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照片里的故事高中作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的照片里的故事高中作文，歡迎大家分享。
照片里的故事高中作文1
又是一年銀杏落——題記
車子一直顛個不停，仿佛沒有盡頭一樣地向前奔去。悶熱的空氣壓得我喘不過氣來，只閉著眼，依靠在坐位上。
不知是過了多久，車子總算停下了。母親將我?guī)С鋈�，我的思緒被眼前的景象所牽住——與遠處湖泊所接的蔚藍天空，鄰近黃到耀眼的麥稞，以及坐落于其中的幾座磚瓦小屋。這里是梅嶺太平深處的小村落。忽來的一絲清風，似乎帶走了我來時的幾分焦躁。
這時來了一個身穿黑色風衣的小伙子，他手中拿著單反相機，笑吟吟地朝母親走去。母親見到他也是喜上眉梢，親切地稱他為“小熊”，我就在一旁靜聽他們的交談，他似乎是這鎮(zhèn)上的`村官吧，母親笑著說：我們?nèi)ヂ男谐兄Z，走吧。
照個像有必要跑到這么遠，來一個山窩里的村落嗎?當我見到他們時，我才明了母親的用意。
小熊哥哥帶著我們母女倆一直往村里走，空氣似乎變冷不少。我著實不明白，是要去山上?路旁隨處可見的雜草，破舊的欄桿，令我更加不耐煩。休息日，就在家里呆著不好嗎?忽然一棵巨大的銀杏樹伴著其后的紅房子映在我的眼中。這房子是唯一看上去比較完整、現(xiàn)代化的一幢了。我們走了進去，傳入耳中的是朗朗的讀書聲。這里是學校吧?小熊哥哥推開了其中的一扇門，里面坐滿了七、八歲大的孩子。他們個個通紅著小臉，身上裹著棉襖，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們手中的書，小嘴一張一合。見有人“來訪”，他們嚇了一跳讀書聲消失了。有個小女孩大著膽子問起：“叔叔，你是來給我們拍照的嗎?”小熊哥哥笑了，說：“當然，我們走吧!”孩子們睜大了眼睛，眼睛里好像有星辰大海。
孩子們邊走邊跳，還與旁邊的小伙伴們說說笑笑，開心不已。我本與他們年紀相仿，很快便與他們打成一片。突然地，來了一陣風，本覺得悶熱，衣服只穿了幾件，我不禁打了個寒顫。旁邊的小姑娘擔憂地看著我，問：“姐姐，你冷了嗎?把手給我吧。”我將手遞過去，她將其緊握住，上下搓動著，焐熱了我的手，焐熱了我的心。
到了銀杏樹下，孩子們站成兩列，表情嚴肅。我走過去笑著問道：“笑一下吧?這么認真?”一個孩子盯著我，說：“這時我第一次拍照�！蔽也唤蹲×�，回想起自己堆積在家中的照片，我也認真起來。這時母親走過來，笑著對孩子們說，像平常一樣，隨意玩耍就可以了。他們一聽，便也繃不住臉，抓起地上的銀杏葉，撒向空中。“咔嚓”，按下快門留住了他們的童真。
我摩挲著銀杏樹，這樹已有1400多歲了，它靜靜地矗立在此，不僅見證了這古村的成長，也正在孕育著樹下這群可愛的小生命。多年以后，走在這棵銀杏樹下，翻出這張照片還能記起當時那個天真無邪的你嗎?
