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青春的作文

時(shí)間:2023-07-17 15:39:20 話題作文 我要投稿

關(guān)于青春的作文(實(shí)用)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于青春的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于青春的作文(實(shí)用)

關(guān)于青春的作文1

  每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè),播放著人生的慷慨激昂;青春就像劇本,演繹著人生的繽紛多彩;青春就像花兒,綻放出人生的欣欣向榮。

  青春的步伐很浪漫,由于青春的旅程是夢(mèng)想,腳下是期盼;青春的步伐很快樂(lè),由于青春的旅程滿目都是風(fēng)景,一路有歌聲;青春的步伐很輕松,由于青春的旅程讀起來(lái)如詩(shī)一般鏗鏘,看起來(lái)如畫一般幽遠(yuǎn);青春的步伐很得意,自尊是旗幟,自信是口令,正步走的威風(fēng)是宣言,也是廣告。

  用信長(zhǎng)公的'話來(lái)說(shuō):“與其庸庸碌碌八十歲,不如轟轟烈烈四十年!鼻啻旱牟椒ヒ筇げ较蚯,不畏艱難,知難而進(jìn)。但是走的每一步都要踏實(shí),不能浮夸,更不要妄想一步登天。

  青春的步伐是靜悄悄的,當(dāng)你還沉浸在那快樂(lè)時(shí)光中時(shí),她早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。她的到來(lái)是快樂(lè)的,但是她離開后,會(huì)留給你那美麗的時(shí)光和深深的懷念。

  年幼的我只知一味地往前看,從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)回頭看一看自己的人生留下的那串淺淺的腳印。猛然回頭,才發(fā)現(xiàn)在小學(xué)走過(guò)那些年月里,我失去了多少分分秒秒,我只顧盡情的玩耍,從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)時(shí)光的重要,我是多么的幼稚!

  現(xiàn)在的我,已經(jīng)不是那個(gè)只會(huì)盡情玩耍的我了,我已經(jīng)長(zhǎng)大了!

  現(xiàn)在的我應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)把握,學(xué)會(huì)應(yīng)用,學(xué)會(huì)愛護(hù)……

  青春的路途雖然多姿多彩,但不會(huì)一帆風(fēng)順,我卻會(huì)勇敢向前,由于年輕的心永遠(yuǎn)有一個(gè)美好的夢(mèng)!

  歲月不停息,但愿青春的歲月永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)快樂(lè)!

關(guān)于青春的作文2

  站在青春的高山上,喘息微笑!迷茫的路在眼前婉轉(zhuǎn)、曲延!仰望天穹,渴望展翅翱翔。我們擁有青春,擁有歡笑。

  不再是從前稚嫩的小孩,我們的成長(zhǎng)在父母的眼中,是一份珍貴的記憶;我們的喜怒哀樂(lè),曾經(jīng)牽動(dòng)著他們的心。不懂,還是不了解,我們?nèi)缃竦臒⿶、哀思依舊令父母感傷!可是,卻從未感悟過(guò)這份深藏著的愛!

  有追求,有熱情,更有無(wú)限的叛逆、難過(guò)。因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想,有揮灑的力量。正值花季,滿腔的是對(duì)世間的`感慨,對(duì)世界的認(rèn)知。

  多愁善感是已經(jīng)領(lǐng)悟世態(tài)炎涼。不斷地成長(zhǎng),脫去從前的那份天真,那份爛漫!不再將一切寫在臉上,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)用心體驗(yàn),用心隱藏悲傷?吹綋(dān)憂的眼神,會(huì)感到可笑,認(rèn)為人生路平坦?烧l(shuí)會(huì)明白,其實(shí)在擁有童真的世界里,路依舊崎嶇。只是被笑容掩蓋了!如今,世界在眼中更加清晰,回顧身后的腳印才明白:原來(lái)路是如此坎坷、如此泥濘。

  在成人的眼中,也許我們只是孩子,但內(nèi)心深處,向往的是轟轟烈烈。不甘青春在黑暗中墮落,在深夜里迷失!無(wú)懼危險(xiǎn),因?yàn)榭释麌L試所有。及時(shí)遍體鱗傷,也無(wú)所怨恨。自己的路,自己走,無(wú)論有多崎嶇,也要堅(jiān)持到底。

