高中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-09-15 08:08:28 高中作文我要投稿

精選高中優(yōu)秀作文合集7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選高中優(yōu)秀作文合集7篇

高中優(yōu)秀作文篇1

　　隨夢(mèng)化蝶，彷徨于廣袤之野，棲止于大椿樹(shù)下；幻化為鵬，逍遙乎千里之外，無(wú)為乎太虛之間；萬(wàn)事由緣，游離于俗情之里，飄蕩在法界之顛；我心飛逸，展翅于長(zhǎng)空之上，舒羽在天地之間；佳人何在，茫茫然不知所往，向天吟兒女情長(zhǎng)！心罔兮，我何歸？

　　與其說(shuō)這是一首寫給莊子的詩(shī)歌，倒不如說(shuō)這是一次自我的靈魂拷問(wèn)！曾幾何時(shí)，無(wú)數(shù)次的在內(nèi)心深處尋找莊子那種逍遙于世，曠達(dá)于生的情懷與境界，然每每總是事與愿違……

　　莊子所給予我們的難道僅僅是那一個(gè)個(gè)極具幽默感的寓言？難道僅僅只是對(duì)孔儒的諷刺？難道就沒(méi)有一些更深層次的東西？

　　遍觀莊子，唯一能讓人感受到的是一種超脫自在的精神，他那淡泊名利的人生觀顯然不是我輩能夠比擬的。身處現(xiàn)世，我們只能去仰視，只能去欣賞，只能去贊嘆！莊子去了，而這些后人們卻無(wú)法給予他老人家些許的慰藉！他在中華文化中的知名度，宛如一顆耀眼奪目的啟明星，為人們照亮了彼岸的方向，也凈化了人們齷齪的心靈……

　　即便是星光閃閃，然在這份光芒的背后，是怎樣一種悲哀的凄楚啊；即便是永垂不朽，而這樣的不朽畢竟承載了許多許多。時(shí)下的學(xué)生們都在減負(fù)，難道我們這位超脫淡然的精神大師，就不應(yīng)該減負(fù)嗎？追溯放置重負(fù)之元兇，緣來(lái)竟是這厚重?zé)o比的歷史……

　　從老子到莊子；從正反相成，高下相傾到方生方死，方死方生；從智感天地到超凡脫俗，是一個(gè)承前啟后、智慧生成、精神超越的過(guò)程。車子行駛在鹿邑到商丘之間的路途中，與其去商丘的目的'是為了尋找莊子，倒不如說(shuō)是為了給精神一片自由翱翔的天空！雖然莊子精神自由，超脫萬(wàn)物的境界并非我們常人能夠企及，但我們?cè)敢馊ビ米约旱男撵`去真切的感受那份來(lái)自天籟之外的精神力量；去欣賞莊子那種逍遙、曠達(dá)的情懷；去和莊子一起隨影化蝶、夢(mèng)里尋花……

　　或許莊子在兩千多年前應(yīng)該這樣告訴我們：給心靈套上枷鎖的不是別人，正是自己……

　　莊子為中華文化注入了一種自由的精神！因之，我們仰視，我們期許，我們神往！當(dāng)聽(tīng)到大海的潮聲時(shí)，走在路上的不會(huì)再是憂郁和苦難，更不會(huì)再是孤獨(dú)和凄涼，而是那夢(mèng)火一般舞樂(lè)的囈語(yǔ)，融雪一般素雅的情調(diào)……

高中優(yōu)秀作文篇2

　　姑姑來(lái)電話：侄女呀，再過(guò)幾個(gè)月你就是一名高中生了，提前到我們學(xué)校來(lái)看看�？纯锤咧械男@環(huán)境，體驗(yàn)一下高中的學(xué)習(xí)氣氛，好為即將到來(lái)的中考加油打氣。

　　姑姑在一所高中任教。我沾姑姑的光，利用星期天去“參觀”他們學(xué)校。一進(jìn)姑姑任教的高中，我就被各種標(biāo)語(yǔ)、橫幅給嚇住了。

　　你看這里有一句“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”,那里有“努力提高一分，輕松干掉千人”,還有“拿不下高考，比死還可怕”“拼搏，才能把別人踩在腳下；渙散，結(jié)果就是被人踩死”……

