我的青春擺渡人作文

時(shí)間：2023-07-18 14:14:42 話題作文我要投稿

我的青春擺渡人作文（熱）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的青春擺渡人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我的青春擺渡人作文（熱）

我的青春擺渡人作文1

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己”在我們成長的青春歲月里，有許多值得我們感恩的人或事。

　　首先我要感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我生命，讓我健健康康地成長，感激教育我的老師們，他們是無私的，他們將所有的知識(shí)都給教我，感激那些在我遇到困難給我溫暖和鼓勵(lì)的人，是他們幫我渡過難關(guān)，公示更感激那些藐視欺騙過我的人，是他們磨練了我的意志，喚醒了我的自尊總而言之，感恩是我的青春擺渡人！

　　有一個(gè)故事啟迪我應(yīng)該懂得感恩，故事大致講的是：一秀才入京參加科舉考試，路上他和同伴在一間破廟里歇息。吃飯時(shí)，秀才發(fā)現(xiàn)一只螞蟻趴在干糧上。同伴說：“捏死他，竟敢偷吃。：而秀才卻用手指輕輕地把小螞蟻放回地上�？纪暝嚭�，秀才忽然記起考試是一時(shí)疏忽，將玉石寫成王石，于是嘆息“今年吾往矣，”，可發(fā)榜時(shí)，秀才卻榮居榜首。原來，那只被秀才救過的螞蟻為了報(bào)答他，附在考卷的王子上，使王字變成了玉字。一只小小的螞蟻都有感恩之心，更何況是我們這些有理想有道德的青少年呢？

　　想想小時(shí)候的我，一個(gè)乳臭未干的小屁孩，不但沒有感恩之心，還惹了一個(gè)煩給我的父母。那個(gè)時(shí)候我已讀完幼兒園，準(zhǔn)備上一年級(jí)了，可是當(dāng)時(shí)由于新的環(huán)境，新的老師和同學(xué)，我非常的`膽怯，不與同學(xué)交流，漸漸地，我感到非常的孤單和害怕，于是就哭著鬧著要回家，不念了。當(dāng)時(shí)，爸爸媽媽正在外地打工，爺爺奶奶在撫養(yǎng)我，他們拿我實(shí)在沒有辦法，于是在外打工的爸媽不得不回家。

　　當(dāng)時(shí)，無論誰勸我，我都不聽，甚至還說：“如果你們逼我去上學(xué)，我就自殺�！弊詈鬆敔斈棠潭即蛩惴艞壩�，讓我自生自滅，可我的父母他們?nèi)匀粚ξ冶в邢Ｍ�，我的爸爸，他努力讓我在城市上學(xué)，每天都待在他們身邊。我許多為人處世的道理。是爸爸將我從企圖拉上正軌。

　　如果不是我的父母，可能我現(xiàn)在就是一個(gè)連小學(xué)都沒有上過的青少年，如果不是爸爸的指教，我想我也交不到要好的伙伴�，F(xiàn)在我已是一名初中生了，這一切都要感謝我的父母。

　　在我成長的青春道路上，每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，既然來到了這個(gè)世間，就應(yīng)該對每件事或人心存感激，為了感恩，我們就更應(yīng)該在青春道路上揮灑汗水！

我的青春擺渡人作文2

　　曾幾何時(shí)起，你已從我的生活中離去。從最初的失落到如今的接受，我的情感發(fā)生了天翻地覆的變化，但那顆想念你的心卻始終沒有變過。即使現(xiàn)在每當(dāng)我想起你曾陪伴我的時(shí)光，心中亦會(huì)有一股暖流涌上心頭。時(shí)光磋砣，再見了，我的青春擺渡人。

　　老師，還記得第一次見到你的時(shí)候是在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我只是一個(gè)什么都不懂的小孩，而你還是一個(gè)剛剛開始創(chuàng)業(yè)的英語老師。在冥冥之中，我們相遇了。那時(shí)你在馬路上發(fā)放著關(guān)于你們英語學(xué)校的傳單，我也是出于好奇才接下了那張傳單，加入了那所我終生難忘的英語學(xué)校。

　　對于你給我上的第一堂課的內(nèi)容，我已記得不是太清楚，但是你那個(gè)令人感到溫暖的笑容卻深深印在了我的腦海中，在那節(jié)課上，你曾多次請我回答問題，但是年少靦腆的我卻一個(gè)字都不敢回答，你耐心地開導(dǎo)以及溫柔的'笑容，讓我鼓起了勇氣，正因如此在此后的六年中我一直把你當(dāng)做一個(gè)知心的朋友對待。在我眼你，你可以帶給我力量，信心和勇氣，曾幾何時(shí)你在我眼里成了比父母更信任的人。從那以后，不知道為什么我的性格發(fā)生了巨大的變化，一個(gè)外向，開朗，陽光的男孩正在緩緩誕生。

　　我至今還記得我第一次代表學(xué)校參加演出，原本胸有成竹的我在看見了臺(tái)下眾多的學(xué)生與家長后，理智完全被緊張所占據(jù)，原本倒背如流的臺(tái)詞，在我口中變得吞吞吐吐，甚至在臺(tái)上我把臺(tái)詞都忘了，最后弄得十分尷尬地下臺(tái)。這本是一場為了宣傳學(xué)習(xí)而舉行的演出，可是因?yàn)槲覀€(gè)人的原因而搞糟。下臺(tái)后，我一臉難堪的看向老師你，心中滿是歉意�？墒抢蠋熌銋s依然笑著對我說：“沒事的，努力了就好�！崩蠋煟阒滥氵@一句話對我有多大的影響嗎？不知何時(shí)起，我開始在學(xué)校的主持界獨(dú)占一方，無論是小學(xué)還是初中，我似乎都沒有再次因?yàn)榫o張而搞砸任何一次表演。這是我人生中一次巨大的轉(zhuǎn)折，你的善良挽救了一個(gè)孩子脆弱的心靈，此時(shí)，唯有“謝謝”可以表達(dá)我心中的感謝。

