【精品】高中優(yōu)秀作文匯編十篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
光陰似箭，十幾年過(guò)去了。
一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，總覺(jué)得冥冥之中自有定數(shù)。剛?cè)雽m時(shí)與太子李治兩相對(duì)目的那一瞬，成了這些年來(lái)我倆的情誼，也最終把我從感業(yè)寺解救出來(lái)。
盡管朝野一片反對(duì)。
但是，我還是重回皇宮了。因?yàn)�，他是至高無(wú)上的皇帝。
回宮那天，我明顯感受到了百官們那灼熱的目光。我在心里笑了：權(quán)力是一種很美妙的.東西，只要你擁有它，你可以搬開(kāi)阻礙你的絆腳石，得到你想要的一切。
高中優(yōu)秀作文 篇2
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。
-----題記
我錯(cuò)過(guò)了多少的紅塵，多少個(gè)中秋之夜孤獨(dú)相守。翻過(guò)9月7日的日歷，如同翻過(guò)回憶的樂(lè)章，中秋別離，年年歲歲，輪回憂傷，思念中秋。
中秋之夜，秋雨沙沙，吞噬著心中殘留的余溫。暗淡的夜空，有誰(shuí)相知回憶的傷痕，又有誰(shuí)駐足長(zhǎng)留。秋雨沖刷著記憶中的.沙，泛起一陣陣的憂傷……
中秋之夜，沒(méi)有月亮，只有傾盆大雨和暗淡的夜空還有獨(dú)自一人的我……
中秋之夜，我獨(dú)自坐在窗邊，吃著月餅，喝著咖啡，傾聽(tīng)者沙沙的秋雨。今夜的秋雨，如泣如訴，似乎向我訴說(shuō)著離別的憂傷，獨(dú)處的孤獨(dú)。原本甘苦醇香的咖啡，如今卻入喉皆苦……
雨，還在下著……
中秋之夜，父母和姐姐依然在外工作，不能回來(lái)過(guò)中秋。姐姐一如往年，寄來(lái)月餅和賀卡，告訴我她在英國(guó)一切都好，不用擔(dān)心�？蛇h(yuǎn)在英國(guó)的你，真的好嗎？姐姐常告訴我，月亮可以傳達(dá)思念，如果我想她了就看看月亮。所以，我愛(ài)上了月亮。
雨，依然下得很大……
思念的中秋，總讓人倍感沉寂和落寞。中秋之夜，我思念著聚少離多的姐姐；思念著春暉寸草的父親；思念著賢良淑德的母親。
中秋的感傷，暗涌一種惆悵，中秋的夜雨，訴說(shuō)一種別離。
中秋之夜，誰(shuí)是誰(shuí)的陌路，我走過(guò)了愛(ài)的湖泊，越過(guò)了情的執(zhí)著，依然守著那永恒的清秋。
思念的中秋，滿懷的哀傷，秋雨陪伴著獨(dú)處的我；思念的中秋，離別的憂傷，暗淡的夜空在對(duì)我嘆息。
中秋之夜……
高中優(yōu)秀作文 篇3
輕風(fēng)卷走了歲月的浮塵，朦朧的迷霧隨著日出而消散，模糊的風(fēng)景漸漸清晰起來(lái)。悠悠歲月，一路風(fēng)景讓我眼花繚亂，其中，有你，有他，有大家。
松樹(shù)
“大雪壓青松，青松挺且直”陳毅的寥寥數(shù)字卻將松樹(shù)的堅(jiān)強(qiáng)刻畫(huà)的淋漓盡致。爸爸，你，就是我人生路上的一株青松。都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，大概就是說(shuō)父愛(ài)的顯而不露吧。的'卻，父愛(ài)就像流水，靜悄悄的，卻不聲不響的載你駛向遠(yuǎn)方；父親就像一株松樹(shù)，為你遮風(fēng)擋雨，在寒冷的冬天給你心靈的慰藉。
