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高中環(huán)境描寫作文

時(shí)間:2024-10-01 03:08:13 高中作文 我要投稿
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高中環(huán)境描寫作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的高中環(huán)境描寫作文,希望對大家有所幫助。

高中環(huán)境描寫作文

高中環(huán)境描寫作文1

  清晨,走在方磚鋪砌的人行道上,一眼瞥見幾片葉子靜靜地躺在那里。竟是倦了的綠意。抬頭看,落葉,一片,兩片,三四片。只見落下,不見飛揚(yáng)。沒有飄逸,沒有愜意。半是浮躁,半是陰鷙。冷冷的風(fēng)吹,謝落了繽紛的夏,吹來了陰霾的秋。

  大雁遷徙中,我想夏了,葉子一天比一天枯黃,脆響。密密麻麻像遷徙的鳥群。我昂首問日:“你何時(shí)再將夏帶回?”日緘默。夏離我越來越遠(yuǎn),我也愈來愈思念。合上眼,我仿佛又看到了那鮮活的時(shí)光,因?yàn)槲蚁胂蟮囊饩呈钱惓5纳鷦?dòng)。我想以光明辨別生活的方向,卻無法感知生命的欣喜。因?yàn),這從光陰的罅隙衍生出來的美好,僅僅存活了一瞬間而已。而我恰恰沒有把握好這一瞬間。這一瞬間被我期冀地太過熱烈。而又因我的忽視從我的指縫間悄悄地溜走。我又重復(fù)了新一輪的等待。唉,我因等待而錯(cuò)過,又因錯(cuò)過而選擇等待。

  秋色像風(fēng)一樣漫流。昔日的繁花掙扎地艷著,似乎在擺脫這宿命。又淡淡地放棄,淡淡地失落,終于無力地低下頭來。只有路旁一行行靜默的松柏綠著。小河上起著霧。那種若有若無的虛幻,像媽媽輕輕哈出的一口氣,河里少了孩子們的`歡笑,只剩下魚兒無聲地游著。一群蝌蚪枕著石頭小憩,枝頭的鳴蟬,早不見了蹤影。是他們歌倦了呢,還是秋風(fēng)把它們吹啞了?鳥兒們開始忙著固巢,怕那無情的風(fēng)將它們的家從枝頭吹落。歸鴉掠過我的頭頂,嘎嘎地叫了幾聲。堆壘的草垛間,一只麻雀低聲哀訴著灰暗的日子!白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄!焙迷,好情,好意?纱藭r(shí)的我,在眼前這景里,竟然提不起雅興。秋像一聲嘆息,在人的心里多添一份惆悵;像殘日,讓人覺得無比蒼涼;像烏云,遮住人們頭頂明媚的陽光;像回歸的大馬哈魚,讓人嗅到死云。

  風(fēng)吹熄了太陽,大地漸漸呈現(xiàn)一片黑暗。淅淅瀝瀝,又下雨了。人們的心被淋得煩煩躁躁的,不耐煩地?fù)纹鹆藗。各式的傘,組成了一串兒無奈的音符,仿佛抱怨這沒有休止的鬼天氣。雨淹沒了稻田里的樹木和屋頂?shù)臒艄,淺了紅,淡了黃。雨水悠悠匯成一條條細(xì)流,一個(gè)個(gè)小水洼,月亮也落在其中。路面變滑了,行人踉蹌其間,不時(shí)打個(gè)趔趄。雨下得緊了,更緊了,我轉(zhuǎn)身按原道返回,沒有猶豫。秋必定要讓游子落寞地回家的,這是不允許篡改的結(jié)局。靜靜地落下的是黃黃的葉子,惶惶地走著的是靜靜的我。輕輕嘆氣,然后邁步,這條路,是來路,也是歸路。

  夜深了,

  夜靜了

  都累了嗎,

  都睡了嗎,

  秋了……

高中環(huán)境描寫作文2

  烈日曝曬,河水干枯,地面龜裂。一株堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英為了讓自己的孩子可以到一個(gè)比這兒更美好的地方生活,正與太陽抗?fàn)幹oL(fēng)姑娘輕盈地走過來,把小蒲公英帶走了。

  小蒲公英睜大了好奇的眼睛,小心翼翼地觀察著媽媽曾經(jīng)說過的美麗世界。一條條“五顏六色”的小河縱橫交錯(cuò),成千上萬的.樹樁光禿禿地站在荒地上,一座座鋼筋鐵骨的高樓密密麻麻地?cái)D在大地上……小蒲公英揉揉眼睛,再一次看了看這世界。那清清的小河、綠綠的樹林、漫山遍野的鮮花還有松軟的土地在哪兒呢?

  風(fēng)姑娘牽著小蒲公英飛到了海灘邊,說:“孩子,你就在這兒安家吧!”小蒲公英望望這片土地,海灘邊幾棵蘆葦?shù)痛怪X袋,無精打采地匍匐在地上。海面上黑乎乎的一片,浮著許多死去的小魚,一只小海鷗努力地清理著自己身上的石油污跡。小蒲公英問道:“小海鷗,這兒我可以生活嗎?”小海鷗哀傷地說:“我多想有個(gè)朋友啊,可是這兒被石油污染了,小魚們也死去了,你還是到別的地方去吧!”小蒲公英向風(fēng)姑娘搖搖頭,于是他們離開了海灘。

