高中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-07-09 09:42:55 高中作文我要投稿

關(guān)于高中優(yōu)秀作文集合九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的高中優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于高中優(yōu)秀作文集合九篇

高中優(yōu)秀作文篇1

　　〈一〉

　　花底離愁三月雨，摟頭殘夢(mèng)五更鐘

　　不管怎么樣，我都會(huì)在回憶里等你……

　　三月雨，五更鐘，人的哀愁有花相伴似更濃�？椧灰u的夢(mèng)的回憶罷，那些早已在霧氣中早已模糊的背影和悲哀，留一人染上塵埃。情深緣淺，悲喜難辨，夜的微涼總是讓人自我難辨，恍惚，呆滯，或許也在想象，留白的故事，引一曲離思，靜靜聽(tīng)。獨(dú)上西樓，月如鉤，到底是鏡里花難折，清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。不再嘆你說(shuō)過(guò)的人間世事無(wú)常，不再找約定了的天堂。

　　也許，一切又都可以忘記。早已分不清什么叫做情緒。

　　〈二〉

　　淺畫(huà)鏡中眉，深拜樓中月

　　那些薄如蟬翼的，是不是早已灰飛煙滅？

　　勾勒，婉轉(zhuǎn)，哀傷。煙鎖著秦樓，鏡鎖著窮秋。高處不勝寒，露時(shí)常沾染了衣衫。靜靜坐著，看著頭發(fā)淹沒(méi)腰身，淹沒(méi)臉龐，延伸到毫無(wú)抵抗的心房。已然黯淡的情感，在夜色里融為一體，只余一縷余月光，透過(guò)窗，輕輕跌落手掌，思緒飄到了很遠(yuǎn)的'地方。

　　紛紛墜落的時(shí)光漏了一地，夜寒寂，寒聲碎。

　　〈三〉

　　一霎清明雨

　　窗外渭城曲，應(yīng)和著雨滴，隱約一句句，飄搖到天明。

　　兼著細(xì)雨，又泛別離。折下雨浣洗過(guò)的柳枝，飲下故人相送的濁酒。長(zhǎng)街短亭，相思別離，誰(shuí)的臉還未泛起漣漪。沉默著，不敢看你離去的背影，卻在你走后拼命地呼吸。殘留的余溫，散了淡去。青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。那些濕透的回憶，不想再提，輕別，輕別，杳杳塵音都絕。

　　在雨中，等你。

　　〈四〉

　　桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈

　　每個(gè)江湖人的心中，都有一樽炙酒余溫，半生快意恩仇……

　　座中何人，誰(shuí)不懷憂？等閑識(shí)得東風(fēng)面，“萬(wàn)紫千紅”總是春。牛肉小炒，把酒言笑。往事莫沉吟，無(wú)關(guān)青云路，無(wú)關(guān)詩(shī)書(shū)。隨緣乃放曠，有中可生無(wú)，可笑可嘆不可說(shuō)。

　　宛若自由的風(fēng)，不為任何而停留。

　　〈五〉

　　誰(shuí)為我，唱金縷

　　長(zhǎng)安，故人問(wèn)我，只依然。

　　散落在凡塵，一個(gè)停頓，一個(gè)休止，我也不知道。未知，已失。寄嘆與路遙。是等待，還是遺憾？恰逢因果，枉自蹉跎，風(fēng)露更婆娑。秋千上的夢(mèng)可以開(kāi)上很遙遠(yuǎn)的地方，老樹(shù)下的淚可以延伸很漫長(zhǎng)的道路，一個(gè)人行走，有點(diǎn)涼，相顧無(wú)相識(shí)，因而感激東風(fēng)。

　　聊一笑，千古吊。

　　終不似少年游。

　　花過(guò)三十年以后。

高中優(yōu)秀作文篇2

　　平凡的愛(ài)充滿著平凡的每一天！

　　“叭”臺(tái)燈被拉亮了，靜靜的小屋籠罩在淡淡的燈光中，房間里頓時(shí)升騰起一種黑夜過(guò)后的溫馨，我咀嚼著這份溫存，打個(gè)呵欠，做好起床的準(zhǔn)備�！芭距薄芭距�，母親的拖鞋與地板急促地摩擦，過(guò)后一杯香甜的牛奶被輕輕地放在燈下。幾乎每天早晨，母親都悄悄地比我早起，為我沖牛奶。朦朧中我看見(jiàn)母親正輕輕地收拾書(shū)桌上雜亂的書(shū)。頓時(shí)，我心中涌起一陣感動(dòng)：這每天不變的習(xí)慣正是愛(ài)的體現(xiàn)。

　　一陣忙亂的.梳洗后，我急急的喝完牛奶就走，身后傳來(lái)母親溫柔的話語(yǔ)：“路上小心�！倍嗝雌胀ǖ囊痪湓拝s飽含了母親多少關(guān)心與慈愛(ài)。它也觸及了我內(nèi)心深處的一種感覺(jué)，我不禁眼眶有些濕潤(rùn)。

