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以分享為話題的作文

時(shí)間:2023-07-05 08:41:42 話題作文 我要投稿

以分享為話題的作文經(jīng)典15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的以分享為話題的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以分享為話題的作文經(jīng)典15篇

以分享為話題的作文1

  在生活中,很多人會(huì)這樣抱怨:“我的世界為何如此無趣?為什么我只能呆在一個(gè)角落孤芳自賞?”我想告訴你,朋友,你若不會(huì)憂他人之憂,樂他人之樂,你就永遠(yuǎn)也嘗不到生活的酸甜苦辣。

  分享是什么?杜甫的名詩《客至》中的“肯與鄰翁相對(duì)飲,隔籬乎取盡余杯”就很好地表現(xiàn)了這一點(diǎn)。詩人獨(dú)自在家中感到孤獨(dú),但在此時(shí),佳客盈門,詩人便將自己的喜悅毫不保留的傾吐與分享給了對(duì)方。所以說,分享就是一種樂趣。

  分享又是一種安慰。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì),“鏗鏘玫瑰”中國女足發(fā)揮不佳,最后連小組都沒有出線。美國女足為此而感到惋惜,她們?yōu)樽约菏ミ@樣一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手而感到惋惜。于是,美國女足主動(dòng)的到機(jī)場(chǎng)去送中國女足回國。她們主動(dòng)地分擔(dān)中國女足的憂傷,有的人甚至抱頭痛哭。

  分享的意義不光在于分享快樂與悲傷,更在于它可以面對(duì)任何人——于親人分享,與朋友分享,甚至于像美國女足那樣,與自己的對(duì)手分享,它的.意義更是無窮的。

  我們既然要分享,就少不了一個(gè)與你心靈相通的好朋友,我快樂你就快樂,我悲傷你就悲傷,我的成就就是你的成就。有了分享,春天,少不了鮮花的綻放;夏天,少不了雨后的彩虹;秋天,少不了金色的喜悅;冬天,又少不了那一絲的溫暖。分享的神奇,也就不言而喻了。

  我也是一個(gè)喜愛分享的人。“獨(dú)樂樂不如眾樂樂”這句詩一直被我津津樂道。與人分享快樂與悲傷,你的痛苦會(huì)減半,而你的快樂卻會(huì)增倍。分享,實(shí)乃人生一寶。

以分享為話題的作文2

  有人說“財(cái)富是那些數(shù)不盡的金銀財(cái)寶。” 而在我心中,擁有的最大財(cái)富應(yīng)該是“愛”,特別是父母給予我的濃濃的愛。

  每天早上,當(dāng)我背著書包走出家門,母親總不會(huì)忘叮嚀:“走路是要小心,靠邊上走” 、“過馬路時(shí)要左右看一看”、“在學(xué)校要努力”;晚上臨睡前,父母總是一句“蓋好被子,別著涼了”;每次考試前,母親那柔柔的話語“不要緊張,仔細(xì)認(rèn)真就行了”;……聽得我耳朵都快長繭了,但當(dāng)我仔細(xì)回味那些“嘮叨”后,我發(fā)現(xiàn)這時(shí)時(shí)的提醒飽含關(guān)切之情,這無疑就是我的“財(cái)富”。

  放學(xué)回來,父母早已為我準(zhǔn)備好香噴噴的米飯,讓人垂涎的可口菜肴,他們總是微笑地看著我狼吞虎咽。每次瞥見父母此刻的笑臉,我體會(huì)到了幸福,也讀懂了他們臉上寫著的愛。這份愛自然也是我的“財(cái)富”。

  因?yàn)橛袗,父母總不厭其煩地千叮萬囑;因?yàn)槎異郏也辉儆X得父母啰嗦而心情格外放松。在父母一次次的囑咐聲中,在父母額前新添的一縷縷皺紋中,在父母里黑發(fā)里冒出的一絲白發(fā)中,我一次次明白了愛是屬于我的真正的.財(cái)富。我覺的自己是天底下最幸福的人,是最“富!钡娜!

