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青春的作文

時間:2023-07-17 16:28:25 話題作文 我要投稿

(優(yōu))關于青春的作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的關于青春的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(優(yōu))關于青春的作文

關于青春的作文1

  十三歲的天空,一片明媚,承載著我所有的快樂與憂傷,還有那青春的詩篇。

  十三歲的天空,一片明媚,承載著我所有的快樂與憂傷,還有那青春的詩篇!}記

  陽光明媚,青青春色映暖大地,綠茵上的幾朵無名小花,綻放開了,有五瓣的,有七瓣的,仿佛是一首首五言的,七言的絕句律詩,亦如我們的青春。

  豪放·雄渾

  青春是一首詩,他氣宇軒昂,剛毅雄健。如奔騰咆哮、洶涌澎湃的大海;若橫空出世,千嶂連云的昆侖山;似包納一切,氣度豁達的宇宙。它是火紅跑道上“氣蒸云夢澤波撼岳陽樓”的矯健身姿,是球場上“大風起兮云飛揚”的颯爽英姿,更是競技場上“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”的'機敏睿智。胸中熱血迸發(fā),高慨著雄渾的壯詞。

  豪縱·俊爽

  青春是一首詩,它瀟灑風流,暢快爽利。是“向吳亭東千里秋,放歌曾做昔日游”的向往自由。是“四海皆兄弟,誰為行路人”的真摯友情。更是“月明更想恒伊在,一笛吹出塞愁”的淡淡哀愁。青春是如此的秀而不冶,艷而不妖。掌中風情卻發(fā),搖擺著俊爽的詩韻。

  婉約·明快

  青春是一首詩,它清新自然,芬芳淡雅。如同小橋流水,輕快歌謠,輕柔地流淌入你的心房,不知覺已“為伊消得人憔悴”了。又仿佛黃鸝清脆的啼聲,泉水擊石的滴答聲,在世俗的紛擾繁華中,令人眼前一亮,使人平心靜氣,享受這青春的美妙。秀發(fā)隨清風舞動,舞出明快的詩風。

  憂傷·愁思

  青春是一首詩,也會愁腸百結(jié),柳泣花啼。年少的我們總會悲傷,晴朗的天空也時常會有陰云上蔽。感嘆命運的顛沛流離,曲折離奇,貝惜落紅的香消玉殞,流水的無情冷漠。常道“這次第,、怎一個愁字了得”,也許,青春也正是因為幾分愁思,才更令人珍惜。

  青春是詩,既是豪放派,又是婉約派,揮灑無盡的詩韻與熱血,絢爛豐富著我們的人生。

  一起來,把青春練成詩。

關于青春的作文2

  天賜予我星光,它照著我,我望著它,它是我心中的夢想與期盼。近了,伸出雙手,走到一起,狂歡吧!

  ——題記

  少年時代還未來得及用花環(huán)打個句號,青春就用滾滾的雷聲另起一行了。

  就像飄忽的柳絮一樣,一切都那么突然和短暫。

  只一夜工夫,就“紅了櫻桃,綠了芭蕉”!

  青春令人感到人生的多彩,大街上走過一群少男少女,仿佛飄過一群七彩的云霓。大都市令人炫目的琳瑯滿目,叫你說不出哪種顏色最美麗。

  青春是最浪漫的季節(jié)。青春讓我們毫無羞澀地敞開自己的胸懷,欣賞青山的雄奇,碧水的嫵媚。青春讓我們滿懷激情地揮灑自己的.理想,在無風的夏夜默默等待東方第一縷曙光升起。

  青春的色彩是金黃的。青春如夏,正當春華秋實之間,收獲已有而希望未盡,蘊藏著無窮無盡的力量。青春的顏色是碧綠的。青春如浪,如碧波,如嫩竹,貯滿希望之情,孕育著勃勃的生機。

  青春的旋律是激昂的。如同擂響的戰(zhàn)鼓,好像離弦之利箭。青春讓你無所畏懼,意氣風發(fā);青春讓你充滿力量,斗志昂揚。青春無可阻擋,它是風馳電掣的奔馬,是撕裂長空的閃電,是劃破天宇的流星,它為我們闖關開道,帶領我們走向成功的輝煌!

