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高中優(yōu)秀作文

時間:2022-08-21 08:39:32 高中作文 我要投稿

【推薦】高中優(yōu)秀作文十篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家分享。

【推薦】高中優(yōu)秀作文十篇

高中優(yōu)秀作文 篇1

  把自己看成珍珠,你將播種痛苦;把自己看做泥土,你將收獲滿足;放低自己的姿態(tài),你將得到幸福。

  放低自己的姿態(tài),不是墮落,不是消極,而是為挖掘潛力尋找空間。

  薩頂頂放低了自己姿態(tài),蟄伏在新疆的葡萄架下,馳騁在內(nèi)蒙古的草原上,尋找理想的旋律。本已小有名氣的她,毅然放棄演藝圈富裕的物質(zhì)生活,拋卻一切浮華,去追尋音樂的真諦。一首來自原野的天籟之音?萬物生?,如泠泠的清泉,蕩滌人們的心靈;如清脆的鳥鳴,喚起人們對大自然的向往。她放低了姿態(tài),超越了自我,將自己的音樂境界躍上一個新的高度。

  放低自己的'姿態(tài),不是自卑,而是令人仰慕的高貴。

  奧斯卡影后娜塔莉.波特曼因?黑天鵝?一片斬獲小金人獎,她并沒有因為自己的高名氣而自命不凡,而是選擇了放低姿態(tài),給娛樂圈帶來一絲清新。鎂光燈小金人,那些“明星”臉上是遮不住的珠光寶氣,心里是藏不了的浮華喧囂,只有娜塔莉?波特曼是最獨特的一個,她帶兩三塊錢的耳環(huán),穿幾十塊錢的牛仔褲,過著如普通女孩一般清新自在的日子。有人問她:“你不怕不穿晚禮服,別人會認不出來你是誰?”她淡然的回答:“我正但心別人會因鉆石長裙而認不出我是娜塔莉?波特曼!

  放低自己的姿態(tài),不是被動認命,而是放寬自己的心態(tài)。

  朱丹在頒獎典禮的后臺被接待員誤認為是馬伊利,當時她的名氣雖比不上馬伊俐,但作為嘉賓出席的她大小也算是個名人,碰到這種尷尬的場合,她沒有生氣地摔門離去,也沒有脆弱的沖進廁所哭花了臉,而是放低了自己,她試著對自己說:“看來我真是長了一張明星臉!”微笑著對接待人員說:“你認錯人了,我不是馬伊俐老師,我是朱丹!

  相反,有些人無法放低自己的姿態(tài),有一點成績就沾沾自喜,唯恐天下人不知。與人相處時往往作鶴立雞群狀,一言一行都在突出自我。其實這種人生活得很累。

  放下自我,邁開輕松的步伐,你的生活會灑滿陽光雨露。

高中優(yōu)秀作文 篇2

  我和他初中曾是親密好友,現(xiàn)在雖然分隔兩地職高,但依然時常來往。突然聽說他失戀了,作為朋友我自然得前去看望。

  一進宿舍便聞到一股酒味。他趴在窗臺上,右手拎著瓶啤酒,看起來顯得疲憊又狼狽。

  “還好嗎?”我走上前拍了拍他的肩。

  他竟沒有一絲回應。我不免顯得有些尷尬。

  “我感覺我就像《鴨的喜劇》中那荷池里的蝌蚪!”他突然開口。

  “那…他就是那鴨子?”

  “恩……”他只是吱了一聲,抬起手中的.酒瓶猛灌了口酒。

  “那他呢?”

  “荷池水吧!彼坪跸肓艘粫䞍,然后望著窗外說道。

  “很好!”

  “什么?”他回過頭,很明顯對我的話感到疑惑。

  “蝌蚪迷戀那一方荷池僅是因為年少無知,可蝌蚪終將成長為青蛙,對青蛙,也對蝌蚪而言,我想其都應該在田野,在荷塘,在森林,在更為廣闊的自然天地中!而不是那一方荷池。”我頓了頓有繼續(xù)講道:“至于那鴨子最后不也是寂寞無趣了嗎?而那荷池水嘛…”

  “怎樣?”

  “要么一潭死水,要么——”

  “清水出芙蓉!”還未等我說完他便搶答道。

  “那你準備做什么?”我不無調(diào)笑地問道。

  他沒有說話,只是拎起酒瓶一飲而盡,然后便將空瓶向窗外擲去,狠狠地說道:“我要做一只聰明的蝌蚪,更要做一只偉大的青蛙!”