　　接下來(lái)便是“無(wú)盡”的辛苦與勞累。課程接踵而來(lái)，作業(yè)也紛紛沓來(lái)。我開(kāi)始有些力不從心，但一想起那燈光中充滿愛(ài)的家，那兒有人在期待著我的成功，我就咬牙把自己深深地埋進(jìn)這艱苦中。

　　在學(xué)校中一天的疲憊隨著晚自習(xí)結(jié)束的鈴聲消失。我急切的穿越黑暗的隧道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到母親為我在陽(yáng)臺(tái)上點(diǎn)亮的燈。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)地告訴我：那就是我的家，家里有人在等我回去。燈光在黑茫茫的視野中愈來(lái)愈亮，我突然想起三毛的一句話：“家，就是有個(gè)人，點(diǎn)著燈在等你�！眱�(nèi)心的感動(dòng)催促我向家擁去，在踏進(jìn)家門(mén)那一剎，我感受了家對(duì)我的眷念與溫暖。

　　“回來(lái)了，要不要弄點(diǎn)什么吃的？”母親親切地問(wèn)道，望著母親疲倦的神情，我搖搖頭，輕輕地走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，拉亮臺(tái)燈，和往常一樣，燈下有母親為我沖的一杯濃茶。我呷了一口，澀澀的。一滴淚落入了杯中。

　　每一天我都肩負(fù)著愛(ài)在“征途”跋涉。每一天，我品味這愛(ài)的溫暖，讓它銘刻在心底。

　　“叭”臺(tái)燈熄滅了，又度過(guò)了平凡的一天，但這平凡的愛(ài)將永存我心，永遠(yuǎn)也不會(huì)從我心中抹去。

　　用心去感悟每一天，它讓我發(fā)現(xiàn)生活中隨處都可以揀拾到蘊(yùn)藏著深愛(ài)的小貝殼。這愛(ài)有著淡淡燈光的含蓄，有著熱牛奶的香甜，有濃茶那沁人心脾的清甜、甘美。

　　愛(ài)，就一個(gè)字。無(wú)論任何時(shí)候，任何地方它都充溢著我的心，讓我知道有人用愛(ài)點(diǎn)亮了燈在期待我。

高中優(yōu)秀作文篇3

　　書(shū)是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書(shū)是新鮮味美的果汁，讓人滋心潤(rùn)肺；書(shū)是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽；書(shū)是神態(tài)悠閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書(shū)是浪花飛濺的大河，讓人心潮澎湃；書(shū)是精彩的動(dòng)畫(huà)讓人樂(lè)在其中；書(shū)是美妙的畫(huà)卷讓人大飽眼福；書(shū)是動(dòng)人心弦的歌曲讓人如癡如醉；書(shū)是韻味無(wú)窮的景色讓人心曠神怡；書(shū)是色彩艷麗的圖畫(huà) 讓人稱贊不已。

　　——題記

　　【一】書(shū)的力量

　　書(shū)，是人類奮斗歷史不朽的碩果。有了書(shū)，才成就了我們?nèi)祟悮v史的里程碑，正因?yàn)橛辛藭?shū)，才記錄了發(fā)生在歷史長(zhǎng)河中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教誨后代。

　　斯邁爾斯也曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類奮斗史上最為不朽的碩果。

　　沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是人類心靈上的一種補(bǔ)助�？仗摰男撵`也因?yàn)闀?shū)的力量所得到給予，使人有了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　也許會(huì)有人問(wèn)，書(shū)為什么會(huì)給予人力量？

　　我的回答是：當(dāng)一個(gè)人在迷茫、無(wú)助的時(shí)候，總希望有個(gè)人能夠幫自己一把，那個(gè)人可能就是——書(shū)。之所以會(huì)這樣說(shuō)，是因?yàn)�，我也�?jīng)歷過(guò)如此迷茫、無(wú)助的時(shí)候。

　　那是20xx的下半年。

　　那時(shí)的我才剛剛邁入六年級(jí)，面對(duì)著熟悉的校園、熟悉的教室、熟悉的老師和熟悉的同學(xué)不禁雀躍，因?yàn)�，一切還如往日一般熟悉。

　　正當(dāng)我內(nèi)心歡呼的時(shí)候，卻看到同學(xué)們卻沒(méi)了往日的活潑，老師也沒(méi)有了往日的玩笑，一切嚴(yán)肅了起來(lái)。

　　周?chē)囊磺惺煜ざ帜吧?/p>

　　因?yàn)椤昙?jí)是我們?cè)谛W(xué)最后的一年了，也是努力學(xué)習(xí)向上沖的階段，只有在最后一年把握好才能考個(gè)理想的中學(xué)。

　　可就是因?yàn)槭亲詈笠荒炅�，我的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了，但我的數(shù)學(xué)成績(jī)確實(shí)直線下滑。

　　上半個(gè)學(xué)期，階段測(cè)試B，期中測(cè)試B，期末考試成績(jī)接近B……

　　一向數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的我，瞬間感到人生跌到了低谷，對(duì)別人來(lái)說(shuō)可能沒(méi)有什么，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，感覺(jué)就像被成績(jī)“凌遲”了一般。