  青春最能考驗一個人的毅力。意志薄弱的人,爽快地把青春讓給無聊、懶散、放蕩和倦。灰庵緢詮姷娜,卻分外珍惜青春,珍惜如金似玉的青春時光,在多彩的青春里駕起充實的生命之舟,在困難與磨煉中贏得時間老人的恩賜,讓生命的每一刻都不虛度。

  青春,讓你在躁動中獲得一份自省的寧靜、一份化外的智慧和實實在在的空靈。我們無需埋怨什么,每個時期都是人生的一個臺階,就是因為有了挫折,有了煩惱,有了天崩地裂,有了陰云滿天,我們的青春才變得更加多姿多彩。只要心有所鐘不虛度,縱使壯志未酬,也足以問心無愧。

  青春是人生中最美麗的樂章,我們應為它放聲歌唱!歌唱青春,也就是歌唱熱愛生命的人。只要你熱愛生命,珍惜青春,無論是酷暑還是嚴寒,都將如溫情脈脈的春天、碩果累累的秋天一樣,一樣壯麗,一樣迷人。

關于青春的作文3

  它像首詩,字里行間透著青澀與歡樂;它像團火,燃盡了年少的無知與稚嫩;它像朵花,欲向世界展現(xiàn)獨舞的風姿,它雖短暫,但卻是人生最好的時光。

  坐在教室,靜靜的看著上下翻飛的白襯衫與同樣潔白的試卷交織在一起,陽光切割的窗欞下的文字幻想斑駁又溫暖,周圍的那些年輕的面孔,此刻奮筆疾書的樣子仿佛在說要趕快做!趕快做,就是不讓時間白白地流去啊。忙碌與悠閑,汗水與笑臉重合,這才是青春。

  作為青春的代言人,我們正擁有著青春,擁有著這最好的時光。擁有并不代表著永恒,泰戈爾曾經(jīng)說過:當錯過太陽時,你在哭泣,那么你也會錯過月亮,星星;蛟S你還沉浸在虛擬世界中在網(wǎng)吧,游戲廳里恣意釋放,全身心投入那一堆數(shù)據(jù)中,無意于書本,此時的你大概是快樂的吧,可你曾想過嗎?你的青春正一點一點消磨而你卻無所事事。青春是美麗的,可光陰似箭,日月如梭,青春也是短暫的。青春需要珍惜,莫要到了最后才后悔不已,感嘆著;少壯不努力,老大徒傷悲,夕陽無限好,只是近黃昏。

  可這些又有什么用呢?難道你還想就這么渾渾噩噩下去嗎?

  不!青春只有一次,美麗的年華我們錯不起,在這美好的時光里,我們要無愧于心,要讓青春無悔!

  朋友啊,你可還記得那些火紅色的青春?我們的'先烈在他們最美好的年華,為了祖國,以生命為代價而去拼搏,去奮斗,用鮮血點綴了他們獨一無二的青春。他們后悔過嗎?不,他們因擁有這火紅色的青春而驕傲,他們無悔!而我們,只是在幸福時代接過這一代的任務,貢獻自己的綿薄之力罷了,又有什么理由可以蹉跎歲月呢?讓我們好好的把握住青春,學那傲霜斗雪的寒梅去凌冰盛放,學那直擊長空的雄鷹去博擊八方的風雨,只有如此才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。

關于青春的作文4

  忘了是第幾次在紙上寫青春了。似乎到了我們這個年紀或說是臨近了畢業(yè),面對著離別,空氣中都彌漫著傷感。每每談到畢業(yè),總有幾個人,在大家的嬉笑聲中突然沉默,安靜得不像話,或沉思,或隱忍蓄勢待發(fā)的淚水。

  五月的陽光是暖的,沒有春日的柔和,也沒有夏日的熱烈,天氣也開始變幻無常,早上還是瓢潑大雨,下午又艷陽高照。陽光透過樹,透過窗,片片光影落在每個人的臉上,書上,心里。大家都有些疲倦,整日整夜的埋身題海,與困意作斗爭,暖暖的陽光照的人懶懶的,卻又強讓自己打起精神,繼續(xù)思考早已做得麻木的難題。

  我又一次俯身在歷史書上。我從不對歷史感冒,繁亂的戰(zhàn)役,年份,我從來記不清楚。鼻子有些酸酸的,眼前的文字越發(fā)模糊,趴在手臂上,隱忍住不哭出聲,同桌拍拍我的肩,柔聲問我怎么了,我悄悄地擦了擦眼淚,擠出一個大大的笑容,“沒事,有點困了!薄芭叮疫以為你哭了!薄澳挠,你想多了!币魂囨倚螅覀冇滞渡碛陬}海。不是第一次偷偷地哭了,也不止我一個人偷偷的哭過。好幾次看到一些女生趴在不同的書上哭,女生就是這樣,老是很要強,面對自己不會的題,一苦惱,鼻頭一酸,就敏感的掉眼淚。“真的`很煩那!”心里一陣抱怨,想到父母,老師的期盼,還有自己的前途,又不得不放下愛聽的音樂和愛看的小說,拼了命的學習。