  父母的眼中,看出無(wú)奈,看出失望。他們不明白,我們需要什么,只是一昧地阻止,F(xiàn)在,青春熱情勃發(fā),風(fēng)華正茂!前方無(wú)論有多危險(xiǎn),也熟視無(wú)睹。

  擁有青春,擁有美好。每一次的失意,都將是下一次的成長(zhǎng)。

關(guān)于青春的作文3

  青春就像生命中的一場(chǎng)盛宴,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)盛宴。在這場(chǎng)盛宴中我們哭過(guò),也笑過(guò),歡樂(lè)過(guò),也悲傷過(guò)。人生就是這樣,在不知不覺中經(jīng)歷這場(chǎng)盛宴。

  這場(chǎng)盛宴中有美好的時(shí)光,但美好的時(shí)光卻光陰似箭、日月如梭,我們要珍惜這短暫的時(shí)光。對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)這場(chǎng)盛宴是憂傷的,他們度日如年要借助娛樂(lè)來(lái)度過(guò)這憂傷的時(shí)光。

  青春是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),來(lái)的突然,去的迷茫。在有限的一點(diǎn)時(shí)光中留下無(wú)限的回憶。讓我們慢慢地品嘗這無(wú)限的回憶,品味這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  在這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在在思想的斗爭(zhēng)中,在憂愁的生活中。

  在我的青春中,我雖沒(méi)有做出什么驚天動(dòng)地的大事,但我生活的快樂(lè),我生活的自由。我活在一場(chǎng)無(wú)憂無(wú)慮的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中,我無(wú)須擔(dān)憂我生活上的煩勞。

  青春也是人生中的過(guò)度,我們雖然不能改變發(fā)生的事實(shí),但我們可以決定我們的.未來(lái),我們的未來(lái)與青春息息相關(guān)。我們要把握好這一個(gè)過(guò)渡,因?yàn)槿松袥](méi)有很多的過(guò)渡,這個(gè)機(jī)會(huì)一旦失去,我們就沒(méi)有下一個(gè)相同的機(jī)會(huì)。

  青春值得我們留戀,時(shí)間一旦流逝將一去不返,我們不但要好好珍惜還要好好的利用青春,在這一段時(shí)間里做出一番事情,不能讓自己荒廢時(shí)光。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)遺失了天真,消逝了童趣,讓我對(duì)青春簡(jiǎn)單的說(shuō):“再見,陪伴我多年的青春,再見!

關(guān)于青春的作文4

  上周,我們迎來(lái)了一場(chǎng)別開生面的心理教育活動(dòng)課。這堂課由我們的施副校長(zhǎng)親自授課,讓我們獲益匪淺。

  生命之泉,涓涌不息,青春常綠。在這堂特殊的心理教育課上,親愛的校長(zhǎng)讓我們明白了:在這般美麗的年華中,我們也要提防跌入青春誤區(qū)編織的美麗的網(wǎng)。

  老師發(fā)給我們每個(gè)組一張紙,上面赫然印著一串葡萄的簡(jiǎn)筆畫,讓我們小組討論將能想到的青春期變化一一對(duì)應(yīng)給葡萄涂上顏色。大家唧唧喳喳的忙開了。不一會(huì)兒,大家紛紛亮出討論成果,幾名同學(xué)被邀請(qǐng)上講臺(tái)和我們一起分享:我們長(zhǎng)高了,成熟了,關(guān)注異性了,有自己的思想了。接下來(lái),我們進(jìn)入到了男女生交往的問(wèn)題上,我們?nèi)绾握_對(duì)待男女生交往呢?首先我認(rèn)為,男女生交往應(yīng)該是積極正面的。無(wú)論是多情的詩(shī)句,漂亮的文章,還是閑暇的歡樂(lè),什么也不能代替無(wú)比親密的友誼。正確的'男女生交往給我們帶來(lái)的是積極的情感,讓我們以積極向上的心態(tài),相互激勵(lì)著成為一個(gè)優(yōu)秀樂(lè)觀的人。

  近年來(lái)青少年安全問(wèn)題引發(fā)了社會(huì)普遍關(guān)注。在美麗的青春年華,我們理應(yīng)懂得學(xué)會(huì)保護(hù)自己。我們熱烈的討論,積極分享,有的說(shuō)結(jié)伴而行,有的說(shuō)學(xué)防身術(shù),有的說(shuō)學(xué)機(jī)靈點(diǎn)及時(shí)求救。這些都是自我保護(hù)的好方法。這堂課,讓我們提高了自我保護(hù)的意識(shí),對(duì)于自身安全我們要防患于未然。