遭受挫折時(shí)，你是我的支柱，無(wú)力拼搏時(shí)，你是我的動(dòng)力，電閃雷鳴時(shí)，你為我遮風(fēng)擋雨，清風(fēng)細(xì)雨時(shí)，你祝我春暖花開(kāi)。
爸爸，你是我人生途中的一株松樹(shù)，有你，我不再軟弱。
香樟
香樟不思憶，不再思念與回憶，有你，我的快樂(lè)觸手可及。
少年，我喜愛(ài)的主題，“愛(ài)美之心，人皆有之”。安靜的少年，白色襯衫，挺拔的身軀，臉上掛著明亮而潔凈的微笑，這樣的美景，賞心悅目。靈活的手指，在鍵盤(pán)上龍飛鳳舞，課桌上亂七八糟的堆著未寫(xiě)完的作業(yè)，潦草的字跡張揚(yáng)無(wú)比。
按捺住心中的激動(dòng)，低下頭看著本子上的難題，心中一片清明，修長(zhǎng)的手指指揮著鋼筆，快速劃過(guò)潔白的紙。望望少年，望望題，心中一片坦然。少年，你是我人生途中的一株香樟，有你，我不再我孤單。
風(fēng)景畫(huà)
人總是在漸漸長(zhǎng)大的，或許，奮斗的過(guò)程是艱苦的，但是，有你。有他，有大家，我相信，我成長(zhǎng)的一幕幕都會(huì)是一幅幅風(fēng)景畫(huà)，都會(huì)是一路迷人的風(fēng)景。
無(wú)論成長(zhǎng)的道路上有多少苦難，我始終堅(jiān)信我的身邊會(huì)是一路風(fēng)景，因?yàn)橛心�，有他，有大家…�?/p>
高中優(yōu)秀作文 篇4
風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳。
你聽(tīng)，海潮涌起的波濤……
你聽(tīng)，汩羅江畔的嘆息……
屈大夫，你只求一死以謝忠魂，卻不知楚國(guó)自此再無(wú)忠言可進(jìn)。你聰明一世，怎可這樣一死了之，你聽(tīng)不到嗎？驚濤拍岸，卷起千堆雪，在挽留你，在震懾你，江岸上的'縷縷冤魂在請(qǐng)求你，為他們伸冤��！怎奈你……一身縱入江水中，化作流水，隨波而逝。
你再聽(tīng)，日暮里，《梁 釜 吟》，是誰(shuí)在歌唱？古隆中，臥龍也，料知天下。
勒馬回首古隆中，果然山不高而秀雅，水不深而清澈，地不寬而平坦，林不高而茂盛。
羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。
諸葛先生，為何“兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心”，您六出祁山，卻出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。
留不住你的笑顏，卻記下了你的悲壯，留不住你的忠心，卻記下了你的誓言。
再聽(tīng)一下吧，來(lái)聽(tīng)段西楚霸王別虞姬。垓下，四面楚歌，虞姬拔劍自刎，項(xiàng)羽心痛如刀絞。
孰不知，楚霸王你力拔山兮氣蓋世，怎至這步田地？感慨悲歌，為你而唱吧！
聽(tīng)不聽(tīng)由你，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。
聽(tīng)到了嗎？這是文壇巾幗李清照在思念她遠(yuǎn)方的丈夫呢！
自從宋遼開(kāi)戰(zhàn)，丈夫離開(kāi)，易安居士日日夜夜思念夫君。這儼然是苦惱凄美的告別。
睡夢(mèng)中，易安的一語(yǔ)驚魂,將我驚醒。
夢(mèng)中，花開(kāi)花落，春去春來(lái)，可以放棄曾擁有的歡笑，不可放棄曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的聲聲嘆息，悲劇更令人懷味，正如：