  班上開始有越來越多的紀念冊流傳,我也買了一本,一張一張的拿給好朋友們填寫。曾經(jīng)聽過這樣一句話:“如果彼此要忘記,那么那些終將發(fā)黃的精美的紙頁也無法挽留記憶的遺忘,而如果彼此掛記,那么即使沒有聯(lián)系,依然溫暖!庇X得很有道理,但還是忍不住買了一本,為了在多年后還能記得,自己也擁有過一段努力打拼的青春,自己也擁有過一群一起奮斗的朋友。

  誰念西風獨自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗,沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡意,賭書消得潑茶香,當時只道是尋常。

關于青春的作文5

  初聽不識曲中意,再聽已成曲中人!}記

  歌詞本,或許是八零后文藝青年的標配或是象征,但連我自己一開始都不相信,我也可以有一個歌詞本,把別人青春的一字一句記錄下來,思想發(fā)酵,找到共鳴,到現(xiàn)在儼然上了癮。

  一開始聽到歌詞本這一概念,是在《一回憶就幸福》這套懷舊的書中。八零后幾乎把歌詞本當成全部,悲喜交加,卻又不愿直言,就借用他人的語句表達自己心中的酸甜苦辣。我大膽猜測一下,它與日記本應該是當年每個人的知己,每個人秘密的收藏夾,或許現(xiàn)在它們依舊是。

  一開始用歌詞本原因很簡單——想練字。既不想受到字帖的束縛,還想有效果,靈光一閃就想到了抄歌詞,碰巧當時酷愛聽歌,所以可以隨時有庫存。說來也是,我這個人懶到“既不打漁也不曬網(wǎng)”,而且執(zhí)行力奇差,說好的長假里一天抄一首,結(jié)果從去年到現(xiàn)在也只抄下幾首,還有一首英文加西班牙語歌,因為練了不少字,只出現(xiàn)在目錄中。

  這樣的局面就很尷尬,說是習慣,卻沒有寫幾首,如果否認,卻是信手拈來。真像學習和生活,不算勤奮而且有時偷懶,但從未完全放棄,且成效不錯——我現(xiàn)在字,也算是拿得出手了。

  雖然抄的是別人寫的歌,但我不會做無緣無故的事,何況這種甚至能留到成年的東西,所以選歌方面很大程度地反映出當時或那一段的情緒,除非真心好聽,我才破例抄下。

  樸樹的《生如夏花》是打頭陣的,字數(shù)不多,但詞寫的很美,記得那一段時間我沉迷于“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美”這句話。第二首是張藝興的'《晚安》,歌詞寫起來像是在定格一個畫面,雖然字很多但不是負擔。我為什么要抄?原因有點模糊,大概那時候有些失眠吧。《說散就散》是受程一諾推薦,說唱版本很驚艷,本人以愛福杰尼的為最佳。這一本還剩很多空白,我的青春也還沒有過完。

  許多人問:“你抄歌詞干什么?”

  統(tǒng)一回復:“你的青春,難道不留備份?”

關于青春的作文6

  難道不是嗎?在某年某月某日你忽然醒悟,發(fā)現(xiàn)過去的自己是那么的幼稚,整天除了快樂,什么也不想。在我現(xiàn)在看來,無憂的生活對我來說不是向往,而是可憐。也許這就叫成熟,準確地說是情感的成熟。

  可我愿永遠停留在現(xiàn)在,真的不想長大!原因在于青春的我們擁有非凡的活力,對感情的認識是那么的純潔,恰到好處。那種對一切美好事物的癡狂與向往,甚至,一縷陽光、一泓清泉都能引你駐足靜觀,沉思良久。單獨一人處在自然美的.境地中,會由喜轉(zhuǎn)向憂,為什么我最好的朋友不能陪我一起欣賞?繼而潸然。無論這一切是否過分與偏激,畢竟是純真美好的!

  是成熟了,正猶青蘋果上泛起淡淡的紅,青澀中柔入了甜蜜的成分?墒,隨著年齡增長,我們正一步步走向莫測的社會,也許少有陽光多為陰晦,我不是故意逃避,幾年后我也會走向社會,不能永遠生活在父母的襁褓中,我只是擔心我的心靈將會被浸染還是蕩滌……

  確認過眼神,我遇上對的人。友情的真摯與可貴在我心中地位日趨重要。朋友是那么的好幫助你,關心你,牽掛你……讓你在情感低落時不會走向深淵,空虛寂寞時給你慰藉和力量。眼神的確認不是一見鐘情而是經(jīng)歷時間考驗的見證,是用無數(shù)“傷痛”“任性”“誤解”的情感奠定出來的甜美。正如浪漫不是可以的追求而是內(nèi)心情感態(tài)度的彰顯。在感性和理性交織的生活中我們不能過分偏激,要掌握分寸恰到好處。