　　再看看校園里那些高中學(xué)長(zhǎng)們，一個(gè)個(gè)面容緊張，目光生硬，走路急促，遇人冷漠。我知道，當(dāng)同學(xué)之間成為“你死我活”的對(duì)手時(shí)，他們才會(huì)表現(xiàn)得如此麻木和陰冷。

　　這些充滿“火藥味”、顯得“殺氣騰騰”的標(biāo)語(yǔ)、橫幅，這些來(lái)去匆匆、寡熱多冷的青春面孔，把我嚇得心驚肉跳。這哪里是我想象中的溫馨校園，分明是硝煙彌漫的“戰(zhàn)場(chǎng)”!我就像到了一個(gè)冰冷無(wú)趣的世界：這里看不到友誼之花，沒(méi)有溫暖的懷抱，更沒(méi)有輕松和歡樂(lè)。

　　如果，在不久的將來(lái)，我來(lái)到這所高中就讀，我是否能看到新同學(xué)溫暖友好的面孔？我是否能拉起一雙相互提攜的.手？

　　高中，我向往朋友的溫暖，討厭“廝殺”的殘酷。

　　我渴望，三年的高中生活將是我茁壯成長(zhǎng)的時(shí)期，所以我有我的高中理想。但我理想的高中生活，“分?jǐn)?shù)”并不是唯一的。除了分?jǐn)?shù)，我希望自己能在高中校園里開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，尤其是擁有新的友誼。我希望這些理想能在學(xué)習(xí)生活中順其白然地實(shí)現(xiàn)，而不是在“拼命征殺”的爭(zhēng)奪里被強(qiáng)求、被逼迫，那真是一件沒(méi)有意思的事情。我想，如果僅僅為了一張大學(xué)“錄取通知書(shū)”而加入喪失理智的“征殺”隊(duì)伍，縱然取勝，也是一場(chǎng)缺乏人性色彩的慘淡之勝。如果敗了，則絕對(duì)是完敗，因?yàn)楫?dāng)把考試成績(jī)作為高中唯一的指揮棒時(shí)，沒(méi)了成績(jī)，也就沒(méi)有一切。

　　馬上就要進(jìn)入高中了，看到高中校同里這“殺氣騰騰”的場(chǎng)面，我的高中還會(huì)是一段難忘而愉快的成長(zhǎng)過(guò)程嗎？還會(huì)是一段多元而多彩的學(xué)習(xí)生活嗎？那天，從姑媽的學(xué)校里回來(lái)，我做了一個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)自己進(jìn)入了姑媽任教的那所高中，在那里，我可以拿起畫(huà)筆描繪荷塘月色；可以拿起吉他彈唱“時(shí)間都去哪兒了”;可以整天和老師、同學(xué)們?cè)谝巴馓で�；也可以一個(gè)人靜靜地坐在閱覽室，讀自己想讀和喜歡讀的書(shū)…… ‘我的高中生活啊，請(qǐng)讓青春在自由成長(zhǎng)的步伐里大放光彩吧，而不是在分?jǐn)?shù)的壓榨下變得蒼白無(wú)色！

高中優(yōu)秀作文篇3

　　考上大學(xué)本事一件高興的事，但那學(xué)費(fèi)和每個(gè)月生活費(fèi)，卻讓我家高興不起來(lái)。但父母還是有東平西湊借了些錢，可每個(gè)月的生活費(fèi)也是個(gè)問(wèn)題。我跟我父母說(shuō)：“沒(méi)事，船到橋頭自然直�！本瓦@樣，我來(lái)到了學(xué)校，開(kāi)學(xué)的第一個(gè)月，錢用的很快，因?yàn)橛泻芏鄸|西要買。但后來(lái)，學(xué)校里也可以做兼職，我也很榮幸，得到了國(guó)家助學(xué)金。因此，我父母也不用太辛苦了，我也不用擔(dān)心錢的問(wèn)題了。再次，也要感謝學(xué)校的幫助。

