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青春的作文

時(shí)間:2023-07-17 17:50:21 話題作文 我要投稿

關(guān)于青春的作文[集錦15篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于青春的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于青春的作文[集錦15篇]

關(guān)于青春的作文1

  這個(gè)季節(jié)里,蹁躚的故事,都被我織成了絢爛的煙花。沒有棱角的天空,仿佛華麗的舞臺(tái),為情節(jié)繡了一層又一層美好的背景。煙花的綻放,是極其短暫的光芒,將年少的點(diǎn)點(diǎn)情懷濃縮成最甜蜜的瞬間。

  青澀的漣漪,在細(xì)膩的風(fēng)中,張開無(wú)瑕的羽翼,以撲朔迷離的姿態(tài)擁抱我。我的青春第一次有了敏銳的憂傷、沉默的快樂。所有太美麗的故事,都會(huì)像煙花,不曾讓那種感覺過多停留。煙花過后,寂寞的輪廓逐漸縮小,黎明的'觸角無(wú)限伸長(zhǎng)。

  曾幾何時(shí),你的微笑走進(jìn)我的夢(mèng)的懷抱。粉紅的底色鋪散在街道的盡頭,童話屋里的修飾點(diǎn)綴在我狹小的空間里,它長(zhǎng)滿了刺眼的玫瑰花,那獨(dú)有的浪漫氣息,如煙霧般,徐徐升起,沉醉在某個(gè)角落的倩影中。

  突然間,我迷上窗外的風(fēng)景,F(xiàn)實(shí)的荊棘,在夢(mèng)的輕撫下,蛻去堅(jiān)硬的外殼。在童年與青春的路口,我迷失了。

  我似乎長(zhǎng)大了。開始迷上了瓊瑤筆下那些動(dòng)人的句子,不聽話的眼淚時(shí)常在眼眶跳躍。那些文字,靜靜地回蕩,飄落得沒有聲響。我的青春,明媚的憂傷,心中的熱情在燃燒,抑制不住地溫暖了我的心;ò晟厦撀湎乱淮舴,化作沒有旋律的歌。我快忘了自己,幸福的匣子被填得滿滿的。也會(huì)在斑駁的樹影中,沉思、遙想,激蕩出清澈的情感。陽(yáng)光滲過樹梢,一個(gè)眼神,徹底地征服了我。我陷入了那美麗的漩渦,沒有規(guī)律地闖蕩。我的人生有了一種別樣的寄托,在青春飛揚(yáng)的日子里,我也有過淡淡的傷感。這個(gè)念想只能寄生在時(shí)光之外的夢(mèng)里,如沙漏般從指縫中溜走。

  這年的秋天,早早地到來,比我想象得更早,更冷?萑~在空中盤旋,孤獨(dú)地書寫最后的華章。葉兒沒有回眸,樹也不能轉(zhuǎn)身,這樣的離別,像青春最盛大的儀式。相遇過,就不后悔。沒有結(jié)果的追逐,帶著曾經(jīng)的歡笑和傷痛在時(shí)光的罅隙中悄然逝去。秋天的花兒,是枯萎的芬芳,凋零在城市的盡頭。

  一切又回到了原點(diǎn)。只是,記憶中又多了張雖有缺陷卻完美的畫卷。

  夢(mèng)想以繽紛的姿態(tài)召喚著我,給予我巨大的力量,滋潤(rùn)了我干涸的心。

  不可代替的風(fēng)景,只能隱隱約約地活在歲月的背面。

關(guān)于青春的作文2

  青春,猶如新生的朝陽(yáng),充滿陽(yáng)光;青春,猶如閃爍的繁星,點(diǎn)綴黑夜;青春,猶如預(yù)放的花蕾,綻放希望......

  再青春面前,我們自信!

  發(fā)下數(shù)學(xué)卷子,一個(gè)個(gè)冷冷的紅叉密密麻麻的布滿試卷,好不容易,才在一個(gè)角落,找到一個(gè)可憐勾勾,那剎那,心痛如磚頭,一次次無(wú)情襲來,看著第一名的同桌,看這她那張90多分的試卷,無(wú)奈。我勉強(qiáng)一笑,對(duì)她表示祝賀,聽著老師評(píng)講,做著根本不懂得更改,好不容易挨到放學(xué),回家的路上,看著小鳥,曾幾何時(shí),那悅耳的歌喉似乎不再動(dòng)聽,風(fēng)狠很的刺著我,哎,想到回家后家長(zhǎng)失望的目光,,我的頭埋得更低了,“不,我不會(huì)低頭,怎么可以輕易放棄,這不像我,倔強(qiáng)的我不會(huì)服輸,絕不,我總會(huì)成功的。只要努力,我不相信我不會(huì)永遠(yuǎn)跌倒!”

  于是回到家,明確自己初一基礎(chǔ)沒有打好,于是翻起初一的數(shù)學(xué)書,從簡(jiǎn)單開始學(xué)起,心想:“我會(huì)成功,哪怕下一次還是跌倒,我不怕,高中才是我的'目標(biāo)”就這樣,我學(xué)了起來,那一夜,我學(xué)到好晚。伴著青春的腳步,我們拍拍灰土,在失敗中一次次爬起。

  再青春面前,我們奔狂!