　　可是，緣分也有到頭的時(shí)候，小學(xué)六年也許是我們唯一可以共度的時(shí)光，如今你已不再是我的英語老師，我們從那一別后，就再也沒有見過，但是你曾在我童年時(shí)，為我播下的愛的種子，卻沒有停止生長，相信不久后，我就可以通過自己的成功來紀(jì)念你——我青春不可缺少的擺渡人吧！

我的青春擺渡人作文3

　　種子說，它的擺渡人是水滴，因?yàn)樗麄儙椭N子沖破了黑暗的泥土；樹苗說，它的擺渡人是陽光，因?yàn)樗麄儙椭鷺涿缍冗^了狂風(fēng)驟雨；彩虹說，它的擺渡人是雨水，因?yàn)樗麄儙椭屎绲玫搅巳藗兊馁潛P(yáng)。而我說，我的青春擺渡人是父母，老師和同學(xué)，因?yàn)樗麄冏虧櫜⒊删土宋夷敲篮玫那啻骸?/p>

　　三歲時(shí)，媽媽用堅(jiān)強(qiáng)幫助我成長。當(dāng)時(shí)我才三歲半左右，媽媽帶我去南湖公園玩。我十分的高興，因?yàn)槲液闷婺潜叹G的樹木；好奇那清澈的湖水；好奇那高聳的'假山�？墒峭蝗灰恢缓w入了我的眼簾，把我像磁鐵一樣牢牢的吸引了過去。我就像一只小花貓，撲著趕著追那只蝴蝶，一撲，沒有撲到，再一撲，又沒撲倒，我攢足了勁，用力一撲，“撲哧”一下就重重的摔倒了在地上，大聲地哭了起來。媽媽看到了我，說：“寶貝，站起來，要堅(jiān)強(qiáng)起來，從哪里跌倒就從哪里站起起來�！蔽乙灰а�，自己努力地站了起來。在挫折面前，媽媽用一句話教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。

　　八歲時(shí)，同學(xué)用堅(jiān)持幫助我成長。我當(dāng)時(shí)是一個(gè)二年級(jí)的小豆包，剛好趕上了運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班都激動(dòng)的準(zhǔn)備著，我幸運(yùn)的被選為接力跑隊(duì)伍中的一員。在比賽當(dāng)天，烈日當(dāng)空，我滿頭大汗，十分難受，有些中暑，“沒事吧，老馬？”“還好吧。”“來，水給你，咱班靠你們了，加油啊，堅(jiān)持下去�！蔽野堰@寄托著全班的希望的水喝了下去，這水如同清泉一般。雖然還是很炎熱，但是這一口水，讓我堅(jiān)持了下來。在困難面前，同學(xué)的一瓶水教會(huì)了我堅(jiān)持。

　　十二歲的時(shí)候，老師用鼓勵(lì)幫助我成長。即將面臨畢業(yè)，我們學(xué)習(xí)一天比一天繁忙，可是我總掉鏈子，一次考得好一次不好，這讓我十分苦惱，老師看了出來我的不對勁，說：“老師相信你的，你一定會(huì)考好的。”就是這一句話，這一句簡簡單單鼓勵(lì)的話，激勵(lì)著我，我學(xué)習(xí)一天比一天努力，在考試之前搬回了心態(tài)。在苦惱面前，老師用鼓勵(lì)幫助我成長。

　　他們都是我的青春擺渡人，他們在我成長的道路上扮演了重要的角色，他們用不同的方法，激勵(lì)著我，幫助著我成長。他們?yōu)槲宜龅囊磺形覍€懹浽谛模啦煌洝?/p>

我的青春擺渡人作文4

　　每個(gè)人的青春，都如同一片海洋。而我們，則乘著扁舟，航行在未知的旅途中。遭遇危險(xiǎn)之時(shí)，有擺渡人的陪伴；陷入迷霧之時(shí)，有擺渡人的引導(dǎo)。茫茫大海之上，擺渡人的身影，是多么的親切。

　　猶記得，在我上小學(xué)之時(shí)，你每天都接送我。早晨，我踏入校門，也曾不會(huì)忘記回頭，看看你，那漸行漸遠(yuǎn)的背影。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，你已經(jīng)從一位精力旺盛的壯年人，變成了一位滄桑的老人，你佝僂的背影，仿佛在訴說著歲月的無情�？杉幢闶沁@樣，你也不辭辛勞，堅(jiān)持著每天送我上學(xué)，四季更迭，從未中斷。黃昏之時(shí)，夕陽的余暉灑滿歸家之途，留下兩道和諧的身影。我常常牽著你的手，和你一起，走在放學(xué)回家的路上。那時(shí)，你常常問我一些學(xué)校里所發(fā)生的一些新鮮事，我也總是敞開心扉，向你訴說一些有趣的事情。就這樣，我們共同度過了一個(gè)個(gè)春夏秋冬。至今，我也難以忘記，那一段段美好的回憶。

　　猶記得，你與我討論奧數(shù)題時(shí)，那份專注的神情。在我遇到一些困難之時(shí)，你總是愿意和我一起，討論商議。還記得那時(shí)的你，就像一位師長，常常用自己的耐心，去引導(dǎo)我的思維，使我能夠獨(dú)自解決一些問題。在我因此而感到煩躁不安時(shí)，你首先給予我的，不是指責(zé)，不是抱怨，而是一聲聲鼓勵(lì)的話語，以及一份份貼心的安慰。很多時(shí)候，我常常望著你。你的眼睛，也許不如以前靈敏，需要老花鏡的輔助，但是，我將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你在幫助我解決問題時(shí)，那份專注，投入的神情。

　　如今，我已來到城里，開始我初中階段的學(xué)習(xí)。但我從沒有忘記，每一個(gè)空閑的'周末，都回家來看望你。每一次的歸家，你總不忘熱情地問候，并為我準(zhǔn)備可口的飯菜。而我，也不會(huì)忘記，由衷地問候你，并像以前那樣，為你講述學(xué)校中有趣的事情。如今的你，已常常臥病在床，我倆見面的機(jī)會(huì)，也少了許多。但是，我倆的聯(lián)系，將不會(huì)中斷；我倆的情誼，也不會(huì)消逝。

