【精品】高中優(yōu)秀作文錦集7篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家分享。
高中優(yōu)秀作文 篇1
在這個充滿競爭的世界,“對手”已經(jīng)成為了一種理所當然的存在,或許很多人對于對手總會抱有一絲厭惡的心態(tài),念叨著“既生瑜何生亮”的怨言,殊不知,若是能夠放正心態(tài),諸葛亮這塊“絆腳石”完全可以成為你的“墊腳石”。因為對于每個人來說,對手都是一塊絕佳的“磨刀石”,很多時候,他給予你的幫助甚至超越了朋友。
對手如反光鏡,映射了你自身的實力。有時,多幾個對手并非全是壞事。對于這一點,美國16任總統(tǒng)林肯就很明白。眾所周知,林肯帶領著美國解放了黑奴,其偉大不言而喻,相對的,反對他的對手自然也很多。對于這些對手,林肯總統(tǒng)怎么看呢?反感嗎?怨恨嗎?不,他說:“我之所以會有這么多的對手是因為他們的對手是我!边@句話可以用另一段話來解釋:有個人為自己在公司遭人算計而苦惱,他的朋友對他說:“當你遭人暗算時,那是你事業(yè)欣欣向榮;當你遭人詆毀時,那是你生活蒸蒸日上。因為你埋頭向前飛奔,渾然不知自己的成就,所以上帝便派了這樣的天使給你提個醒!
將對手比作提醒自己成就的天使,并不是自我安慰式的阿q精神。只有有實力的'人才享有與對手競爭的籌碼。對手的存在,證明了你的強大。
對手如催化劑,促進你的成長與進步。我們都還記得,08年的北京奧運會上劉翔因傷退賽。對此,感到萬分遺憾的不只劉翔也不只我們這些觀眾,還有一個人,他就是劉翔最大的對手:羅伯斯。他為自己在奧運賽場上缺失了重磅對手而深感遺憾,在隨后的世錦賽上,奪冠的羅伯斯更是對記者說:“如果劉翔在,我還能跑得更快!
這就是所謂的齊頭并進。真正的良性競爭,無論是劉翔還是羅伯斯都因有了對方而取得了空前的成長與進步。我們都知道,最難超越的對象是自己,若是沒有一個與自己實力相當?shù)倪x手,那么很難取得大的突破;只有當一個強大的對手在你面前出現(xiàn)時,才能點燃你的奮斗之火,推動你的前進。
所以說,對手如摯友,是不可缺少的存在,我們都聽過“獨孤求敗”這個詞,求敗是因為長期沒有對手,沒有對手就如沒有朋友般,獨孤、孤獨。
不要厭惡上帝為你派來的小天使,他不僅告訴你,你是有實力,更鞭策你前進得更快更遠。這個小天使有兩個名字,你可以叫他對手,亦可以叫他摯友。
高中優(yōu)秀作文 篇2
種子破土而出,背后是大地的滋養(yǎng);花兒含苞欲放,背后是陽光的親撫;小鳥自由飛翔,背后是天空的包容;紅旗高空舞動,背后是風兒的督促。每個學子背后,都有一股無形的力量支撐,那是老師的關懷。
春雨將大地洗禮一番,嫩芽悄悄探出頭,好奇地張望著世界,鏡頭切入教室內,學生們如同初生的嫩芽,努力地汲取著老師播灑的養(yǎng)分。粉筆在黑板上留下了白色痕跡,粉末則簌簌地落在老師的發(fā)間、衣領上、鼻尖上,把老師的形象彰顯地更加偉大。講臺下面是學生們筆尖發(fā)出的“唰唰”的響聲,這和諧的一幕就在此刻定格。