  “一二一二,快跑,快,”體育老師激動(dòng)的吶喊,在老師監(jiān)督下,我們像一匹匹駿馬,在操場(chǎng)上瘋狂的狂奔著,,汗水順著臉頰,流到后背,滴到地下,滴進(jìn)我們心里:“努力吧,要不然考高中就慘了,沖呀”我心里想著,而同學(xué)么,也不顧酷暑努力向前沖,老師的鼓勵(lì),也響徹廣場(chǎng)。怑著青春的腳步,我們用汗水揮灑希望。再青春面前,我們拼搏——

  初三時(shí)人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),同學(xué)們?cè)谏钪,學(xué)會(huì)了成長(zhǎng),比之前更懂事,聽話,把更多的心,都放在了學(xué)習(xí)上,課堂上,不帶是大吵大鬧,而是全神貫注的聽課,踴躍的回答問題,大家心里只有一個(gè)目標(biāo)——高中,就這樣,我們懷著信念,努力拼搏,用微笑迎接一次次挑戰(zhàn)。

  是的,青春是迷茫的,但不缺少自信;是疲倦的的,但不缺少堅(jiān)持;是拼搏的,但不缺少快樂

  讓我們?cè)谇啻旱乃{(lán)天下,自由翱翔,用勇氣與決心的羽翼,創(chuàng)造屬于我們的未來!

關(guān)于青春的作文3

  時(shí)光荏苒,致陪伴我們走過青春的人。

  ——題記

  似乎是一種奇妙的緣分,你們走入我們童年,陪伴我們?cè)谟昙纠镄凶,在我們心里澆灌出一片郁金香?/p>

  君可記否?清涼寧?kù)o的早晨,一群稚嫩的聲音在您的吟誦聲后跳躍。于是乎,那些心中的花朵便開始萌芽。

  依稀記得,教師們?cè)谖倚闹辛粝碌氖澜,或云霧繚繞,孤峰鶴影;或落葉梧桐,墻角雛菊;再或院落亭巷,青苔石階;亦或月色朦朧,光影徘徊。

  時(shí)光琥珀中,教師從未走出我的世界。從記事起,教師的身影就停留在腦海里,仍舊記得:“教師是辛勤的園丁……”或許,當(dāng)時(shí)幼稚的思想并不能有所領(lǐng)悟。時(shí)光從指間流淌,回首的剎那間,仍有一股暖流涌上心頭。從未停止前行的路,因?yàn)樯砗罂傆心銈兤谂蔚哪抗狻?/p>

  赤紅的楓葉于泥土上消融,成為時(shí)間遺留下來的印跡;教師的話語(yǔ)在耳邊縈繞,成為我們路邊的花朵,令這世間,馨香流淌。

  清早,路過小學(xué),看見學(xué)生們稚氣未脫的臉上洋溢著笑容,年輕的女教師高聲吟誦著詩(shī)文,仿佛有陽(yáng)光縷縷,輕拂學(xué)生們的臉龐。我才意識(shí)到,教師的奉獻(xiàn)果真如陽(yáng)光的照拂,令這世間,溫暖流淌。

  有人說:“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”在我看來,教師自身所散發(fā)的光芒遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過太陽(yáng)的光輝。

  于我們心靈,教師留下的`是一種知識(shí)的力量。那種蕩然存于心間的是一束智慧的光芒,伴隨我們走過一生。于現(xiàn)在,教師仍然每天與我們相伴,或許有一天,當(dāng)我回首青春,教師的身影總在光輝下閃現(xiàn),恍若神明,是一種永恒的停駐。

  我們無(wú)需言語(yǔ),身邊的教師總會(huì)陪伴我們走過泥濘,到達(dá)花香四溢的彼岸。

  歲月荏苒,時(shí)光匆匆,無(wú)論多久都會(huì)有一個(gè)畫面刻于心間:“講臺(tái)上的身影依舊清晰,學(xué)生們的臉上蕩漾著陽(yáng)光……這世上的一切靈慧都誕于此。

  我們身邊的教師,亦會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊,成為我們青春的守路人。

  關(guān)于青春的作文三:

關(guān)于青春的作文4

  如果說人生是一本書,那么,擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁(yè);如果說人生是一出戲,那么,擁有青春的日子便是最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行,那么,擁有青春,我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。

  人生十多歲,多么美好的花季雨季!我們不再頑皮,而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己.我們不再想像小孩子一樣?jì)蓺,而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣,也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心.擁有青春的日子里,我們都學(xué)會(huì)了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì)了如何去愛。

  我們長(zhǎng)大了,可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì)了沉默和憂郁.我們常會(huì)一個(gè)人坐在窗前望著遠(yuǎn)處的高樓與那蔚藍(lán)的天,回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕,回想自己的過去.在我們煩惱時(shí),或許可以一整天不和別人說哦一句話,我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷,在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……

  十多歲的我們,崇拜流行歌手的瀟灑,也欣賞搖滾歌手的瘋狂;我們喜歡達(dá).份奇作品中事物的形象逼真,也贊美比加索的抽象大作;我們對(duì)世上的.不平事感到憤慨,也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng);我們?cè)鵀榱主煊竦谋瘧K命運(yùn)在寒夜中默默流淚,也為至情至愛的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣:心中充滿激情但不時(shí)也流露出一絲沉穩(wěn),活躍中隱含著一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……

  年輕的我們渴望真正的友誼,也渴望來自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛與溫情.當(dāng)你在風(fēng)雨的接頭漠然無(wú)助的時(shí)候,是否希望有把小雨傘在肩頭撐起?當(dāng)你最失落傷心的時(shí)候,是否也渴望幾句真誠(chéng)溫馨的話語(yǔ)?當(dāng)你寂寞孤獨(dú)時(shí)忽然收到了遠(yuǎn)方好友的來信,你是否真正理解了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”?我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話,但當(dāng)幾年的同窗好友分別在即,我才真正明白這句話的含義。

  人生十多歲,多么美好歲月,讓我們都來珍惜.擁有青春的日子,我們不要讓它茫然與無(wú)知中逝去!