  跋山涉水,風雨兼程。曾幾何時終極幻想“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”之境;曾幾何時,望眼欲穿“花沾雨露映楊柳,星襯明月照軒閣”之景;曾幾何時,長久嗟嘆“良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院”之情。青春猶如跳動的火苗,時代的主角!奮斗,固有傷感與失望,但風雨兼程亦有陽光相伴,相信朋友,相信伙伴,內(nèi)心為美所充斥,就算沒有崢嶸歲月,我們也共享一片藍天。

  青春在當代,騎上那輛自己最愛的自行車和朋友兜風去,歌聲,歡笑,我們就是城市的聚焦。猶豫什么,矜持什么,來啊。青春本來就是與湖光山水偕名的!

  偶有細雨沾濕衣裳,怕什么,咱有好心情,青春作擔保。

  青春,盡情體驗,不要落下“此情可待成追憶,只是當時已惘然”的悔恨!

  青春在當代,全世界都洋溢著我們爽朗的笑聲、快樂的歌唱!

關于青春的作文7

  青春是一座萬物蔥蘢的院子,我們流連于此,樂而忘返。我們是匠人,把一串串文字鋪滿小路,用想象編織一個個夢境;我們是游人,傾聽到青草拔節(jié)時不安的躁動,鼻翼也纏繞著花朵盛開時新鮮的芳香。我們是青春,我們正年少,我的夢,在這里浮動,一切靜悄悄……

  曾襁褓中嬌滴啼哭的我們,會肩負著怎樣的使命闖蕩人世間?懷著最初懵懂的“天生我材必有用”,我們開始了人生的征途。

  貪婪的時光抱起無忌的童年一閃而過,腳踏生命之舟破開了青春的閘門,載我步入酸甜苦辣的青春旅途。那樣英勇的生命啊,是歷經(jīng)怎樣的磨練;那樣燃燒的生命啊,是汲取怎樣的光輝,像海一般無限蔓延的澎湃!

  生命本該精彩。一個夢,正在將我打造…

  我有一頭整齊簡潔的黑亮短發(fā),我有一條神圣鮮艷的'紅領巾,我有一身整潔莊重的制服,我還有一個閃爍著天空的色澤的校牌。正如你所猜到的,我是一個學生。

  但我不是一個普通的學生,我是一個有理想的學生。我之所以稱之為理想,是因為它不是空洞而遙遠的理想,只要我運用一下大腦,我的征程便開始了。我現(xiàn)在大聲的向你宣布,我的夢想就是:當一名人民教師!

  我贊揚奉獻精神,因而仰慕人民教師。仰慕他們“默默無聞育出桃李滿天下,拳拳有志造就棟梁興中華”的高潔;仰慕他們“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的無私;仰慕他們的恪盡職守,仰慕他們的傳道授業(yè)……

  我最喜歡老師站在講臺上講課,這樣我就可以一邊注視著那雙和藹堅定的眼眸,一邊遨游在知識的海洋;我也喜歡老師在黑板板書,當我看到那雙強有力的手寫出雋秀剛勁的字體時,我的心也陶醉了;還有一個片段讓我記憶深刻,就是老師和我們在一起做游戲時,那發(fā)自肺腑的笑顏,讓冬日的冰寒也得褪去三分,當然最重要的是快樂。

關于青春的作文8

  時光荏苒,致陪伴我們走過青春的人。

  ——題記

  似乎是一種奇妙的緣分,你們走入我們童年,陪伴我們在雨季里行走,在我們心里澆灌出一片郁金香。

  君可記否?清涼寧靜的早晨,一群稚嫩的聲音在您的吟誦聲后跳躍。于是乎,那些心中的花朵便開始萌芽。

  依稀記得,教師們在我心中留下的世界,或云霧繚繞,孤峰鶴影;或落葉梧桐,墻角雛菊;再或院落亭巷,青苔石階;亦或月色朦朧,光影徘徊。

  時光琥珀中,教師從未走出我的世界。從記事起,教師的身影就停留在腦海里,仍舊記得:“教師是辛勤的園丁……”或許,當時幼稚的思想并不能有所領悟。時光從指間流淌,回首的剎那間,仍有一股暖流涌上心頭。從未停止前行的路,因為身后總有你們期盼的目光。

  赤紅的楓葉于泥土上消融,成為時間遺留下來的印跡;教師的話語在耳邊縈繞,成為我們路邊的花朵,令這世間,馨香流淌。

  清早,路過小學,看見學生們稚氣未脫的臉上洋溢著笑容,年輕的女教師高聲吟誦著詩文,仿佛有陽光縷縷,輕拂學生們的臉龐。我才意識到,教師的奉獻果真如陽光的照拂,令這世間,溫暖流淌。