關(guān)于青春的作文5

  愿我們有詩(shī)、有夢(mèng)、有坦蕩蕩的遠(yuǎn)方。

  有人說(shuō),心動(dòng)只需三秒。而與文學(xué)的相遇,只一秒就夠了。

  不敢說(shuō)自己是書香門第的大家閨秀,但也確是在族中長(zhǎng)輩的熏陶下自幼便對(duì)文學(xué)有莫名的執(zhí)著。

  我們來(lái)自山川湖海,囿于晝夜、規(guī)矩和愛,終有一天要輾轉(zhuǎn)于柴米油鹽糖醋茶中,但我希冀著穿過(guò)浩瀚塵煙,杳杳而來(lái),把情長(zhǎng)嵌入深幽而繁盛的太陽(yáng),讓波瀾不驚的日常自成孤行的風(fēng)景,在天地?zé)o猜間照見文學(xué)。不嘆流年一念安然,平生一顧此至終年。

  林清玄曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生而為人,心靈猶如暗夜的.天空,從前我們?cè)谌碎g的愛有如星星點(diǎn)燈,使我們的心空溫柔而明亮,繁而有至!蔽膶W(xué)便是我心空的光,越陌度阡途經(jīng)我的盛放。文學(xué)從那詩(shī)三百中涉水而來(lái),髧彼兩髦,一身遠(yuǎn)古的墨香。因此,我若能偷得浮生半日閑,就喜歡熟讀莊生曉夢(mèng)、曲子離騷,深諳于心,丹青于筆,不撣煩挐。

  “生活的悲歡離合遠(yuǎn)在地平線之外,而眺望是一種青春的姿態(tài)!蔽視r(shí);孟牖黹L(zhǎng)風(fēng)丈量每一寸土地,看遍世間風(fēng)景不枉此生。但無(wú)奈生得凡胎肉體,只好“苦讀飲墨致文情苑囿,萬(wàn)篇謀策復(fù)癲狂未休”。畢竟腳步不能丈量到的地方,文字可以;眼睛望不到的地方,文字可以。

  “文能醉人何必酒,墨亦香我無(wú)須花。”捧一本文學(xué)的書,帶著人間的煙火氣暢游;落一筆風(fēng)和月的詩(shī)篇,承載我夢(mèng)中的志趣相同;書一頁(yè)文人風(fēng)骨的剛毅繾綣,豈曰無(wú)衣,與子同袍。

  無(wú)文學(xué),不青春。

關(guān)于青春的作文6

  因?yàn)槲业腻羞b,借著落日的余暉,向著睿智的誘惑徘徊,感情的深邃蕩漾著我的彷徨,時(shí)間沉淀了太多太多。

  我曾靜默地躊躇,幾番漠視,奢望卻執(zhí)迷不悟,我固執(zhí),因?yàn)榍啻旱囊鈿怙L(fēng)發(fā),風(fēng)度翩翩。我銘記著那份浪漫,沒(méi)有妍麗嫵媚的蜜語(yǔ),半片俏麗,卻永不蕭條。

  讓我怎去忘記那份曾經(jīng)經(jīng)營(yíng)已久的愛?我虧損卻心甘情愿,像撕心裂肺般的割舍,心如刀絞,汩汩熱血支配著思緒,滲透了那抹殘陽(yáng)。殘陽(yáng)如血,滄海為幕,那鮮亮的紅光炫耀著它的光芒,照耀著我,刺眼的疼痛。

  往日的潤(rùn)澤,今日為何平庸的挑剔?唯有滂沱淚雨般的唾棄!青春洋溢的任性,揮也不去,散也不去,像春雨滋潤(rùn)久已干涸的旱地一樣,我挖掘著內(nèi)心的迷茫,山山水水,溝溝坎坎。

  在這清純的17歲,我做了什么?青春的懵懂,感情的.萌動(dòng),喚醒的是孤寂的心儀?往昔的甜美何時(shí)尚存?