  “偉大的青蛙?”我忍不住笑了笑!澳呛沙厮兀俊

  “清水自有芙蓉,自有游魚,自有明月,自有清風浮云,她會快樂的 ,一定會快樂的!

  “好!”我不禁喊道!澳悻F(xiàn)在至少已經(jīng)是只偉大的蝌蚪了!”

  他笑了笑,上前擁住了我!爸x謝你!我的朋友!”

  我也忍不住激動起來,緊緊地擁住他,“朋友!你一定會成為一只偉大的青蛙!”他抱的更緊了。我感覺肩膀濕了一片,心也濕了一片。

高中優(yōu)秀作文 篇3

  史鐵生在生命的最后幾年曾留下這樣一段話:往事和故人,就像片片落葉似的。它們從黑暗中飄轉(zhuǎn)進光明,又從光明飄轉(zhuǎn)進黑暗。當我用記憶去回憶這些落葉,它們再次飄轉(zhuǎn)進一片新的明亮之中。

  幾個月來,我一直細細品味這段話,覺得它有一種魔力,讓人生的頓悟和對過去的品味一起飄轉(zhuǎn)進此時此刻的明亮之中。向后回望,我們做出的許多努力,會不會因時光而貶值,抑或在那個時間點上熠熠生輝。落葉依舊是落葉,在如今窗口旁傾斜而下的新的陽光之下,它的含義是否會變得不同,它的意義是否值得我們?yōu)橹冻龆挥X得揮霍了光陰?

  一天,南懷瑾的學生周夢蝶顯得悶悶不樂。師傅叫他也不搭理。南懷瑾問他原因,他說,我成天學習詩文,雖小有成就,但依舊擔憂前程,不知人生之意義。南懷瑾聽后,說,是啊,前途有量,后患無窮。南懷瑾的“前途有量”告訴了我們必須守護住此刻的快樂,與其一味地把人生馬力開到最大,盲目去追,不如選擇駐足、停留。

  驀然回首,我們才能看清人生價值之所在。當我們認為今天之前的自己一直活在無悔之中時,日子還會逐漸走進,成為明天,后天。但今天與昨天,絕不是靜止的火車與行進的列車之交錯。以為自己在前進的假象,只是因為我們在歲月的前行中漸漸成為了另一個自己。

  有些人不是擔心自己被過去拋下,而是不知道怎么繼續(xù)走下去,就像《飛屋環(huán)游記》中那個叫卡爾的怪老頭,年輕時和妻子立下一個去夢幻島的約定。當他的妻子去世多年后,這個夢想一直支撐他面對今后的人生,但它始終成為卡爾的`枷鎖,讓他難以笑對生活。當卡爾偶爾因一個小男孩的幫助明白了那只是座房子后,他的執(zhí)著終于釋然。我想,他終于走出了痛苦,邁出了人生中最偉大的一步。

  時光是善變的。過去了的和未知的都害怕光陰惘惘的威脅。只是驀然回首,才會意識到自己的錯誤和無知,就算生活中有無數(shù)的不順,它們都已經(jīng)成為過去了。我們應該大步向前,而不是一路回頭看。心中懷揣著這份感受,這些被打上時光烙印的落葉,也終能從黑暗中飄轉(zhuǎn)進我眼中的明亮里。

高中優(yōu)秀作文 篇4

  鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊,唐朝的一個凌晨,一個男詩人客至北固山下,望著北歸的大雁,想著它們能把家書捎回洛陽。

  古代,雁是思鄉(xiāng),唐朝的邊境,秋風一來風景就不同了,秋風刮起,,帶給將士絲絲涼意,望著家鄉(xiāng)的方向,將士們心頭泛起層層漣漪,想起邊患未平,功業(yè)未成,不知何時才能返回故里,七尺男兒在孤城中發(fā)出幾聲幽怨。

  一只離群的孤雁,它不喝水不啄食,只是一個勁地飛著叫著,思念和追尋它的伙伴。又有誰憐惜這浩渺天空中的孤雁呢?詩人杜甫似這只孤雁,在政亂中顛沛流離,處境艱難,與親人失散,心中充滿失意之感和哀傷之情。