　　就這樣，我在“B”的世界里度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。

　　爸媽問(wèn)我為什么會(huì)考成這樣？我，閉而不語(yǔ)。

　　……

　　轉(zhuǎn)眼，20xx年了，也就是六年級(jí)的最后一學(xué)期了，下半年就要升初中了。

　　當(dāng)再度回到校園的我還是那個(gè)我，生活在“B”世界里的我。

　　每張?jiān)嚲砩隙紩?huì)用紅筆畫(huà)一個(gè)大紅的B……還是B……我的心里不禁苦笑。

　　直到有一次，我偶然看到了一本書(shū)，名字叫做《假如給我三天光明》，這本書(shū)是一自傳的形式寫(xiě)的，講述了作者——海倫?凱勒1880年出生于一個(gè)叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她在19個(gè)月的時(shí)候猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力，不久，她又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，在她的老師安妮?莎利文的努力下，海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活，學(xué)會(huì)了騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛(ài)參觀博物館和名勝古跡，并從中得到知識(shí)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并開(kāi)始和其他人溝通。最終以優(yōu)異的'成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人，掌握英、法、德、希臘、拉丁五種文字的著名作家和教育家。她走遍美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)。

　　我看完此書(shū)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到:只有嘗試過(guò)，才會(huì)懂得自己該選擇什么;只有奮斗過(guò)，才會(huì)知道自己該放棄什么。比別人多一點(diǎn)努力，你就會(huì)多一份成績(jī);比別人多一點(diǎn)志氣，你就會(huì)多一份出息;比別人多一點(diǎn)堅(jiān)持，你就會(huì)奪取勝利;比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會(huì)創(chuàng)造奇跡。看完書(shū)的這些日子，我常常深思一個(gè)問(wèn)題:人的一生應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)?人生的價(jià)值何在?所以我覺(jué)得海倫凱勒那坎坷又不屈不撓的一生，就是為我們做出的最好的答復(fù)——她生活的道路就是我們應(yīng)該走的路。我們不要被挫折困難打到，世界上沒(méi)有辦不到的事，只要能堅(jiān)持能奮斗，就一定會(huì)邁向成功！……我的信心突然倍加，是的，我遇到的不過(guò)是小小的挫折而已，我沒(méi)有理由向他屈服，我只要努力點(diǎn)，不，是比別人更努力點(diǎn)，就一定能創(chuàng)造屬于我的奇跡！自此之后，每天除了上課的時(shí)間外，我都在認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、預(yù)習(xí)下次要講的、做著一本又一本的習(xí)題……雖然這樣是挺累的，但我樂(lè)在其中。海倫凱勒可比我遇到的挫折還要大，都能過(guò)去，我又有什么理由不邁過(guò)這道坎呢？終于，最后的一次考試，我考了個(gè)理想的成績(jī)A，96分雖不是滿分，但已取得了很大的進(jìn)步了，我的內(nèi)心還是欣喜不已的。高興歸高興，但不能驕傲，俗話說(shuō)得好：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。要想不斷地進(jìn)步，就要謙虛，海倫凱勒在取得成功時(shí)也是如此，才會(huì)讓世界人民都記得有這么一位偉大的女子，我的謙虛不需要有別人記住，只要自己在成功時(shí)能收獲樂(lè)趣便就可以了。所以我說(shuō)，書(shū)會(huì)在人的心靈上給予人力量。這種力量是推動(dòng)人們積極向前的力量，讓我們的迷茫、無(wú)助，在一瞬間化為動(dòng)力的永恒。

　　【二】書(shū)凈化人類的心靈

　　我記得曾看到過(guò)這么一段話：每每打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，變能聞到書(shū)籍獨(dú)特的香味。放眼望去，書(shū)頁(yè)上滿滿的文字，就像是我們即將要入腦的知識(shí)。人在生活中，活的迷茫的時(shí)候，書(shū)，可以讓你的大腦變得清醒理智�？磿�(shū)可以陶冶人的情操，也可以凈化人的心靈。書(shū)，有時(shí)可以讓人忘掉煩惱、忘掉憂傷，讓人廢寢忘食的愛(ài)上它。書(shū)就是我們?nèi)松陌賹毾�，厚厚的�?shū)本，薄薄的頁(yè)面，卻蘊(yùn)藏著人類無(wú)窮的智慧。讀書(shū)又跟電子書(shū)不一樣。讀書(shū)的時(shí)候，我們可以看到真實(shí)的文字，撫摸書(shū)誘人的紙張，上面的知識(shí)清晰可見(jiàn)，精致的書(shū)皮包裹著它知識(shí)的海洋。那個(gè)時(shí)候，我想我就愛(ài)上讀書(shū)了。書(shū)本是有感情的，我們看書(shū)的時(shí)候，不知不覺(jué)的想要愛(ài)惜書(shū)，不敢折書(shū)的一角。讀書(shū)、品書(shū)、知書(shū)。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。我們要感受書(shū)的美好，讓知識(shí)跟著靈感一同飛翔�！@些話說(shuō)的真的很對(duì)，讀書(shū)可以讓我們領(lǐng)悟到其中蘊(yùn)含的道理，讓我們懂得人生的真諦，使我們的心靈所受到凈化。