  有人說:“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)!痹谖铱磥,教師自身所散發(fā)的光芒遠遠超過太陽的光輝。

  于我們心靈,教師留下的是一種知識的力量。那種蕩然存于心間的是一束智慧的光芒,伴隨我們走過一生。于現(xiàn)在,教師仍然每天與我們相伴,或許有一天,當我回首青春,教師的'身影總在光輝下閃現(xiàn),恍若神明,是一種永恒的停駐。

  我們無需言語,身邊的教師總會陪伴我們走過泥濘,到達花香四溢的彼岸。

  歲月荏苒,時光匆匆,無論多久都會有一個畫面刻于心間:“講臺上的身影依舊清晰,學生們的臉上蕩漾著陽光……這世上的一切靈慧都誕于此。

  我們身邊的教師,亦會永遠陪伴在我們身邊,成為我們青春的守路人。

  關于青春的作文三:

關于青春的作文9

  青春,猶如新生的朝陽,充滿陽光;青春,猶如閃爍的繁星,點綴黑夜;青春,猶如預放的花蕾,綻放希望......

  再青春面前,我們自信!

  發(fā)下數(shù)學卷子,一個個冷冷的紅叉密密麻麻的布滿試卷,好不容易,才在一個角落,找到一個可憐勾勾,那剎那,心痛如磚頭,一次次無情襲來,看著第一名的同桌,看這她那張90多分的試卷,無奈。我勉強一笑,對她表示祝賀,聽著老師評講,做著根本不懂得更改,好不容易挨到放學,回家的路上,看著小鳥,曾幾何時,那悅耳的歌喉似乎不再動聽,風狠很的刺著我,哎,想到回家后家長失望的目光,,我的頭埋得更低了,“不,我不會低頭,怎么可以輕易放棄,這不像我,倔強的我不會服輸,絕不,我總會成功的。只要努力,我不相信我不會永遠跌倒!”

  于是回到家,明確自己初一基礎沒有打好,于是翻起初一的數(shù)學書,從簡單開始學起,心想:“我會成功,哪怕下一次還是跌倒,我不怕,高中才是我的目標”就這樣,我學了起來,那一夜,我學到好晚。伴著青春的腳步,我們拍拍灰土,在失敗中一次次爬起。

  再青春面前,我們奔狂!

  “一二一二,快跑,快,”體育老師激動的吶喊,在老師監(jiān)督下,我們像一匹匹駿馬,在操場上瘋狂的狂奔著,,汗水順著臉頰,流到后背,滴到地下,滴進我們心里:“努力吧,要不然考高中就慘了,沖呀”我心里想著,而同學么,也不顧酷暑努力向前沖,老師的鼓勵,也響徹廣場。怑著青春的腳步,我們用汗水揮灑希望。再青春面前,我們拼搏——

  初三時人生的一大轉(zhuǎn)折點,同學們在生活中,學會了成長,比之前更懂事,聽話,把更多的心,都放在了學習上,課堂上,不帶是大吵大鬧,而是全神貫注的聽課,踴躍的.回答問題,大家心里只有一個目標——高中,就這樣,我們懷著信念,努力拼搏,用微笑迎接一次次挑戰(zhàn)。

  是的,青春是迷茫的,但不缺少自信;是疲倦的的,但不缺少堅持;是拼搏的,但不缺少快樂

  讓我們在青春的藍天下,自由翱翔,用勇氣與決心的羽翼,創(chuàng)造屬于我們的未來!

關于青春的作文10

  青春,是涓涓的流水;青春,是初生的綠芽。青春本無顏色,如一張張潔白的畫紙,等待我們?nèi)ッ枥L;青春本無色彩,如一本本未寫的日記,等待我們?nèi)プV寫。

  青春是花季年華中最燦爛的一抹溫暖的陽光,美輪美奐,精妙絕倫。

  當我們坐在椅子上,談笑風生地交流著,臉上洋溢著溫暖的微笑,那便是青春;當我們走在大街上,互相捉弄著閨蜜好友,幼稚地玩耍著,那便是青春;當我們站在陽光下,穿著校服揮著手,高高興興地拍畢業(yè)照,那便是青春;當我們回頭看著母校,望著即將分離的'好友,昔日的快樂時光浮現(xiàn),又落下淚來,那便是青春……

