實(shí)用的高中優(yōu)秀作文匯總五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
候車(chē)站
站臺(tái)上一共有四個(gè)座位。其中，三個(gè)是普通座位，另一個(gè)是老、孕、殘、幼專(zhuān)用座位。在那個(gè)特殊的座位上貼有一張?zhí)卮筇?hào)的“老、孕、殘、幼專(zhuān)座”字條。
母親
抱著兩歲的兒子，來(lái)到已擠滿(mǎn)人的候車(chē)站。四個(gè)座位上坐著四個(gè)“完整”的成年男人。母親抱著孩子走到了座位前。那四個(gè)人同時(shí)朝不同方向望去。
乘客甲
戴著一副墨鏡，頭發(fā)梳得油亮，嘴唇緊抿。雖然看不見(jiàn)眼睛，但他雙眉緊鎖，似在思索些什么。一身黑的、干凈的'長(zhǎng)風(fēng)衣，锃亮的皮鞋，腳邊放了一個(gè)密碼箱。他一定是個(gè)老板，準(zhǔn)備出門(mén)談生意。也許，他正在為待會(huì)的巨額生意做準(zhǔn)備，所以他并不在乎面前的這對(duì)母子。
乘客乙
二十多歲的學(xué)生。戴著一頂太陽(yáng)帽，耳朵里塞著耳塞，手里抓著一本英語(yǔ)書(shū)，嘴里還輕輕念叨著一些單詞。也許，他正在為待會(huì)的考試做準(zhǔn)備，所以他并沒(méi)有“看見(jiàn)”這對(duì)母子。
乘客丙
中年男人。他左右手并用，不停地按著手機(jī)的鍵盤(pán)，還不時(shí)嘻嘻哈哈笑一下。也許，他手機(jī)中的游戲讓他移不開(kāi)雙眼，所以他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這對(duì)母子。
乘客丁
閉著眼，鼻梁上架著一副金邊眼鏡，穿著一套價(jià)格不菲的西裝。西裝胸前的口袋上夾著似乎是忘了摘下的××醫(yī)院××醫(yī)師的胸牌。也許，他正思考著待會(huì)的手術(shù)中還需注意什么問(wèn)題，所以他無(wú)視站在身邊的這對(duì)母子。母親 吃力地將孩子往上托了托。那四個(gè)人依然凝視著遠(yuǎn)方。母親無(wú)奈地蹲下身，讓孩子坐在自己的腿上。
候車(chē)站
車(chē)終于來(lái)了。那四個(gè)整裝走了出去，只剩下母親緩緩地站起來(lái)，伸了伸腿，抱起了孩子。這時(shí)，孩子摟著母親的脖子問(wèn)：“媽媽?zhuān)鞘鞘裁醋�？”母親順著孩子的手看去，是那張?zhí)卮筇?hào)的“老、孕、殘、幼專(zhuān)座”字條�！翱磥�(lái)，今年教育部又要加大掃除文盲的力度了！”說(shuō)完，母親抱著孩子上了車(chē)。
【點(diǎn)評(píng)】本文作者采用電影蒙太奇手法，將一個(gè)個(gè)畫(huà)面連綴起來(lái)。在鏡頭的變換中，文章的主題也漸漸浮出水面。
高中優(yōu)秀作文 篇2
那年，我13歲，他87歲。
爺爺！我上學(xué)去啦！快回吧！不用你送！
哦低沉的聲音仿佛是從喉管里擠出的，他人卻在那里呆呆立著，一動(dòng)不動(dòng)。
爺爺，快點(diǎn)回去吧！我上初中了！不用你送了！我等得不耐煩，直接去推他，沒(méi)費(fèi)什么力氣便把他推回了屋子，他惶然地站在一邊，惶然地看看我像一陣風(fēng)似的奔出家門(mén)，奔向一個(gè)他從未接觸過(guò)的世界。
快回屋吧！我站在門(mén)口又對(duì)他說(shuō)了一遍。因?yàn)榘柎暮Ｄ〉木壒�，他忘記了很多事，行�?dòng)也變得遲緩，一句簡(jiǎn)單的話(huà)，他往往要考慮很久才會(huì)有回應(yīng)。
他終于挪進(jìn)屋中，挪上他那張小小的單人床，像一只受驚的鴕鳥(niǎo)，把頭深深地埋在臂彎中。呆呆的，呆呆的沉浸在一個(gè)只屬于自己的世界，時(shí)間仿佛在他身邊靜止了。