　　俗話說(shuō):“在家靠父母，出門靠朋友”。所以，在學(xué)校也要處理好人際關(guān)系。像我們，每個(gè)同學(xué)都來(lái)自不同的地方，習(xí)慣也不同，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，就是一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境的.開(kāi)始，那怎么相處呢？第一：首先我會(huì)尊重別人，“己所不欲勿施于人”。只有你尊重別人，才會(huì)贏得別人對(duì)你的尊重。尊重別人就不能輕視貧困生，差生，尊重別人就應(yīng)該遵守寢室的規(guī)章制度，不亂扔垃圾，不夜里放歌打游戲。要學(xué)會(huì)換位思考，常想如果自己處在他人的位置上自己會(huì)怎辦樣，自己做不到的事情就不能強(qiáng)求別人做到。

　　其次，爭(zhēng)取多溝通，多交流。再同一個(gè)屋檐下難免會(huì)有矛盾，有誤解，不要因?yàn)榇蠹矣忻埽姓`解而放棄交流和溝通，彼此視為仇人，這樣只能使矛盾更加激化，從而造成不必要的傷害。而對(duì)矛盾和誤解要主動(dòng)溝通交流，主動(dòng)和解，不要讓誤會(huì)阻隔了同學(xué)之間的友好情誼。另外，要經(jīng)常參于大家的討論與集體活動(dòng)，只有這樣才能更好的了解和他人，消除彼此之間的誤會(huì)，加強(qiáng)相互的理解和信任。最后，發(fā)自內(nèi)心的贊美他人，情緒具有傳染性，好心情會(huì)傳染給周圍的人，快樂(lè)也可以消融人際關(guān)系的僵局，使寢室關(guān)系變得融洽。這種方法不僅可以用于寢室，而且可以用于生活。雖然我還沒(méi)有完全做到，但我正在努力，最起碼我們寢室現(xiàn)在相處的很好。

　　在做事方面，我很嚴(yán)謹(jǐn)，只有嚴(yán)謹(jǐn)，我們才能再工作中將所有問(wèn)題做得滴水不漏，我也務(wù)實(shí)，只有務(wù)實(shí)我們才能再日常生活中和學(xué)習(xí)中精益求精。自己答應(yīng)別人的事盡全力去做。當(dāng)然，作為大學(xué)生，學(xué)生最重要的，再學(xué)習(xí)方面，積極進(jìn)取，奮發(fā)學(xué)習(xí)，這也是我學(xué)習(xí)的方法，認(rèn)真安排好自己的時(shí)間。首先要清楚一周內(nèi)所有要做到事情，然后制定一張作息時(shí)間表，再表上填上哪些非花不可的時(shí)間，如吃飯，睡覺(jué)，上課等。安排這些時(shí)間之后，選定合適的固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，必須留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)不能占據(jù)作息時(shí)間，時(shí)間表也許不能解決所有的問(wèn)題，但是他們能讓我們了解如何支配自己這一周的時(shí)間，從而使我們有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)。其次，學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。這就意味著在你認(rèn)真投入學(xué)習(xí)之前，先要把學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速瀏覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能及時(shí)理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。最后充分利用課堂時(shí)間。學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生很大程度得益于在課堂上充分利用時(shí)間，意味著課后少花些功夫。課堂上要及時(shí)配合老師，做好筆記來(lái)幫助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的積極獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。我也在向著這個(gè)方法做出努力，付諸行動(dòng)。

　　在此，讓我們用感恩的心，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，回報(bào)社會(huì)。

高中優(yōu)秀作文篇4

　　還是深秋，但寒風(fēng)刺骨，似乎是冬天提前被招呼了過(guò)來(lái)，人們都穿上了厚厚的棉衣。從教室里向外望去，看到的是一片片枯萎的黃葉從樹(shù)上落下。如果仔細(xì)傾聽(tīng)，則有沙沙的響聲在你耳邊回蕩！

　　房檐上，有一棵小樹(shù)，嫩嫩的枝條、纖瘦的枝干，在廢屋亂瓦的房檐上顯得格外獨(dú)特！這原本是一棟破舊的房子，凌亂的枝、枯黃的落葉、廢棄的磚瓦一一散落在屋頂上，讓人有種凄涼的感覺(jué)。我不禁感嘆：“如此荒涼之地，是如何孕育出這一株小生命并且讓它健康成長(zhǎng)的？”