　　每個(gè)人的青春，都如同一片海洋，想要順利到達(dá)彼岸，卻少不了擺渡人的幫助。我的爺爺，就是我青春的擺渡人，是他，陪伴我，走過了這些風(fēng)雨，帶領(lǐng)我穿越了重重迷霧。對此，我表示深深的感謝，我會(huì)將這段美好的回憶，牢牢地銘記。

我的青春擺渡人作文5

　　歲月的年輪悄然流逝，初中四年生涯，連續(xù)三年作文得獎(jiǎng)，這許是給了我驕傲的資本。但生活給我安排了一場青春之旅，直到遇見你，老師：我的青春擺渡人，你已帶著微笑向我緩緩而來……

　　暖暖的陽光撒了進(jìn)來，你踏著一雙高跟鞋，笑容滿面地走進(jìn)教室�！扒笆赖奈灏俅位仨�，才換的今生的一次擦肩而過”你獨(dú)特的開場白，讓我抬頭多看你幾眼：烏黑的秀發(fā)，有神的眼睛，爽朗的笑容。作為新老師，我好奇你會(huì)以什么形式講述第一節(jié)課。轉(zhuǎn)眼看著你在屏幕中放映你精心準(zhǔn)備的詩篇美文，聽著你緩緩道來，捕捉到你嘴角那抹淡淡的微笑。那樣的靜謐的氛圍讓我覺得身心舒適，耳畔回蕩起你那出口成章的詩篇，和滔滔不絕的美文，因此我也記住了你講的：“蘇軾曾說‘博觀而約取，厚積而薄發(fā)’。而我唯一知道的是我一無所知�！�

　　再次抬頭望向你，你笑著站在那里，淡淡的微笑……我知道你懂得很多，與你相比，我知之甚少。你詩書飽腹卻依舊淡然謙虛，你的魅力和文化底蘊(yùn)，不禁讓我汗顏，你用無聲的行為，讓曾經(jīng)一個(gè)自傲的`我重新思考文學(xué)的意義。

　　那樣的時(shí)光在灑脫中奔馳而過，我很欣喜，你在我青春中，呼喚著驕傲的我重回文學(xué)的彼岸。

　　習(xí)慣了你的教學(xué)方式，習(xí)慣了你在前方為我指明方向，習(xí)慣了你在我作文本上滿滿的修改意見。我清晰地記得那次你的留言：“作文不需要過多華麗的語言，如果有一天你的文章會(huì)讓你流淚，你就用筆在寫自己，如果別人讀你的文章會(huì)流淚，你就在用筆寫現(xiàn)實(shí)，”字里行間，你再一次用你獨(dú)到的見解震撼了我。我領(lǐng)悟著你的話語，去靜下來向自己的內(nèi)心，去書本中尋找文學(xué)的痕跡。

　　那樣清晰的字跡在我心里留存著一份溫情，我很欣喜，你在我青春中，牽引著我去開辟創(chuàng)作的天地。

　　時(shí)光總是一躍而過，在不斷地磨合中，我再一次在作文比賽中取得名次，你對著我微微一笑，柔聲說道：“不管走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要忘了當(dāng)初為什么出發(fā)，永遠(yuǎn)不要忘記那顆純粹的熱愛文學(xué)的初心……”陽光下我迎上你柔和的眼眸，心中默默地許下諾言：“不忘初心，方得始終。老師，我一定不辜負(fù)您的期望！”

　　那樣誠摯的話語激蕩起內(nèi)心的波瀾，我很欣喜，你在我的青春中，始終拉著我的手，安撫著我躁動(dòng)的靈魂，教會(huì)我看淡成敗得失，堅(jiān)守最初的夢想。

　　青春的足跡已經(jīng)在這花季般的歲月中綻放，但是你的出現(xiàn)，讓我的青春顯得非凡。你用謙虛，真誠，涵養(yǎng)改變著我，仿佛你已宣告了你在我心中無可厚非的力量：我的青春擺渡人！

我的青春擺渡人作文6

　　流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時(shí)光早已逝去我已踏入初中的大門整整兩年了。兩年前，我?guī)е易哉J(rèn)為的光環(huán)走入了這所中學(xué)，因?yàn)樾W(xué)時(shí)優(yōu)異的成績，我總認(rèn)為自己比他人技高一籌。但連續(xù)的幾次考試，已讓我的傲氣消失得無影無蹤。我有幾分失落，于是，我去找了她，我的班主任。也就是這一次，我的擺渡人帶我走出了困境。

　　我的班主任是一位中年女人，姓梁，個(gè)子不高，但看著她，一種敬畏之情便會(huì)從你的'心中油然而生。記得剛進(jìn)入校園，看著這位老師，我便知道她可不是個(gè)好惹的人，總是一直對這位老師，心存畏懼之心。直到我去找她的那一天……

　　那是一個(gè)下午，我緩慢地走進(jìn)她的辦公室，小聲喊了句“報(bào)告”，她應(yīng)了應(yīng)，帶著幾分好奇問了問我：“有什么事啊，鄭同學(xué)？”“老師，我感覺我現(xiàn)在的語文學(xué)習(xí)力不從心，感覺初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)大不相同�。　蔽�?guī)е鴰追质f到。“初中的生活怎么可能輕松呢？相信小學(xué)時(shí)你的老師早已告訴過你上了初中一切會(huì)大不一樣的，學(xué)會(huì)適應(yīng)并成為班上的優(yōu)生不是一件簡單的事。你現(xiàn)在最大的毛病便是不踏實(shí)，經(jīng)常犯一些讓人匪夷所思的錯(cuò)誤。這在考試中實(shí)在是令人遺憾的啊�！绷豪蠋熉f到，她的話，每一個(gè)字都深深印入了我的心中，似一把利劍，擊穿了我從小學(xué)帶來的那種驕傲自滿的情緒，我從來沒有覺得自己竟是如此的差勁，離梁老師口中的優(yōu)生，還差了很遠(yuǎn)。這時(shí)，梁老師又開口了：“我知道你一直認(rèn)為自己是優(yōu)秀的，我相信你，希望你可以在這次談話之后，明白一些東西。這可不是曾經(jīng)的社會(huì)了，那時(shí)厭惡官場，還可以隱居到山中，像陶淵明一樣過著‘采菊東籬下，悠然見南山’的生活�，F(xiàn)在沒有文化，便只有做些體力勞動(dòng)了，有時(shí)還會(huì)費(fèi)力不討好。努力吧，小鄭，相信你，你會(huì)成功的！”言罷，她輕輕拍了拍我的肩膀。