照片里的故事高中作文2
每張照片都有一段故事，或是快樂，或是憂愁，或是失望，或是彷徨。翻開記憶的相冊，大多照片隨時間而模糊，唯有那張照片，在我的記憶中，不曾淡忘。
照片上，一個踽踽而行的老人，花白的頭上落著片片雪花，臉上有著遮不住的笑，癡癡地望著前面蹦蹦跳跳的少女。
這就是奶奶與我。
兒時記憶，大都與奶奶有關(guān)。奶奶是一個典型的農(nóng)家婦女，不善言辭，卻在一舉一動中透出善良與樸實。
記得剛上小學時，天天早上起床便是極令人討厭的。父母工作忙，我長時間的住在奶奶家，天剛蒙蒙亮，奶奶就把我從溫暖的被窩里拽出來，比在家里起床早多了。奶奶的嘮叨也就開始了：“早起的鳥兒有蟲吃一早三光，一遲三慌”每每這時，我就會對嘮叨的奶奶產(chǎn)生一種“不滿”的情緒，而在寒氣逼人的冬日，這種情緒就會惡化成“討厭”。
奶奶從來沒有接送過我。第一次去上學，我的心中滿是不愿，可即便是我淚水汪汪地乞求，奶奶也只是十分冷淡地把我推出門外，我絕望地站在門外哭泣，心中滿滿的都是對奶奶無限怨恨。眼看著就要遲到了，我只能握緊拳頭，咬著牙向?qū)W校走去，心中像有一杯滿滿的杯子，里面裝得全是無助與恐懼，稍稍一碰便泛濫成災。當我一步一步挪到學校時，心中對奶奶怨恨的種子已悄悄撒下。此后六年，每天上下學看到別的同學都幸福地牽著爺爺奶奶或是父母的手邊走邊說笑時，心中便有著無限羨慕。
時間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼六年時光已在我指間滑落。我長大了，奶奶也老了。
終于上初中了！我一直盼望的這天終于來到了，能夠離開嘮嘮叨叨地奶奶，能夠離開對我不甚關(guān)心的奶奶。臨行的`那天，奶奶在門口送我，她紅著的眼眶和目光中深深地不舍與留戀仿佛仍在眼前。
真正來到學校，我才知道對奶奶我竟是如此牽掛，每天清晨，沒有奶奶的嘮嘮叨叨，只有宿管阿姨催促的聲音；沒有奶奶早已準備好的飯菜，只有食堂漸涼的食物。這時才知道，奶奶的嘮嘮叨叨讓我有了別人所沒有的時間觀念；每天讓我獨自上下學，讓我從小具備了獨立自主的能力。原來那個讓我有些討厭甚至怨恨的奶奶，現(xiàn)在想來卻是那么可愛。奶奶并非對我不甚關(guān)心，而是甚為關(guān)心��！
多少個清晨，奶奶趴在窗口望著獨自漸行漸遠的我；多少個傍晚，奶奶精心準備飯菜，等待我回家。春天的料峭，夏天的炎熱，秋天的蕭瑟，冬天的嚴寒，就這樣日復一日地流淌而過，奶奶為我的付出，豈是一個“多”字可以概括的！
寒冬的早晨，我陪奶奶一同出去買菜。雪，一片片飄落在我與奶奶頭上，不知什么時候，我已將奶奶落在身后，回頭，發(fā)現(xiàn)奶奶正瞧著我癡癡地笑。突然間發(fā)現(xiàn)奶奶真的老了，背似被雪壓彎的樹枝般佝僂，花白的頭發(fā)稍顯凌亂，臉上深深的皺紋如雪上被汽車碾扎的印痕。
雪緩緩地飄落下來，模模糊糊的，零零散散的，閃入視線的無限白色，刺痛我的眼瞳，心隨之沉重著。
我一天天長大，奶奶一天天老去。時間啊，請放慢腳步，我想要牽起她的手，一起去觀賞沿途的風景。
照片里的故事高中作文3
從剛進校園的那種最陌生到現(xiàn)在的那種最不舍，我和你們我最親愛的同學經(jīng)歷了那么多
一年前，幾份試卷將我們帶到了不同的學校。當在某一個醒來的早晨，發(fā)現(xiàn)校園的鐘聲不再為我敲響，我知道我的小學生涯就此結(jié)束。
看著畢業(yè)照上一個個稚嫩可親的面龐，淚水從我的眼眶悄悄地溢出，勾起了無數(shù)過往的點點滴滴。我突然有所頓悟：總有一些路，走著走著就會到盡頭；總有一些話，說著說著就變成空白；總有一些思念，存著存著便會消失于形；總有一些人，想著想著就會模糊面孔。正如我悄悄地來，揮一揮衣袖，不帶走一片彩云，而我們會更無語凝哽。