  仰頭凝望遠天,那白云卷舒處,誰會將錦書寄來?正是雁群排成人字,一行行南歸,女詞人李清照不由得想起初婚的丈夫,相思的凄惆繞上心頭。

  雁的愛情最是讓人觸動,當年十六歲的翩翩少年寫詞的開頭就用了一個疑問句:“問世間情是何物,只叫人生死相許?”試問天下懷春男女,誰不渴望與相愛的人比翼雙飛,形影相隨,誰不渴望與相愛的人心心相印,白頭偕老?時代在發(fā)展世事在變化,無房無車的男人想結(jié)婚?愛情究竟是什么呀?一對恩愛的大雁南飛北歸,多么遙遠的路程都能比翼雙飛,多少的寒來暑往,多少個日日夜夜,相依為命風雨共濟。隨著人類的進步,愛情似乎變質(zhì)了,天天念叨著的愿天下有情人終成眷屬,不過是普通人美好空想的愿望罷了,以后就會變成“愿天下有錢人終成眷屬”了。

  而今,網(wǎng)絡,短信,電話等通訊方式快捷,方便,面對這些,倒讓人憶起“云中誰寄錦書來”的那種甜蜜的`期待。人與人的距離近了,心與心的距離卻遠了。

  如今的天空,已找不到大雁的身影,是不是你們找到了歸宿,還是飛了成千上萬年,累了,永遠也不想長途跋涉了?“雁字回時,月滿西樓……”我默念這首詩,期待它們的回歸。雁字幾時回?我的期待,如今已沒有了答案。

高中優(yōu)秀作文 篇5

  當耳畔響起兒時最長聽的聲音:“人之初,性本善!睍r,我們是否還能在現(xiàn)在想起?一念起,萬物之生;一念滅,滄海桑田。保住本心,請勿失去,失去便不能再拾起。

  天使因守護人的純真、善良、美麗而降臨人間,魔鬼因魔化人的本心而與天使作對,而人若保住純真便會與天使為伍渡化人心,反之則會淪為魔鬼為人世帶來黑暗。

  當“扶不扶”這個話題出現(xiàn)時,是救人者扶起時的良心,還是不扶的“自保”,是被扶者急需救助的盼望,還是倒地時的隱藏的“陰暗”。人之初,性本善,當扶起時一句“謝謝”便是最好的回饋。

  樹木生于幼苗,他便深知挺拔與向上生長不去的`毅力,高山生于砂礫,他便了解堆積的艱辛。

  諾貝爾和平獎獲得者“特蕾莎修女”正是保持最初的本心,反對戰(zhàn)爭,救助貧困,這便是初心的力量。黑人總統(tǒng)曼德拉為了解放南非并不因受幾十年牢獄之苦而削減自己當初下定的決心。

  人性本善,而置身社會之中,奈何會有左右之物出現(xiàn)黑暗中,我們追逐著光明,不免也會被黑暗侵蝕,而當人們對于他人生死置之度外之時,不知是人性的扭曲,還是社會太過黑暗,以至于蒙蔽了我們光明的本心。

  清風徐來,吹來人的善行;涓涓細流,澆灌萬畝人心,最初的記憶是否還能喚醒?本初的良知還能否感化已經(jīng)魔化的人心?

  花朵從枝頭散落,留得滿地清香,一個決定在死后將器官捐獻的小學生何玥也明白人之初,性本善。人生不過幾十載,生命誠可貴的真理。茫茫大路,玄奘之路,五萬里的行程,只為尋求佛法,將大唐文化傳播萬里,異國之地,將他奉為智慧的化身。

  碎落滿地的良知,朋友,你能否將它拾起重新拼湊喚回我們幼時的真善美與人性最初的無私與同情。

  斜陽的余輝打在臉上,是如此的溫暖與潔凈,他在洗濯黑暗的靈魂也在喚醒我們光亮的心性,他在不斷的照耀著我們,不忘初心,方得始終。

高中優(yōu)秀作文 篇6

  早晨,清風陣陣,令人心曠神怡。我因為一些小事與媽媽賭氣,漫無目的地走在街上散心。忽然,我轉(zhuǎn)身一看,身后有一個小孩:“媽媽,你提的東西真多!我來幫你提一點吧!”我的心中一陣顫動。透過那薄薄的晨霧,我仿佛又看見了幾個月前的那個場景……

  那時,正是七月份——一年中最熱的時候。為了全家人的伙食,媽媽又要去市場買菜了。我在家里閑著無聊,便與媽媽一起去買菜。菜場里的環(huán)境并不怎么樣:滿地的爛菜葉、亂飛的'蒼蠅、還有那炎炎烈日,都令我感到心煩氣躁?蓩寢寘s仿佛有說不完的話,為了幾塊錢與擺攤的人調(diào)價還價。“唉,真不知道為什么要為這幾塊錢廢話!”我在心里暗暗想!袄蠇,你自己慢慢講價吧,我先回家了!”我一股腦把先前媽媽讓我提著的菜塞進她的手中,轉(zhuǎn)身就走。身后,她似乎還在喊著:“別急啊,我馬上來了!闭媸堑,講價就有那么重要嗎?就不會考慮下我的感受嗎?