我已經(jīng)忘記了他什么時(shí)候變成了這個(gè)樣子，只記得是一個(gè)冬天，身體硬朗的他突然垮了，醫(yī)生斷言，他活不過(guò)三個(gè)月�？墒嵌靵�(lái)了，冬天走了，他依舊在堅(jiān)強(qiáng)的撐著，撐過(guò)了生機(jī)盎然的春日，撐過(guò)了蟬鳴聲聲的盛夏，撐過(guò)了一年又一年，一直到了丹桂飄香的秋天。
我時(shí)常懷念他從前的樣子。
那年我6歲，他80歲。
那時(shí)的他從來(lái)都不服老。他總穿著整潔的中山裝，騎車(chē)接送我上下學(xué)。
回家咯！他的腳離開(kāi)地面，穩(wěn)穩(wěn)的沿著河岸騎行，一點(diǎn)都不像個(gè)老人。今天在學(xué)校過(guò)得怎么樣��？他溫柔的聲音和著晚風(fēng)拂過(guò)我耳畔。棒極了！我一邊回答他，一邊把兩條腿來(lái)回晃來(lái)晃去，反正他的車(chē)技好，我是不用擔(dān)心會(huì)掉進(jìn)河里的。
夕陽(yáng)的余暉籠罩在他的身上，空氣里夾雜著烤紅薯的香味，遠(yuǎn)處傳來(lái)商販的叫賣(mài)聲，這是我對(duì)童年最深的記憶
接孫女回來(lái)啦？下象棋的老伯扯著嗓子問(wèn)他。
接來(lái)啦！他的聲音響亮的回蕩在河畔，驚起了路邊的麻雀。
那時(shí)，我是他的`驕傲，他是我心目中的英雄。
人究竟是如何老去的呢？我想不通，也不愿去想。不知不覺(jué)，歲月加深了他臉上的皺紋，把他描繪成如今的模樣。
他孤單地坐在床上，呆呆地盯著遠(yuǎn)處；他的生命中只剩下等待，等待我放學(xué)回家，等待兒女歸來(lái)。
他開(kāi)始變糊涂，他把牛奶直接倒在桌上，把所有的菜混進(jìn)粥里；他開(kāi)始忘記一切，忘記自行車(chē)，忘記烤紅薯，忘記我們?cè)谝黄鸬娜兆�；而我，也漸漸在歲月里失去了純真，失去了耐心……
現(xiàn)在，我16歲，他87歲。
他的生命永遠(yuǎn)定格在了那個(gè)雪花紛飛的冬季，他在睡夢(mèng)中靜靜離開(kāi)了人世，離開(kāi)了兒女，離開(kāi)了我。
看著桌上的黑白照片，我抑制不住對(duì)他的思念。我是多么想再一次坐在自行車(chē)的后座上，騎過(guò)夕陽(yáng)下的河畔，我扯住他的衣裳，聽(tīng)著他溫柔的聲音，感受著晚風(fēng)和著他的聲音拂過(guò)我耳畔……
舊時(shí)光從我的身邊悄無(wú)聲息的溜走。我多么想把這段時(shí)光緊緊握住，永不放開(kāi)。
可是，有誰(shuí)能做到呢？舊時(shí)光，再也回不去了。
高中優(yōu)秀作文 篇3
突然發(fā)現(xiàn)，夏天是那么的短命，開(kāi)在粉紅的枝頭，熱情，不堪冷清秋雨。青灰的背影里，樹(shù)和我恍恍交錯(cuò)，迷離的暗點(diǎn)，無(wú)邊的飄搖，是風(fēng)吹的痕跡。
呵，你把草色打包帶走了，遠(yuǎn)山失了翠，阡陌上垂垂離情。原來(lái)，珍藏了那么多年的思念，都是這一季的月華，都是林間細(xì)細(xì)的風(fēng)，飄回檸檬色的前年的夏天。
我走向你，自名秋天的朋友，走向你那風(fēng)雨瀟瀟的傍晚，怔征的看，天空遠(yuǎn)走的雁，一字哀鳴。孟浩然曾經(jīng)有“木落雁南渡，北風(fēng)江上寒”的感嘆，我想，雁過(guò)無(wú)情，天空卻有情，清遠(yuǎn)的天空下，雁跡茫茫，至于那冷瑟的餓風(fēng)，大概也還在不遠(yuǎn)的北方醞釀，過(guò)不久，風(fēng)起，冷意漸近。