  感嘆,青春!

關(guān)于青春的作文5

  這些年,我們狂放不羈。在書的海洋里徜徉,在題的世界里游走,也在青春期不留遺憾地吹牛。

  這些年,我們一起趴在課桌上呼呼大睡,只為抓緊時(shí)間好好休息一下,補(bǔ)充大力士般的體力;這些年,我們一路狂奔,只求上課沒有遲到,家長(zhǎng)在同事及朋友之間吹著他們所謂的00后孩子,因?yàn)樗麄兠刻觳粩嘤巫咴陬}海中,不斷解析每一種題非?炭啵瑳]有讓他們失望,可是他們知道嗎,我們鴨梨山大。

  人們常說生容易,死容易,而在我們生活中的吹牛真的很不容易。我們?cè)谀齼鲋行阂硪淼刈咴诮Y(jié)冰的路面上,甚至摔倒,只為每次試卷發(fā)下來后的.吹噓,看我比你得高。我各科任老師眼中的三好學(xué)生。而我們?cè)谒奚徇t遲不肯熄燈,哪怕只為多看一道題,我們時(shí)時(shí)刻刻想著學(xué)習(xí)想著中考,變得神經(jīng)質(zhì)。不過我們的課余生活卻豐富多彩。幾個(gè)姐妹在一塊吹噓著生活:很是無(wú)聊,整天只能數(shù)錢(數(shù)試卷)家住在深山每次去買東西只能開保時(shí)捷。

  青春,是我們這代人的資本,不滿意于現(xiàn)實(shí)寫照,不滿足于身邊的寫照,乃至學(xué)生同樣都無(wú)所謂,痛苦著裝著,苦中作業(yè)游戲青春,但也鑄就了今天的年代,鍛煉了我的膽魄與韌性的吹牛,這些年,我們一起吹過的牛,幾經(jīng)題海去迫尋自己的夢(mèng),強(qiáng)迫自己一定要堅(jiān)強(qiáng),只為有一個(gè)美好的前途,人生最重要的不是有什么,而是你去做過什么!青春不能被吹著吹著便埋沒了。

  這些年,我們?cè)诖蹬,別人在奮斗,我們?cè)诒г梗瑒e人在題海戰(zhàn)術(shù),我們?cè)谙构漶R路,別人在瘋狂的奧數(shù),積累了中考的資本!思想決定你的高度,這就是吹著牛便有的差距,雖然冬天教室里暖爐,但我們也能數(shù)錢 (數(shù)試卷)。在有限的生命里,我一定要做到真善美地吹牛,那得流淌更多的汗水,一念天堂,一念地獄,空穴來風(fēng)地吹噓,只有使自己舉步唯艱!清醒吧,我的小伙伴們,也許這便是青春的迷茫,但憤青的同學(xué)們,我們一起戲游題海,共同創(chuàng)造吹牛式的奇跡!因?yàn)槲叶寄茏觯銈兊闹巧棠敲锤。相信一定做得比我好?/p>

  除了吹牛,除了感慨,再感慨,還能做什么?還能創(chuàng)造奇跡!我們不該被吹牛頹廢了。青春從此不再寧?kù)o,讓我們有本事的吹一回牛吧!

關(guān)于青春的作文6

  打開日記薄,每一頁(yè)、每行每豎,我都仔細(xì)回味,此時(shí)心中如在彈奏搖滾樂似的,是最激烈的搖滾,一下一下撞擊心房,欲罷而不能!

  青春;曾在我日記中,是一個(gè)守望的過程,我們則是一群守望的幸福的孩子。

  清楚;曾在我心目中是一處無(wú)生無(wú)息的暗角,在那里午夜會(huì)盛開一種黑色的曼陀羅,蠱惑著不可預(yù)知的死亡。

  心情海,心琴海,心情伴隨音樂海水跌宕起伏,隨潮漲而興起。喜愛海水到光著腳Y,全身心地投入,毫無(wú)掩飾地猿戲,放肆逛奔也隨潮落而失魂,厭惡那些蜉躁羈絆的海水越離越遠(yuǎn),漸漸拋棄它的世界。

  在南美洲秘魯?shù)纳衬,有一種自己能徒步的植物——仙人掌。為了維持生活隨風(fēng)一步一步挪動(dòng),隨遇而安,吸水份““安營(yíng)扎寨””。我想青春也如這仙人掌在多羈絆、在多荊棘,我們都可以無(wú)休止的追求揮霍。如果,青春是固定資產(chǎn)那也不會(huì)枯竭的`自由我們可以展望夢(mèng)想我們可以觸摸。

  最是那最初的美好,給予了我無(wú)限的滿足,我縱身于它的懷中,暖暖地閉了雙眼,美美地做夢(mèng),甜甜地笑靨,是我那時(shí)幸福的證明。

  我很乖地努力追求是欲望難填,在黑暗里也盤旋,在短促的花香中囈語(yǔ),只為奪得上帝的寵愛,留下所有的快樂!

  上帝為女孩都用紗編織了一個(gè)屬于自己的““夢(mèng)網(wǎng)””那夢(mèng)紗籠罩的萬(wàn)事萬(wàn)物都輕靈、伸秘,女孩們用心去栽培萬(wàn)物,用愛去詮釋萬(wàn)事這樣他們都看得見、摸得著美好的東西!

  《血佛》里說:人如果看不到生命美好的一面,那時(shí)候活著和死亡很接近!