  我賭氣一般往家快步走著,似乎生怕媽媽趕上來!皟鹤樱瑒e走了!蔽彝蝗宦犚娚砗笠魂嚰贝俚哪_步聲。我轉(zhuǎn)身一看,是媽媽!她一只手提著沉重的袋子,另一只手不停地向我揮舞著,示意我停下來。烈日炎炎,她的劉海被汗水打濕,一根一根粘在額頭上。媽媽,我記得您是最怕熱的!每次當您在廚房里為全家人準備好飯菜后,您一把飯菜端出來,就要洗把臉降溫?墒乾F(xiàn)在,您頭上的汗,比您從廚房里出來時還多啊。我的心中頓時一陣顫動。

  媽媽走到我的身邊,喘了幾口粗氣,笑著對我說:“對不起啊,我是講價太久了,我們一起走回去吧!笔前。瑡寢屩v價,還不是為了家里人能吃得好嗎?說到底,媽媽是為我好啊。我一下子說不出話來,手卻不由自主地從媽媽手里接來了幾捆青菜。只知道跟著母親的腳步走著,腦海中走過的是往昔的一幕幕:在平時的生活中,媽媽不也是這樣辛苦嗎?生活中的一幕幕,漸漸浮現(xiàn)在我的眼前:早晨,當我剛從睡夢中醒來,眼神迷離時,媽媽已經(jīng)為全家人熱好了牛奶、煮好了雞蛋;中午,打開媽媽為我準備的午飯,飯菜的溫暖正如媽媽對我的關(guān)愛、對全家人的關(guān)愛;晚上,當我在臺燈下奮筆疾書,爸爸在電腦旁加班工作時一杯溫熱的開水早已放在臺燈下、電腦旁……媽媽為我、為爸爸、為全家人無私奉獻,我是不是太少關(guān)注她、太少體諒她了呢?

  順著那清晨的薄霧,我的思緒又回到了眼前。生活中是不是還有更多的關(guān)愛、溫暖和感動,被我甩在了身后呢?我是不是應該經(jīng)常轉(zhuǎn)身,感受一下這些被我忽略的情感呢?突然,我似乎明白了什么,快步向家走去……

高中優(yōu)秀作文 篇7

  我,全校老師公認的優(yōu)等模范生,不僅學習認真,成績優(yōu)秀,更因樂于助人,脾氣好而深受同學們的擁戴,而我最大的優(yōu)點莫過于聽老師的話,完全沒有青春期少年應有的叛逆和張狂,所有的老師都以教過我為榮。

  他,全校老師的“眼中釘”和“肉中刺”,不僅學習極差,還喜好逃課打架鬧事,沒有哪個老師的課能夠打敗他的瞌睡蟲,沒有哪個老師的話能夠讓他遵循,所有的'老師都不愿意接留他這個“燙手山芋”,他是老師心中永遠的痛。原本沒有交集的兩條平行線因為老師的抽簽而來到同一教室,更因一次偶然的調(diào)動而成為同桌,我雄心勃勃,信心滿滿,想要把他從深淵里給拉回,而不理會他這位接受者的意愿,一場無煙的戰(zhàn)爭即將爆發(fā)。

  我開始上課時把沉睡的他拉回現(xiàn)實,用盡各種方法不讓他睡覺,更像個雷達24小時跟蹤,阻撓破壞他逃課打架的計劃……終于有一天,他再也受不了我的跟前跟后,阻撓破壞,一場談判在春暖花開的季節(jié)里上演。

  談判的結(jié)果出乎人的意料,我們進行了一場注,只因他堅持他的墮落主要是因為老師的漠不關(guān)心,差別對待,而我卻認為他自己才是最大原因。于是我們各執(zhí)一詞,誰也不認同對方的觀點,為此我們打賭,方法就是我要做一天“壞學生”,學他上課睡覺,逃課等等老師所不能容忍的行為,以此來看看老師的反應。