　　【三】書(shū)是我們的朋友

　　書(shū)，是人類最好的朋友。每天，書(shū)都陪我們一起成長(zhǎng)。記得以前讀過(guò)一本叫《新語(yǔ)文讀本四》的書(shū)。這本書(shū)里有兩篇文章特別好看，一篇叫《兩只棉手套》，另一篇叫《長(zhǎng)腿七和短腿八》。先讓我介紹一下《兩只棉手套》吧!這個(gè)故事主要講的是，有一天，下起了鵝毛大雪，松鼠媽媽要生寶寶了，松鼠爸爸要給松鼠媽媽找個(gè)地方避避寒。可是，找來(lái)找去就是找不到。忽然，他腳下踩到了一個(gè)棉棉的東西，他往下一看，是兩只棉手套。他們趕緊鉆進(jìn)去，松鼠媽媽一連生下了五只小松鼠，他們很開(kāi)心。這個(gè)故事告訴我們，做事情一定要象松鼠爸爸一樣堅(jiān)持到底。

　　接下來(lái)，我介紹一下《長(zhǎng)腿七和短腿八》吧!長(zhǎng)腿七和短腿八是一對(duì)樂(lè)于助人的好朋友。長(zhǎng)腿七的腿有七尺七，短腿八的腿只有一尺八。長(zhǎng)腿七是個(gè)裁縫師，她縫衣服的時(shí)候，針老是掉在地上撿不到，只有短腿八能幫她。短腿八他是一個(gè)農(nóng)夫，他摘棗子老是摘不到，只有長(zhǎng)腿七能幫他。這個(gè)故事告訴我們，朋友之間要互相幫助，這樣才能成為真正的朋友。

　　這些，我都是從書(shū)上看來(lái)的。書(shū)，能使你變得更加聰明，能讓你的知識(shí)越來(lái)越豐富。書(shū)忠實(shí)是人類的好朋友，不管你在哪里，不管你在干什么，只要需要，書(shū)就會(huì)幫助你，告訴你一些道理，所以我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)！

　　總結(jié)

　　孔子也曾說(shuō)過(guò)：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。

　　沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書(shū)是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書(shū)結(jié)下了不解之緣，并善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，從閱讀中養(yǎng)成愛(ài)好讀書(shū)的習(xí)慣，體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書(shū)的方法，這難道不是人生的第一大快事嗎？

　　同學(xué)們，一起讀書(shū)，做一個(gè)美德少年吧！

高中優(yōu)秀作文篇4

　　巴渝的秋，蕭索得連江水都冐著寒氣，咕嚕咕嚕地回旋在山繞水彎，這邊的灘，那邊的岸，秋心拆兩半。

　　“吳絲蜀桐張高秋”是一種美，點(diǎn)綴在人們的心里，隱隱暗涌著莫名的感動(dòng)；“自古逢秋悲寂寥”是一各觀，在樂(lè)觀的人眼中，哪里不是“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”；“寂寞梧桐深院鎖清秋”是一種愁，淡淡地打在我們的心坎，苦苦的，狠狠的……

　　愁，秋心拆兩半。

　　站在嘉陵江畔，這里的水還是那么清綠，還是那么靈動(dòng)，還是那么可愛(ài)�？粗亓魈�，就像要帶走我一去不回的流年。歲末，我們會(huì)添衣置褲，把自己裹在溫暖里，便謝絕了別人的溫暖，我們都用圍巾套住項(xiàng)頸，便也讓我們說(shuō)不出話去問(wèn)候別人。朋友，親人，愛(ài)人的手，是我們一度取暖的航標(biāo)，當(dāng)他們的雙手，捧起我們冰冷的臉，那熱度已讓你淚盈滿眶，我們借眼淚的流淌，以洗清自己日夜的淡忘，淡忘了他們，我們的'家人。

　　俯身瞰江，江面上多出的全是建筑的影子，一個(gè)個(gè)鋒利的棱角，仿佛就要從這水底赫然貫出一樣，割碎了祥和平靜的江面，也割碎了他們自己的倒影。一幢幢高大的闊氣建筑，在這個(gè)深秋的早晨，遮蔽了本就微薄的陽(yáng)光，讓這個(gè)世間稍微有了些冷清與厭惡。我心里的天空，雖不至像今天窗外這般灰蒙蒙，但卻總有些不盡人意。畢竟是寒冷的日子，心頭凍住了一層抺不掉的濃霜。

　　秋心拆兩半，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。

　　落葉的聲音，我覺(jué)得動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，就那樣斜靠在公園的長(zhǎng)椅，等待在樓與樓之間的細(xì)縫中，窺到一縷夕陽(yáng)的留影。岑參說(shuō)“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝�！蹦欠N送別最好不要在寒秋，最好不要坐蘭舟，最好不要在柳樹(shù)旁，最好不要在晚上。萬(wàn)一是情難自禁，不小心動(dòng)了秋天的真情，不知道便要有多少個(gè)唐宋朝的詩(shī)人。

　　我把愁用秋心拆作兩半，當(dāng)作是我對(duì)秋天的詮釋，當(dāng)作是“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”的文辭。而我也不小心動(dòng)了秋天的真情，亦是我對(duì)她的皈依。