　　我道了聲“謝謝”，快步走出了辦公室。下午放學(xué)了，行走在錦江邊的大橋上，夕陽的紅艷頭一次讓我停下了腳步，駐足欣賞。有一種難以言喻的感覺，以在我的心中悄悄地開始影響我了。

　　不負(fù)梁老師的重望，期末考試我進(jìn)步了一百名，踏入了年級(jí)的第一梯隊(duì)，之后語文考試有幾次都取得了班級(jí)的前十名。我感覺到了真正的快樂，這是電腦游戲或是網(wǎng)絡(luò)小說永遠(yuǎn)無法帶給我的。

　　感謝你來過我的人生，我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文7

　　青春，一個(gè)十分羞澀的詞。他的筆畫是冷冰冰的�？墒牵谌藗冃闹惺呛袩崃康�。那是一個(gè)人最美麗，最叛逆，最迷茫的時(shí)期。或許我們曾叛逆的向世界宣告這自我。但是，沒有任何用，我們依舊是各自經(jīng)歷著不同的疼痛和憂傷。這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你需要一個(gè)擺渡人，我也有一位擺渡人一一王小姐。

　　早熟的我，用著和同齡人完全不一樣的態(tài)度，看這世界。在我眼中世界是很虛偽的。我最忍受不了的就是虛偽。他是活躍在人群中上躥下跳的丑陋?jiǎng)游�。我們在長大，而它像寄生蟲一樣般的在我們身體的某個(gè)地方，也在悄悄的長大，靜待著在某一天，某一時(shí)刻，躥出來，咬我們一口。最可怕的是它咬一口，不會(huì)留下疤痕，我們會(huì)認(rèn)為它不存在。我很害怕這樣，所以把自己封鎖在自己的小小世界，這樣會(huì)使我有安全感，我只喜歡對真正了解我的'人打開心扉，那個(gè)人就是王小姐。上初中后，我和王小姐就成為了朋友可以一起談心，一起說話的朋友，這緣于一件小事兒。

　　有一段時(shí)間，情緒低落的我有了自殺這種想法。這種想法就像就在我的肚子里形成了生化武器，毀了自己的一切，也不想向別人傾訴。從老師到同學(xué)，沒有人發(fā)現(xiàn)了我沒有了陽光的陰郁情緒。但王小姐發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)王小姐問我：“你沒事吧？”的時(shí)候，我看著她，眼淚流了下來。我癱在了她的身上，就像一灘爛泥，扶都扶不起來。她身上有奶香味，那個(gè)味道很好聞，很好聞。她一手輕輕的拍打著我的背，一手摟著我。記得她當(dāng)時(shí)說：“我們這些正在長大的孩子，一不小心就成了活祖宗�！眮砗逦议_心……就這樣，王小姐陪我走過了我青春的第一道難關(guān)。也正是這我和王小姐越走越近。不知何時(shí)，我盡渴望王小姐陪我走過整個(gè)青春。這將會(huì)是我人生中最認(rèn)真的一次，誰叫王小姐是我的青春擺渡人呢？

　　這個(gè)青春，我們會(huì)成長很多，成長并不享樂，而是疼痛。真實(shí)的世界到處都是猝不及防的突變，很少有人可以一路順風(fēng)順?biāo)�。也許，對生命來說青春期的疼痛感，恰是一個(gè)人一生中無法祛除的底色。有多少傷痛就會(huì)有多少成長，所以當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不必消沉！就算最后我們一無所有，也不會(huì)差從頭再來的勇氣，因?yàn)槲覀冊诔砷L！去尋找一個(gè)專屬于你的青春擺渡人，和他好好走，別回頭！你要堅(jiān)信，個(gè)人雖可以走快，但是兩個(gè)人走得更遠(yuǎn)。

我的青春擺渡人作文8

　　有人說，青春就是要敢于拼搏，大膽創(chuàng)新。有人說青春要努力學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能鑄就完美人生。沒錯(cuò)，青春是人生最美好的時(shí)光，我們要珍惜春青春年華。我步入了青春。

　　剛剛步入青春的我，并沒有好好利用青春去努力學(xué)習(xí)，反而沉迷于一樣的網(wǎng)絡(luò)游戲，而我則成為了一個(gè)癮君子。我明知道網(wǎng)絡(luò)游戲沒有好處，卻抵制不住他的誘惑。一玩便是五六個(gè)小時(shí)。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。確實(shí)，自從迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲后，我的學(xué)習(xí)大不如前。初中的課程多了，對于時(shí)間控制的要求更加嚴(yán)格。平時(shí)，我把復(fù)習(xí)的時(shí)間用來打網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至上課的時(shí)候腦子里都想著游戲，我再也不是以前那個(gè)學(xué)習(xí)到廢寢忘食的"熱血少年"。隨之而來的是懶惰，當(dāng)朋友邀請我去運(yùn)動(dòng)，而我卻只愿意去面對電腦，面對那個(gè)虛擬的游戲世界。比起從前，步入青春的我，反而墮落了。

　　那天我依舊打著游戲，耳邊傳來了媽媽煩人的嘮叨："別打了，去做作業(yè)，看看課外書，你看你整天只知道玩游戲，這成績都……"“知道了，知道了，打完這把就去做作業(yè)，吵什么吵，煩不煩？”我不耐煩的說道。母親沒有說話，我認(rèn)識(shí)到自己說錯(cuò)了話，回過頭去，看見了母親的眼神，我從母親的`雙眼中讀出少許憤怒，更多的卻是失望和傷心。我真的很想跟媽媽說聲“對不起”，可她卻早已轉(zhuǎn)身離開……