潮夕相處的同學們就要在這欲去未去的夜色里別，幾顆星星在清寒的夜空閃爍，也害怕晨曦的早到催促離別的腳步，來自五湖四海的同學也要各地奔赴。
看著撥河比賽時一張張勢在必得的面龐，又回到那深刻的記憶中！那一天，學校舉辦著激烈的“六一”撥河比賽，每個男孩子們掄圓結(jié)實的弘二頭肌，挺胸昂頭，準備開賽。終于輪到我們了，稚嫩的臉下洋溢著青春活力，每個同學拼盡力氣，想要為班級奪得一份榮耀。繩中段的紅領(lǐng)巾一會兒向?qū)κ謨A斜，一會兒向我班傾斜，同學們汗珠滴答滴答地滴落，疲憊感傳到每個人身上。
紅領(lǐng)巾幾乎要停滯的時候，“加油，加油”傳來了同學們的助威聲，撥河選手斗志力爭，配合默契“1212”隨著節(jié)奏，紅領(lǐng)巾慢慢地移動到我們班�！皧W耶”贏了，激動的呼聲從隊里迅速蔓延，我們飛奔而去自豪地和隊員們相擁在一起。團結(jié)、拼搏、成功銘記在這張相片中！
此刻操場靜下來了，往日的吶喊聲、加油聲藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡滴下，有多少心事還來不及分享，有多少面孔還來不及銘記，隨著“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不完美的句號。
此刻只剩下一些模糊粘稠的絲網(wǎng)纏繞心扉，教師講臺上的座位表是否成為解鎖的密碼？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少竊喜和害怕？厚厚的書墻，埋葬了我們多少的`操場夢想？同學，當記憶被歲月一點點漂白，一點點磨平，是否會再也叫不出你的名字。
過去了，結(jié)束了，該散場了吧？
過去的時光已被微風吹散了，被陽光蒸融了，但老師和同學們在一起的美好回憶，會變成我生命深處的珍藏。
風箏總會飛遠，但它的殘頭留在地上。
炊煙總會飛遠，但它的源頭留在屋里、
我們總會飛遠，但腳印留在母校。
睜開眼睛，一切幻想已在身后，只有背起行囊，繼續(xù)前行，珍惜眼前的美好，將過往的點滴珍藏在心底，化思念為動力，為我們下次的相聚而拼搏奮斗！“面對一切，勇敢向上”這不就是我們分離的真諦嗎？
照片里的故事高中作文4
那張照片擺在好久了，都積了一層灰，自從上了初中以后那張照片就再也沒動過，一晃也過大半年了
有天在家我無意間看見它孤零零的在那兒，蒙上了一層灰，我走過去用紙巾把灰擦去，照片逐漸清晰。一張張可愛的臉在對著鏡頭傻笑這就是我小學的畢業(yè)照�？吹街笪业淖旖且膊唤�(jīng)意上揚。
拍畢業(yè)照那天，班主任讓我們幫忙搬攝影器材。不知是要拍畢業(yè)照還是怎樣，男生們都不為所動，只好由我們女生來干，力氣活什么的都是女生干的。誰知這一幕被班主任看到。班主任十分氣憤的批評男生們。不知是哪個男生傳的，非說是女生們告的狀。這可讓我們班急性子的女生聽到了，便和男生吵起來。這讓我也氣不打一處來，我心想：器材什么的都是我們搬的，你們還好意思說我們。然后我們就互相嫌棄，男生嫌女生嬌氣，女生們嫌男生沒有紳士風度。不久后班主任喊我們集合。
因為是拍畢業(yè)照，班主任為我們請來了專業(yè)的攝影師。我們站成一圈然后班主任和輔導員站里面，攝影師讓我們牽手，男女混合站像是專門算計我們似的，剛吵完架怎么可能再去拉手。我們都十分別扭的把手別到背后。班主任見狀語重心長的地對我們說：“馬上都要畢業(yè)了，可能再也見不到了，牽牽手怎么了，留個紀念不好嗎？難道連牽牽手的情分都沒有嗎？”
聽了老師的話我們感受頗深，原以為畢業(yè)離我們遙不可期，時間如白駒過隙，曇花一現(xiàn)，六年一轉(zhuǎn)眼就過去了。想到這里我的鼻子一酸，突然覺得男生沒有那么討厭了。