生活中總有不如意之事，這是我們永久的回憶，也是催促我們鼓帆遠(yuǎn)航的動(dòng)力！
話語(yǔ)，笑語(yǔ)，悲嘆語(yǔ)，語(yǔ)語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
花落了，天使的翅膀也碎了，夢(mèng)里，花落，您又知多少呢？
高中優(yōu)秀作文 篇5
我是一棵老樹(shù)，一棵歷經(jīng)風(fēng)雨，一棵壽命將至的老樹(shù)，即臨死亡，可我不愿離開(kāi)。我還未看到碧海藍(lán)天回歸人世，還未看到綠樹(shù)紅花漫山遍野，還未看到人與自然和睦共處。我怎放心離開(kāi)？可，我又不得不離開(kāi)。
回憶當(dāng)年，我們沐浴在暖陽(yáng)下，看鳥(niǎo)兒縈繞在我們耳旁，聽(tīng)它嘰喳賣(mài)弄清脆的歌喉，為美好時(shí)光演奏一曲曲嘹亮的歌曲。調(diào)皮的陽(yáng)光歪打在我翠綠的發(fā)絲上，看星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)影在地板上跳躍。
我仰望天空，云朵潔白，自由坦蕩地在蔚藍(lán)的天空飄舞。眺望遠(yuǎn)方，調(diào)皮的河流縈繞在山嶺身旁敘說(shuō)著悄悄話。垂下眼簾，卻是稚嫩的孩童躲在我身下與小伙伴藏貓貓，他們偶爾揮灑幾聲歡笑顫動(dòng)了我的發(fā)。我輕輕的笑了，和睦的生活好不美妙。我沉溺在和人類和睦相處的美好時(shí)光里，不愿醒來(lái)。好想這么一瞬間就定格成了永遠(yuǎn)。可是，泡沫終會(huì)破，夢(mèng)終會(huì)醒，也不管你愿不愿意。
人類的欲望灼燒了夢(mèng)的翅膀，金錢(qián)利益誘惑人們一步步走上毀滅自然的道路，隨意使用化學(xué)試劑，毫不猶豫地將殘羹剩飯潑向溪流。他們看不到魚(yú)蝦的垂死掙扎。他們聽(tīng)不見(jiàn)溪流的呻吟與聲聲哀求。在他們眼前的，卻只有那一枚枚蒼白的紙幣和看不見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)效益。
清風(fēng)再也吹不起溪流半點(diǎn)漣漪，曾清澈歡快的它如今卻如死水般沉寂。油膩在水面織成層層羅綺。堆積的垃圾散發(fā)陣陣惡臭。過(guò)路人捂著口鼻喃喃嫌棄。嫌棄什么？沒(méi)有你們所謂的經(jīng)濟(jì)利益，它會(huì)變成這樣嗎？
我疼惜地為溪流不平，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)自己蓬頭垢面的獨(dú)留在林間。曾經(jīng)郁郁蔥蔥的林里只剩下光禿禿的樹(shù)墩。什么時(shí)候我的`伙伴們也離我而去了？
林里再也沒(méi)有鳥(niǎo)兒來(lái)吟唱，林里再也沒(méi)有孩童的身影，林里再也無(wú)法繼續(xù)曾經(jīng)的美好時(shí)光。整個(gè)林里只剩下孤獨(dú)的嘆息。
我在雨夜里靜憶過(guò)去的美好時(shí)光，不知道是雨還是淚打濕我的臉龐，咸澀的味道像極了內(nèi)心的酸楚。潮濕的心被孤寂包圍。未來(lái)還未知，過(guò)去不再回。孤寂的心在天地流浪，哪里才是家？
天空劃過(guò)一道凌厲的光，我不想閃躲，我不愿獨(dú)活在世上承受被破壞的痛楚，我不愿承受，我不堪承受。為什么經(jīng)濟(jì)利益要以我們?yōu)榇鷥r(jià)？就因?yàn)槲覀儾幌袢祟愐粯幽軌蚍纯拐f(shuō)出自己的不滿？我恨人類傷害自然，可我更希望人類能夠認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤好好保護(hù)家園，我想以死來(lái)警示人類：該還世界一片藍(lán)天！