  第二天很快就來到,我懷著忐忑不安的心情來到學校。首先是見到老師不打招呼,上課遲到,睡覺,還沒有交作業(yè),更離譜的是下午我被迫和他一起逃課。他請我去上網(wǎng),而我卻終因內(nèi)心的害怕而逃回了家。我躺在床上,回想著今天的一切,記起了我沒打招呼時老師的愕然,上課睡覺時老師關(guān)心的注目,逃課時門衛(wèi)伯伯的驚訝……這一切在我腦海中翻滾,我就在這煎熬中墜入了夢鄉(xiāng)。傍晚,媽媽竟然提前下班,我還真擔心她要質(zhì)問我,卻不料他開口就問我身體好些沒有,我愕然。原來老師早已打電話告訴她今天我不舒服提前回家了。它們一點也沒有懷疑我的反常,而他卻因為逃課被老師整整訓了一節(jié)課。

  我輸了,徹徹底底地輸了,輸在了老師因為感情而認識不清上。我無能為力,我不能改變這一切,卻認清了這一切。

高中優(yōu)秀作文 篇8

  高一年級321宿舍中,有一張最具風格的小床——藍色方格的頂,藍白格的簾,它是我幸福的小床,溫馨的小床。

  每當夜晚來臨時,窗外的星空中掛著點點疏星,它們伴著那一彎明月,散出微黃的光亮,悄然無息地落在宿舍里。在星光月光的輕撫下,小床泛著陣陣的朦朧與溫暖。就像饑腸轆轆的流浪漢看到了面包與牛奶,久旱干裂的土地迎來了春雨,被黑暗包圍的花朵盼來了陽光,即使我再不感到累,再不困,再不想睡,我也有投入它的.懷抱好好享受一番的感覺。于是,洗漱罷,我便躺在了小床上,拉起了床簾。

  淡淡的月光透過簾子的縫隙,灑到了小床上。看著小床的頂,也猶如璀璨的星空:那藍色的是無際的天,白色的是閃爍的星,就著灑進的星光,便如真的睡在了星空下,亦真亦假,如夢如幻,不知不覺中就進入了夢鄉(xiāng)。夢見那甜甜的糖,香香的花,還有午后宜人的陽光……此情此境,像極的瓊瑤阿姨的小說《一簾幽夢》:“我有一簾幽夢……不知與誰能共……從此相依又相逢……共此一簾幽夢……”。在這一簾的小床上,做著那“幽夢”的夢。

  清晨來臨了,縷縷金色的陽光也替換了昨夜的星辰。此時,灑進的陽光也重復著星光曾經(jīng)走過的路,透過那簾子進入了小床,好似一雙溫柔的手,輕輕拍著小床上的我,喚我早起,去迎接新的一天。這藍白色的格調(diào)似乎又成了清晨的藍天,藍色是那天空,而白色又變成了陽光的線條,一直向外延伸,與真實的陽光相連,彼此繪成一條線,一幅畫。

  我起身,拉開了床邊的簾,推開了宿舍的窗,坐在小床邊,呼吸著清新的空氣,聽著窗外悅耳的鳥語,心中不覺已跳躍起來。雖然不想離開這張幸福的小床,用手還能觸摸到小床的余溫,竟有一絲離別親人似的傷感。但將小床收拾干凈后,小床又給人另一種快樂,一種清新清爽的感覺,一種舒適幸福的感覺。

  這一張小床,雖然不是公主式的席夢思軟床,床邊的簾子雖然也不是格格版的絲綢窗簾,但卻有著我的夢想,我的風格,我的快樂,我的幸!

  小床,在我求學的道路上,在我未來的一千多個日日夜夜,有你相伴,我不會覺得孤單……

高中優(yōu)秀作文 篇9

  家中是單一的色調(diào),而家的附近卻是絢麗多姿的景色。

  鏡頭一:深邃悠轉(zhuǎn)的巷子

  一座座古老的房子,錯落有致地呈現(xiàn)在面前,房子與房子文章隔著小道,小道僅一米五寬,腳下的青石板很平整,小道向前延伸,然后消失在遠處。小道總是左轉(zhuǎn)右拐的,時而出現(xiàn)三兩個岔口,不知該往哪兒走,走過一段,又似與前一段如此相像,如果你不是這村子的人,第一次來,你一定會在這小小的巷子里迷了路。巷子就像一座迷宮,有多個入口,中途又有多個岔口,兩旁的景物極為相似,如果你不小心走到了其它地方,也許你欣賞到的'將又是另一番景色了。

  鏡頭二:河,廟宇

  通過那一段曲折的小道,便可看到一條大河,這條大河是村子的“母親河”!河面寬闊平坦,河水透出幽幽的如美玉般的翠綠,河里有魚蝦游來游去。小孩們喜歡在河邊嬉戲,婦女們而在河邊洗衣,聊天,歡樂無窮!在河岸邊有一座很大的廟宇——天鳳廟。紅磚綠瓦透出一份莊重,廟里香火鼎盛,殿中央供著天鳳娘娘的金身,廟中的梵樂(也許是吧,聽不太懂)古老而深沉,彌漫著一種特殊的香味,散發(fā)著神奇而神秘的氣息!