  過后,我丟掉了從前滿身心充滿仇恨和?的我,憑借美好的幸福通向天堂,踏著一路綠茵心無(wú)所顧,卸下所有的痛苦包袱,挖掘青春史探索其中的奧妙!

  青春,給予了我些許傷痕,結(jié)痂。我要將這青春烙印塵封、埋藏記憶里!我相信那里才會(huì)讓我快樂,更不會(huì)讓我承受一切不順欲蓋彌彰來的痛楚!

  相信卸守也可以承載希冀和思念的!

  只等那休止符落下——青春烙。

關(guān)于青春的作文7

  青春,好似那明艷的花朵,驚艷了時(shí)光;青春,好似那渺小的綠草,溫暖了光陰;青春,好似那明亮的火焰,照亮了歲月;青春,好似那淅瀝的小雨,清洗了心靈。時(shí)光,帶的走青春,卻帶不走回憶。

  驀然回首,曾經(jīng)的教室坐著的還是我們,黑板粉筆,無(wú)不暖人心靈。陽(yáng)光照在窗臺(tái)邊,時(shí)不時(shí)傳來陣陣歡聲笑語(yǔ)。瞧!那位同學(xué)笑的多陽(yáng)光燦爛啊。“橡皮借我用一下。”“嗯。”“……”嘈雜的教室瞬間安靜,忽的聽見一聲“老班來了,快坐好!薄啻海且宦暸牡奶嵝。

  時(shí)光荏苒,歲月不再,那時(shí)候的朋友很多,最熟的.就數(shù)小娜了。有天,早晨陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,于是我便沒帶傘,可偏偏這天氣變臉快,一會(huì)兒便說下就下起了雨。上著課,我愁眉苦臉的望著窗外,雨絲如牛毛,如細(xì)針,一會(huì)又大雨傾盆,瓢潑而下了,一會(huì)又發(fā)出噼里啪啦的聲響,雨下大了!昂伲肷赌亍,轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)聲音把我從千愁萬(wàn)緒中拉回現(xiàn)實(shí),轉(zhuǎn)頭,視野中出現(xiàn)了一對(duì)溫潤(rùn)如玉清澈如溪的眼睛,“啊,沒怎么”,她卻像與我心心相印,猜透了我的心思,“沒帶傘嗎?”我沒再隱瞞,“嗯”,“我送你回家吧!”我心想:那多難為情啊,便回答了不用?煞艑W(xué)了,我后悔了,望著窗外的雨,稀里嘩啦,愈來愈大,吹來的風(fēng),陣陣刺骨。青春,是一次果斷的決定。

  我決定跑回家去,帶上帽子,穿好外套,拿上包,準(zhǔn)備出發(fā)。耳畔突然響起一個(gè)熟悉溫柔的聲響,“一起走吧!”“可你不是不跟我一路嗎?”“沒關(guān)系,就當(dāng)是鍛煉身體好了。”“嗯!鼻啻,是一場(chǎng)轟轟烈烈的雨。

  雨中,多了兩個(gè)充滿青春熱血的小小的背影。

  是啊,五年青春的時(shí)光,說短不短,說長(zhǎng)也不長(zhǎng);轉(zhuǎn)瞬即逝,又度日如年;忽覺蹉跎了歲月,虛度了光陰,浪費(fèi)了青春。不過,讓我們揮起畫筆,為初中生活增添色彩吧!

關(guān)于青春的作文8

  風(fēng)雪,一如既往低賤的果斷只換得大家冷眼嘲笑。

  我看不見一絲希望,寒雪冷凍著我的骨節(jié),我一無(wú)所有,只剩余那一顆唯一熾熱的心,我確實(shí)不清楚應(yīng)不應(yīng)該堅(jiān)持到底了……“不必在意他人的嘲笑,他總是給你更為強(qiáng)勁”4x400米的慢跑接力比賽立刻開始了。大家扣上號(hào)碼牌趕到檢舉處檢錄。見到的一幕讓我與別的三個(gè)同伴目瞪口呆——?jiǎng)e的'團(tuán)隊(duì)統(tǒng)統(tǒng)是強(qiáng)壯強(qiáng)有力的高個(gè)子!擁有 “一覽眾山小”的氣魄。大家像只驚弓之鳥!有一個(gè)敵人笑嘻嘻而得意洋洋地對(duì)大家說:“大家班沒有人了沒有?”大家急得無(wú)地自容,承受不上那拔囂的氣焰但也無(wú)言以對(duì)。

  教師帶著大家趕到跑道,我們?cè)诔惺苓@出現(xiàn)意外的嚴(yán)厲打擊以后大家免不了一些泄氣,但為了更好地證實(shí)自身,大家互相加油打氣,立誓用所有的能量在跑道上,即便倒在地面上!賽事準(zhǔn)備開始了,第一棒的同學(xué)到位后,伴隨著一聲槍聲選手們?nèi)ヲE馬般向前沖!速度很快。大伙兒為第一棒的同學(xué)們嘶聲力竭叫喊給油,他暫住第五并且速率很均勻。在最后一百米沖刺他如惡虎般爆發(fā)連超了兩個(gè)人以第三名的速率發(fā)給第二棒的同學(xué)們,第二棒的同學(xué)們也毫不示弱,踏著雄健步伐追逐著!也維持第五的部位,到轉(zhuǎn)彎后他也沖了起來,連超了三人!我興奮無(wú)比,我邊給他們加油邊伸出手等候他的接力棒。之后,他以第二名的考試分?jǐn)?shù)交接工作給我,交接工作的整個(gè)過程很迅速,我極速去追逐第一名,學(xué)生們都是會(huì)給我給油吶喊助威,我咬緊牙關(guān)搖晃胳膊最終的最后的沖刺,以第二名的考試分?jǐn)?shù)交給了下一個(gè)同學(xué)們,最后一棒的同學(xué)們不顧一切爭(zhēng)奪冠軍,但由于間隔相差太大因此只奪得季軍。