烈日炙烤著大地,仿佛要把一切吞噬,蟬“知了,知了”地叫著,以此釋放身體的熱量,整個空氣中彌漫著一股燒焦的氣味。遠處移來一個身影,近了,是老師,他拿著一摞教科書和一疊試卷,如一陣風從我身邊經(jīng)過。他在這炎熱的夏日給我?guī)硪魂嚽屣L,瞬間吹走了我內心的煩躁。他走進教室便開始滔滔不絕地傳授知識,同學們坐在風扇下還怨天尤人,有誰注意到站著的老師已是汗流浹背,卻毫無怨言,任汗珠滾滾而落。
窗外樹葉在空中盤旋幾圈后飄然而落,單留下禿禿的樹干孤單而立。將視線收回,卻猝不及防地撞上老師嚴厲的目光,內心開始打鼓,深知自己上課跑神又要挨訓了。果然不出所料,老師徑直朝我走來,毫不給我留顏面,接著就是一頓猛批,讓我自覺慚愧,懊悔不已。老師那恨鐵不成鋼的心情,我深表感激,因為我知道它的`另一面是對我的期望。
不知不覺,大雪紛飛的寒冬侵入大地,一切都變了,天地間銀裝素裹,周邊的聲音浸入雪中,世界瞬間變得好安靜。一只凍得通紅的手握著粉筆僵硬地比劃著,手的主人是我們的老師,嗓子嘶啞的他拼盡全力發(fā)出最清晰的聲音,然而,嗓音卻愈加糟糕,此情此景伴隨著寒冷的氣流封凍在這一剎那。
春夏秋冬交相更替,年復一年永不停息,唯一不變的是出現(xiàn)在教室的那個身影,我們可敬可愛的老師。他的臉上的皺紋是被歲月的年輪軋的吧,他的頭發(fā)間冒出的銀發(fā)是被歲月的大手染的吧。他背著手在冥思,我想那是關于我們的吧,無意間看到他的眼睛腫得如核桃般大,昨天夜晚一定又挑燈熬夜批改作業(yè)了吧。他總是很嚴肅,在你分心時,他批評你;在你完不成作業(yè)時,他懲罰你;在你違反紀律時,他會兇悍地指責你。然而他又是慈愛的,在你認真學習時,他表揚你;在你積極勞動時,他贊美你;在你遭受病痛時,他照顧你。
老師,您以一個普通的身份演繹著一個又一個的傳奇,而您本身亦是一個傳奇。
高中優(yōu)秀作文 篇3
我的抽屜里有各種各樣的便利貼,這都是媽媽曾寫給我的。這些便利貼上寫滿了媽媽清秀的字,融入了媽媽濃濃的愛!
融入鼓勵的便利貼
期中考試的成績下發(fā),我的'成績退步了很多。我關著門在房間里看自己的卷子,怎么都想不通為什么會錯那么多。吃晚飯的時候我根本沒什么胃口,匆匆吃了幾口就回房間了。媽媽知道我考得不好,但晚飯的時候什么都沒說,只是不時地看看我,給我夾些菜。
我一直在房間中寫作業(yè),中途還在心中抱怨媽媽對我的不管不問。不知坐了多久,我有些口渴,到客廳中找杯子,卻發(fā)現(xiàn)桌子上已擺了一杯水。拿起杯子轉身準備回房,我看到門上貼了一張便利貼,是媽媽寫的:“孩子,別難過,考試失利很正常的,好好努力,下次考好就行。媽媽不希望你受到太大影響,飯還是要好好吃的。你學習完了就早點睡覺吧,記得喝點水,在桌子上!笨吹綃寢尭蓛舻淖舟E,我微微一笑,心里舒服多了。
便利貼中融入媽媽對我的鼓勵,激勵我不斷前行。
融化冷戰(zhàn)的便利貼
我和媽媽因為一件小事而吵了起來,媽媽對我的態(tài)度十分不滿,于是我就“砰”地關上了門,不再與她說話。明明這件事就不是我的錯,媽媽為什么要對我發(fā)脾氣。我在房間里呆了一會兒,媽媽突然敲了敲門,我沒有應。過了一會兒,我打開門,門上有張便利貼:“孩子,剛才不是你的錯,媽媽最近工作壓力太大了,不應該對你發(fā)火,原諒媽媽!