以分享為話題的作文3

  我說:或許生活就是這樣,總是對(duì)一些大起大落無動(dòng)于衷,卻被那些偶爾飄來的,帶著淡淡清香的問候,感動(dòng)得淚眼婆娑。

  你說:這就是生活給我們的砥礪。路再苦再難,也不能把命運(yùn)隨意擱淺。

  我說:只是偶爾,還會(huì)傷感,還會(huì)有落寞和惆悵,常常無助地望著天空發(fā)呆,常常讓思緒,飄得很遠(yuǎn)。

  你說:我想借你一雙翅膀,帶著你一起飛翔;我想給你一點(diǎn)力量,讓天空,不再只是向往。

  我說:從現(xiàn)在起,我將試著不再憂傷,我要給自己一個(gè)希望。

  你說:這是一個(gè)新的開端,梳理你的羽翼吧,從這里——開始飛翔!

  我說:好吧。即使流星劃過的夜空,只是歲月風(fēng)中的痕跡,我也要試著抓住,這瞬間的美麗。

  你說:放飛心靈,漫漫長路會(huì)有許多風(fēng)景,我會(huì)在通往成功的路上,伴你這一程。

  我說:天空只是我的一個(gè)夢(mèng)想,即使飛得再高,也飛不出,一份牽掛。

  你說:未來的路還很長,飛向廣闊的`天宇,你會(huì)看到,一路陽光。

  我說:只希望,這一路上有你,再美麗的故事,也要與你分享。

  于是,我們感動(dòng),不是因?yàn)楣聠危且驗(yàn)樾牡,一絲默契和一絲掛牽……

  佛說:前世五百次的回眸,才修來了今生的一次擦肩。

  我說:機(jī)緣萬千,與你分享,是美好的夙愿

以分享為話題的作文4

  我一直與朋友分享。

  我從小就喜歡吃糖,所以我經(jīng)常讓媽媽給我買來吃,但在我吃之前我總會(huì)留下一半給我最好的朋友。我也喜歡玩玩具,所以我的房間里總是堆滿了玩具,我在玩玩具時(shí)總會(huì)叫來我的好朋友,和她一起分享快樂。

  現(xiàn)在我已經(jīng)不是那愛吃糖的小姑娘了。現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張了,我也不是經(jīng)常玩玩具了,但有時(shí)還會(huì)摸幾下,看見我那心愛的玩具,總會(huì)有一些思念。真想再找來好朋友玩一玩,把過去的玩具全都玩一遍,可我不想去打擾她,因?yàn)樗铣跞,即將高考了,功課十分緊張。有時(shí)也會(huì)在一塊玩。我們會(huì)加倍珍惜。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間太少了,我們總會(huì)聊一些學(xué)習(xí)上的'問題,有時(shí)也講一些小笑話,一起來分享這份快樂。有時(shí)她因某種事而傷心時(shí),也會(huì)來找我,我和她一起調(diào)解,一起分擔(dān)她的傷心。有人說過:“一份幸福兩人分享是兩份幸福,一份痛苦兩人分擔(dān)只有一半痛苦!彼栽谌粘I钪幸獙W(xué)會(huì)與朋友分享,有快樂找朋友分享。

  一個(gè)人如果學(xué)會(huì)了分享,說明這個(gè)人是非常大度的。一個(gè)人在生活中一定要學(xué)會(huì)分享,這樣才能交到更多的朋友。一個(gè)會(huì)分享的人才能贏得他人的尊重。

  與同學(xué)、朋友、老師、父母之間都要學(xué)會(huì)分享,在傷心時(shí)與他們?cè)V說;學(xué)習(xí)不好時(shí),與他們交流;快樂時(shí)告訴他們,讓他們一起分享;總而言之,不管遇到好事壞事都與自己最信賴的人一同分享一下。

  在生活中,能學(xué)會(huì)與他人分享,才算真正的朋友。因?yàn)榕笥阎g同甘苦共患難嘛!