　　半夜我躺在床上打開手機(jī)，看見了母親的發(fā)來的短信：“你的人生怎么樣，由你自己決定，打游戲沒有任何意義，如果你執(zhí)迷不悟，希望你長大后不會(huì)后悔�！鳖D時(shí)我明白自己做錯(cuò)了。自己的青春應(yīng)該由自己主宰，我應(yīng)該在青春中，努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，努力攀登，而并非一味地在這里打游戲，混日子。媽媽的話，讓我恍然大悟，徹底地警醒了我。從那天起，我開始抓緊每分每秒努力學(xué)習(xí)，多多復(fù)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備。我也看到了自己的改變，勤奮起來，時(shí)常約著同學(xué)們?nèi)ミ\(yùn)動(dòng)，而不是宅在家里打游戲。我的青春，因我的改變而變得有意義。母親的話，讓我沒有一錯(cuò)再錯(cuò)，荒廢了青春。

　　青春，就像一艘揚(yáng)帆的巨輪，它可能會(huì)遭遇海嘯，可能會(huì)意外觸礁，也可能會(huì)偏離航向。但是在別人尤其是親人語重心長的提醒下，只要我們愿意改變，就不會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)。而駕駛青春這艘巨輪的是誰？不是別人，正是自己。

我的青春擺渡人作文9

　　人生如逝水，東流無歇時(shí)。曾是當(dāng)時(shí)年少，曾是令人羨煞的好時(shí)光，也曾是段迷惘的日子。物轉(zhuǎn)星移，往昔瓊夜。此時(shí)忽然憶起我的鄰居，那個(gè)優(yōu)美的姑娘。

　　姑娘長我五歲，當(dāng)時(shí)已讀高中了。無可否認(rèn)她是個(gè)完美女孩。從未見過好為了何事而耗費(fèi)心力，而唯一例外，大抵是讓我失望不已的小提琴。

　　四季更替，我仍記得最初的琴聲，幾乎撕磨著我的耳脈。“嘎吱——嘎吱——”尖銳刺耳，單一的音調(diào)，重復(fù)在幾個(gè)音符間徘徊，如踩碎枯杏葉的聲音，毫無曲子本身的優(yōu)雅清貴，卻似丑小鴨伸長頭頸悲鳴，不留余力地放聲大喊。晚冬的風(fēng)躁動(dòng)不息，夜不眠，人難寐。

　　我總以為她嘗到苦頭便會(huì)毫不猶豫地放棄，一如我那時(shí)面對繁重的學(xué)業(yè)丟下繪畫一般。但一夜的苦彈只是讓她感到不甘。之后的.日子里，姑娘從未停止過對小提琴的熱愛和追求。

　　暗香浮動(dòng)是春的旖旎。她的琴技還很生疏，帶著一絲小心翼翼。院子里花姿綻放，滿樹銀白，梨花飄香。

　　盛夏紛至沓來，驕陽似火。她自己關(guān)在屋子里，一個(gè)人默默練習(xí)。我從院子里抬頭看，姑娘坐在陽臺(tái)，膝上躺著厚厚的冊子，是她所寫的心得。她閉上眼，下巴抵著小提琴，沐浴陽光狀似陶醉。我雖不懂音樂，卻也明白她的曲子已有了靈魂。咬一口青色的梨子，是滿口清香。

　　葉落成丹，斂去一身蒼茫，落地秋華，東風(fēng)蕭瑟。每逢周五傍晚她總是抱著小提琴匆匆而去，到街角的修理店。遲暮把流霞染成金黃，她才歸家，帶著滿身疲倦。我伸手從樹上摘下一只梨。甜意浸潤心靈，蕩起微波。

　　星海匯聚成明亮的夜晚，她用纏了繃帶的指尖拿起琴棒，拉錯(cuò)了，從頭開始，她細(xì)細(xì)研讀著以前的筆記。月色朦朧，她再一次拉起來，下巴有些發(fā)疼，輕輕一摸，“咝——”她呲牙，手上有幾絲淡淡的血紅。簡單處理，她又舉起小提琴，華美的琴聲，在月色下流光溢彩，那是她的信仰。重新抬起手，那琴聲似朗月躍出云層，似朝陽溫暖大地，似含了一冬的花蕾瞬間綻放。姑娘單薄的背影顯得十分自信，是過去所少有的氣質(zhì)。其實(shí)很早以前小提琴就已成為她的驕傲，她的愛，她早已蛻變?yōu)樘禊Z。

　　姑娘一定會(huì)是個(gè)優(yōu)秀的小提琴手。因?yàn)樗膱?jiān)韌能使音樂的力量不再渺小，足以蕩起波瀾，帶我度過青春的彼岸。

　　歲月是一場有去無回的旅行。也許有一天我會(huì)發(fā)現(xiàn)，再多的風(fēng)景與她的小提琴也不過爾爾。

我的青春擺渡人作文10

　　初見她時(shí)，是在乍暖還春的三月。

　　只是淡淡的一瞥，她的名字就已浮現(xiàn)腦海，淡淡綠色徘徊在舌尖——青萍。心里泛起了漣漪。只因是在猶寒猶傷的三月，那一抹淡淡的綠色就已在將我的心底融化。我也只是驚宅了幾秒，可我忘不了，在那三月那一抹綠色。

　　我希望她長大，與我一起同行，在這正處于美麗煊爛的青春年華的與她一同在這三月，攜手共進(jìn)。

　　我在這青春年華里有了伴兒，就不認(rèn)為這條名為青春的道路，是孤獨(dú)與坎坷的結(jié)合體了。因?yàn)槲遗c她在一同成長……

　　又有許多花兒在爭著挑逗人們的目光。四月已在枝頭綻入。在暖暖的陽意下又有許多生靈在嘰嘰喳喳。南歸的大雁邊飛邊說著一路上的樂事，有時(shí)興奮了，便大驚一聲，驚醒了四月。