高中優(yōu)秀作文篇5

　　一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。在大家的學(xué)習(xí)、生活中也是一樣，要想做好一件事、學(xué)好一項(xiàng)本領(lǐng)，不僅需要不怕苦的精神，更需要頑強(qiáng)的毅力。

　　以前，每當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)穿著滑冰鞋，像風(fēng)一樣從身邊飄過(guò)的哥哥姐姐，心里就有一種說(shuō)不出的羨慕。媽媽給我買(mǎi)回了滑冰鞋，我下決心也要學(xué)會(huì)滑冰。然而，學(xué)滑冰并不是我想象的那么簡(jiǎn)單。一次次地摔倒，一次次地爬起，手掌摔破了，膝蓋摔紫了。好多次，我流著淚準(zhǔn)備放棄，但耳邊卻響起那句名言：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。于是，我咬緊牙關(guān)，強(qiáng)忍著疼痛，在無(wú)數(shù)次的摔倒、爬起，再摔倒、再爬起中，終于學(xué)會(huì)了滑冰。我知道，要想學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，不僅要有刻苦的精神，更要有頑強(qiáng)的毅力！

　　為了讓我練出一手好字，媽媽買(mǎi)了字帖讓我每天練習(xí)一面。剛開(kāi)始幾天，我覺(jué)得很容易，不就一面字嗎？一刻鐘的時(shí)間足夠了！可是，練了幾天后，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。練字是件很枯燥無(wú)味的事，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)上一面，感覺(jué)手腕酸酸的，這時(shí)我真想把筆甩到一邊。有時(shí)正練到一半，伙伴們喊我去玩游戲，這時(shí)我真想馬上合上字帖。每當(dāng)遇到這種情況，媽媽就會(huì)鼓勵(lì)我：要排除干擾，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己！這時(shí)，我的耳邊就會(huì)響起那句名言：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。是呀，我就這樣輸給自己?jiǎn)�？不，不行！我一定要�?zhàn)勝自己。于是我又聚精會(huì)神地練習(xí)起來(lái)，堅(jiān)持每天的練習(xí)任務(wù)。我知道，要想練出一手好字，不僅要有刻苦的.精神，更要有頑強(qiáng)的毅力！

　　經(jīng)歷這一件件事情后，我認(rèn)為做為新時(shí)代的少年，不僅要有積極向上的精神，還要有頑強(qiáng)的毅力。頑強(qiáng)的毅力就是一座通往成功的階梯，能令大家學(xué)到很多本領(lǐng)，能幫大家成就很多事情。在那以后，我又學(xué)習(xí)了彈電子琴、打羽毛球、打乒乓球……在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，的確很辛苦，也有過(guò)想放棄的時(shí)候，但我堅(jiān)信：只要能夠保持頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下去，就一定能夠獲得成功！

高中優(yōu)秀作文篇6

　　無(wú)論何時(shí)，請(qǐng)不要忘記對(duì)生活微笑，因?yàn)橹灰獙?duì)生活微笑，我們就有了前進(jìn)的力量。——題記

　　刺啦，刺啦……是我的鞋底在與地面摩擦的聲音，肩上是沉重的書(shū)包，書(shū)包中是繁重的作業(yè)，那一個(gè)個(gè)待我填滿的白色空格，像是瞪著我的眼睛，讓我不寒而栗。

　　放學(xué)路上，我滿臉倦容，眼睛酸澀，目光呆滯，茫然望向回家路，心里盤(pán)算著：今天晚上，那兩大面的英語(yǔ)閱讀必須要背完，數(shù)理化各有一套卷子要寫(xiě)，政治、歷史練習(xí)冊(cè)也要寫(xiě)完……

　　唉，日子真難過(guò)，天天累得直不起腰，腦細(xì)胞成批陣亡，看來(lái)我已經(jīng)被命運(yùn)扼住了喉嚨。

　　我拖著步子，一陣寒風(fēng)灌進(jìn)我的.衣領(lǐng)，我拉起拉鏈，拐了個(gè)彎。

　　路邊，有一位老人，穿著破舊的軍大衣，深褐色的皮膚，臉上全是溝壑。

　　他坐在一把小木椅上，身邊是一輛小三輪車(chē)，車(chē)上放一個(gè)火爐，哦，是賣(mài)烤紅薯的。

　　一個(gè)小女孩和她媽媽路過(guò)，小女孩那純凈的大眼睛望著老人，她突然說(shuō)：“媽媽，我要吃烤紅薯！”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭看了一眼火爐，又看了一眼老人，俯下身對(duì)小女孩說(shuō)：“等一下媽媽給你買(mǎi)幾個(gè)紅薯，咱們回家自己烤�！�

　　本來(lái)，老人已經(jīng)興沖沖地打開(kāi)了火爐，熱氣液化成水霧升騰在空中，聽(tīng)了小女孩媽媽的話，只得又關(guān)上爐門(mén)，坐回椅子上。