“轟——”凌厲的光向我擊來(lái)，我閉上眼睛不閃躲。在我倒下的那一刻，我仍不后悔自己的選擇：為碧水藍(lán)天，為綠樹(shù)紅花再現(xiàn)，我死而無(wú)憾。
高中優(yōu)秀作文 篇6
這么美這么美
有的時(shí)候我常常抱怨，為何美好的事物是那么的少呢？但有一天卻猛然發(fā)現(xiàn)，在丑陋的外表之下也不乏美麗的東西。
臘月的天氣是那么寒冷，期末階段的復(fù)習(xí)是那么緊張，一堆堆復(fù)習(xí)資料是那么討厭。多少次想要把它們拋到腦后，但權(quán)衡再三為了成績(jī)還是努力著。
而今天，今天就是決定我們這個(gè)學(xué)期收獲與否的日子了。有人說(shuō)，不可以一時(shí)成敗論英雄，而我卻認(rèn)為在這場(chǎng)考試上，是以一朝成敗論勝負(fù)。一旦這次考試出現(xiàn)差錯(cuò)，那么后果呢？且不說(shuō)父母責(zé)備，同學(xué)嘲笑，單說(shuō)自己這么長(zhǎng)時(shí)間的努力，豈不是白費(fèi)了么？還有，還有老師……想到這里，心“咯噔”一下，想起了考試前三天之時(shí)……
那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早清晨，英語(yǔ)老師拿著昨晚的作業(yè)狠狠地摔在了地上，口中不時(shí)咒罵著：“真是的！這完全是胡寫(xiě)亂畫(huà)！這是做作業(yè)么！你們什么態(tài)度！”
眾人低頭，絲毫不敢與老師對(duì)視。
“我知道你們最近很累……我……”老師竟……哽咽了。
教室里的空氣瞬間凝固住了，剛剛還罵罵咧咧在我們心中不知被罵過(guò)了多少遍的英語(yǔ)老師，這時(shí)居然哽咽了。
眾人驚嘆。屏住呼吸，一個(gè)看似堅(jiān)強(qiáng)的人一旦垂淚是會(huì)讓人害怕的。
一雙雙瞪大了的小眼中充滿了恐懼，誰(shuí)也不敢打破這尷尬的場(chǎng)面。
良久，老師幽幽地說(shuō)：“同學(xué)們，或許你們恨我，非常恨我是么？我……難道你們以為作為老師，我們?cè)敢膺@樣子么？你知不知道你們每天晚上做作業(yè)而我們第二天不是也要批改作業(yè)么？你們因作業(yè)到了深夜但我們往往因你們的成績(jī)也是熬到了深夜。同學(xué)們，我知道你們很累很累，其實(shí)，其實(shí)老師也是很累的……”老師邊說(shuō)邊垂淚。
眾人瞠目結(jié)舌。
一直以來(lái)，都認(rèn)為老師故意與我們作對(duì)；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師故意讓我們疲乏；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師是一種很惡毒的人；一直以來(lái)，都認(rèn)為老師是丑陋的，不止外表平平，內(nèi)心更是如此。
然，今天聽(tīng)了老師一席話，心中竟有許些……心痛。
原來(lái)，原來(lái)老師也有苦衷；原來(lái)，原來(lái)老師也是很累的；原來(lái)，原來(lái)老師竟也是為了我們，是為了我們的`成績(jī)。
兩者總是以為針?shù)h相對(duì)，兩者總是心懷不滿。但是，兩者的目的卻是一樣的，只是，誰(shuí)也無(wú)法去理解對(duì)方。