  鏡頭三:古樹

  家的附近有一排高大挺拔的樹,我不知道那樹名,那些樹每棵至少20米高,樹干呈灰褐色,奇怪卻不粗,葉子也很細,稀疏,如針一般,但顏色很翠。過往的人經(jīng)過總會仰望,然后不自禁的嘆一聲:“好高!”村子里還有三棵古樹,它們可是“鎮(zhèn)村之寶”,三棵古樹根分而枝干環(huán)抱,樹干十分粗壯,要三個人才能合抱住,而且似乎歷經(jīng)滄桑。樹皮已皸裂開,像一位已近垂暮之年的老大爺。但是,你往上看時,你就會驚訝,枝葉相當茂盛,郁郁蔥蔥,猶如一撐開的一把綠色大傘.誰也不知道它們的年齡,村中的老人們說,他們的祖父的祖父就有了這三棵樹。

  我愛我家附近的一切,希望不論外面的世界如何改變,這里的一草一木,一樹一景都永遠美麗長留!

  簡評:扣題緊,首尾呼應。中間內(nèi)容分三個場景分述,把家附近的特有的風情,人物活動都大體勾勒出來,其中還滲透作者的情意。寫法上采用三個鏡頭描述,較有創(chuàng)意。如果你去過順昌大干富文村,相信你看到的靠近河邊的風景,一定如小作者描述的那樣!

高中優(yōu)秀作文 篇10

  將思念放生,將記憶珍藏,我們一味的成長,但卻仍固執(zhí)的扛起擔當!}記

  何為擔當,只是當我們置身于社會現(xiàn)實,違背自己本性時,觸摸不到的一片凈土;只是當我們小小年紀,快樂稚嫩地向前奔跑時,遙不可及的終點。褪去童稚,摒棄單純;當門前老樹下的腳印越變越深,肩膀扛得動那累累責任時,踏歌行,人未停,凄風苦雨、天昏地暗,我成長了,奶奶卻到下了。

  在充斥著濃烈藥水味的病房里,在白的徹骨白的痛心的病床前,只看見奶奶骨瘦如柴,一個玻璃制的藥瓶懸掛在上空,藥管里的藥水時常作響——滴答滴答,直滴到奶奶蒼黃的手背上鼓起的靜脈血管。她滿頭白發(fā),年邁蒼老的臉上時常微微抽搐,炎熱的夏天里蓋著厚厚的棉被,卻也只感到一絲絲熱度。

  我好想避開,但這一切直刺入眼瞳。眼前的這一切讓我的天空塌了,我無所適從,淚水一滴一滴滴在白的刺眼的床單上,留下淡淡的痕,我埋頭痛哭著,心被撕扯開來,扯得好痛。

  曾經(jīng),她總是牽著我的手徜徉在大街小巷,用她堅實的臂膀護我成長,總是給人以幸福的'背影;她很愛我,總是用她瘦小的手肘抱我,我很幸福。但不知從何時起,這一切都沒了,她再也沒有力氣教育我、牽著我、抱著我;再也沒有力氣給我講故事。她不再陪著我了,想到這里,我泣不成聲。

  我輕輕扶起眼睛微張的奶奶,打盆熱水,輕輕拭去那眼角的白色分泌物和臉上已老去的死皮。爾后的幾個星期,我在醫(yī)院、學校見回走,用我還未成熟的肩膀扛起了責任,但始終不能如我所愿……

  那個早上,天空沒有了太陽,奶奶無力的抬起手,嘴里說不出一句話,只是從她那微張的眼瞳里看出了些許信賴與寄托。這時,車在不斷地往家趕,全車人失聲痛哭,而我,現(xiàn)在已沒有了淚水,心情哀痛,不能自已。

  接下來這幾天,我也向老師請了假,靜靜守候著躺在冰棺里安詳?shù)哪棠獭?/p>

  守候在奶奶身旁的女孩眸子已清亮,她正與時間賽跑,成長著,并也承擔著。作者:溫承珊

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