　　是呀，這年頭，家家都有微波爐，烤個(gè)紅薯要不了幾分鐘，誰(shuí)會(huì)在外頭花錢(qián)買(mǎi)呢？可老人也不容易，一大把年紀(jì)了，還得出來(lái)在這寒風(fēng)中受罪。

　　我同情地望了老人一眼，卻怔住了。

　　老人的臉上，哪有什么凄苦的神情，哪有生活在底層的無(wú)助，哪有對(duì)生活的失望，老人的臉上，有的是安之若素的微笑，只是一個(gè)淡然的、卻又無(wú)比堅(jiān)定的微笑。這微笑仿佛在訴說(shuō)著他對(duì)生活的信心，對(duì)困難的坦然，對(duì)磨礪的堅(jiān)守……

　　我被這微笑深深地打動(dòng)了，雖然有時(shí)生活會(huì)把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)，但是只要還有一絲力氣，我們也要勇敢地微笑，

　　那位老人的微笑改變了我，我挺直了腰板，嘴角上揚(yáng)，咚咚，咚咚……這是我的腳步聲，你聽(tīng)到了嗎？

高中優(yōu)秀作文篇7

　　慢是什么?慢是努力地扎根讓大樹(shù)生長(zhǎng)得枝繁葉茂，慢是無(wú)限的沉潛讓企鵝沖破冰層回到地面，慢是歲月的積淀讓文豪們創(chuàng)作出流傳千古的詩(shī)篇，慢為的是讓我們的人生更為精彩!

　　慢行中的人生是正能力量。名利的降臨然本屬于平凡的陳坤成為了人們的焦點(diǎn)，他不能控制自己前進(jìn)的步伐，而隨著時(shí)代的高速發(fā)展亦步亦趨，當(dāng)他靜下心來(lái)思索人生的軌跡時(shí)，驀然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)快行差點(diǎn)毀了他的人生和事業(yè)，慢行中的人生才是這個(gè)時(shí)代的正能量!

　　翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷，一位文學(xué)藝術(shù)的締造者映入我們的眼簾，家祖的由盛轉(zhuǎn)衰讓他拿起了筆桿，懷著對(duì)時(shí)代的憤滿與無(wú)奈，他開(kāi)始了創(chuàng)作生涯。這期間，他食不果腹，無(wú)依無(wú)靠。即使這樣，他也沒(méi)有拿稿費(fèi)去賺錢(qián)，隨波逐流。而是華麗平穩(wěn)耐心細(xì)致地沉淀著，就這樣他用十八年的時(shí)光，鑄就了《紅樓夢(mèng)》這顆古代文學(xué)史上最耀眼的明珠的輝煌，是他的慢行穩(wěn)健，不急不躁，精雕細(xì)刻，換來(lái)了文學(xué)史上最雄厚的沉淀。沒(méi)錯(cuò)，他就是曹雪芹，一個(gè)因《紅樓夢(mèng)》永垂不朽的偉大文學(xué)的締造者。

　　專注技力讓阿豪等來(lái)機(jī)遇。步入現(xiàn)代的長(zhǎng)廊，慢行始終伴隨著人們?cè)诩痹旮咚俚臅r(shí)代高鐵上奔跑。不要迷失自己的方向，競(jìng)技體育讓我們領(lǐng)悟著積淀著慢行的真諦和力量。榮登美國(guó)時(shí)代雜志年度體育界最有影響力榜首的華裔籃球巨星林書(shū)豪穩(wěn)健地向我們走來(lái)。在競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的.NBA中，他顯然不能擁有自己的一席之地，在其他球員選擇以速度成名的時(shí)候，他卻專注于技術(shù)與力量的積累，以此作為優(yōu)勢(shì)，放慢腳步的他看到了理想中人生軌跡的延伸。在球隊(duì)巨星缺席比賽的時(shí)候，他等來(lái)了屬于他的人生機(jī)遇，在球場(chǎng)上，他用自己長(zhǎng)期積累的優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)的投籃，犀利的突破，詭異的傳球讓球隊(duì)取得了勝利，機(jī)遇讓一個(gè)跑龍?zhí)椎陌宓赎?duì)員成為球隊(duì)的救世主?沒(méi)錯(cuò)，這就是慢行的力量，讓“林旋風(fēng)”刮遍全世界的力量!

　　快行有時(shí)確實(shí)讓人迷失自我。浮躁的社會(huì)，追名逐利的時(shí)代，一夜暴富成名的幻想，屢屢給那些不勞而獲的人們注入一針針強(qiáng)心劑。那些傳銷者、夢(mèng)想成名而置身選拔賽中不能自拔的人們，那些把炒股票當(dāng)作賭博的人們，屢屢在現(xiàn)實(shí)中敗下陣來(lái)，他們?cè)谧访鹄忻允ё晕�，不停任何忠告，因此不得不為自己的魯莽和沖動(dòng)買(mǎi)單。哈爾濱市陽(yáng)明灘大橋預(yù)計(jì)工期3年，造價(jià)19個(gè)億人民幣，僅用了18個(gè)月多就完成了任務(wù)，建設(shè)速度如同“搭載了火箭”，橋毀人亡，欲速則不達(dá)，信乎?!

