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推薦珍貴的禮物作文（精品5篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的推薦珍貴的禮物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
推薦珍貴的禮物作文1
十年中，我收到過許多禮物，有一本我期待已久的書、一個(gè)可愛漂亮的洋娃娃、一本精美的小本子……可我覺得最珍貴的還是我那兩支胎毛筆。聽媽媽說，我剛出生時(shí)，有一頭茂密烏黑的`頭發(fā)，非�？蓯�！另外，爸爸媽媽也想給我一份出生賀禮，紀(jì)念一下，就請來了上海老周虎臣長的阿姨為我理了發(fā)，并用象牙和剪下的頭發(fā)做了一支大楷筆，還有一支筆是用漂亮的景泰藍(lán)制作而成的。每當(dāng)我看到這兩支筆，總會開心得合不攏嘴，因?yàn)檫@兩支筆都非常漂亮、典雅。象牙筆上雕刻課一只展翅高飛的鳳凰，這代表了爸爸媽媽希望我做王中之王，打出一片自己的天空，而且要做得像鳳凰那樣漂亮、受人尊敬，又多才多藝。景泰藍(lán)是五彩繽紛的，每一塊色塊上還閃爍著耀眼的光芒，這不說明了爸爸媽媽希望我的生活豐富多彩，每天過得快快樂樂、甜甜蜜蜜、充實(shí)豐富嗎？更重要的是每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中，想偷工減料時(shí)，媽媽便會拿出這兩支筆，原來筆上還刻著“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這兩句著名詩句，為的就是想讓我在書山、學(xué)海中努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書、成為一個(gè)棟梁之才！
我覺得這兩支胎毛筆珍貴的原因不在于它們的材質(zhì)如何珍貴、外形如何美觀，而是她們的由來和它們的紀(jì)念價(jià)值。我喜歡這兩支胎毛筆！
推薦珍貴的禮物作文2
我渴望有一個(gè)風(fēng)鈴。
一天，我路過小商品店，看到了琳瑯滿目的商品�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”一陣陣悅耳的鈴聲引起了我的注意。原來是一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴。“買一個(gè)吧！”我求著媽媽�！安恍校依锏臇|西還不夠多嗎？這種東西買了有什么用？”媽媽毫無表情地說。
聽了媽媽的話，我想買風(fēng)鈴的.念頭并沒有打消，反而更加堅(jiān)定。我一定要通過自己的努力得到這個(gè)風(fēng)鈴。
一個(gè)艷陽天，數(shù)學(xué)老師組織我們考了一次簡便計(jì)算考試�？荚囬_始前，我暗暗地下了一個(gè)決心，一定要考到一百分。只聽見老師說了一聲：“開始了�！蔽伊⒓茨闷鸸P，開始在試卷上奮筆急書起來。我感到整個(gè)世界對于我來說好像消失了。直到考試結(jié)束，才聽到同學(xué)們問我為什么不去上廁所。原來老師在考試時(shí)已經(jīng)讓同學(xué)們?nèi)ド线^廁所了。
上交了試卷，我急切盼望著考分的出爐。我感覺過每一秒就好像在過一個(gè)世紀(jì)。
中午，考試成績終于出來了，我不負(fù)眾望，考了一百分。老師宣布成績的那一刻，我的心仿佛要從嗓子眼里跳出來了，我終于成功了！
放學(xué)回到家，一陣陣清脆悅耳的鈴聲。原來，老師已經(jīng)把我們的成績告訴了爸爸媽媽。
每當(dāng)看到這個(gè)風(fēng)鈴，我就像看到了希望，我相信：有付出必定有收獲！
推薦珍貴的禮物作文3
今天是我九歲的生日，連我自己都不知道。