　　再來看她，已像是在野原上燃燒的火焰的詩歌，她生出了根莖，在這冰冷的湖面上獨(dú)自舞蹈。整個(gè)若大的`閃閃湖面，只有她——荷。像是在浸浸黑暗中的一顆啟明星。雖如“孤芳不自賞“可只有我停留在這里，欣賞她成長之美，也似只有她懂得我的成長與青春。

　　是在重墨濃描繪不盡的六月。我與她都在加倍努力著迎接青春上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。她正在用靈魂勾勒著花的形態(tài)，我正在書海中尋覓著未知的考題，她在暗自汲取天地之精華，勵(lì)志在這里開放。我在勵(lì)志在這世上有所成就，不赤裸裸的來到又赤裸裸的離去。

　　我們在推動(dòng)著時(shí)間，一刻也不能停歇，這段時(shí)光有色彩，名叫青春。

　　她也長成她夢中的那個(gè)樣子，在多少次用心勾勒，在多少次努力向上中。她成功了，已是一朵美麗而清香的花。我不吝于她，學(xué)業(yè)有夢初成一步。我考上了夢昧的學(xué)校。她在歡呼，在風(fēng)中搖擺，我在雀躍，在向她呼喚。

　　有些花，有些人不惜要花費(fèi)這般有坎坷多的經(jīng)歷來成長。她們都長于花香，鳥鳴，人擁人簇之中。在她們未開放之前就已有人知曉她們的名字。

　　在她經(jīng)歷了一生的苦難后終于迎來了輝煌燦爛的時(shí)刻，她的一生奮斗與努力只換來了短短兩月的美麗時(shí)刻，她并沒有大叫不公，她只是在不停燃燒著。在這美麗年華，我遇見了她，她遇見了我，她教會(huì)了我看平時(shí)自己的一切，我學(xué)會(huì)了她的與世不爭。

　　她先離我而去，我在向未來進(jìn)擊，帶著她給我的一切……

我的青春擺渡人作文11

　　每個(gè)人都有不一樣的青春，如同在駛著小舟，有時(shí)順風(fēng)順?biāo)�，有時(shí)難免磕磕碰碰，盡管如此，背后仍有那么一些人在為你矯正航線。盼你早日抵達(dá)成功的彼岸。

　　前幾日偶然在柜中翻出塵封已久的滑板，猛然回想起以前學(xué)滑板時(shí)的那段難忘的經(jīng)歷！還記得當(dāng)時(shí)總能在大街上看到一些滑板少年，瀟灑帥氣的身影，引得我也不禁想試試。在我的苦苦哀求下，母親最終給我買了一款滑板，藍(lán)色的白板底，流線型的身材，令我愛不釋手。著急忙慌的我拿著滑板拉著父親來到門外，不在乎當(dāng)時(shí)已是傍晚十分。昏暗的燈光下，熟悉的街道上晚風(fēng)掃過脆弱掙扎在枝頭的洋槐樹葉，颯颯作響，我急不可待的踏上滑板，右腳有力而均勻的踩著水泥地。成功起步，心里那個(gè)樂開了花，心想原來滑滑板也不難嗎。就在洋洋得意之時(shí)，突然一個(gè)踉蹌身體在空中劃出一道美麗的弧線，我被重重地摔在堅(jiān)實(shí)的水泥地上，屁股摔成了八瓣摔得我是頭暈?zāi)垦�，眼冒金星，眼淚如離線的珠子滾滾而出。我一邊揉著疼痛無比的屁股一邊抬頭無助的望著父親，好希望父親能像以前一樣幫我、安慰我，我偷窺著父親，心里暗想要來了、要來了�？蓵r(shí)間一分一秒的流逝，仍不見父親的行動(dòng)。我懷疑的抬起頭只見父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在遠(yuǎn)處望著我，如冰冷的雕像，似乎漠不關(guān)心，佇立在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。

　　我不敢相信的望著他，眼前這個(gè)人是以前視我如珍寶的父親嗎？難道父親不愛我了，我摔得這么重他也不來問問，心里滿是委屈。時(shí)間在這一刻留滯。感覺過了一個(gè)世紀(jì)，疼痛也逐漸麻木了，耳邊飄來一句輕飄飄的話“自己起來”，我仿佛被拋進(jìn)了一個(gè)冰窟，怎么掙扎，都無濟(jì)于事，秋風(fēng)瑟瑟，吹得眼中浸出了淚，吹的心涼了半截，等到我充滿怨恨的抬起頭來，憤怒的瞪著他時(shí)，只留下一席決絕的背影。

　　滑板，在遠(yuǎn)處無辜的躺著，無聲無息，我一曲一拐挪到旁邊的.椅子邊上靠著。抬頭望著朦朧的月光，顯得格外凄清，眼中的淚再一次滑了下來。無助的拖著滑板回到家，看到坐在沙發(fā)上看電視的父親，并質(zhì)問父親為何不扶我起來，他也只是簡單的回答道“為你好�！�

　　當(dāng)時(shí)的我無法明白父親的行為，現(xiàn)在想來，他又何嘗不是希望我能早日獨(dú)立戰(zhàn)勝困難的。看著眼前的滑板，抹去上面的灰塵。今天，我無論遇到什么樣的困難，我都會(huì)獨(dú)立完成，想來這都來源于我的青春擺渡人——父親。

我的青春擺渡人作文12

　　那一片泛著檸綠的海，是天空與山戀的倒影，風(fēng)過掀起青澀的浪。初發(fā)幼蕊的我們泛舟其上，每一滴水都映出您擺渡的倒影，從始至今，您的槳從未停止。

　　嫩綠青春少不了您的陪伴。

　　軍訓(xùn)初期見到您，剛邁入青春門檻的我們見您年輕的微笑，心中踏實(shí)而溫暖。軍訓(xùn)的累難以想象，金色刺眼的陽光毫不吝惜地給地面灑撥熱量，唯一的陰影就是樹下一小片鴿羽色的灰。我們在操場上揮汗如雨，您也沒有休息，一直鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持，堅(jiān)持下去總會(huì)有收獲。一段時(shí)間下來，陪伴我們的您也累得疲軟，傍晚直至深夜，您只有確認(rèn)我們都安然入睡后才會(huì)回家，冷冷月光在您身后織就了淺銀背影。您的陪伴在我們朦朧的`青春中給予了極大的鼓勵(lì)。