那么，那么今天已經(jīng)是最后一天了不是么？決定成敗的，這一天。
那么應(yīng)該加油吧，加油吧。
坐在靠窗的位置，仰望窗外的藍(lán)天，一切都是那么美。
——一切都好美，老師、同學(xué)、風(fēng)景，真的好美。
——有多美呢？
——這么美這么美。
高中優(yōu)秀作文 篇7
有句話說(shuō)生容易，活容易，生活不容易。這句話我過(guò)去一直不明白，現(xiàn)在我通過(guò)一件生活中不起眼的小事，忽然明白了生活，明白了留心生活。
看完朱自清的《春》以后，我與往常一樣，踏上我放學(xué)回家的那條必經(jīng)之路。
不知怎么，今天的和風(fēng)讓我的心中不禁涌起了那些優(yōu)美的語(yǔ)句，“吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你�！蔽也唤惶兆砹恕Ｒ还晒汕逍�、綠色的味道偷偷地鉆進(jìn)我的鼻子。
那種味道讓我的全身仿佛浸在溫泉里一般，從頭到腳的所有神經(jīng)都放松了。
我從綠色夢(mèng)境中醒過(guò)神來(lái)，去尋找著這氣息。低頭一看，猛地一驚。
“草！”我不禁在內(nèi)心深處喊了出來(lái)。
一排排嫩綠的小草在松軟的土壤上隨風(fēng)慢慢搖擺著婀娜的身姿，整片花園都被綠色包裹著。
那些草已經(jīng)長(zhǎng)到四五指高了。
再抬頭一看，我的內(nèi)心又一次激動(dòng)地振奮著——“樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)了！”樹(shù)葉沒(méi)有說(shuō)話，只是在風(fēng)的吹拂下，用綠色的手掌輕輕地向我招了招手。
樹(shù)葉和四五指高的青草，在一兩天的時(shí)間內(nèi)是不可能長(zhǎng)成這么大這么高的。這條路我每天都要經(jīng)過(guò)，可為什么昨天、前天、大前天我就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
“哇——克——奧！”
我右手握成拳頭，習(xí)慣性地砸了一下我左手的手掌，就是因?yàn)椤洞骸钒桑?/p>
《春》喚起了我對(duì)春天的憧憬，現(xiàn)在正是春天，因?yàn)槲铱释禾欤晕业谋亲屿`敏地捕捉到了她的氣息，發(fā)現(xiàn)了她的青草和綠葉。
這次發(fā)現(xiàn)，讓我開(kāi)始留心生活中的.每一個(gè)細(xì)節(jié)——用手去摸；用眼睛去看；用耳朵去聽(tīng)；用鼻子去聞；用腦子去想；用心靈去感受。
我現(xiàn)在每天都會(huì)留心我窗外的一條馬路。
今天撞車(chē)?yán)�，昨天兩個(gè)人打架啦，前天警察查酒后駕車(chē)?yán)�，大前天賣(mài)破爛的老人在吆喝啦……
原來(lái)，生活是一杯很苦的咖啡，留心生活后，就如在咖啡里加上了咖啡伴侶，讓我品出其中的好味道。
所以生活，生活是什么？沒(méi)人能解釋她，因?yàn)槊總�(gè)人的回答都不一樣。那些賣(mài)破爛的會(huì)說(shuō)：“生活是苦呀！”那些普通而平凡的人會(huì)說(shuō)：“生活就是平平淡淡、平平常常。”但那些留心生活的人會(huì)說(shuō)：“生活里處處是春天，處處是美好呀！”
生活如人，你對(duì)她好，她也對(duì)你好。你漠視她，她也一樣冷淡你。所以留心生活吧！生活里的春天，也會(huì)一樣留心你……
高中優(yōu)秀作文 篇8
親愛(ài)的媽媽：
您好!