以分享為話題的作文5

  呂博的作文獲獎(jiǎng)了!當(dāng)老師宣布這一消息的時(shí)候,我向他投去了敬佩的目光,也由衷的為他感到高興、自豪,甚至比他還高興,因?yàn)槲覀兪呛门笥,好兄弟?/p>

  當(dāng)他拿著“喜糖”走到我面前的時(shí)候,我是多么的激動(dòng)!多想跳起來給他一個(gè)擁抱,可是全班同學(xué)都看著,老師也看著,我不敢,只能凝視著他,我想作為好朋友,好兄弟,我目光里的東西,他懂的。他把糖輕輕地放在我的'雙手里,我如同捧著珍寶一般,好舍不得吃。

  扯開糖紙,把糖放進(jìn)嘴里,我陷入了沉思:作為同一個(gè)老師的學(xué)生,為什么他就能獲獎(jiǎng),而我就只能羨慕呢?此刻,糖在別人嘴里是甜的,在我嘴里卻是酸的。那一絲絲甜味,酸味流進(jìn)了我的心里,血液里,我終于知道他獲獎(jiǎng)的原因——百分之九十五的汗水,加上百分之五的智慧。

  糖在嘴里一點(diǎn)一點(diǎn)的融化,我終于明白,他分享給我們的不僅僅是“喜糖”,還有鞭策我們前進(jìn)的力量,更重要的是快樂!

  好朋友,衷心地祝賀你獲獎(jiǎng),也希望將來全班同學(xué)一起分享屬于我的“喜糖”。

以分享為話題的作文6

  分享是一種表達(dá)愛的方式,在生活中分享很重要。

  今天,張老師和高老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ恕靶滤能娂o(jì)念林”。參觀后,我們按照小組為單位進(jìn)行了野餐。在活動(dòng)中,我們吃得不亦樂乎,同學(xué)們都十分的開心。有的三五成群;有的獨(dú)享其樂;還有的沒帶吃的,只好寂寞的坐在那里看著我們吃……

  漸漸地,同學(xué)們各自都吃好了,走向了大巴車。經(jīng)過一段車程,終于來到學(xué)校門口,同學(xué)們迅速?zèng)_下車,回到了教室。教室里突然熱鬧起來,打鬧聲,喧嘩聲……這時(shí),張老師走進(jìn)了教室,大家頓時(shí)安靜了。

  只見張老師緊皺眉頭,把包往講臺(tái)上一扔,雙手扶住講臺(tái),一副生氣的樣子。大聲說道:“你們今天表現(xiàn)極差,在野餐時(shí)你們光顧自己吃了,看見我和高老師了嗎?我們倆在那坐著,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?懂得分享嗎?”

  教室里突然鴉雀無聲,同學(xué)們似乎也意識(shí)到了錯(cuò)誤,慚愧地低下了頭。

  我也覺得有些不好意思了,想想野餐時(shí)的我在干什么?獨(dú)個(gè)吃?想到他人了嗎?想到老師了嗎?給老師讓座了嗎?我是否太自私了,顧及到了就站在我身旁的人了嗎?唉!我真該深刻的檢討一下了。

  今天下午發(fā)生的事和張老師說得話我一定會(huì)銘記在心的,分享的`啟示,你已經(jīng)啟示到了我,在今后的生活中,我一定會(huì)銘記分享的……

以分享為話題的作文7

  那天,陽光出奇的好。一個(gè)大大的晴天,我臉上卻掛不出一絲笑意?荚囀〉年幱跋裰挥憛挼臑貘f在我的頭頂上盤旋不去。恨恨地跺門后我摔門而出。

  我不知道自己要走向哪兒,只是低頭盲目地邁步前進(jìn),以至于撞到了人還未發(fā)覺。

  “啊!”一聲輕呼。聲音不大卻也落入我的耳中。我被撞得向后退小一下,尋著聲音看去,那個(gè)小女孩便闖進(jìn)了我的`視線。

  “什么鬼日子?這么倒霉!”我低聲咒罵,再次忍不住抱怨自己運(yùn)氣太差。伸出手來將被我撞倒在地的小女孩拉起,抬腳準(zhǔn)備離開。

  “姐姐,陽光這么好,你為什么心情不好?”