　　這棵小樹(shù)已經(jīng)在這房檐上生長(zhǎng)了很多年。十年之前，她或許是一粒塵埃，被沙土所覆蓋；她或許是一粒種子，隨母親一起隨風(fēng)飄散在某一個(gè)角落。多年前的一天，她很不幸，或許是找不到回家的路，迷失了方向，落在了這房檐之上。沒(méi)有人會(huì)留意到原來(lái)這房檐之上還有一粒種子，正在用她頑強(qiáng)的生命力破除重重困難，努力生根發(fā)芽！

　　植物的生長(zhǎng)歷程很艱辛，每日經(jīng)受風(fēng)吹日曬。可是植物的生命力也很頑強(qiáng)，她們希望破繭成蝶，演繹出生命的'力量！

　　房檐上的小樹(shù)沒(méi)有玫瑰的浪漫熱烈、舒展奔放，沒(méi)有荷花的典雅脫俗、冷艷幽香……可是她卻好似一枝寒中梅，具有剛毅不屈、超凡脫俗的品質(zhì)，佇立在風(fēng)雨之中，或笑傲冰霜，或昂首遠(yuǎn)眺，其姿異態(tài)紛呈，美不勝收！

　　她雖然只是一株并不起眼的小樹(shù)，可是她卻用自己平凡的生命書(shū)寫了不平凡的生命生命歷程，用自己的堅(jiān)持不懈換取春華秋實(shí)。她在我的眼中就像峨眉山上的一棵草，風(fēng)吹雨打死不了。經(jīng)歷了多年風(fēng)雨的洗禮，一次次的坎坎坷坷，一次次歷練了它對(duì)生命的追求。

　　再過(guò)十年，我們?cè)缫验L(zhǎng)大成人。不妨回首遠(yuǎn)瞻，看看這株生命有沒(méi)有倒下，想一想人生道路之中有沒(méi)有想過(guò)放棄。這株房檐上的生命為何長(zhǎng)勢(shì)如此之旺盛？

　　或許，這就是她對(duì)生命最完美的詮釋吧！

高中優(yōu)秀作文篇5

　　生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。

　　——題記

　　秋天，詩(shī)意的季節(jié)。

　　提到秋天，總會(huì)讓人情不自禁地聯(lián)想到那一地枯黃的落葉吧！自然而然，秋天給人的印象總是凄美，它是個(gè)離別的日子，讓生命詩(shī)意地告別世界，永遠(yuǎn)長(zhǎng)眠，這樣的情調(diào)，總讓人失意，惆悵，憂傷……

　　八月秋高，杜甫，伶仃孤苦，勉強(qiáng)有瓦遮頭。豈料，惡劣的狂風(fēng)偏要雪上加霜，卷走了他草屋上的三重茅！但是，杜甫的豪情壯志，憂國(guó)憂民之心也因此一表無(wú)遺：“安得廣夏千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！”在現(xiàn)實(shí)中，人生的失意讓杜甫走上絕路，但同時(shí)，為他的靈魂敞開(kāi)了一條光明大道！

　　有時(shí)，絕路的'盡頭，也意味著一種新的出路，關(guān)鍵是，當(dāng)秋天的那陣蕭條之風(fēng)吹來(lái)時(shí)，你是否擁有一雙慧眼，找到蕭條與肅殺背后的一片生機(jī)。

　　莊周。他的愛(ài)妻是逝世，他并不悲傷，沒(méi)有肝腸寸斷的離歌，沒(méi)有驚天動(dòng)地的痛哭哀吼，取而代之的，是一陣陣歡天喜地的贊詞，是一聲聲激情澎湃的歡呼！這是為什么呢？是莊周的不仁不義么？不！是莊周難以承受沉痛的失妻之痛后的精神失常嗎？不！不是的，那是因?yàn)榍f周知道，妻子的離開(kāi)，并不是苦難，她是去了另一個(gè)極樂(lè)世界，開(kāi)始自己新的人生去了！死亡預(yù)示著新的生命的到來(lái)。這不正是古人給我們的暗示嗎？其實(shí)，秋天也是一個(gè)開(kāi)始，它不需要多愁善感，不必暗自悲嘆，不一定都是幽清冷寂的，它，可以容得下萬(wàn)馬奔騰的盛世，也可容下生機(jī)勃勃的人間。