  即使如此大家依然興奮得在終點(diǎn)站相擁了起來!勤奮沒有徒勞,以前嘲笑都化為烏有,都化為了獲勝的淚水……每每我看到這閃亮的銀牌,心里就會(huì)有無(wú)盡的感嘆。我覺得,青春的跑道何嘗不是那樣的呢?盡管在這里條跑道上面被嘲笑有很多艱難,可是你要是咬緊牙堅(jiān)持不懈出來,奔向終點(diǎn)站,你也就會(huì)感受到獲勝的愉悅,會(huì)有些人給你歡呼!

  青春驚濤駭浪!青春,無(wú)論多遠(yuǎn)的跑道都能沖到終點(diǎn)。帶著明日的期待痛并開心,勤奮地飛奔,懷揣夢(mèng)想,要是未曾舍棄,就沒有什么能讓自身止步不前的,要是夠頑強(qiáng),就沒有什么可以把自身打垮!

關(guān)于青春的作文9

  青春孕育了夢(mèng)想,

  夢(mèng)想也照耀了青春。

  讓我們把夢(mèng)想裝進(jìn)瓶中,

  于青春的海洋中,漂流……

  ——題記

  青春是我們最美的年華,我們都在同一片藍(lán)空下許下自己的夢(mèng)想,也都期待著在最美的年華實(shí)現(xiàn)最美的夢(mèng)想。

  雨,是天空的淚,那天空又在為何而哭泣?難道也為她所逝去的記憶而流淚嗎?于記憶中的那次散場(chǎng)已有大約兩年了,每當(dāng)雨落之時(shí),我總會(huì)微微斜著目光,眺望那遠(yuǎn)方霧蒙蒙的天空,絲絲憂愁如線一般緊緊纏繞著我的心房。記憶中的那天也是這樣的雨季,現(xiàn)在卻已物是人非。

  不同的地方,不同的'人,同樣的青春,不一樣的夢(mèng)想。打開記憶的閘門,回憶如泉涌一般涌上腦海,翻開那厚厚的卻承載了六年記憶的相冊(cè),熟悉的人,熟悉的物,曾經(jīng)幼稚年少的氣息似乎仍在指尖殘留;回想著那一幕幕永生難忘的定格,一抹微笑不禁在唇角綻放。時(shí)間的河流沖散了記憶的沙,那些人在茫茫人海中慢慢遠(yuǎn)去,在人生的一個(gè)十字路口中,我們說好了誰(shuí)也不許哭,都要笑著,揮著手告別,可每個(gè)人在背身的那一剎那誰(shuí)不是淚如雨下呢?說好的約定哪里都能實(shí)現(xiàn)?但卻于人生的夜空中鑲上了一顆觸摸不到卻永遠(yuǎn)閃耀著的星辰。我們有著許多不一樣的夢(mèng)想,但我們有一個(gè)永恒不變的夢(mèng)想是相同的:無(wú)論青春的道路是怎樣艱辛,無(wú)論我們會(huì)受多么重的傷,我們都一定會(huì)在人生的終點(diǎn)相遇,不為什么,只因?yàn)槟莻(gè)終點(diǎn)名叫——成功!

  青春是一條河流,河的左岸是銘記,河的右岸是忘卻,我們都乘著一葉名為夢(mèng)想的扁舟在這條河中飄蕩;青春是一條路,路旁的風(fēng)景總會(huì)讓我們留戀,可我們都知道旅程不能就此停下,只有懷著夢(mèng)想向著前方,才是永遠(yuǎn)。

  我從來都沒有見過流星,可我知道,許多人都折服于它那瞬息卻讓人窒息的美麗。即便這是剎那之間的,但任何東西都無(wú)法抹去它在人們心中永恒的閃耀,既然如此,那青春不就像那一片暗沉的夜空,夢(mèng)想不就是那美麗的流星?青春映襯著夢(mèng)想,夢(mèng)想閃耀著青春。

  來吧,讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A遇見最美的夢(mèng)想,在青春之路上唱著最感人的青春歌謠,用夢(mèng)想譜寫人生的樂章!

關(guān)于青春的作文10

  我在時(shí)間的流逝中發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走了好遠(yuǎn),不知道一切是否依然美麗,一切是否息息相關(guān),人影交錯(cuò)間喚不回記憶,從來都是這樣的,擁有的時(shí)候無(wú)所謂珍惜,過去的時(shí)候才后悔沒有去珍惜,而勇敢的人是從來不會(huì)有悔恨的。找不到一絲痕跡來憑吊過往憧憬來生,心中所留下的只有懷念和“此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)以惘然”的遺憾。

  青春也許一直都是如此吧,但是到底是怎樣呢?放縱和收斂從來無(wú)法基于同樣的立場(chǎng)收獲同樣的結(jié)局,我們一直都希望有五彩斑斕的燦爛青春,可是常常有傷痛。怎樣才能無(wú)關(guān)心痛無(wú)關(guān)體驗(yàn)?zāi)兀课以谒伎歼@些問題的時(shí)候又有人走完了年輕的歲月,又有人過早的放棄了,又有人過早的絕望了。