清晨，媽媽說“虹虹，今天是你的生日。”我恍然大悟地說：“是嗎，我怎么沒記起呢，有什么禮物送給我呀？”媽媽神秘地說：“我沒什么送給你的，我希望你長大能成為一個(gè)畫家，就送你一本填色本吧！讓你從簡單開始，涂顏色吧！”我接過媽媽送給我的填色本，連忙說聲“謝謝媽媽”。我迫不及待地翻開填色本，里面有各種各樣美麗的圖案：有飛機(jī)、小蜜蜂、青蛙、海豚……我最喜歡的的那只可愛勤勞的小蜜蜂，它正在采蜜呢！，我就拿起我的蠟筆來涂顏色。帽子涂上橙色的，身子涂上色和紅色，它的手和腳臉都是膚色的，旁邊的一束花是紅色的……涂了顏色比沒涂時(shí)漂亮得多了，我繼續(xù)翻，翻到一只可愛的青蛙，它在唱歌呢，也是沒有顏色的'，我把它圍巾涂上紅色，頭和身體綠色的，我上了很多圖案的顏色，可我最喜歡小蜜蜂了。
我愛媽媽送給我的填色本，我更愛媽媽。
推薦珍貴的禮物作文4
每當(dāng)看見漂亮的鑰匙掛鏈時(shí)，我就會想起那件事。
暑假回老家，我去姐姐家玩。姐姐的房間里，有一個(gè)漂亮的鑰匙掛鏈。那是一個(gè)藍(lán)色的鑰匙掛鏈，里面是一個(gè)藍(lán)色的沙漏。隨著方向的.變化，里面的白沙細(xì)細(xì)的流著。我非常喜歡！
從那以后，我就對姐姐的鑰匙掛鏈?zhǔn)值碾y忘。我纏著媽媽讓她給我買一個(gè)，可媽媽說，你有很多掛鏈了，而且姐姐的掛鏈?zhǔn)菑那鄭u買回來的，在這里買不著。我很傷心，每次我去姐姐家玩，總是要去看一看那個(gè)掛鏈。
但有一天，我去姐姐家玩，沒有看見那個(gè)掛鏈。我就驚訝地對姐姐說：“姐姐，那個(gè)掛鏈呢？”“送人了�！苯憬闵衩氐恼f，我很傷心。
過了幾天，我就要回北京了。姐姐來送我，她手里捧著一個(gè)小盒子說：“給你的，打開看看吧�！蔽覒阎活w驚喜的心，輕輕地打開。“呀！是藍(lán)色沙漏掛鏈�！蔽壹�(dòng)的去擁抱姐姐，姐姐露出了高興的笑臉。
藍(lán)色的鑰匙掛鏈沒有變，還是那么漂亮。姐姐對我的愛沒有變，對我的關(guān)心也沒有變。一直是那么的親切、和藹。
每當(dāng)看見這條漂亮的鑰匙掛鏈，我就像看見了姐姐。姐姐讓我在北京的生活不再孤單。
推薦珍貴的禮物作文5
星期四的早上，我經(jīng)歷了一件有趣又難忘的事。
這天早上，我們學(xué)校舉行了“莞琶文化遺產(chǎn)”進(jìn)校園活動(dòng)，讓我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂上，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)如何傳承傳統(tǒng)文化。
這天早上，我們學(xué)校舉行里“莞琶文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，我們家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化走進(jìn)了課堂。
我們先是吃了東莞特色美食，有腐竹，小茶點(diǎn)，雞爪和臘腸等東莞特色美食。在大堂里，我們同學(xué)像螞蟻一樣瘋狂的尋找食物。大家吃著美食有說有笑，高興極了。
接著，我們又跟著醒獅的傳承人一起學(xué)習(xí)醒獅，傳承人先對我們說：“學(xué)醒獅先要練好馬步�！眰鞒腥俗龀鲆粋�(gè)馬步讓我們學(xué)習(xí)，我們也跟著做出了馬步。接著，傳承人讓我們中的一個(gè)人試著披上獅皮來試醒醒獅。小尹主動(dòng)舉起了手，傳承人給他披上了獅皮。只見小尹熟練扎出了馬步，舞起了醒獅。只見醒獅，一下跳起，一下蹲著。有時(shí)還向我們眨眨眼睛，神氣極了！這下我們班的同學(xué)們也可以舞醒獅了，我把頭伸進(jìn)醒獅的頭里。果然有意思！醒獅的頭里不僅有可以人醒獅眨眼睛的機(jī)關(guān)，還有讓醒獅張嘴的機(jī)關(guān)。舞醒獅的難度很高，要有兩人配合的.默契才可以舞好醒獅，難怪現(xiàn)在的一代人很少舞醒獅了。
先人留給我們的文化，是一件無比珍貴的禮物！
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