　　那飄落的秋葉，默默地歸屬大地，化作養(yǎng)料，何嘗，不是一個(gè)新生命開(kāi)始的地方？它們，是孕育生命的大功臣��！

　　秋天的落葉歸根，冬天的萬(wàn)籟俱寂，都是序幕吧！它們?yōu)榇禾斓娜f(wàn)物狂歡，夏天的勃勃的生機(jī)，做了最好的開(kāi)場(chǎng)，布下了最美的舞臺(tái)！

　　“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”秋天就是這樣的一種開(kāi)始！

　　朋友，如果你還在為蕭蕭落木感嘆，還在為脆弱的樹(shù)葉惋惜，還在為黃昏漸近而悲傷，請(qǐng)別忘記：秋天，也是一種開(kāi)始！

高中優(yōu)秀作文篇6

　　無(wú)需夸耀，無(wú)需添加，亦無(wú)需比擬，因?yàn)槟銖膩?lái)天生麗質(zhì)，看吧，彩虹般美妙的家鄉(xiāng)，滿身花語(yǔ)又歸來(lái)。

　　斑駁如花的容顏，香濃醇美的內(nèi)心，啊，家鄉(xiāng)，你彩虹般美妙的樣子是那樣真實(shí)地存在著，真真的留在我的心里。

　　秀外——如清泉般澹澹；清泉般澹澹，給人以新奇。

　　新奇的景色從來(lái)不缺少，但奇得令人著迷，那才是真的絕。

　　我家附近不遠(yuǎn)處的一條小河，河水十分清澈，所以村里的婦女總愛(ài)去那里洗衣服，不管衣服多或少，只要有時(shí)間，就會(huì)呆上半天。記得，奶奶說(shuō)過(guò)這條小河很久以前就存在了，還說(shuō)自己是被小河看著長(zhǎng)大的。我知道這個(gè)后更加喜愛(ài)它了。小河長(zhǎng)相平平，但河道蜿蜒，所以就別有一番意味了。單只遠(yuǎn)看它時(shí)，你可能會(huì)覺(jué)得它再平常不過(guò)了，可走近一瞧，那你可就慘了，你會(huì)被它給迷住的。

　　這條伴隨著奶奶一輩子成長(zhǎng)的古老而又鮮活的“歲月之河”的神秘面紗后空間怎樣呢？那是與“遠(yuǎn)看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲”相反的美。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，著實(shí)普通，無(wú)論天氣昏與暗，水是的倒影全都辨認(rèn)不出，即便水流上沒(méi)有泡沫，倒影也是不真實(shí)的、不清晰的，難以理解的，只有當(dāng)水流穿過(guò)一道又一道坎抵達(dá)一片安靜、開(kāi)闊的彎道，或是在坎道口駐足，或是在水波不興的時(shí)刻安臥，只有在這些地方，人們才能在鏡子般的水面上看到岸邊樹(shù)木的每一片葉子，淡淡白云中的每一抹云絮和天空中那豐滿面而又蔚藍(lán)的深處，你面對(duì)它時(shí)驚奇、欣喜的表情……這種場(chǎng)景，亦真亦假、亦隱亦現(xiàn)，仿佛像一幅用神筆繪出的圖畫(huà)，又似乎是在演繹一場(chǎng)捉迷藏的游戲，如此懸乎，又如此扣人心弦。

　　小河周圍的景色也是不容忽視的`。當(dāng)春姑娘發(fā)出她天籟般的聲音，萬(wàn)物生靈便開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)：天空飛禽眨巴朦朧的眨眼，像幼童，像精靈；大地生靈在風(fēng)中搖曳著倩影，時(shí)而左搖右晃，時(shí)而款款如絲條扭動(dòng)，令人浮想聯(lián)翩，意韻綿迷；而藍(lán)色世界里上演的畫(huà)面總在沉寂中釋放光芒，水中倒影就是那奪目的一幕。彩虹般美妙的家鄉(xiāng)，我為你著迷。

　　家鄉(xiāng)，你的外表令人驚嘆，那么你會(huì)擁有怎樣的內(nèi)心使人銘記呢？

　　慧中——如茶香般醇厚；茶香般醇厚，給人以溫暖。

　　鏡頭一；

　　“云秀呀，聽(tīng)說(shuō)您們家又添了一個(gè)胖小子，恭喜恭喜��！”仔仔媽說(shuō)。

　　“嗯，我也正高興呢，那胖小子也真是可愛(ài)，改天你一定要來(lái)抱抱哦”。云秀滿臉幸福地說(shuō)。

　　“真好啊，云秀，改天我一定去，要不我給他當(dāng)個(gè)干媽吧！”