有人說(shuō)，母愛(ài)似一泓清泉，滋潤(rùn)著孩子一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng);也有人說(shuō)，母愛(ài)像一杯清茶，在最困難的時(shí)刻帶給孩子最有效的引導(dǎo)，幫助他保持清醒和平靜;而在我眼里，它就像以前您說(shuō)過(guò)的：“愛(ài)如空氣”，不容易被我察覺(jué)，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻存在于我周?chē)�，時(shí)不時(shí)“加速流動(dòng)”，帶來(lái)的一縷清風(fēng)就能使我“見(jiàn)風(fēng)流淚”。借此我的母親節(jié)到來(lái)之際，我也給您寫(xiě)了一封信(也可算是我給您寫(xiě)的一封回信)，表達(dá)我對(duì)您無(wú)微不至照顧和無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心的感謝……
其實(shí)這封信我早就想寫(xiě)給您了，只是一直沒(méi)有一個(gè)好的機(jī)會(huì)和一個(gè)時(shí)間去完成它，借這次老師布置的作業(yè)兼我的母親節(jié)禮物兼年級(jí)我的母親節(jié)活動(dòng)，我把它寫(xiě)給您，希望它作為您上次寫(xiě)給我的信的一封回信還不晚，嘻嘻，希望您能接受。
記得在您的信里，您有這么一句話，說(shuō)的是“Youarethebestinmymind”，您對(duì)我說(shuō)，這是您一直想對(duì)我說(shuō)的話，自聽(tīng)了您的這句話后，我的心里頓時(shí)涌進(jìn)了一股暖流，現(xiàn)在我也想對(duì)您說(shuō)：“Youarethebestinmymind”，并且best，可以轉(zhuǎn)換為“mostbeautiful”“mostpowerful”等許多詞語(yǔ)，您上次問(wèn)我，我最崇拜的人是誰(shuí)啊?我給您的回答是：您和爸爸。我上次給您的原因不夠具體，現(xiàn)在我給您解釋一下：
1、您是全能啊!您會(huì)寫(xiě)文章，會(huì)教英語(yǔ)、會(huì)講道理、會(huì)砍價(jià)、會(huì)買(mǎi)物美價(jià)廉的東西、會(huì)在別人傷心失落時(shí)給人鼓勵(lì)、會(huì)通過(guò)自己的.特殊方法讓人喜歡上您、會(huì)在我犯錯(cuò)時(shí)用巧妙的語(yǔ)言為我化解心中的難題……(此處省略一萬(wàn)字)總之，您會(huì)的東西太多了，總能在我提出問(wèn)題或有想法時(shí)隨叫隨到，想變戲法一樣拿出或找到我心中所想的事物，我在吃驚和驚訝的同時(shí)，對(duì)您的崇拜度不就與日俱增了嘛。
2、您多厲害啊!您能在茫茫人海中結(jié)識(shí)爸爸，能讓他由最開(kāi)始的打工到現(xiàn)在的有自己的公司，能在他急得火燒眉毛時(shí)給他出謀劃策，想出“破敵之策”，能在任何情況下都保持鎮(zhèn)定，毫不手忙腳亂的處理好一切，您說(shuō)，這么“臨危不懼”，“機(jī)智勇敢”，如此厲害，怎能讓我不服?
3、雖然說(shuō)我的母親是世界上最好的老師，但能說(shuō)會(huì)道，道理講得一套一套，怎能不叫人崇拜?記得那次我在學(xué)校與同學(xué)之間出了點(diǎn)問(wèn)題，回到家里，你就開(kāi)始給我分析原因，一點(diǎn)點(diǎn)給我講應(yīng)該怎么做，那滔滔不絕的道理，口若懸河般的“教授級(jí)”講課，聽(tīng)得我暈頭轉(zhuǎn)向，又驚又奇，不禁也恍然大悟，原來(lái)我的優(yōu)秀99%都來(lái)源于我們家的這位大教授啊，怪不得有很多人都問(wèn)您是不是從事教育工作的啊!
4、如同高檔飯店頂級(jí)廚師做得美味佳肴，像精雕細(xì)琢后的藝術(shù)品。讓每一個(gè)嘗過(guò)您做的菜的人都贊不絕口的好廚藝，讓我這每天享受的人怎能不為你的那雙神奇的手所折服?