看到媽媽親切的落款,我的眼前一片模糊,原來媽媽也很累,媽媽也有壓力,一直以來我都沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的辛苦。
于是我也找了一張便利貼,在上面寫道:“媽媽,我也不對,我應該理解你的辛苦。”
小小的便利貼融化了我與媽媽之間的冷戰(zhàn),我們更加理解彼此。
……
一張張便利貼上記錄了我和媽媽一句句發(fā)自內心的話,融入了彼此的理解與關愛,讓我懂得了感恩與反思,我感謝小小的便利貼。
高中優(yōu)秀作文 篇4
沐浴于春雨之中,盛開于熾夏之夜,沉靜于深秋之暮,積聚于冬日之雨。每個人、每一天都有自己的不同,都有自己的精彩。是的,我無可替代!
無可替代是一種態(tài)度、一份自信、一種霸氣!它的擁有者可以是決勝考場、舍我其誰的考生;可以是攻城掠地、沙場點兵的將軍;可以是指點江山、大氣如虹的偉人……總之,每個人只要內心堅守,自信自強,他便無可替代。
無可替代可以使人不屈命運、鑄就華章。聽,當音樂響起,每一次鼓點,每一個節(jié)奏都是靈魂的震顫。貝多芬,正以他自身的方式演繹著別樣的傳奇。年少時,他才華橫溢,但卻從不屈服以權貴,就連歌德也無法企及他那雙傲視群雄的雙眼;中年時,他身殘志堅,用自己的痛苦奏響了別樣的歡樂。他是孤獨的,因為世界上沒有人的靈魂可以如此高貴。他是偉大的,因為他能將一切不利因素排除在外將痛苦化為歡樂。“扼住生命咽喉”的他向我們展示了他無可替代的人生經(jīng)歷和自我魅力,他的名垂史冊,正是因為他無可替代。
無可替代可以使人超然物外,浪漫天涯。他,三分劍氣,七分俠義;他,放鹿青崖,不屈權貴;他,抱月而終,浪漫而去。他便是李白,一個極具浪漫、傳奇色彩的人物。曾幾何時,他也曾想過做官從政,光宗耀祖。然而,當他看到那“唐”在華麗的外表下的漸漸腐朽,他選擇了與眾不同。是的,他選對了!正是因為他的放棄,使他擁有了俠義浪漫的人生,正是因為他的無可替代,將“唐”這個百年大王朝注入了鮮活與多彩!靶憧谝煌,半個盛唐!边@是后人對他的評價。他的《青蓮》或許正是他傲然世外的浪漫。這一切,都源于他的無可替代!
還有那悠然南山的陶潛;精忠報國的.岳飛;豁達開朗的蘇軾;傲然脫俗的屈原……他們留下了,正因為他們無可替代!
正如現(xiàn)在,在如今紙醉金迷的社會,物欲橫流,許多人在此其中迷惘,很多人在此其中沉醉,還有很多人失望落魄。就這樣一個個的人如復制一般,用壓抑與繁忙去迎合著這個他們迷失的方向,他們也必定被時間湮滅,因為只有相信自己無可替代,與眾不同,才能在物欲的洪流中站穩(wěn)腳跟!才能完善自我!
請解放內心的枷鎖,著眼遠方,腳踏實地,用自己的畢生心血與汗水寫下這五個字:我無可替代!
