過，曾經(jīng)無知的蠻橫過，曾經(jīng)哭過，笑過，煩惱過，就像零散的貝殼，灑滿記憶，難以抹去。
記得曾經(jīng)我不是個聽話的孩子，而是個倔強的女孩�？傁腼w出小城，總愛異想天開。媽媽說小城風景依舊如故，而那再也留不住她的女兒，留不住那個揮著翅膀的女孩，她飛了，只是海角天涯，都不要忘記曾經(jīng)在記憶力有一抹綠，那就是她的故鄉(xiāng)，那永遠有人在等他，她。
多少個日日夜夜，又有過多少無眠的夜晚，我獨自在燈火通明的夜中穿梭，在記憶的隧道里徘徊，搜尋著迷失的影子，然而我卻找不到停泊的港灣，腦中清晰可見的是遠方的小城，占據(jù)我心靈的是深夜那個哄我入睡的身影，那時候我才發(fā)現(xiàn)，其實我還是屬于小城的。
曾經(jīng)夢想背起行囊，獨自去闖蕩，去浪跡天涯，總夢想過那種閑云野鶴的日子，總夢見外邊的世界真的好精彩，總是覺得家束縛了我，總想要一片開闊的原野，然而當一切即將成為現(xiàn)實時，我卻退縮了，發(fā)現(xiàn)原來還是家好。
小城只是把巴掌的一片天，卻承載著我所有的夢，記錄著我幼年的玩耍嬉戲，寫滿了我童年的天真無邪，珍藏著我年少的癡狂，也許將來還會留下我晚年的滄桑歲月，這就構(gòu)成了我人生完整的圖畫，簡單而珍貴的人生畫冊。
縱然走遍海角天涯，即使踏遍萬水千山，我夢的故鄉(xiāng)也會只有一個——-小城！