  一番悸動(dòng),一次沖動(dòng),不懂愛卻輕易言愛,是期待成熟還是充滿背叛?寂靜的校園誰(shuí)最招搖?那顆唯一的心是否已按捺不住孤單?千里盤旋,萬(wàn)里尋覓,哪里是我心的天空?在哪里?……

關(guān)于青春的作文7

  我們總在說(shuō)著青春,這么多年,許久未變。

  可是青春究竟是什么?它是一段固定的時(shí)間,還是一個(gè)回憶里的標(biāo)志,還是說(shuō),它是一種心態(tài),在你變得柔軟圓滑,跟這個(gè)世界妥協(xié)之前,它一直是你年輕的標(biāo)識(shí)。

  可是真的是這樣嗎?大多數(shù)人,還是更愿意把青春歸為一段故事吧。

  比如高中奮筆疾書的那三年,比如,大學(xué)里自由成長(zhǎng)的'故事。

  作為即將畢業(yè)實(shí)習(xí)的我們,大概最是深有感觸。

  當(dāng)看戲人變成戲中人,個(gè)中滋味無(wú)以言說(shuō),只能在離別的時(shí)候稍微正式一些,再正式一些,只為了以后再相遇的時(shí)候可以有更好的姿態(tài)面對(duì),不辜負(fù)相遇,也不刻意做作。

  青春啊,在無(wú)數(shù)人筆下鮮活美好的一個(gè)標(biāo)簽。

  充滿了活力,積極向上的一群人,永遠(yuǎn)心懷美好,相信努力就可以成功。

  其實(shí)青春,對(duì)于已經(jīng)青春逝去的人們來(lái)說(shuō),青春是一種回憶,它承載著自己許多年輕單純的美好;對(duì)于正在經(jīng)歷著的我們來(lái)說(shuō),青春是一種體驗(yàn),越青春,越成長(zhǎng);而對(duì)于那些尚未經(jīng)歷的人們來(lái)說(shuō),青春應(yīng)該是一種美好的期許,是一種積極向上的期望。

關(guān)于青春的作文8

  為什么陽(yáng)光很燦爛?為什么鮮花很芳香?為什么天空最湛藍(lán)?為什么夢(mèng)想最動(dòng)人?答案只有一個(gè),那就是擁有青春。擁有青春的色彩。

  青春的我,擁有紅色。

  作為一個(gè)孤獨(dú)的男孩,卻擁有一顆熱情似火的心,班里的事,無(wú)論大事小事,我總是要進(jìn)去“攪和”一番,盡管我知道我不是最棒的。

  青春的我,擁有灰色。

  對(duì)于我,一名初中生,最重要的當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。一學(xué)期下來(lái),檢測(cè)我們的唯一方式,則是期末考試。當(dāng)我的希望之火在升騰時(shí),卻被澆了一頭冷水。政治考了50分。

  我徘徊在學(xué)校的小路上,天氣陰沉沉的,風(fēng)一吹,樹葉打起了轉(zhuǎn),我能做什么?我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。

  青春的我,擁有湛藍(lán)。

  那是一種怎樣的色彩呀!我總是一個(gè)不安分的孩子。在這些時(shí)光中,我是在游戲中度過(guò)的,我的`成績(jī)雖然不是頂尖,但我卻從課外書中讀出了整個(gè)世界。

  從冰心的《談生命》中,我讀懂了生命中的快樂(lè)和痛苦,我們都要接受,也讀懂了生命的規(guī)律;從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng)造,但還是要有一顆大智大勇的心;在,《狼圖騰》中,我明白了人與動(dòng)物的世界,甚至有些時(shí)候,人卻不如動(dòng)物。

  總之,在書中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品。我的思想也隨之飛入遼遠(yuǎn)的天空。

  青春是美好的,青春的陽(yáng)光最燦爛,青春的鮮花最芳香,青春的天空最湛藍(lán),青春的夢(mèng)想最動(dòng)人,我們的青春色彩,我主宰。

關(guān)于青春的作文9

  離開了小學(xué)母親的懷抱,書聲朗朗的中學(xué)校園面帶笑容接受了我們,一個(gè)嶄新的階段來(lái)

  到我們身邊!