　　快慢結(jié)合速度與基礎(chǔ)共贏。置身升學(xué)的洪流，時(shí)而放慢腳步行走，思考前進(jìn)的方向，或欣賞身邊的美景，這種人生方式同樣值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)別人敷衍的完成多項(xiàng)任務(wù)，開(kāi)始放縱自己，請(qǐng)稍安勿躁，擺正心態(tài)，慢慢的攻克你的每一個(gè)難題，即使數(shù)量不能同日而語(yǔ)，但質(zhì)量卻是無(wú)堅(jiān)不摧的銳器。積累、沉淀著生命的基礎(chǔ)，就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，而是要欣賞生命過(guò)程中的風(fēng)景一樣。請(qǐng)慢下你的腳步，踏實(shí)地做好每一件事，人生將因更加堅(jiān)實(shí)而精彩!不為虛名，只求實(shí)際。

高中優(yōu)秀作文篇8

　　偶爾會(huì)惦念，不刻意，只是任由過(guò)往光陰、流年情愫密密織成的一襲輕紗將心細(xì)細(xì)柔柔地包裹起來(lái)，感受那鋪天蓋地、洶涌而來(lái)的記憶之潮打濕腳背、漫過(guò)膝蓋，最終一個(gè)浪頭遮住了明明暗暗的眸子。世界便一片安靜。就像此時(shí)窗外喧囂寂靜的雪。

　　惦念總在某一時(shí)刻來(lái)得讓人措手不及。因?yàn)榈肽�，所以傾盆大雨也無(wú)法淋濕嘴角的笑意；因?yàn)榈肽�，所以明媚的一米�?yáng)光也無(wú)法照進(jìn)心底潮濕的那個(gè)角落；因?yàn)榈肽�，所以多么俏皮的笑話�?tīng)著聽(tīng)著也就哭了，多么刻骨的悲傷說(shuō)著說(shuō)著說(shuō)著也就笑了……情緒來(lái)得突然，就像打開(kāi)了某扇記憶的閥門(mén)，那些過(guò)去來(lái)不及傾訴的快樂(lè)的、悲傷的、溫暖的、憤怒的光陰，都在惦念時(shí)毫無(wú)保留地重現(xiàn)，而后終于可以坦然地交付歲月珍藏，在無(wú)法回首的歲月深處釀成一壇美酒，他年來(lái)品，唇齒生香。

　　惦念無(wú)需很多人參與，亦不需隆重的場(chǎng)合。一個(gè)人、一盞茶、一寸光陰，足矣。當(dāng)記憶經(jīng)過(guò)生活的打磨，惦念最終化作一聲輕嘆或者一瞥微笑，無(wú)論當(dāng)初如何的不舍與牽掛，無(wú)論當(dāng)初如何的在意或任性恣肆，無(wú)論是真情付與還是過(guò)眼煙云，念起時(shí)都只是淡淡的，仿佛褪了色的粉筆畫(huà)，只剩下云淡風(fēng)輕的繁華。鉛華洗盡，除卻滄桑，好像時(shí)間定格在那一刻，一切都還未變�？捎址置魇亲兞�，不然，怎地面目如此模糊，就連聲音也失了真呢？

　　似乎沒(méi)有什么比“惦念”更簡(jiǎn)單而純粹了。

　　似乎沒(méi)有什么比“惦念”更溫柔而無(wú)所防備了。

　　似乎沒(méi)有什么比“惦念”更溫暖而無(wú)力辜負(fù)的了。

　　惦念被海浪打碎的`那一抹金色夕陽(yáng)；惦念未完的那盤(pán)棋局；惦念那個(gè)月華如流水般傾瀉的那個(gè)夜晚，有友人淺淺的呼吸和整個(gè)世界的靜謐；惦念已散的那場(chǎng)筵席；惦念那一瞬間的心跳加速；惦念正走在朝圣路上的陌生人并為他們祈福……

　　年華瘦減，流光易逝，只有記憶封存的片刻在剎那間永恒，開(kāi)成一朵不謝的花，也唯有惦念，方得以重溫當(dāng)年情懷，以更完美而堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)迎接下一刻。當(dāng)?shù)肽罡∩闲念^，周遭的一切仿佛都幻化成虛空，獨(dú)自一人溺在記憶的海洋中，沉沉浮浮，任昔日情愫如柔嫰的繭將自己包圍。而待醒來(lái)，方明白，世間繁華千載，大抵比不上夢(mèng)中細(xì)語(yǔ)低喃。眼睛下著雨，心卻開(kāi)成一朵花，惦念的一切并非驚天泣地，只是此情此景恰與記憶中的一幕模模糊糊重疊在一起，隔著無(wú)法跨越的流年，遙遙地產(chǎn)生共鳴，如此微弱，卻又如此清晰，扯得心底那根弦鈍鈍地痛。