高中優(yōu)秀作文 篇5
每個看過《金剛》的人都曾為之動容,也許是因為被人與動物之間的情誼所感染,也許是憤慨于那些為了金錢而不顧一切的家伙。當人的欲望的烈焰與一顆單純的心碰撞之時,人并沒有想到,這顆單純的心靈的思維并沒有揭示出他們的罪惡……
不曾有誰比我更加榮幸,能夠贏得如此美名——“世界第八大奇跡”!哼,想起來真是可笑。我既沒有做出過什么杰出的事,也沒有給文明留下什么,我只不過是一個粗心的靈魂,一個單純的生命,一個有感情卻不能挽留一切的笨蛋。當我試圖挽留這一切時,我早該意識到我是多么的愚蠢……
對我來說,安是上天賜予我的.禮物,雖說是禮物,她卻不為我所有。起初見到她時,我以為她和其他人一樣,來自于另一個世界,我也會像對待其他人一樣對待她,我就是這么想的。可是后來,我發(fā)覺她在慢慢地改變著我的想法。
她的逃跑無聲無息,雖然我不忘回頭看著她,還是讓她跑掉了。要不是她看上去那么可憐,我可不會不和她計較,但是我心里還是很生氣。當我再次抓到她的時候,我狠狠地吼叫,到處扔石頭。沒想到我自己還被一塊巨石砸了一下。用他們人的話說,就是“自己搬石頭砸自己的腳”,我不知道這預示著什么。我回頭看著安,她似乎也知道我生氣了,便開始做一些奇怪的動作,我以前從沒見過。她忽然躺在了地上,我正湊上去看,她又一下子翻了起來,我被她嚇了一跳。要不是我以前沒見過,我才不會害怕呢。
這個人在我的眼前變得鮮活起來了,我從她的動作中感覺到了樂趣,我似乎也因她而變得調皮起來。忽然她停止了,不再玩兒把戲了。我故意捉弄她想讓她繼續(xù)下去,我不愿相信她的把戲玩兒完了。她被我弄倒在地上,又爬起來,我又把她弄倒,心想這真好玩兒!癗o——!”的一聲,我被鎮(zhèn)住了,確切地說是她的大膽把我鎮(zhèn)住了,我看見她瞳仁里的那股認真、嚴肅和氣憤。我開始后悔自己剛才的所作所為,我忽而覺得我沒臉面對這個帶給我快樂的人,我靜靜地離開以求她的寬恕吧。
之后我才發(fā)覺我的離開是個錯誤。她被可惡的霸王龍追趕,我趕到的時候,她差一點兒就被那只伺機等待的家伙吃掉,就只差那么一點兒!我也不知道自己是怎么了,竟然為了安去和恐龍打架,剛開始只有兩只,后來又從背后跑出來一只,我只有奮力地和它們搏斗。這場搏斗很激烈,當我終于把最后一只霸王龍解決掉的時候,我回頭一看——安沒事,我的手臂還在——我放心了。我想安一定很感動,我剛要湊上前去,突然想起剛才安生氣的樣子,我便猶豫了。我活的這些年,還從沒向誰低過頭,這次也一樣。我故意把臉轉過去,不看安,然后扭頭就走。我心里是多希望能和安在一起,她是那么有趣,也很美麗。
我聽見安在叫,并且朝著我追過來了。我抓起她,讓她趴在我肩上,然后向前匆匆走去。我美滋滋斜著眼睛瞅著安,我在心里對她說,這下你知道我能保護你,不會傷害你了是不?