  我被稚嫩的聲音拉住了欲離開的腳步,無奈地看了一眼面前的小女孩,我說:“拜托!小朋友,姐姐站的地方哪里有陽光?”也是,我站在樹蔭下,陽光已經(jīng)被擋住。再想想敗下陣來的考試,唉,本大小姐現(xiàn)在心里也只剩下“陰霾”了吧?哪里還盛得下陽光?我苦笑,我有多久沒見過陽光了?呵,會(huì)不會(huì)我的心已經(jīng)發(fā)霉?

  不料,小女孩突然拉住我的手,將我拽離了陰影,與她一道暴露在了陽光下。

  我聽見她說:“姐姐,我把陽光分你一半!

  “把陽光分我一半?”

  她問:“姐姐現(xiàn)在心情好了嗎?”

  我抬頭看太陽,我只感到陽光刺眼的亮。眼前的小女孩,以她孩子的思維要與我分享陽光嗎?我想笑她的幼稚,卻發(fā)現(xiàn)自己不知何時(shí)眼眶盡濕。

  心亮了,我對(duì)小女孩兒笑。就這樣,兩個(gè)女孩,一大一小,在同一片陽光下,笑得燦爛無比。

以分享為話題的作文8

  世界上最珍貴的東西是什么呢?對(duì)我來說,不是金銀珠寶,不是山珍海味,也不是美麗的衣服。我覺得擁有許許多多的書才是一個(gè)人真正的財(cái)富。

  我家的書柜里就有許多我的“財(cái)富”。每次我去逛書店,總要買幾本回家。這么多的書里,我最喜歡的還是那本《為自己鼓掌》。這本書告訴了我很多道理。比如《狗熊和狐貍》講的是:狗熊布倫輕信狐貍的假話,又貪圖虎皮溫暖舒適,想占小便宜,結(jié)果不但狐皮大衣沒得到還失去了自己的外套,下場(chǎng)凄慘啊。而狐貍杰克就是抓住了布倫愛占小便宜的心理,騙走了他的外套。這個(gè)故事告訴我們:愛占小便宜的人往往斤斤計(jì)較·心胸狹窄,與人交往不占點(diǎn)小便宜就難受,這樣的'人是不受歡迎的,雖然一時(shí)得了便宜但往往會(huì)失去很多。

  這本書里還有許多有道理的故事:比如《阿韋南和公主》《挨餓的小馬》《誠實(shí)的門德爾松》等等。大家可以也去看看。

  多讀書能增長知識(shí),多讀書能讓人明理,這是一個(gè)人終身受用的“財(cái)富”。朋友們,讓我們一起讀更多的書,擁有更多的“財(cái)富”吧!

以分享為話題的作文9

  自從我看到電視和報(bào)紙上登出來那些貧困地區(qū)的生活環(huán)境的消息之后,我就準(zhǔn)備當(dāng)一名愛心天使。

  因此,每當(dāng)我看見路邊的乞丐之時(shí),不管是不是真正沒錢才出來討飯吃,我都會(huì)叫爸爸媽媽給他們一點(diǎn)錢,或買一份熱氣騰騰的飯菜給他們吃。而且每年爸爸都會(huì)帶著我去希望工程捐錢,每人捐500元,我自己的500元是親戚朋友給我的壓歲錢。每次上街看到我喜歡的東西,我都很想買下來,可是當(dāng)想到那些貧困的家庭和沒錢上學(xué)的孩子時(shí),我都舍不得花。因?yàn)?00元對(duì)我們家來說也些不是一個(gè)很大的'數(shù)目,但對(duì)于那些貧困的人和失學(xué)的兒童更有幫助。所以我就一分不剩地捐出去。