我走向你，自名秋天的朋友，走向你那有葉飄動(dòng)過(guò)的舞臺(tái)。高大的銀杏樹(shù)下，幾片泛著黃的葉子飄落到我的腳邊，沒(méi)有任何聲息，但卻可以深深的震撼著我的心。我是一個(gè)愛(ài)笑卻又時(shí)常感物之傷的孩子，因此，時(shí)常會(huì)因?yàn)橐黄~子聯(lián)想起好多人生的故事。葉子老了，落了，這是必然，我沒(méi)有辦法也無(wú)從去阻止，就像人老死依天命。但，眼前的秋葉，明明還帶著綠，那一抹淺黃如何能剝奪綠生存的權(quán)利呢？年輕的寶貝兒，不要輕言放棄，要相信，待得久了，希望哪個(gè)也會(huì)久的。
我走向你，字名秋天的朋友，走向你那精心布置的朦朧的世界。清晨的太陽(yáng)放棄了早起的習(xí)慣，以為有你代替了它的守夜的職責(zé)。飄渺是你的`原身，也是你的精神。雖然，你不留心的阻攔了我前進(jìn)的方向，但，我卻甚為感激，因?yàn)槟憬o了我探尋的過(guò)程，給了我被陶冶后的最輕靈的心。我愛(ài)你，霧都，舊鄉(xiāng)那樣愛(ài)著秋。
天水一碧，染就了一江秋色，同時(shí)也染就了一個(gè)愛(ài)秋的人。于是，在哪個(gè)秋陽(yáng)的渲染寫(xiě)，我找了秋的聲音陪伴：
蒼老的聲音闖入心扉
天空綻開(kāi)墨色的花
昏鴉
穿越我赤裸的寂寞
帶走無(wú)涯的等待
年邁的紫藤偎著老樹(shù)
訴說(shuō)古老的情話(huà)
小橋聆聽(tīng)流水潺潺
淌過(guò)那陌生人家
踏著夕陽(yáng)里斜長(zhǎng)的影子
我聽(tīng)不見(jiàn)也說(shuō)不出話(huà)
舊日的驛道塵土飛揚(yáng)
西風(fēng)吹過(guò)一匹瘦馬
噠噠的馬蹄
難道果真是個(gè)錯(cuò)誤
是浪跡天涯的你
無(wú)意留下。
高中優(yōu)秀作文 篇4
友誼
友誼是什么？友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情時(shí)的舒解劑；是我們壓力的流泄口，災(zāi)難時(shí)的庇護(hù)所；是我們猶疑時(shí)的商議者，蒙渾時(shí)的清新劑，是我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。
我生活在快樂(lè)之中，從未感到孤獨(dú)，是因?yàn)槲矣泻芏嗯笥�。記得看過(guò)這樣一篇文章《一點(diǎn)六公理以?xún)?nèi)你有幾個(gè)朋友》，因?yàn)樵谶@個(gè)范圍之內(nèi)，飯后閑步即可到達(dá)，無(wú)需預(yù)約，無(wú)需費(fèi)力，喝杯清茶幾句閑語(yǔ)，輕松而又自然。
真正感覺(jué)到朋友的溫情是在我一次高燒這后，記得那天半夜我燒到四十度，媽媽急的手足無(wú)措，就給醫(yī)院的一個(gè)朋友打了求助電話(huà)，那位阿姨帶著所需藥物直奔而來(lái)，給我打了退燒針之后，還一直給我進(jìn)行物理降溫，正因?yàn)樗牡絹?lái)，讓媽媽放下心來(lái)，我也在她的細(xì)心照顧之下進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天我也因?yàn)槲茨艿叫�，同學(xué)看我上午沒(méi)去上學(xué)，得知是生病之后中午就來(lái)看望我，他進(jìn)門(mén)就問(wèn)好些沒(méi)有，雖然年齡小不會(huì)說(shuō)什么安慰的話(huà)語(yǔ)，但他的關(guān)懷溢于言表，使我深深感到了友情的溫暖。
去年我轉(zhuǎn)到一所新的學(xué)校，環(huán)境的變化讓我感到局促、壓抑，再加上天性?xún)?nèi)向，在校內(nèi)便難免形影孤單。在一次語(yǔ)文課上，老師要求同學(xué)們討論問(wèn)題，而我坐在那里左顧右盼，不知該如何張口，正在我不知所措的時(shí)候，兩位同學(xué)邀請(qǐng)了我，正因?yàn)樗麄兩斐隽擞颜x之手，才使我很快融入到班集體，讓我交到了的`朋友，走出了一人世界。友誼就是這樣神奇，它讓人面對(duì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。