　　淺藍(lán)青春少不了您的教導(dǎo)。

　　那個(gè)繁華的夏天，我們背著“體育不行”的標(biāo)簽站在籃球場上，我們深知此戰(zhàn)艱難，在我們每進(jìn)一個(gè)球時(shí)，您會(huì)無比激動(dòng)地吶喊;在我們失利時(shí)，您會(huì)帶頭為運(yùn)動(dòng)員加油。哨聲伴著橘紅夕陽尖銳響起，我們輸了，一時(shí)氣氛壓抑。回到教室，您沒有責(zé)怪，而是認(rèn)真地帶我們分析戰(zhàn)況，研究戰(zhàn)術(shù)。“錯(cuò)誤不可怕，失利也不可怕，最怕的是因此停滯�！蹦脑捳Z如脈脈春風(fēng)，驅(qū)走陰云，整個(gè)天空頓時(shí)明亮。您的教導(dǎo)在失落的青春中指出了挫折的真諦。

　　燦黃青春少不了您的嚴(yán)格。

　　初秋的我們都步入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，您也逐步開始培養(yǎng)我們的習(xí)慣。放縱了一個(gè)假期的我們自然不太聽話，您沒有順應(yīng)我們，反而更嚴(yán)格地去要求。同時(shí)，您也努力的以身作則，在告訴我們“不要看著老師”的時(shí)候采用各種方法鍛煉我們的習(xí)慣，為了督促我們，您早起踏霜，晚歸踏月。在我們犯了原則性錯(cuò)誤時(shí)，您絲毫不退讓，一定會(huì)嚴(yán)厲的要求我們改正。當(dāng)我被您狠狠的批評時(shí)，我絲毫不會(huì)埋怨，因?yàn)檫@是您用心血澆灌著我成長。您的嚴(yán)格在我們幼嫩的青春中給予了我們?nèi)松幨碌臉?biāo)尺。

　　果凍般的海散落著金色的光點(diǎn)，舟上的您無意觀賞，卻為我們這些未開的花兒拂去喧囂的浮生，留下清甜的香，您擺渡了我們的青春，卻只給自己留下了疲憊。

　　謝謝您老師，我的青春擺渡人，因?yàn)槟�，我的青春從不荒涼�?/p>

我的青春擺渡人作文13

　　青春，是一去不復(fù)返的。在青春的時(shí)光里，我們有許許多多令人難忘的人，他令我的青春變得獨(dú)一無二。

　　現(xiàn)在我們正處在青春期階段，如果我們一不小心就會(huì)陷入七圖，而在這使，就會(huì)有人幫助你重新登上正確的道路，讓你的未來不像別人那樣后悔。

　　當(dāng)我剛上六年級(jí)的時(shí)候，剛開學(xué)不久，我就聽到了班上的上說手機(jī)的游戲，QQ等很好玩。當(dāng)時(shí)我們正處在青春期，對各種東西都會(huì)有疑惑。所以當(dāng)其他同學(xué)在聊手機(jī)上的軟件，我都會(huì)很好奇，也希望去常識(shí)一下，想到學(xué)校里來和同學(xué)們一起歡樂地聊手機(jī)之內(nèi)的話題。

　　于是，我經(jīng)不住誘惑，從那次之后，我回家就把媽媽不用的手機(jī)偷偷地拿來，按照同學(xué)們說得注冊方式，我也就跟著注冊了、注冊之后，再到學(xué)校里去尋問同學(xué)們的QQ，再把他們加起，我們就可以一起聊天了。還下載了一些同學(xué)推薦的游戲來玩、之后日子里，我每次一回家做完作業(yè)就躲在房間里拿起手機(jī)就玩。媽媽叫我吃飯我才出去。

　　隨著時(shí)光的累積，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的.不尋常，在有一次，我和往日一樣，一回家就做完作業(yè)，之后就躲在房間里玩手機(jī)，媽媽悄悄地站在我房間的窗戶那兒看，看見我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，手還不停的在手機(jī)上劃動(dòng)。之后，媽媽說：艷艷，吃飯了，”我聽后，把手機(jī)藏在枕頭下，就慌亂地出去了。結(jié)果，桌子上沒有一點(diǎn)心菜，我生氣地說：哼！您竟然騙我，我不理你了�！闭f著，我往房間的方向走去。媽媽說：你去干嘛呀？寶貝。是不是玩手機(jī)呀？”“我……我……沒有�！蔽揖o張地對媽媽說。寶貝，你不能撒謊呀！撒謊不是乖孩子。孩子，不要玩手機(jī)不要用手機(jī)來玩游戲，不要沉迷于手機(jī)中，不然你對你的學(xué)習(xí)會(huì)帶來害處，而且你如果一直沉迷于手機(jī)，會(huì)影響你的未來，寶貝，你要聽媽媽一句勸，千萬不要沉迷于手機(jī)�！眿寢尶嗫谄判牡貙ξ艺f。

　　頓時(shí)，我醒然大悟，堅(jiān)定地對媽媽說：媽媽，我會(huì)努力克服掉我玩手機(jī)的習(xí)慣，只有努力學(xué)習(xí)，才能讓自己更好。媽媽，謝謝您！是您讓我不沉迷于手機(jī)的世界里。您是我青春的擺渡人。

我的青春擺渡人作文14

　　誰的青春不迷茫？在青春的茫茫大海中，總有一個(gè)默默為你擺渡的人，在你迷失方向時(shí)，做你的指明燈。

　　我的青春擺渡人是我的爺爺。他像是我的第二個(gè)父親，對我嚴(yán)格卻也非常愛我。我一直都對他懷有深深的感激之情。因?yàn)椋以诿允Х较驎r(shí)，是爺爺緊緊地拉住我，護(hù)我一帆風(fēng)順。