  等待著奇跡等待著幸福,等待著香草等待著饕餮大餐,等待著召喚等待著永恒,所有的憂慮與困擾說穿了只是關(guān)于青春的一場(chǎng)禁忌游戲,我們?cè)谇虚_青春這個(gè)傷疤的時(shí)候,看到的都是燦爛的顏色,會(huì)伴隨著通徹心扉的感覺,但是青春總是這樣的吧。

  許多年前我是小孩子,我便以為自己一直都是孩子,以至于現(xiàn)在21了我還比能讓自己接受自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,我不會(huì)回報(bào),不懂得感恩。不管是父母還是朋友,他們都在包容我時(shí)時(shí)刻刻的原諒我,這些讓我深感不安。最近常常做夢(mèng),我看見好多人,好多以前的朋友,孫,劉,葉,陳,還有高三時(shí)的患難之交,不知道他們?cè)趺礃恿,孫的郁悶,他的寂寞我都無(wú)法幫他排解,劉要高考了,不知道她的`心態(tài)如何,竹和黃好不好,那些許久不見的朋友都如意嗎?我想起高考那年,快考試時(shí)我們天天聽《夢(mèng)醒了》,我每天夜晚躺在床上聽,有時(shí)能聽哭。感謝時(shí)間,感謝緣分給我那些朋友,可是那時(shí)我沒有好好珍惜。我應(yīng)該感謝他們帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們成為我生命中的愧寶。是的,我該感恩,一直到死。

  沒有了你們我還是那么寂寞,我常常一個(gè)人走路,一個(gè)人看書,一個(gè)人去吃飯。他們有的迷茫我沒有,但是我有的只是絕望,和時(shí)間一起的絕望。我在這個(gè)論壇上發(fā)表了很多的文章,我會(huì)一直這樣寫下去,因?yàn)槲抑肋有人和我一樣是個(gè)憂郁絕望的小孩子,我要和他們一起分享我們青春的絕望和無(wú)助。

  落日天,風(fēng)漠藍(lán)。一個(gè)我認(rèn)為美美的名字,卻只能陪我一起絕望了。

關(guān)于青春的作文11

  有人說:青春像一束耀眼的陽(yáng)光,朝氣蓬勃;有人說:青春像一首無(wú)悔的歌,唱出酸甜苦辣;還有人說:青春像一朵鮮花,芬芳中含著一份羞澀。好似小溪的成長(zhǎng)歲月,在記憶的沙灘留下幼稚的足跡從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,在到現(xiàn)在的我總會(huì)有許多五彩斑斕的回憶。

  在我家的樓道里,有一位清潔工,我很小的時(shí)候他就在這。

  他的年紀(jì)很大,穿著一件藍(lán)衣服和一雙軍綠靴,黑黑的皮膚下有一雙炯炯有神的眼睛,煥發(fā)光彩。他每天在樓道里忙上忙下,拿著一把舊掃把,從不喊累。

  我小的時(shí)候覺得他討厭,每天早上天還沒亮我就被他掃地的沙沙聲吵醒,害的我每天上學(xué)無(wú)精打采,而且每天下樓道時(shí)他都要對(duì)我笑一笑,我覺得全身很不舒服,會(huì)瞪著他,看到的卻仍是那一雙炯炯有神的眼睛。每天他掃起的灰塵嗆得我直咳嗽,我便會(huì)故意地蹬幾腳,但他卻也不生氣,仍是笑笑,我心想:“笑什么笑,真是惡心!比缓蟊銜(huì)頭也不回地走掉,一點(diǎn)都不覺得后悔。

  他每天都會(huì)隨身帶著一個(gè)饅頭,掃完后就坐下來,拿起饅頭大口大口地吃起來,盡管上面全是灰。我每次看到他的吃相,心想:“真惡心,吃飯的樣子都那么難看!”當(dāng)時(shí)我從沒有想過要幫助過他,甚至火上澆油。直到有一天,老師給我們上了一堂關(guān)于愛心的課,我才對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了改變。他的工作是如此的辛苦,那么多的樓道都是他一個(gè)人完成的'。而且每天只吃一個(gè)饅頭,根本沒營(yíng)養(yǎng)。每天還吸入大量的灰塵,得病的幾率很大。

  所以我決定今天去幫助他。終于等到了放學(xué),到了家門口,我看到他仍然在吃饅頭,于是我給他買了一根熱狗,把熱狗遞給他,他感到很驚奇,接過了熱狗,吃了起來,我便拿起旁邊的掃把,同他一起掃起來,他對(duì)我笑了笑,我突然感覺他笑得好溫暖,他也拿起掃把,同我一起掃起來。過了一個(gè)小時(shí),終于掃完了地,我精疲力盡的坐在地上,他也在我旁邊坐了下來,我突然感覺,好后悔,但是隨即覺得很自豪,他對(duì)我豎起了大拇指。我又看了看他那炯炯有神的眼睛。

  成長(zhǎng)的歲月雖歷經(jīng)坎坷,但也無(wú)所遺憾。讓我們?cè)谶@青春里盡情沐浴美好的陽(yáng)光。

關(guān)于青春的作文12

  青春是一道明媚的傷痕?v使時(shí)刻流逝多長(zhǎng)多遠(yuǎn),被承載于玻璃片上的芳華標(biāo)本,仍然完好無(wú)缺。也許你正處于青春,,也許你即將度過青春,也許你即將迎來青春,在今天,處于青春的我,將寫一首青春贊歌。