  青春是美好而又充滿酸甜苦辣的年華,讓我們聲聲嘆息,它的短暫。

  因為老師的責罵而感到委屈,不禁向閨蜜好友抱怨,那就是青春;因為閨蜜好友的生日到來而手忙腳亂,到最后不好意思地向閨蜜好友吐舌,那就是青春;因為家人帶來的小小驚喜而喜悅,悲傷都拋到九霄云外,那就是青春;因為一次考試沒考好而失落,又被閨蜜好友的安慰逗笑起來,那就是青春……

  那些韶華與單純中,總有一些記憶讓我們難以忘懷。

  難忘朋友。曾經(jīng)一起笑過哭過癡過恨過愛過,曾經(jīng)在失落的一個安慰,在傷心的一份溫暖,深深刻在記憶的心田。天下無不散之筵席,而你我卻有著永恒的友誼。

  難忘恩師。朗朗吟讀詩歌,猶記當初您耐心的教育;埋頭提筆疾書,猶記當初您細心的指導。溫柔的話語,細心的教導,修長的身影,都將永存在心。

  難忘母校。一步步走進碩大的校園,繁花似錦,綠草如茵。而我們就在這充滿歡聲笑語的校園,度過漫長的學海生涯。因為您的陪伴,才有了一個個人才。您的模樣,揮之不去。

  “不求生生世世,不求朝朝暮暮,但求平平淡淡,攜手共游人間!闭绺柚兴屛覀円郧啻簽楣P,真情為墨,畫出更美麗的青春之畫,寫出更生動的青春之歌。

關于青春的作文11

  冰心在《繁星·春水》中寫道:“青年人,珍重的描寫吧!時間正翻著書頁,等你著筆。”歲月流轉(zhuǎn),青春珍貴,青春的啟迪,是奮斗!

  青春道路上,總有些迷茫。時間鑿去棱角,磨出溫潤,如今,我已成為花季少年。但,學習的旅途中,有些失意。前方迷霧蒙蒙,走過幾步,已傷痕累累。我很恐懼,卻依然繼續(xù)前進,結(jié)果還是如此。16歲的我,茫然地走在小路上,目光黯然,內(nèi)心十分低沉。我又像飄忽不定的船只,在洶涌的大海上尋找彼岸,風很急,浪很大,我的希望似乎在浪濤聲中慢慢埋沒了。我相信,陽光會在黑暗中來到我的身邊。

  青春道路上,啟迪姍姍來遲。在看到一些新聞后,我豁然開朗。那是一群普通卻偉大的人,他們身上散發(fā)著光芒。身殘志堅的他們,并未放棄,因為,他們熱愛運動,他們?yōu)樽约旱膲粝肫床珚^斗著。是水中奮力游泳的身影,或是賽道上用假肢奔跑的步伐,亦是在某一方面,發(fā)揮著自己獨有的魅力。那究竟是什么?是奮斗!又看見他們登上萬人矚目的獎臺,頓時,淚水順著我的臉頰流了下來。我感動,更感激,是他們啟迪我在青春歲月奮斗,我不再茫然。

  青春的啟迪,我努力奮斗。啟迪之花,在心靈深處綻放出芬芳。人生總會有迷茫失意,而如果只是四季繁花,清風朗月,何時能品味人間冷暖不一的.況味?中考在即,我不再彷徨,為未來,為希望,我遨游知識的海洋,奮筆疾書著。上天是公平的,命運是自己決定的,青春對于我只有一次,時機正是現(xiàn)在,那必然的奮斗,將決定后來的我。我正咬咬牙,挺著,我知道,夢想因為奮斗已不是遙遙可及。

  在這最好的年華,霧漸漸散去,海面漸漸平靜,奮斗包圍著我,就這樣,微笑地向前方走去,等待我的終是平坦的康莊大道。青春,奮斗的啟迪。

  未知仍在等待,歲月正在奮斗!扒⊥瑢W少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒。”心無旁騖,青春歲月,只適合奮斗!

關于青春的作文12

  一年四季的輪回,是進取與友誼,是快樂與健康,是獨立與成長,亦是缺憾與不滿

  青春是進取和友誼。

  不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。青春是進取的。就算頂峰遙遙,煙霧迷漫,依然相信只要自己抬頭,伸手,定會抓住天邊的一角。少壯不努力,老大徒傷悲。努力吧,你擁有青春,你擁有時間在朝暮間從指甲縫中溜走,青春的你,一定會有青春的朋友。友誼是最美好的東西。在享受青春時,也別忘了包容朋友的小錯誤。看,教室里那一雙雙烏黑的眼睛多么清澈。青春的時候,你就是春天。那個明媚,柔軟的春天啊,永遠是你心底的一片湖。收藏吧,我如花的青春。