崇拜在字典上的意思是：尊重敬佩，我覺(jué)得對(duì)于您，那就是：對(duì)您的一切事物感到震驚，對(duì)您的一些行動(dòng)感到佩服，為您所干的一切深表贊嘆。
媽媽，在我成長(zhǎng)的這十多年里，您給予了我不知多少的鼓勵(lì)和關(guān)懷。記得有一篇作文是這樣寫(xiě)的：母愛(ài)=每天早上的一杯牛奶加一個(gè)雞蛋，母愛(ài)=雨天遞來(lái)的一把傘，母愛(ài)=每天準(zhǔn)時(shí)到來(lái)的一句叮嚀囑咐……實(shí)際就是這樣的。您每天為我做飯，洗衣，任勞任怨，不辭辛苦，現(xiàn)在，我衷心的對(duì)您說(shuō)一句，媽媽，謝謝您!我的母親節(jié)快樂(lè)!這短短的一封信寫(xiě)不出的是我對(duì)您的愛(ài)，道不出的是您這么多年的辛勤付出，真心祝愿您能青春永駐，真心祝愿您能永遠(yuǎn)幸福。
高中優(yōu)秀作文 篇9
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又就是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋�(gè)班我也好希望。，可就是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎，孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。
也許就是我的'心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進(jìn)了教室。同學(xué)們本來(lái)就是排的整整齊齊的隊(duì)，可就是剛到教室門(mén)口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許就是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有就是發(fā)呆了。班上的人都就是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)，唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老就是當(dāng)個(gè)啞巴，不說(shuō)話。真就是太不習(xí)慣了。
高中優(yōu)秀作文 篇10
每個(gè)人都是天才，只要你具備以下條件：
天才，是百分之百的汗水。
沒(méi)有汗水的揮灑，哪來(lái)成功的靈感？有言：“靈感需要發(fā)掘�！钡l(fā)掘的效果決定于發(fā)掘的尺度。所以說(shuō)，只要功夫深，鐵杵磨成針。只要汗水灑得歡，靈感自會(huì)滾滾來(lái)。愛(ài)因斯坦那所謂的百分之一的靈感，不過(guò)是投機(jī)于他的最后一滴汗水而已。只是他把那百分之一的汗水，誤認(rèn)為百分之一的靈感。如果沒(méi)有千百次失敗的教訓(xùn)，他怎么能夠獲得這最后的靈感？
可見(jiàn)，笨鳥(niǎo)先飛不是巧，巧的是：靡不有初，鮮克有終。天才，是百分百的汗水，即堅(jiān)持與勤奮的總和。
天才，是百分之兩百的謙虛。
沒(méi)有胸懷的人，難以成就大事。總是自以為是，好似勇者無(wú)敵。殊不知，是那般“匹夫之勇”。家喻戶曉的孔大圣人，他的一生都是在謙虛和無(wú)盡的學(xué)習(xí)中度過(guò)�？鬃訉W(xué)于師襄子，學(xué)琴。會(huì)其音，卻堅(jiān)持要會(huì)其意；會(huì)其意，還要精；精于琴，便求問(wèn)琴曲的創(chuàng)作者^(guò)試問(wèn)，古往今來(lái)，有誰(shuí)有這般不恥上問(wèn)，謙虛萬(wàn)分呢？不似當(dāng)代，許多人自認(rèn)為身懷絕技，技藝高超，到處張揚(yáng)炫耀。到頭來(lái)，卻讓人看了笑話，說(shuō)是“茶壺里煮餃子——倒不出”。
可見(jiàn)，一個(gè)人本身是天才，但只有謙虛才有助于成為真正的天才。因?yàn)橹挥凶龅綄W(xué)無(wú)止，問(wèn)無(wú)窮，才能屹立于“天才之林”。
天才，是馬不停蹄地鉆研。
一分耕耘，一分收獲；一滴汗水，一縷甘泉。只有時(shí)刻不停止對(duì)自己學(xué)術(shù)的.鉆研，才會(huì)每時(shí)每刻都得到成功帶來(lái)的驚喜。只有奮力奔馳，才有可能抵達(dá)成功的彼岸。
綜上所述，天才，是百分百的汗水加百分之兩百的謙虛，再配合永不放棄的刻苦鉆研的精神。
所以，我們每個(gè)人除了要相信自己是天才之外，還要不失時(shí)機(jī)，落實(shí)自己的行動(dòng)，促成質(zhì)的飛躍。
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