　　“好��！求之不得，不過(guò)，我兒子的紅包可是要鼓鼓的喲！”云秀開(kāi)心地說(shuō)。

　　一家有喜千家樂(lè)，家家戶戶同祝愿。我的家鄉(xiāng)，總能呈現(xiàn)一派祥和之景，這如向陽(yáng)花開(kāi)般溫暖的風(fēng)景可是很珍貴的哦！

　　鏡頭二；

　　家鄉(xiāng)的另一道亮麗風(fēng)景——貴牙叔；貴牙叔，現(xiàn)已是古稀之年，歲月之筆的裝飾使他看上去已無(wú)當(dāng)年的英挺之氣。聽(tīng)村里的人說(shuō)，貴牙叔年輕時(shí)可是個(gè)風(fēng)云人物，是眾多少女追求的對(duì)象，不光因?yàn)樗L(zhǎng)得帥，還因?yàn)樗幸活w赤子之心，而今，貴牙叔變老了，可不變的是他仍有一顆純凈的心靈。

　　他，無(wú)條件幫助別人干活，對(duì)待老人、兒童始終如一的耐心；對(duì)不公平之事?lián)砹?zhēng)；對(duì)難事、臟事首當(dāng)其沖……總之，他是配得上那句“千家萬(wàn)戶如自家，盡心盡力怨尤”。

　　貴牙叔，你那彩虹般絢爛的光芒怎能不奪人視線呢？

　　秀外慧中，如我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)——彩虹般美妙的地方，孕育我的地方，從來(lái)新奇，從來(lái)醇厚，我生命的起點(diǎn)，我尋夢(mèng)的支點(diǎn)。家鄉(xiāng)之景，宛如我人生畫(huà)卷中一幅忠誠(chéng)美好的護(hù)航圖。

　　憶容顏，是純?nèi)坏挠旰竺谰�；意闌珊，是濃烈的光下朝陽(yáng)。我的家鄉(xiāng)，彩虹般美妙的你，怎能忘記，怎樣忘記……

高中優(yōu)秀作文篇7

　　那一次迷路，讓我印象深刻。

　　每天早晨去上學(xué)，總是有個(gè)像迷宮一樣的十字路口擋住我的去路，這讓我對(duì)自己上學(xué)的路總是迷迷糊糊的。以前不這樣，那時(shí)有一個(gè)小小的指路牌，但多年的風(fēng)霜也讓它上了年紀(jì)，字都模糊不清了。機(jī)智的我在路邊放了一塊石頭，指引我前進(jìn)的步伐。

　　有一天晚上，狂風(fēng)驟起，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便電閃雷鳴，還下起了傾盆大雨，“啪啦”一聲，響徹天際的'雷鳴把我從夢(mèng)境里拉了回來(lái)，“呼呼”的狂風(fēng)在村莊里肆虐，好像是地球在給我們的村莊進(jìn)行一年一度的“洗禮”。

　　被狂風(fēng)肆虐過(guò)的村莊大不一樣：大樹(shù)倒在路邊，電線垂落在桿上，莊稼傾倒一片……當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到十字路口的時(shí)候，眼前的情景讓我目瞪口呆，指路的石頭被劈得碎片四處分散，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腦袋一片空白，再看看時(shí)間，呀，已經(jīng)七點(diǎn)四十五了，只要選錯(cuò)，遲到處罰是肯定的，想到這里，我更加焦躁不安，細(xì)細(xì)的汗珠從額頭上滲出，好像腦子都要炸了。對(duì)了，我靈機(jī)一動(dòng)，被雷電劈過(guò)的地方肯定會(huì)黑呀，我看了看中間的一條小路，有很明顯的黑點(diǎn)，不管了，與其在這浪費(fèi)時(shí)間，不如相信自己，結(jié)果還真找對(duì)了去學(xué)校的路，也沒(méi)遲到，心里美滋滋的。

　　這一次迷路讓我明白了很多，遇到問(wèn)題不能慌亂，要學(xué)會(huì)觀察，相信自己，一定會(huì)雨過(guò)天晴。

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