  每個(gè)看似快樂安閑的處于青春期的少年,都經(jīng)歷過無(wú)數(shù)個(gè)不為人知的黑夜,不論此時(shí)此刻日子多么糟糕,都不要混混噩噩噩地將就,不要精神萎頓地活著。不管別人怎樣對(duì)你,你也要更加努力地厚愛自己。心有多大,舞臺(tái)就有多大,沒有做不到,只需想不到。只需我們想到了就要對(duì)自己說,我能夠,我一定行;不管是什么事情,認(rèn)為對(duì)了,我們就去做,青春期的我們,又一次次修改畫冊(cè)的時(shí)間!勇于面臨自己的缺乏,超越自己的格局,承擔(dān)失敗,吸取紕漏,重頭再來。如果你落花流水,從此一蹶不振,那你只能望洋興嘆,遺憾終生。

  青春是一首憂傷的楽曲,傳遞出淡淡哀痛,不需要太多言語(yǔ)來說明。青春,是一個(gè)背叛的過渡期,心里的純潔消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  時(shí)間能夠炸毀世界上的一切,能夠把最鞏固的城堡化作前史的殘跡,能夠把人類的偶像和威望化成灰燼,能夠把英雄的雕像作孩子的玩物,能夠把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無(wú)邊的海洋。然而,時(shí)間也能夠造就一切,能夠給猿人居住的洞穴變成富麗堂皇的樓房,能夠給曾是殘缺的.荒村變成繁華的城市,也能夠使無(wú)知的孩子變成百科全書式的學(xué)者,在自己的心中打開一個(gè)才智的大星空。而在人生的道路上,任何一個(gè)人的路都是不同的。可是,咱們能夠看到,有的人的人生是不亢不卑的,不管在財(cái)富面前仍是在職位面前,他們都堅(jiān)守著自己的品格,努力遵循著做人的尊嚴(yán),既不奴顏婢膝,也不落井下石,逐漸使自己擺脫了庸俗走向了高貴。日子,苦樂都有,悲喜都遇,沒有一個(gè)人天天愉快,沒有一個(gè)人月月愁懷。日子的過程中,忘掉一些不快,忘掉一些愁苦,忘掉一些他人對(duì)咱們的欠好,心情總是會(huì)愉快。幸福便是一種愉快的心情,快樂便是一種愉悅的精神,讓心靈裝滿了快樂,日子一定愉快。這便是青春這位老師要教會(huì)我們的,即便你的生活多有不愉快,你也要讓自己笑起來,開心的笑起來,大聲的笑起來。

關(guān)于青春的作文13

  青春就是章程車票,錯(cuò)過了,也就只能留下遺憾。

  今天三月,七十九歲的父親走了!我猛然發(fā)現(xiàn),自己也是四十多歲的人了,青春已經(jīng)隨風(fēng)而去。那么,我的青春到哪里去了。

  擺在我案頭的有三本證:河南省作家協(xié)會(huì)會(huì)員證、河南省硬筆書法家協(xié)會(huì)會(huì)員證、高級(jí)教師資格證,這三本讓凝聚了我二十多年的事業(yè)追求,里面是青春重金屬打造的。

  青春只是人之初階段的一個(gè)標(biāo)志,象征著朝氣蓬勃,象征著活力無(wú)限。人在這個(gè)階段應(yīng)該經(jīng)英雄般的行動(dòng)去打造傳奇;書寫出人生最燦爛的篇章。但也正是青春無(wú)限,所以大把大把的揮奢無(wú)度,使青春成為永遠(yuǎn)的遺憾。

  十年前,已經(jīng)浪費(fèi)了人生青春的的我突然發(fā)現(xiàn),自己而立之年并沒有立起來。除了漸長(zhǎng)的年歲以外,一無(wú)所有。于是,想拉住青春的手,但第一春已經(jīng)悄然流逝了。

  于是,我靜靜的呆在校園一隅,埋頭于讀書寫作,練習(xí)書法,致力教好每節(jié)課。不抱怨,不埋怨,把第一個(gè)青春的作廢車票靜靜封存在記憶里。用“莫悲嘆,白了少年頭”來警示自己,用“做好今天的事情”來激勵(lì)自己。我知道,青春雖然沒有回程車票,但是青春有前程車票,我不能回程,但是我直奔前程。

  平凡的日子踏實(shí)過,青春雖不留駐,但也不曾溜走。三千篇的`教育隨筆,數(shù)以百計(jì)的見報(bào)文章,那忙碌充實(shí)的稼穡艱辛所連綴成的樂曲,讓我感覺確實(shí)把握住了人生的第二個(gè)春天,迎來了累累的碩果。

  “沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬(wàn)木春”,青春雖然沒有回程車票,但未來的路途依然有青春的驛站在等著你,你完全可以第二春和第三春中煥發(fā)出活力。

  父親已經(jīng)走了一百天,他已經(jīng)作古,但那種頑強(qiáng)的抗?fàn)幘駞s激勵(lì)著我前行。他從一個(gè)農(nóng)家子弟華麗轉(zhuǎn)身為國(guó)家公務(wù)員,我為什么不能在學(xué)術(shù)領(lǐng)域中一展風(fēng)采呢。

  白石衰年變法,大器晚成者固然沒有春風(fēng)得意馬疾蹄的風(fēng)光,但依然可以用厚重作為中年、老年的旗幟,揮灑人烈烈的長(zhǎng)空,不也很有詩(shī)意嗎。

  青春沒有回程車票,但只要車輪滾滾,就是青春無(wú)悔。

關(guān)于青春的作文14

  “李甜,快來快來,這邊!薄鞍パ,你慢點(diǎn)呀。”“快點(diǎn)快點(diǎn)嘛。”