  還有,捐完錢后,我和爸爸又會(huì)買很多的油和米一起拿到愛心超市,讓周邊需要的人在過年前去領(lǐng)取,吃上一頓香噴噴的米飯。每次回來我們的心總是充滿了溫暖和快樂。爸爸還說以后叫我要代代相傳,多做好事。

  幸福到底是什么呢,我以前認(rèn)為吃得好,穿得好,玩得過癮就是幸福。可現(xiàn)在,我可不這么想了。正如古人所說:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。我認(rèn)為,幸福就是幫助別人,讓自己也獲得更多的幸福!

以分享為話題的作文10

  時(shí)間過得真快,眼間,童年快離我遠(yuǎn)去了?赡羌氯杂洃洩q新。

  那是上學(xué)期的一節(jié)作文課,蘇老師要講發(fā)言稿。老師先念寫的好的同學(xué)名單,我認(rèn)真地聽,有我的名字,我放心了。接下來,蘇老師要講一講作文。先拿的'張琪的作文。她寫的是競選大隊(duì)委,他寫的好的原因是:亮出自己的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)選上大隊(duì)委有什么措施。接著老師又拿了一本,是我的。蘇老師說,我這篇作文也能推精品。這篇“在母親節(jié)上的發(fā)言”,好的地方是:排比句運(yùn)用得好,注意了句式的變化。其次是深摯的感情,而且,排比句更能顯出這感情。我很高興,我的這篇作文是第一篇精品。下課后,我和劉春鈴一起分享我的快樂。劉春鈴還讓我加油,爭取寫出更好的作品。我還跟王春曉分享,王春曉鼓勵(lì)我,更上一層樓。我還跟爸爸,媽媽分享。爸爸聽了以后,臉上露出燦爛的笑容。覺得很欣慰。媽媽聽了以后,撫摸我的頭,看著我。好像在說:“我為有這個(gè)女兒感到驕傲!弊詈,我還跟寧夏的小伙伴分享。在給他們的信中提到了關(guān)于,還有我的作文成為精品。我相信他們一定會(huì)為我高興,為我驕傲。我也會(huì)一如既往的寫好作文,繼續(xù)努力。

  一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。_向新一個(gè)高峰!

以分享為話題的作文11

  我們生活在紛呈的世界中,所以美麗是多姿多彩的:有人說,美的東西就是美麗的;有人說,不美的東西有時(shí)也是美麗的;也有人說,崇高的品質(zhì)就是美麗的代表;還有人說,在與他人分享美麗的同時(shí)正是美麗所在。于是,我走出去,開始尋找分享的美麗。

  剛踏上大地,暖暖的陽光從天空中射向我的身上。使我的全身都暖洋洋的。它如調(diào)皮的精靈一般在我的發(fā)梢滾過,從我的`耳際繞過,把我包圍起來。呵,那是太陽公公在用光和熱溫暖著我們。它將光和熱與我們一起分享,難怪有人說它是美麗的。

  順著街道信步走著。幾個(gè)手執(zhí)竹柄大掃把,穿著黃色背心的清潔工人出現(xiàn)在我的眼前。她們就象用魔法棒一般,把擁有“魔法”的掃把往骯臟的馬路上一揮。原先哭泣的嬌兒便開心地露出它那潔白的牙齒。呵,那是清潔工人把她們圣潔的心靈分享給了忙碌中的人們,讓每一個(gè)走過的人都感到舒心至致。難怪也有人說她們是美麗的。

  天不時(shí)飄起了小雨。時(shí)值初春,田野里的稻子正發(fā)芽了。在它們睜開眼后接到了第一個(gè)禮物便是那從天而降的甘露。它們快活地分享著雨水帶來的溫泉浴。把一身的泥濘都沖走,為成長作好了鋪墊。呵,那是大地哥哥把玉池中的泉水灑向人間,讓萬物在它的洗迪下茁壯成長。難怪有人說它也是美麗的!……

  我找到了,把溫暖分享把圣潔分享把甘露分享……一切的分享都是美麗的。既然這樣,你為什么不去分享美麗呢?