  青春的腳步慢慢向我們接近,青春的'苦惱也隨之而來(lái)。

  進(jìn)入新學(xué)校,新班級(jí),我的心情有些緊張,一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)出來(lái):初中的老師嚴(yán)格嗎?初中作業(yè)多嗎……這些問(wèn)題時(shí)不時(shí)在我腦中跳出。

  不知不覺走向了我的班級(jí)七(7)班,有許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前,我找了個(gè)位子坐了下來(lái)。我有些苦惱:這么多新同學(xué),我都不認(rèn)識(shí),不好意思主動(dòng)和他們交往,怎么辦呢?就在這時(shí),有一個(gè)我以前班級(jí)的同學(xué)走進(jìn)來(lái),我舒了一口氣,還好有個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我向他打了個(gè)招呼,我們倆便坐在一塊。

  不久,兩個(gè)月過(guò)去了,我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),相處的很好,老師對(duì)我們很好,我不知怎么,以前一向不喜歡的英語(yǔ),現(xiàn)在卻特別喜歡,學(xué)的也好,我漸漸喜歡上了這“美好”的青春。

  可是,好景不長(zhǎng),隨著中考的接近,老師的要求漸漸嚴(yán)格,我漸漸厭倦了中學(xué)生活。

  我會(huì)盡量努力,重回正軌,喜歡上中學(xué)生活!

  舞動(dòng)青春,讓我們?cè)跉g快的節(jié)拍里自由馳騁!舞動(dòng)青春,讓我們一歡樂(lè)的心態(tài),充足的準(zhǔn)備迎接中考!舞動(dòng)青春,讓我們鼓起勇氣,一起走向成功的彼岸!

關(guān)于青春的作文10

  人生就像一臺(tái)戲,青春就是其中的一篇。

  戀愛總是青春的一部分,我想每個(gè)人都會(huì)有過(guò)暗戀。悄悄的,偷偷的,我想,暗戀是我做過(guò)的最美妙的事,不是之一。

  那年夏天,陽(yáng)光正好,那個(gè)少年穿著一件純白的襯衫,陽(yáng)光下的他自帶光環(huán),閃耀在我的眼前。

  此我的視線再也離不開他的身形,就像夏天吃到最甜的`冰西瓜,手機(jī)連上WiFi一樣,眼睛就像裝上雷達(dá),可以在漫漫人海中找到他。

  雖然不知道他的名字,但總覺得已經(jīng)認(rèn)識(shí)他幾輩子,他成了我日記里的?,夢(mèng)里的主角。總是會(huì)不自覺的想要關(guān)注他的一切,去注意他的細(xì)節(jié),看著他在球場(chǎng)上大汗淋漓,躲在人群中為他歡呼,為他吶喊。

  我想,暗戀是所有的感情中最省錢的一種。只是,暗戀終究是一個(gè)人的事情,一個(gè)人的欣喜若狂,一個(gè)人的暗自傷神,不需要給誰(shuí)一個(gè)答案一個(gè)交代,就可以一個(gè)人悄無(wú)聲息的結(jié)束。

  暗戀終究是會(huì)有結(jié)束的一天,我的所有情緒都留在了那年的冬天。

  不論多少年,現(xiàn)在想起那個(gè)少年,我的唇畔依舊是翹起的。每當(dāng)想起,有這么一個(gè)人,美好了一整個(gè)少女時(shí)代,心里還是開滿了鮮花,仿佛回到炙熱的夏天。

  是的,時(shí)間是個(gè)好東西,會(huì)給你一切的答案,它會(huì)撫平你的憂傷,讓你沉淀。

關(guān)于青春的作文11

  關(guān)于青春的細(xì)枝末節(jié),如同一部黑白電影反復(fù)上演,不知疲倦。

  青春是一個(gè)令人傷感的詞語(yǔ),因?yàn)樗羞^(guò)太真實(shí)的相愛,太逼真的相信,太徹骨的心痛。

  我們都曾有過(guò)青春,都曾感受過(guò)青春的萌動(dòng),都曾有過(guò)令我們記憶深刻的瞬間。我們一直在相遇,也一直在錯(cuò)過(guò),我們不會(huì)深刻記住那些曾經(jīng)遇到過(guò)的人,也不會(huì)記住遇到過(guò)的人是在哪條路口轉(zhuǎn)身相遇,我們能記住的只有那些曾經(jīng)一起走過(guò)的路。