  青春亦是快樂與健康。

  青春沒有理由不快樂,也沒有理由不運動。這時,你擁有足夠的體魄來裝下肆意揮灑的陽光與歡樂。聽,那操場上噠噠的跑步聲,晨風中朗朗的讀書聲,夕陽下追逐的歡笑聲,無不渲染了青春這一藍圖。青春是火熱的夏天,有著無限的激情與精力。青春的笑聲時時在我們前進的路上回蕩著。收藏吧,我火熱的青春。

  青春還是獨立和成長。

  它是宣告你存在的旗幟,它標志著你成長。你可以自己挑戰(zhàn)困難,可以獨自承擔起責任了。青春的路很漫長,也有很多關卡,你必須過五關,斬六將,可是一路上,你依舊覺得正入萬山圈子里,一山放過一山攔。青春是唯美的秋天,蕭瑟的秋風攜著莫名的憂傷洶涌而來,但別忘了,那在風中搖曳的,還有沉甸甸的果實,青春是個用汗水與淚水孕育果實與成熟的季節(jié)。秋天里,你無法抗拒長大,你也不得不堅強挺立。當紅領巾被悄然隱匿成童年的一角。你就要獨自背起行囊跨越人生的山山水水,收藏吧,我的.秋天。

  青春更是缺憾和理想

  青春總是不完滿的,它總是一本太倉促的書。不過不正因為不完滿才會成為老時的回憶,成為黃昏中最絢麗的一道色彩。青春也是理想,它的目標,是奔跑在風中的一面旗。在追求理想時,千萬別迷失了自己,魔鬼在這里設了圈套哦。但是不正是這樣,才給這路上的不平凡注入了非凡的基調(diào)嗎?青春是冬天,有不如意,但仔細品嘗,春天不就快來了嗎,收藏吧,美麗的冬天。

  我把青春的春夏秋冬鎖進了一個小房子里,是抬起左手,就能感受到的地方:怦怦。它在有力的跳動。把它埋在最里面,你問我它在哪?在心底。

關于青春的作文13

  很久沒有去那隔壁的唱片店淘那古的發(fā)黃的唱片,很久沒有趴在窗臺上數(shù)那調(diào)皮的星星,很久沒有躺在綠油油的草地上欣賞孤獨的風景…。而青春抑或在這些無邊的歲月里悄然飄逝。

  時間以他固有的頻率走它的路,不要以為他在恐嚇我們,他只是在進行著它應有的速度。

  一、隱形的翅膀

  有一段時間特別喜歡泰戈爾的詩句:“天空沒有翅膀的痕跡,而我已飛過!

  青春就像那隱形的翅膀在白駒過隙中流過。站在河的`對岸,觀望那已逝的青春:校園里、馬路邊、公園里處處都洋溢著我們青春的氣息,灑下拉我們清脆的笑語。喔,在記憶深處,原來青春的印象是隱形的。

  二、花開花落

  青春,一個充滿詩意的季節(jié)。這時的我們多愁善感而又個性張揚。青春像暮春時節(jié)的櫻花,充斥著幻想的色彩;青春想夏日的百合,清純可愛而又美得虛幻;青春像初秋的白菊,詩趣盎然而有絢麗多姿;青春像嚴冬的臘梅,不折不撓而展現(xiàn)著自我獨特的風采。

  微風拂過,花雨紛飛,喔,原來,在我腦中,青春的印象是美麗的,是如花般的季節(jié)呢!

  三、苦澀的迷惘

  青春并不只是甜蜜的代名詞,青春的我們有著無限的煩惱與迷惘。

  很多時候都不知道自己究竟在做什麼,很多時候都會感到孤獨無奈,年少的我們便在這花季中品嘗倒拉苦澀的滋味。

  喔,原來,青春印象在我心中也是苦澀的。

  四、色彩的沉淀

  彩虹之所以美麗,是因為他是赤橙黃綠青藍紫的結(jié)合,而青春便如彩虹般多姿多彩,而成為我眼中的最美,印象中的最美,記憶中的最美…縱然時光流淌,卻帶不走青春的美好回憶,抹不掉青春的靚麗印記,洗不掉青春的多彩。于是,那青春便如彩虹般,色彩慢慢的沉淀…

  青春的花開花謝讓我疲憊卻不后悔,四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴,淡淡的雨,淡淡的夢,淡淡的年年歲歲,青春的印象,絢麗多彩。

關于青春的作文14

  青春,是一樹一樹的花開,當婆娑的樹葉在旋轉(zhuǎn)翻飛中緩緩飄落,就注定代表青春的終結(jié),致——旋轉(zhuǎn)翻飛中的落葉,致——還未逝去的青春。