以分享為話題的作文12

  分享,是一種善舉,學(xué)會(huì)了它,就學(xué)會(huì)了生活;分享,是一種思想,思考的同時(shí),也就體會(huì)到了快樂。

  比爾·蓋茨曾說:“每天清晨當(dāng)我醒來,我便思索著如何與他人分享我的快樂,因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂。”比爾·蓋茨如是做到了,他與別人分享他的研究成果,與他人分享他的財(cái)富。同時(shí),他也得到了世人對(duì)他的尊敬。

  有一個(gè)養(yǎng)蜂人,每當(dāng)他去采蜜時(shí),他總會(huì)摘幾片葉子,在上面涂上蜂蜜,送給那些圍觀的孩子們。孩子們就愉快地吃著上面的蜜。當(dāng)他們要把吃干凈的綠葉扔掉時(shí),養(yǎng)蜂人慈愛的對(duì)他們說:“把葉子扔到羊圈去吧,這樣,羊兒們也體會(huì)到了甜蜜會(huì)感激你們的!币院,孩子們都主動(dòng)把葉子扔到羊圈去,有的`還會(huì)在葉子上多留一些蜜,讓羊兒們多體會(huì)到一些甜蜜。養(yǎng)蜂人走了,但那一片片葉子卻成為了孩子們心中最美麗的風(fēng)景。那一片片葉子給人們一個(gè)道理:不要忘記分享任何一片愛的葉子,分享是一種快樂。

  好咖啡要和朋友一起品嘗,好機(jī)會(huì)也要和朋友一起分享。我們必須與其它生命共同分享我們的地球。

  分享學(xué)習(xí),我們會(huì)覺得學(xué)習(xí)更加有趣;分享夢(mèng)想,我們的生活回因此變得更加美麗;分享親情,我們會(huì)覺得生活多姿多彩;分享風(fēng)景,我們會(huì)體會(huì)到風(fēng)景的美好;分享憂樂,我們會(huì)變的更加樂觀;分享春雨,我們加深了對(duì)生命的感悟。

  學(xué)會(huì)分享吧,它會(huì)使你感到無比的快樂!

以分享為話題的作文13

  人的一生總是喜憂參半的。喜悅分享后,總會(huì)帶給大家更多的喜悅。憂愁分擔(dān)后,也沒有什么可愁的'了。所以,誰都需要朋友,誰都需要訴說,誰都需要學(xué)會(huì)傾聽,多少事,說出來了,就輕松了。

  有了喜悅幸福,怎樣才能體驗(yàn)到這份樂趣呢?——當(dāng)我讀了《分享的喜悅》后,我明白了。

  文章講述了一對(duì)父子在湖邊比賽打水漂,父親技高一籌,兒子不服氣,不停的練習(xí),終于有一次超過了父親,打出了11漂的好成績,而父親露出懷疑的神情,這是一向堅(jiān)強(qiáng)的小男孩流下眼淚。后來,父親終于弄清楚兒子傷心的原因:他的喜悅沒有人與之共享。文中的兒子說過一段話:“我打出了11漂的好成績,多么不容易,你卻沒有看到……”

  看到這里,我不禁想起在一次測(cè)驗(yàn),經(jīng)過我地認(rèn)真復(fù)習(xí),取得很好的成績,心里很高興,想早一點(diǎn)回家,跟父母親報(bào)喜。一回到家,爸爸坐在那里看電視,我迫不及待地沖過去跟爸爸報(bào)喜,可爸爸頭也不抬一下,只是冷冷地說了一句:“這有什么大不了的,這是你應(yīng)盡的本分!甭犃诉@句話,我的心馬上涼了一大截,爸爸,你知道嗎?我是多么想聽到您的贊揚(yáng)啊!哪怕只有一句!