  曾經(jīng)我們都向往過(guò),幻想過(guò),憧憬過(guò)或許在未來(lái)的某一天,可以有那么一個(gè)人不經(jīng)意的走進(jìn)我們的生活,然后轟轟烈烈的相愛,讓生活因他的出現(xiàn)而變的更精彩。18歲,一個(gè)包含了太多情愫的年齡,一個(gè)裝載了太多傷感的階段,一個(gè)經(jīng)歷了太多離別的時(shí)期。

  18歲,18年,我們愛過(guò),也被愛過(guò)。只是,在不懂愛的時(shí)候遇見了不該放棄的人,在懂得愛以后又偏偏種下無(wú)意的.傷害,回頭望去自己走過(guò)的路,彎彎曲曲,深深淺淺,但終點(diǎn)都是一樣的,只是殊途同歸,青春就是這樣一個(gè)從彎路中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的階段,但代價(jià)卻是一段段刻骨銘心的傷痛。

  曾經(jīng)轟轟烈烈愛過(guò),真真切切感受過(guò),一朝一夕卻都變成回憶,遙不可及。

關(guān)于青春的作文12

  總有無(wú)數(shù)的象征,無(wú)數(shù)的比喻,無(wú)數(shù)美好的寄托,自古青春就光明正大地接受著智慧所有慷慨的賜予。有人說(shuō)它是陽(yáng)光,七彩的光組成了無(wú)暇的白;有人說(shuō)它是河流,流淌著太多的快樂(lè)與酸楚,而我說(shuō)青春是一篇樂(lè)章,一個(gè)全集。

  青春的你,因?yàn)榭鞓?lè)而擁有生命中最燦爛的陽(yáng)光;青春的你,因?yàn)闉⒚摱鴵碛袕V闊的胸襟;青春的你,因?yàn)榈《斋@一份恬淡的心情;青春的你,也會(huì)因?yàn)楠q豫,沮喪而使征途變得坎坷渺茫。

  青春是一條涵數(shù)曲線,緩慢遞增的曲線猶如攀登高山,縱使前方遍地荊棘,兇險(xiǎn)萬(wàn)丈,我們還要向前,向前!當(dāng)我們把千山萬(wàn)壑都踩在腳下,站在生命之山的巔峰時(shí),那將是何等的欣慰!

  青春到底是什么?是甜?是酸?還是苦?只有經(jīng)歷了才可以找到答案。"寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)"今天的苦可以成就明天的`甜,今天的迷茫是為了明天堅(jiān)定的目光。

  青春需要信念支撐,成長(zhǎng)需要激情相伴。來(lái)吧,讓我們用這顆飛翔的心,托起青春的夢(mèng),讓我們一起飛揚(yáng)。

關(guān)于青春的作文13

  如果說(shuō)童年是一朵美麗可愛的小花,那么青春就是采花的小姑娘;如果說(shuō)童年的是一個(gè)優(yōu)美的宋體字,那么青春就是得體的藝術(shù)字;如果說(shuō)童年是五彩繽紛的彩色筆,那么青春就是眩目耀眼的藝術(shù)畫

  十三歲的天空,是那么的純潔,那么的無(wú)暇,那么的蔚藍(lán),那么的恬雅。靜靜地置身于它的懷抱之下,便猶如一張淡藍(lán)的輕紗,緊緊地把我包圍起來(lái),讓我獨(dú)享這份舒適,這份安靜。

  老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青春是一朵正在綻開的花!鞭r(nóng)民曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青春是那一棵棵莊稼!倍覀冋f(shuō):“青春是一支舞曲,應(yīng)當(dāng)用心去聆聽,用生命去跳動(dòng)。”

  十三歲的青春,既短暫而又寶貴,她猶如一個(gè)五味瓶,裝滿了無(wú)數(shù)快樂(lè)的滋味;十三歲的青春,即羞澀而又純真,她仿佛出水芙蓉,美若天仙;十三歲的青春恰似一個(gè)絢麗的舞臺(tái),正等待展現(xiàn)出你的風(fēng)采。

  鳥兒愛在無(wú)暇的空中畫了一道動(dòng)人的弧線,以展示它優(yōu)美的身姿;魚兒喜在清澈的水中快活地游著,以展示它的自由自在;而我,可以在自己漂亮的`記事本里記下每一次經(jīng)歷過(guò)的愉快的事情,這樣好讓以后的我在感到孤單的時(shí)候可以自我安慰。

  也許在不久的將來(lái)我會(huì)打開那本塵封的記事本,細(xì)細(xì)地讀著年輕的快樂(lè)滋味。

  靜靜地去聆聽我的花樣年華,悄悄地去品味我的美好青春。

關(guān)于青春的作文14

  青春是一場(chǎng)你追我趕的時(shí)節(jié),青春是一場(chǎng)我們縱情歌唱的時(shí)節(jié),青春是你我同坐在操場(chǎng)玩耍的時(shí)光。

  是啊,我們正值年少輕狂的大好時(shí)光,當(dāng)我們?cè)谀瞧恋牟賵?chǎng)上時(shí),是否想過(guò)以后的我們。

  史蒂文森曾說(shuō)過(guò):“青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)!