友誼是什么，友誼是寒冷時(shí)的暖流，是驕傲?xí)r的清風(fēng)，是慌亂時(shí)的重心。友誼是什么，是那種“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的相依，是“桃花潭水深千尺，不及王倫送我情”的深沉，也是那“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜朗西”的輕嘆。請(qǐng)大家相信，只要我們維護(hù)友誼，為對(duì)方著想，那么，我們的友誼就會(huì)地久天長(zhǎng)，希望大家都能得到很多知心朋友，在朋友的關(guān)愛(ài)中感受生活的美好。讓我們諦造友誼，共同走向美好的明天，愿友誼地久天長(zhǎng)！
高中優(yōu)秀作文 篇5
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！�
已不記清是何時(shí)喜歡上陶淵明的這兩句詩(shī)的了，卻在不知不覺(jué)中領(lǐng)悟了許多，明白了許多。
城市中，水泥的建筑，華麗的街道，早已掩飾了那過(guò)去的曾經(jīng)，物是人非的世界，充滿(mǎn)著種種所謂的美好，然而這其中所暗含的，是大多數(shù)人所不能知道的陷阱�？稍浀�，為了一個(gè)夢(mèng)想，放棄了諸多？可曾記得，為了眼前的那一點(diǎn)點(diǎn)利益，不擇手段？可曾記得，當(dāng)你獲得了現(xiàn)在所擁有的一切，卻又絲毫不滿(mǎn)足，繼續(xù)著所謂的種種？我不知道，不知道你究竟最后得到了什么，當(dāng)你回首的那一刻，你想到的又是什么？我真的不知道，這樣忙碌的`一生是為了什么？真的不想知道！
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，是一種灑脫，一種淡泊，是一種“不以物喜，不以己悲”的精神，是我最向往的境界。歲月流逝，我成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)中獲得了許多，明白了許多。有人說(shuō)，陶淵明的精神不合時(shí)宜，不值得提倡。那時(shí)我就想，為什么？思索中我得出了那么一種詮釋?zhuān)耗欠N人早已被欲望所淹沒(méi)，早已分不清自我了，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，說(shuō)的大概就是那么一種情形吧。而我，我只是跳出那么一種阻隔，用清醒的眼光去看待其中所謂的種種。我幻想著有那么一天，在遠(yuǎn)離欲望的城市外某一處生活著，靜靜地品味著其中的種種；又或者我用那種眼光去感悟世人，明白其中的種種。每每念到此詩(shī)，細(xì)細(xì)地品味，我總會(huì)無(wú)比地向往陶淵明所處的環(huán)境，那種心態(tài)，以及那種境界。
有那么一種感覺(jué)，當(dāng)我們身處這個(gè)社會(huì)時(shí)，難免會(huì)受到各種各樣的欲望的腐蝕，而這時(shí)的我們?nèi)绻眠@種心態(tài)去過(guò)濾一下自我，就可以獲得一絲明白，一絲感悟，此刻的心就可以升華。于是，我企圖向“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的那個(gè)境界走去，而它卻是那么的遙遠(yuǎn)，遙不可及。但我對(duì)它的向往，絲毫不減。
在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的瞬間，那些世人中所謂的所謂，彈指間灰飛煙滅。
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