  如果你擁有一份快樂,與人分享,你會(huì)得到兩份快樂;如果你擁有一份煩惱,與人分享,那你只收到一半煩惱!

以分享為話題的作文14

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大,不再是當(dāng)年那個(gè)不會(huì)分享,那個(gè)自私的女孩了。

  那年我才5歲,因?yàn)槭羌依锏睦洗螅詿o論是爸爸,媽媽還是姥姥,姥爺都對(duì)我不是一般的寵愛。我在家里幾乎是想要什么就有什么,東西買回來了以后,當(dāng)有人說分給我一點(diǎn)兒唄,我總是將東西包在懷里說:“憑什么?那是我的!”每當(dāng)這時(shí)候爸爸媽媽總是告訴我,我們要學(xué)會(huì)分享,只有分享才體會(huì)得到快樂!分享是種美德,所以我們要分享。我撇撇嘴巴,當(dāng)作沒聽見。

  后來爸爸媽媽因?yàn)楹苊,于是就把我送去了鄉(xiāng)下奶奶家,奶奶家隔壁有一個(gè)比我大一歲的小姐姐,她有一個(gè)弟弟,一個(gè)妹妹。因?yàn)槟棠逃袝r(shí)候會(huì)很忙,于是就讓姐姐順便帶著我。剛開始我們玩的很好,后來我們餓了,小姐姐就說她去做飯讓我?guī)兔е牡艿芎兔妹。她的弟弟妹妹比我還小,于是我就帶著她們玩。沒過一會(huì)兒,我拿出零食來吃,弟弟和妹妹盯著我手里的零食,我看都沒看她們一眼,自己全吃光了。

  開飯了,桌子上的菜里面幾乎沒有一點(diǎn)肉,全是素的。我毫不客氣的'找肉吃,但當(dāng)我看見他們連一個(gè)肉絲都你推我我推你的,我一下愣住了。我從我的房間里拿出了一包火腿腸給他們,他們看見后十分震驚,都不好意思要,我把火腿腸塞給他們我就跑了。

  兩天后,我回家了。從那以后我學(xué)會(huì)了分享,我明白了分享的美德。

以分享為話題的作文15

  分享,是一朵七里香的花,你一瓣,我一瓣;分享是萬里廣的水,你一滴我一滴;分享是千里之外的太陽,你有一份溫暖,我有一份溫暖……

  分享“中國的威尼斯”蘇州;分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五岳”之巔;分享那“四書”、“五經(jīng)”、“四史”、“四庫”的文學(xué)歷史;分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……

  分享“苔痕上階綠,草色入眼簾”的“陋室”環(huán)境;分享“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的宏偉抱負(fù);分享“夕陽西下,斷腸人在天涯”的悲情悲景;分享“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……

  馬克思曾經(jīng)說過:“科學(xué)絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人,首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)!彪y道這不是一種偉大的分享科學(xué)的精神嗎?做人也要像蠟燭一樣,在有限的一生之中與更多的人分享自己所發(fā)出的光明。

  居里夫人她以她的辛勤發(fā)現(xiàn)了鐳,然而她說:“不是我創(chuàng)造了鐳,因此它不屬于我個(gè)人!本瓦@樣,她有我們分享了她的偉大成果。

  在這廣闊的赤縣神州里,我們分享快樂,分享悲傷,分享文學(xué),分享過去的`歷史……如果分享的是悲傷的,自己也好把它輕聲的傾訴;如果分享的是快樂的,被給予的人也會(huì)為你而快樂。

  在這廣闊的赤縣神州上,我們來去自如,因?yàn)榉窒硎抢杳竦淖杂伞L柕木p紅照耀在我們身上,暖暖的,正如分享一樣,暖暖的。

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