  對(duì)啊,我們這個(gè)年齡不僅僅是年少輕狂的日子,更多是我們需要思考問(wèn)題了,需仔細(xì)想一想以后的人生我們?cè)撊绾稳プ撸撛鯓尤橐院蟮娜松粚?shí)基礎(chǔ)。

  初三,正是我們?yōu)橹床臅r(shí)候,也正是決定我們以后人生是否過(guò)的比別人精彩的`第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  青春,正是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候,騰空飛博的機(jī)會(huì)。

  以前,我曾和朋友無(wú)憂無(wú)慮地每天只知道玩耍,回家以后,亦是如此。上了初二,父母以為我懂事了,知道自己身上的擔(dān)子有多重,明年即將面臨著什么,可是,這些在我腦子里不過(guò)是一陣風(fēng),是啊,現(xiàn)在,你該長(zhǎng)大了,該懂事了,不能再向從前似的。

  面臨中考不過(guò)是一眨眼的日子,每天在學(xué)校老師更是這樣說(shuō),后半學(xué)期根本沒(méi)時(shí)光讓你荒廢了,也正是這半學(xué)期,不知道學(xué)校又會(huì)把多少人刷下去進(jìn)入職中。

  每天的壓力山大,甚至每次考完試后,不敢向父母說(shuō)出自己的真實(shí)成績(jī)。

  現(xiàn)在,是該認(rèn)真考慮自己的這后半學(xué)期的生活了。是該讓自己身上的擔(dān)子更重一些了。你努力這半學(xué)期,辛苦這半學(xué)期,不要讓以后的自己為今天的不努力而留下遺憾。

  比你聰明,比你努力的人每天都在爭(zhēng)取,那你還有什么理由不努力呢?

關(guān)于青春的作文15

  人活在世,很難盡如人意,但還是有不少詩(shī)人,文人在世界中得到了自己的“快樂(lè)”,不過(guò)那真的是快樂(lè)嗎?不,你錯(cuò)了!他們只是在遷就這個(gè)世界,遷就!但我們作為新世紀(jì)的青少年不能光遷就與這個(gè)世界,我們要推翻世俗!世俗把我們變成了機(jī)器人,機(jī)器人!

  例如孔夫子有過(guò)一部著作——《弟子規(guī)》,上面明確規(guī)定了我們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁。這看上去很好,但你想過(guò)沒(méi)有,制作一個(gè)機(jī)器人有一個(gè)關(guān)鍵的程序——設(shè)定程序。這《弟子規(guī)》不就和制作者所設(shè)定的.程序一樣嗎?試想一下,假如人人按《弟子規(guī)》來(lái)做真的會(huì)讓世界美好嗎?不,這只會(huì)讓世界變的單調(diào),整個(gè)世界只在設(shè)定這個(gè)程序的人的手上掌控,人們都干這一樣的事,縱然它很美好,可生活又有什么意義呢?你的命早已不屬于你,所以我們的青春不可以被枷鎖束縛,我們要活出自己,活出自己的精彩!

  再者,就是都按照一定的道理來(lái)行世界也不見得會(huì)美好。懂得一些歷史的人都知道,古代帝王利用佛教的因果報(bào)應(yīng)來(lái)讓貧苦人們?cè)谒麄兊膭兿飨聦⑾M挠趤?lái)世,任勞任怨。而帝王卻活的快樂(lè)!由此可見,最大的受益者還是設(shè)定者,所以,我們的青春不可以被剝削,我們要推翻世俗,做自己!

  青春之所以好,是因?yàn)樗行坌膲阎,敢做敢為,敢于推翻世俗,做自己,我們的青春不可以被傳統(tǒng)所束縛,我們要做自己。

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