聞言我們互相望了望，又低下頭好像在做什么決定。我們似乎都在等一個機會，只要有一個人牽手我們就照做，可是沒有。剛剛發(fā)生的事讓我們心中都有了芥蒂。過了一兩分鐘，班主任好像也愿意陪我們耗。站在我旁邊的男生張了張嘴，但什么也沒說。他這樣子時我正好望向他，我們倆都尷尬的.把頭低下去了。我眼睛的余光不經(jīng)意的瞟到他，他貌似在點頭。那個男同學喊了一下我的名字，又把手遞給我，我愣了一下但幾秒之后就緩過來了，便把手遞給他。見我們一牽手，其他同學也陸續(xù)牽起來，直到我們圍成一個完整的圓，班主任和輔導員才露出笑容，這笑容很是好看，見狀我們也向攝影師露出一排排白牙。
一陣微風吹過，伴隨著一金色的陽光灑在我們身上。一切是那么夢幻，陽光下的我們笑著，老師也跟著笑了起來。老師笑容和以前并不一樣，有著看到我們放下芥蒂的欣慰，在嘴角是掛著一絲苦澀弧度，似乎是我們要分別的不舍。而我們也在笑著，像一朵朵朝氣蓬勃的小花。縱然萬分不舍，但離別是為了更好的相遇
還記得那天風暖的，笑容是暖的，同學的手也是暖的。照片里的我們，是最好的我們。
照片里的故事高中作文5
一冊相片集靜靜地躺在桌上，我用手拂去相片集上的灰塵，并打開它，一張張記錄我成長時期的照片映入我的眼簾。突然，一張照片吸引了我的注意力。照片里面四個小女孩，她們燦爛的笑著，似乎她們身后的陽光都是陪襯，其中一個女孩是我�？粗@張照片，一段往事浮現(xiàn)在我的腦海。
那是一個風和日麗，萬里無云的上午，看似是那么美好、平靜，我們卻因為學校操場上馬上舉行的女子4x100接力賽而顯得躁動不安。這次的接力賽有五個班一起參加，我們班是其中一個。我們班派我、李紅、陳婧和劉素出戰(zhàn)。
隨著“嘭”的一聲槍響，接力賽開始了！觀眾席上同學們的加油聲隨之響起，那聲音一層蓋過一層，震耳欲聾。面對同學們?nèi)绱烁邼q的情緒，各個班的第一棒奮力向前沖。
我們班派出的第一棒是李紅�？窗�，她如離弦箭般向前沖去！進入了第一個彎道，李紅使出了吃奶的力氣，果然李紅不負眾望的暫時領(lǐng)先。要交棒了，要交棒了！我們屏住呼吸，眼睛一動也不動地盯著李紅。好的！交棒成功了，我們班繼續(xù)保持著第一名的位置。
這時到陳婧大展身手了，她利用腿長的優(yōu)勢大步向前跨去，讓其他選手望塵莫及，我們班漸漸和其他班上拉開了一定的距離。
接力棒傳到了第三棒選手劉素的手中了，我們班上的同學和老師更大聲的喊“加油！”，好像是為我們提前慶祝勝利一樣。劉素有條不紊地跑著，雖然速度沒有前兩名選手快，但跟其他班的距離還是保持在一定的水平。
要到我了！要到我了！我心里一遍遍的默念著，手心早已布滿了汗水。小紅離我越來越近了，她故意放慢了速度，以便順利把棒遞給我。我借過劉素手中的棒就使勁往前沖。同學們的吶喊聲響徹天空，就當所有人都以為我們班一定會是冠軍的時候，我摔倒了連人帶棒狠狠地摔倒在地。我蒙了，同學們也都呆住了。我想到比賽還沒有結(jié)束，我不能辜負同學們的希望，我想爬起來繼續(xù)跑，可怎么也使不上力氣，這時我有點想放棄了。無助、不知所措、自責的心理都化作淚水奪眶而出。
這時李紅、陳婧和劉素見摔倒后都跑過來了。李紅勸我放棄比賽畢竟身體重要，要是有什么事那就得不償失了；陳婧想我把比賽跑完，讓我不留遺憾，也想讓我學會堅強；劉素尊重我的想法，她告訴我要聽從內(nèi)心的呼喚。望著自己腫起來的.腳踝、手上的創(chuàng)傷和同學們擔憂的目光，我猶豫著：到底是繼續(xù)跑完比賽還是放棄。經(jīng)過一系列的掙扎，最終，我決定繼續(xù)跑完！他們?nèi)齻�沒有說話默默的扶起了我，就這樣一步步跑向終點，還是很可惜我們是最后一名。不過無論是我們的對手還是同學們和老師們都為我們鼓起掌來。
一位熱心老師舉著相機照下了這一畫面�！斑遣痢币宦暜嬅娑ǜ瘢掌镆鄣年柟馑坪鯙樾θ轄N爛的四個小女孩兒戴上了屬于她們的皇冠。
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