　　幾年前，念小學(xué)。那時(shí)候仗著自己寫的幾個(gè)漢字還像樣，做的幾道數(shù)學(xué)題還容易。就自以為是，懂無限知識(shí)了。剛開始，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是件無聊再不過的'事。反正我懂得這么多本領(lǐng)，再學(xué)習(xí)就是浪費(fèi)時(shí)間。時(shí)間久了，我變的無理取鬧，不求上進(jìn)整天想著電視、游戲……我自己并不是沒有警醒，只是計(jì)劃容易，執(zhí)行太難。爸爸在外地工作，很少有時(shí)間回家管我，于是我就更放肆了，熬夜看電視成了家常菜。原本在班上偏上的成績一落千丈，老師三番五次打電話給媽媽。問我媽媽：“孩子最近是受刺激了嗎，怎么回事心思完全不在學(xué)業(yè)？”，媽媽也納悶多次問我，我都沉默不語。她又不忍心打我，每次都哭喪著臉罵道：“怎么教育你的，對得起你爸嗎？”可她對我做的思想工作根本不起任何作用。束手無策的她只好將爺爺請來。

　　那天傍晚，我正蜷縮著在沙發(fā)上看電視，爺爺突然走進(jìn)來關(guān)掉電視。我看見他，支支吾吾的叫了一聲。爺爺死死的盯著我，看得我心里發(fā)寒�！芭尽睜敔敯褦�(shù)學(xué)卷子擋在我面前，看著不及格的試卷，我們心里都不是滋味，我們都沉默了。爺爺打破寧靜�！澳悻F(xiàn)在的樣子得學(xué)學(xué)我小時(shí)候。當(dāng)初，我比你稍微大一些，雖家里經(jīng)濟(jì)條件差，但是我有上進(jìn)心。那個(gè)時(shí)候巴不得讀書，讀書為了什么？就是為了以后有更好的生活！乖孫女，你看看你現(xiàn)在在干嘛？成和體統(tǒng)，你爸爸掙錢不容易，為了你們姐倆有更好的生活什么都愿意做，3800一個(gè)月都拼死拼活去做，你這是在虛度光陰，要不別讀了。“我不”我意志堅(jiān)定的站起來大喊。腦海里不斷閃現(xiàn)出爸爸在烈日下不辭辛苦地干活，賺錢養(yǎng)我。頓時(shí)仿佛有一萬根針穿透我心臟。那個(gè)暑假，是我最難忘的一個(gè)暑假。我開始一步步踏踏實(shí)實(shí)走好自己的路，我仿佛看見我未來黑暗的道路上亮起了一盞小燈，為我重新指引方向。

　　叛逆，是青春的必修課。但是在你叛逆的航道上，總有人為你擺渡，為你指明前方的路。

我的青春擺渡人作文15

　　青春是什么？青春是一首歌，歌頌著我們多彩的生活；青春是什么？青春是一把鑰匙，打開通往成功彼岸的大門；青春是什么？青春是一粒糖果，散發(fā)著香甜的氣息。每個(gè)人的青春都是美好的，多彩的，濃郁而又香甜的。但每一個(gè)美好的青春都需要一個(gè)人來為你打開，充當(dāng)你的擺渡人。我的擺渡人便是我曾經(jīng)的班主任。

　　她長發(fā)如瀑，擁有一雙明亮的眼眸；她為人正直，做事公平公正；她親近和藹，常把微笑掛在嘴角。她是一盞明燈照亮我前行的道路，她是我努力前行時(shí)一抬頭便能看見的榜樣，她也是把誤入歧途的我拉回正軌的擺渡人……

　　即將畢業(yè)，班上每一位同學(xué)都有一絲淡淡的浮躁，我也不例外。那是我第一次不做作業(yè)，本以為班主任不會(huì)檢查，可是卻大意失荊州了。我們被叫到陽臺(tái)邊趕作業(yè)，寫著寫著，老師便氣勢洶洶的走了出來，從右至左，把每個(gè)同學(xué)打了兩巴掌，毫不手軟。我的心中并沒有什么委屈，畢竟我們有錯(cuò)在先。放學(xué)后，老師找到我對我說了一句話：“你會(huì)恨老師打你嗎？我這么喜歡你卻還是打了你，你知道為什么嗎？”我當(dāng)時(shí)傻傻地愣住了，當(dāng)我回過神來老師已經(jīng)走遠(yuǎn)了。雖然我沒有回答老師的問題，但我的心里卻深深明白老師對我的嚴(yán)苛究竟是為什么。至此以后，每每做作業(yè)時(shí)，無論時(shí)間是否充足，無論作業(yè)多還是少，無論老師說做還是不用做，我都會(huì)認(rèn)真的'完成。因?yàn)�，我每次想要松懈時(shí)，我耳畔就會(huì)傳來一句話“你會(huì)恨老師打你嗎？我這么喜歡你卻還是打了你，你知道為什么嗎？”

　　時(shí)光匆匆，如輕煙隨風(fēng)飄散，愈行愈遠(yuǎn)。轉(zhuǎn)眼間我已畢業(yè)，內(nèi)心充滿羞愧，欠老師一個(gè)擁抱，一句抱歉，一個(gè)深深的問候。因?yàn)樗�，我懂得了認(rèn)真，誠懇、堅(jiān)持是什么，也懂得了她對我不說便知的希望。

　　青春是什么？青春是一棵大樹，從灑下種子就開始生根發(fā)芽，最終長成參天大樹；青春是什么？青春是一首詩，書寫著深長的意蘊(yùn)；青春是什么？青春是一束光，給予我們一路前行的目標(biāo)。在每個(gè)人的青春里總會(huì)有一個(gè)擺渡人，她可能不是很完美，可能對你不是很好，可是她在你即將誤入歧途時(shí)給予你希望，將你拉回光明。

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