　　惦念，方不至將過(guò)去的那個(gè)自己丟在紅塵深處，一點(diǎn)點(diǎn)模糊，一點(diǎn)點(diǎn)消失。

　　銘記從前的那個(gè)我——如此美好——活在回憶的深處。

高中優(yōu)秀作文篇9

　　當(dāng)今年的第一縷春風(fēng)撫摸著我的臉龐時(shí)，當(dāng)今年的第一束陽(yáng)光照耀在我的身上時(shí)，當(dāng)今年的第一滴雨露滴落在我的手掌上時(shí)，我就已經(jīng)知道，春姑娘如約而至了。她輕輕地喚醒了正在沉睡的小草，召喚著在南方過(guò)冬的小燕子飛回北方，你瞧，那不是正在趕路的小燕子嗎？一身烏黑亮麗的羽毛，一對(duì)靈巧輕快的翅膀，正在天空中翱翔呢。我仿佛聽(tīng)到了小燕子們開(kāi)心的說(shuō)：“我真快樂(lè)呀，又可以建新巢，筑新家啦！”我站在小溪旁，聽(tīng)著叮叮咚咚的溪流聲，心情也變得愉悅許多！

　　玩耍之樂(lè)

　　第一場(chǎng)春雨過(guò)后。門(mén)前的小路上滿是濕潤(rùn)的黃泥。我和小伙伴們不約而同的說(shuō)："不如我們來(lái)捏泥巴吧!"大家紛紛回自己家里拿來(lái)工具。只見(jiàn)小華和小萍的手上都提了一個(gè)小水桶還握著一把小鏟子。廢話不多說(shuō)，我們立刻動(dòng)起了手。首先，我從水桶里抓了兩團(tuán)黃泥，，把它捏成泥人的頭和身子。然后，又拿了一團(tuán)泥巴，搓成你人的手腳，再拼接上去。之后，我拿出牙簽，在小泥人的臉上畫(huà)起了他的五官。終于做完了，看到她們都沒(méi)有完成，就想向他們炫耀一下：“你們看，我捏的泥人不是栩栩如生�。俊蔽覞M心期待的想著她們會(huì)怎樣的夸我，沒(méi)想到卻遭了小萍的一記白眼，她說(shuō)：“你得瑟什么？你看看，你這泥人的眼珠子都沒(méi)有，還算是栩栩如生？”說(shuō)完，我就遭到了她倆的無(wú)情嘲笑。我的臉頓時(shí)紅得像熟透了的蘋(píng)果似的，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。我的心里突然冒出了一個(gè)念頭，嘿嘿嘿，伴著我的壞笑，小萍的臉上就出現(xiàn)了幾道“皺紋”。小萍后知后覺(jué)，氣得從板凳上跳出來(lái)，手上還抓了一把“報(bào)復(fù)”我用的泥巴。見(jiàn)到這架勢(shì)，心里打了個(gè)寒顫：慘了.我被嚇得趕緊躲到小華的背后，用小華來(lái)當(dāng)“擋箭牌”。心里樂(lè)呵呵的想著：看你怎么捉弄我。小華也張開(kāi)了手臂，阻擋著小萍的猛烈進(jìn)攻�；鞈�(zhàn)之中，小華的泥人被我一個(gè)不小心，把它從桌子上碰掉了下來(lái)，害得它缺了一條胳膊。我趕忙撿起來(lái)，幫泥人接胳膊。終于好了，小華看到我在動(dòng)她的泥人，就生氣的說(shuō)：“婷婷，你在干嘛呢？”我慌張的跟小華說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么。就是，就是你的'泥人......“小華接過(guò)了泥人：”你看你，你把人家的胳膊都給接反了�！靶∪A一說(shuō)完，小萍就撲哧一笑，：”婷婷，你是不是傻啊？“接著，就是一陣歡樂(lè)的笑聲。今年的春天有小伙伴們的陪伴，我很快樂(lè)。

　　觀景之樂(lè)

　　清晨，我漫步在鄉(xiāng)間的水泥路上，玩著遠(yuǎn)處的稻田，那一片新綠映入眼簾。忽然，有一陣沁人心脾的芳香飄來(lái)。我順著香氣找尋其根源。原來(lái)，那香氣是幾棵桃樹(shù)上的桃花散發(fā)出來(lái)的呀。暖春時(shí)節(jié)的開(kāi)的花果然是美不勝收��！就連蝴蝶，蜜蜂也來(lái)觀賞著美麗的花朵。這種景色，真是讓人流連忘返��！這幾棵樹(shù)的后方，是一條清澈見(jiàn)底的小溪。小魚(yú)兒在小溪里歡快的嬉戲著。柱子上的嫩芽中，包含著一顆晶瑩剔透的露珠。就在這時(shí)，吹來(lái)一陣暖洋洋的春風(fēng)，竹葉抖動(dòng)了一下，嫩芽上的露珠便被抖落在了溪水中，”叮咚“，小魚(yú)兒聞聲而來(lái)，他們還以為是有人給它們喂食呢�？吹竭@樣的美麗景色，怎能不讓人的心中產(chǎn)生一種愉快之意呢？今年春天，有這樣的美景相伴，我感覺(jué)到我很快樂(lè)！

　　春季，是一個(gè) 萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是一個(gè)可以肆意歡呼的季節(jié)，是一個(gè)可以盡情追逐嬉戲的季節(jié)，是一個(gè)令人快樂(lè)的季節(jié)。今年春天，我很快樂(lè)！

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