我?guī)О瞾淼轿疑阶钕矏鄣牡胤健捅谏系钠脚_。那里可以看得到海,還能看到最遠的天邊,我好不容易才發(fā)現(xiàn)這里。我們到的時候正值落日時分,是這里一天中最美的時候。太陽最后一抹余暉仍照著萬物,染紅了天、云和海。我覺得這是一種力量,也是一種恩惠,再加之它的美麗,日落的這一刻,便成了無可比擬的奇跡。安見我還不理她,就又表演起來。我此時若再不搭理她,以后怕是沒有機會了。那一場“隔閡”就此煙消云散了罷。安轉向大海,她的眼中閃著光,我感覺得到,此刻她忘卻了一切,正陶醉在這美景中。她一起一伏的呼吸,也帶動著我,朝遠處望去。我讓她坐在我的手上,仔細打量他,發(fā)現(xiàn)她是那么善良友好,我真希望時間就此凝固……
現(xiàn)在我才知道,和安共度的短暫時光就像是我生命中的一個美夢。我已永遠的失去她了。人類的子彈,不住地想我飛過來,一個個兇神惡煞的,讓我不得安寧。我?guī)е才郎夏谴备邩牵胍察o一會兒,沒過多久,飛機又像蚊子一樣在我耳邊嗡嗡作響,它們不僅刺痛了我的耳朵,更刺痛了我的心。此時的我,除了感謝安在我最需要她的時候來找我,撫平我委屈、不平的心靈,沒有其他的想法了。如果說還有什么,那就是思索我為什么會落得如此下場。
高中優(yōu)秀作文 篇6
天空上烏云遍布,令人心情很不舒暢。樹枝被狂風吹得東倒西歪,一會兒往左,一會兒往右。有人匆匆忙忙地將放在外面的花盆往家里搬。地漸漸地濕了,路人撐起了花花綠綠的傘,成為大街上一道獨特的風景線。
地面濕透了,有些凹陷處出現(xiàn)了小水洼。汽車前窗的刮水刷開始工作了。家家戶戶的門窗緊閉著,外面的世界仿佛變得模糊了。水滴落在地上,發(fā)出了歡快的噼啪聲。馬路上冒出了一個個小水泡。汽車玻璃上的刮水刷有些忙不過來了,不停地擺來擺去。路邊的小草無力地低下了頭,似乎在這場與水滴們抗爭的戰(zhàn)斗中認輸了。水滴斜打在身上,人們不管有沒有打傘,都被淋得狼狽不堪。一條條水線垂落下來,像一道道簾幕。
忽然,一道白光劃過天空,緊接著隆隆的巨響響徹云端。過了一會兒,又是一道閃光出現(xiàn),雷聲又隨之而
來。大街上的.人早已逃得寥寥無幾。這時狂風大作,伴著水線一下子從左邊來了,樹枝被迫彎下了腰。風又從右邊吹來,有的樹枝干脆被刮斷了。在那些地勢低的地方,水差不多漲到齊膝深了,很多汽車熄了火。
又過了一陣,水滴打在積洼處的聲音慢慢小了,樹枝也直起腰來。人們又打著傘出來了,汽車也重新發(fā)動了。
半個小時后,一道彩虹出現(xiàn)在天空。
高中優(yōu)秀作文 篇7
又是一年春草綠,在這春意盎然、充滿生機的季節(jié)里,上級向全縣的中小學校提出“打造綠色校園”的倡議。我校是一所新校舍,當然要被做為重點,王校長三番五次的到我?疾欤盐覀兊男iL真是要忙壞了。上周,我校投入了大量資金購買了好多綠色植物和花盆,為的就是把我們的校園打扮的更漂亮。
校園里,上周剛栽的百玉蘭花都已經(jīng)開放了,沒有葉子,花純白色,九瓣,肉質較厚,朵大,非常漂亮。還有就是桂花樹雖然不大,還沒有開花,可是葉子十分茂盛,且一年四季常綠,可稱得上是重要的庭院觀賞花木,等到開了花,香味肯定是飄香逸人,滿校園都是香的。還有校園門口兩旁的小葉女貞,更是顯得氣派。
吊蘭被人們親切地稱為居室中的“凈化器”,成為人的密友?茖W家發(fā)現(xiàn),吊蘭有極強的吸收和凈化作用、能很好地清除室內污染氣體并放出氧氣,在24小時之內它能將室內的有害氣體全部“吃掉”,因此每間教室里的`窗臺上都擺放了五盆吊蘭,為的就是讓學生們健康的成長。另外每個班級又發(fā)了五個花盆,是讓學生自己種植盆景,來美化班級。
隨著校園的不斷美化,同時也激發(fā)了學生愛護花草的愛心,就讓我們全體師生一起努力來把我們校園打扮的更加美麗吧!
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