  “我?guī)愕缴秩グ桑莾阂欢ǹ梢宰屇惆布。”風(fēng)姑娘溫柔地說。媽媽說過大森林里住著許多小動(dòng)物,有很多高大的樹木,可以為他們遮雨蔽日,小蒲公英憧憬著。他們飛過海灘,越過了海洋,來到了大森林。小蒲公英聽見了一陣陣撕心裂肺的慘叫聲,他瑟瑟發(fā)抖,低頭往下看。大森林里堆滿了血淋淋的動(dòng)物尸體,它們的尸體被太陽炙烤著,心卻浸在冰冷的血泊里;獵人們正帶著瞄準(zhǔn)小動(dòng)物;不遠(yuǎn)處,伐木商們正忙著將一棵棵參天大樹往外運(yùn);一只小麻雀正從一棵倒下的大樹飛到另一棵大樹上,它哀鳴著……

  小蒲公英無助地望著媽媽所在的方向,低下了頭!皨寢專业募以谀睦?”風(fēng)姑娘輕輕撫摸著小蒲公英,正想將它帶走。小蒲公英突然間掙脫了風(fēng)姑娘的手,它要去找屬于自己的家。小蒲公英飛到了高山上,高山上架著高壓電纜,設(shè)有核電站,那里充滿了各種射線;小蒲公英飛到了小河邊,那里的工廠污染了河流,一只瘋貓正瘋狂地跳著舞;小蒲公英飛到了沙漠邊……小蒲公英終于在一座樓房的陽臺(tái)上找到了安身之處,那兒有一小撮泥土可以供它落腳,那兒沒有殺戮沒有污染,小蒲公英靜靜地等待著,等待著一場大雨的到來,然后茁壯地成長。它等呀等呀,可是大雨始終沒有到來,于是,它開始渴望哪怕是一滴水也好。有一天,小蒲公英欣喜地感到有一滴水落在了它的身上,它急忙睜開了眼睛,然后又憂傷地閉上了眼睛。原來那是一個(gè)孩子面對這高樓林立的城市在哭泣!

  小蒲公英靜靜地等待著,一直到現(xiàn)在,它還在靜靜地等待著……

高中環(huán)境描寫作文3

  “咳咳!”我一推開廚房的門,就有了要窒息的感覺?粗@煙霧彌漫的房間,我不禁聳了聳肩:“老爸,你又抽煙了!”

  說實(shí)在的,我現(xiàn)在對“煙”這個(gè)字眼有種莫名的恐懼,但面對爸爸這個(gè)假煙民我又無計(jì)可施!雖說爸爸不經(jīng)常抽煙,但積少成多,吸煙遲早會(huì)給他帶來危害呀!我真的很納悶,“吸煙有害健康”這句話眾所周知,就連煙盒上也有這樣的提示語,可為什么大家“明知山有虎,偏向虎山行”呢?就算大家不為自己考慮,也要為別人想想啊!難道大家不知道二手煙的危害嗎?,吸煙是害人害己呀!

  我為了讓爸爸覺醒,特地查閱了一下資料,上面說:

  “煙草的煙霧中至少含有三種危險(xiǎn)的`化學(xué)物質(zhì):焦油,尼古丁和一氧化碳,焦油是由好幾種物質(zhì)混合成的物質(zhì),在肺中會(huì)濃縮成一種粘性物質(zhì)。吸食過煙的人,均會(huì)上癮,吸過還想吸。煙草燃燒會(huì)產(chǎn)生大量有毒物質(zhì),如尼古丁、一氧化碳、焦油等有害物質(zhì)如尼古丁、一氧化碳、焦油等有害物質(zhì)。它們會(huì)導(dǎo)致你惡心、眩暈、頭痛、使我們的工作效率降低。尼古丁只需10秒鐘就可進(jìn)入你的大腦,使你心跳加快,增加你患上心臟病的危險(xiǎn),同時(shí)使你在不吸煙時(shí)引發(fā)脫癮癥狀。香煙中這些物質(zhì)不但可引起咽喉炎、支氣管炎,而且有致癌的作用。”

  讓我們看看,吸煙對我們的日常生活產(chǎn)生了多大的影響,吸煙就是在吸毒,就是在慢性自殺。〈蠹覟槭裁床槐犻_惺忪的睡眼,好好的看看事情的真相呢?另外,二手煙的危害比吸煙更可怕:

  “根據(jù)實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果顯示,吸二手煙對身體影響與吸煙者相似。舉例說明:一名自己不吸菸,但配偶吸煙的人的肺癌發(fā)病率,增加20%-50%,在二手煙之烏煙瘴氣中生活的無辜者,其獲病率是20%&-30%。某些特定人群,如女性,因被動(dòng)吸入二手煙患上述疾病死亡的數(shù)字與吸煙者幾乎同等,二零零二年,四萬八千四百名中國女性因吸入二手煙導(dǎo)致肺癌和缺血性心臟病死亡,而因主動(dòng)吸煙引發(fā)上述疾病死亡的中國女性人數(shù)為四萬七千三百人。同年的吸煙男性中,十三萬七千人死于肺癌、十九萬一千人死于缺血性心臟病。”

  請大家仔細(xì)端詳一下這些驚人的數(shù)據(jù)吧!當(dāng)我看到后,心靈上是為之一振,然后滿腦子都是“煙、煙、煙”我想:如果大家還愛自己的家人,還愛惜自己的身體,就請大家放掉手中正在燃燒著的煙頭,當(dāng)忍不住的時(shí)候,努力克制住自己。

  5月31日是世界無煙日,我好希望天天都是無煙日,這樣我們就可以稱得上是“無煙社會(huì)”了。就讓我們珍愛生命、遠(yuǎn)離香煙吧!

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