  在風花雪月的年少中,我們奮斗著,拼搏著,努力著,堅持著,偶爾也會倦乏,也會疲憊,也會墮落,也會彷徨,也會無奈,也會迷茫到不知所措,然而年少的字典里,從未有過“放棄”二字,哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮。

  曾幾何時,也渴望一場轟轟烈烈的愛情,孰不知,此時還都太傻太天真,曾幾何時,也渴望有一次浪漫溫暖的邂逅,帶著各自的夢,孰不知,浪漫過后,也許盡是無盡的滄桑。曾幾何時,也渴望著夢中的地久天長,?菔癄,山無棱天地合江水為竭,乃敢與君絕的`萬丈豪情……

  落葉以她的生命當做換取自由的代價,自由是葉的向往,而我們這顆還懵懂到不知所措的心,也充溢著對未來的渴望和未知的向往,憑借這份力量,我們奉獻著,實在撐不下去了,咬牙堅持,小小的身軀蘊藏大大的能量。

  然而,我們并非圣人,也會心累,也會無奈,最美不過夕陽紅,夕陽所散發(fā)的靜謐,安詳與淡然,常會使人忘卻煩惱,踏著落日的余暉,踩著泥濘的泥土,讓那顆歷經(jīng)無數(shù)紛紛與攘攘的心靈偷個懶。

  太陽累了,可以躲在地球的后面,在搖曳的扶桑中恢復光照的疲勞;星星累了,可以躲在月亮的后面,在閃爍的夜光中溫暖寒夜的清冷;我們累了,便可以躲在夕陽的余暉中,在愜意的撫慰中煥散生命的力量。

  從小喜歡秋季,喜歡秋的寂寥,喜歡秋的凄涼,喜歡秋的清淡,喜歡秋的悲憂,喜歡秋的深邃,喜歡嘩嘩的葉落耳邊搖曳,喜歡瑟瑟的秋風吹亂發(fā)絲,喜歡音樂,喜歡在迷人的辭藻中忘卻塵世悲涼,喜歡閱讀,喜歡隨著主人公的遭遇來一次心靈邂逅,喜歡大海,喜歡大海的無垠,喜歡大海的深邃。喜歡海風撲面的清幽,喜歡賞景,喜歡在欣賞美景中領悟自然的真諦。

  一葉一菩提,一花一世界,滴水可以折射出太陽的光輝,細小的情愫中領悟青春的含義。

  有人說,青春就是與七個自己相遇,一個明媚,一個憂傷,一個華麗,一個冒險,一個倔強,一個冒險,最后那個正在成長。努力讓葉旋轉(zhuǎn)翻飛的過程變得雅致,努力讓成長著的青春變的華麗……

關于青春的作文15

  如果說童年是天藍色的??因為它的純潔與明凈;如果說暮年是黑色的??因為它是漫漫人生道路的盡頭。那么青春是什么顏色的呢?

  青春是粉紅色的。因為在青春的歲月里,有著太多太多的希望和夢,那是粉紅色的夢??浪漫、清新而瑰麗。那夢,沒有飽經(jīng)風霜后的滄桑與深沉,沒有久歷世事后的成熟與理性,沒有無情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無拘無束的粉紅色。暮年時期的'果戈里就曾說過:“不說別的,光是擁有未來,青年們就夠幸福的了。”然而,我們這些正擁有青春的人,似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢中,而不去為這些夢奮斗,乃至這些夢猶如肥皂泡一般,隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。

  青春是綠色的。你見過那在明媚的春光下生長的新綠的幼苗嗎?你見過樹捎頭那一簇簇在春風中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色,是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠,朝氣蓬勃,生機飽滿。李大釗說:“青春者,人生之王,人生之春,人生之華也!庇锢韺W家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學論文;王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇;恩格斯17歲就學會了25種外國語言……正是這青春時期的播種與耕耘,正是這青春時期綠色的激情,造就了這些科學家、文學家、政治家們偉大的一生。

  青春也是灰色的。因為我們?nèi)狈硇裕覀兩杂惺斋@便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯誤;十字路口,我們常常徘徊不定……當然,上帝是容許年輕人犯錯誤的,因為正是一次次的犯錯誤,我們得到學習,得到成熟,得到理性。

  其實,每一個人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同,從而配出不同的色彩。這是人生中獨一無二的色彩,我們怎能視而不見、不去珍惜它呢?

  有這樣一首詩:“別等太陽已經(jīng)高掛,才進入今天;別等花已凋謝,才來珍惜;別等機會遠去,才來痛心。等,只會等白我們的少年頭;等,只會讓我們錯過播種和收獲的季節(jié)……”我要加上一句:別等青春已經(jīng)流逝,才睜開眼睛尋找青春的顏色;等,只會讓我們蹉跎一生,后悔莫及。

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