  初二那年,我認(rèn)識(shí)了她,我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不長(zhǎng),但卻好像一見如故,從此便難舍難分,難以割舍。我們成天膩在一起,上課下課,餐廳宿舍,暢談古今,大有相見恨晚之意。她愛倚著我的肩膀,暢想我們的未來,“長(zhǎng)大了,我要讓你陪我去看海!薄昂煤煤谩薄拔疫要你陪我出國(guó)去旅游”“行,都聽你的。”“我還要我還要,我還要我們老了之后你陪我去山林住著呢!”“你也不怕累死我!”我們每天幾乎就是這樣度過的,甜蜜而又溫馨。雖然我們兩個(gè)都是女生,但也都會(huì)吃彼此的.醋,也許,真正的友誼就是這樣吧。

  記得有一次呢,上歷史課,老師提問,正好趕上她倒霉了,而且,她還沒背過,老師一時(shí)生氣,就罰她去外面站著背,我呢,知道她愛哭,如果讓她自己去樓道內(nèi)罰站,不得哭個(gè)稀里嘩啦呀,所以這時(shí),我勇敢的舉起了我的手,有點(diǎn)犯傻的喊道:“老師,我也沒背過,我也想出去背!崩蠋煟饧尤嗤瑢W(xué)看著我這個(gè)好學(xué)生,對(duì)我行了半分鐘的注目禮后,老師緩緩的說道:“好吧,那你也出去吧。”就這樣,我成功的來到了外面,我摟著她的肩道:“別怕,不管在哪兒,我陪你。”那一節(jié)課她的智商好像不在服務(wù)區(qū),不到100個(gè)字的問題,她背了一節(jié)課都沒背好,臨下課時(shí),老師把我倆叫進(jìn)去,這時(shí)她對(duì)我說:“xx,我害怕。”我說,別怕,有我在。(是不是感覺我像她男朋友,但事實(shí)證明,我就是個(gè)女的)進(jìn)去后,我先背了一遍,然后輪到她了,我的天呀,她居然還沒背過,我又以我三寸不爛之舌說了一堆謊言,我說她在外面背的多么多么的好,只是因?yàn)榫o張什么什么的,我把我這輩子能說的謊全編上了,終于迎來老師一句:“行了,回去吧,我相信你!

  我們倆呢,現(xiàn)在還是整天膩,我們一定要做到,時(shí)光不老,我們不散,有了她,我的青春增添了許多不一樣的色彩,慧慧,青春有你,真好。

關(guān)于青春的作文15

  一場(chǎng)戲劇,將青春演的地老天荒,悲悲喜喜。

  ———題記

  暮色四合,殘陽(yáng)西沉,曾幾何時(shí)的朝氣蓬勃不知何時(shí)已是老態(tài)龍鐘。

  不知該從什么年齡給青春算一下他的誕辰,也不知道到底什么時(shí)候算是結(jié)束,18歲,貌似是一個(gè)很敏感的年齡段,是三分晦澀七分成熟的時(shí)刻,是多愁善感的雨季與端莊穩(wěn)重的交接。歲月漣漪,吹皺一波煙水,兒時(shí)的童謠蕩著波紋漸漸遠(yuǎn)去、消失;時(shí)光似箭,曾經(jīng)斑斕的夢(mèng)如泡沫一般,碎裂、湮滅。夢(mèng)中人,驚醒,再回首,百年身已過,紅了櫻桃,綠了芭蕉。

  巴山夜雨,漫話思念。涉水而過的青春,我們卻不曾珍惜,任意揮霍。唱一宇挽歌,悼念我死去的青春以及伴隨著青春而來的懵懂的愛情。青春是一種孤獨(dú),漫過心中的孤寂,蔚然成冰,凍結(jié)在心底,不敢觸及,不可不承認(rèn),青春,才是一生最曼妙的音符。走過雨季,你的勇氣是否還在?你被淋濕的心,是否擁有火一樣的激情?

  在青春的操場(chǎng)上,多少徘徊的'腳步,踩碎了我們那些追求的夢(mèng)想。于月下獨(dú)飲,點(diǎn)一盞枯油燈,在搖曳的樹影中且吟且思。似水流年,就是如此的不經(jīng)花,他不會(huì)讓你透支,花完為止。安妮寶貝說,愛那繁華落盡后的曲終人散。是如此嗎?歲月洪流卷走了青春的一切后,究竟還能剩下什么?是追悔莫及的淚水?還是一眼萬(wàn)年的等待?跋山涉水,終到盡頭,是喜極而泣的歡欣?還是搖頭輕嘆的哀傷?人生,看不清,便晃眼而過,當(dāng)真的有一天走出人生的迷茫,在夕陽(yáng)下回首,你那身后歪歪斜斜,磕磕絆絆的步履,也會(huì)變是你心中不可取代的珍藏,可是那一刻誰(shuí)又能說得清這一世是否曾經(jīng)珍惜?原諒我凌亂的文字,原諒我破碎的時(shí)光。

  誰(shuí)在淺吟哀傷,誰(shuí)在小弄琵琶。周而復(fù)始的或者每一天里,是否會(huì)有不一樣的感悟?我們走在路上,太多時(shí)候沉浸在過去悲痛中,而忘了選擇方向。紅顏悵老,青山遠(yuǎn)歸,曾經(jīng)的悸動(dòng)的心早已消沉,曾經(jīng)飛翔的翅膀早已化足遠(yuǎn)行,青春,何必較真?

  青春結(jié)伴,我已有過,是感恩,是滿足,或許還有絲絲遺憾。

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